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畢業(yè)贈言范文(集錦15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的贈言吧，這時(shí)寫(xiě)贈言就再好不過(guò)了。你所見(jiàn)過(guò)的贈言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)贈言范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)贈言范文1
恩師：
轉眼已經(jīng)是六年級最后時(shí)間了，過(guò)了這幾天，我們即將各奔東西。想想就覺(jué)得傷心，于是干脆不想了，獨自到校園里走走，撿回了一點(diǎn)零星的回憶。
我愛(ài)偷懶，于是便被您留在辦公室寫(xiě)家庭作業(yè)。但是我往往能從四、五點(diǎn)寫(xiě)到七、八點(diǎn)，您也只能陪我寫(xiě)到七、八點(diǎn)。您不僅不催我快寫(xiě)，還耐心地對我說(shuō)寫(xiě)慢點(diǎn)，要么錯得更多�？墒悄绞沁@么說(shuō)，我心里越過(guò)意不去，總覺(jué)得是自己拖累了您。我便加快速度寫(xiě)，但是寫(xiě)得越快錯得越多，實(shí)在沒(méi)辦法，我又把速度放慢了。
您在我寫(xiě)完作業(yè)之后還要檢查我的作業(yè)，并且聽(tīng)我背誦，給我講題，幫我修改作文……日子就這樣一天天過(guò)去了，我也為您成天這么陪著(zhù)我感到歉意，就告訴媽媽?zhuān)何也辉趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)了。接下來(lái)的日子，您一定清凈了許多。我這么幼稚地想，
有一次星期天，您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學(xué)校講作文，我到了的時(shí)候您已經(jīng)開(kāi)始給他們講了。您聽(tīng)見(jiàn)有開(kāi)門(mén)聲，便扭過(guò)頭來(lái)看，一看是我來(lái)了，笑笑說(shuō)：“還當你不來(lái)了呢，快坐下，我們剛剛打開(kāi)電腦�！蔽铱匆�(jiàn)您那和藹的樣子，也松了一口氣，全神貫注地聽(tīng)您講作文。
老師，我真的很舍不得離開(kāi)您，但是我又不得不離開(kāi)您，因為，我長(cháng)大了!
畢業(yè)贈言范文2
六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬(wàn)朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(cháng)，一起歡笑……無(wú)數個(gè)縱情歡樂(lè )的白天，無(wú)數個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng )造，一起經(jīng)歷，一起看著(zhù)我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業(yè)了,送你一個(gè)粽子: 配料:友誼.幫助.開(kāi)心. 儲藏:放置在你心中最暖的地方 生產(chǎn)日期:從我倆認識開(kāi)始 保制期:永遠 歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念 畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼 時(shí)間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃 喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！ 今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內 每一條路 都留下了我們的足跡
校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程
離別的那一刻 我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了 我們即將各奔東西
在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè )的日子
也許今生我們不會(huì )再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
畢業(yè)贈言范文3
芳草萋萋，樹(shù)蔭森森�；鸺t的六月橫亙眼前，炎炎的夏日環(huán)繞校園，惟離別的情懷和互助的關(guān)愛(ài)渲染出幾分清涼和快意。大四這一年，或許有一絲灰色的天空，不意的挫折和人生的無(wú)奈；然而更多的是心儀已久的夢(mèng)想和珍貴難得的機遇悄然綻放，正等待著(zhù)你豪邁地遠赴前方，自信地踏上新的征程。
帷幕緩緩落下，一出戲，一段旅程，一次成長(cháng)，一種人生。
至少我們一起走過(guò)，經(jīng)歷風(fēng)雨；至少我們用心付出，不曾后悔。
