畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō)（通用9篇）

　　一段充實(shí)而忙碌的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，優(yōu)秀的畢業(yè)論文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇1

各位老師：

　　下午好!

　　我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是——————–，論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成畢業(yè)答辯開(kāi)場(chǎng)白范文的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

　　作為計算機應用的一部分，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　第一部分是綜述，這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的.目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統相關(guān)MIS系統開(kāi)發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統分析，這部分分析用戶(hù)需求，進(jìn)行調查研究和分析，目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶(hù)滿(mǎn)意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。

　　第三部分是系統設計，通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。

　　第四部分是系統實(shí)現，根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進(jìn)行應用程序設計與測試。

　　第五部分是系統運行，這部分描述了系統操作使用的方法，進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。

　　這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)，請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

　　謝謝!

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇2

各位老師：

　　上午好!

　　我叫XX，是20XX級**班的學(xué)生，我的論文題目是《中國傳統服飾文化認同量表的構建》。論文是在趙平導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的和意義。

　　本研究基于文化認同理論，通過(guò)定性和定量研究的有機結合，探討消費者對中國傳統服飾文化認同的心理社會(huì )機制，構建傳統服飾文化認同度的理論模型。

　　開(kāi)發(fā)適應于測量中國傳統服飾文化認同的量表，為探究國民對中國傳統服飾文化認同現狀提供理論依據，為從消費者層面做關(guān)于服飾文化的實(shí)證研究提供有效的測量工具。

　　通過(guò)研究了解消費者對中國傳統服飾文化的認同現狀，幫助中國風(fēng)格服裝品牌企業(yè)和設計師準確地把握大眾對傳統服飾文化的認知和態(tài)度，為設計師設計出能夠迎合大眾需要的中國風(fēng)格的服裝提供參考數據。通過(guò)調查了解大眾對傳統服飾文化情感上的`依賴(lài)度和行為傾向，為營(yíng)銷(xiāo)者實(shí)施有針對性的營(yíng)銷(xiāo)策略提供幫助。

　　通過(guò)對國人傳統服飾文化認同量表的制定過(guò)程，了解國人對傳統服飾文化的認知程度和態(tài)度，能夠以此為依據通過(guò)以后的實(shí)證研究為化解文化認同危機提供行之有效的辦法。

　　通過(guò)傳統服飾文化認同量表的開(kāi)發(fā)了解國人對傳統服飾文化認同度，為開(kāi)發(fā)消費者樂(lè )于接受的產(chǎn)品，盡快找回中國人自己的服裝風(fēng)格，搶占服裝市場(chǎng)做準備。

　　發(fā)現傳統服飾文化研究的空白點(diǎn)，以新的視角研究中國傳統服飾文化，通過(guò)探索服飾文化認同的測量工具，使關(guān)于服飾文化的研究由理論上升到實(shí)證研究的階段，使以后的研究更加精確和系統，更加有說(shuō)服力。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

　　在前人研究的基礎上對中國傳統服飾文化的內涵、特點(diǎn)、表現形式等內容進(jìn)行整理，找出本研究中認同的對象。參考認同的相關(guān)研究和測量維度，通過(guò)開(kāi)放式訪(fǎng)談和閱讀文獻搜集測項，并經(jīng)實(shí)地調研而后數據分析篩選題項，構建中國傳統服飾文化認同度測量模型。

　　以測量模型為工具測量認同現狀及特點(diǎn)，并依據認同度進(jìn)行市場(chǎng)細分。

　　論文共分為5章，附有參考文獻、附錄和致謝。

　　第一章是緒論，主要對論文的研究背景、研究的目的和意義、研究的內容和方法及論文的結構與研究框架進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。

　　第二章是文獻綜述，主要是通過(guò)閱讀文獻對論文中所涉及的相關(guān)概念和理論進(jìn)行梳理，通過(guò)文獻的研究對本論文的認同對象-中國傳統服飾文化的概念及與其有關(guān)的理論加以闡述，對認同及文化認同的定義及相關(guān)理論進(jìn)行概括，由此得到論文的理論支撐。

　　第三章是測量模型的構建，主要是通過(guò)文獻摘錄、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查等方法，編制量表并通過(guò)因子分析構建測量的模型，最后進(jìn)行信效度的檢驗，完善量表結構。

