畢業(yè)贈言詩(shī)句
在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是詩(shī)句了吧,詩(shī)句具有精煉含蓄的特點(diǎn),起著(zhù)反映社會(huì )生活、表達思想感情的作用。什么樣的詩(shī)句才經(jīng)典呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)贈言詩(shī)句,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)贈言詩(shī)句1
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)分享一些畢業(yè)贈言詩(shī)句
歲月帶得走時(shí)間 卻帶不走我對你的思念
畢業(yè)帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼
時(shí)間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃
喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲:朋友 珍重!
別董大(唐·高適)
千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君。
送元二使安西(唐代·王維)
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
送朱大入秦(唐代·孟浩然)
游人五陵去,寶劍值千金。
分手脫相贈,平生一片心。
芙蓉樓送辛漸(唐代·王昌齡)
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。
洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。
送友人 (唐.李白)
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手從茲去,蕭蕭班馬鳴。
畢業(yè)贈言詩(shī)句2
春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
老師,當了您三年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
我是一棵綠樹(shù),沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光,在您知識的土壤里,茁壯成長(cháng).天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開(kāi)放. 老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè )亦融融.祝福您,節日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學(xué)生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。 敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉,您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛(ài)的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌…… 陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.――祝您節日愉快!
在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著(zhù)您;愿歡樂(lè )年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹(shù)上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著(zhù)不盡的感激與敬仰,愿您的節日里洋溢著(zhù) 璀璨,平安!
當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā). 向您致敬,敬愛(ài)的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽(tīng)您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿(mǎn)感激的心.愿您的喜悅,您的愿望,在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿(mǎn)足!
愿我的祝福像朵小花,永遠盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節,替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè )洋溢。
我們班有時(shí)難以管教,但我們真的敬愛(ài)您!
給老師的畢業(yè)贈言----贊頌老師的詩(shī)句
園丁的汁水,在綠葉上閃光;教師的汗水,在心靈中結果。園丁的夢(mèng)境,常常是花的芳香,葉的濃蔭;教師的夢(mèng)境,常常是甜的笑臉,瑯瑯的書(shū)聲……
教師像一支紅燭,燃燒得越旺,心里越歡暢,燃燒得越徹底,心里越快慰;即使燃燒到最后,也還要進(jìn)行勇敢的沖刺。老師,我愛(ài)你們!
老師,大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
您講的課,是那樣豐富多彩,每一章節都仿佛在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù),讓我看見(jiàn)了一個(gè)斑斕的新世界。
老師,不知您可否還記得那個(gè)兩次分班都是您的學(xué)生,而且上課總是遲到淘氣的女孩,幾年過(guò)去了,她長(cháng)大了,一直想對您說(shuō)聲感謝,感謝您對她一切的`好,謝謝您對她的寬容與教誨。但是她一直聯(lián)系不到您,只能在這里祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意,并祝您節日快樂(lè )!
有一種愛(ài)無(wú)與倫比,有一種情無(wú)法忘記,那就是老師的愛(ài)和情。有人說(shuō),老師您已經(jīng)找到了自己的位置,其實(shí),您的坐標只在我們學(xué)生的心里。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤,怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著(zhù),默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(cháng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報酬。
我的贊頌,我的崇敬,不僅是因為您富有才華,更是由于你一生都在進(jìn)行探索!
畢業(yè)贈言詩(shī)句3
老師,當了您六年學(xué)生,我明白了:老師是一位辛勤的園丁,無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師,我們永遠忘不了您對我們的恩情。
老師,當了您六年的學(xué)生,我明白了:原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
老師,您好比一對偉大的翅膀,安插在我們的身上,帶我們飛向天空。謝謝您!
老師,您是一個(gè)非常勤勞的園丁,而我是您細心培育的鮮花,是您把所有的知識傳遞給了我,我會(huì )永遠感謝您
老師在我心里,您一直照顧我們,一直關(guān)心我們。您這么辛苦,我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習,才能給您最好的回報!
老師,您就像我們心中的雨點(diǎn),把自己埋沒(méi),讓小草生長(cháng),這種無(wú)私的奉獻,我們將永遠感激于心優(yōu)秀。
老師,您是一個(gè)花園的園丁,而我們是您培育出來(lái)的鮮花,我會(huì )永遠感謝您的。
擁有一顆年輕快樂(lè )的心,給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給學(xué)業(yè)畫(huà)個(gè)完美的句號,給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。讓我們揚起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!
