管理學(xué)論文
在學(xué)習、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的管理學(xué)論文 ，歡迎閱讀與收藏。
管理學(xué)論文 1
一、經(jīng)濟學(xué)中人性的研究
經(jīng)濟學(xué)對與人性的研究從兩個(gè)角度上來(lái)進(jìn)行的，一是傳統的經(jīng)濟學(xué)中人性的研究；一是現代經(jīng)濟學(xué)中人性的研究。一方面，傳統經(jīng)濟學(xué)中人性的研究，在該方面，人類(lèi)被看成了“經(jīng)濟人”，這里的經(jīng)濟人指的是人們以自己的利益為根本利益，為最高利益，人們?yōu)榱藢?shí)現自己的根本利益和最高利益，往往采取一定的手段，通過(guò)使用自己的手段達到預期的利益�！敖�(jīng)濟人”假設在傳統經(jīng)濟學(xué)中時(shí)一項基礎的理論，該理論創(chuàng )造者認為人們在實(shí)現自身利益最大化過(guò)程中使用的手段要具有合理性，人們使用的手段能夠反應出人們行為的合理性，從側面上體現出了人性。自“經(jīng)濟人”理論出現，人們對該理論做了進(jìn)一步的發(fā)展和完善，在后期的發(fā)展實(shí)踐過(guò)程中，人們逐漸的認識到了“經(jīng)濟人”理論在促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展中所發(fā)揮出來(lái)的積極作用。經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾對“經(jīng)濟學(xué)”理論的積極作用進(jìn)行了肯定，并試圖優(yōu)化和完善該理論存在的不足之處，他認為“經(jīng)濟人”理論中涉及到的人性的行為都是合理的，開(kāi)明的，這些行為不能是極端的，“經(jīng)紀人”都是大眾化的.人類(lèi)。一方面，新制度經(jīng)濟學(xué)中的人性研究，新制度人性研究是在傳統經(jīng)濟制度人性研究的基礎之上進(jìn)行的優(yōu)化和改善，新制度下經(jīng)濟學(xué)人性研究將人的行為特征總結為三個(gè)方面：一方面，人們在追求自身利益最大化的同時(shí)，要求精神利益實(shí)現最大化。傳統經(jīng)濟學(xué)中對人性的總結為“經(jīng)濟學(xué)”基本理論，認為人們追求的利益最大化指的是物質(zhì)利益的最大化，人們在追求自身利益的同時(shí)實(shí)現了社會(huì )的健康良好發(fā)展。新制度下經(jīng)濟學(xué)人性研究認為人們對于利益的追求不僅僅局限于物質(zhì)利益，人=人類(lèi)在經(jīng)濟學(xué)中體現出的行為特征具有復雜性和激動(dòng)性，人們在要求追求自身物質(zhì)利益最大化的同時(shí)，要求實(shí)現自身精神利于的最大化。相對于傳統經(jīng)濟學(xué)中人性的研究，新制度下經(jīng)濟學(xué)對于人性的研究更為全面。一方面，經(jīng)濟學(xué)中體現出人類(lèi)的行為特征所具有的理性并不是無(wú)限的，是有限制的。傳統的經(jīng)濟學(xué)中認為人的理性是有限的，人們在追求自身利益最大化的過(guò)程中使用的手段都是合理的，都是符合人性的。但是新制度下經(jīng)濟學(xué)中認為人性是有限制的，并不是無(wú)限的。
二、管理學(xué)中人性研究
管理學(xué)中人性研究對提高人性化管理具有重要的參考價(jià)值。管理學(xué)中在人性研究中提出了四種假設，分別是“經(jīng)紀人”理論，“社會(huì )人”理論，“自我實(shí)現人”理論和“復雜人”理論。其中“自我實(shí)現人”理論是重要的部分，下面該理論進(jìn)行如下探討�！白晕覍�(shí)現人”理論是管理學(xué)中對人性認識的重要發(fā)展。強調管理學(xué)對人性的研究側重的是人類(lèi)行為特征的主動(dòng)性，管理學(xué)人性的研究主要是對人進(jìn)行研究，管理學(xué)中管理的主要對象是人類(lèi)，管理理論重要的線(xiàn)索就是對人性的研究。該理論提出，管理學(xué)中人性的研究不僅體現出了人們對于物質(zhì)的需求，還體現出了人們對于社會(huì )的需求。通過(guò)以上的分析研究，“自我實(shí)現人”理論分析研究了出了人在管理活動(dòng)中體現出了人的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性。該理論提出人們通過(guò)自身的努力和能力的實(shí)現獨立，強調人在管理活動(dòng)中的主體地位，該理論還創(chuàng )造性將管理學(xué)人性研究和“以人為本”的思想聯(lián)系了起來(lái)。
三、經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)在人性研究上的異同
經(jīng)濟學(xué)中傳統經(jīng)濟學(xué)中人性的研究具有統一性，傳統經(jīng)濟學(xué)中人性的研究以“經(jīng)濟人”為基本理論，后來(lái)“經(jīng)濟人”理論得到了完善和優(yōu)化，但是仍是傳統經(jīng)濟學(xué)人性研究的基本理論，該理論的發(fā)展和優(yōu)化聯(lián)系到了人類(lèi)的行為活動(dòng)，更好的分析了經(jīng)濟現象。新制度下的經(jīng)濟學(xué)人性研究具有現實(shí)性，對“經(jīng)濟人”理論的基礎上進(jìn)行了補充和優(yōu)化，在制度問(wèn)題分析和人性修正上發(fā)揮了重要的作用。同經(jīng)濟學(xué)一樣，管理學(xué)在人性研究上也具有現實(shí)性，管理學(xué)的本身就是從實(shí)際問(wèn)題入手，對人的社會(huì )屬性進(jìn)行研究分析，但是同傳統經(jīng)濟學(xué)人性研究的統一性不同，管理學(xué)具有多維性，人自身是存在差異的，管理學(xué)研究的主體對象又是人，所以管理學(xué)在人性研究上體現的是多維性。
四、結束語(yǔ)
總而言之，經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)在人性的研究上都是通過(guò)對人性進(jìn)行假設來(lái)進(jìn)行的。經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)中對人性的研究在為提高人性化管理上具有非常重要的意義，在為人性化管理提供幫助的同時(shí)，有利于人類(lèi)潛能的發(fā)揮，實(shí)現科學(xué)化管理。
管理學(xué)論文 2
摘要：為了引導大學(xué)生建立正確的消費觀(guān)，以及讓發(fā)卡行在加強大學(xué)生信用卡風(fēng)險控制的同時(shí)，在風(fēng)險與價(jià)值中尋找平衡點(diǎn)，筆者對上海大學(xué)生信用卡使用現狀進(jìn)行抽樣調查。本文采用定性和定量的研究方法，分析大學(xué)生信用卡市場(chǎng)存在的風(fēng)險。文章最后提出大學(xué)生信用卡風(fēng)險的控制應當從發(fā)卡行、學(xué)校、社會(huì )三方面采取積極措施，才能有效控制風(fēng)險。
關(guān)鍵詞：消費行為;信用卡風(fēng)險;風(fēng)險控制
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，成年人信用卡市場(chǎng)已接近飽和狀態(tài)。在大學(xué)生信用卡風(fēng)靡歐洲等西方國家的影響下，我國的商業(yè)銀行也逐漸將信用卡業(yè)務(wù)對準“潛力股”——大學(xué)生。從20xx年金城信用和廣發(fā)銀行聯(lián)合推出首張大學(xué)生信用卡之后，招商銀行、建設銀行、興業(yè)銀行、工商銀行等相繼投入到大學(xué)生信用卡的圈地運動(dòng)中。由于大學(xué)生的主要資金來(lái)源依靠父母，這并不能滿(mǎn)足他們的消費需求，所以針對大學(xué)生的信用卡一經(jīng)推出，其超前消費，分期付款，特有折扣等多樣化功能對大學(xué)生產(chǎn)生極大的吸引力。但是，隨著(zhù)大學(xué)生信用卡市場(chǎng)的迅速發(fā)展，睡眠卡多、壞賬率高等一系列問(wèn)題也開(kāi)始愈演愈烈。終于，在20xx年6月銀監會(huì )發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步規范信用卡業(yè)務(wù)的通知》規定：不得向未滿(mǎn)18周歲的學(xué)生發(fā)放信用卡;已滿(mǎn)18周歲無(wú)固定工作、無(wú)穩定收入的需落實(shí)第二還款來(lái)源，否則不得發(fā)卡。大學(xué)生正處于“雖成年，未成人”的敏感時(shí)期，多數人還不懂合理消費，大多只是盲目辦卡。并且無(wú)固定收入，使得消費與收入不平衡，拖欠還款。而各發(fā)卡機構由于利益驅動(dòng)，忽略大學(xué)生還款能力方面的審核，缺乏對大學(xué)生群體的風(fēng)險評估，導致信用卡的壞賬率逐年增長(cháng)。種種因素產(chǎn)生了大學(xué)生信用卡風(fēng)險。因此，對大學(xué)生信用卡的風(fēng)險控制問(wèn)題的研究，不僅可以讓大學(xué)生了解信用卡的風(fēng)險，引導他們理智消費，而且對我國今后制定大學(xué)生信用卡相關(guān)政策，促進(jìn)信用卡市場(chǎng)的健康發(fā)展有著(zhù)極其重要的作用。
嚴海若等針對北京大學(xué)生抽樣調查發(fā)現，大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對持卡率有一定影響，經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)比非經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)持卡率高出6.19%。李燕華等[2]通過(guò)對廣州大學(xué)生信用卡使用情況統計發(fā)現，有10%的大學(xué)生不清楚信用卡的基本概念，以為借記卡是信用卡的一種。幾乎一半的學(xué)生認為自己不了解信用卡具體功能和條款。遲春娟[3]認為大學(xué)生信用卡最主要的風(fēng)險就是信用風(fēng)險�？刂骑L(fēng)險并不是回避風(fēng)險，而是在信用卡價(jià)值和風(fēng)險中尋求平衡點(diǎn)。周天蕓等[4]通過(guò)建立模型發(fā)現，影響大學(xué)生持卡態(tài)度的因素除了性別，平均月可支配收入，其父母月收入，飲食支出比例之外，其信用卡的核心功能和增值服務(wù)也有顯著(zhù)影響。張欣[5]認為大學(xué)生信用卡風(fēng)險主要分為信用風(fēng)險、操作風(fēng)險、法律風(fēng)險、欺詐風(fēng)險。所以風(fēng)險的控制應該針對這四個(gè)方面的特點(diǎn)，提出針對性措施。
一、大學(xué)生信用卡市場(chǎng)存在的問(wèn)題分析
(一)發(fā)卡銀行方面
1.發(fā)卡行之間的惡性競爭。信用卡能夠拉動(dòng)消費，為銀行帶來(lái)大量業(yè)務(wù)并增加一定的收益。一方面，銀行將業(yè)務(wù)員的信用卡發(fā)放數量掛鉤激勵制度，為了完成發(fā)行指標，學(xué)生僅憑身份證甚至學(xué)生證就能申請信用卡。另一方面，發(fā)卡行采取免除首年年費、消費積分、贈送禮品等方式來(lái)促銷(xiāo)信用卡產(chǎn)品，部分大學(xué)生出于獲取禮物的心理辦理信用卡后并不開(kāi)通，導致不少睡眠卡、低效卡和注銷(xiāo)卡的出現，對于銀行來(lái)說(shuō)是一筆不小的損失。
2.發(fā)卡制度存在缺陷。雖然銀行為了維護自己的經(jīng)濟利益針對大學(xué)生信用卡設置了一些辦卡條件。例如，要求全日制本科或以上學(xué)歷等。但是，這僅僅只體現了銀行對學(xué)校的篩選，并未體現出對大學(xué)生自身素質(zhì)的考量。同時(shí)，也未限制大學(xué)生辦卡的數量，導致有些學(xué)生持有多張信用卡但并不開(kāi)通，或者利用其中一張信用卡給另一張信用卡還款的信用亂象。
3.大學(xué)生信用卡管理成本高。信用卡有三個(gè)獲利途徑：年費、手續費和利息。發(fā)卡銀行想要盈利，就要擴大發(fā)卡規模并鼓勵人們刷卡消費，同時(shí)還要保證還款率。但是，目前大學(xué)生使用信用卡消費的頻率并不高，消費金額也較小，并且壞賬問(wèn)題嚴重。導致銀行除了年費外，手續費和利息收入都很低。而且銀行對只欠幾百元，但長(cháng)期惡意透支客戶(hù)的追繳和催收工作，需投入大量的人力和費用，得不償失。
(二)大學(xué)生方面
1.超前消費，出現大量學(xué)生“卡奴”。當今的大學(xué)生大多出生于80年代后期，受到改革開(kāi)放后西方享受的生活方式影響較大，但是除了父母的給予生活費這一途徑，幾乎沒(méi)有其他固定收入。然而由于消費觀(guān)不成熟，經(jīng)常沖動(dòng)消費，在暢快淋漓的消費之后，一方面為了還債不得不占用大量時(shí)間去打工掙錢(qián)，并且影響學(xué)業(yè)。另一方面這種不理性的超前消費行為還容易導致同學(xué)之間互相攀比的不良風(fēng)氣， 造成校園“物質(zhì)主義”、“拜金主義”思潮的盛行。
2.誠信道德缺失 ，違約還款現象嚴重。超前消費應該建立在誠信的基礎上，首先必須確立還貸意識，其次確定自己有充分的還貸能力，才能?chē)L試超前消費�，F在很多大學(xué)生誠信道德缺乏， 沒(méi)有還款意識，辦信用卡的目的就是為了透支。在這樣的道德意識下， 必然不能按時(shí)還款。這種行為不但會(huì )造成自身信用度的損失， 對大學(xué)正常的學(xué)習和生活也會(huì )產(chǎn)生負面影響。而且，許多大四的學(xué)生在畢業(yè)之前大肆消費，但畢業(yè)后就沒(méi)了人影，給銀行的造成許多壞賬、呆賬但又無(wú)處可查。據調查，來(lái)自復旦、同濟、上海理工、體育學(xué)院等9 所大學(xué)的68名大學(xué)生，因畢業(yè)后并未依照合同約定按期還款，被中國農業(yè)銀行上海市五角場(chǎng)支行起訴，涉案標的共計7，628，055.00 元。
二、大學(xué)生信用卡風(fēng)險分析
(一)數據收集及樣本特征
為了解上海地區大學(xué)生信用卡消費行為，本研究以上海地區高等教育學(xué)校為對象，采用“問(wèn)卷星”網(wǎng)站發(fā)放問(wèn)卷調查，收集上海大學(xué)生基本情況、使用信用卡情況、信用卡消費行為的影響因素、還款情況等方面的數據。用此方式，效率高，成本低。在兩周的調查時(shí)間里，共收到320份問(wèn)卷，經(jīng)篩選后，得到200份有效問(wèn)卷，有效回收率為62.5%。
(二)數據分析結果
本次調查對象的'基本情況與消費水平見(jiàn)表1。上海大學(xué)生每月消費水平主要集中在800-1500元之間，并且主要由父母給予。大多用于生活用品、學(xué)習用品、電子產(chǎn)品和旅游等。受訪(fǎng)者中，擁有信用卡的大學(xué)生比例為71%，持卡學(xué)生中有72.6%的有1張卡，其余的有2張以上。所持信用卡主要來(lái)源于三大商業(yè)銀行：建設銀行、工商銀行和招商銀行。
1.大學(xué)生理財意識淡薄。大學(xué)生辦信用卡的主要原因是付款方便和可以透支，但也有16.48%的學(xué)生為了獲得贈品而盲目辦卡。大學(xué)生信用卡的閑置率較高。一個(gè)月內使用信用卡少于3次的占到56.04%(見(jiàn)圖2)。持卡的大學(xué)生對信用卡的使用風(fēng)險并不清楚，說(shuō)明銀行向大學(xué)生推廣信用卡時(shí)并沒(méi)有對其風(fēng)險和功能進(jìn)行詳盡介紹，學(xué)生也未對各項條款仔細閱讀。其中了解信用卡理財工具的只有6%(見(jiàn)表2)。
以上情況說(shuō)明，大學(xué)生利用信用卡理財的意識很淡薄，沒(méi)有充分運用其優(yōu)越的功能特性。而且銀行將注意力放在了擴大市場(chǎng)份額方面，沒(méi)有同時(shí)加強信用卡功能的宣傳和推廣工作。
2.申請門(mén)檻過(guò)低，缺乏監管。各銀行為搶占市場(chǎng)的潛在客戶(hù)不惜降低門(mén)檻，既不需要收入說(shuō)明，也不需要擔保，盲目發(fā)行信用卡。這種“零門(mén)檻”無(wú)疑會(huì )導致信用風(fēng)險(見(jiàn)表3)。
3.盲目辦卡，信用擔憂(yōu)。大部分學(xué)生傾向于在現有的消費水平上消費，對超前消費和過(guò)度消費有著(zhù)較大的安全憂(yōu)慮(見(jiàn)圖3)。促使“無(wú)卡族”辦信用卡的因素主要有周邊使用環(huán)境方便、優(yōu)惠的購物活動(dòng)、異地匯款免手續費等(見(jiàn)圖4)。但是，因為信用卡的功能而辦信用卡的比例只占到20.9%，可見(jiàn)大學(xué)生并沒(méi)有全面了解信用卡的用途。
三、大學(xué)生信用卡風(fēng)險控制的有效方法
大學(xué)生信用卡業(yè)務(wù)的發(fā)展應兼顧銀行和大學(xué)生以及社會(huì )之間的利益關(guān)系，蘊育和諧的信貸業(yè)務(wù)的經(jīng)濟關(guān)系。
(一)發(fā)卡銀行的控制措施
1.加強審批程序，采用試用期制度。一方面，銀行應改變對業(yè)務(wù)員實(shí)施以發(fā)卡數量作為考核指標的激勵機制。同時(shí)，引入數據挖掘技術(shù)建立一個(gè)動(dòng)態(tài)的信用風(fēng)險評估模型。對新客戶(hù)，通過(guò)其填寫(xiě)的基本信息，給出一個(gè)初始信用等級作為參考，確定授信額度。對老客戶(hù)則通過(guò)其歷史消費數據確定信用等級。全國金融系統應當構建信用卡信息聯(lián)網(wǎng)監控，避免“一人多卡”和“一行多卡”的個(gè)人信用膨脹與濫用，降低信用卡業(yè)務(wù)的信貸風(fēng)險。另一方面，銀行可以采用試用期制度。規定試用期半年，在這半年里，銀行將信用卡的使用情況，還款情況做詳細記錄，若出現開(kāi)卡后未使用，或拖欠還款等情況，則取消申請信用卡資格一年。并且這些記錄還會(huì )作為工作后申請成人信用卡的參考項。
2.取消最低還款額的還款方式。信用卡賬單周期內的欠款，用戶(hù)可選擇全額一次或一定百分比(10%或5%)的最低還款額還款兩種方式。前者有利于銀行控制用戶(hù)信用消費的規模膨脹，減少違約的信用風(fēng)險，但不利于用戶(hù)充分利用信用工具調節和均衡還款高峰、緩解臨時(shí)資金短缺。后者則更有利于用戶(hù)調劑臨時(shí)資金困難，但容易產(chǎn)生還款逾期和違約，不利于銀行控制信用風(fēng)險。以5%的最低還款額為例，用戶(hù)500元的自由資金可以支撐 10000元透支消費的信用規模，但在全額一次還款方式下就只能支撐 500元的信用消費規模，相互之間存在很大反差。因此，對于大學(xué)生信用卡統一規定全額一次性還款方式，更有利于控制大學(xué)生信用消費規模的非理性膨脹，減少銀行的信貸風(fēng)險。
(二)大學(xué)生的控制措施
1.養成良好消費習慣。對于持卡的大學(xué)生，銀行定期將對賬單寄送到個(gè)人，在對賬單上詳細列出消費的具體情況，有日期、金額、商場(chǎng)或支付方式。定期記錄自己所花費的明細，利用這些信息，對自己消費情況加以分析。通過(guò)明確自己每月花銷(xiāo)的方向，做到量入為出、合理消費。同時(shí)，利用二手市場(chǎng)，尤其是每年的畢業(yè)生會(huì )賣(mài)出一些舊書(shū)、舊電腦、自行車(chē)等物品，這些都能為自己節省開(kāi)銷(xiāo)。