　　第四章是量表的應用研究，主要是通過(guò)量表的大范圍實(shí)測，檢驗量表的實(shí)測效度，并通過(guò)描述分析、方差分析等方法探討中國傳統服飾文化認同度的總體特點(diǎn)與差異。最后通過(guò)聚類(lèi)分析，根據不同的認同特點(diǎn)給每類(lèi)人命名，并分析其背景特點(diǎn)、對中國傳統服飾文化的認知差異、對中國風(fēng)格服裝的消費行為特征、閑暇活動(dòng)和媒體特征，形成以中國傳統服飾文化認同度為標準細分的市場(chǎng)。

　　第五章是結論，簡(jiǎn)要概述論文的四個(gè)結論、創(chuàng )新點(diǎn)及局限。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　本研究為了保證量表的鑒別度，縮小年齡大的人群的比例，因此量表的適用性受到限制，未來(lái)的研究應該通過(guò)深度訪(fǎng)談，根據年紀大的人特點(diǎn)，添加一些有區分度的題項，擴大量表的適用范圍。題項的搜集存在一定的局限性。由于本研究時(shí)間的限制，搜集題項的范圍不夠廣泛，題項不夠多樣，未來(lái)集合不同人的見(jiàn)解和資源，以小組形式去編制量表、完善量表結構會(huì )更好。

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇3

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我是來(lái)自級xxx的學(xué)生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)探析》。

　　首先，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

　　其實(shí)關(guān)于酒文化的旅游開(kāi)發(fā)和設計雖然已經(jīng)有很多人做了研究，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開(kāi)發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個(gè)作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是基于了以下三個(gè)方面的.考慮：

　　1、現在隨著(zhù)國內旅游業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步深入，旅游模式逐步升級，開(kāi)始由觀(guān)光游時(shí)代向體驗游時(shí)代轉變，旅游類(lèi)型也開(kāi)始由大眾旅游向專(zhuān)業(yè)化、多元化方向發(fā)展，專(zhuān)題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專(zhuān)題旅游。本文的寫(xiě)作目的也就是在專(zhuān)題化旅游開(kāi)發(fā)的大背景下，為我省的旅游規劃和發(fā)展提供一種聲音，一個(gè)思路。

　　2、我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長(cháng)遠，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。貴州作為茅臺的故鄉，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。探討貴州的酒文化旅游開(kāi)發(fā)，不僅對貴州有著(zhù)特別的意義，對國內酒文化的旅游開(kāi)發(fā)也是一種典范帶動(dòng)。

　　3、我選擇這個(gè)題目，老實(shí)說(shuō)，我一開(kāi)始是覺(jué)得這方面的文獻資料比較充分，應該易于開(kāi)展論文的撰寫(xiě)，所以選擇了它。呵呵....

　　其次，我想重點(diǎn)說(shuō)一下本文的主要內容及探討的主要問(wèn)題

　　本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內涵，同時(shí)重點(diǎn)對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析，在此基礎上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)提出了一些建議。

　　本文主要有五個(gè)組成部分：

　　1、酒文化旅游概述，在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅游的定義，并重點(diǎn)闡明了貴州酒文化旅游資源的類(lèi)型。

　　2、對貴州開(kāi)展酒文化旅游的條件進(jìn)行了分析，主要從地理氣候、資源條件、社會(huì )文化、政府政策等方面做了闡述，從而充分論證了貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)的可行性和必要性。這是本文的一個(gè)難點(diǎn)。

　　3、對貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)中現在存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了分析，如酒旅分家嚴重，產(chǎn)品單一，開(kāi)發(fā)創(chuàng )新力度低，缺乏專(zhuān)業(yè)化的策劃、推廣和營(yíng)銷(xiāo)等。我認為這是本文的亮點(diǎn)。

　　4、針對貴州現存的問(wèn)題，我嘗試給出了貴州酒文化旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的建議，通過(guò)挖掘、整合、再塑造貴州酒文化，進(jìn)一步開(kāi)展酒文化旅游節慶活動(dòng)，徹底激活酒旅游的活力，從而塑造民族酒品牌、創(chuàng )造出品牌效應，進(jìn)而開(kāi)展酒鄉旅游，打造出成熟的酒文化旅游線(xiàn)路，最終結合其他行業(yè)推進(jìn)貴州酒旅游的綜合開(kāi)發(fā)，真正實(shí)現貴州旅游業(yè)的再發(fā)展，再輝煌。我認為這正是本文為數不多的一個(gè)創(chuàng )新之處。

　　5、最后總結全文，給出方向。

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇4

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我叫XXX，20XX級專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我的題目是《對醉駕應否一律入罪的法律思考》。我的指導老師是XXX，論文是在史老師的悉心指點(diǎn)下完成的。

