關(guān)于高職學(xué)生公民素質(zhì)現狀問(wèn)卷調查分析

　　論文摘要：大學(xué)生的道德取向是一個(gè)社會(huì )道德的風(fēng)向標，其好壞可以直接反映出整個(gè)社會(huì )存在的問(wèn)題。要在全社會(huì )大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范。

　　論文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；公民素質(zhì)；調查分析
　　　
　　2011年10-12月我校分別在資源系、經(jīng)貿系，進(jìn)行了高職學(xué)生公民素質(zhì)現狀的問(wèn)卷調查。調查對象是大一大二高職學(xué)生，共有232人參加了此次問(wèn)卷調查�；厥諉�(wèn)卷224份，有效回收率96.5%。其中男生144人，女生80人。

　　一、對《公民道德建設實(shí)施綱要》及愛(ài)國守信方面的認識

　　《公民道德建設實(shí)施綱要》中提出，要在全社會(huì )大力提倡“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，從內容上說(shuō)，這20字基本道德規范就是公民素質(zhì)的高度概括與體現，與當代高職大學(xué)生成人成才的愿望和目標是一致的。大學(xué)生的道德取向是一個(gè)社會(huì )道德的風(fēng)向標，其好壞可以直接反映出整個(gè)社會(huì )存在的問(wèn)題。
　　因此在調查問(wèn)卷單選題中我們首先提出：你對我國《公民道德建設綱要》中的20字基本規范：A了解B記不完整C不了解三個(gè)選項，回答了解的有80人占38%，記不完整的49人占22%，不了解91人占40%；升國旗奏國歌的時(shí)候你會(huì )：A自覺(jué)肅立B完全無(wú)視C看情況而定�；卮鹱杂X(jué)肅立有210人占94%，完全無(wú)視的沒(méi)有，看情況而定有14人占6%；你覺(jué)得21世紀的中國是否會(huì )更加強大起來(lái)？A肯定會(huì )B很難說(shuō)C不關(guān)心�；卮鹂隙〞�(huì )的有196人占87%，很難說(shuō)28人占13%，不關(guān)心的人沒(méi)有；如今，國外很多地方開(kāi)辦了“孔子學(xué)院”，你對此有什么看法？A贊成B不贊成C無(wú)所謂，回答贊成有196人占88%，不贊成14人占6%，無(wú)所謂14人占6%；您覺(jué)得學(xué)校有必要通過(guò)某些途徑來(lái)增強在校大學(xué)生的民族精神意識和愛(ài)國主義精神嗎？A對黨員、團員等人群來(lái)說(shuō)是有必要的B看情況C對所有在校大學(xué)生都很有必要D沒(méi)有必要�；卮饘�黨員、團員等人群來(lái)說(shuō)是有必要的有28人占13%�？辞闆r的有98人占43%。對所有在校大學(xué)生都很有必要的有98人占43%�；卮饹](méi)有必要的人沒(méi)有。
　　通過(guò)前5項調查，結果表明，我校高職學(xué)生對《公民道德建設實(shí)施綱要》不了解，記不完整的占到62%，亟待宣傳普及。在愛(ài)國守信方面，大多數學(xué)生心中則具有強烈的愛(ài)國主義情感，對中國的發(fā)展充滿(mǎn)信心，但也有部分學(xué)生愛(ài)國意識不強，過(guò)于關(guān)心自己，對國家大事無(wú)所謂的態(tài)度令人擔憂(yōu)。這對我們的教育提出了更高的要求。

