你快樂(lè )所以我快樂(lè )的教育論文
人與人之間的交往，總是伴隨著(zhù)情感的互動(dòng)，你快樂(lè )所以我快樂(lè )。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們快樂(lè )，也會(huì )令我們自己快樂(lè )。讓學(xué)生們有一個(gè)愉快的心情，讓他們每天都能健康地成長(cháng)，應該是我們教師情感上的最大滿(mǎn)足。
為了了解孩子們的心情，也為了讓他們盡可能擁有一個(gè)好心情，我在教室中耕耘了一片“心情園”�！靶那閳@”由三部分組成，第一部分是“心情花”和“快樂(lè )花”，也是展示同學(xué)們一天心情的“風(fēng)雨表”。第二部分是“情緒袋”和“知己袋”，這是學(xué)生們內心世界的真實(shí)袒露，也是他們宣泄自己情感和與人交流的一種方式。第三部分是“展示表”，是對同學(xué)們愛(ài)學(xué)習、守紀律、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等好品質(zhì)的展示，也是激勵同學(xué)們發(fā)奮向上、積極進(jìn)取的展示臺。
走進(jìn)教室，推開(kāi)門(mén)，首先映入你眼簾的是小柜上的７盆塑料插花，這是同學(xué)們的“心情花”。每盆花代表一個(gè)小隊，下面有象征著(zhù)每個(gè)同學(xué)心情的３張卡片：愉快的笑臉，平靜的心情，生氣的小嘴。同學(xué)們每天到校的第一件事就是把自己今天的心情告訴大家，要是在一天中心情有了變化，可以隨時(shí)更換。
在教室的陽(yáng)臺上擺著(zhù)１０盆“快樂(lè )花”，有粉紅的牽�；�、雪白的四季梅、火紅的海棠花，還有碧綠的水竹、茂盛的令箭以及充滿(mǎn)生命力的仙人掌。這里是同學(xué)們的種植園。如果一天中哪個(gè)小隊的大多數同學(xué)心情愉快，就可以在“快樂(lè )花”下翻開(kāi)自己小隊的象征花，并且可以為這盆花澆水、松土，體驗到快樂(lè )心情帶來(lái)的種植的樂(lè )趣。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現心情愉快的孩子是大多數，經(jīng)常掛著(zhù)笑臉的有２８人，７個(gè)小隊每天都能得到“快樂(lè )花”，說(shuō)明大多數孩子在這個(gè)集體中生活得愉快，每天能以較好的心理狀態(tài)來(lái)迎接他們的學(xué)習生活。對于那些沒(méi)有掛笑臉的孩子，我會(huì )及時(shí)和他們取得聯(lián)系，了解他們的困惑，努力幫助他們調整心態(tài)。
在教室的前方，有一個(gè)布制的工藝袋，上面是３個(gè)知心袋，分別寫(xiě)著(zhù)“老師是你的朋友”、“同學(xué)是你的知己”、“家長(cháng)是你的親人”，讓同學(xué)們隨時(shí)用不記名的方式，表達自己想說(shuō)的話(huà)。下面是兩個(gè)“情緒袋”，同學(xué)們可以隨時(shí)把自己的煩惱和快樂(lè )用簡(jiǎn)潔明了的文字形式表達出來(lái)，讓大家與他們共享快樂(lè )，同時(shí)也來(lái)分擔和排除他們的煩惱。
“知心袋”每天都能收到同學(xué)們給老師、同學(xué)、家長(cháng)的便條，其中燕冉同學(xué)給老師寫(xiě)道：“請老師把作業(yè)本上的叉子打小一點(diǎn)，行嗎？”郝思琦同學(xué)寫(xiě)道：“我希望您再穿漂亮點(diǎn)，變得再年輕一點(diǎn)�！庇械耐瑢W(xué)給其他同學(xué)寫(xiě)道：“我希望Ｌｕｃｙ下課不要大聲嚷�！薄埃模幔簦逡悄馨磿r(shí)完成作業(yè)，我們小隊就會(huì )是第一�！边�有的同學(xué)給家長(cháng)寫(xiě)道：“媽媽我真的不想跳舞了�！薄鞍职终埬悴灰偸腔貋�(lái)得這樣晚�！彪m然這只是一些簡(jiǎn)短甚至幼稚的言語(yǔ)，但卻是孩子們真實(shí)情感的流露。對于反映出的問(wèn)題，我盡量先調查，再找他們談心。有些給家長(cháng)的意見(jiàn)，我也及時(shí)傳達給家長(cháng)，而且能感到家長(cháng)們的行為也在逐漸改變。
“情緒袋”收到的反饋遠遠超出了“知心袋”。有的同學(xué)說(shuō)：“我喜歡聽(tīng)老師讀書(shū)的聲音�！薄�
【你快樂(lè )所以我快樂(lè )的教育論文】相關(guān)文章：
用心寫(xiě)作讓你的文采飛揚教育論文11-15
教育，讓生命享受快樂(lè )12-05
拼音教學(xué)快樂(lè )教學(xué)思想應用論文03-01
快樂(lè )學(xué)習英語(yǔ)構建高效課堂論文參考12-04
教育論文05-22
初中作文教學(xué)中快樂(lè )寫(xiě)作的探討的論文12-08
初中思品課也要采取快樂(lè )教學(xué)論文03-04
讓快樂(lè )超越課堂課堂教學(xué)中的和諧生成論文03-01
關(guān)于教育論文11-09
與教育有關(guān)的論文11-07
- 相關(guān)推薦