　　在老師細心指導下，我學(xué)到了做學(xué)問(wèn)的方法，并且順利的完成了完成了論文的寫(xiě)作。在這里我向我的指導老師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　不管今天的結果如何，我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。下面我將本論文寫(xiě)作的目的等內容向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

　　一、選題的動(dòng)機

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展及其工業(yè)化水平的提高，當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了汽車(chē)的時(shí)代，汽車(chē)已經(jīng)成為人們日常生活中不可或缺的代步工具。所以開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)就成為了正確處理飲酒與開(kāi)車(chē)之間關(guān)系的準則。

　　但是，仍然有許多人目無(wú)法紀，對禁止酒后駕車(chē)的規定置之不理，依舊特立獨行，導致醉駕事件頻繁出現，由此引發(fā)了日益嚴重的社會(huì )問(wèn)題。由于醉酒駕駛、酒后駕車(chē)導致的事故比重越來(lái)越大，造成的危害也越來(lái)越嚴重，引起了全社會(huì )的廣泛關(guān)注。

　　為了更為有效地促進(jìn)醉駕入刑的具體實(shí)施，促進(jìn)我國法律的公平平等施行，維護我國法律的尊嚴，2011年2月25日通過(guò)了《刑法修正案(八)》，5月1日開(kāi)始施行�！缎谭ㄐ拚�案(八)》的頒布，施行順應了我國社會(huì )生活的變化，增加了對醉駕的刑罰處罰，維護了社會(huì )的穩定，促進(jìn)了社會(huì )的和諧發(fā)展。

　　二、論文的研究方法

　　本論文通過(guò)介紹《刑法修正案(八)》對醉駕入刑的立法規定，結合我國的社會(huì )實(shí)際情況，在指導老師的悉心指導下，通過(guò)收集文獻資料，憑借學(xué)校圖書(shū)館查閱并收集與本課題研究相關(guān)的文獻，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)收集與本課題研究相關(guān)的文獻資料。并通過(guò)比較研究分析，理論聯(lián)系實(shí)際，綜合歸納出結論，提出解決辦法。

　　三、論文的結構

　　本文分成四個(gè)部分

　　第一部分是關(guān)于醉駕入罪及其判斷標準概念的界定。首先明確提出了醉駕的概念，理清了本文研究的對象，不會(huì )對研究對象產(chǎn)生歧義;其次明確了醉駕入罪的判斷標準是依賴(lài)于駕駛者血液中的酒精含量，即根據國家《車(chē)輛駕駛人員血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗》的規定，車(chē)輛駕駛人員每100毫升血液中酒精含量達到80毫克以上的認定為醉酒駕車(chē)。

　　第二部分是關(guān)于醉駕入罪現況問(wèn)題。論文首先從醉駕入罪的相關(guān)立法規定出發(fā)，表明了醉駕入罪的的法律依據，強調了醉駕的法律后果;接著(zhù)論文又從正反兩個(gè)方面進(jìn)行了論述，從而提出了筆者自己贊成的觀(guān)點(diǎn)，醉駕不應該一律入罪，不必一律追究刑事責任。

　　第三部分是對醉駕不應一律入罪的原因的的'分析。文章大體分理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對醉駕不應一律入罪進(jìn)行了闡述。首先文章從刑法理論上的四個(gè)方向對醉駕不應一律入罪進(jìn)行了分析，得出醉駕不應該一律入罪這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在刑法理論上是可以得到證實(shí)的。文章認為那些認為醉駕情節顯著(zhù)輕微不入罪則違反了法律權威性的觀(guān)點(diǎn)是站不住腳的。第二，文章從入罪標準、執法難度和社會(huì )效果三個(gè)方面從實(shí)踐上分析了醉駕不應一律入罪的原因,進(jìn)而強調了醉駕一律入罪所帶來(lái)的嚴重社會(huì )隱患。

　　第四部分寫(xiě)的是筆者對醉駕入罪的幾點(diǎn)建議。文章從五個(gè)不同的角度對醉駕到底該如何入罪加以說(shuō)明，一是明確醉駕入罪的定罪標準;二是完善立法;三是把握醉駕刑事處罰與行政處罰的界限;四是公檢法加強溝通;五是加強司法解釋。

　　文章通過(guò)對上述五個(gè)方面進(jìn)行論述，意在突出辦案機關(guān)必須在適用法律過(guò)程中堅持法定主義的立場(chǎng)，同時(shí)根據寬嚴相濟刑事政策予以酌情裁量，由此才能保障醉駕入刑的規范和平等，醉駕應該有條件的入刑。在對醉駕執法過(guò)程中只有理性執法才能長(cháng)久，才能在長(cháng)久之中提高每一位公民的責任心。