同宿舍的你，同窗的他，同院系的我，同一屋檐下的我們，因為不期的緣分和共同的向往從大江南北相聚一起；此刻分離，情誼深長(cháng)。
兄弟姐妹們，讓我們彼此伸出溫暖的雙手，互助友愛(ài)：一句貼心的話(huà)語(yǔ)，足以撫去眼角的淚水；一個(gè)關(guān)切的眼神，足以表達心中的問(wèn)候；男生們豪情依舊的慷慨相助，仍然讓女生唏噓感動(dòng)；同鄉之間的相互提攜，更顯鄉情校誼，質(zhì)樸珍貴。
大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂(lè )章里有五線(xiàn)譜，人生中有五彩路。
帶著(zhù)記憶，帶著(zhù)幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。
今日同窗分手，說(shuō)一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！
緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬(wàn)語(yǔ)，也有我難言的秘密。
盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來(lái)注進(jìn)勝利，它將長(cháng)留在我們的唇間舌上，留下無(wú)盡的回味。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來(lái)就一定屬于你！
朋友，我禁不住想起了當年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認真、自信。
青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。
請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進(jìn)！
是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jì)膳杂欣_紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步。
畢業(yè)贈言范文4
高三（1）班徐靜芳老師：
緊張的高考結束了，大家圓滿(mǎn)完成了高中學(xué)習任務(wù)。然而這是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，是結束也是開(kāi)始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生，我們能相聚于天一是一種緣分，感謝你們給老師帶來(lái)那么多美好的回憶。臨別時(shí)刻，老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個(gè)同學(xué)，不管今后碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏(yíng)，信念不可無(wú)；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點(diǎn)精神的！”以后芳姐會(huì )非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來(lái)在何方，芳姐永遠衷心地祝福你們，等著(zhù)你們的頻頻捷報��！get in touch！ 常聯(lián)系喲！
高三（2）班：袁小建老師：
三年的時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)，你們一路走來(lái)，揮灑的是汗水，收獲的是知識，留下的是腳印和美好的回憶。似水流年，有些記憶會(huì )慢慢淡去，但在我心中，你們永遠是最優(yōu)秀的。同學(xué)們，我祝福并期待你們將來(lái)學(xué)有所成，創(chuàng )造偉業(yè)，為母校爭光，在你們即將揚帆遠航的時(shí)候，請記住我最后的叮嚀，那就是：帶著(zhù)嚴謹與勤奮求學(xué)，帶著(zhù)正直與善良做人，帶著(zhù)溫暖和愛(ài)心生活！
高三（3）班陶暉老師：
整整三年，我們互相陪伴，一起度過(guò)。這三年來(lái)我們不僅有師生之情，更有朋友之誼�；貞浫曛械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現有那么多珍貴的鏡頭，有價(jià)值的記憶，現在想來(lái)，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷吧！而此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開(kāi)，校園的每一方寸土都記錄著(zhù)你們的精彩。祝你們的夢(mèng)想都實(shí)現，祝福你們從此一路燦爛。無(wú)論滄海桑田，別忘記我們的高三（3）班，無(wú)論何時(shí)何地，你們永遠是我的驕傲！
高三（4）班衛曉燕老師：
一年前我們匆匆相遇，一年后又要匆匆別離，我心里有太多的不舍�；仡櫼荒甑臍v程，大家的熱情、純樸、善良、可愛(ài)給我留下了深刻的印象。這一年，于我們大家都是充實(shí)的一年，收獲的一年，希望大家在以后的生活中收獲更多。愿大家�；亍凹摇笨纯�，祝大家心想事成、前程似錦！