2.合理使用信用卡。要樹(shù)立信用意識，明確使用信用卡必須承擔誠實(shí)守信的信用責任，辦卡前應當充分考慮自身經(jīng)濟條件和實(shí)際消費需求。例如，有些信用卡異地存(還)款免手續費，或者有出國打算的大學(xué)生，長(cháng)城國際卓雋卡除了普通信用卡的功能外，能使辦理出國手續更加便利。不要為了禮品或聽(tīng)信推銷(xiāo)員的花言巧語(yǔ)而盲目辦卡。辦卡后及時(shí)了解使用規則，透支后規定期限內及時(shí)足額還款。
(三)學(xué)校和社會(huì )的控制措施
1.學(xué)校應加強大學(xué)生的理財和信用教育。首先，學(xué)�？梢蚤_(kāi)設與理財有關(guān)的課程。例如，消費者心理學(xué)、投資學(xué)、理財學(xué)等，通過(guò)這些課程使大學(xué)生掌握必要的理財知識。其次，舉辦一些理財專(zhuān)家、銀行人士講授理財經(jīng)驗的相關(guān)講座。結合大學(xué)生們的需要，對信用卡的基本功能、收費方式、利息計算方式、增值服務(wù)等方面進(jìn)行詳細介紹，讓大學(xué)生全面了解信用卡的功能。最后，學(xué)校應充分利用校報、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒體，宣傳信用卡知識、消費理財知識，形成健康、科學(xué)的輿論氛圍。
2.社會(huì )應營(yíng)造良好的消費環(huán)境。我國個(gè)人信用制度并不完善，應當盡快完善相關(guān)的法律法規，用法律約束大學(xué)生的行為，培養誠信的個(gè)人品質(zhì)。例如，借鑒VISA、MASTER等國際組織的信用卡產(chǎn)業(yè)標準、規則，從市場(chǎng)準入、資格認證、違法懲罰和不正當競爭等方面加強對產(chǎn)業(yè)主體及其活動(dòng)的監管，創(chuàng )造一個(gè)公平競爭的環(huán)境。同時(shí)家長(cháng)應當做好榜樣，幫助孩子形成勤儉節約的消費觀(guān)。
四、結語(yǔ)
信用卡是把雙刃劍，銀行可以通過(guò)發(fā)行大學(xué)生信用卡擴大市場(chǎng)占有率，也可以為其他業(yè)務(wù)帶來(lái)龐大的潛在客戶(hù)群。而大學(xué)生可以通過(guò)運用信用卡，學(xué)習相關(guān)知識，培養自己的理財能力，在滿(mǎn)足自己消費需求的基礎上做到理智消費。對于社會(huì )，大學(xué)生信用卡在國內外都可以使用，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和國外日益接軌，信用卡可以帶動(dòng)國際間的交流與發(fā)展。所以，應理性對待大學(xué)生信用卡，從大學(xué)生自身，銀行和社會(huì )三方共同采取積極的措施，這樣，才能對其帶來(lái)的風(fēng)險進(jìn)行有效控制。
管理學(xué)論文 3
摘要：以建構主義教學(xué)理論為導向，進(jìn)行管理學(xué)教學(xué)改革，是新時(shí)期高校培養具有自主學(xué)習能力、發(fā)散性思維能力和創(chuàng )新能力人才的需要。本文秉承“以學(xué)生為主體、以教師為主導”的教學(xué)理念，探索建構主義導向教學(xué)方法在管理學(xué)課堂教學(xué)中的應用，以期更加有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：高校；管理學(xué)；教學(xué)改革
一、引言
管理學(xué)是高校管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生必修的專(zhuān)業(yè)基礎課程，課程教學(xué)目標要求教師通過(guò)教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生在了解管理學(xué)原理普遍適用于各類(lèi)不同組織的前提下，掌握管理基本職能及其內在聯(lián)系，為后續專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習奠定專(zhuān)業(yè)基礎。教師運用各種教學(xué)方法，有目的、有計劃、有組織地引導學(xué)生學(xué)習和掌握管理理論、知識和技能，并內化為學(xué)生的認知經(jīng)驗和技能，達到學(xué)生對所學(xué)知識體系意義建構的目的。傳統教育論下，課堂教學(xué)主要是“教師講、學(xué)生聽(tīng)”的呈現方式，培養出的被動(dòng)接受型學(xué)生不再符合社會(huì )發(fā)展對能力、創(chuàng )新型人才的需要。
二、建構主義教育理論內涵
構主義的最早提出者可追溯至瑞士心理學(xué)家皮亞杰(J.Piaget)，柯?tīng)柌�、斯騰伯格和卡茨、維果斯基等學(xué)者進(jìn)一步豐富和完善了建構主義學(xué)習理論。建構主義變“教師中心”說(shuō)為“學(xué)生中心”說(shuō)，提倡學(xué)生以協(xié)作、深入情境等方式實(shí)現既學(xué)習知識點(diǎn)，又培養起分析、溝通、協(xié)作、創(chuàng )新等綜合能力。強調由學(xué)生自身主動(dòng)構建知識體系，教師為幫助學(xué)生實(shí)現知識內化提供組織、指導和幫助。教學(xué)成為一種不斷培養學(xué)生對知識、技能的理解、運用以及訓練學(xué)生的思維能力與品質(zhì)的過(guò)程。建構主義為進(jìn)行傳統教學(xué)方式改革提供了重要理論及實(shí)踐支撐。
三、建構主義導向下管理學(xué)教學(xué)改革探索
第一，團隊式“教”與“學(xué)”。在教學(xué)過(guò)程中，“教”與“學(xué)”均以團隊方式進(jìn)行。Schmucks(1997)曾指出，建構主義學(xué)習設計的關(guān)鍵就在于如何分組、如何幫助學(xué)生共同合作完成學(xué)習任務(wù)。因此，嘗試讓學(xué)生在完成指定的學(xué)習任務(wù)時(shí)，將其分成若干學(xué)習團隊，采取多種可行性、操作性強的協(xié)作方式，將單獨學(xué)習個(gè)體以共同合作的方式完成學(xué)習任務(wù)。學(xué)生以8-10人為一組，明確每個(gè)成員在團隊管理中的分工、任務(wù)，制定團隊規則和制度，確保團隊學(xué)習、討論、協(xié)作過(guò)程有序開(kāi)展。引導一個(gè)成員主動(dòng)參與解釋知識、建構知識；引導學(xué)習團隊完成建構主義學(xué)習環(huán)境的六個(gè)環(huán)節：觀(guān)察、體驗情境、自主提出問(wèn)題、為自己新舊知識結合搭建橋梁、組織協(xié)作、展示學(xué)習成果、反思過(guò)程，以展示階段性學(xué)習成果來(lái)對學(xué)生思維能力、知識建構能力進(jìn)行檢驗。因此，學(xué)習團隊不僅是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的平臺，更是一個(gè)學(xué)生以自己原有的`經(jīng)驗和知識為基礎來(lái)建構或認識管理學(xué)知識，并據此基礎，主動(dòng)對新知識、新信息協(xié)作學(xué)習，最終形成自己知識結構體系的平臺。使學(xué)生在潛移默化中逐漸提高團隊合作、溝通交流、協(xié)調平衡的能力。對教師團隊式“教”授的設想：考慮不同教師在《管理學(xué)》各章知識的專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，以3-4人組成教學(xué)團隊，進(jìn)行團隊教學(xué)，以團隊專(zhuān)業(yè)化分工教學(xué)彌補單一教師難以面面俱到的不足。錄制團隊管理學(xué)教學(xué)慕課，將慕課平臺教學(xué)與課堂教學(xué)相結合。
第二，情景模擬教學(xué)。運用情景模擬教學(xué)法，教師需在課前設計出與教學(xué)內容和教學(xué)目標相符合的情境劇，劇情只限于背景、角色、面臨的問(wèn)題等要素，不作任何分析、不下任何結論，課堂上讓學(xué)生扮演情景角色，模擬情景過(guò)程，面對情境難題，在仿真模擬中積極挖掘所儲備的經(jīng)驗、知識，在情景體驗中獨立探究、協(xié)作溝通，培養對理論知識的實(shí)踐應用能力，真正做到學(xué)以致用，脫離學(xué)習只為應試的陳舊方式。如在“決策”這一章的教學(xué)中，我采集了一個(gè)“野外求生”的模擬情景，要求讓學(xué)生們以團隊為單位，分角色扮演人物。利用提供的十余種工具，在規定時(shí)間內，先由個(gè)人獨立思考，進(jìn)行“個(gè)體決策”制定求生方案，并依次根據自己對各種工具發(fā)揮作用大小的認識進(jìn)行排序編號；然后再以團隊為單位相互溝通、交流、討論，得出求生的“群體決策”，依據群體達成的共識再對各種工具發(fā)揮作用大小的認識進(jìn)行排序編號。這一情景模擬設計的目的并非考察學(xué)生求生技能，而是要考察個(gè)人、團隊的決策能力以及領(lǐng)導能力、溝通能力等。個(gè)人、團隊兩組編號總和后的差值大小表示個(gè)人對團隊決策影響力的大小，以此說(shuō)明個(gè)人溝通能力的強弱，差值大則表示個(gè)人溝通能力弱；反之則溝通能力強。最后拋出專(zhuān)家對求生工具的排序編號作檢驗決策正確性的參考，個(gè)人編號之和、團隊編號之和分別計算與專(zhuān)家編號之和的差值，說(shuō)明個(gè)人或團隊決策正確性的大小，差值大則決策正確性低，反之則正確性高。通過(guò)場(chǎng)景模擬教學(xué)，學(xué)生們感嘆親身體驗才深刻理解了“決策者知識的有限性決定了對信息利用能力的有限”、“決策者為什么只能做出滿(mǎn)意決策，而非最優(yōu)決策”，明白了”個(gè)體決策”、“群體決策”的內涵，并紛紛表示要通過(guò)進(jìn)一步深入學(xué)習管理學(xué)知識來(lái)提高自己的“溝通技巧”、“領(lǐng)導能力”等。貫穿于管理學(xué)教學(xué)過(guò)程中類(lèi)似的情境模擬教學(xué)設計，學(xué)生的口頭表達能力在不知不覺(jué)中得到了較大幅度的提高。在這種積極活潑、生動(dòng)直觀(guān)的學(xué)習場(chǎng)景中，有效增強了師生間、同學(xué)間的感情，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，學(xué)習潛能也得到了創(chuàng )造性的發(fā)揮。
第三，案例教學(xué)。案例教學(xué)法是通過(guò)提供案例，引導學(xué)生根據已有經(jīng)驗、利用所學(xué)的基本理論和知識，對案例中的特殊情境和疑難問(wèn)題進(jìn)行合作式探討的一種學(xué)習方法。本質(zhì)上是提供一種兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，教師在教學(xué)中僅充當設計者和激勵著(zhù)的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論，通過(guò)面對復雜的管理情境，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)際解決問(wèn)題的能力。案例教學(xué)要結合一定理論，通過(guò)各種信息、知識、經(jīng)驗、觀(guān)點(diǎn)摘要：以建構主義教學(xué)理論為導向，進(jìn)行管理學(xué)教學(xué)改革，是新時(shí)期高校培養具有自主學(xué)習能力、發(fā)散性思維能力和創(chuàng )新能力人才的需要。本文秉承“以學(xué)生為主體、以教師為主導”的教學(xué)理念，探索建構主義導向教學(xué)方法在管理學(xué)課堂教學(xué)中的應用，以期更加有效地提高教學(xué)質(zhì)量。著(zhù)決定性的影響，而教育就是學(xué)校的最高利益，所以與其利益相關(guān)的人員，也就是師生、家長(cháng)都應該參與到管理當中。對此，學(xué)校應構建多元化的監督機構，并積極借鑒日本、英國等國家在校級教育行政層次上的安排，科學(xué)設置董事會(huì )、家長(cháng)會(huì )等機構，并將其納入學(xué)校事務(wù)管理監督當中。因此，中國中小學(xué)應結合自身情況，積極鼓勵家長(cháng)、社會(huì )參與到學(xué)校教育管理當中，并以此來(lái)避免行政化問(wèn)題的產(chǎn)生。第五，社會(huì )、家長(cháng)參與教育管理。學(xué)�？梢宰屔鐣�(huì )賢達、學(xué)生代表和家長(cháng)代表等參與到學(xué)校的決策中，組建上文所提到的董事會(huì )，他們可以通過(guò)學(xué)校董事會(huì )會(huì )議來(lái)了解學(xué)校最近運營(yíng)情況，并且了解學(xué)校的招生、基礎建設、財務(wù)和人事等情況，進(jìn)而發(fā)表他們獨特的看法。學(xué)�？梢越M織學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展家長(cháng)溝通大會(huì )，讓家長(cháng)參與到家�；�(dòng)和學(xué)校建設中。學(xué)校的一些選修課程可以聘用一些社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士來(lái)進(jìn)行教學(xué)。進(jìn)而實(shí)現社會(huì )和學(xué)校之間的資源共享。學(xué)校的校服可以交由家長(cháng)來(lái)設計選擇，教學(xué)評價(jià)也可以參考家長(cháng)的建議。
四、結束語(yǔ)
總之，雖然現在很多中小學(xué)都存在較為嚴重的行政化問(wèn)題，但是學(xué)校教育的發(fā)展還不能完全擺脫行政管理，因此，當務(wù)之急，是要對中小學(xué)教育管理現狀進(jìn)行深入、全面分析，引導行政部門(mén)正確認識到，其主要職能是要為師生提供相應服務(wù)的，而非相反情況。同時(shí)，在實(shí)施行政化管理措施中，應對教育、人才成長(cháng)規律做出綜合考慮，并在此基礎上探究出更科學(xué)有效的管理策略。
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管理學(xué)論文 4
1目前在基層國土資源管理方面存在的問(wèn)題
1、1在基層土地執法方面存在的問(wèn)題
在基層國土資源管理中，十分困難的一個(gè)方面就是農村土地執法。在基層土地執法中，經(jīng)常會(huì )出現執法難、難執法和法難執的問(wèn)題。在執法的過(guò)程中，工作人員可能會(huì )嚴厲處理某些違法的人或部門(mén)，但是隨之而來(lái)的就會(huì )有很多的求情人員。特別是20xx年改革過(guò)基層國土資源管理體制之后，國土所工作人員經(jīng)過(guò)錄用之后，就不再流動(dòng)，他們會(huì )長(cháng)期工作在一個(gè)地方，這樣就會(huì )逐漸的形成一個(gè)狹窄的生活圈子；再加上當地政府負擔著(zhù)國土所工作人員的工資、食宿以及辦公用房等等，這樣在執法的過(guò)程中，難免會(huì )受到各種局限，可能是礙于人情，也可能是在領(lǐng)導的壓迫之下，往往就會(huì )選擇較輕的處理措施。我們會(huì )發(fā)現很多地方政府都是將先上車(chē)后買(mǎi)票的模式應用到招商引資上，雖然基層國土所發(fā)現這種行為是違法的，但是卻無(wú)可奈何。再者，農村在不恰當的地方建造房屋，但是基層國土所卻不能將其強制拆下來(lái)，只能通過(guò)漫長(cháng)的打官司過(guò)程，法院判決的這一階段，很可能人民已經(jīng)將房屋建好了，這樣就無(wú)法再進(jìn)行拆除，因為會(huì )影響到社會(huì )的和諧發(fā)展。
1、2在基層土地資源管理人員方面存在著(zhù)的問(wèn)題
目前在基層土地資源管理人員方面，存在著(zhù)素質(zhì)不高等問(wèn)題，在新形勢下，就需要采取一系列的措施，不斷提高土地所工作人員的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)�；鶎訃临Y源管理人員大多都是退伍兵，或者是一些非專(zhuān)業(yè)人員，過(guò)去雖然在政府從事過(guò)，但是并沒(méi)有接觸到國土工作，這樣在業(yè)務(wù)水平方面就存在著(zhù)很大的問(wèn)題，無(wú)法有效的開(kāi)展農村土地管理工作。
2基層國土資源管理創(chuàng )新措施
(1)將國土資源管理責任嚴格的落實(shí)下去。主要包括這幾個(gè)方面的內容：
1)對耕地進(jìn)行嚴格保護，耕地保護是土地管理的關(guān)鍵。國土資源管理部門(mén)需要對責任目標管理進(jìn)行強化，編訂本地區土地利用總體規劃，將耕地保護責任制度嚴格的落實(shí)下去，基本農田是耕地保護的重點(diǎn)，對那些破壞耕地行為進(jìn)行嚴厲的查處和打擊；在基本農田保護的過(guò)程中，可以量化分解鄉鎮耕地，為了提高耕地保護的質(zhì)量，還可以在村委會(huì )工作考核評價(jià)中加入這一內容，并且制定科學(xué)合理的獎懲制度，對于在耕地保護方面表現好的地方給予必要的獎勵，以此來(lái)提高土地資源管理部門(mén)的工作積極性。
2)節約集約用地。我國在基本國策中加入了節約集約用地的內容，而國土所作為國土資源管理的基層部門(mén)，需要嚴格的貫徹和落實(shí)相關(guān)的政策法規，不斷的.提高土地資源管理的質(zhì)量，更好的服務(wù)于人民。在村民建房和鄉鎮工業(yè)用地方面，應該科學(xué)的制定土地利用總體規劃，以此來(lái)提高土地資源的利用率，最大限度的節約用地�；鶎诱残枰龊么迩f整理和集鎮規劃等工作，配套建設農村中的一系列基礎設施。在集鎮存量土地方面，應該進(jìn)行必要的轉讓?zhuān)赃_到盤(pán)活的目的。
3)加快集鎮的建設，對集鎮服務(wù)功能進(jìn)行必要的完善，將集鎮建設的規模進(jìn)一步擴大，從而大力發(fā)展鄉鎮經(jīng)濟。在閑置土地資源管理方面，應該對一些敏感問(wèn)題特別的注意，比如空置的宅基地、閑置房等等，人們在申請建房的時(shí)候，應該同意這些舊房由集體來(lái)統一進(jìn)行管理；國土所應該依據具體情況來(lái)對舊宅基地做正確的處理，可以向人們的建設進(jìn)行合理分配，也可以進(jìn)行復耕處理。
(2)將基層國土資源管理的工作內容和結果及時(shí)的上報和溝通，以此來(lái)獲得上級領(lǐng)導和人民群眾的支持�；鶎邮菄凉芾砉ぷ鞯闹攸c(diǎn)，同時(shí)，也是執行過(guò)程中比較困難的地方。雖然國土所規模不大，但是對于國土資源管理部門(mén)的整體形象卻有著(zhù)直接的影響�；鶎訃了鶓搶⒐ぷ鲀热菁皶r(shí)的上報給上級政府，同時(shí)，還需要建立一些必要的例會(huì )、討論會(huì )等，對工作的目的和任務(wù)向人民群眾進(jìn)行介紹�；鶎訃了腠樌拈_(kāi)展農村土地執法工作，就需要得到上級政府的支持。那么，縣級國土局在考核基層國土所的時(shí)候，應該對鄉鎮政府的想法和意見(jiàn)進(jìn)行充分的重視。
(3)維護好被征地農民的合法權益。在經(jīng)濟發(fā)展的過(guò)程中，難免會(huì )出現很多的征地問(wèn)題。近些年來(lái)，在種種原因的綜合作用下，經(jīng)常會(huì )出現各種各樣的土地糾紛、土地矛盾，這樣就對社會(huì )的和諧發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。針對這種情況，就需要積極的采取有效措施，比如將補償標準適當調高等等。為了增強政府的誠信，實(shí)現社會(huì )的和諧發(fā)展，就需要對被征地區的綜合地價(jià)進(jìn)行科學(xué)的制定，適當提高補償標準，對失去土地的人民采取必要的生活保障措施。