　　最終得出文章的主題思想：醉駕行為是個(gè)很復雜的問(wèn)題，具體情況都不盡相同。量刑時(shí)應當綜合考慮，全面平衡，罰當其罪，既準確地打擊犯罪，又能讓被告人心服口服，所做判決經(jīng)得起時(shí)間的檢驗，真正實(shí)現法律效果和社會(huì )效果的有機統一，促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。

　　四、論文的創(chuàng )新和不足之處

　　本文在論文指導老師的精心指導下，經(jīng)過(guò)四次認真修改，論文內容充實(shí)，結構合理，基本符合答辯要求。本文可以算是我大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)學(xué)習的集中體現，文章結構較為完整，觀(guān)點(diǎn)明確，介紹了我國醉駕入罪的現狀，進(jìn)而提出了自己的觀(guān)點(diǎn)，從而根據本人對醉駕入罪的實(shí)際認識，從立法、司法等五個(gè)方面提出了對醉駕入罪問(wèn)題的幾點(diǎn)建議措施。文章寫(xiě)作頗費了我一些時(shí)日才順利完成，這也算是對自己四年法學(xué)學(xué)習和對老師無(wú)私的專(zhuān)業(yè)教導的一個(gè)交代。

　　只可惜限于種種條件的制約，特別是本人對社會(huì )的認知程度與理論水平所限，文章存在許多不足之處，使得本論文對醉駕入刑的研究探討僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致的思考和探索。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雖然，我盡可能地收集材，例如畢業(yè)論文樣本，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀(guān)點(diǎn)是幼稚的;也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問(wèn)題;因時(shí)間的緊迫及自己的粗心，在打印上也可能存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見(jiàn)諒。

　　懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正，謝謝大家!

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇5

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

　　大家下午好!

　　我叫劉瑤，是12游管理C2班的學(xué)生，我的論文題目是《高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的現狀分析與提升對策》。論文是在范鐘慶老師的指導下完成的，在此，我向范老師表示深厚的謝意，并向在座參與畢業(yè)答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點(diǎn)評與指導。

　　首先，我想談?wù)劚菊撐牡倪x題背景、設計目的及意義

　　背景：在服務(wù)經(jīng)濟時(shí)代，酒店業(yè)的發(fā)展如火如荼，各高星級酒店如雨后春筍一般涌現在全國各地。但是，其過(guò)快的擴張趨勢也導致酒店“重硬件，輕軟件”的現象愈演愈烈，這使得酒店人力和管理都跟不上發(fā)展的需要，最終導致很多高星級酒店達不到標準要求。根據2010版《飯店星級評定與劃分》的重點(diǎn)評定內容，全國旅游飯店協(xié)會(huì )星評員對全國星級酒店進(jìn)行明查暗訪(fǎng)，而根據近日協(xié)會(huì )公告，5月上旬京津等地6家五星級飯店已被“摘星”，另有3家五星級飯店被限期整改。因此，高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的提升問(wèn)題成為行業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)更是重點(diǎn)!對于高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的現狀分析與提升對策的研究也因此成為業(yè)界熱點(diǎn)話(huà)題。 就其目的及意義而言，主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、通過(guò)對高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的'研究分析，以強化高星級酒店對服務(wù)質(zhì)量的重視程度，并以服務(wù)質(zhì)量為其發(fā)展重心;

　　二、以青海賓館為案例，通過(guò)對其服務(wù)質(zhì)量的現狀進(jìn)行分析，以全面了解高星級酒店的管理狀況，并總結其現存問(wèn)題;

　　三、通過(guò)對現存問(wèn)題的總結，得出了相應的提升對策。從而為高星級酒店的改革與發(fā)展提供一定的參考依據。

　　其次，我想談?wù)劚菊撐牡慕Y構和主要內容(本論文分為5個(gè)部分：) 第一部分是：綜述，主要是關(guān)于設計本論文題目的背景原因，提出問(wèn)題及研究該問(wèn)題的目的。

　　第二部分是：概念介紹與內容闡述，主要關(guān)于高星級酒店服務(wù)質(zhì)量的概念、特征及內容的分析與說(shuō)明。

　　第三部分是：調研現狀分析，涉及調研問(wèn)卷的設計，調研方法的說(shuō)明，青海賓館的簡(jiǎn)介及對青海賓館服務(wù)質(zhì)量的現狀分析。具體而言，是以青海賓館為例，采用文獻分析、問(wèn)卷調查、實(shí)地訪(fǎng)談及案例分析等方法，以青海賓館硬件、軟件及內外部服務(wù)質(zhì)量為主要研究對象，對其現狀進(jìn)行了分析說(shuō)明。

