金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革探索

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭日益激烈的今天，應用技術(shù)大學(xué)金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養模式的改革顯得異常重要，那么，金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養模式要向哪個(gè)方向改革呢？

　　二十世紀八十年代中后期到現在，隨著(zhù)資本對利益的持續的要求和擴張，自由化和國際化的貿易、投資已經(jīng)慢慢拉下帷幕，自由化、國際化和全球化的金融正式登上歷史舞臺，金融全球化至此成為了時(shí)代的浪潮，現代經(jīng)濟的核心是金融也日益體現。

　　在國內，金融體制將會(huì )進(jìn)行全盤(pán)改革，來(lái)應對這種金融界的新變化，在大規模發(fā)展金融教育的同時(shí)，革新也持續不斷的進(jìn)行著(zhù)，尤其是自教育部頒發(fā)文件，將原有的貨幣銀行學(xué)、投資經(jīng)濟等專(zhuān)業(yè)合并成經(jīng)濟學(xué)學(xué)科中的金融學(xué)，至此各大高校金融學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)始不同方面、不同層次的進(jìn)行深度改革。

　　傳統培養模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足金融發(fā)展的需要和金融學(xué)高等教育的要求�，F代的金融界是每天都在變化著(zhù)的，只有正確認識問(wèn)題所在，并采取正確的措施促進(jìn)培養專(zhuān)業(yè)人才的模式改革，促使其適應現代狀況，才能在這日益激烈的競爭中處于不敗之地，培養出更多可以在金融界生存下來(lái)的人才。

　　一、培養金融人才的轉變方向

　　布雷頓森林體系崩潰至今，經(jīng)濟全球化，金融全球化，世界范圍內，各國的金融管制放開(kāi)，促使了電子技術(shù)為中心的新的技術(shù)開(kāi)始被廣泛使用，金融滲透經(jīng)濟各個(gè)領(lǐng)域也更加突出了其在市場(chǎng)經(jīng)濟中的核心主導地位，因此金融業(yè)對金融人才要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)人才所要面對的形勢也越來(lái)越嚴峻。隨著(zhù)金融業(yè)務(wù)的發(fā)展愈加網(wǎng)絡(luò )、電子、全球化，經(jīng)濟對于金融的依賴(lài)這一特點(diǎn)也更加明顯，經(jīng)濟的發(fā)展同時(shí)也帶動(dòng)金融的發(fā)展。因此專(zhuān)業(yè)人才必須滿(mǎn)足金融業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)所存在的三個(gè)方面的要求：首先是銀行概念以及貨幣形態(tài)的轉變，其次是銀行服務(wù)方式的轉變，最后是資金流動(dòng)方式的改變。下面講述為滿(mǎn)足這些要求所提出的四個(gè)轉變方向。

　　1.業(yè)務(wù)單一型向全能型轉變

　　我國國民經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民收入也進(jìn)一步提高，因此，人民的投資理念也在持續更新著(zhù)，對投資的需求從單一到復雜，為了可以給人們提供全方位的服務(wù)，自然就需要金融機構和金融人才可以全方位的發(fā)展，滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。我國在經(jīng)濟計劃時(shí)代，為了滿(mǎn)足企業(yè)需要，忽視了金融這門(mén)學(xué)科的整體性，把金融學(xué)分為很多專(zhuān)業(yè)，導致培養目標過(guò)于狹窄，學(xué)生除了在幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課學(xué)到知識之外，大多數課程沒(méi)有實(shí)質(zhì)差別，以至于限制了學(xué)生的視野，對培養人才方面產(chǎn)生了阻礙。因此，將業(yè)務(wù)單一型轉向全能型發(fā)展，已是當務(wù)之急。

　　2.宏觀(guān)向微觀(guān)轉變

　　在計劃經(jīng)濟時(shí)期，微觀(guān)單位作為只具備生產(chǎn)職能的工廠(chǎng)，并沒(méi)有特別強調經(jīng)營(yíng)，資金也是與物資分配計劃相適應的計劃的分配，更加不能說(shuō)微觀(guān)金融管理。當轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，人民收入不斷提高，需求也越來(lái)越多，因此操作微觀(guān)金融管理的基本能力成為了專(zhuān)業(yè)人才所必須具備的。

　　3.內向型向外向型轉變

　　當中國成功加入世界貿易組織之后，金融業(yè)開(kāi)始對外開(kāi)放，許多外國的銀行進(jìn)入中國市場(chǎng)，享受與國內銀行同等的待遇。這不僅是跨國開(kāi)展業(yè)務(wù)，也是中國的金融機構直接參與國際競爭。于是，這就需要培養出不僅熟識國際金融規則，還要有較高的外語(yǔ)水平，能夠適應國際競爭的人才。

