給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言（精選10篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的贈言吧，這時(shí)就可以寫(xiě)贈言，用以表達所思所想。那些被廣泛運用的贈言都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 1
您曾說(shuō)我們的教室明亮整潔，桌布潔白如雪，窗臺鮮花吐綠，地面纖塵不染;您曾說(shuō)渴望走進(jìn)三班的教室，您曾說(shuō)渴望看見(jiàn)三班的我們。
有幸成為您的學(xué)生，這是我們與您的緣分，也是我們一生的驕傲，您那伴我們一路風(fēng)雨兼程、最珍貴的話(huà)語(yǔ)仿佛還響在耳畔，這一份真誠讓我們時(shí)刻銘記于心。我們從懵懂走向成熟、成功，您曾說(shuō)將繼續留在這里靜候我們的佳音，讓我們共同期待重逢的那一天那一刻!
這是今天您給我們上的最后一節課，我們倍加珍惜，珍惜這最真摯的情誼;這是今天您給我們上的`最后一節課，我們倍加感激，感激您三年來(lái)對我們教導的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;這是今天您給我們上的最后一節課，我們倍加舍不得，舍不得我們這些甜美的際遇......
臨別之際，我們沒(méi)有什么禮物，只有學(xué)生們這最真摯的祝福送給您，祝愿您:培育更多的英才，永遠年輕美麗，一生健康如意!春風(fēng)化雨融入您無(wú)私的心海，夏花綻放馨香您博愛(ài)的胸懷，秋雁銜楓寄給您芬芳的桃李，冬雪輕飄襯托您圣潔的品行�？v然回首，往事依舊，牽念在這里，不來(lái)不走!
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 2
合歡樹(shù)開(kāi)花了，粉紅的花絮片片飄落，離別的六月打開(kāi)去路，曾經(jīng)的一幕幕重現。那些歡喜，那些嗔怒，那些沉默，那些喧囂，那些光，那些影，所有黑白的記憶，都被文字封存，封存在了這個(gè)離別的季節。
還能回憶起，老師上課時(shí)燦爛的笑顏，雖不迷人，但也給人無(wú)比親切的感覺(jué)；還能回憶起，老師生氣時(shí)緊皺的雙眉，雖然不能讓人心神不守毛骨悚然，但也能讓人心生恐懼不敢造次；還能回憶起，老師課首的動(dòng)人音樂(lè )，雖沒(méi)有我所愛(ài)的JJ動(dòng)人歌聲，但也讓我在音樂(lè )之海中暢游了一番。
最恨的是那一次你硬讓我回來(lái)默寫(xiě)《愚公移山》。我是抱著(zhù)僥幸的`心理跑了的，但是還是不得不回來(lái)，因為你�。。�！我想你一定是給我一個(gè)教訓，因為我不聽(tīng)你的話(huà)不留下來(lái)默寫(xiě)。那是我真的是變得很討厭你，但時(shí)間會(huì )沖淡一切，隨著(zhù)時(shí)間流逝，不知不覺(jué)我也忘了。囧死了。你的““吝嗇”我不喜歡，你幾乎不讓我們在晚自習看視頻，看一下還要再三斟酌，深思遠慮。
老師見(jiàn)多識廣，語(yǔ)言幽默生動(dòng)，盡顯智者風(fēng)采。課堂輕松，但偶爾會(huì )停下講課，對我們進(jìn)行思想道德建設。
雖然練字使我們痛不欲生，苦不堪言，但是我深刻的感受到練字對個(gè)人前途、祖國發(fā)展的重要性。在這段艱苦卓絕的歲月里，我的字有了明顯改善，由“狗爬”式升級為“勉強辨認”式。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 3
黃老師，您在我心中有多重身份。您既是我敬重的語(yǔ)文老師，也是我欣賞的大姐姐，更是我們知心的朋友。作為語(yǔ)文老師，您教我們學(xué)習古文應先初讀古文，讀通句子；學(xué)習議論文應先找到中心論點(diǎn)；學(xué)習古詩(shī)應了解創(chuàng )作背景；學(xué)寫(xiě)梗概應知道書(shū)的`整體內容；寫(xiě)科幻作文要立足現實(shí)，發(fā)揮想象，寫(xiě)出特點(diǎn)。是您教會(huì )我們從文學(xué)作品中獲取歷史經(jīng)驗、獲取前人的情感，并在每一次的震動(dòng)中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )奉獻、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì )與世界相處……