　　第四部分是：?jiǎn)?wèn)題總結及提升對策分析，在第三部分主要是對于其現狀的說(shuō)明。

　　在本部分則傾向于現狀所表露的問(wèn)題的總結，通過(guò)對其問(wèn)題的總結從而得出相應的改進(jìn)與提升策略。具體包括：強化個(gè)性化服務(wù)意識、維護與保養酒店設施設備、加強員工培訓與人才培養及完善管理機制，實(shí)現全面質(zhì)量管理這四個(gè)方面。

　　第五部分是：結束語(yǔ)，主要是概括性地總結了高星級酒店在今后的發(fā)展應該關(guān)注的重點(diǎn)，即以質(zhì)量求效率，通過(guò)全面質(zhì)量管理實(shí)現高星級酒店的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，補充說(shuō)明了青海賓館基于其現狀及問(wèn)題已經(jīng)做出了系列具有改進(jìn)意義的工作。

　　最后，我想談?wù)劚菊撐牡牟蛔阒��?/p>

　　經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我搜集到了許多有用的信息，學(xué)到了不少新的知識。當然，也更清楚地認識到自己在酒店管理這方面知識與經(jīng)驗的缺乏。盡管做了問(wèn)卷調查與實(shí)地訪(fǎng)談，搜集了許多相關(guān)資料，也盡量地運用了所學(xué)知識，但由于自身能力不足、經(jīng)驗不夠及對語(yǔ)言的組織與運用缺乏妥當性等因素，本論文還存在許多不足之處，許多問(wèn)題也有待于進(jìn)一步思考與探索。因此，借答辯機會(huì )，希望各位老師提出寶貴意見(jiàn)，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便于更好地學(xué)習。

　　謝謝!

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇6

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué)：

　　大家早上好!

　　我是來(lái)自2006級財務(wù)X班的學(xué)生XX，我的論文指導老師是XXX老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí)，也是為了系統的學(xué)習這部分理論知識并用于指導實(shí)踐，因為之前并沒(méi)有系統的學(xué)過(guò)財務(wù)分析;另外，在企業(yè)所有權與經(jīng)營(yíng)權出現分離，利益主體出現多元化發(fā)展的今天，學(xué)會(huì )并進(jìn)行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個(gè)財務(wù)體制相對健全的`企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數據來(lái)源的真實(shí)性和充分性。

　　下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點(diǎn)以及寫(xiě)作論文的體會(huì )四個(gè)方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

　　其次，我想談?wù)勎疫@篇論文研究的主要思路與方法。 再次，我想談?wù)勎疫@篇論文的優(yōu)缺點(diǎn)。 優(yōu)點(diǎn)： 缺陷：

　　最后，我想談?wù)勎覍?xiě)這篇論文的體會(huì )與收獲。

　　財務(wù)報表分析是一門(mén)實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技能，在眾多上市公司中如何去了解他們的運作經(jīng)營(yíng)情況唯有通過(guò)對這些公司發(fā)布的財務(wù)報表進(jìn)行系統分析。在論文寫(xiě)作過(guò)程中我除了參考了大量的國內外相關(guān)文獻，也結合了自己所學(xué)的財務(wù)管理與會(huì )計知識對相關(guān)數據進(jìn)行自己的分析和理解，并在寫(xiě)作過(guò)程中加強與導師的溝通，征詢(xún)陳老師的意見(jiàn)。通過(guò)這次論文的寫(xiě)作，在信息檢索、閱讀寫(xiě)作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，這篇論文的寫(xiě)作以及分析的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與分析能力薄弱的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行的論文寫(xiě)作和分析，但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體，還有待改進(jìn)。請各位老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習與工作中做到更好。

　　我的陳述完畢，請老師提問(wèn)。謝謝!

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇7

尊敬的各位評委老師，下午好!

　　我是工商管理學(xué)院20xx級財務(wù)管理本科4班的XX，我的論文題目是《金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務(wù)管理中的運用》。這篇論文是指我的指導老師XXX教授的悉心指導下完成的。本文在創(chuàng )作過(guò)程中無(wú)論是思路的形成還是文章整體框架的搭建均得益于XXX老師的啟發(fā)和指導。他還對本論文具體章節的推敲和語(yǔ)言的組織進(jìn)行了詳細的修改和指正，并給與我許多寶貴的意見(jiàn)與建議。在此，我想對他表示最真摯的感謝和最崇高的敬意!