(4)對土地執法監督進(jìn)行強化，大力進(jìn)行普法宣傳和教育。我國雖然有著(zhù)十分豐富的土地資源，但是因為我國人口基數過(guò)大，這樣耕地資源處于十分緊缺的狀況，因此就需要進(jìn)行必要的土地保護。目前，經(jīng)常會(huì )出現土地違法違規的現象，我們要充分的理解，因為農民辛辛苦苦了大半輩子，就是為了建造一所屬于自己的舒適房屋；需要注意的是，理解并不是放任不管，國土所需要大力的進(jìn)行普法宣傳和教育，讓人民了解到土地方面的法律法規，做一個(gè)守法的好公民。
(5)夯實(shí)基層國土隊伍。要想提高國土資源管理的質(zhì)量，就需要重視基層的土地資源管理。目前，全國各地的國土執法監察隊伍逐漸的成形，并且經(jīng)過(guò)實(shí)踐研究表明，改革之后所采取的垂直管理模式是有效的；為了適應時(shí)代的發(fā)展，還需要進(jìn)一步提高基礎土地資源管理的質(zhì)量。要知道，人是基層土地監察的關(guān)鍵，這樣就需要采取一系列的措施來(lái)提高基層執法隊伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平；可以定期經(jīng)常的培訓，培訓的內容可以是業(yè)務(wù)知識，也可以是思想教育。同時(shí)，還需要向基層國土資源管理隊伍提供必要的辦公設施，比如執法車(chē)輛、電子計算機以及攝像器材等等，給予土地執法人員必要的崗位津貼。
3結語(yǔ)
基層國土資源管理并不是一項簡(jiǎn)單的任務(wù)，它涉及到諸多方面；基層國土資源管理部門(mén)應該認識到身上肩負的職責和使命，采取一系列的措施來(lái)提高基層國土資源管理隊伍的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地提高基層國土資源管理的質(zhì)量，促進(jìn)我國社會(huì )的和諧穩定發(fā)展。
管理學(xué)論文 5
摘要：目前，經(jīng)過(guò)全面深化改革使我國的鄉鎮機構改革取得了較為明顯的成效，但是很多地方仍然存在一些問(wèn)題，在關(guān)于簡(jiǎn)政放權的內容改革，并未建立規范、協(xié)調、高效的基層鄉鎮行政管理運行機制。本文針對在接下來(lái)如何構建現代的鄉鎮行政管理體制進(jìn)行探討，提出相關(guān)建議。
關(guān)鍵詞：構建；現代鄉鎮行政管理體制；探討
1明確鄉鎮行政管理在國家行政體系中的基本功能與重要地位
鄉鎮人民政府在我國的憲法規定中，是最低一級的地方基層政府建制，徘徊在縣政與村治之間，能夠較為清晰地體現出國家與農民之間的分權關(guān)系。在過(guò)去的一百多年中，我國出現過(guò)四種鄉鎮行政管理模式：清朝末期與民國時(shí)期的鄉鎮自治模式；中國共產(chǎn)黨建立的議行合一；政社合一；鄉政村治的二元治理體系�，F如今，世界各國都將鄉鎮一級行政管理作為一種地方基層行政管理體系，為國家管理基層社會(huì )事務(wù)以及為基層民眾提供公共服務(wù)。在美國，有許許多多的鄉鎮及地區，都是具有獨立法人地位的地方基層政府組織，但是所管轄的卻與面積大小相差懸殊，人口也十分不均，有些地區人口能達到幾萬(wàn)人，有的地區人口卻不到三百人。當前，我國的農業(yè)人口仍然占我國總人口的絕大部分，所以不能過(guò)早撤銷(xiāo)鄉鎮基層行政建制，否則會(huì )給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)很多不便。所以，在市場(chǎng)經(jīng)濟的背景下，依據公共行政的管理原則，首先要重新明確我國鄉鎮政府的基本職能以及重要地位，在不清楚鄉鎮一級政府的具體職能的情況下，盲目的進(jìn)行鄉鎮行政管理改革必然會(huì )勞民傷財。過(guò)去隨著(zhù)鄉鎮建制規模的不斷擴大，基層社會(huì )的治理成本越來(lái)越高。在全國范圍內，鄉鎮行政管理機構中需要農民來(lái)養活的人員大約有一千三百多萬(wàn)人，平均每一個(gè)干部都需要68個(gè)農民來(lái)養活。其中的根本原因就在于，我國的行政體系分為五個(gè)階級，最低一級的鄉鎮人民政府的工作任務(wù)量是十分巨大的，以至于鄉鎮政府變成了上級硬性下達任務(wù)的輔助型行政機構。所以，我國下一步要進(jìn)行鄉鎮行政管理體制改革的主要目標在于從根本上解決政黨政治與政府政治之間的相互交叉，國家行政權與村民自治之間的相互滲透，將條條塊塊進(jìn)行統一的領(lǐng)導分割，鄉鎮行政管理對于事物的管理權力與財務(wù)的管理權力互相脫節，等等許多歷史遺留問(wèn)題。但不管怎樣進(jìn)行什么樣的改革，鄉鎮行政管理都是我國政權結構中最基礎層級，必須依法保證其完整的行政地區，適度的人口規模，有序的管理層級，科學(xué)的職能定位，合理的機構設置，約束人員編制，固定的政權名稱(chēng)以及規范的政府運作程序。這是目前我國構建現代鄉鎮行政管理體制的重要前提與制度保障。
2加強黨的領(lǐng)導，擴大基層民主政治建設
國家的政治經(jīng)濟狀況與民主文化狀況，以及不固定的社會(huì )歷史條件等因素，共同決定了國家的政治制度與政黨制度�，F階段我國的鄉鎮行政管理體制改革的過(guò)程中遇到的`最難的問(wèn)題就是，不知道怎樣處理黨政關(guān)系與黨群關(guān)系。在鄉鎮管理中的一個(gè)重大原則是黨管農村原則。黨的鄉鎮基層組織是各項工作開(kāi)展的基礎，是各個(gè)組織工作、活動(dòng)的領(lǐng)導核心。建設具有中國特色的社會(huì )主義新農村，加強黨的領(lǐng)導是關(guān)鍵，要將黨委與村黨支部的核心領(lǐng)導作用充分發(fā)揮出來(lái)，提高鄉鎮基層干部隊伍的整體素質(zhì)。要在黨的統一領(lǐng)導下一步一步地，有秩序的進(jìn)行基層民主的擴大。在這個(gè)過(guò)程中要注意兩個(gè)原則：堅持黨的領(lǐng)導，不讓村民工作放任自流；黨組織必須嚴格按照法律規定行使權力。實(shí)際上堅持黨的絕對領(lǐng)導權與基層民主的擴大一點(diǎn)都不矛盾。關(guān)鍵的問(wèn)題是如何不斷改進(jìn)黨對鄉鎮行政管理工作的領(lǐng)導方式與方法。鄉鎮基層黨組織要能夠尊重村民自治的核心價(jià)值，統籌協(xié)調各個(gè)組織的利益，將各種社會(huì )政治力量進(jìn)行有機整合，提升黨組織在群眾心中的凝聚力，是目前我國構建現代鄉鎮管理體制的重要政治制度保障與組織基礎。
結束語(yǔ)
新時(shí)期鄉鎮行政管理體制的改革，要將重心轉移到建設社會(huì )主義新農村的進(jìn)程上，形成對促進(jìn)全面協(xié)調可持續發(fā)展、轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式都有積極意義的機制。構建鄉鎮行政管理體制是一項復雜工程，具有長(cháng)期性和龐大性。鄉鎮政府既組織、引導農村的社會(huì )主義建設，又要實(shí)施新農村建設政策，因此構建鄉鎮行政管理體制需要多方面的努力。相信不遠的將來(lái)通過(guò)全面深化改革，一定會(huì )構建出科學(xué)合理的鄉鎮行政管理體制。
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管理學(xué)論文 6
領(lǐng)導力領(lǐng)域的種種舊觀(guān)念給女性職業(yè)進(jìn)階造成致命阻礙。近來(lái)，職場(chǎng)男女平等的研究讓人有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦。盡管“男女搭配、效率更高”的證據不斷涌現，女性職場(chǎng)晉升速度仍然很慢，甚至可能是越來(lái)越慢。對此，研究人員認為，過(guò)去女性職場(chǎng)晉升的障礙依然隱藏在看起來(lái)性別趨于平等的商業(yè)環(huán)境中，并以“性別歧視2.0”表現出來(lái)。這種無(wú)處不在的歧視難以定義，因而難以消滅。其論文《不可能的自我：女性職業(yè)生涯轉型的形象策略與認同威脅》闡釋了在男性主導的行業(yè)中，隱性性別歧視怎樣對女性晉升造成不利影響 ;無(wú)論女性們能力再強、態(tài)度再堅決，也很難捅破這層透明天花板。Ibarra 和 Petriglieri 指出，世人總道“領(lǐng)袖天成而非人造”，但一名領(lǐng)導者再有天縱之才，也需要內外部的修飾與雕琢，才能有機會(huì )展示才華。
為了令人信服，他(她)們必須符合特定的容貌外表，并配合穩定的自我形象。這種容貌形象當然不是整齊劃一的.制服，卻也類(lèi)似于剪裁合體的西裝。在一個(gè)人職業(yè)生涯的關(guān)鍵轉型、即從產(chǎn)品與服務(wù)生產(chǎn)到直接面對客戶(hù)的轉型中，專(zhuān)業(yè)技術(shù)與能力只是公開(kāi)籌碼，更重要的是獲取客戶(hù)的認同，讓他們覺(jué)得你是公司的代表與權威人物。在這一過(guò)程中，形象的重要性不言而喻。兩位研究中對 34 名(19 男、15 女)管理咨詢(xún)與投行業(yè)員工進(jìn)行了跟蹤調研，大多數男性(19 位中的 13 位)表示他們在經(jīng)歷轉型后能夠很自然、自信地與客戶(hù)互動(dòng)并展現個(gè)人威信，再把客戶(hù)帶到自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。如其中一位所言，“你需要表現得很成熟，以此贏(yíng)得與客戶(hù)平等的地位�！比欢�，幾乎所有女性(15 位中的 12 位)都在這一過(guò)程中表現出不適應。她們更傾向同以前一樣，強調曾經(jīng)幫助她們成功的技術(shù)層面問(wèn)題，而不重視與客戶(hù)的互動(dòng)。女性們習慣于展現可靠與真實(shí)，這一過(guò)程讓她們覺(jué)得措手不及與無(wú)所適從�！拔易罱K也做不到積極主動(dòng)地和客戶(hù)座談�！币幻殕T表示，“我自問(wèn)，我怎么告訴這樣一個(gè) 55 歲、在自己行業(yè)里打拼一輩子的老家伙他最近的投資實(shí)在是愚蠢?”上述女性大多不太愿意承認自己受到了隱性的性別歧視，但她們中也有人表示：“我不可能有 1 米 9的個(gè)子，也不帥，握手也不那么有力。但這些形象對別人來(lái)說(shuō)往往意味著(zhù)力量與影響力�！彼齻冋J為，大多男性客戶(hù)都會(huì )有類(lèi)似的想法，在會(huì )見(jiàn)客戶(hù)時(shí)，她們常常覺(jué)得自己不被重視。以技術(shù)能力來(lái)證明自己往往是她們最熱衷的選項。類(lèi)似地，對性別差異的認知也讓女性不愿模仿男性同事富有闖勁的、有點(diǎn)咄咄逼人的行為，她們擔心這樣做會(huì )因為雙重標準而遭受過(guò)激反應 ：有些事情，男人做來(lái)是有沖勁、而女人來(lái)做就是逞能。
“我擔心自己看起來(lái)太愛(ài)發(fā)牢騷、太具有攻擊性，不過(guò)如果男人這么干會(huì )被看做是‘在打仗呢’�！币幻缎信殕T這么說(shuō)。職場(chǎng)男性的升職道路崎嶇卻光明，而身處隱性性別偏見(jiàn)環(huán)境且缺乏女性楷模的職場(chǎng)女性的處境卻是大大不同。男性主導行業(yè)里，女性成功典范的缺失帶來(lái)一種觀(guān)念，叫“不可能的自我”。更糟糕的是，在這些行業(yè)里，反對性別歧視的努力最終反而強化、固化了對于女性的歧視，譬如“有能力但不夠勇敢”或是“夠聰明但不夠積極”，演變?yōu)閻盒匝h(huán)。上述惡性循環(huán)可以打破。只要女性能夠嘗試不同方式，實(shí)現哪怕一次良好的客戶(hù)互動(dòng)經(jīng)歷，也能讓她們掌握到新身份的核心。尤其當客戶(hù)是女性時(shí)，女職員的感受會(huì )更好。公司也需要創(chuàng )造良好的外部環(huán)境，減少女性區別對待的文化。此外，公司還可以提供社會(huì )與職業(yè)發(fā)展培訓，用成功的女性榜樣來(lái)幫助女職員認同和認清自己。
管理學(xué)論文 7
摘要：對企業(yè)來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)管理是內部一個(gè)重要的財源，企業(yè)只有管理好內部的資產(chǎn)，才能使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟效益。預算統籌和資產(chǎn)管理的結合是企業(yè)提高資產(chǎn)效益的內在要求，也是企業(yè)深化資產(chǎn)管理改革的趨勢。預算統籌的牽引作用，保證了資產(chǎn)管理的有效使用，確保了資產(chǎn)管理的順利進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：資產(chǎn)管理;預算統籌;內涵;發(fā)展方向
現代企業(yè)制度要求，一個(gè)企業(yè)只有建立完善的資產(chǎn)管理制度，才能保證企業(yè)的資產(chǎn)的合理分配，才會(huì )使得企業(yè)更好的適應市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，并實(shí)現最大化的收益。每項資產(chǎn)管理都能夠給企業(yè)帶來(lái)相應的預期收益，相同也會(huì )預期所發(fā)生的費用損失。一項好的資產(chǎn)管理方案應該能夠平衡預期收益和預期損失，并在眾多方案中選擇最優(yōu)方案，來(lái)提高企業(yè)資產(chǎn)的使用效益。
一、企業(yè)資產(chǎn)管理的內涵
1、適當的固定資產(chǎn)投資。固定資產(chǎn)是指使用期限超過(guò)一年的建筑物、房屋、機械以及其他與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的設備、工具等，能夠長(cháng)期使用并保持原有形態(tài)的資產(chǎn)。一般而言，固定資產(chǎn)的前期購買(mǎi)所花的資金比較多，占用較大比例的企業(yè)資產(chǎn)。企業(yè)應該將固定資產(chǎn)的投資控制在最小的范圍，以保證企業(yè)資金的流動(dòng)性。但較少的固定資產(chǎn)投資又無(wú)法保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在保證一定固定資產(chǎn)投資時(shí)，應減少不必要的固定資產(chǎn)的占用。主要有以下幾種方法。第一，及時(shí)將多余的固定資產(chǎn)處理。
將不使用的樓房、土地、淘汰的機器設備等做變現處理，來(lái)保證企業(yè)資金的充足性。第二，可以租賃固定資產(chǎn)。以租代買(mǎi)可以節省當前的固定資產(chǎn)的支出，可以把節省下的資金用在其他生產(chǎn)活動(dòng)中。第三，分包或轉包。固定投資的需求量較大時(shí)，可以采用轉包或者分包的方式，使企業(yè)本身只需要負責部分的固定資產(chǎn)，緩解資金壓力。
2、適當的存貨投資。存貨是指企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中持有還未出售的貨物，或者還處于生產(chǎn)過(guò)程中將消耗掉的物資。主要包括原材料、產(chǎn)成品、自制半成品、在產(chǎn)品等。資產(chǎn)管理中存貨管理的目標就是盡量減少存貨，盡快將存貨轉為現金。安全存貨是指在波動(dòng)的市場(chǎng)條件下，市場(chǎng)對存貨的要求隨之波動(dòng)。企業(yè)應當有一定的存貨以應付市場(chǎng)的波動(dòng)。安全存貨的水平應當考慮市場(chǎng)的供給和需求情況，較少的存貨可能失去客戶(hù)，較多的存貨又會(huì )占用企業(yè)的一些資金。企業(yè)應該根據預測市場(chǎng)的波動(dòng)情況來(lái)決定存貨的數量。使得可預見(jiàn)到的情況下，是企業(yè)的存貨最小化。
3、適當的現金投資。企業(yè)中所講的現金并不單單是指貨幣，而是包括銀行存款、庫存現金、和現金等價(jià)物等短期可變現的資本。如果企業(yè)現金類(lèi)存款較少，就無(wú)法支付企業(yè)目前的現金使用，是企業(yè)資產(chǎn)陷入困境。但過(guò)多的現在資產(chǎn)又會(huì )使這些資產(chǎn)無(wú)法參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流通，這會(huì )給企業(yè)帶來(lái)潛在的損失。企業(yè)現金資產(chǎn)管理的目的就是要在盈利性和流動(dòng)性能力之間選擇最佳平衡點(diǎn)，是企業(yè)可以獲得長(cháng)期的最大利潤。
4、適當的應收賬款。采用賒購方式出售產(chǎn)品時(shí)，會(huì )給企業(yè)的資金周轉帶來(lái)一定的困難，而且還存在的一定的信用風(fēng)險使企業(yè)無(wú)法收回債款。但是賒銷(xiāo)形式會(huì )給企業(yè)帶來(lái)更廣大銷(xiāo)售渠道，擴大企業(yè)的`盈利能力。企業(yè)在進(jìn)行賒銷(xiāo)之前應當先要調查下合作伙伴的信用程度。并控制賒銷(xiāo)的數目和應還的時(shí)間期限，保證應收賬款的合理性。
二、企業(yè)資產(chǎn)管理新的發(fā)展方向
實(shí)現資產(chǎn)管理和預算統籌的結合是資產(chǎn)管理的新的模式，是神話(huà)企業(yè)資產(chǎn)管理的必然趨勢。能夠提高企業(yè)現有資源的利用效率，提高資產(chǎn)的保障功能，確保資產(chǎn)管理的有序實(shí)施。
1、資產(chǎn)管理的新的思想基礎。影響資產(chǎn)管理效率的主要問(wèn)題是傳統的觀(guān)念的陳舊，企業(yè)應當打破陳規，正確把握現代市場(chǎng)的發(fā)展導向，確立新的資產(chǎn)管理的理念。應當強化改革的意識。
資產(chǎn)和資金都是企業(yè)的盈利的物質(zhì)基礎，對企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)盈利起著(zhù)非常重要的作用。對資金的重視和愛(ài)惜會(huì )提高資產(chǎn)的利用效率，企業(yè)應該教育每一個(gè)員工、每一個(gè)部門(mén)以企業(yè)利潤最大化為目標，節省不必要的浪費。具體應當改進(jìn)預算制度，將流動(dòng)資產(chǎn)和存量資本共同作為預算的財源，整合企業(yè)的資產(chǎn)，提高使用的效率。
2、資產(chǎn)管理和預算管理結合的必要性。將資產(chǎn)和運作中的各項費用納入預算統籌的范圍，是企業(yè)實(shí)行資產(chǎn)管理和預算統籌相結合的基本目的。在保證企業(yè)資產(chǎn)安全、完整、配置優(yōu)化、使用效率高的前提下，合理制定新的投資計劃。并以此編制預算報表，企業(yè)管理由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)的轉變，實(shí)現資產(chǎn)管理和預算管理的一體化。首先，資產(chǎn)管理和預算管理兩者互為基礎和前提。預算管理是企業(yè)投資產(chǎn)生的主要渠道，企業(yè)內部的日常運作也主要通過(guò)預算安排來(lái)實(shí)現。預算安排的是否合理決定著(zhù)企業(yè)資產(chǎn)的利用效率，并直接影響各個(gè)部門(mén)資金分配的合理性。資產(chǎn)管理可以核定預算資金的合理與否，為下一個(gè)時(shí)期的預算改進(jìn)，提供可靠地依據。企業(yè)資產(chǎn)管理水平影響企業(yè)預算計劃制定的有效性和科學(xué)性。預算管理和資產(chǎn)管理實(shí)質(zhì)上就是資產(chǎn)的增量管理和存量管理的關(guān)系，增量可以激活存量，存量又制約增量。主要通過(guò)資產(chǎn)調劑和資產(chǎn)增購來(lái)提高企業(yè)資產(chǎn)的預算管理水平和資產(chǎn)管理能力。