高三（5）蘇天儀老師：
很高興我們一起度過(guò)了將近三年的美好時(shí)光，我們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗著(zhù)喜怒哀樂(lè )，更是一起耕種與收獲。話(huà)已說(shuō)過(guò)太多，臨別之際，只希望同學(xué)們能記得：也許人生無(wú)法永遠一帆風(fēng)順，但是當你們遇到困難與挫折的時(shí)候，母校的老師們依然是你們堅強的后盾；當你們取得成績(jì)和成就的時(shí)候，老師們也為為你們默默地祝福，為你們加油！衷心地祝愿每一位同學(xué)生活得健康、快樂(lè )、幸福！
高三（6）呂一烽老師：
二年前，我們相逢在陽(yáng)光燦爛的季節，如今，我們又即將分手于陽(yáng)光燦爛的季節。我們相伴著(zhù)晨鐘暮鼓走過(guò)春夏秋冬，堅定目標，執著(zhù)追求，我們的努力必定會(huì )有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎――跑出理想，放飛希望。你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學(xué)們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來(lái)就一定屬于你們。天下沒(méi)有不散的宴席，記得�；丶铱纯�，因為天一是我們共同的家。
畢業(yè)贈言范文5
我敬愛(ài)的九班同學(xué)們：
三年同窗眨眼就已走過(guò)，回首來(lái)時(shí)路，你我經(jīng)歷了太多，也學(xué)會(huì )了太多，我們早已沒(méi)有了幼時(shí)的無(wú)知與幼稚，而多了幾分成熟與思考�？臻e時(shí)，常想若沒(méi)有高中，此刻的我能這般淡定、從容嗎？答案是“不”，三年，你們改變了我許多。
你們教會(huì )了我堅韌，辯論賽上遭遇強敵，你們沒(méi)有退卻，卻大踏步迎著(zhù)敵人子彈中，輸了，毫不氣餒；歌唱比賽排演失敗，你們沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，只靜靜地獨自努力著(zhù)；軍訓受難時(shí)，你們用歌聲排解痛苦，把淚水留給自己………這許多，我又如何能使之一一顯于筆下？你們用行動(dòng)向我詮釋了何為“堅韌”？它并不僅僅只是兩個(gè)字，它是一種精神，一種能力挽國家于狂瀾中的豪氣！想對你們說(shuō)聲“謝謝！”
你們教會(huì )了我負責。話(huà)劇表演日漸逼近，你們奔忙著(zhù)，全然不顧休息；歌唱比賽沒(méi)能獲獎，你們非但沒(méi)有推卸責任卻取而代之一個(gè)勁地把責任往身上攬；面對著(zhù)未曾打掃的教室，你們無(wú)聲地拿起了掃把，一個(gè)又一個(gè)，最終竟形成了浩浩蕩蕩的隊伍……這種主動(dòng)承擔責任的事例實(shí)在不勝枚舉。因為你們，我才學(xué)會(huì )了負責，學(xué)會(huì )了按時(shí)完成自己的任務(wù)。想說(shuō)一聲“謝謝”。
你們教會(huì )了我淡定。被老師冤枉了？不用急，下課去解釋?zhuān)怀煽?jì)差了？別慌，只要對得起自己足矣；努力了，沒(méi)有回報？沒(méi)關(guān)系，繼續拼搏，蒼天不會(huì )辜負苦心人……正是這些，才讓我的火爆脾氣變得溫柔，變得淡定，變得從容，從而不至于留下遺憾。還想說(shuō)聲“謝謝”。
真的非常感謝你們，若高中的三年沒(méi)有你們的陪伴，我不知道自己能否堅持過(guò)來(lái)，謝謝，是你們，此刻，我才能無(wú)悔。
臨別，無(wú)以為贈，謹獻幾個(gè)詞語(yǔ)，望于君有用。
獨立。愿大家能夠思想獨立、人格獨立。十八歲，在古代，早已是建功立業(yè)的年歲了，我們該學(xué)會(huì )著(zhù)自己去思考人生，去逐步形成自己的人生觀(guān)、思想觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不要再隨大流，也不要人云亦云。無(wú)論眼前的人如何偉大，也需明白他的想法、說(shuō)法、做法，未必全都適合你，萬(wàn)不能盲目地去模仿他人。每個(gè)人都是宇宙，要用自己的步子去前進(jìn)。
真誠。要學(xué)會(huì )誠實(shí)地與他人交往，以誠相等。人前一套，背后一套的人在這個(gè)競爭愈加激烈的年代注定要被淘汰。敞開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)吧，你對他人的看法請誠實(shí)地指出來(lái)，這不僅幫助了他人，更大的.獲利者其實(shí)是你。虛偽，固然能為你免去許多煩惱，但那樣的生活往往不快樂(lè )，我可不想以后同學(xué)聚會(huì )時(shí)大家都帶著(zhù)面具，帶著(zhù)愁容。
超脫。這是小王送給九班的一個(gè)詞，今天我再次將它們送給你們，望諸位能加以重視。不要總在一棵樹(shù)上吊死�？荚嚳疾盍怂坪踝约赫婢蜎](méi)用了。我時(shí)常供自己反思的一個(gè)問(wèn)題是：考上了第一，你真就好過(guò)所有人了嗎？而考了最后一個(gè)，難道你是最沒(méi)前途的？闖社會(huì )，混生活要的是能力，是才華，絕不僅是解題的技巧。所以凡事，當學(xué)會(huì )超脫，學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度來(lái)思考。