　　二、對明禮誠信、團結友善方面的認識

　　文明禮貌不僅是一個(gè)國家社會(huì )和民族素質(zhì)的反映，也是一個(gè)民族社會(huì )發(fā)展和道德進(jìn)步的標志。誠信是價(jià)位在公共交往中最起碼的道德行為規范。團結友善能減少社會(huì )沖突，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。相互尊重的友好關(guān)系，也反映了公民自身文化修養和道德修養的水平。
　　本次明禮誠信、團結友善是我們調查的重點(diǎn)，我們出了如下問(wèn)題：你在公交車(chē)或地鐵上是否會(huì )讓座給老弱病殘。選項：A經(jīng)常B偶爾C看情況D不會(huì )�；卮鸾�(jīng)常的126人占56%，偶爾56人占25%，看情況35人占16%，不會(huì )7人占3%；你認為“仁義禮智信”的傳統道德觀(guān)念如今應該：A繼承并發(fā)揚光大B批判地吸收使符合現代實(shí)情C封建糟粕，應予摒棄D不知道�；卮饝�該繼承并發(fā)揚光大的有154人占69%，批判地吸收使符合現代實(shí)情的有70人占31%；你覺(jué)得大學(xué)生考試前是否有必要簽訂誠信承諾：A很有必要，可增強誠信意識，B沒(méi)必要，浪費時(shí)間，C隨便�；卮鸷苡斜匾�的有175人占78%。沒(méi)必要的有21人占9%。隨便28人占13%；你認為自己在哪些問(wèn)題上做到誠信最困難：A謊言可以保護自己的利益時(shí)B指出他人缺點(diǎn)時(shí)C涉及到自己和他人的隱私問(wèn)題�；卮鹬e言可以保護自己的利益時(shí)有56人占25%，指出他人缺點(diǎn)時(shí)，有28人占13%。涉及到自己和他人的隱私問(wèn)題有77人占34%。其他有63人占28%；你對大學(xué)生考試作弊的態(tài)度：A為了高分或避免補考B可以理解C沒(méi)什么大不了的D我也干過(guò)E反感，痛恨，寧愿補考也不作弊�；卮馂榱烁叻只虮苊庋a考有35人占16%�？梢岳斫庥�140人占62%。我也干過(guò)有7人占3%。反感，痛恨，寧愿補考也不作弊有42人占19%；你有沒(méi)有主動(dòng)跟周?chē)�同學(xué)交往，擴大自己的人際交往圈：A想過(guò)B沒(méi)有想過(guò)C只想在自己的圈子中生活�；卮鹣脒^(guò)有210人占94%。只想在自己的圈子中生活有14人占6%。
　　通過(guò)問(wèn)卷調查，我們發(fā)現我校高職學(xué)生，一方面認為明禮誠信、團結友善非常重要，也痛恨不文明的行為。另一方面當面對不文明、不誠信的行為時(shí)，往往又處于一種矛盾的心理，聽(tīng)之任之，更多關(guān)注自身利益不受到傷害。沒(méi)有把明禮誠信、團結友善化為自身一種自覺(jué)自愿的行為，在知行合一上還有較大的欠缺。

　　三、對勤儉自強、敬業(yè)奉獻方面的認識

　　勤儉自強是中華民族的傳統美德，敬業(yè)奉獻是公民道德的最高境界。敬業(yè)必須先從愛(ài)崗做起，做到干一行愛(ài)一行，作為學(xué)生就必須堅守學(xué)習崗位，努力掌握好各種科學(xué)文化知識，承擔社會(huì )責任，履行公民義務(wù)，為社會(huì )、為祖國作出貢獻。
　　本次問(wèn)卷在勤儉自強、敬業(yè)奉獻方面我們出了一道：雷鋒式好戰士郭明義被授予新時(shí)代愛(ài)崗敬業(yè)道德模范你A知道B不知道C贊成D反對E沒(méi)想過(guò)�；卮鹬�道的有112人占50%。不知道35人占16%。贊成的有70人占31%。沒(méi)想過(guò)有7人占3%，反對的沒(méi)有。
　　調查說(shuō)明我校絕大多數學(xué)生在今天競爭日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，對勤儉自強、敬業(yè)奉獻，助人為樂(lè )、先人后己雷鋒式好戰士郭明義被授予新時(shí)代道德模范是知道和贊成的，這也顯示了我校高職學(xué)生對我國優(yōu)良傳統道德的認可。