其次，資產(chǎn)管理和預算管理是相互統一的。預算管理通過(guò)編制預算報表提出企業(yè)資產(chǎn)分配的方法，合理的預算通過(guò)企業(yè)高層領(lǐng)導審批后，信息反饋到資產(chǎn)管理部門(mén)。預算報表是資產(chǎn)管理部門(mén)執行的依據。資產(chǎn)管理部門(mén)嚴格控制資產(chǎn)的執行情況，并就不合理的情況及時(shí)向預算部門(mén)反映，預算部門(mén)及時(shí)對此做出調整。
3、推進(jìn)資產(chǎn)管理和預算管理的結合。預算管理和資產(chǎn)管理均是企業(yè)運作發(fā)展中的重要的內容，是實(shí)現企業(yè)利益最大化的必要手段。做好資產(chǎn)管理和預算管理的結合非常重要。首先，應當做好資產(chǎn)管理的工作。資產(chǎn)管理的基礎性是指在企業(yè)經(jīng)營(yíng)運作中實(shí)現合理的固定資產(chǎn)、存貨資產(chǎn)、現金資產(chǎn)和應收賬款的金額。
應當有健全的內部控制制度，明確各項資產(chǎn)的管理責任，對資產(chǎn)進(jìn)行定時(shí)盤(pán)查，資產(chǎn)的流向要及時(shí)登記。資產(chǎn)管理基礎工作不合理就無(wú)法和預算管理想結合。其次，深入研究資產(chǎn)管理和預算管理的聯(lián)系，找出符合本企業(yè)的規律。不同行業(yè)的企業(yè)都有其自身特點(diǎn)，不同行業(yè)的企業(yè)也有其不同的規律性。這個(gè)規律性也體現在資產(chǎn)管理和預算管理的結合中。資產(chǎn)管理和預算管理涉及資產(chǎn)圖和核定預算，預算中發(fā)揮的作用多大，預算的準確性和可操作性等，這都需要每個(gè)行業(yè)的企業(yè)根據自身的特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)和使用特有的方法。
結論：我國企業(yè)的資產(chǎn)管理是企業(yè)正常運行，保持盈利的必要手段，與預算管理結合使得企業(yè)的資產(chǎn)管理更加合理。企業(yè)應當實(shí)施預算管理和資產(chǎn)管理相結合方式，來(lái)保證企業(yè)正常運營(yíng)并實(shí)現最大化的收益。
管理學(xué)論文 8
我們知道，質(zhì)量是一種適用性，而所謂“適用性”是指使產(chǎn)品在使用期間能滿(mǎn)足使用者的需要。朱蘭說(shuō)：任何組織的基本任務(wù)就是提供能滿(mǎn)足用產(chǎn)要求的產(chǎn)品(“產(chǎn)品”包括貨物和勞務(wù))。這樣的產(chǎn)品既能給生產(chǎn)該產(chǎn)品的組織帶來(lái)收益，又不會(huì )對社會(huì )造成損害。
一、現代質(zhì)量管理學(xué)的10Q
現代質(zhì)量管理學(xué)有其自身的管理理論和方法，也有其自身的不同層次和范圍。目前，質(zhì)量管理越來(lái)越多的引起人們的重視。在現代質(zhì)量管理學(xué)中有一個(gè)10Q的理論，可以算是一個(gè)質(zhì)量管理方面的已有體系。
二、8Q的引入
就自前的質(zhì)量管理體系而言，這是一個(gè)比較完整，概括性也比較強的說(shuō)法。但是筆者對它的邏輯順序有一些自己的看法，特提出來(lái)與大家討論。
很明顯，在進(jìn)行質(zhì)量策劃后，要先生產(chǎn)才談得上檢驗，而質(zhì)量控制是生產(chǎn)過(guò)程中的一個(gè)必要環(huán)節，原10Q中將質(zhì)量檢驗排在質(zhì)量控制之前，這樣的邏輯順序有待探討。以下筆者提出8Q理論。
筆者認為，上邊的這個(gè)說(shuō)法，如果稍稍改變一下順序，并做一些精簡(jiǎn)，其條理性就會(huì )更加清晰。
1.8Q中大批量生產(chǎn)前的質(zhì)量管理過(guò)程
我們不妨做一個(gè)嘗試，將上邊的10Q變?yōu)槿缦碌?Q(見(jiàn)表2)。
具體的理由是：
我們在做一件事情之前，必須對其進(jìn)行周密的計劃，所以，質(zhì)量策劃當屬第一位。接下來(lái)，讓我們再從生產(chǎn)銷(xiāo)售的這個(gè)過(guò)程來(lái)考慮。當策劃做好之后，就可以進(jìn)行試驗性生產(chǎn)了。在生產(chǎn)過(guò)程中，我們必須對生產(chǎn)過(guò)程(包括機器設備)進(jìn)行控制，使其盡可能的按照我們的策劃進(jìn)行。同時(shí)，為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量，我們還必須采取得力的措施進(jìn)行監督，并對所生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗，當這些環(huán)節完成之后，我們便可以對在上述過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題給予解決，并看是否可以對產(chǎn)品的質(zhì)量加以改進(jìn)，從而使生產(chǎn)不斷改善。
根據實(shí)際情況，也許我們在進(jìn)行大批量生產(chǎn)時(shí)，還需要從①質(zhì)量策劃重新開(kāi)始，再完成一個(gè)改進(jìn)后的循環(huán)過(guò)程，直到我們認為產(chǎn)品的質(zhì)量已經(jīng)合乎我們的標準。當然，此循環(huán)過(guò)程要以成本和時(shí)間可以接受作為前提。隨后．我們便可以按照訂單進(jìn)行批量生產(chǎn)了，而在生產(chǎn)的過(guò)程中，我們依然要從②質(zhì)量控制進(jìn)行，一直到質(zhì)量檢驗合格，并且批量生產(chǎn)過(guò)程中的經(jīng)驗和體會(huì )又可以作為下次質(zhì)量改進(jìn)的藍本。
當產(chǎn)品檢驗合格時(shí)，對于生產(chǎn)者，便可以有資格對產(chǎn)品的購買(mǎi)者給予質(zhì)量保證，而當得到產(chǎn)品購買(mǎi)者的質(zhì)量滿(mǎn)意的反饋之后，產(chǎn)品的生產(chǎn)者也可以有質(zhì)量滿(mǎn)意的成就感了，因為畢竟質(zhì)量就是顧客滿(mǎn)意。
2．企業(yè)文化
作為一個(gè)企業(yè)，應該有很多系統化、規范化的東西。在現代企業(yè)中，很多東西，大家都講究一種理念，一種文化。就質(zhì)量而言，它是一個(gè)企業(yè)正常運作和蓬勃發(fā)展的重要保證，所以，質(zhì)量管理也可以發(fā)展自己的文化，使質(zhì)量管理上升到一個(gè)更高的層面。那么，質(zhì)量文化究竟是一個(gè)什么樣的事物呢？怎樣才能使它為企業(yè)帶來(lái)更多有價(jià)值的東西呢？
首先，從生產(chǎn)內部的角度來(lái)講，對員工進(jìn)行質(zhì)量意識的教育非常必要。因為員工是產(chǎn)品的直接生產(chǎn)者，只有讓他們能夠從內心真正意識到產(chǎn)品的質(zhì)量對于企業(yè)和自己有多么重要的意義的時(shí)候，他們在生產(chǎn)的過(guò)程中，才能夠以一種認真負責的態(tài)度去生產(chǎn)，才能夠使產(chǎn)品的質(zhì)量保證不是空中樓閣。
這使我想起了曾在質(zhì)量管理課堂上的一個(gè)案例。
事情大概是這樣的：一個(gè)香煙制造的廠(chǎng)家，在質(zhì)量管理的過(guò)程中發(fā)現抽樣的50支香煙中竟然有37支超過(guò)標準的長(cháng)度。當然，對手顧客而言，這是一件高興的事情，可是，對于企業(yè)而言，這超出標準長(cháng)度部分的損失是不可忽視的，最關(guān)鍵的是，這樣的損失是不必要的。因為就算是顧客，他也不知道企業(yè)為他做出的犧牲。
又有一位企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在年終的總結會(huì )上，不無(wú)感慨的.說(shuō)：“今年，我們的報廢和重加工成本是我們利潤的5倍，由于這些成本，使我們的售價(jià)提高，也因此失去市場(chǎng)的占有率�！�
這些事實(shí)其實(shí)都是很讓人痛心的，作為企業(yè)的管理者，必須讓企業(yè)的員工清醒而且深刻的意識到這些問(wèn)題。畢竟，企業(yè)興盛了，員工的利益才可以得到保障。
那么，當產(chǎn)品質(zhì)量確實(shí)達到標準之后，作為企業(yè)質(zhì)量的負責人又該做些什么呢？對顧客進(jìn)行客觀(guān)的產(chǎn)品質(zhì)量的宣傳，是很必要的。我們的國家是一個(gè)以謙虛作為美德的國度，這無(wú)可厚非，但是，現在的市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈，如何樹(shù)立企業(yè)在顧客中的形象，如何樹(shù)立企業(yè)的品牌，一個(gè)不可小看的方式就是宣傳：客觀(guān)、中肯的宣傳�，F在，信息發(fā)展非常迅速。電視、網(wǎng)絡(luò )等多種通訊工具的應用給企業(yè)的宣傳帶來(lái)了極大的方便，充分而有效的利用這些工具，讓顧客了解產(chǎn)品、購買(mǎi)產(chǎn)品、信任產(chǎn)品。使企業(yè)的質(zhì)量文化不僅深入企業(yè)內部的員工的心中，讓顧客同樣能夠感受到企業(yè)的質(zhì)量文化的魅力。
三、重新總結8Q
而所有的上述過(guò)程，我們都可以用質(zhì)量經(jīng)營(yíng)來(lái)概括。也就是說(shuō)，質(zhì)量經(jīng)營(yíng)是一個(gè)總括，它有著(zhù)豐富的內涵，它可以包容上述的所有過(guò)程，又可以作為企業(yè)各項經(jīng)營(yíng)中的一個(gè)重要分支。
由此看來(lái)，整理后的10Q其實(shí)可以用一個(gè)體系來(lái)概括，見(jiàn)質(zhì)量經(jīng)營(yíng)圖。
當然，這種劃分也只是筆者在對原有的10Q理解的基礎上的一些看法。8Q重在一種邏輯順序，以期有利于方便和明晰質(zhì)量管理過(guò)程。不論是10Q也好，8Q也好，最重要的是能夠使質(zhì)量管理自成體系，具有可操作性，從而為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻，生產(chǎn)出消費者滿(mǎn)意的產(chǎn)品。
管理學(xué)論文 9
摘要:現如今，我國經(jīng)濟處于轉型時(shí)期，農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展面臨新的機遇，同時(shí)面臨著(zhù)一定的挑戰，在此背景下，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展，有必要積極面對新變化，采取有效措施，以此確保農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:經(jīng)濟轉型期；農業(yè)經(jīng)濟；管理學(xué)科；發(fā)展；思考
近年來(lái)，我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展迅速，并步入了經(jīng)濟轉型階段，農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展雖具有一定的機遇，但是更多的是挑戰�？梢�(jiàn)，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展也是困難重重。針對這一情況，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展，需要重視起經(jīng)濟轉型期所帶來(lái)的新變化，并且需要針對新變化，做出相應的改變，以此確保經(jīng)濟轉型期農業(yè)經(jīng)濟學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。
1農業(yè)經(jīng)濟轉型期的主要特點(diǎn)與農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的變化
1.1主要特點(diǎn)
農業(yè)經(jīng)濟轉型期的主要特點(diǎn)有以下兩個(gè)方面的內容。（1）工農產(chǎn)業(yè)機構的性質(zhì)發(fā)生變化。傳統的經(jīng)濟，主要是以犧牲農業(yè)經(jīng)濟為代價(jià)，促進(jìn)工業(yè)發(fā)展；轉型之后，主要是以工業(yè)促進(jìn)農業(yè)發(fā)展，以此促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構的平衡發(fā)展，適當減少城鄉差距，以此促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展�，F如今，我國工業(yè)已然發(fā)展到了一定的程度，工業(yè)反哺農業(yè)處于起步階段。（2）城鄉二元結構的性質(zhì)變化。社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，城市建設進(jìn)程加快，一定程度上，拉大了城鄉差距�，F如今我國在各方面已經(jīng)有了以城市經(jīng)濟帶動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的條件，并且國家越發(fā)重視城鄉一體化發(fā)展，一定程度上促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。
1.2變化
經(jīng)濟轉型時(shí)期，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的研究對象發(fā)生了較大變化，主要包括以下三個(gè)方面的內容。（1）經(jīng)濟結構的變化，促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的變化。從名稱(chēng)上便可以了解到農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的重點(diǎn)是農業(yè)經(jīng)濟。隨著(zhù)工業(yè)反哺農業(yè)工作的開(kāi)展，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科研究對象發(fā)生了巨大的變化，更加注重全過(guò)程管理，例如產(chǎn)品的精加工、綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)以及農業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量等，均是今后研究的重點(diǎn)。（2）城鄉一體化發(fā)展，促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的變化。農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科有必要對這一性質(zhì)的變化引起高度重視，并且需要重視各項工作的落實(shí)，這樣才能真正意義上促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。隨著(zhù)城鄉一體化發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，農業(yè)經(jīng)濟管理科學(xué)今后的研究重點(diǎn)，應該是城鄉生產(chǎn)要素的大循壞。（3）農業(yè)現代化戰略性驅動(dòng)，促進(jìn)了農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的變化。農業(yè)現代化發(fā)展所帶來(lái)的變化，主要體現在兩個(gè)方面，一是在社會(huì )經(jīng)濟迅速發(fā)展的背景下，可持續發(fā)展成為了當前各行各業(yè)的主要發(fā)展方向，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的重點(diǎn)是節約資源，注重農業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護，直接造成農業(yè)經(jīng)濟管理思維方式發(fā)生了巨大的變化。二是我國農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展相比發(fā)達國家而言，速度還比較緩慢，在國際市場(chǎng)當中還不具備相應的競爭力。在此背景下，我國農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展中有必要重視農業(yè)市場(chǎng)競爭力的`提高的研究。
2經(jīng)濟轉型期農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展措施分析
以唐山市農村土地經(jīng)營(yíng)權流轉交易中心土地流轉工作為例，探討經(jīng)濟轉型期農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展措施。
2.1差異性學(xué)科戰略
由上述分析可知，經(jīng)濟轉型期間農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科出現了三大變化，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科有必要高度認識到不同學(xué)科之間的差異性，實(shí)施差異性學(xué)科戰略。也就是今后研究的重點(diǎn)，需要結合實(shí)際情況做出相應的調整，同時(shí)農業(yè)現代化戰略也需要進(jìn)行必要的調整，以此滿(mǎn)足實(shí)際情況。例如，唐山市農村土地經(jīng)營(yíng)權流轉交易中心土地流轉工作的開(kāi)展，就需要結合各方面的需求，避免土地流轉引發(fā)一系列不良后果。
2.2科研人才戰略
經(jīng)濟轉型期間，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展，需要結合學(xué)科的不同特點(diǎn)，開(kāi)展針對性的培養工作。為培養出符合社會(huì )需求的人才，還需要重視起農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科教材的更新，同時(shí)需要結合實(shí)際情況，及時(shí)調整人才培養方向與模式。除此之外，國家需要對農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科人才培養給予政策與資金的支持。
2.3學(xué)科互補性戰略
農業(yè)經(jīng)濟學(xué)科涉及眾多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，例如經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)以及金融學(xué)等。在農業(yè)經(jīng)濟管理研究過(guò)程中，各專(zhuān)業(yè)看似獨立，但是之間具有著(zhù)密切的聯(lián)系，并不能獨立開(kāi)來(lái)進(jìn)行研究。要想切實(shí)有效解決一些經(jīng)濟轉型期間，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展遇到的問(wèn)題，就需要重視起各項學(xué)科的互補，以此切實(shí)解決問(wèn)題，從而便于促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展。例如唐山市農村土地經(jīng)營(yíng)權流轉交易中心土地流轉工作，就需要綜合考慮唐山市農村土地情況，之后結合市場(chǎng)需求，對土地流轉工作制定相應的規章，確保土地流轉工作有法可依，這樣才能促進(jìn)農業(yè)經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。