　　下面我將就這篇論文的'主要內容、研究方法、研究過(guò)程中所遇到的困難和采取的對策等方面向各位老師做出簡(jiǎn)要的陳述，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。這篇論文分為六個(gè)部分：

　　第一部分為引言，主要闡述了本文選題的目的及意義。

　　第二部分是國內外研究現狀綜述，分國外研究動(dòng)態(tài)和國內研究動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹了金融衍生產(chǎn)品在財務(wù)管理中的運用，從而準確定位金融衍生產(chǎn)品應用的現狀。

　　第三部分為金融衍生產(chǎn)品相關(guān)理論概述，介紹了金融衍生產(chǎn)品的定義和分類(lèi)。金融衍生產(chǎn)品分為金融遠期、金融期權、金融期貨、金融互換和信用衍生品。

　　第四部分是文章的重點(diǎn)部分，詳細論述了金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)風(fēng)險管理、籌資、投資、公司治理及合理避稅中的應用。

　　第五部分承接第三部分，就金融衍生產(chǎn)品在企業(yè)財務(wù)管理應用中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行論述，主要分為(1)充分認識金融衍生產(chǎn)品的風(fēng)險性(2)充分了解相關(guān)信息(3)堅持風(fēng)險控制為目的(4)建立健全內部風(fēng)險控制機制四個(gè)方面。

　　第六部分為結論，主要對文章進(jìn)行歸納和總結，同時(shí)也指出了本論文研究的不足。

　　然后，我想談?wù)勥@篇論文研究方法和手段�？茖W(xué)的研究方法是我們進(jìn)行理論研究的指導思想，而恰當的研究方法和研究途徑則可以保證我們少走彎路，提高研究效率。在本課題的研究中，主要采用了的研究方法有：

　　1、文獻查閱法。在理論方面，通過(guò)各種途徑，查閱大量國內外文獻，為課題研究提供理論依據。

　　2、理論研究法，理論研究法是研究中常用的方法之一，本文參考了大量專(zhuān)業(yè)文獻及我國相關(guān)法律制度，進(jìn)行了充分的理論研究，并給出了自己的獨特見(jiàn)解;

　　3、歸納分析法，鑒于現實(shí)世界的復雜性使得經(jīng)驗證據往往不足，歸納分析就顯得尤為關(guān)鍵，本文在研究金融衍生產(chǎn)品在財務(wù)管理中應注意的事項中運用了這種分析方法。

　　第三，研究過(guò)程中所遇到的困難和采取的對策

　　1、論文寫(xiě)作前期面臨思路不清，對論文題目解讀不夠明確等問(wèn)題。本人及時(shí)與指導老師進(jìn)行聯(lián)系，虛心聽(tīng)取XXX老師的意見(jiàn)，對論文從宏觀(guān)上有了一個(gè)大體的認識，然后在寫(xiě)作中不斷完善。

　　2、論文相關(guān)資料的收集比較困難。本人在圖書(shū)館查閱大量相關(guān)書(shū)籍同時(shí)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集到了大量研究所需的資料。

　　本篇論文已經(jīng)完成，總的來(lái)說(shuō)，在寫(xiě)作的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，也積累了不少經(jīng)驗，更進(jìn)一步豐富了自己的知識。在論文中一些內容表述、論證上存在著(zhù)不足之處，一些問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，指出我的錯誤和不足之處，我會(huì )虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習，使論文得到完善和提高。

　　我的答辯自述完畢，感謝各位老師!

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇8

各位老師：

　　上午好!

　　我叫魏巧蓮，是2006級**班的學(xué)生，我的論文題目是《中藥提取液絮凝流體動(dòng)力學(xué)的研究》。論文是在康勇導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。