　　四、對文學(xué)作品提高公民素質(zhì)方面的認識

　　文學(xué)作為人學(xué)，理應擔當起培養當代大學(xué)生公民道德素質(zhì)的重任。
　　本次問(wèn)卷，在文學(xué)作品對提高公民素質(zhì)認識的方面，我們出了：你對我院“實(shí)施書(shū)香校園工程，構建德育特色學(xué)院”踐行弟子規的態(tài)度：A贊成B反對C無(wú)所謂D其它�；卮鹳澇捎�161人占71%，反對的有7人占3%，無(wú)所謂有28人，占13%，其它28人占13%。你喜歡讀什么樣的書(shū)籍：A中國名著(zhù)B世界名著(zhù)C專(zhuān)業(yè)書(shū)D言情武打E什么都不讀�；卮鹣矚g讀中國名著(zhù)的有49人占22%，世界名著(zhù)112人占50%，專(zhuān)業(yè)書(shū)有14人占6%，言情武打有35人占16%，什么都不讀有14人占6%；你閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的原因是：A個(gè)人興趣愛(ài)好B優(yōu)化知識結構C提高寫(xiě)作能力D凈化心靈E打發(fā)時(shí)間�；卮饌�(gè)人興趣愛(ài)好的有154人占69%，優(yōu)化知識結構的有35人占16%，提高寫(xiě)作能力的有14人占6%，凈化心靈有21人占9%。打發(fā)時(shí)間的沒(méi)有。
　　以上調查表明，我校高職學(xué)生對弘揚傳統文化，實(shí)施書(shū)香校園工程，大多數是持肯定、贊成的態(tài)度，反映出學(xué)生對傳統文化的認可。但通過(guò)對喜歡讀什么樣的書(shū)籍的調查，卻發(fā)現有近一半的學(xué)生，喜歡世界名著(zhù)勝過(guò)中國名著(zhù)，對外來(lái)文化極其追崇，而對自己本民族的傳統文化卻不甚關(guān)心，這種現象也折射出了社會(huì )責任及價(jià)值觀(guān)的變化。在對自己閱讀文學(xué)類(lèi)書(shū)籍的原因的調查中，我們還發(fā)現有69%的同學(xué)選擇了憑興趣愛(ài)好讀書(shū)，顯然讀書(shū)沒(méi)有明確的目的性，隨意性太強，這須要學(xué)校在今后的教育中加以正確引導。好讀書(shū)，讀好書(shū)，有選擇的讀書(shū)，將是我們下一步課題探求的方向。

　　五、對影響公民素質(zhì)因素及增強學(xué)生公民素質(zhì)途徑的認識

　　在第二部分多項選擇問(wèn)卷中，我出了：你認為影響一個(gè)人道德水平高低最重要的因素是：A崇高的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)B父母的言傳身教C學(xué)校的思想道德教D社會(huì )平均道德水平E天生的，與他人無(wú)關(guān)F其它。選擇：社會(huì )平均道德水平、父母的言傳身教、崇高的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)校的思想道德教育，分別占69%，66%、63%、53%。你們覺(jué)得學(xué)校應該通過(guò)什么途徑來(lái)增強在校大學(xué)生的公民素質(zhì)呢？A宣傳活動(dòng)B設置相關(guān)課程C開(kāi)展相關(guān)講座D參觀(guān)愛(ài)國主義基地E開(kāi)展相關(guān)主題的辯論比賽F愛(ài)國主義征文比賽G觀(guān)看愛(ài)國教育電影H其它。選擇：參觀(guān)愛(ài)國主義基地、觀(guān)看愛(ài)國教育電影、開(kāi)展相關(guān)講座、設置相關(guān)課、宣傳活動(dòng)、開(kāi)展相關(guān)主題的辯論比賽、愛(ài)國主義征文比賽，分別占75%、72%、66%、53%、50%。
　　由此可見(jiàn)，提高高職學(xué)生的公民素質(zhì)，它不是一獨立的個(gè)體，而是需要全社會(huì )動(dòng)員起來(lái)，提升整體社會(huì )平均道德水平，社會(huì )、家庭、學(xué)校齊抓共管，利用各種公民愛(ài)國主義教育基地和現代影視傳媒，互聯(lián)網(wǎng)、以校園文學(xué)社團為載體，開(kāi)展相關(guān)講座、主題的辯論、愛(ài)國主義征文比賽等活動(dòng)，并與社會(huì )實(shí)踐相聯(lián)系，向身邊的道德模范學(xué)習，弘揚傳統文化，用優(yōu)秀文化熏陶人，用先進(jìn)文化引導人，全面提升高職學(xué)生的公民道德素質(zhì)。

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