大度。俗話(huà)說(shuō)，宰相肚里能撐船，心胸狹隘的人早已把自己前進(jìn)的路堵死了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。他人的一些小缺點(diǎn)我們?yōu)楹畏堑霉⒐⒂趹涯�？難道自己就是完人么？學(xué)會(huì )去寬恕他人，原諒他人，實(shí)際上這也是在寬恕自己、原諒自己。永遠不要認為，別人該迎合著(zhù)人你的意思去做。畢竟你太渺小，離了你，地球照樣轉得歡！
這諸多話(huà)都是我一直想說(shuō)卻沒(méi)有機會(huì )說(shuō)的肺腑之言，沒(méi)有絲毫的矯揉造作。沒(méi)有過(guò)于優(yōu)美的文采，亦缺少華麗的詞藻，卻有我的一顆真心。我，九班的一員，始終在這里默默地祝福著(zhù)大家未來(lái)的風(fēng)雨路上能夠走得坦蕩而堅定！
最后，再衷心地說(shuō)一句“謝謝”
畢業(yè)贈言范文6
滾滾大江天上來(lái)，我與君共乘誼帆，挽手一起渡遠。未來(lái)旅途多坎坷，蒼天賜苦并不多。沖巨浪，換新天，除我中華昔日辱，誰(shuí)敢動(dòng)亂世界，必與以死相搏。觀(guān)當今地圖，覽我朝古書(shū)，心潮澎湃，思念成吉思汗。共結天下志仁，起創(chuàng )天驕大業(yè)。祖國大興，大蒙草青。必去庫頁(yè)釣魚(yú)，定行天山賞月。
我不知道有多少個(gè)星辰醉心其間揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏盡管人生告別尋常事真告別時(shí)卻又難說(shuō)再見(jiàn)?
昔我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢(mèng)?
親愛(ài)的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東?
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長(cháng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！??
畢業(yè)贈言范文7
老師，您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅�！Ｄ澣沼淇�！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
所有的思念，更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著(zhù)璀璨，平安！
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬，敬愛(ài)的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲"謝謝"，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足！
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠與您同在！
園�。绺叩姆Q(chēng)號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
畢業(yè)贈言范文8
尊敬的孫老師，我是六年級才轉到您的門(mén)下學(xué)習的，雖然和您相處的時(shí)間很短暫--只有一年，但我深深的感但我是幸運的!時(shí)間是無(wú)情的，還有三十多天就要畢業(yè)了，回想起您對我的辛勤培養,對您由由衷地說(shuō)聲:"謝謝.''
我永遠也不會(huì )忘了我剛來(lái)六八班的情景.在還沒(méi)有進(jìn)六八班大門(mén)時(shí),我心里很不安,不知同學(xué)們會(huì )怎么看我.可我剛踏進(jìn)六八班第一步時(shí),我心里的顧慮全部消失,因為您用和藹的面孔和熱烈的掌聲歡接我來(lái)到這個(gè)大集體.您把我送到座位上,看著(zhù)您給我們講課的一舉手一投足讓我記憶猶新,您走過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能聽(tīng)懂,雖然只是一個(gè)小小的關(guān)懷,卻讓我心里一直暖洋洋的.
我想我怎么也不可能忘了第一次犯錯誤的情景.記得那天,在課上,張靜正在讀書(shū),而我卻嘲笑她,說(shuō)她長(cháng)的很胖,可這話(huà)不知不覺(jué)就傳到了您的耳朵里,我想:您一定會(huì )嚴厲的批評我.第二天,您把我叫到您身邊,可您并沒(méi)有想我想象的那樣嚴厲的批評我,而是耐心的教育我說(shuō):"每個(gè)人都有自尊,不要把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦上."幾句簡(jiǎn)單的話(huà),卻讓我明白的一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理.
