畢業(yè)贈言：再見(jiàn)了
很出乎意料到的我就畢業(yè)了，與高中的籌備許久的畢業(yè)比起來(lái)，大學(xué)的畢業(yè)著(zhù)實(shí)讓我措手不及。
說(shuō)的慘點(diǎn)，我還沒(méi)有從大一的狀態(tài)中完全走出來(lái)，這個(gè)院子對我而言還是如此的新鮮，可是我就要不得已的離開(kāi)了，如此無(wú)奈與傷感，我還能說(shuō)什么，還能掙扎什么。這時(shí)候我才想起圖書(shū)館我還沒(méi)熟悉，自習室里關(guān)于座位的爭奪戰也還沒(méi)有體驗過(guò)，好多老師和同學(xué)還沒(méi)有認識，專(zhuān)業(yè)課學(xué)得也不扎實(shí)，好多想法還沒(méi)有去實(shí)踐，怎么能就這樣走了呢?!
滿(mǎn)校園都是出售二手貨的畢業(yè)生，他們吆喝著(zhù)叫嚷著(zhù)，畢業(yè)提供的千載難逢的商機沖淡了他們關(guān)于畢業(yè)的哀傷�；氐剿奚�，等著(zhù)搜羅東西學(xué)妹已經(jīng)“侯”在宿舍里了，看著(zhù)她們期待的眼神，我無(wú)力的批準“看什么需要，就拿走吧”，她們如同進(jìn)入藏寶室的阿里巴巴一樣，臉上寫(xiě)滿(mǎn)貪婪與驚喜，爭搶著(zhù)搬挪“屬于自己的東西”，生怕下一秒我就反悔，原來(lái)，在我回來(lái)之前她們就已經(jīng)把那些東西劃定了歸屬范圍，要知道那時(shí)候它們的主人還是我。
一哄而上的敏捷的搬運之后，這屋子顯得大了很多，固定的床和柜子還在那，桌子也在，桌子下的暖壺沒(méi)有了，板凳沒(méi)有了，飲水機也走了，窗臺上曾經(jīng)是一片擁擠的綠色，那些簇擁植物總能在早晨帶給我好心情，現在只剩下依稀可見(jiàn)的水漬，是啊，四年了，植物都從嫩芽長(cháng)成盆景了，我們還有什么資格賴(lài)在這不走;墻上那張小七喜歡的少女時(shí)代的海報也被她們扯走了，回過(guò)頭來(lái)，大姐床頭的海綿寶寶，我的大熊，都另有所屬了吧，我們宿舍以前是何等的溫馨啊;桌子上也空了，昔日這里整齊的碼著(zhù)我們高低胖瘦各不同的水杯，我曾經(jīng)因為水杯太多占地方還被大家一致“說(shuō)教”過(guò)，現在地方騰空了，飯盒們也都不在了，大家保重，到了新的環(huán)境里過(guò)的好一點(diǎn);還好床上我的被褥還在，今晚不至于睡床板。這屋子已經(jīng)有了回音，第一次這么空曠，我慢慢躺下來(lái)，眼角居然有淚流出來(lái)，我仿佛又看到了曾經(jīng)的這里，擁擠不堪的小小的宿舍，女孩子們穿著(zhù)可愛(ài)的睡衣，打鬧的人會(huì )影響到洗腳的人，洗腳人腳盆會(huì )占了打水的人的路，無(wú)所事事人會(huì )調戲懶在床上和男朋友打電話(huà)的人，和男朋友打電話(huà)的人打擾了正在學(xué)習的人，熄燈時(shí)我們肯定還不能安然入睡，天南海北神經(jīng)質(zhì)的話(huà)題紛至沓來(lái)，有時(shí)候也會(huì )唱一會(huì )，累了就開(kāi)始鼾聲四起，也不全是鼾聲，我和曉萌用鼾聲給大家添睡意，小六的磨牙聲讓我們一度以為她半夜起來(lái)偷食，老二經(jīng)常會(huì )在夢(mèng)中笑哈哈，笑聲驚醒了我們所有人，大家面面相覷的時(shí)候，她還沒(méi)有醒來(lái)，也沒(méi)有停下來(lái)笑。
嗯?我的枕頭呢?!這學(xué)妹留下了被褥卻拿走了我的枕頭。
有人不敲門(mén)就進(jìn)來(lái)了，是樓管阿姨，她還是不改那副鐵面無(wú)私的面孔，“30號清樓，走之前把鑰匙交回來(lái)”，“砰”門(mén)又被關(guān)上了。滿(mǎn)打滿(mǎn)算，我還能在這里住3天了。
大學(xué)，我如此不舍你，你也許根本不認識我，要我走的時(shí)候要如此著(zhù)急和不留余地?鐵打的硬盤(pán)流水的兵，可是營(yíng)盤(pán)不知大兵的哀傷。
再去吃吃食堂的飯菜，還是那么差的味道，蔬菜還是不那么新鮮，可是我卻生怕把它們吃完，一塊菜花分成幾口咬完。來(lái)到圖書(shū)館，最讓我羞愧的地方，上大學(xué)以前我以為自己會(huì )高尚的和魯迅一樣每天泡在圖書(shū)館里，讀遍這里的.每一頁(yè)字，可是，如今要走了，來(lái)到這里的次數屈指可數，為自己汗顏。能不能再給我一次機會(huì )，給我一點(diǎn)時(shí)間，我要把時(shí)間都用在這里。走到一個(gè)正在上學(xué)習的學(xué)弟前，我在他旁邊坐下，通過(guò)聊天知道他大二了，時(shí)間還很有，我意味深長(cháng)的告誡他要把讀書(shū)的習慣保持下去，年輕的時(shí)候讀書(shū)是最劃得來(lái)的事，因為收獲是一輩子持續不斷的。我感覺(jué)自己像一位老者，教育著(zhù)后生們。第一次那么強烈的感覺(jué)到“時(shí)不我待”的殘酷。又去了教室，剛下課的學(xué)生熙熙攘攘的走出來(lái)，教室空了，我一個(gè)人坐在第三排熟悉的位置上，以前這一排是我們宿舍的“御用寶座”，這里既不搭檔視線(xiàn)，不影響作筆記，聽(tīng)歌聊天又不會(huì )被老師發(fā)現。桌子上還有我們留下的課桌文化“一只青蛙兩條腿，兩只……”，我戲弄老二時(shí)刻在桌上的她男朋友的名字“張軒”也很醒目。我不由的伏在桌上，眼淚又禁不住留出來(lái)了，這個(gè)班級里曾經(jīng)坐滿(mǎn)著(zhù)我的同學(xué)們，盡管上課的時(shí)候煎餅味濃重，盡管我們困的眼皮打架，可是我知道自己心底多么渴望大家再回來(lái)，我們再上上課吧。
此時(shí)此刻，同學(xué)們已經(jīng)像一朵蒲公英上的白色冠毛，隨著(zhù)追求前程的風(fēng)散落到各地，蒲公英的花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”，親愛(ài)的民大，你可聽(tīng)到我們關(guān)于您的停不了的愛(ài)。
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