謝謝您，黃老師。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 4
黃老師，您如清風(fēng)，將知識的涼爽帶入我們心中；您如流水，讓知識的甘甜流入我們的心房。光陰似箭，不知不覺(jué)，六載春秋已然流逝，如白駒過(guò)隙般匆匆，轉眼就到了畢業(yè)季�；赝W(xué)六年，少不了的是您的陪伴，無(wú)論是考試考差時(shí)嚴厲的.批評，還是考試考好時(shí)溫柔的鼓勵，無(wú)不浮現在眼前。是您引領(lǐng)我們走入文學(xué)的大門(mén)，為我們播撒文學(xué)的種子。
從一年級對知識的一知半解，到現在的融會(huì )貫通，從三年級對作文的陌生害怕，到現在的游刃有余，這都是您辛勤的付出。您如一位勤勞的農民，播撒種子，給種子施肥，澆水，使小小的種子變?yōu)閰⑻齑髽?shù)。畢業(yè)前，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也都難以訴說(shuō)，最后只能緩緩擠出一句，再見(jiàn)了，黃老師，謝謝您！
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 5
黃老師，三年來(lái)承蒙您的照顧，從轉校至今，您對我都是那樣的關(guān)心備至，心思細膩得像一位母親，呵護著(zhù)自己的孩子。余光中先生曾說(shuō)，世界上高級的人很多，有趣的人也很多，又高級又有趣的人卻少之又少。高級的人使人尊敬，有趣的人使人喜歡，又高級又有趣的人，使人敬而不畏，親而不狎，交接愈久，芬芳愈醇。而您于我而言，就是那個(gè)又高級又有趣的人。課堂上，您總會(huì )不吝惜時(shí)間分享同學(xué)們寫(xiě)得好的作品，您的聲音抑揚頓挫，溢滿(mǎn)情感，輕輕地飄進(jìn)同學(xué)們的耳中，讓人如癡如醉。每當聽(tīng)到我的作文時(shí)，我總會(huì )心花怒放，許是您的聲音太甜了，又或是文章的文采太好了，每一次上您的課，我總期待著(zhù)這一環(huán)節。您為了讓我們努力學(xué)習，提高成績(jì)，特意買(mǎi)來(lái)獎品鼓勵我們�，F在想起來(lái)我們?yōu)槭裁聪矚g您的.語(yǔ)文課，為什么我們的語(yǔ)文成績(jì)在短期內進(jìn)步很快，這一切源于您的真，源于您的情，源于您有先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法。別的老師都把教學(xué)當成一種工作，只有您把教學(xué)當成一種藝術(shù)。原諒我文筆拙劣，愛(ài)您十分，卻只寫(xiě)出了三分。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 6
歲月倥傯，我們相識已有六年。這六年里，我從您身上學(xué)到了很多，您經(jīng)常在課堂上講邏輯思維，我便學(xué)著(zhù)用透過(guò)現象看本質(zhì)的思維方式，從您的教學(xué)方法和特點(diǎn)中去尋覓一種與眾不同的味道和感覺(jué)。您帶我們遨游漢字王國，誦讀詩(shī)詞歌賦，品讀經(jīng)典名著(zhù)，暢游寫(xiě)作天地，探索文學(xué)之美。您帶我們認識了奇妙的甲骨文、蒼勁的'書(shū)法、婉約的詩(shī)歌、有趣的歇后語(yǔ)、朗朗上口的對聯(lián)。您帶我們見(jiàn)識了莊子的超然飄逸，蘇軾的豁達灑脫，納蘭容若的傷感哀怨，魯迅的剛直尖銳�？v使未來(lái)我不能成為鉆石，也會(huì )拼盡全力散發(fā)光和熱以報答您將我從無(wú)知和懵懂中解救出來(lái)的恩德。謝謝您，黃老師。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 7