友誼是一首無(wú)字的歌,在你淡淡的季節里開(kāi)一樹(shù)美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。
用智慧描繪生命的畫(huà)板,用勤奮書(shū)寫(xiě)人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會(huì )燦爛輝煌,卻一定充實(shí)無(wú)悔!
蠟燭犧牲自己,為別人帶來(lái)光明,老師,您就是那只蠟燭,犧牲了自己,為學(xué)生帶來(lái)智慧。但是,在我心中,您是永遠不會(huì )熄滅的。
在我的記憶里,除了家人外便是您;在我的人生里,最慈祥的便是您;在我的旅程里,最讓我懷念的也是您以后我會(huì )想念您。
老師,當了您六年的學(xué)生,您使我明白了:園丁是怎樣培育花朵的,護士是怎樣關(guān)心病人的,我將永遠記住您。
老師,是您帶我們進(jìn)入了一個(gè)彩色的世界,為我們點(diǎn)燃了智慧之燈,帶著(zhù)我們在廣闊無(wú)際的知識海洋里泛舟,讓我們在湛藍的天空中自由翱翔,帶領(lǐng)我們朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)......天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期!
老師,您就像春雨一樣,滋潤了我們這些小草,像園丁哺育我們這些花朵。老是,您是偉大的。
老師,您好比一位辛勤的園丁,哺育我們這些祖國的花朵,讓我們茁壯成長(cháng),我們將永遠感謝您。
畢業(yè)贈言詩(shī)句4
1、哲理詩(shī)句:
山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。(蘇軾《題西林壁》)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)
2、生活情趣:
采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。(陶淵明《飲酒》)
兒童未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。(范成大《四時(shí)田園雜興》)
3、奉獻詩(shī)句:
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無(wú)題》)
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩(shī)》)
4、思念友情:
但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。(蘇荔《水調歌頭》)
海內存知己,天涯若比鄰。(杜甫《春望》)
舉頭望明月,低頭思故鄉。(李白《靜夜思》)
春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(王安石《泊船瓜洲》)
洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(李白《贈汪倫》)
孤帆遠影碧空盡,惟見(jiàn)長(cháng)江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維《送元二使安西》)
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君。(高適《別董大》)
寫(xiě)給學(xué)生的畢業(yè)贈言詩(shī)歌
贈張婷婷
昨日可愛(ài)小巧,
今天玉立亭亭。
三年時(shí)光雖短,
師生情誼永恒。
臨別難舍愛(ài)徒,
揮手道聲珍重。
希望未來(lái)美好,
生活葉綠花紅。
贈石姣姣
石家有女名姣姣,
聰明伶俐又乖巧。
熱桌冷凳坐不住,
跑前跑后喜歡鬧。
三年挨批一籮筐,
師生情誼最為好。
作文才思如泉涌,
班級文筆逞英豪。
希望日后勤讀寫(xiě),
文壇再出一瓊瑤 。
贈李玉龍
沉穩李玉龍,
學(xué)業(yè)勤用功。
雖是農家子,
凌云志懷胸。
生活路多艱,
持之需以恒。
只要肯奮斗,
事業(yè)怎不成。
贈范帝豪
會(huì )當凌絕頂,
一覽眾山小。
事業(yè)有成者,
不少范帝豪!