3結語(yǔ)
總而言之，經(jīng)濟轉型時(shí)期，農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展發(fā)生了相應的變化，同時(shí)也是一個(gè)復雜的變化。本文在理論基礎上，結合唐山市農村土地經(jīng)營(yíng)權流轉交易中心土地流轉工作，提出了如何解決經(jīng)濟轉型期對農業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科發(fā)展問(wèn)題的具體措施，希望以此為經(jīng)濟管理學(xué)科的發(fā)展提供一些具有參考價(jià)值的建議。
參考文獻
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管理學(xué)論文 10
一、民辦院校工商管理學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的實(shí)施影響因素分析
�。ㄒ唬⿴熧Y隊伍
開(kāi)展工商管理本科生創(chuàng )業(yè)能力培養需要有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的雙師型教師，民辦高校在招聘時(shí)往往傾向于招聘那些直接從學(xué)校畢業(yè)過(guò)來(lái)的老師，有的民辦高校教師雖具有行業(yè)執業(yè)資格證，但大多數都是在從教過(guò)程中通過(guò)考試取得的，并不具有相應的實(shí)踐能力，大多數高校的創(chuàng )業(yè)教育也由理論課的老師承擔，由于教師的知識背景有限，缺少相應的實(shí)踐認知能力，限制了創(chuàng )業(yè)教育水平的提高。今后工商管理本科專(zhuān)業(yè)在招聘教師時(shí)，應在相同招聘條件下，優(yōu)先聘用有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師[2]。
�。ǘ┙虒W(xué)理念與方法
創(chuàng )業(yè)能力培養課程中的內容與工商管理專(zhuān)業(yè)課程存在多學(xué)科的重疊和交叉的地方，比如和管理學(xué)、財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、管理信息系統等課程有諸多相同之處，教師在教學(xué)中應注意將創(chuàng )業(yè)能力培養和知識傳授有機結合起來(lái)，而應該在教學(xué)設計時(shí)，利用案例教學(xué)方法和項目教學(xué)法、綜合實(shí)驗或實(shí)踐教學(xué)法將創(chuàng )業(yè)能力培養和課程講授以及實(shí)踐相結合起來(lái)。
�。ㄈ┉h(huán)境因素
影響大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的環(huán)境因素就是對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養產(chǎn)生影響的所有外部要素的總和，這些要素包括高等教育政策，高校與科研機構及社會(huì )合作的關(guān)系，高校所秉持的教育觀(guān)、人才觀(guān)，學(xué)校的辦學(xué)理念與辦學(xué)定位，人才培養機制，師資隊伍素質(zhì)，教學(xué)基本條件，教學(xué)模式，課程體系，考核評價(jià)機制等，充滿(mǎn)創(chuàng )新精神的校園氛圍，寬松和諧的教育環(huán)境能夠為學(xué)生的成長(cháng)提供創(chuàng )新的土壤。
二、民辦院校工商管理學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養的三維體系構建
通過(guò)對影響民辦院校工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力培養模式選擇的相關(guān)因素分析，借用霍爾三維結構分析方法，構建創(chuàng )業(yè)能力培養模式的三維分類(lèi)模型。
�。ㄒ唬⿻r(shí)間維
�。�1）第一階段。大學(xué)前三年主要培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)理念、企業(yè)家精神、各種創(chuàng )業(yè)方法、企業(yè)運行的全部過(guò)程等。相應開(kāi)設《創(chuàng )業(yè)學(xué)》、《企業(yè)管理》、《財務(wù)管理》、《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《人力資源管理》、《ERP》、《中國稅務(wù)》等課程，并開(kāi)展創(chuàng )業(yè)項目競賽、運用軟件模擬企業(yè)進(jìn)行注冊、規劃、全面運營(yíng)管理等方面的活動(dòng)，讓學(xué)生既能掌握創(chuàng )業(yè)理論知識，也能掌握具體實(shí)踐過(guò)程。
�。�2）第二階段。經(jīng)過(guò)前期的知識和模擬積累，學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習就業(yè)實(shí)踐階段，這時(shí)的目標是讓學(xué)生適當了解企業(yè)重組或者并購管理，如危機管理、分立拆并、破產(chǎn)清算等復雜性專(zhuān)業(yè)知識。而對于有條件的民辦學(xué)校，則可以創(chuàng )建學(xué)生創(chuàng )業(yè)平臺，評估學(xué)生創(chuàng )業(yè)項目的潛力并給予適當資助，鼓勵學(xué)生創(chuàng )設真實(shí)創(chuàng )業(yè)。
3．評估改進(jìn)階段每一個(gè)培養的階段性計劃完成后，要及時(shí)征求學(xué)生改進(jìn)意見(jiàn)，并對已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，做2-5年的跟蹤調查，以期改進(jìn)前期的教學(xué)工作，為后面畢業(yè)的學(xué)生提供更好的.指導意見(jiàn)。
�。ǘ┠芰S
民辦院校工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力作為一個(gè)比較抽象的概念，其邊界比較復雜，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力的評價(jià)趨向于兩個(gè)方面：一是定性評價(jià)，從規范性角度來(lái)分析大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力；二是構建大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力評價(jià)模型進(jìn)行定量分析，定性評價(jià)界定比較清晰，但主觀(guān)性強，一般難以對大學(xué)生自主創(chuàng )新能力的強弱作出明確定論，定量評價(jià)有較強的可測性，然而不同評價(jià)指標體系間的指標選擇差別較大，指標權重的確定僅僅依靠主觀(guān)賦權的方法，也有一定局限性[3]。所以把兩者相結合能夠更有效的反應學(xué)生的真實(shí)創(chuàng )業(yè)能力。
�。ㄈ┉h(huán)境維
優(yōu)化知識結構，注重學(xué)生的創(chuàng )造性思維，重視培養學(xué)生的批判精神和懷疑精神，加強產(chǎn)學(xué)研結合、運用現代教育技術(shù)，提高實(shí)踐能力，培養學(xué)生的競爭與合作精神，探索多種人才培養模式，構建科學(xué)的評價(jià)機制，積極營(yíng)造學(xué)術(shù)自由的氛圍，加大民辦院校自身優(yōu)勢，經(jīng)費使用靈活、學(xué)生創(chuàng )業(yè)興趣濃厚等特點(diǎn)，創(chuàng )設有利于創(chuàng )業(yè)人才成長(cháng)的校園文化環(huán)境。
管理學(xué)論文 11
摘要：藥事管理學(xué)是藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程。本文主要在分析藥事管理學(xué)課程教學(xué)現狀的基礎上，探討如何提高藥事管理學(xué)課堂教學(xué)效果，通過(guò)充分利用案例教學(xué)法，實(shí)物教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法及多媒體輔助教學(xué)的方法，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和對知識運用的綜合能力，有助于提高教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)鍵詞：藥事管理學(xué)；教學(xué)方法；教學(xué)效果
藥事管理學(xué)是藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程，是研究藥學(xué)事業(yè)各個(gè)組成部分及其管理的基本方法和一般規律的科學(xué)。本課程主要包括藥事組織設置及其職責，藥品管理立法，藥品注冊、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等全過(guò)程的監督管理活動(dòng)，以及中藥管理，藥學(xué)人員管理等內容。旨在培養學(xué)生的法律意識、責任意識、自律意識、服務(wù)意識；改變藥學(xué)學(xué)生傳統單一的藥學(xué)知識、技能結構；能綜合運用藥事管理的知識，指導藥學(xué)實(shí)踐工作，分析解決實(shí)際問(wèn)題，并為參加執業(yè)藥師資格考試奠定良好的基礎。因此，教師在授課過(guò)程中要運用多種教學(xué)方法，引導學(xué)生自主學(xué)習，改善教學(xué)效果，提高學(xué)生在工作崗位上的適應能力，有利于學(xué)生更好的服務(wù)于我國的藥學(xué)事業(yè)。本文主要分析藥事管理學(xué)課堂教學(xué)中的不足，及探討如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
一課堂教學(xué)現狀
�。ㄒ唬⿲W(xué)生重視程度不夠，以記代學(xué)傾向嚴重
藥事管理學(xué)是國家執業(yè)藥師資格考試必考科目之一，涉及大量有關(guān)我國制定與藥品相關(guān)的法律規范內容，考試主要以政策、法律、法規為主，大篇幅的敘述，法規性語(yǔ)言學(xué)生不易理解。導致藥事管理學(xué)教學(xué)有逐漸退化為單純的藥事管理法規課的傾向，學(xué)生主要以死記硬背作為這門(mén)課程的學(xué)習方式。并且學(xué)生認為該課程偏文，不如其他專(zhuān)業(yè)課重要，所以在學(xué)習中往往忽視該課程的學(xué)習[1]。
�。ǘ┙虒W(xué)模式單一，缺乏實(shí)踐教學(xué)
在教學(xué)過(guò)程中，主要以講授為主，教學(xué)形式較單一、內容枯燥乏味、課堂氣氛不活躍、學(xué)生缺乏學(xué)習興趣、教學(xué)效果差等現象。同時(shí)，藥事管理學(xué)具有一定的社會(huì )科學(xué)的性質(zhì)，傳統的理論教學(xué)已經(jīng)達不到教學(xué)目標，學(xué)生缺少實(shí)戰經(jīng)驗，致使學(xué)生對藥事管理教學(xué)中涉及的一些管理模式和法律法規理解困難。
�。ㄈ┙滩膬热莞侣�，課本脫離實(shí)際
藥事管理學(xué)課程內容是處于動(dòng)態(tài)的變化之中。隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制的發(fā)展和法律體系的更新，藥事管理的相關(guān)政策和法律法規也不斷處于變化之中，更新速度快，導致藥事管理學(xué)教材內容相對滯后。國家規定規劃教材一般每5年更新一次，教材內容滯后，所以導致使用的教材難以與時(shí)俱進(jìn)，不適應藥事管理的現狀，無(wú)法讓學(xué)生從教材中獲取最新有效的知識[2]。
二提高課堂教學(xué)效果的對策
�。ㄒ唬┨岣邔W(xué)生對藥事管理學(xué)重要性的認識
在教學(xué)中，教師應重點(diǎn)強調該課程與學(xué)生的相關(guān)性。第一，藥事管理學(xué)屬于我國高等醫藥院校藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生必修課程，是國家執業(yè)藥師資格考試必考科目；第二，大部分藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生將從事藥學(xué)相關(guān)行業(yè)，所以，必須掌握我國藥事管理體制，熟悉藥學(xué)政策，遵守藥學(xué)法律法規等；第三，在我國藥學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程中，只有藥事管理學(xué)對藥物研制、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用等整個(gè)過(guò)程的行業(yè)規范研究的最具體、最深入[3]。第四，藥事管理專(zhuān)業(yè)（方向）碩士和博士研究生的培養逐漸規�；�，已有27所大學(xué)招收藥事管理專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，如沈陽(yáng)藥科大學(xué)、四川大學(xué)；自20xx年開(kāi)始，已有7所大學(xué)招收藥事管理專(zhuān)業(yè)博士研究生，如沈陽(yáng)藥科大學(xué)、第二軍醫大學(xué)[4]。因此，無(wú)論學(xué)生畢業(yè)后是就業(yè)還是考研究生，都與藥事管理學(xué)密切相關(guān)。
�。ǘ┎捎枚鄻踊慕虒W(xué)方式
1、案例教學(xué)法在藥事管理學(xué)教學(xué)過(guò)程中，將案例教學(xué)法引入課堂中，將理論知識與實(shí)際案例聯(lián)系在一起，使教學(xué)過(guò)程變得自然、連貫，啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新思維、提高了學(xué)習興趣、起到了教學(xué)相長(cháng)的作用，并有利于培養具有較高綜合素質(zhì)的藥學(xué)生。所以案例庫的建立是非常必要的，并及時(shí)補充、更新與優(yōu)化。在案例收集的過(guò)程中，應注重典型性、時(shí)效性、啟發(fā)性和地域性。如在講述知識產(chǎn)權時(shí)，可引用青蒿素最初專(zhuān)利流失到現在復方蒿甲醚享有全球知識產(chǎn)權這一案例。在講授假藥劣藥時(shí)，可以討論“齊二藥的亮菌甲素事件、安徽華源藥業(yè)的欣弗事件、318山東濟南非法經(jīng)營(yíng)疫苗案”的案例。課前，將案例布置給學(xué)生提前預習，進(jìn)行資料的查詢(xún)，收集，分析和思考。課堂上，開(kāi)展分組討論，首先對案例中的主要問(wèn)題進(jìn)行解析，然后對問(wèn)題產(chǎn)生的背景、原因進(jìn)行討論，引導學(xué)生積極思考，最后進(jìn)行總結，一方面要將相關(guān)知識點(diǎn)與案例的要點(diǎn)相聯(lián)系歸納總結，另一方面要剖析整個(gè)討論過(guò)程，包括學(xué)生分析問(wèn)題的思路、觀(guān)點(diǎn)討論的邏輯性與全面性、主要問(wèn)題的把握程度以及表達效果。通過(guò)案例討論，使學(xué)生對自己進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，從中汲取經(jīng)驗，培養學(xué)生對理論知識的運用能力[5]。
2、實(shí)物教學(xué)法實(shí)物教學(xué)法是教師在課堂上通過(guò)運用與藥事相關(guān)的各種實(shí)物、教具進(jìn)行輔助教學(xué)或的一種手段，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察獲得知識的一種教學(xué)方法。此法能直觀(guān)地幫助學(xué)生理解和記憶教學(xué)內容，提高教學(xué)的實(shí)踐性和趣味性。如在講授藥品信息管理時(shí)，可以在課堂上展示不同種類(lèi)藥品的包裝、說(shuō)明書(shū)和標簽等，學(xué)生可以通過(guò)觀(guān)察實(shí)物進(jìn)行有效的學(xué)習，更加直觀(guān)的理解藥品標識物的有關(guān)規定。
3、實(shí)踐教學(xué)法藥事管理學(xué)是一門(mén)具有很強實(shí)踐性的學(xué)科，課堂上的講授很難讓學(xué)生真正學(xué)習到藥事管理學(xué)的精髓，因此必須進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。建立藥品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地，組織學(xué)生到藥品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，參觀(guān)廠(chǎng)區的布局、GMP車(chē)間和藥品檢驗室等，結合教學(xué)內容進(jìn)行現場(chǎng)講解，或由企業(yè)工作人員對照工作情景進(jìn)行講解，使學(xué)生置身于實(shí)際的工作現場(chǎng)，加深對理論知識的理解。學(xué)生可以直觀(guān)的體驗到藥品生產(chǎn)企業(yè)是如何嚴格按照GMP的要求進(jìn)行生產(chǎn)的，也可以親身感受和體驗企業(yè)文化、企業(yè)管理，有助于教學(xué)效果的提高。學(xué)生還可以通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐調研，加深對藥事管理學(xué)理論知識的理解，并熟悉藥事管理學(xué)的研究方法。如在講授藥品分類(lèi)管理中，可以讓學(xué)生到零售藥店進(jìn)行調研，之前可以幫助學(xué)生設計調研內容，制作調研問(wèn)卷，調查藥店是否憑處方銷(xiāo)售處方藥、處方藥與非處方藥是否分柜擺放并標注警示語(yǔ)、是否配有執業(yè)藥師等，再對調研資料進(jìn)行統計分析，撰寫(xiě)調調研報告，并提出自己對規范這些行為的見(jiàn)解。在課堂上通過(guò)角色扮演，模擬零售藥店如何進(jìn)行藥品銷(xiāo)售。課下，學(xué)生也可以收集藥品處方、包裝、標簽和說(shuō)明書(shū)等，使學(xué)生能夠正確的`審核處方、調配處方藥，有利于掌握處方藥與非處方藥分類(lèi)管理要點(diǎn)，理解藥店為何一定要配備執業(yè)藥師[6]。
4、多媒體輔助教學(xué)在教學(xué)過(guò)程中運用多媒體教學(xué)技術(shù)來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)，將PPT課件、視頻等多媒體教學(xué)技術(shù)與板書(shū)進(jìn)行有機結合，可以簡(jiǎn)化復雜的理論、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，具有形象直觀(guān)，豐富有趣，有效吸引學(xué)生的注意力的特點(diǎn)。在制作PPT課件時(shí)切忌冗長(cháng)的理論敘述，應多采用圖片、表格等形式，適時(shí)的制作一些動(dòng)畫(huà)、影音效果，或播放視頻資料。最重要的是課件內容一定要簡(jiǎn)單明了，有助于學(xué)生理解重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強教學(xué)效果[7]。
