論文中答辯中要注意什么？

　答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì )提出與你的論文中基本觀(guān)點(diǎn)不同的觀(guān)點(diǎn)，然后請你談?wù)効捶�，此時(shí)就應全力為自己觀(guān)點(diǎn)辯護，反駁與自己觀(guān)點(diǎn)相對立的思想。主答辯老師在提問(wèn)的問(wèn)題中，有的是基礎知識性的問(wèn)題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問(wèn)題，對于前一類(lèi)問(wèn)題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類(lèi)問(wèn)題，是非正誤并未定論，持有不同觀(guān)點(diǎn)的人可以互相切磋商討。如果你所寫(xiě)的論文的基本觀(guān)點(diǎn)是經(jīng)過(guò)自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據，能自圓其說(shuō)的，就不要因為答辯委員會(huì )成員提出不同的見(jiàn)解，就隨聲附和，放棄自己的觀(guān)點(diǎn)。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫(xiě)成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀(guān)點(diǎn)，并不是他本人的觀(guān)點(diǎn)，他提出來(lái)無(wú)非是想聽(tīng)聽(tīng)你對這種觀(guān)點(diǎn)的評價(jià)和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀(guān)點(diǎn)的堅定程度。退一步說(shuō)，即使是提問(wèn)老師自己的觀(guān)點(diǎn)，你也應該抱著(zhù)“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的態(tài)度，據理力爭，與之展開(kāi)辯論。不過(guò)，與答辯老師展開(kāi)辯論要注意分寸，運用適當的辯術(shù)。一般說(shuō)，應以維護自己的觀(guān)點(diǎn)為主，反駁對方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語(yǔ)言，請教的口氣，用旁說(shuō)、暗說(shuō)、繞著(zhù)說(shuō)的辦法，不露痕跡地把自己的觀(guān)點(diǎn)輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問(wèn)老師感受到雖接受你的意見(jiàn)，但自己的自尊并沒(méi)受到傷害。譬如，在一次答辯會(huì )上，一位老師在說(shuō)明壟斷高額利潤時(shí)，把壟斷高額利潤說(shuō)成是高出平均利潤以上的那部分利潤。答辯的學(xué)員聽(tīng)出老師的解釋錯了。就用平和不解的語(yǔ)氣說(shuō)：“那么，壟斷高額利潤是壟斷價(jià)格高于成本價(jià)格的話(huà)怎么理解呢?”提問(wèn)的老師聽(tīng)后一怔，隔了一會(huì )兒，高聲說(shuō)：“問(wèn)得好!”從提問(wèn)老師的喝彩聲中，我們知道，他已心悅誠服地同意了你的觀(guān)點(diǎn)。這樣的辯論，答辯老師不僅不會(huì )為難你，相反會(huì )認為你有水平，基礎扎實(shí)。

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