小學(xué)生活馬上結束了,沒(méi)有畢業(yè)前總想快快長(cháng)大,而現在真要離開(kāi)了,卻又那么舍不得.時(shí)間沉淀了快樂(lè ),過(guò)濾了哀愁,我永遠記得您---孫老師.
祝:永遠快樂(lè ),健康.
畢業(yè)贈言范文9
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;
生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學(xué)友，學(xué)友，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你!
以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人，想必你今后一定會(huì )成為我的摯友。
畢業(yè)了,我們不能再在一起開(kāi)心,一起歡笑了,但千山萬(wàn)水也阻擋不了我們的友情,遠方的朋友祝愿你健康,幸福!
學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。
學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開(kāi)別克，人人有別墅。
畢業(yè)贈言范文10
友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛(ài)的朋友請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
你能否送我一塊手帕?
讓我心上飄起一片帆。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
今天的歡聲笑語(yǔ)，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒(méi)來(lái)得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
校園內 每一條路 都留下了我們的足跡
校園內 每一朵花 都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業(yè)了 象風(fēng)中的蒲公英 奔向各自的前程
離別的那一刻 我默默地祝愿
愿你的夢(mèng)想 早日實(shí)現
原我們能相逢在不久后的某一天
畢業(yè)了 我們即將各奔東西
在這所校園里 給我留下了溫暖的回憶
不知何時(shí)還會(huì )再相見(jiàn)
何時(shí)才能再度返回這可愛(ài)的校園
忘不了以前共同歡樂(lè )的日子
也許今生我們不會(huì )再見(jiàn)
在各自奔向未來(lái)的時(shí)候
我祝福你有一個(gè)美好的明天
畢業(yè)贈言范文11
南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開(kāi)得正艷�；厥淄�，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著(zhù)你的名兒，望著(zhù)你的影兒，憶不盡昔日之歡樂(lè )景。驀然回首，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。當你躊躇滿(mǎn)志地踏上征途時(shí)，可別忘了在燈火闌珊處的那個(gè)默默祝福你的朋友。度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢(mèng)牽索，誠摯的心語(yǔ)，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。
學(xué)友們，人生是一部連續劇。父母的職責是拉開(kāi)序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場(chǎng)戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學(xué)友們，甩開(kāi)滿(mǎn)頭的秀發(fā)，挺起堅實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬(wàn)里大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”
三年寒窗苦讀盡進(jìn)中考一搏�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”。小作者走在時(shí)間的前面，寫(xiě)下了上段文字，語(yǔ)言很有特色，簡(jiǎn)潔凝煉而又幽默風(fēng)趣，體現了作者較強的文字表達能力。語(yǔ)言節奏明快，生動(dòng)活潑，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，一路走好!
青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響。
青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期,是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端。
畢業(yè)贈言范文12
王x：
記得我們是在李xx老師辦公室認識的。當我們彼此海不認識的時(shí)候，我們在討論表演什么節目，怎么才能把我們的節目弄好。直到我們開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候才知道我們是一個(gè)班的，呵呵！ 雖然，大一的時(shí)候我們沒(méi)有在一個(gè)寢室，沒(méi)有太多的嬉笑打鬧，但是還是沒(méi)有使我們的關(guān)系拉開(kāi)。在最后的2個(gè)多月的時(shí)間，有幸的讓我們在同學(xué)朋友關(guān)系的基礎上，我們還成了室友！
你是一個(gè)低調而熱情得朋友，永遠記��！
畢業(yè)贈言范文13
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑;昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!
多年之后再讀會(huì )覺(jué)得留言的人是最了解自己的人，會(huì )有一份長(cháng)久的感動(dòng)。所以，不要讓別人幫你寫(xiě)留言，一定要根據對象的不同來(lái)寫(xiě)，這才是珍貴的留言。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂(lè )趣。
楓葉把整個(gè)青春獻給了太陽(yáng)以后，它就具有太陽(yáng)的色彩了。
幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。
鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無(wú)華，因為含苞才能怒放，才會(huì )有滿(mǎn)園春色。
愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬(wàn)里的金光大道。
一個(gè)人努力的目標越高，他的才能發(fā)展得越快，對社會(huì )的奉獻也就越多。
我們是幸運的，逢上這好時(shí)光;我們有靈氣，去把握時(shí)機，未來(lái)在我們身上。
這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著(zhù)地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。
帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)驚異，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信……我們一起迎接著(zhù)人生最美好的青春時(shí)光。
在雨露里孕育成的細蕾，從太陽(yáng)中吮吸光輝，并將萬(wàn)紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!