　　下面我將本論文設計的研究意義和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的意義。

　　絮凝法用于中藥液的澄清處理具有良好的發(fā)展前景，可以減少工序、極大縮短生產(chǎn)周期，節約原料降低成本，并且可以有效保留多糖等類(lèi)的有效成分;且制劑不吸潮、穩定性好。而樂(lè )仁堂的養陰清肺糖漿生產(chǎn)工藝中的關(guān)鍵步驟即在其提取液的澄清工藝上，原工藝采用的醇沉法不但生產(chǎn)周期長(cháng)(低醇型與無(wú)醇型產(chǎn)品的澄清周期占整個(gè)生產(chǎn)周期的1/2強)、耗費大量的能源、操作復雜而且有效成分損失嚴重，已無(wú)法滿(mǎn)足日益擴大的國內與國際的市場(chǎng)需求。本課題主要是以養陰清肺糖漿為處理對象，用燒杯絮凝實(shí)驗法對其水提液和醇提脫醇液的絮凝澄清過(guò)程進(jìn)行絮凝劑的篩選和絮凝工藝條件的確定，以達到縮短養陰清肺糖漿的生產(chǎn)周期，從而降低其生產(chǎn)成本的目的，并根據實(shí)驗過(guò)程中觀(guān)測到的絮凝現象探求中藥液的絮凝機理，促進(jìn)絮凝理論的發(fā)展。另外，由于水力條件對絮凝過(guò)程的優(yōu)化有著(zhù)不可忽視的作用，進(jìn)一步根據實(shí)驗結果考察分析軸向流和軸徑混合流對中藥液絮凝效果的影響，同時(shí)考察與分析自設計格柵式擋板擾流型式對絮凝效果的影響，為今后中藥生產(chǎn)過(guò)程現代化的工業(yè)化進(jìn)程提供有益參考資料。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的主要內容。

　　1、采用混凝燒杯實(shí)驗針對養陰清肺糖漿的水提液和醇提脫醇液分別進(jìn)行實(shí)驗，篩選出合適的絮凝劑，并在絮凝劑的最佳用量和最佳藥液溫度下考察攪拌強度與時(shí)間對絮凝效果的影響。

　　2、從絮體的形態(tài)、尺寸及其沉降特性著(zhù)手，結合絮凝機理，分析水力條件對絮凝過(guò)程的影響。

　　3、考察六直葉圓盤(pán)渦輪漿和三斜葉渦輪漿在攪拌過(guò)程中產(chǎn)生的徑向流和軸徑混合流對絮凝效果的影響，并與格柵擋板擾流裝置的絮凝效果進(jìn)行比較與分析，確定能夠強化絮凝反應過(guò)程的流場(chǎng)形式;最后分析反應器內水流狀態(tài)對反應器內絮體含量分布的影響，以便研究格柵擋板在絮凝反應中快速混合的程度。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

　　由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。

　　答辯前的準備工作：

　　(一)全力消化自己所寫(xiě)的論文

　　答辯是學(xué)校對碩士論文成績(jì)進(jìn)行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫(xiě)好供20 分鐘用的'答辯報告書(shū)特別要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、突出選題的重要性和意義。

　　2、介紹論文的主要觀(guān)點(diǎn)與結構安排(這部分只說(shuō)明標題就行，不要論述內容，因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文)。

　　3、強調論文的新意與獨創(chuàng )性。

　　4、說(shuō)明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多，現階段學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)展用PPT，以后，隨著(zhù)規范化，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡(jiǎn)要的提綱，這篇報告書(shū)盡量讀熟，達到脫稿，照著(zhù)講稿或者PPT直接念，效果會(huì )比較差。

　　(二)物質(zhì)準備

　　準備參加答辯會(huì )所需攜帶的用品：

　　1、碩士論文的底稿。

　　2、答辯報告書(shū)。

　　3、主要參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴(lài)這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現答不上來(lái)的尷尬和慌亂。

　　4、記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。(以后要準備PPT以備輔助介紹)。

　　5、著(zhù)衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著(zhù)盡量職業(yè)化些的為好。著(zhù)衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。

　　(三)調整好心態(tài)

　　要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng )造社會(huì )效益。因此，通過(guò)論文答辯可以考察到如下：

　　1、論文的真實(shí)性。實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì )專(zhuān)家們的火眼金睛。如果在這方面出現問(wèn)題，論文勢必不能通過(guò)專(zhuān)家評審。

　　2、考察相關(guān)知識與應用能力。

　　3、考察研究生的綜合素質(zhì)，包括答辯者的表達能力。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿(mǎn)的熱情參加答辯。

　　畢業(yè)論文答辯怎么說(shuō) 篇9

　　答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順利通過(guò)答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢?

