微信對大學(xué)生思想政治教育的影響分析論文
微信作為一款新興的手機APP新媒體軟件，自推出后，用戶(hù)數量迅猛增長(cháng)。當代大學(xué)生對新生事物的好奇心強，接受快，因此微信這一具有“解放拇指”、語(yǔ)音聊天、可以上傳文字、圖片、視頻、資費低廉，同時(shí)又集手機通訊錄、QQ好友和“附近的人”等渠道為一體的特點(diǎn)的交流軟件，現已基本覆蓋高校大學(xué)生手機用戶(hù)群體，給大學(xué)生的學(xué)習、生活、行為習慣、人際交往關(guān)系、思想觀(guān)念等方面都帶來(lái)了深刻的影響。當代大學(xué)生基本為“90后”，甚至“95后”。這一代人，處在中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會(huì )轉型時(shí)期，我國的傳統思想對他們的思想行為有明顯的影響。同時(shí)中國與西方文化的碰撞與融合的過(guò)程也影響著(zhù)他們的價(jià)值觀(guān)的形成。鮮明的自我意識和高度的集體主義觀(guān)，同時(shí)在他們身上體現。同時(shí)，他們也具有很強的社會(huì )責任感，社會(huì )榮譽(yù)感。因此，以微信作為高等學(xué)校思想政治教育的媒介平臺，增強了高等學(xué)校思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性，拓寬了高校思政教育的方法與途徑的同時(shí)，也給高等學(xué)校的思想政治教育工作帶來(lái)了挑戰。如何利用微信的優(yōu)點(diǎn)更好的服務(wù)高校的思想政治教育工作，減小微信的不良影響成為一個(gè)尤為重要的內容。
一、微信給高校思想政治教育帶來(lái)了新的機遇
首先，作為新興的手機APP軟件，微信在大學(xué)生中應用普遍化。微信作為一種特殊的網(wǎng)絡(luò )交流媒介，由于其具有鮮明的共享性、便捷性、互動(dòng)性及平等性，不僅能滿(mǎn)足大學(xué)生個(gè)性發(fā)展，還能對大學(xué)生的視野擴展、知識更新、能力增強提供便捷的渠道，深刻的影響了大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念及行為方式的形成。其次，微信可以使大學(xué)生的思想政治教育生活化。一些思想政治教育的老師、輔導員及班主任紛紛開(kāi)通微信賬號，作為一名普通的微信使用者，可以很好的與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，通過(guò)微信的朋友圈功能可以了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也可以借助于微信朋友圈平臺或是建微信群的功能，積極主動(dòng)地向學(xué)生傳播正確的健康的思想、言論，不受交流場(chǎng)所、環(huán)境及時(shí)間的限制，也更易于被學(xué)生接受。同時(shí)，學(xué)生在生活中遇到的任何問(wèn)題，也可以通過(guò)微信平臺與老師進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，以免問(wèn)題不斷堆積，導致學(xué)生出現嚴重的心理問(wèn)題[1]。再次，利用微信可以充分發(fā)揮大學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。學(xué)生可以利用微信的時(shí)時(shí)功能隨時(shí)隨地的對某一熱點(diǎn)事件進(jìn)行評論、發(fā)表看法，這方便了師生之間的交流與雙向互動(dòng)，也可以使老師能全面了解學(xué)生的各方面的思想動(dòng)態(tài)。師生間有效的溝通，能使他們在一定程度上產(chǎn)生認知認同，情感共鳴，使學(xué)生老師真正融為一體，從而使正確的思政主導和正能量能有效傳播，達到良好的教育效果。
二、微信對大學(xué)生思政教育的新挑戰
