時(shí)事教育在高中的政治教學(xué)中的作用論文
摘要：《普通高中思想政治課程標準》明確規定，政治教學(xué)要緊密結合與學(xué)生相關(guān)的社會(huì )生活，以拓展學(xué)生視野、激發(fā)學(xué)習興趣。政治教學(xué)中進(jìn)行時(shí)事教育不僅能夠提高學(xué)生參與現代社會(huì )生活的能力，還有利于學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這對高中的政治教學(xué)尤為重要。結合高中的政治教學(xué)現狀，對時(shí)事教育在政治教學(xué)中的應用策略做出了以下探討。
關(guān)鍵詞：時(shí)事教育；高中的政治；應用策略
一、高中的政治教學(xué)現狀
目前的高中的政治教學(xué)，由于教材中有些模塊知識點(diǎn)相對抽象，學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較枯燥乏味，而且有部分教師過(guò)于注重理論知識，忽視了時(shí)事教育在教學(xué)中的運用。同時(shí)，高中學(xué)科多，作業(yè)量較大，學(xué)生也沒(méi)有太多時(shí)間去關(guān)注教材之外的事情，就更談不上通過(guò)看報紙、新聞等了解國內外的時(shí)事政治了。因此，作為高中的政治教師，我們在教學(xué)中要注重時(shí)事政治與教材內容的結合，發(fā)揮時(shí)事教育在政治教學(xué)中的重要作用。
二、時(shí)事教育在高中的政治教學(xué)中的應用策略
1.以為話(huà)題導入新課教學(xué)
興趣是最好的老師，而要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，主要在于教師為學(xué)生創(chuàng )設的教學(xué)氛圍如何，能否把學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中來(lái)，這將直接影響整堂課的教學(xué)效果。將新鮮的話(huà)題作為引子能夠為新課的教學(xué)帶來(lái)意想不到的效果，因而教師在講授新知識點(diǎn)之前，可以根據教學(xué)內容及預期教學(xué)目標，通過(guò)搜集并篩選相關(guān)的時(shí)事素材，為學(xué)生創(chuàng )設恰到好處的教學(xué)情境并設置一些懸念，從而在激發(fā)學(xué)生好奇心和學(xué)習求知欲的基礎上，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習，有效提高課堂學(xué)習效率。在講解人教版必修4《創(chuàng )新是民族進(jìn)步的靈魂》這一內容時(shí)，為使學(xué)生充分感受創(chuàng )新的偉大力量，我在導入新課時(shí)引入了學(xué)生都較感興趣的神舟飛船這一熱點(diǎn)話(huà)題。我首先向學(xué)生展示了神舟十一號飛船成功發(fā)射的視頻，當學(xué)生親眼看到飛船成功發(fā)射的一剎那都心潮澎湃，情不自禁地鼓起掌來(lái)，這充分展現了學(xué)生對日益繁榮昌盛的祖國的熱愛(ài)之情，于是我借機提出了“你們知道這次航天飛行攜帶的乘客是哪兩位航天員嗎？航天員的‘天上生活’是如何實(shí)現的呢？此次飛船成功發(fā)射有什么意義呢？此次飛船飛行承擔的主要任務(wù)是什么呢”等相關(guān)問(wèn)題，由此引導學(xué)生進(jìn)一步認識和學(xué)習創(chuàng )新對一個(gè)民族的重要性及相關(guān)知識。
2.在教學(xué)過(guò)程中穿插話(huà)題