立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng )新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來(lái)，就能譜寫(xiě)出一支青春之歌。
畢業(yè)贈言范文14
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習之類(lèi)的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì )給你真心的祝愿。你的微笑會(huì )給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì )比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì )拉起手地稱(chēng)兄道弟。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
面對著(zhù)歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒(méi)說(shuō)的愛(ài)戀與不舍，都收藏在語(yǔ)句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒(méi)有比手中這一杯更醇更美的酒了。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì )永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學(xué)友，我欽佩你的一往無(wú)前精神。
也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì )發(fā)現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
我不奢望你會(huì )永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美。。。。。。
母校的每一角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，彌漫著(zhù)我們的幻想。我們在輕霧繚繞之際分別。
那個(gè)撥動(dòng)著(zhù)六弦琴的你，那個(gè)滿(mǎn)不在乎地揚起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹(shù)，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請接受我深情的祝福。
三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次;三個(gè)金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去?
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)贈言范文15
看看那些愛(ài)好文學(xué)的人，在畢業(yè)時(shí)留下了什么經(jīng)典的贈言，大家一起來(lái)參考下：
記得曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《空房子》，只是不記得被遺落到什么地方了，也許是在化學(xué)筆記的空擋里，也許是在某張演草紙的背面，也許是在做過(guò)的試卷的角落。只是依然記得寫(xiě)《空房子》的時(shí)候那種空空的孤獨感，也許是每個(gè)高三的學(xué)生都會(huì )有的感覺(jué)。
然后又寫(xiě)過(guò)《十七歲的階梯》，寫(xiě)成長(cháng)的感覺(jué)，一步一步往上爬梯子，不知道終點(diǎn)在哪里，但是知道這個(gè)梯子沒(méi)有退路，在回望的時(shí)候禁不住異常的傷感，一級一級的向上，卻發(fā)現越來(lái)越孤單。
那些被無(wú)情的拋在身后的東西，也許正在嘲笑我們忙碌的背影。我知道了有些東西是注定要離我們而去的，比如青春，比如那些天真空幻的夢(mèng)想……
而后，印象深刻的還有我第一次嘗試著(zhù)寫(xiě)的武俠小說(shuō)，可惜現在已經(jīng)找不到當時(shí)的手稿了，記得我寫(xiě)在一個(gè)黑色的筆記本里，當時(shí)是很認真的，至少有兩萬(wàn)多字了，但沒(méi)等寫(xiě)完我就放棄了。
也是很空靈、唯美而又有些憂(yōu)傷的感覺(jué)。唉，年少的時(shí)候總是不太愿意相信大團圓式的結局，總覺(jué)得殘缺的才是美的。有朋友說(shuō)我的字過(guò)于追求意境和美感，丟失了溫情和神韻。他是對的。我開(kāi)始承認自己的完美主義，就像我筆下的女主角，為了追求姿勢最完美飄逸的劍招，而受傷，與其說(shuō)是武功，不如說(shuō)是舞蹈，與其說(shuō)是打斗，不如說(shuō)是表演。
未能克服完美主義的女主角始終無(wú)法突出劍術(shù)的瓶頸，直到遭遇了一場(chǎng)不完美的愛(ài)情，直到“嘆人間美中不足今方信”。也許還是落入了俗套，被遺棄的女主角開(kāi)始覺(jué)醒，潛心專(zhuān)研劍術(shù)，不再執著(zhù)于完美，而終于慘透了劍的精髓，成為一代高手。依然隱居，不問(wèn)世事。而從前的那個(gè)他卻在孜孜不倦追求“天下第一”的虛名，終至兇殘而冷酷。最終，也許是女主角打敗他，也許是……總之沒(méi)有寫(xiě)出結局了，也許是因為無(wú)論什么結局都不免落入了俗套，而我完美主義的毛病又犯了，因此，也就不了了之。
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