在浮躁的教室，您是一開(kāi)口就能讓我們安靜下來(lái)的人，也許這就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”最真實(shí)的寫(xiě)照吧。您喜歡文學(xué)，在您的熏陶和感染性，我們也逐漸愛(ài)上了文字。文字的`奇妙在于，三言?xún)烧Z(yǔ)之間，我們已看遍山河，輕描淡寫(xiě)之間，我們仿佛置身其中，浮想聯(lián)翩。您為我們開(kāi)啟的不只是心中的一扇門(mén)窗，而是文化與歷史長(cháng)河上所有的悲喜真相。您對我們說(shuō)過(guò)：“雖然我成不了作家，但我可以把你們培養成作家�！本褪沁@一句，點(diǎn)燃了多少同學(xué)的夢(mèng)啊。您說(shuō)，沒(méi)有毫無(wú)道理的橫空出世，沒(méi)有大量的積累和真實(shí)的感悟，是寫(xiě)不好作文的。您讓我們觀(guān)察生活，見(jiàn)微知著(zhù)，讓我們與生命的慷慨與繁華相愛(ài)，如此才能讓真情在筆尖流露。謝謝您，帶我們走進(jìn)文學(xué)創(chuàng )作的殿堂，讓我們手握七彩調色盤(pán)，把天空涂上了不止一種顏色。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 8
敬愛(ài)的黃老師，您好！轉眼間，三年已過(guò)，我們就要分別了。在這三年里，您帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游廣闊的文學(xué)世界，讓我們徜徉其間，享受其中。您每次上課時(shí)，都那么認真，全身心都投入到課文里。每次您朗讀課文時(shí)，都會(huì )慢下腳步，抑揚頓挫、富有感情地念出那一串串優(yōu)美的句子，引人入勝。我是一個(gè)轉校生，也是一個(gè)慢熱的`人，所以很長(cháng)一段時(shí)間，我在人群里冷冷清清，但對喜歡的人會(huì )笑得很甜，比如在您面前。起初我來(lái)到學(xué)校，是因為不得不來(lái)，最終我離開(kāi)您，是因為不得不走。電影會(huì )落幕，月亮會(huì )隱沒(méi)，但我不會(huì )忘記您，因為您是比清風(fēng)明月更難得的人間至善。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 9
您在黑板上“噠噠”的寫(xiě)字聲，因寫(xiě)字而移動(dòng)的腳步聲，加之窗外的蟬鳴聲，組成了一首美妙的樂(lè )章。愿時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我們再看一看您美麗的臉龐，聽(tīng)一聽(tīng)您動(dòng)人的聲音。喜歡上您的課，不是簡(jiǎn)單枯燥地注釋?zhuān)前褧?shū)里的名家請下神壇，化身成自己、同學(xué)、父母、身邊的小人物。
您希望，我們能夠把文學(xué)還原到生活中最可愛(ài)的.部分，讓我們從文學(xué)中找回人性的溫度與生活的智慧。謝謝您教給我們閱讀的方法，就如同給予了我們一把欣賞美的“鑰匙”，讓我們去開(kāi)啟那些塵封在歷史中的、蘊含著(zhù)作者思想以及流暢行文的美。春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里不如您。
給語(yǔ)文老師的畢業(yè)贈言 10
親愛(ài)的黃老師，從一年級的看圖寫(xiě)話(huà)，到三年級的'單元作文，您帶領(lǐng)我們在文學(xué)的世界里暢游，收獲了知識無(wú)數。而您，即使是沒(méi)有鮮花的舞臺，沒(méi)有掌聲的獨白，但緊握粉筆的手，總能讓每一種顏色盛開(kāi)。您很漂亮，但也很?chē)绤�。世間兩種美麗，您笑是一種，您不笑是另一種。您讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上文字，愛(ài)上文學(xué)，讓我們未曾邁步，就已經(jīng)領(lǐng)略到長(cháng)河落日的雄奇壯美，小橋流水的婉約柔美，千里冰封的北國異美，落霞孤鶩的濃彩綺美……謝謝您，黃老師。
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