初中生物教學(xué)的樂(lè )趣性論文
一、故事導入，引發(fā)興趣
故事永遠都是深受學(xué)生喜愛(ài)的，這不僅因為故事引人入勝，更是因為故事中充滿(mǎn)趣味。在生物課堂教學(xué)中，教師如果能夠恰當地將相應的教學(xué)要點(diǎn)融入有趣的故事中，相信這對于提升課堂教學(xué)效率是非常有幫助的。在設計故事前，教師應當首先對教學(xué)內容十分熟知，只有充分了解教學(xué)要義才能夠抓住教學(xué)重點(diǎn)，找到其與故事的結合，從而將知識融入故事中表達出來(lái)。這樣的課堂導入不僅避免了傳統的課堂導入的枯燥乏味，更能極大地提升學(xué)生對于課程的學(xué)習興趣。在講“軟體動(dòng)物”時(shí)，如何能夠讓學(xué)生對于這個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的概念有很好的理解與認識呢?我想到了故事導入法。我將教學(xué)要點(diǎn)充分融入到“鷸蚌相爭，漁翁得利”這個(gè)典故中來(lái)，利用提前做好的幻燈片向學(xué)生們播放了一個(gè)有趣的故事，學(xué)生們不僅看得非常投入，看的過(guò)程中還不時(shí)傳來(lái)愉快的笑聲。
看完后我因勢利導，向學(xué)生們提出幾個(gè)思考問(wèn)題:
�、侔鲆恢倍忌钤谧约旱臍だ�，它是如何呼吸的呢?
�、跒槭裁窗鰵つ軌驅ⅧB(niǎo)的嘴緊緊夾住，它到底是一種怎樣的結構呢?
�、蹚倪@個(gè)故事中你能看出軟體動(dòng)物的某些特征嗎?這幾個(gè)問(wèn)題和教學(xué)要點(diǎn)的聯(lián)系都很緊密，將這個(gè)故事引入后，學(xué)生們的思維被激活，對于這些問(wèn)題也充滿(mǎn)了興趣，在我順勢展開(kāi)了課堂教學(xué)。
二、聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)興趣
生物課程中的很多教學(xué)內容和實(shí)際生活的聯(lián)系是非常緊密的，某種程度上它解答了學(xué)生們腦海中一直留存的某些疑問(wèn)，這不僅能夠拓寬學(xué)生的視野，更是能夠讓學(xué)生增長(cháng)不少知識。對于很多教學(xué)內容，教師在授課過(guò)程中如果能夠很好地和生活進(jìn)行聯(lián)系，這不僅能夠加深學(xué)生的理解與認識，更能在很大程度上引發(fā)他們的學(xué)習興趣�！熬呀Y合孕育新的生命”一直都是學(xué)生們非常感興趣的教學(xué)內容，這個(gè)知識點(diǎn)很好的解釋了他們腦海中一直留存的“我到底從哪兒來(lái)”的問(wèn)題，于是，在對于這個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行講解時(shí)，我充分將其和實(shí)際生活進(jìn)行聯(lián)系與比較。在給學(xué)生介紹了大體的知識框架后，我向學(xué)生們提出一個(gè)問(wèn)題，我讓他們思考一下“雙胞胎”是怎么來(lái)的，“雙胞胎”又有哪些可能。
這個(gè)問(wèn)題充分引發(fā)了學(xué)生們的興趣，他們立刻展開(kāi)了熱烈的討論。由于剛剛接觸這部分教學(xué)要點(diǎn)，學(xué)生的基礎知識還不牢固，對于這個(gè)問(wèn)題的思考不可能很透徹，但仍然有同學(xué)得出的答案和真實(shí)的情況很接近，于是，我綜合了學(xué)生們得出的各種答案，對明顯不正確的答案，我會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)和學(xué)生們分析，直到這個(gè)答案被推翻，比較接近的答案我會(huì )順著(zhù)這個(gè)答案進(jìn)一步和學(xué)生們展開(kāi)深入探究，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們都非常投入，通過(guò)我的講解，學(xué)生們終于弄懂了雙胞胎的生物學(xué)來(lái)歷，學(xué)生們在愉快的教學(xué)氛圍中對于他們感興趣的知識展開(kāi)了細致的剖析，這堂課的教學(xué)效率也十分高。
總之，生物課程中的教學(xué)內容都富有很強的趣味性，這一方面因為其和自然界以及實(shí)際的生活聯(lián)系十分緊密，另一方面是生命科學(xué)在很多方面都有很好的運用。在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分發(fā)揮生物課程的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。教師可以以生活中的事例來(lái)幫助學(xué)生理解很多生物原理，也可以通過(guò)向學(xué)生介紹生物技術(shù)在目前生活中的各項運用來(lái)提升學(xué)生的興趣，還可以將生物實(shí)驗帶到課堂，更直觀(guān)地讓學(xué)生感受到生物課程學(xué)習的樂(lè )趣。教學(xué)實(shí)踐證明，激發(fā)學(xué)生興趣才是提升課堂效率最有效的途徑。
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