　　4.文科性質(zhì)向理科性質(zhì)轉變

　　隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟需求變化的加快，市場(chǎng)價(jià)格的變化也很快，使得預測風(fēng)險技術(shù)顯得尤為的重要，必須要從事專(zhuān)業(yè)的培養和訓練。金融活動(dòng)的三大目標是防止和避免風(fēng)險、降低成本和增加盈利，為了達到這三個(gè)目標，就必須將金融學(xué)、數學(xué)以及一些工程知識綜合運用。因此我們認為，只有將文科性質(zhì)轉向理科性質(zhì)，才能更好地適應形勢的發(fā)展。

　　二、培養金融人才的轉變改革措施

　　找準轉型方向是專(zhuān)業(yè)人才培養模式改革的重要一步，最后但同樣重要的一步就是明確改革的正確方式。只有抓住主要問(wèn)題并采取正確合適的解決方法，才能快速，有效的解決問(wèn)題，才能花費最少的時(shí)間、人力和物力，在最短的時(shí)間內，見(jiàn)到最佳的效果。合理有效的措施，促進(jìn)應用技術(shù)大學(xué)金融專(zhuān)業(yè)將更多的金融人才培養成最符合現代金融界所需要的。我們就必須在實(shí)現上述四個(gè)轉變之前，做好以下幾項工作。

　　1.改革培養人才的現行課程體系

　　首先應該強調同等重視一些重點(diǎn)并且與世界金融息息相關(guān)的課程，例如，關(guān)于金融專(zhuān)業(yè)的概念，或者是關(guān)于銀行、保險、投資等方面的課程，還有微觀(guān)金融管理，其中尤其要重視金融機構管理，要盡可能的認識并且了解各種金融市場(chǎng)和金融工具;除此之外，一些外語(yǔ)、計算機運用和國際金融知識的教育等知識也要特別強調，這些課程可以專(zhuān)門(mén)培養一些不僅懂得現代科學(xué)技術(shù)，而且能夠在國際金融市場(chǎng)上，與一些國外金融機構競爭的人才。

　　2.改革教學(xué)內容

　　教學(xué)大綱是學(xué)校培養專(zhuān)業(yè)人才的主導線(xiàn)。隨著(zhù)國際形勢的不斷變化，金融界的局勢也是日新月異，所以改革教學(xué)內容是十分有必要的。作為一個(gè)專(zhuān)門(mén)培養專(zhuān)業(yè)人才的教學(xué)課程，就不能盲目改革，一定要根據市場(chǎng)的最新形勢和發(fā)展的需要，然后全面修訂教學(xué)大綱，盡可能全面革新教學(xué)內容，爭取做到教學(xué)內容與時(shí)俱進(jìn)，與此同時(shí)，對于存在重復內容的情況，一定要力求通過(guò)整合課程盡量減少。

　　3.運用現代化教學(xué)手段

　　既然要做到與時(shí)俱進(jìn)，現代化的教學(xué)手段自然是必不可少的。合理運用現代化的教學(xué)手段，有效地改進(jìn)了教學(xué)的質(zhì)量，在教學(xué)課程不斷增加和教學(xué)內容不斷增添的情況下，使用現代化的教學(xué)手段，不僅可以完成教學(xué)工作任務(wù)，從而達到教學(xué)目標，還能有效地提高教學(xué)效率，可謂是一舉兩得。所以應該大力提倡使用現代化的教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。

　　4.革新教學(xué)方法

　　上述四個(gè)轉變，都有同一個(gè)目標：培養學(xué)生的動(dòng)手能力。動(dòng)手能力在當今這個(gè)日新月異的金融界是必不可少的，因此，學(xué)校必須革新教學(xué)方法。學(xué)校在重視情景模擬以及實(shí)驗教學(xué)的基礎上，重點(diǎn)培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。一個(gè)學(xué)生的動(dòng)手操作能力的高低體現出其思維的敏捷和對經(jīng)濟市場(chǎng)的熟悉度，這都是成為一位專(zhuān)業(yè)的金融人才所必須具備的能力。

　　三、總結

　　在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭日益激烈的今天，應用技術(shù)大學(xué)金融學(xué)本科專(zhuān)業(yè)人才培養模式的改革顯得異常重要，面對日新月異的金融界，應該樹(shù)立一種堅持與時(shí)俱進(jìn)的理念�，F在的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)培養模式只有做到及時(shí)改革，并且做到正確的改革，才能在競爭中立于敗之地。

　　正確辨別市場(chǎng)經(jīng)濟對現代專(zhuān)業(yè)人才的要求以及及時(shí)抓準培養模式的轉變方向是培養專(zhuān)業(yè)人才的重要決定和舉措，也是為日后在國際金融市場(chǎng)上，與國外一些金融機構競爭打下結實(shí)的基礎。目前，專(zhuān)業(yè)人才培養模式的創(chuàng )新改革任重而道遠，努力結合市場(chǎng)經(jīng)濟的真實(shí)情況，從長(cháng)遠角度使培訓模式改革得到最大的效益。

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