論新形勢下護士的角色

        隨著(zhù)護理事業(yè)的不斷發(fā)展，護士的角色越來(lái)越多，近年來(lái)，隨著(zhù)人們對護理專(zhuān)業(yè)的要求的不斷增加，護士的角色范圍也在不斷的擴展。
        1 臨床實(shí)踐者
        當完成基本的護理教育課程，經(jīng)考試和考核合格，取得護理工作執照，進(jìn)入臨床護理實(shí)踐中，便由護生轉變成為護士，成為臨床實(shí)踐者，并應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及技能滿(mǎn)足病人在患病過(guò)程中的生理、心理、社會(huì )文化、感情精神等方面的需要，幫助病人最大限度地保持及恢復健康，預防疾病、減輕病痛、控制感染，減少病人對疾病的各種壓力反應等。這是護士最基本的角色。
        2 權威者
        在臨床護理實(shí)踐中，作為受過(guò)良好教育，又具有豐富臨床經(jīng)驗的護理人員能夠以病人為中心，提供病人所需的整體身心、社會(huì )安寧的照顧。嚴格執行醫療護理活動(dòng)，不僅能熟練應用護理新技術(shù)、新知識、而且能勝任診斷與處理人類(lèi)現存或潛在的健康問(wèn)題的反應。能夠應用多種護理模式來(lái)針對不同的個(gè)體實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護理。以關(guān)懷服務(wù)為主，滿(mǎn)足病人需要。既有廣博知識，又有優(yōu)良心理素質(zhì)和完善人格的高級護理人員便以護理專(zhuān)家的形象呈現在人們面前。
        3 溝通者
        在整個(gè)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)過(guò)程中，護理人員是收集病人資料及傳遞信息者。為了提供適合病人情況的個(gè)體化的優(yōu)質(zhì)護理，護士必須使用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的交流方式與病人、家屬、醫生、同事及其他健康工作者進(jìn)行良好的溝通，以便更好地了解病人的情況，使各種健康服務(wù)人員更加明確病人的需要及疾病的發(fā)展過(guò)程，最大限度地滿(mǎn)足病人的需要，取得病人的信任，確立起良好的護患關(guān)系。良好的溝通，可以確保護理活動(dòng)順利進(jìn)行，提高服務(wù)質(zhì)量，預防護患糾紛。
        4 決策者
        當護士應用護理專(zhuān)業(yè)的知識及技能，收集病人的有關(guān)資料，判斷病人的健康問(wèn)題及原因或誘因，做出護理診斷，并根據病人的具體情況作出護理計劃，執行計劃并作出判斷。在整個(gè)過(guò)程中，護士是病人健康問(wèn)題的判斷者及護理的決策者。
        5 計劃者
        在臨床護理實(shí)踐中，護士應用自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識及敏銳的觀(guān)察與判斷能力，為病人作出符合需要及特征的整體性的優(yōu)質(zhì)性護理計劃，利用護理程序經(jīng)過(guò)一連串有計劃的步驟與措施，以有效地滿(mǎn)足患者的需要，解決患者的健康問(wèn)題。
        6 管理者
        在24小時(shí)的照護中，護理人員要計劃并執行有關(guān)病人的一切健康照護事務(wù)，除健康問(wèn)題的收集與解決外，還要對整個(gè)護理隊伍的責任、義務(wù)與權力加以監督和保障。對危害人群健康的影響因素，如環(huán)境衛生、放射、食品衛生等運用科學(xué)的技術(shù)和先進(jìn)的管理手段進(jìn)行檢測和監控，制訂干預措施，承擔起保障人民健康的社會(huì )職能。       7 教育者
        一個(gè)受過(guò)高等教育的護士將成為臨床教育的主要承擔者，包括臨床和社區等多方位、多層次的健康教育。并且在醫療預防、公共衛生、婦幼保健、老年醫學(xué)、康復醫學(xué)等方面全方位地面對人類(lèi)生理、心理、社會(huì )上的健康問(wèn)題。護理工作將集治療、康復、預防、保健于一身，實(shí)踐著(zhù)為人類(lèi)健康服務(wù)的護理宗旨。
        8 咨詢(xún)者
        護士應用自己的知識及能力，根據病人的具體情況對病人及家屬實(shí)施健康教育，并提供咨詢(xún)，包括向病人及家屬講授或解答他們有關(guān)如何預防疾病、維持健康、減輕病痛及恢復健康的問(wèn)題，以最大限度地達到自理的知識與技能。
        9 保護者
        護士有責任和義務(wù)為病人提供一個(gè)安全的環(huán)境，采取各種預防措施以保護病人免受傷害及威脅。在病人自己沒(méi)有能力分辨或不能表達自己的意圖時(shí)，護士應為病人辯護。當護士發(fā)現一些損害病人利益或安全的人或事時(shí)，或者當護士發(fā)現有任何不道德、不合法或不符合病人意愿的事情時(shí)，應挺身而出，堅決捍衛病人的安全利益。
        10 研究者
        在臨床實(shí)踐中，護理科研只有發(fā)展，才能使護理臨床和教學(xué)適應學(xué)科的發(fā)展和社會(huì )需求。護理人員應由研究的步驟來(lái)查核所執行的護理活動(dòng)是否正確及適宜，通過(guò)病人對健康問(wèn)題的解決，發(fā)展新的護理措施等。除臨床研究外，還應以整體、綜合的觀(guān)點(diǎn)研究疾病與社會(huì )心理、地位、文化、行為生活方式之間的關(guān)系，研究家庭病床、社區護理對社會(huì )人群健康的作用。研究護理工作范圍與人群健康需求的關(guān)系等，通過(guò)研究，評判出有礙民眾健康的因素，制訂對策，從而提高民眾健康水平，創(chuàng )造護理工作的最佳社會(huì )效益。
        11 著(zhù)作者
        實(shí)施護理科研，以檢驗成果，同時(shí)將自己的科研結果寫(xiě)成論文或專(zhuān)著(zhù)，在會(huì )議上宣讀或在專(zhuān)業(yè)雜志上發(fā)表，以利于專(zhuān)業(yè)知識的交流，促進(jìn)護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，提高護理質(zhì)量，并可進(jìn)一步豐富護理理論及專(zhuān)業(yè)基礎知識。
        12 社會(huì )工作者
        作為社會(huì )工作者，即促進(jìn)康復者，護士將面向廣闊的天地，不僅僅是在醫院，在社會(huì )的各個(gè)角落都應有護士的身影，護理工作將變封閉式的醫院服務(wù)為開(kāi)放式的社會(huì )服務(wù)。中國加入WTO后，多國家、多民族、多元文化服務(wù)要求越來(lái)越高，護士隨時(shí)準備做多需求的護理服務(wù)。隨著(zhù)護理學(xué)的發(fā)展，還會(huì )出現開(kāi)業(yè)護士、護士醫院。今后，凡是有人的地方，就是護士要去服務(wù)的地方。護士將真正成為保障人類(lèi)健康的社會(huì )生力軍。

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