基于學(xué)�；顒�(dòng)下的感恩教育論文范文

　　1.以學(xué)習宣傳為引領(lǐng)，讓同學(xué)們認識恩情

　　首先組織全校的師生學(xué)習李校長(cháng)的一篇文章《學(xué)校應實(shí)施感恩教育》拉開(kāi)德育的序曲。隨后利用開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)、校園廣播站、校報等一系列的宣傳，配合學(xué)習的宣傳櫥窗的展板，使學(xué)校的感恩教育活動(dòng)深入每一個(gè)師生的心中，成為學(xué)校德育的主旋律。

　　2.以班級活動(dòng)為載體，讓同學(xué)們體驗恩情

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間的學(xué)習和宣傳，我們的感恩教育走進(jìn)班級，開(kāi)始了以班級為載體的活動(dòng)形式，促進(jìn)感恩教育的深入發(fā)展。通過(guò)話(huà)劇表演、現場(chǎng)辯論、真情演講等活動(dòng)，讓學(xué)生體味到什么是“恩”，哪些人、事、景、物是需要我們感謝和感激的。同時(shí)我們還可以通過(guò)講故事的方式，讓學(xué)生講述自己的“慘痛”經(jīng)歷，談?wù)勛约簭闹忻靼椎牡览�，引導學(xué)生換個(gè)思維，感激曾經(jīng)的“慘痛”。七年級的學(xué)生能坦誠地說(shuō)出自己的不足之處，側重于認識上的提高，而八年級更側重于在行動(dòng)中的體現，九年級的認識顯然比較深刻。通過(guò)各班的活動(dòng)，我們發(fā)現不少班級很有創(chuàng )意，編排小品、演唱歌曲、講故事比賽等。從而使活動(dòng)更易于學(xué)生的接受。

　　3.以學(xué)科教學(xué)為滲透，讓同學(xué)們懂得恩情

　　在具體的教學(xué)中，充分利用教材中豐富的感恩教育的教學(xué)資源，把每位學(xué)生都教育成懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩的人，是我們教育者責無(wú)旁貸的職責。語(yǔ)文教研組長(cháng)王金華老師說(shuō)：“感恩教育是一種以情動(dòng)情的情感教育，是一種以德報德的道德教育，更是一種以人性喚起人性的人性教育……在感恩意識日益淡薄的今天，語(yǔ)文教學(xué)理應擔負起自己的歷史使命，讓感恩教育與語(yǔ)文教育相得益彰�！�

　　4.以學(xué)�；顒�(dòng)為手段，讓同學(xué)們感激恩情

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的班級活動(dòng)，學(xué)校又組織一系列的活動(dòng)再次將感恩教育的活動(dòng)推向高潮，五月份進(jìn)行的是文明禮儀示范班的評比活動(dòng)，要求同學(xué)們講文明用語(yǔ)，遇到老師禮貌問(wèn)好，遇到客人自覺(jué)問(wèn)好。自覺(jué)尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué)。六月份進(jìn)行的是愛(ài)我校園活動(dòng)，要求每一個(gè)同學(xué)保護學(xué)校的一切植物，不踐踏草坪，養好班級的花，開(kāi)展熱愛(ài)自然的書(shū)法、繪畫(huà)比賽，將優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽表?yè)P。九月份十月份根據教師節國慶節的到來(lái)，開(kāi)展感恩歌曲活動(dòng)，通過(guò)歌曲比賽體現對老師對祖國的感激和熱愛(ài)，激發(fā)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。十一月份開(kāi)展感恩教育手抄報的活動(dòng)，此次活動(dòng)得到了上級部門(mén)的贊許，手抄報制作精心，選材生動(dòng)，內容豐富，形式新穎，在參觀(guān)中也得到全校師生的贊嘆。十二月我們以聯(lián)歡會(huì )和征文比賽等多種形式進(jìn)行感恩教育。而且我們在寒暑假期間組織學(xué)生收看電影和電視節目，學(xué)生撰寫(xiě)讀后感和觀(guān)后感，時(shí)刻將感恩銘記在心。通過(guò)集體活動(dòng)是達到孩子認識感恩的最有效的方式。如果每個(gè)孩子都有如此深切的體驗，就會(huì )擁有一顆感恩的心、博愛(ài)的心。

【基于學(xué)�；顒�(dòng)下的感恩教育論文】相關(guān)文章：

基于大學(xué)教育目標視角下大學(xué)體育教育課程設置思考論文03-16

互聯(lián)網(wǎng)變革下的學(xué)校教育思考論文03-13

基于生態(tài)式教育觀(guān)下的音樂(lè )教育11-19

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在和諧教育環(huán)境下的行走的教育論文01-15

素養教育下的學(xué)生發(fā)展論文03-17

關(guān)于探究教育感恩論文03-26

中職學(xué)校體育教育論文03-13

基于地域文化的農村小學(xué)德育教育初探論文05-13

基于網(wǎng)絡(luò )的農村社區教育模塊化的建構的論文03-26

基于Ａｇｅｎｔ網(wǎng)格環(huán)境下的教育資源發(fā)現問(wèn)題研究02-27