贈曹莉萍
曹家有女初長(cháng)成,
豆蔻年華正春風(fēng)。
天生一張麗人臉,
地造兩只聰慧睛。
運動(dòng)場(chǎng)里展英姿,
成績(jì)榜上留美名。
希望愛(ài)徒多努力,
明日定有錦前程。
贈韓紅慶
學(xué)生韓紅慶,
沉穩有文靜。
學(xué)習勤努力,
待人特熱情。
不與人紅臉,
遇事從不爭。
老師相信你,
好人有好夢(mèng)。
畢業(yè)贈言詩(shī)句5
1.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!嵺啤缎轮瘛
2.王師未報收東郡,城闕秋生畫(huà)角哀!鸥Α兑袄稀
3.自聞穎師彈,起坐在一旁!n愈《聽(tīng)穎師彈琴》
4.蹇蹇三事,師師百僚!R照鄰《中和樂(lè )九章。歌公卿第八》
5.聞道谿陰山水好,師行一一遍經(jīng)過(guò)!獜埣端蜕鹬荨
6.靈師不掛懷,冒涉道轉延!n愈《送靈師》
7.軍裝乘曉發(fā),師律候春歸!K颋《奉和圣制幸望春 宮送朔方大總管張仁亶》
8.搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師!鸥Α对亼压袍E五首·其二》
9.北虜壞亭障,聞屯千里師!拍痢堆┲袝(shū)懷》
10.天子號仁圣,任賢如事師!拍痢堆┲袝(shū)懷》
11.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》
12.王子停鳳管,師襄掩瑤琴!畎住督鹆曷(tīng)韓侍御吹笛》
13.師住稽亭高處寺,斜廊曲閣倚云開(kāi)!獜埣端突ど剿律
14.東宮白庶子,南寺遠禪師!拙右住哆h師》
15.隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲!鸥Α洞阂瓜灿辍
16.令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
17.明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池!嵺啤缎轮瘛
18.綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家!拙右住斗詈土罟G野堂種花》
19.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花!秾β(lián)》
20.玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂!摹侗摹
畢業(yè)贈言詩(shī)句6
1.一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
2.師門(mén)立雪得心傳,詔恩分務(wù)許優(yōu)閑。鳧飛難學(xué)王喬舄,身世相忘象外天。
3. 師友交情從此絕,銜恩暫遣分龍節。兵果難將勝負論,他生莫忘靈山別。
4. 神仙縹緲太虛私世俗無(wú)由得見(jiàn)之幸遇門(mén)庭開(kāi)教化,臨逢齋醮莫推辭擔家造孽常終日,作福治心只暫時(shí)更到時(shí)來(lái)心不謹,終身何以報恩。
5. 善者因之,其次利導之,其次教誨之,其次整齊之,最下者與之爭。
6.十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。
7.春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園,桃李爭春露笑顏。東西南北春常在,唯有師恩留心間。
8.我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁。
9.您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
10.欲求賢才棟梁,天空陸地海洋。半世東奔西忙,今又遠航,路遙山高水長(cháng)。
11. 胸懷萬(wàn)里世界,放眼無(wú)限未來(lái)。揮灑曠世奇才,重上瑤臺,天地為之驚駭。
12. 今朝跪領(lǐng)本師詩(shī),秘密玄機喜得知?逼迫f(wàn)緣忘假相,滌除六欲起真慈。男婚女嫁休心日,意滅情忘舍俗時(shí)。恭從吾師云水去,將來(lái)決定到天。
13. 隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。
14. 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事,名壇時(shí)復會(huì )仙賓人人盡喜生中國,戶(hù)戶(hù)虔心敬上真唯愿諸公皆省悟,同登無(wú)漏出紅。
15. 老師像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
16. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
17.老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚!
18.仰之彌高,鉆之彌堅。
19.虛空無(wú)處所,仿佛似琉璃詩(shī)境何人到,禪心又過(guò)詩(shī)。
20.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。
21.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。
22.您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。
23.玉壺存冰心,朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ),殷殷似友親。輕盈數行字,濃抹一生人。寄望后來(lái)者,成功報師尊。
24.您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!
25.我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
26.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。
27.為國為家為民,風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍天白云,日月星辰,相伴一生追尋。
28.正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
29.這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。
30. 誨爾諄諄,聽(tīng)我藐藐。
畢業(yè)贈言詩(shī)句7
1.您不是演員,卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出誘人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂 …… 教師啊,我怎能把您遺忘!
2.啊,教師 ―― 人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光芒的名字,才有著(zhù)像大海一樣豐厚、藍天一樣深湛的外延!
3.您的愛(ài),太陽(yáng)普通暖和,春風(fēng)普通溫暖,清泉普通甜美。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純真。您------教師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
4.您任務(wù)在今朝,卻建立著(zhù)祖國的今天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的五湖四海。
5.螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照他人;您的可敬,則在于總是給他人提供方便。
6.人們常以蠟燭喻教員,我卻樂(lè )以火柴來(lái)描述你。蠟燭似乎太感傷,而火柴則貴在撲滅莘莘學(xué)子的智慧之火,收回燁燁光焰。
7.您像一枝紅燭,爲后代獻出了一切的熱和光!您的品格和肉體,可以用兩個(gè)字概括,這兩個(gè)字就是──熄滅!不停地熄滅!