首先，微信使大學(xué)生更多的沉浸在虛擬的世界當中。在手機已經(jīng)普及的今天，各種手機聊天APP層出不窮，由于微信具有交流的靈活性和時(shí)時(shí)性，以及手機流量少、時(shí)時(shí)定位、附近的人、搖一搖等各種有趣的功能，為大學(xué)生的生活增加了色彩，同時(shí)也為他們提供了形象快捷省錢(qián)的交流方式，特別是視頻語(yǔ)音聊天功能，讓交流變得更加生動(dòng)具體。微信作為一款交流軟件，擴展了學(xué)生的交往圈子，增加了他們的信息獲得渠道，提高了他們的社交意識及社交能力，使大學(xué)生活變得更加豐富多彩。但是，任何事物都是有兩面性的。微信在以它生動(dòng)靈活的特性吸引大學(xué)生的同時(shí)，已慢慢浸入學(xué)生的生活，侵占了學(xué)生們的課余時(shí)間，使他們沉浸在手機微信提供的虛擬世界，而慢慢忽略了現實(shí)中的生活。如今的大學(xué)校園，無(wú)論是在教室、餐廳還是圖書(shū)館和運動(dòng)場(chǎng)，甚至是走在路上，手里拿著(zhù)手機，低著(zhù)頭在玩的同學(xué)都不在少數。這種手機時(shí)刻在手的現象，已漸漸成為學(xué)生們的一種生活方式，上課、下課都要去刷一刷朋友圈，點(diǎn)贊及互相轉發(fā)狀態(tài)，已成為現代大學(xué)生生活的重要一部分。在微信上精力的過(guò)度投入，無(wú)形中增強了學(xué)生對它的依賴(lài)性，而使得學(xué)生與現實(shí)脫離，妨礙了他們正確的處理和思考現實(shí)問(wèn)題。其次，微信傳播的信息良莠不齊，影響大學(xué)生的身心健康。微信作為互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)終端，與其聯(lián)系緊密。由于微信門(mén)檻低、信息集中化、靈活化、私人化同時(shí)又缺乏微信信息的篩選機制，使得社會(huì )上各種思想及觀(guān)念一股的涌入學(xué)生的生活。通過(guò)微信傳播的網(wǎng)絡(luò )信息良莠不齊，其中的不健康的信息通過(guò)微信浸入大學(xué)生的生活，對大學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的作用。再次，微信的驗證環(huán)節薄弱，容易被不法分子盜取大學(xué)生信息。大學(xué)生的自我保護意識較弱，他們往往在注冊微信賬號的時(shí)候使用自己的真實(shí)信息，包括姓名、頭像照片及聯(lián)系資料等，以便于在加好友時(shí)，能被老朋友認出來(lái)。但是，這卻給不法分子以可乘之機。不法分子，利用手機微信容易注冊，身份驗證功能薄弱等特點(diǎn)，盜取大學(xué)生的微信賬號，并散布不良信息，甚至是利用盜取的賬號進(jìn)行詐騙等。因此，我們需要對大學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，提高他們的安全防范意識。這也成為高等學(xué)校思政教育的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題�？傊�，微信是一款新興的即時(shí)手機交流軟件，而大學(xué)生是其主要使用群體之一。手機微信的出現對大學(xué)生的生活和學(xué)習各方面都產(chǎn)生了深遠的影響。在信息化時(shí)代，任何一種新技術(shù)、新工具的應用和推廣，都是利弊共存的，在微信登上時(shí)代舞臺的背景下，高校思想政治教育面臨諸多挑戰，充分認識微信普及對高校思想政治教育工作帶來(lái)的挑戰，從短期來(lái)看，作為時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，微信的普及是我們開(kāi)展教育工作面臨的客觀(guān)事實(shí)。在現實(shí)基礎上，有針對地挖掘、利用微信平臺功能開(kāi)展相關(guān)工作，最大程度發(fā)揮微信的時(shí)代正能量，提高當前大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)、教育作用，是目前高校思想政治的工作重點(diǎn)和我們的最優(yōu)選擇。將思想政治教育的途徑延伸到微信這個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò )平臺上，是一種新的思維方式，我們只有充分了解微信的特征特點(diǎn)，才能正確的通過(guò)微信對大學(xué)生進(jìn)行思想教育，才能使我們的教育收到良好的效果。對于微信帶來(lái)的變革，高校的思想政治教育者可以做的有很多，值得思考的更多。
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