�。ㄈ┘皶r(shí)更新教材
藥事管理學(xué)的教材更新慢，難以滿(mǎn)足教學(xué)的目標，所以要求教師在現有教材的基礎上，必須關(guān)注國家食品藥品監督管理總局和中國食品藥品研究院等機構的網(wǎng)站，及時(shí)了解國內外藥事管理的新理論、新知識和新動(dòng)態(tài)，尤其是國家有關(guān)藥品管理的政策變化。將新政策新變化引入藥事管理學(xué)教學(xué)中，從而保證學(xué)生得到的是最新的知識。
三結語(yǔ)
藥事管理學(xué)是藥學(xué)學(xué)科重要的分支學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中，將藥事管理學(xué)這門(mén)抽象的課程形象化，結合教學(xué)內容運用多種教學(xué)方法和手段，有助于提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，更好地掌握理論知識，提升專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力，為學(xué)生今后從事藥學(xué)工作奠定良好的專(zhuān)業(yè)基礎。
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管理學(xué)論文 12
摘 要：本文概述了質(zhì)量管理發(fā)展的歷史進(jìn)程、不同時(shí)期的內容特點(diǎn)，分析了質(zhì)量管理思路所發(fā)生的轉變，對質(zhì)量管理未來(lái)的發(fā)展趨勢進(jìn)行了預測，給出了全面提高我國整體質(zhì)量水平的建設性意見(jiàn)。
關(guān)鍵詞：質(zhì)量管理;歷史進(jìn)程;發(fā)展趨勢
美國著(zhù)名質(zhì)量管理學(xué)家朱蘭博士指出：二十世紀是生產(chǎn)率的世紀，二十一世紀將是質(zhì)量的世紀。了解質(zhì)量管理學(xué)科的發(fā)展與趨勢對于做好質(zhì)量工作，進(jìn)一步提高對質(zhì)量的認識，增強在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的質(zhì)量競爭力具有重要的現實(shí)意義。
�、�.發(fā)展進(jìn)程
質(zhì)量管理學(xué)是以標準化、計量及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會(huì )學(xué)等社會(huì )學(xué)科中與質(zhì)量相關(guān)內容在內的學(xué)科體系[1]。人類(lèi)社會(huì )從開(kāi)始有生產(chǎn)活動(dòng)后，就有質(zhì)量管理問(wèn)題，但質(zhì)量管理發(fā)展為一門(mén)學(xué)科則始于二十世紀初期。從實(shí)踐的角度，按照解決質(zhì)量問(wèn)題所依據的方法和手段，一般認為質(zhì)量管理大體經(jīng)歷了三個(gè)階段：質(zhì)量檢驗階段(二十世紀初―30年代)，它來(lái)源于泰勒(Tailor)的管理思想，強調把生產(chǎn)和檢驗分開(kāi)，采用全數檢驗的方法保證出廠(chǎng)的都是合格品，不足之處表現為該階段的特點(diǎn)是事后把關(guān)，無(wú)法在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行預防和控制;第二個(gè)階段為統計質(zhì)量控制階段(二十世紀40―50年代)，其代表人物休哈特(Shewhart)、道奇―羅米格(Dodge―Roming)，強調運用數理統計方法(控制圖)對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行控制，通過(guò)控制過(guò)程來(lái)控制結果，實(shí)現“預防為主”，但該階段過(guò)分強調質(zhì)量控制的統計方法，使之變?yōu)樯贁等诉M(jìn)行的“專(zhuān)家管理”，忽視了質(zhì)量管理的各種組織工作;第三個(gè)階段為全面質(zhì)量管理階段TQC(Total Quality Control)(二十世紀60―70年代)，其代表人物美國質(zhì)量管理專(zhuān)家朱蘭(Juran)、費根堡姆(Feigbaum)，朱蘭提出了全面質(zhì)量管理的觀(guān)點(diǎn)，費根堡姆基于豐富的知識和經(jīng)驗寫(xiě)出《全面質(zhì)量管理》一書(shū)，該階段強調質(zhì)量的涵義是全面的，不僅包括產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量，而且包括工作質(zhì)量，用工作質(zhì)量保證產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量，實(shí)行全過(guò)程的質(zhì)量管理，不僅要管理生產(chǎn)制造過(guò)程，而且包括采購、設計直到儲存、銷(xiāo)售、售后服務(wù)的全過(guò)程，要求全員參與，解決質(zhì)量問(wèn)題的方法、手段是多種多樣的，不僅限于檢驗和數理統計方法，對待質(zhì)量問(wèn)題一切按照PDCA循環(huán)辦事，PDCA循環(huán)也稱(chēng)戴明循環(huán)，它是一種科學(xué)的工作程序，P(plan)―計劃，D(do)―實(shí)施，C(check)―檢查，A(action)―處理，通過(guò)PDCA循環(huán)提高產(chǎn)品、服務(wù)或工作質(zhì)量。有學(xué)者把質(zhì)量管理的第四個(gè)階段稱(chēng)為T(mén)QM(Total Quality Management)( 二十世紀80―90年代)，強調以質(zhì)量為中心、建立在全員參與基礎上的一種管理方法，其目的在于長(cháng)期獲得顧客滿(mǎn)意、組織成員和社會(huì )的利益，重視質(zhì)量文化。
二十世紀隨著(zhù)經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育的發(fā)展，計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)日益推動(dòng)著(zhù)質(zhì)量管理學(xué)的理論與實(shí)踐不斷向前發(fā)展。概括地說(shuō)，從二十世紀初到90年代末，質(zhì)量管理學(xué)科經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的過(guò)程，這一過(guò)程具有重要意義的成果在于：第一、將現代管理思想和數理統計等數學(xué)方法成功地用于質(zhì)量控制，提出了“預防為主”的思想，并在實(shí)踐中取得豐碩成果。第二、將系統論原理成功地用于質(zhì)量管理，促成了全面質(zhì)量管理理論與實(shí)踐的產(chǎn)生與發(fā)展。第三、思想觀(guān)念的轉變，強調以顧客為中心，把顧客的不滿(mǎn)意作為改進(jìn)目標，堅持持續改進(jìn)，由符合性質(zhì)量向顧客滿(mǎn)意質(zhì)量轉變。二十世紀初到80年代初的質(zhì)量管理具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)應用范圍：質(zhì)量管理主要用于工業(yè)特別是制造業(yè)，例如標準化主要以工業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)標準為主，質(zhì)量管理主要以工業(yè)企業(yè)為重點(diǎn)，以質(zhì)量控制為中心內容。(2)對象：這一時(shí)期的質(zhì)量管理單純以產(chǎn)品質(zhì)量作為主要的追求目標，而較少涉及質(zhì)量成本、交貨期、生產(chǎn)率等。(3)層次：這一時(shí)期著(zhù)重研究質(zhì)量管理的概念、方法及其應用，對于與質(zhì)量管理相關(guān)的經(jīng)濟、文化等深層次的因素研究不多。從二十世紀80年代到90年代隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，更加注重新的供應鏈環(huán)境下的質(zhì)量管理方法研究，建立新的伙伴關(guān)系與供應商的關(guān)系，持續改進(jìn)是組織永恒的追求，采用提高質(zhì)量管理體系有效性和效率的方法來(lái)實(shí)現質(zhì)量方針目標使組織在同行中更具競爭力[2]。
Ⅱ.質(zhì)量管理思路的轉變
隨著(zhù)新技術(shù)革命的出現和全球經(jīng)濟一體化的產(chǎn)生，質(zhì)量管理學(xué)科面臨新的機遇和挑戰，質(zhì)量管理理論與實(shí)踐也相應發(fā)生了一系列變化。
1、從應用范圍上看，由以制造業(yè)為主的工業(yè)企業(yè)向全社會(huì )的各種組織，包括醫療衛生、交通運輸、政府機關(guān)、飯店服務(wù)、旅游服務(wù)、銀行及其他金融單位發(fā)展，由生產(chǎn)制造過(guò)程的質(zhì)量管理向服務(wù)過(guò)程、設計過(guò)程、供應和銷(xiāo)售等過(guò)程的質(zhì)量管理擴展。相應地，社會(huì )各界也更多地關(guān)注和參與質(zhì)量問(wèn)題，由此，推動(dòng)了產(chǎn)品質(zhì)量責任理論的產(chǎn)生，推動(dòng)了質(zhì)量立法。國家通過(guò)立法來(lái)實(shí)施質(zhì)量監督，以減少質(zhì)量事故的產(chǎn)生，保護消費者的利益。實(shí)踐證明，這種做法對于推動(dòng)企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是行之有效的。
2、從內容上看，質(zhì)量管理已由注重質(zhì)量控制向更為重視質(zhì)量改進(jìn)和質(zhì)量保證轉變。傳統質(zhì)量管理的核心是對生產(chǎn)過(guò)程的控制來(lái)防止不合格產(chǎn)品的產(chǎn)生，以保證產(chǎn)品符合規定的質(zhì)量標準。激烈的市場(chǎng)競爭促使企業(yè)在控制制造質(zhì)量的同時(shí)，更多地控制設計質(zhì)量。例如，由日本質(zhì)量管理專(zhuān)家田口玄一博士提出的質(zhì)量損失概念和三次設計理論及由美國首創(chuàng )而在美、日等國得到廣泛應用的質(zhì)量功能展開(kāi)(QFD，Quality Function Deployment)方法均是這一情況的反映。與此同時(shí)，質(zhì)量管理由以產(chǎn)品質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量為主向更為重視工作質(zhì)量、管理質(zhì)量轉變。ISO 9000族這套管理標準在世界范圍內產(chǎn)生熱烈反響就是例證之一。
3、從研究對象看，正由企業(yè)的質(zhì)量?jì)?yōu)化這一單一目標向同時(shí)注重成本、交貨期、生產(chǎn)率等綜合優(yōu)化的目標轉變。計算機集成制造系統CIMS(Computer Integrated Manufacture System)展示了這一方面。CIMS把一個(gè)企業(yè)從市場(chǎng)調研、設計、制造、運輸、銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節全部用計算機進(jìn)行控制和優(yōu)化。在工業(yè)發(fā)達國家，很多企業(yè)已經(jīng)把質(zhì)量與生產(chǎn)率的同步改進(jìn)作為質(zhì)量改進(jìn)的主要目標。實(shí)現企業(yè)的多目標的綜合優(yōu)化及自動(dòng)控制，是質(zhì)量管理的發(fā)展需要。
4、從層次上看，正由單純地研究質(zhì)量而向更多地研究與質(zhì)量相關(guān)的更高層次的經(jīng)濟、文化因素轉變。這方面的理論主要有質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)和質(zhì)量文化理論。質(zhì)量經(jīng)濟學(xué)研究質(zhì)量形成的經(jīng)濟規律，分析價(jià)格、稅收等經(jīng)濟杠桿對促進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量提高的作用。質(zhì)量文化是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所形成的，以質(zhì)量?jì)r(jià)值觀(guān)為核心的質(zhì)量意識、質(zhì)量道德、質(zhì)量行為、質(zhì)量規范，以及企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的總和。企業(yè)質(zhì)量文化是企業(yè)文化的核心，是企業(yè)質(zhì)量工作和其他工作的基礎之一。
5、強調顧客滿(mǎn)意，強調顧客滿(mǎn)意是近年來(lái)質(zhì)量管理領(lǐng)域中的研究熱點(diǎn)，而顧客滿(mǎn)意度指數也成為一種新型的評價(jià)指標。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的.發(fā)展，顧客對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的要求越來(lái)越高，企業(yè)之間的競爭就是市場(chǎng)空間的競爭，歸根到底就是把顧客作為爭奪的對象。顧客對產(chǎn)品和服務(wù)的滿(mǎn)意程度如何是組織生存的關(guān)鍵所在。顧客的需求是不斷變化的，必須持續改進(jìn)以增強顧客滿(mǎn)意。
6、追求超越的質(zhì)量水平，在質(zhì)量管理領(lǐng)域興起的六西格瑪管理要求產(chǎn)品和服務(wù)的單位缺陷數僅為3.4ppm，西格瑪是對質(zhì)量好壞的量度，是指某一過(guò)程能產(chǎn)生完美無(wú)缺的工作能力，在高西格瑪水平上運行可以縮短運轉周期并達到顧客完全滿(mǎn)意。六西格瑪質(zhì)量管理追求卓越質(zhì)量，采用“六步法”達到顧客滿(mǎn)意，六西格瑪管理是一種新的質(zhì)量理念、質(zhì)量文化、質(zhì)量?jì)r(jià)值觀(guān)的綜合。
Ⅲ.質(zhì)量管理學(xué)的發(fā)展趨勢
二十一世紀的質(zhì)量科學(xué)將更注重信息科學(xué)的發(fā)展對質(zhì)量管理的影響，隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、電子商務(wù)的出現，質(zhì)量管理將注重客戶(hù)關(guān)系管理，以顧客為中心，滿(mǎn)足顧客要求并超出顧客的要求和期望。質(zhì)量管理在以下方面繼續發(fā)展：
1、注重設計質(zhì)量的改進(jìn)，好的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量是設計和制造出來(lái)的，首先要有好的設計質(zhì)量，才能按照設計的質(zhì)量要求去生產(chǎn)。與設計質(zhì)量相關(guān)的質(zhì)量功能展開(kāi)、試驗設計、線(xiàn)外質(zhì)量控制、質(zhì)量并行工程的理論將得到進(jìn)一步發(fā)展，并在實(shí)踐中廣泛的推廣和應用。
2、社會(huì )質(zhì)量監督系統的質(zhì)量法規將更加完善和嚴密，加強質(zhì)量立法，嚴厲打擊假冒偽劣商品，保護消費者的合法權益，完善社會(huì )的質(zhì)量監控體系，構建全社會(huì )的質(zhì)量監督網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展世界性的質(zhì)量監督管理工作。
3、各種管理體系標準會(huì )進(jìn)一步增加和加強，如ISO9000質(zhì)量管理體系標準、ISO14000環(huán)境管理體系標準、OHSAS18000職業(yè)安全衛生標準等標準的應用將進(jìn)一步加強，并且融合為組織的整個(gè)管理過(guò)程之中，會(huì )有更高水平和更高層次的國際標準出現。
4、質(zhì)量管理與計算機的應用將更緊密地結合在一起。計算機在質(zhì)量管理中將不單純用于生產(chǎn)過(guò)程的在線(xiàn)控制，在質(zhì)量決策、質(zhì)量診斷、質(zhì)量監控網(wǎng)絡(luò )、并行質(zhì)量工程中得到應用，為新的質(zhì)量理論的出現創(chuàng )造條件。
5、更加注重過(guò)程管理和系統管理。運用過(guò)程控制的方式和系統管理的思想，把相關(guān)的資源和活動(dòng)都作為過(guò)程來(lái)管理。采用過(guò)程控制的方式把質(zhì)量管理的理論和方法又推到一個(gè)新的高度，它們的根本任務(wù)就是要滿(mǎn)足顧客的要求和期望，系統管理的思想是針對制定的目標，去識別、理解并管理一個(gè)由相互聯(lián)系的過(guò)程所組成的體系，有助于提高組織的有效性和效率。
6、質(zhì)量將隨著(zhù)政治、經(jīng)濟、科技、文化的發(fā)展而同步發(fā)展，高新技術(shù)的質(zhì)量得到重視，注重研究質(zhì)量與經(jīng)濟增長(cháng)、科技進(jìn)步、生產(chǎn)率同步改進(jìn)等之間的關(guān)系，質(zhì)量與社會(huì )發(fā)展的相互關(guān)系。
�、�.結論
質(zhì)量管理學(xué)科的發(fā)展為我們提高產(chǎn)品質(zhì)量、發(fā)展我國經(jīng)濟提供了新的理論和方法，面臨新世紀的挑戰，我們應采取以下措施提高我國整體質(zhì)量水平：
1、注重跟蹤國際質(zhì)量管理理論的新動(dòng)向，全面、深入、系統地研究各國質(zhì)量管理的經(jīng)驗。深入學(xué)習和研究國際質(zhì)量管理的一些新理論、新方法，及時(shí)系統地向我國質(zhì)量管理界翻譯或評價(jià)有重大影響的理論、方法和著(zhù)作，注意兼容并蓄發(fā)達國家質(zhì)量管理的先進(jìn)理論。
2、在制定戰略規劃時(shí)，要充分考慮質(zhì)量戰略規劃應隨著(zhù)質(zhì)量理論的發(fā)展而發(fā)展�；谫|(zhì)量的戰略以滿(mǎn)足顧客為中心，將質(zhì)量管理貫穿于企業(yè)的各個(gè)階段。圍繞設計、生產(chǎn)、售后服務(wù)整個(gè)過(guò)程中制定質(zhì)量戰略，隨著(zhù)質(zhì)量理論的不斷出現不斷調整質(zhì)量戰略。
3、加速高素質(zhì)質(zhì)量管理人才的培養。目前，質(zhì)量管理在高等教育專(zhuān)業(yè)目錄中還沒(méi)有正式出現，僅有極少數高校將質(zhì)量管理作為專(zhuān)業(yè)方向在發(fā)展，束縛了專(zhuān)門(mén)質(zhì)量人才的培養，而在美國高校中質(zhì)量管理作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)，人才培養從本科生到碩士、博士研究生，形成了較為完善的質(zhì)量人才培養體系。此外，現有質(zhì)量管理專(zhuān)業(yè)人員的素質(zhì)需進(jìn)一步提高，從20xx年開(kāi)始的質(zhì)量工程師注冊考試情況來(lái)看，及格率較低，僅為20%左右，還有大量質(zhì)量管理專(zhuān)業(yè)人員沒(méi)有報考，國家必須加強質(zhì)量人才的培養，以提高質(zhì)量管理人員的素質(zhì)，增強質(zhì)量競爭能力。
