文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)論文選題方式

　　現如今，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)論文選題方式，希望能夠幫助到大家。

　　如果你是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)大學(xué)生，要想精選和優(yōu)選論文選題，應該有一定的方法和步驟。如果選擇得當，運用也得當，就為選題打下了基礎，也就有可能收到事半功倍的效果，盡快盡好地達到目的。

　　(一)選題從文獻資料中產(chǎn)生出來(lái)

　　選題不是面壁虛構出來(lái)的，也不是依賴(lài)老師出題的，選題應該從閱讀中來(lái)，從資料文獻中來(lái)。文藝學(xué)研究者容易認為文藝學(xué)是理論學(xué)科，因而往往喜歡思考而不注意閱讀�？鬃又赋�:“學(xué)而不思則周，思而不學(xué)則殆�！边@說(shuō)明死讀書(shū)而不思考就茫然無(wú)所得，光思考而不讀書(shū)就會(huì )空想而徒耗精力，可見(jiàn)學(xué)和思兩者不可偏廢。同時(shí)，文藝學(xué)善思從何而來(lái)，就是從學(xué)而來(lái)，沒(méi)有學(xué)也難有思。因此，文藝學(xué)研究者必須以大量的閱讀作為科研的前提和儲備。

　　(二)選題也來(lái)自研究者的思考和發(fā)現

　　文藝學(xué)作為理論學(xué)科實(shí)際上就是思考的學(xué)科，文藝學(xué)研究需要抽象思維，需要邏輯和理性思辨，更需要形而上的思維和理論構建。因此，文藝學(xué)的論文選題確有一部分來(lái)自研究者的思考，尤其是一些理論性選題，往往是研究者理論思考和抽象思維的結果。盡管如此，研究者的理論思考和抽象思維也是有所依據和基礎的，也就是說(shuō)資料文獻的積累是最根本的，理論思考和抽象思維就是積累的結果。當然，如果僅僅有閱讀和知識積累，沒(méi)有進(jìn)行思考或不善于思考者，也會(huì )淹沒(méi)在書(shū)堆里或只是“吊書(shū)袋”。沒(méi)有思考也就沒(méi)有發(fā)現;沒(méi)有發(fā)現，也就無(wú)法將知識和資料文獻轉化為科研成果，也無(wú)法運用知識和資料文獻。只有多思、善思，才能發(fā)現科研課題和論文選題。

　　(三)選題從實(shí)踐中產(chǎn)生，理論應回答實(shí)戲提出的問(wèn)題

　　文藝學(xué)論文選題應面向現實(shí)實(shí)踐，面向研究對象的一定的應用性、實(shí)用性、運用性的需要，從而提出一些有用的、指導性強的、可操作性強的選題，真正能發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　(四)文藝學(xué)論文選題來(lái)自研究者的文學(xué)活動(dòng)實(shí)踐

　　研究者提出的論文選題有一些是經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐過(guò)和體驗過(guò)的，如作家有可能在創(chuàng )作時(shí)碰到靈感爆發(fā)現象，研究者可以將靈感研究作為論文選題，從文藝學(xué)研究角度予以分析，從而將經(jīng)驗轉化為理論。如果讀者在欣賞活動(dòng)中發(fā)現了“見(jiàn)仁見(jiàn)智”的差異性和“共鳴”的普遍性后，也可以從文藝學(xué)研究角度給予理論說(shuō)明，從而把握欣賞的規律和特征，形成文學(xué)欣賞理論或者閱讀理論。

　　比較好寫(xiě)的文藝論文題目

　　1、新時(shí)期文藝學(xué)的學(xué)科建設與反思——趙憲章教授訪(fǎng)談錄

　　2、文藝學(xué)知識形態(tài)批判性反思:文化轉向與文藝學(xué)知識形態(tài)的構建

　　3、中國的文藝復興--胡適以中國文化為題材的英文作品解析

　　4、“實(shí)踐存在論”美學(xué)、文藝學(xué)本體觀(guān)辨析——以“實(shí)踐”與“存在論”關(guān)系為中心

　　5、“*運動(dòng)”與文藝片傳統

　　6、傳統知識、民間文藝及遺傳資源保護模式初探

　　7、底層寫(xiě)作的誤區與新“左翼文藝”的可能性——以《那兒》為中心的思考

　　8、文藝作品的鑒賞

　　9、文藝研究如何走向主體間性?——主體間性討論中的越界、含混及其他

　　10、西方批評:從讀者中心論到文化的轉向——當代文藝學(xué)學(xué)科反思之一

　　11、柏拉圖文藝對話(huà)集

　　12、文藝美學(xué)走向文化美學(xué)是否可能?——三論文藝美學(xué)的學(xué)科定位

　　13、西方文藝理論名著(zhù)選編

　　14、西方文藝理論名著(zhù)選編(中卷)

　　15、文藝的地域學(xué)研究設想

　　16、賽博空間與文藝理論研究的新視野

　　17、后現代語(yǔ)境中的中國文藝問(wèn)題反思

　　18、從啟蒙思想者到素養教育者——改革開(kāi)放30年文藝理論的三次轉向

　　19、中國當代文藝理論研究的三個(gè)缺失

　　20、蘇軾的哲學(xué)觀(guān)與文藝觀(guān)

　　文藝畢業(yè)論文題目推薦

　　1、“反本質(zhì)主義”文藝學(xué)是否可能?——評一種新銳的文藝學(xué)話(huà)語(yǔ)

　　2、當代西方文藝理論

　　3、文藝學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、歷史及其發(fā)展趨向

　　4、關(guān)于文學(xué)理論、文藝學(xué)學(xué)科的若干思考

　　5、評我國新時(shí)期的“文藝本體論”研究

　　6、走向“政治解決”的“中國文藝復興”──五四前后思想文化運動(dòng)與政治的關(guān)系

　　7、從中國當代體育詩(shī)歌的百花齊放管窺體育文藝的興盛

　　8、延安文藝座談會(huì )的前前后后

　　9、論文藝的意識形態(tài)性

　　10、文學(xué)是可以具有意識形態(tài)性的審美意識形式——兼析所謂“文藝學(xué)的第一原理”

　　11、文學(xué)是可以具有意識形態(tài)性的審美意識形式——兼析所謂"文藝學(xué)的第一原理"

　　12、文藝民俗學(xué)導論

　　13、“生態(tài)文藝學(xué)”的理論之路

　　14、文藝理論中的 "文化主義"與"審美主義"

　　15、文藝方法論與本體論研究在中國

　　16、李長(cháng)春在中國文聯(lián)中國作協(xié)全委會(huì )上強調 大力推進(jìn)和諧文化建設 繁榮發(fā)展社會(huì )主義文藝

　　17、古代文論與當代文藝學(xué)建設

　　18、柏拉圖文藝對話(huà)集

　　19、內轉與外突——新時(shí)期文藝學(xué)再反思

　　20、怎樣評價(jià)這個(gè)時(shí)代的文藝批評

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