農村小學(xué)體育教育存在的問(wèn)題及對策論文

　　摘要：基于資源條件等多重因素限制，結合當前的教學(xué)現狀，圍繞農村小學(xué)體育教育面臨的諸多困難和挑戰，尋找有效的解決對策，開(kāi)拓新的教學(xué)理念和思路，促進(jìn)農村小學(xué)體育教育改革，使小學(xué)體育教育有效開(kāi)展。

　　關(guān)鍵詞：農村小學(xué)；體育教育；問(wèn)題和對策

　　體育教育是素質(zhì)教育的重要內容，學(xué)生在參與體育鍛煉的過(guò)程中，身體素質(zhì)會(huì )得到有效提升，繼而對學(xué)習與成長(cháng)產(chǎn)生積極的影響。在農村小學(xué)體育教育工作開(kāi)展的過(guò)程中，體育觀(guān)念存在偏差，體育意識淡薄，加上資源條件的局限，致使農村小學(xué)體育教育面臨許多難題。因此，體育教育改革勢在必行。

　　一、農村小學(xué)體育教育的問(wèn)題所在

　�。ㄒ唬�體育教育理念落后

　　農村小學(xué)教育受應試教育的影響頗深，教育工作的重點(diǎn)都放在了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)等主要學(xué)科當中，對于體育教育不夠重視，這與農村地區體育教育理念落后有著(zhù)直接的關(guān)聯(lián)。很大一部分農村小學(xué)對于體育教育不重視，未能將其作為教育工作內容。課程安排不合理，其中還有一部分課時(shí)被語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科占用，體育似乎成為了可有可無(wú)的課程。教師與家長(cháng)的體育觀(guān)念落后，甚至將體育視為學(xué)生“玩”的學(xué)科，對體育教育的支持不夠。體育教育的缺失不利于學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)生的身體素質(zhì)和學(xué)習能力同樣重要，一味地追求成績(jì)，而忽視了身體健康，終究會(huì )得不償失。體育教育理念落后是農村小學(xué)體育教育的問(wèn)題根源所在，需要適時(shí)予以改善。

　�。ǘ�）體育設施不完善

　　體育設施的不完善是農村小學(xué)體育教育存在的主要問(wèn)題之一，在很大程度上限制了體育教學(xué)的開(kāi)展。受到資源條件的限制，運動(dòng)器材的購置及場(chǎng)地建設很難滿(mǎn)足體育教育的需要。這就導致農村體育教學(xué)形式單一，學(xué)生對于體育運動(dòng)的接觸面狹窄，體育課程的開(kāi)展局限性較大，難以吸引學(xué)生的興趣。體育設施不完善，加上枯燥、單一的教學(xué)，農村小學(xué)體育教育存在的問(wèn)題更加突出。

　�。ㄈ�）體育教師的教學(xué)水平有待提高

　　農村小學(xué)體育教師的職業(yè)素養和教學(xué)水平有待提升，其中，一部分體育教師并不是體育專(zhuān)業(yè)出身，雖然也經(jīng)過(guò)了系統的體育課程學(xué)習，但體育教育的專(zhuān)業(yè)性不強，很難保證教學(xué)的規范化。體育教師在運動(dòng)技能和知識方面存在明顯不足，能夠給予學(xué)生的幫助不大。體育運動(dòng)知識匱乏、運動(dòng)技能掌握不熟練及動(dòng)作不規范是學(xué)生在體育學(xué)習當中的主要問(wèn)題，與體育教師的能力水平有直接關(guān)系。因此，提升體育教師的專(zhuān)業(yè)技能和體育教學(xué)水平，對改善當前農村小學(xué)體育教育教學(xué)現狀有積極作用。

　　二、農村小學(xué)體育教育新思路

　�。ㄒ唬┘訌婓w育課程建設

　　首先，學(xué)校應轉變教學(xué)管理觀(guān)念，加強對農村小學(xué)體育教育的重視，圍繞著(zhù)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，在體育教育方面給予有力支持，推動(dòng)小學(xué)體育課程建設。緊跟時(shí)代步伐，滿(mǎn)足社會(huì )需要，開(kāi)展具有特色的小學(xué)體育教學(xué)，為學(xué)生提供更多體育鍛煉的機會(huì )。其次，制定合理的體育標準，并以此為參照進(jìn)行體育教學(xué)。保證體育課程設置的合理性，確保足夠的教學(xué)學(xué)時(shí)，不得因為其他學(xué)科的教學(xué)而隨意占用體育課課時(shí)，將體育教育工作作為小學(xué)教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。加強師資建設，提升體育教師的水平，保證教學(xué)質(zhì)量�；�于小學(xué)體育教學(xué)課堂，大力開(kāi)展健康教育，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，充分利用教學(xué)資源，明確小學(xué)體育教學(xué)的目標，將體育課程建設作為關(guān)鍵點(diǎn)執行。第三，將體育考核作為學(xué)生綜合成績(jì)考查的主要內容，進(jìn)而加強學(xué)生對體育教學(xué)的重視。只有保證良好的身體素質(zhì)，才能以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習當中，學(xué)校和家長(cháng)都應對此予以重視。在科學(xué)合理的考核制度下，加強體育課程建設，體育教育的價(jià)值才能充分展現出來(lái)，對農村小學(xué)體育教育工作的有效開(kāi)展有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。

　�。ǘ�）完善體育基礎設施

　　國家相關(guān)部門(mén)要給予農村小學(xué)體育教育足夠的資金支持，用來(lái)加強體育課程建設及完善體育基礎設施建設，改善農村小學(xué)資源條件，購置運動(dòng)器材，建設運動(dòng)場(chǎng)地。增設籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)及乒乓球臺，強化體育基礎設施建設，為體育教學(xué)的開(kāi)展提供良好的條件，使學(xué)生能接觸到更多的體育項目，積極參與到體育運動(dòng)當中，從而有效激發(fā)學(xué)生參與的興趣。學(xué)生既鍛煉了身體，還享受到樂(lè )趣，對釋放學(xué)習壓力有著(zhù)良好的作用。學(xué)生的身體素質(zhì)得以有效提高，也有助于其他學(xué)科的學(xué)習。

　　三、結語(yǔ)

　　新時(shí)期的農村小學(xué)體育教育工作，改革創(chuàng )新是必然的。學(xué)校應結合當前農村小學(xué)體育教育現狀，針對農村小學(xué)體育教育存在的問(wèn)題，采取有效的辦法積極予以應對。通過(guò)加強體育課程建設，完善體育基礎設施，有效提升學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，使學(xué)生在參與體育運動(dòng)的過(guò)程中，有效鍛煉其身體素質(zhì)，這對農村小學(xué)體育教育發(fā)展也有積極意義。

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