8.我崇敬巨人、名人,可是我更急迫地把我的敬意和贊譽(yù)獻給一位普通的人 ―― 我的教師您。
9.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃如今我的眼前;您是操行人格,永遠收藏在我記憶的深處。
10.您的崗位永不互換,您的腳印卻遍及四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白,您的青春卻百年不衰。
11.一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五腑六肺眾說(shuō)紛紜九思十想,教必無(wú)方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。
12.不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不普通,詩(shī)滿(mǎn)人世,畫(huà)滿(mǎn)人世,英才濟濟笑開(kāi)顏。
13.春蠶終身沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。親愛(ài)的教師,您從未在他人面前夸耀過(guò),但那怒放的桃李,就是對您最高的評價(jià)。
14.三尺講臺三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木十載風(fēng)十載雨,十萬(wàn)棟梁。
15.十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯天文,連同六藝五紅四書(shū)三字兩雅二心,誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英 才澤九州。
16.親愛(ài)的教師,您那熱誠的愛(ài),喚醒了多少悵惘,撫育了多少自信,撲滅了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
17.您用火普通的情感暖和著(zhù)每一個(gè)同窗的心房,有數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光 ……
18.您講的課,是那樣豐厚多彩,每一個(gè)章節都似乎在我面前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
19.教師,是美的耕耘者,美的收獲者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋養,我們的內心才綠草如茵,繁花似錦。
20.你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌,久久地縈繞于耳際,深深地銘記于心中?v然走到天南地北,也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟習的聲響。
畢業(yè)贈言詩(shī)句8
1.您推崇真誠和廉潔,以此視作爲人處世的原則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的榜樣。
2.即便我兩鬢斑白,仍然會(huì )由衷地呼喚您一聲 ―― 教師!在這個(gè)神圣而高尚的字眼面前,我永遠是一個(gè)需求啟蒙的先生!
3.園丁,高尚的稱(chēng)號,祝您桃李滿(mǎn)天下,春暉遍四方。
4.甘做園丁,催三春桃李建百年大業(yè);愿爲人梯,育一代英才立千秋功德。
5.片言之賜,皆我師也。
6.您的教員生涯,有有數自豪和幸福的回想,但您把它們收藏在心底,而只是凝視著(zhù)一待開(kāi)辟的園地。
7.在我的心目中,您是最嚴峻的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名小卒,又是教壇名師。
8.教員的春風(fēng),日日沐我心。
9.用言語(yǔ)收獲,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋養,這就是我們親愛(ài)的教師高尚的休息。
10.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
11.教師,假如把您比作蚌,那末先生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光榮熠熠。
12.會(huì )說(shuō)兩國言語(yǔ);培育一代新人。
13.教師,人說(shuō)您在培育祖國的棟梁,不如說(shuō)您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
14.量杯量筒怎能量教師心意;卷尺直尺何可測先生襟懷。
15.毫不吝惜地熄滅本人,收回全部的熱,全部的光,全部的能量。教師,您像紅燭,受人敬愛(ài),令人敬仰!
16.您的愛(ài),太陽(yáng)普通暖和,春風(fēng)普通溫暖,清泉普通甜美。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純真。您--教師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。
17.有人說(shuō),師恩如山,由于平地巍巍,使人敬重。我還要說(shuō),師恩似海,由于大海浩瀚,無(wú)法估量。
18.您在先生的心目中,是 “ 真的種子,善的信使,美的旗幟 ” 。
19.您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了他人,耗盡了本人。這無(wú)私的貢獻,令人永志不忘。
20.是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤撫育?是您,教師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
21.您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,包含著(zhù)哲理,又顯得那麼神奇 ―― 呵,在我的腦海里,它們曾激起過(guò)多少美好的漣漪!
22.一位好教師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
23.教師,大家都說(shuō)您培育著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!
24.教員是火種,撲滅了先生的心靈之火;教員是石級,接受著(zhù)先生一步步踏實(shí)地向上攀爬。
25.您對我們嚴厲要求,并以本人的舉動(dòng)爲典范。您的奉勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,但是又總使我們心服口服,盲目舉動(dòng)。這就是您留在我心中的矮小抽象。
26.教師,我們身上分發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手撲滅的火花。
27.恩比青天,廣施甘露千株翠;節猶黃菊,報得春風(fēng)一寸丹。
28.江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明麗的晚上;親愛(ài)的教師,您把我們引向絢麗的人生。
29.您的任務(wù)在今朝,卻建立著(zhù)祖國的今天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國的五湖四海。
30.在我們從老練走向成熟,從愚蠢走向文明的路上,您用生命的火炬,爲我們開(kāi)道。
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