　　首先，要寫(xiě)好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機，論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

　　其次，要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容;同時(shí)還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現有上述問(wèn)題，就要作好充分準備——補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做到心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。

　　第三，要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著(zhù)哪些爭議?有幾種代表性觀(guān)點(diǎn)?各有哪些代表性著(zhù)作和文章?自己傾向哪種觀(guān)點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

　　第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入等等。

　　第五，對于優(yōu)秀論文的作者來(lái)說(shuō)，還要搞清楚哪些觀(guān)點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)，這些新觀(guān)點(diǎn)、新見(jiàn)解是怎么形成的等等。

　　對上述內容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過(guò)思考、整理，寫(xiě)成提綱，記在腦中，這樣在答辯時(shí)就可以做到心中有數，從容作答。

　　2、答辯過(guò)程

　　答辯一般程序

　　1、學(xué)員必須在論文答辯會(huì )舉行之前半個(gè)月，將經(jīng)過(guò)指導老師審定并簽署過(guò)意見(jiàn)的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì )，答辯委員會(huì )的主答辯老師在仔細研讀畢業(yè)論文的基礎上，擬出要提問(wèn)的問(wèn)題，然后舉行答辯會(huì )。

　　2、在答辯會(huì )上，先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )。

　　3、主答辯老師提問(wèn)。主答辯老師一般提三個(gè)問(wèn)題。老師提問(wèn)完后，有的學(xué)校規定，可以讓學(xué)生獨立準備15—20分鐘后，再來(lái)當場(chǎng)回答，而中央黨校函授學(xué)院則規定，主答辯老師提出問(wèn)題后，要求學(xué)員當場(chǎng)立即作出回答(沒(méi)有準備時(shí)間)，隨問(wèn)隨答�？梢允菍υ�(huà)式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問(wèn)題，學(xué)員在聽(tīng)清楚記下來(lái)后，按順序逐一作出回答。根據學(xué)員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當的插問(wèn)。

　　4、學(xué)員逐一回答完所有問(wèn)題后退場(chǎng)，答辯委員會(huì )集體根據論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過(guò)還是不通過(guò)，并擬定成績(jì)和評語(yǔ)。

　　5、召回學(xué)員，由主答辯老師當面向學(xué)員就論文和答辯過(guò)程中的情況加以小結，肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點(diǎn)，同時(shí)當面向學(xué)員宣布通過(guò)或不通過(guò)。至于論文的成績(jì)，一般不當場(chǎng)宣布。

　　中共中央黨校函授學(xué)院規定，對答辯不能通過(guò)的學(xué)員，提出修改意見(jiàn)，允許學(xué)員待半年后另行答辯。

　　答辯提問(wèn)方式

　　在畢業(yè)論文答辯會(huì )上，主答辯老師的`提問(wèn)方式會(huì )影響到組織答辯會(huì )目的的實(shí)現以及學(xué)員答辯水平的發(fā)揮。主答辯老師有必要講究自己的提問(wèn)方式。

　　1、提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題，這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好，就會(huì )放松緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。反之，如果提問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題就答不上來(lái)，學(xué)員就會(huì )背上心理包袱，加劇緊張，產(chǎn)生慌亂，這勢必會(huì )影響到對后面幾個(gè)問(wèn)題的答辯，因而也難以正確檢查出學(xué)員的答辯能力和學(xué)術(shù)水平。

　　2、提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎知識掌握的情況，有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題，并采取逐步深入的提問(wèn)方法。如有一篇《淺論科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力》的論文，主答辯老師出的探測水平題，是由以下四個(gè)小問(wèn)題組成的。

　　(1)什么是科學(xué)技術(shù)?

　　(2)科學(xué)技術(shù)是不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨立要素?在學(xué)員作出正確回答以后，緊接著(zhù)提出第三個(gè)小問(wèn)題：即

　　(3)科學(xué)技術(shù)不是生產(chǎn)力的一個(gè)獨立要素，為什么說(shuō)它也是生產(chǎn)力呢?

　　(4)你是怎樣理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的?通過(guò)這樣的提問(wèn)，根據學(xué)員的答辯情況，就能比較正確地測量出學(xué)員掌握基礎知識的扎實(shí)程度。

　　如果這四個(gè)小問(wèn)題，一個(gè)也答不上，說(shuō)明該學(xué)員專(zhuān)業(yè)基礎知識沒(méi)有掌握好;如果四個(gè)問(wèn)題都能正確地回答出來(lái)，說(shuō)明該學(xué)員基礎知識掌握得很扎實(shí);如果能回答出其中的2—3個(gè)，或每個(gè)小問(wèn)題都能答一點(diǎn)，但答得不全面，或不很正確，說(shuō)明該學(xué)員基礎知識掌握得一般。

　　倘若不是采取這種逐步深入的提問(wèn)法，就很難把一個(gè)學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識的情況準確測量出來(lái)。假如上述問(wèn)題采用這樣提問(wèn)法：請你談?wù)劄槭裁纯茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?學(xué)員很可能把論文中的主要內容重述一遍。這樣就很難確切知道該學(xué)員掌握基礎知識的情況是好、是差、還是一般。

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