青年教師思想政治教育精選論文

　　一、當前高校青年教師的思想特點(diǎn)

　　作為一個(gè)特殊群體，高校青年教師既具有青年活潑好動(dòng)、思維敏捷，積極創(chuàng )新的共性，也具有學(xué)歷層次高，學(xué)習能力強、信息渠道廣的個(gè)性。這些因素的共同作用，使高校青年教師在思想表現上呈現出獨特的特點(diǎn)：

　　1、價(jià)值取向多元

　　伴隨改革開(kāi)放、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟而來(lái)的不只是西方的資本、技術(shù)和服務(wù)，同時(shí)還有西方的各種價(jià)值觀(guān)念。拜金主義、享樂(lè )主義、利己主義等不良價(jià)值觀(guān)念隨著(zhù)資本主義國家的文化傾銷(xiāo)大量涌入中國，對青年一代的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都產(chǎn)生了很大的影響。大多數教師在多元價(jià)值面前能夠堅定政治立場(chǎng)，但也有小部分高校青年教師對西方價(jià)值觀(guān)念不加甄別，一味接收，導致對共產(chǎn)主義信仰產(chǎn)生動(dòng)搖、對社會(huì )主義理論和道路產(chǎn)生懷疑。

　　2、職業(yè)道德弱化

　　教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，“學(xué)高為師，身正為范”是自古以來(lái)人們對教師的一貫要求。韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”�？梢�(jiàn)，專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)道德是社會(huì )對教師評價(jià)標準的兩大組成部分。而目前許多高校在青年教師的選用和培養時(shí)，首先考察的是“學(xué)高”而不是“身正”；青年教師出于科研和生活壓力，關(guān)注的重點(diǎn)也在于“授業(yè)解惑”而不是“傳道”。此外，成長(cháng)于改革開(kāi)放后的高校青年教師，大多數是獨生子女，家長(cháng)在對子女的培養上，往往重個(gè)人能力，輕團隊意識。因而，也有部分青年教師在工作中表現出協(xié)作意識淡漠，集體意識和團體目標淡化等特征。

　　二、加強高校青年教師思想政治教育的必要性

　　在價(jià)值多元、信息爆炸的現代社會(huì )，高校青年教師以其獨特的社會(huì )地位和身份，發(fā)揮著(zhù)極為重要的價(jià)值觀(guān)傳遞和塑造作用，這也使得加強高校青年教師思想政治教育顯得尤為迫切。

　　1、加強高校青年教師的思想政治教育是人才培養的必然要求

　　高校以立德樹(shù)人為根本工作，青年教師作為教師隊伍的主力，是高校人才培養工作的重要主體。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是具體的組織者、引導者。由于與學(xué)生的年齡相近，高校青年教師在興趣愛(ài)好、思維方式、關(guān)注問(wèn)題上與學(xué)生有許多共通之處，與學(xué)生的交流接觸也比較多，青年教師在教學(xué)過(guò)程中，甚至是教學(xué)之外的言行舉止勢必對學(xué)生思想和性格的養成產(chǎn)生很大的影響。

　　2、加強高校青年教師的思想政治教育是穩定社會(huì )秩序的必然要求

　　高校是學(xué)術(shù)研究中心，是社會(huì )群體心目中的學(xué)術(shù)圣地，在普羅大眾中意味著(zhù)真理和權威。利用高校在民眾心目中的權威象征，加強高校青年教師的思想政治教育，使馬克思主義理論和共產(chǎn)主義信仰在青年教師隊伍中生根發(fā)芽，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的傳播，達到凝聚思想和共識的目的，也能避免價(jià)值混亂、思想動(dòng)蕩，更好地維護社會(huì )秩序穩定。

　　3、加強高校青年教師的思想政治教育是實(shí)現自我發(fā)展的必然要求

　　青年教師應注重自身綜合素質(zhì)的提高，尤其是要注重個(gè)人思想政治素質(zhì)的提升。青年教師應該不斷在思想上凈化自己，提升自己，增強思維的主動(dòng)性，深刻領(lǐng)會(huì )我國的國情，增強理論自信，道路自信，制度自信，以服務(wù)教育事業(yè)為宗旨，以學(xué)生的個(gè)性需求為導向，把個(gè)人的發(fā)展和國家教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步和國家和民族的前途命運結合起來(lái)，真正實(shí)現自身的價(jià)值。

　　三、加強高校青年教師思想政治教育的途徑

　　加強高校青年教師的思想政治教育，必須針對青年教師的思維特點(diǎn)，多管齊下，從思想、內容、手段等方面入手，不斷創(chuàng )新思想政治教育的途徑，使思想政治教育真正取得實(shí)效。

　　1、加強高校青年教師思想政治教育要提升對相關(guān)工作的認識

　　加強對青年教師的思想政治教育工作是貫徹落實(shí)黨和國家教育方針的重要舉措，必須切實(shí)認識到對青年教師開(kāi)展思想政治教育的重要性、緊迫性、必要性，認識到加強青年思想政治教育與落實(shí)科教興國戰略和人才強國戰略的內在聯(lián)系。高校要把對青年教師的思想工作教育當作重要任務(wù)來(lái)抓，要加強對該項工作的頂層規劃和設計，為青年教師的思想政治教育制定路線(xiàn)，確定目標，明確工作思路和工作方法，也要抓好規劃落實(shí)，為青年教師的思想政治教育提供人員、經(jīng)費、場(chǎng)地、制度等多方面保障，為青年教師的思想政治教育取得實(shí)效創(chuàng )造積極的條件。

　　2、加強高校青年教師思想政治教育要堅持以人為本的工作原則

　　長(cháng)期以來(lái)，對高校青年教師思想政治教育效果不佳的一個(gè)重要原因就是對廣大青年教師的思想政治工作存在程序化、形式化、泛政治化的傾向，不僅沒(méi)有取得預期效果，反而加劇了青年教師的逆反心理。在開(kāi)展思想政治教育的時(shí)候，高校既要從思想上疏導、幫助，更要注意切實(shí)解決青年教師的現實(shí)難題。

　　3、加強高校青年教師思想政治教育要優(yōu)化思想政治教育的宣傳內容

　　高校青年教師思維活躍，興趣廣泛，活躍在學(xué)術(shù)、娛樂(lè )和生活的潮流前線(xiàn)，喜歡新生事物是這個(gè)群體的共同特點(diǎn)。對青年教師進(jìn)行思想政治教育，要注意選擇既能夠體現愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和奉獻精神，又能吸引青年教師注意力的社會(huì )熱點(diǎn)事件，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，引導他們正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻的意識，增強對各種錯誤思潮的思辨能力和抵御能力。

　　4、加強高校青年教師思想政治教育要創(chuàng )新思想政治教育的宣傳方式

　　要善于利用網(wǎng)絡(luò )等新媒體，開(kāi)辟思想政治教育的新途徑和新方法。相比于傳統媒體，在信息傳遞方面，網(wǎng)絡(luò )具有方便快捷、及時(shí)高效的巨大優(yōu)勢。把思想政治教育與現代網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)有機結合起來(lái)，把握輿論導向和思想政治教育的主動(dòng)權、話(huà)語(yǔ)權，積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )思想政治教育的新陣地和意識形態(tài)高地，進(jìn)而深刻影響高校青年教師的思想形成。

　　作者:劉紅萍 單位:廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院

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