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管理學(xué)論文 13
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，經(jīng)濟學(xué)發(fā)展進(jìn)入了循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)。在新的形勢下，對循環(huán)經(jīng)濟形態(tài)下經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步的探討研究，是頗具現實(shí)意義的。
一、經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)基本界定
薩繆爾森和諾德豪斯(1999，中譯本)認為，傳統經(jīng)濟學(xué)研究的是社會(huì )如何利用資源以生產(chǎn)有價(jià)值的商品，并將它們分配給不同的個(gè)人。周三多等(1999)認為，管理學(xué)以提高組織的績(jì)效為目標，研究和探討組織資源配置的構造、過(guò)程、方式方法的應用性理論學(xué)科，它以各種管理工作中普遍適用的原理和方法作為研究對象的。
“循環(huán)經(jīng)濟”一詞是美國經(jīng)濟學(xué)家波爾丁在20世紀60年代提出生態(tài)經(jīng)濟時(shí)提出的，比較一致的看法是：循環(huán)經(jīng)濟是以資源的高效利用為核心，以“減量化、再利用、資源化”為基本特征，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續發(fā)展理念的經(jīng)濟增長(cháng)模式。循環(huán)經(jīng)濟本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟，可以說(shuō)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是一種科學(xué)發(fā)展觀(guān)，它不僅體現在經(jīng)濟形態(tài)的轉變，更為重要的是一場(chǎng)深刻的經(jīng)濟、社會(huì )和文化變革。這說(shuō)明循環(huán)經(jīng)濟已經(jīng)影響經(jīng)濟社會(huì )生活的眾多方面，這必然使經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)呈現一定的循環(huán)經(jīng)濟特征。這些新特征使得經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)之間的關(guān)系變得更加緊密。
二、循環(huán)經(jīng)濟下的經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的相互關(guān)系分析
循環(huán)經(jīng)濟使經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)更加注重對生態(tài)環(huán)境、自然資源的研究，從而使經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)之間的相互關(guān)系也呈現出新的變化。
(一)人性假設。傳統經(jīng)濟學(xué)假定人是經(jīng)濟人、理性人，或者是具有機會(huì )主義傾向的人，使用均衡理論分析和研究，說(shuō)明世界的均衡規律與變動(dòng)趨勢，因此更講求科學(xué)性。在循環(huán)經(jīng)濟下，經(jīng)濟學(xué)的科學(xué)性被賦予了新的內容，即在循環(huán)經(jīng)濟下，人的需求層次的假定，已經(jīng)由生理需求階段上升到安全需求階段，甚至更高，經(jīng)濟學(xué)中的理性人，已經(jīng)不再僅僅把眼光放在眼前與單個(gè)自我個(gè)體,而更多地關(guān)注未來(lái)與后代，關(guān)注人與自然的和諧。在循環(huán)經(jīng)濟下經(jīng)濟人假設被賦予了新的內容一人與自然的和諧發(fā)展。傳統管理學(xué)多層次、多環(huán)境、多時(shí)空地研究人性，從而產(chǎn)生了復雜人、社會(huì )人、管理人等理論。管理是具體化的、相對的，要解決的問(wèn)題更趨于動(dòng)態(tài)化與多樣化，更講求藝術(shù)性。在循環(huán)經(jīng)濟下，管理學(xué)的藝術(shù)被賦予了新內容，即管理學(xué)里的藝術(shù)性被生態(tài)環(huán)境與自然資源重要性所規制。管理學(xué)假設更顯社會(huì )人特性。
在循環(huán)經(jīng)濟下，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)在人性假設上趨近，同時(shí)，賦予了人與自然、企業(yè)與自然的和諧等內容，但經(jīng)濟學(xué)仍偏重于解釋世界，管理學(xué)仍偏重于改造世界。
(二)研究對象和目的。傳統經(jīng)濟學(xué)更多強調從整個(gè)社會(huì )的資源配置角度，或者站在市場(chǎng)與企業(yè)之間的平衡問(wèn)題上進(jìn)行研究，目的是為了追求整個(gè)社會(huì )或市場(chǎng)資源的優(yōu)化配置。因此，傳統經(jīng)濟學(xué)關(guān)注企業(yè)，目的是實(shí)現企業(yè)利潤最大化。在循環(huán)經(jīng)濟下，經(jīng)濟學(xué)研究對象被擴展，生態(tài)環(huán)境資源被列入研究范圍之內，同時(shí)，更多關(guān)注企業(yè)和自然，關(guān)注人與自然的和諧發(fā)展，目的就不一定與企業(yè)最大化目標一致。傳統管理學(xué)更多強調從單個(gè)企業(yè)的資源配置角度，或者站在企業(yè)或企業(yè)集團的角度對現在市場(chǎng)條件下如何實(shí)現企業(yè)或企業(yè)集團內部資源配置最優(yōu)化角度進(jìn)行研究，目的是為了實(shí)現企業(yè)利潤最大化。在循環(huán)經(jīng)濟下，管理學(xué)研究對象也同樣被擴展，生態(tài)環(huán)境、自然資源被廣泛考慮，企業(yè)與自然的和諧發(fā)展成為管理學(xué)追求的目標。
(三)研究?jì)热�。傳統經(jīng)濟學(xué)與傳統管理學(xué)都研究企業(yè)與市場(chǎng)及其相互關(guān)系;都包含宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面，經(jīng)濟學(xué)有宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)與微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)也有國民經(jīng)濟管理與企業(yè)管理;都對人的行為進(jìn)行研究。但傳統經(jīng)濟學(xué)研究的更多的是一個(gè)更為宏觀(guān)的問(wèn)題，強調理論研究和模型分析;傳統管理學(xué)研究的是更為微觀(guān)的問(wèn)題。經(jīng)濟學(xué)更多關(guān)注的是企業(yè)如何在企業(yè)與市場(chǎng)之間的均衡實(shí)現趨勢下實(shí)現利潤最大化，管理學(xué)更多關(guān)注的是企業(yè)如何順應市場(chǎng)合理配置內部資源下實(shí)現利潤最大化。在循環(huán)經(jīng)濟下，由于生態(tài)環(huán)境和自然資源問(wèn)題被納入經(jīng)濟學(xué)研究領(lǐng)域，傳統經(jīng)濟學(xué)中的宏觀(guān)性與整體性得到了進(jìn)一步加強。在循環(huán)經(jīng)濟下，管理學(xué)也同樣因為生態(tài)環(huán)境和自然資源問(wèn)題引入，更多的從整體或者長(cháng)遠的角度思考問(wèn)題。當然經(jīng)濟學(xué)與管理從整體或長(cháng)遠角度看問(wèn)題基本出發(fā)點(diǎn)可能不完全相同，經(jīng)濟學(xué)主要為了探尋人與自然、企業(yè)與自然整體均衡問(wèn)題，管理學(xué)主要是為了在人與自然、企業(yè)與自然和諧發(fā)展下追求企業(yè)內部利潤最大化問(wèn)題。在人、企業(yè)與自然和諧發(fā)展下，管理學(xué)更顯示出其重要性。
(四)研究方法。傳統經(jīng)濟學(xué)和傳統管理學(xué)在各自的`發(fā)展中，都形成了自己的獨特的方法論。什么是經(jīng)濟分析方法呢?楊小凱認為當代主流經(jīng)濟學(xué)家采用的分析框架包含四個(gè)層次，即用函數和集合的數學(xué)概念來(lái)描述經(jīng)濟環(huán)境;用數學(xué)規劃來(lái)描述個(gè)體的自得行為;更為復雜的數學(xué)工具，諸如拓撲學(xué)中的不動(dòng)點(diǎn)定理，則被用來(lái)描述自利決策之間交互作用的結果;經(jīng)濟學(xué)家提出的問(wèn)題涉及價(jià)值判斷，被稱(chēng)為福利或規范分析。這種框架中集中使用了數學(xué)模型化方法，這主要是因為借助數學(xué)可以降低經(jīng)濟學(xué)家之間的溝通費用，數學(xué)模型有助于經(jīng)濟學(xué)知識的積累。經(jīng)濟學(xué)的這種研究方法使經(jīng)濟學(xué)與其它社會(huì )科學(xué)相比，內在邏輯統一，論證嚴密，知識可積累性強，更符合科學(xué)性原則。與經(jīng)濟學(xué)相比，管理學(xué)缺乏這種內在邏輯統一的方法論�？状脑�1961年和1980年的兩篇文章中將管理學(xué)研究方法或學(xué)派描述為“管理理論叢林”。羅珉(20xx)則把管理學(xué)研究方法納入范式研究中。他管理學(xué)方法論范式區分為職能主義范式、激進(jìn)的結構主義范式、詮釋型范式和激進(jìn)的人體模型主義范式四個(gè)方面。
在循環(huán)經(jīng)濟下，由于生態(tài)環(huán)境和自然資源的引入，經(jīng)濟學(xué)研究方法或工具也進(jìn)一步擴展，信息論、系統論、控制論、生態(tài)學(xué)和資源系統工程等都被應用之列，如吳季松(20xxb,20xx)的研究。這使得經(jīng)濟學(xué)更多的引入了大量管理學(xué)方法。但經(jīng)濟學(xué)在利用數學(xué)工具方面仍然是重要的，這維持了經(jīng)濟學(xué)內存邏輯性。
三、趨勢與建議
(一)趨勢。研究認為：在循環(huán)經(jīng)濟下，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)在人性假設上從“經(jīng)濟人”向“社會(huì )人”方向發(fā)展;在研究對象和目的上，兩者都考慮生態(tài)環(huán)境資源和自然資源，以追求人、企業(yè)與自然的和諧發(fā)展為目的;在研究?jì)热萆�，由于生態(tài)環(huán)境和自然資源問(wèn)題被納入研究領(lǐng)域，傳統經(jīng)濟學(xué)中的宏觀(guān)性與整體性得到了進(jìn)一步加強，管理學(xué)則更多的從整體或者長(cháng)遠的角度思考問(wèn)題;經(jīng)濟學(xué)主要為了探尋人與自然、企業(yè)與自然整體均衡問(wèn)題，管理學(xué)主要是為了在人與自然、企業(yè)與自然和諧發(fā)展下追求企業(yè)內部利潤最大化問(wèn)題;在研究方法上，由于生態(tài)環(huán)境和自然資源的引入，經(jīng)濟學(xué)研究方法或工具也進(jìn)一步擴展，信息論、系統論、控制論、生態(tài)學(xué)和資源系統工程等都被應用之列。這使得管理學(xué)與經(jīng)濟學(xué)在方法與工具上更為趨近。
(二)建議。根據上述結論，在進(jìn)行經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習、教學(xué)和研究時(shí)，應該加強以下幾個(gè)方面的研究：
(1) 人性假設的重新研究和定位。經(jīng)濟學(xué)“經(jīng)濟人”假設應順應人、企業(yè)與自然的和諧發(fā)展要求而改變。管理學(xué)也將因此加深“社會(huì )人”等非完全理性假設的研究。
(2) 研究對象和目的的重新界定。經(jīng)濟學(xué)中企業(yè)和市場(chǎng)的均衡研究，由此對企業(yè)單向主體的利潤最大化問(wèn)題和市場(chǎng)均衡問(wèn)題的研究，應轉向人、企業(yè)和自然的和諧研究，由此對人、企業(yè)與自然的多向主體的福利最大化問(wèn)題和三位一體均衡問(wèn)題的研究轉變。管理學(xué)中企業(yè)內部分工和資源利用問(wèn)題，由此對企業(yè)利潤最大化問(wèn)題研究，應轉向企業(yè)與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題研究。
(3) 研究?jì)热輳倪^(guò)去企業(yè)單向主體，轉變到人、企業(yè)和自然的多向主體，加強資源的“3R”研究。循環(huán)經(jīng)濟下，環(huán)境與自然資源被納入經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的研究范圍，使得經(jīng)濟學(xué)與管理不僅局限于個(gè)人、企業(yè)與市場(chǎng)關(guān)系的研究，個(gè)人、企業(yè)與環(huán)境、自然資源的和諧發(fā)展顯得更為重要，經(jīng)濟學(xué)與管理學(xué)的研究領(lǐng)域被大大擴展。
研究方法的重新探索。經(jīng)濟學(xué)中模型方法和數學(xué)方法等應向信息論、系統論、控制論、生態(tài)學(xué)和資源系統工程等方法和工具擴展。管理學(xué)中進(jìn)一步加強各種方法的綜合使用。
管理學(xué)論文 14
摘要：對于國民經(jīng)濟的發(fā)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展對國民經(jīng)濟有著(zhù)至關(guān)重要的影響作用，在一定程度上企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展直接反映了國家整體經(jīng)濟的發(fā)展狀況。隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展和經(jīng)濟水平的不斷提高，我國的很多中小企業(yè)也隨之發(fā)展起來(lái)，這些企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展能夠直接帶動(dòng)我國國民經(jīng)濟的發(fā)展。本文筆者以中小企業(yè)為切入點(diǎn)，積極探索中小企業(yè)的發(fā)展狀況和如何發(fā)展中小企業(yè)經(jīng)濟。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；經(jīng)濟管理；問(wèn)題；對策
以經(jīng)濟全球化為生活背景，最近幾年我國的整體經(jīng)濟水平在不斷的提高，同時(shí)我國的諸多企業(yè)都發(fā)展的越來(lái)越好，隨著(zhù)企業(yè)的不斷發(fā)展，企業(yè)的管理模式也在不停的創(chuàng )新。中小企業(yè)的規模比較小，企業(yè)內部的工作人員數量也比較少，中小企業(yè)大多都是個(gè)人私人營(yíng)業(yè)的大多都是以創(chuàng )業(yè)目的為主的。根據相關(guān)數據研究顯示，最近幾年我國的中小企業(yè)數量正在不斷的上升，隨著(zhù)我國中小企業(yè)數量的增多，中小企業(yè)之間的競爭壓力就變得越來(lái)越大了，企業(yè)可能無(wú)法面臨競爭壓力，從而導致很多企業(yè)都不再營(yíng)業(yè)。對于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，企業(yè)內部一定要制定科學(xué)合理的發(fā)展計劃，對企業(yè)現有的資源和人力資源進(jìn)行合理的分配，從根本上促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)展，而且為我國的國民經(jīng)濟發(fā)展做出力所能及的貢獻。
一、中小企業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問(wèn)題
(一)中小企業(yè)普遍缺乏企業(yè)管理意愿
中小型企業(yè)的發(fā)展規模比較小，能使用的流動(dòng)資金資源也比較少，也許正是因為企業(yè)內部的工作人員少和企業(yè)發(fā)展的范圍比較小，所以一般的中小企業(yè)在實(shí)際發(fā)展過(guò)程中都沒(méi)有明確的發(fā)展目標和管理企業(yè)的計劃，這在一定程度上就嚴重地阻礙了企業(yè)的發(fā)展。中小型企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中是十分注重企業(yè)利潤的，有的企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有以發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題，這使中小型企業(yè)很難進(jìn)行可持續發(fā)展。另外，中小型企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中比較重視企業(yè)產(chǎn)品的發(fā)展，從而忽視了對企業(yè)內部工作人員的管理和企業(yè)發(fā)展計劃的制定。長(cháng)此以往，就會(huì )導致企業(yè)內部可能會(huì )出現很多嚴重問(wèn)題，從而制約了中小型企業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。
(二)中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中缺乏充足的資金支持
對于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，充足的資金流轉是十分重要的，為了促進(jìn)我國中小型企業(yè)的快速發(fā)展，我國政府早已出臺了一系列科學(xué)合理的扶持中小型企業(yè)發(fā)展的計劃，同時(shí)也為中小型企業(yè)的發(fā)展發(fā)放了一定的資金作為支持，但是在中小型企業(yè)實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中，隨著(zhù)中小企業(yè)數量的不斷增多，中小型企業(yè)在發(fā)展的時(shí)候存在很多的競爭壓力，這些中小型企業(yè)之間的競爭壓力會(huì )使很多個(gè)中小型企業(yè)無(wú)法生存。很多中小型企業(yè)大多都是家族式的企業(yè)，資金也都是家族內部或者是企業(yè)內部的資金，缺乏必要的外部資金來(lái)支持企業(yè)的發(fā)展，所以在中小企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，企業(yè)的融資是很難解決的問(wèn)題。中小企業(yè)的發(fā)展規模一般來(lái)說(shuō)都是很小的，如果有一天中小企業(yè)需要大量的流動(dòng)資金，那么中小企業(yè)在進(jìn)行企業(yè)貸款的時(shí)候因為其發(fā)展規模小，所以企業(yè)很難得到信譽(yù)擔保，從而也就使企業(yè)沒(méi)有充足的流動(dòng)資金來(lái)支持企業(yè)的發(fā)展，在一定程度上對中小企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生消極的影響。