相較于政治教材中的事例，話(huà)題的時(shí)代感更強、有的思想更鮮明，因此，教師可以在講解教材事例的同時(shí)穿插一些與之相關(guān)的話(huà)題，增強教學(xué)內容的新鮮感和時(shí)代感，幫助學(xué)生更全面地了解和學(xué)習其中的內容。當然，還應注意把教材理論知識與相結合，通過(guò)分析時(shí)事材料達到理論與實(shí)踐、知識與能力相統一的效果，在這一過(guò)程中教師應注意引導，拋出問(wèn)題，讓學(xué)生分組展開(kāi)探究活動(dòng)，每組派代表各抒己見(jiàn)，繼而教師做點(diǎn)評和補充�！袄碓睫q越明”，這樣集思廣益，才能幫助學(xué)生更好地理解、領(lǐng)悟所學(xué)知識，從而提高他們的認知能力和學(xué)習效果。在講解人教版必修3《弘揚中華民族精神》這一內容時(shí)，當教學(xué)內容進(jìn)行到“在社會(huì )主義改革開(kāi)放時(shí)期，中華民族精神的突出表現有哪些？”這一環(huán)節時(shí)，我借機提出“在2016里約奧運征程中，哪一種精神以迅雷不及掩耳之勢，成為輿論界出現頻率最高的熱詞？”同學(xué)們不約而同地齊聲答道“中國女排精神”，我順勢拋出幾個(gè)問(wèn)題“女排精神與中華民族精神有什么關(guān)系？女排精神給了我們什么啟示？結合啟示分析我們?yōu)槭裁匆约叭绾魏霌P和培育中華民族精神？”接下來(lái)，同學(xué)們分組展開(kāi)探究活動(dòng)，交流、探討、爭辯、記錄、各小組代表展示探究成果，我有針對性地引導、點(diǎn)評、歸納總結。引入時(shí)事教育使這一堂課在時(shí)代氣息感染下、在偉大民族精神的引領(lǐng)下，達到預期的教學(xué)目標，提升了學(xué)生的認知能力，增強了學(xué)生前行的動(dòng)力。
三、引入時(shí)事教育應注意的問(wèn)題
1.注重時(shí)事素材的現實(shí)性和新穎性
問(wèn)題與現實(shí)生活是密不可分的，在引用過(guò)程中要從身邊的時(shí)事出發(fā)，延伸到國內外的重大事件。在高中的政治教學(xué)中，教師在引用時(shí)要選用現實(shí)并新穎的材料，即引用的時(shí)事素材應貼近學(xué)生的現實(shí)生活，符合學(xué)生的學(xué)習需求，這樣才能充分發(fā)揮它的感染力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2.注重時(shí)事素材的及時(shí)性和實(shí)用性
社會(huì )是不斷發(fā)展進(jìn)步的，國內外的時(shí)事應接不暇、內容豐富多彩，這就要求教師在引入話(huà)題輔助教材理論知識的講解時(shí)，要與時(shí)俱進(jìn)并且有針對性地進(jìn)行篩選，把最能說(shuō)明政治理論知識的時(shí)事引入到教學(xué)中來(lái)，進(jìn)行靈活多樣的時(shí)事教育，以達到最佳的教學(xué)效果。話(huà)題不在于數量的多少，而在于所選擇的素材是否能夠幫助學(xué)生更好地理解教材內容，從而達到提高學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性、提高教學(xué)效率的作用�？傊�，我們在高中的政治教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導作用，教學(xué)中注重結合國內外時(shí)事，緊扣熱點(diǎn)，有針對性地選擇與教材內容相關(guān)且貼近學(xué)生現實(shí)生活的時(shí)事，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習政治的興趣。將時(shí)事教育與政治教學(xué)相融合，這樣不僅能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬他們的知識面，而且有利于提高學(xué)生關(guān)心時(shí)事、分析時(shí)事、認清時(shí)事的能力，從而達到培養學(xué)生政治學(xué)科素養的目標。
參考文獻：
�。�1］吳偉星.淺談時(shí)事政治在高中的政治教學(xué)中的應用［J］.新課程教育研究，2015（34）.
�。�2］張兆芳.淺談時(shí)事政治在高中的政治教學(xué)中應用的有效策略［J］.學(xué)周刊，2015（16）.
【時(shí)事教育在高中的政治教學(xué)中的作用論文】相關(guān)文章：
讓時(shí)事政治活躍政治課堂論文12-19
多媒體教學(xué)在思想政治教育教學(xué)中的作用11-13
雙語(yǔ)教學(xué)在我國高校教育改革中的作用論文02-25
略論情感在寫(xiě)作教學(xué)中的作用論文03-11
- 相關(guān)推薦