(三)中小企業(yè)財務(wù)管理制度不夠完善
制定科學(xué)合理的經(jīng)濟管理計劃對于中小型企業(yè)內部財務(wù)管理是十分重要的，如果中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對經(jīng)濟的管理不夠重視，那么在企業(yè)內部就會(huì )出現財務(wù)問(wèn)題，使企業(yè)內部的收入與支出不平衡。企業(yè)在給企業(yè)內部員工發(fā)放工資的時(shí)候，或者是在做什么項目的時(shí)候，沒(méi)有足夠完善的資金流通程序和正確的規章制度，可能會(huì )造成企業(yè)內部資金使用不當的現象，如果企業(yè)內部的資金使用不當，那么在一定程度上就嚴重地阻礙了企業(yè)的可持續發(fā)展，會(huì )使企業(yè)陷于融資困境，嚴重的話(huà)還會(huì )導致企業(yè)破產(chǎn)。
(四)中小企業(yè)內部工作人員本身的科學(xué)文化素養不高
我們都知道中小型企業(yè)的發(fā)展規模很小，所以在中小型企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中企業(yè)內部的工作人員是十分重要的，中小型企業(yè)不僅是要靠產(chǎn)品來(lái)帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，重要的是要依靠企業(yè)內部員工的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，因此企業(yè)招聘素質(zhì)高、能力強的工作人員就顯得尤其重要。中小型企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中會(huì )出現很多問(wèn)題，企業(yè)的發(fā)展規模不夠大，員工的待遇方面也會(huì )比大型企業(yè)低得很多，所以中小型企業(yè)在招聘人才的時(shí)候常常沒(méi)有主動(dòng)權，大多都是處于被人才挑選的.地位，足夠優(yōu)秀的工作人員一般來(lái)說(shuō)都會(huì )選擇大型企業(yè)，因為大型企業(yè)的員工待遇好發(fā)展潛力大，所以這就造成了很多中小型企業(yè)招聘到的員工不是足夠優(yōu)秀。在中小型企業(yè)實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)內部的工作人員并沒(méi)有掌握充足的專(zhuān)業(yè)理論知識，而且缺少一定的專(zhuān)業(yè)應用實(shí)踐能力，這樣的狀況是十分不利于中小型企業(yè)的發(fā)展的。
二、中小企業(yè)加強經(jīng)濟管理的相關(guān)對策
(一)積極提高中小企業(yè)經(jīng)濟管理的意識
在中小型企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，要想中小企業(yè)能夠有更好的發(fā)展，首要前提就是要加強對企業(yè)內部經(jīng)濟管理的重視程度，科學(xué)合理地進(jìn)行經(jīng)濟管理能夠使中小型企業(yè)的經(jīng)濟朝向可持續發(fā)展的方向發(fā)展，而且能夠為企業(yè)增加一定的經(jīng)濟效益。中小型企業(yè)內部的管理人員都應該具有一定的專(zhuān)業(yè)管理知識，并且應該有足夠的時(shí)間能力，對于企業(yè)經(jīng)濟管理的過(guò)程中出現的各種問(wèn)題都能迎刃有余地解決，從根本上解決了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的經(jīng)濟問(wèn)題，最大限度地促進(jìn)企業(yè)內部經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。對于一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，員工的力量是十分強大的，內部的工作人員，對企業(yè)未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響作用，企業(yè)應該調動(dòng)企業(yè)內部工作人員的工作積極性，使企業(yè)工作人員能夠參與到企業(yè)的管理中。
(二)加強與各方之間的合作交流，拓寬中小企業(yè)的融資渠道
對于中小企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，有充足的流動(dòng)資金是十分重要的，但是很多企業(yè)在實(shí)際發(fā)展的過(guò)程中都是存在著(zhù)一定的融資問(wèn)題的，這使很多企業(yè)在發(fā)展的時(shí)候沒(méi)有足夠的資金來(lái)做支持。中小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中應該轉型企業(yè)的發(fā)展模式，加強與社會(huì )上各方面的合作溝通，積極拓寬企業(yè)的融資渠道。另外企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中應該積極塑造良好的企業(yè)形象，良好的企業(yè)形象在企業(yè)進(jìn)行企業(yè)貸款的時(shí)候能夠為企業(yè)增分，從而緩解融資方面的難題，為企業(yè)獲得更多的可使用的流動(dòng)資金，這對企業(yè)的繁榮發(fā)展是有著(zhù)至關(guān)重要的促進(jìn)作用的。
(三)健全企業(yè)的財務(wù)管理制度，積極規范中小企業(yè)財務(wù)管理
在企業(yè)經(jīng)濟管理工作的積極推進(jìn)中，財務(wù)管理工作的進(jìn)行是十分重要的，要想企業(yè)有著(zhù)更好的發(fā)展，中小企業(yè)應該設立一定的經(jīng)濟管理部門(mén)，對企業(yè)內部的財務(wù)進(jìn)行積極的監督和管理。而且企業(yè)應該分配相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員對企業(yè)的財務(wù)進(jìn)行管理，以便于促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。
(四)中小企業(yè)應該提高企業(yè)內部工作人員的綜合素質(zhì)
小企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中沒(méi)有規模優(yōu)勢并且企業(yè)內部的工作人員數量比較少，因此企業(yè)內部工作人員的綜合素質(zhì)就顯得尤為重要，如果企業(yè)內部的工作人員有著(zhù)良好的綜合素質(zhì)，那對企業(yè)的發(fā)展是有百利而無(wú)一害的，如果企業(yè)內部工作人員沒(méi)有良好的綜合素質(zhì)，這在一定程度上就會(huì )降低工作人員的作業(yè)效率和工作質(zhì)量。中小企業(yè)應該設立一定的培訓機構，從根本上調動(dòng)企業(yè)內部工作人員的工作積極性，使企業(yè)內部的工作人員能夠全身心的投入到企業(yè)的工作中，從而帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。
三、結束語(yǔ)
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我國的中小型企業(yè)也在不斷的發(fā)展中，中小企業(yè)的發(fā)展規模在不斷地擴大，但是在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中隨時(shí)都可能面臨很多問(wèn)題，針對這些問(wèn)題中小企業(yè)應該積極解決，才能夠從根本上促進(jìn)中小型企業(yè)的可持續發(fā)展.
參考文獻：
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[2]姜旭宏.我國中小企業(yè)成本管理問(wèn)題探析[J].經(jīng)濟研究導刊，20xx(23)：106-107.
管理學(xué)論文 15
電子商務(wù)時(shí)代，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)質(zhì)就是建立在計算機信息技術(shù)基礎上，著(zhù)眼于信息發(fā)展與商品發(fā)展的有機結合的商業(yè)活動(dòng)。要實(shí)現工商管理中的物流與資金流的有效結合與統一，電子商務(wù)的本質(zhì)首先就是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)則是企業(yè)根據市場(chǎng)環(huán)境的發(fā)展和自身條件，通過(guò)各種手段和方法，引導商品或服務(wù)有效的轉移到消費者手中，從而讓企業(yè)從中獲利，同時(shí)消費者的需求得到滿(mǎn)足。
盡管電子商務(wù)有著(zhù)以上諸多優(yōu)勢，可是我們也應該清楚地認識到，電子商務(wù)的發(fā)展運用還處在市場(chǎng)初期，傳統的營(yíng)銷(xiāo)策略和手段還不能完全拋棄，企業(yè)必須在兼顧二者優(yōu)勢的基礎上，對現有的營(yíng)銷(xiāo)策略予以?xún)?yōu)化整合，這樣才能制定出更具可行性的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)概念
�。ㄒ唬╇娮由虅�(wù)
電子商務(wù)是指在全球各地廣泛的商業(yè)貿易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應用方式，買(mǎi)賣(mài)雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿活動(dòng)，實(shí)現消費者的網(wǎng)上購物、商戶(hù)之間的網(wǎng)上交易和在線(xiàn)電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的`綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運營(yíng)模式。
�。ǘ┦袌�(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)簡(jiǎn)稱(chēng)“營(yíng)銷(xiāo)”，是指個(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng )造的產(chǎn)品或價(jià)值，以獲得所需之物，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)的過(guò)程。它包含兩種含義，一種是指企業(yè)的具體活動(dòng)或行為，這時(shí)稱(chēng)之為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)或市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)；另一種是指研究企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)或行為的學(xué)科，稱(chēng)之為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)或市場(chǎng)學(xué)等。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的變遷，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)理論認為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是企業(yè)通過(guò)對自己可控因素的調整而適應外部環(huán)境的過(guò)程。
�。ㄈ╇娮由虅�(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的關(guān)系
工商管理學(xué)中，電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)有著(zhù)緊密的聯(lián)系，相互依存，相互促進(jìn)。電子商務(wù)是借助對市場(chǎng)信息進(jìn)行收集和整理來(lái)對產(chǎn)品進(jìn)行推廣和銷(xiāo)售的�？梢�(jiàn)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對電子商務(wù)的發(fā)展起著(zhù)基礎性作用，電子商務(wù)是在傳統商務(wù)活動(dòng)的基礎上借助信息技術(shù)和通訊設備來(lái)完成的，同樣離不開(kāi)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。反之，電子商務(wù)的發(fā)展又對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)起到了積極的促進(jìn)作用，在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，企業(yè)的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)是面向全世界進(jìn)行銷(xiāo)售的。
二、發(fā)展電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的有效途徑
�。ㄒ唬┘訌娀A設施建設
網(wǎng)絡(luò )基礎設施是電子商務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的物質(zhì)保障，企業(yè)在建設網(wǎng)絡(luò )基礎設施的過(guò)程中，首先要注重對軟硬件設備的選擇，即企業(yè)應該建立一個(gè)覆蓋面廣、安全性高的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )，并為網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)提供一個(gè)有效的平臺；其次，建立高效的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系，即企業(yè)應該加強各部門(mén)之間的溝通，并通過(guò)商品信息的收集、整合，及時(shí)推送生產(chǎn)、銷(xiāo)售、售后服務(wù)等信息，以保證消費者的基本權益；最后，建立嚴格的維修管理制度，即通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )信息平臺的定期檢查、維修與更換，保證網(wǎng)絡(luò )平臺的正常運行，提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的效率。
�。ǘ﹥�(yōu)化整合宣傳渠道
在傳統的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)宣傳中，由于受到技術(shù)手段的限制，產(chǎn)品的宣傳渠道具有很大的局限性，而在電子商務(wù)下，這種局限性被打破了。電子商務(wù)突破了地域等因素的制約，把營(yíng)銷(xiāo)宣傳的渠道集成到了網(wǎng)上，不僅提高了宣傳效率，而且還降低了宣傳成本。所以，企業(yè)這時(shí)就要重新規劃原有的宣傳策略，重新構筑新的營(yíng)銷(xiāo)宣傳渠道，利用電子商務(wù)這個(gè)高效的交流平臺，做好企業(yè)網(wǎng)站的建設開(kāi)發(fā)工作，為消費者進(jìn)入網(wǎng)站了解產(chǎn)品信息提供生動(dòng)的、具有豐富想象的頁(yè)面。
�。ㄈ┎粩嗤晟茽I(yíng)銷(xiāo)方式
企業(yè)開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的方式是多種多樣的，除了傳統的“線(xiàn)下”營(yíng)銷(xiāo)方式外，“線(xiàn)上”營(yíng)銷(xiāo)的方式也發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。企業(yè)應視具體產(chǎn)品的特點(diǎn)、結合不同的時(shí)間、地域和消費群體，分別采取側重點(diǎn)不同的營(yíng)銷(xiāo)方式。要綜合考慮傳統與現代、“線(xiàn)下”與“線(xiàn)上”、實(shí)體店與電商平臺等多種因素的不同需要，要對現有的能夠促進(jìn)企業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的所有營(yíng)銷(xiāo)方式進(jìn)行優(yōu)化整合，在此基礎上再根據輕重緩急的原則予以區分對待，最終促使每一種營(yíng)銷(xiāo)方式都能為產(chǎn)品走向市場(chǎng)發(fā)揮作用。
�。ㄋ模┙㈦娮由虅�(wù)誠信體系
“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興”，在現代市場(chǎng)環(huán)境下，良好的信譽(yù)是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，企業(yè)只有在消費者心理樹(shù)立一個(gè)誠信可靠的形象，才能吸引消費者進(jìn)一步消費，并形成對企業(yè)、對商品的忠誠度。企業(yè)要想在網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中建立誠信體系，首先要在企業(yè)內部建立誠信文化，加強對員工的誠信教育，并將誠信理念貫徹在企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節；其次，企業(yè)還應該利用一定的獎懲制度，對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的行為進(jìn)行監督，從而保證企業(yè)用良好的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)質(zhì)量營(yíng)造良好的市場(chǎng)形象，進(jìn)而提高市場(chǎng)信譽(yù)度。
三、結語(yǔ)
總而言之，經(jīng)濟的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，極大的推動(dòng)了電子商務(wù)的發(fā)展，并開(kāi)創(chuàng )了商業(yè)發(fā)展的新紀元，真正的實(shí)現了與世界經(jīng)濟發(fā)展的接軌。為了順應電子商務(wù)發(fā)展的要求，需要改變傳統的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略，這就需要著(zhù)眼于我國電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)際，結合先進(jìn)的理論和外國的經(jīng)驗，對我國市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略進(jìn)行改革和創(chuàng )新，為經(jīng)濟的更好更快發(fā)展創(chuàng )造有利的條件。
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