關(guān)于商務(wù)英語(yǔ)介紹:口譯考試“十戒”匯總
商務(wù)英語(yǔ)介紹:口譯考試“十戒”
中高級口譯考試的第二階段口試分口語(yǔ)和口譯兩部分。
口語(yǔ)考試要求學(xué)生進(jìn)行3-5分鐘的命題發(fā)言，相當于口頭作文，所涉及的題目一般都是社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，或與大學(xué)生學(xué)習或就業(yè)有關(guān)。由于進(jìn)考場(chǎng)前有幾分鐘的準備時(shí)間，大部分同學(xué)能通過(guò)這一關(guān)。但需要提醒各位考生的是，練好口語(yǔ)是提高口譯的第一步。如果口頭表達不流利、詞匯匱乏或語(yǔ)法錯誤多，口譯也不會(huì )很好。
口譯考試是現場(chǎng)聽(tīng)錄音，在規定時(shí)間內完成口譯�？谧g考試要求考生聽(tīng)四篇短文的錄音，其中前兩篇是英譯漢，后兩篇是漢譯英。中口每一篇分4段，共16段；高口每一篇分2段，共8段。中口每段后約有20-30秒左右的間隙供口譯。高口每段后約有30-40秒左右的間隙供口譯。
口譯中造成失分的主要問(wèn)題是漏譯和錯譯。以下是造成這些問(wèn)題的十種主要原因和相應的建議。
1.記筆記貪多貪全
考生記筆記往往是前面記得很詳細，后面來(lái)不及，因此翻譯出來(lái)的東西是虎頭蛇尾。筆記不宜過(guò)多，過(guò)多的筆記會(huì )干擾對大意的把握，特別是英譯漢部分。一般來(lái)說(shuō)，口譯筆記應記錄一些重要的概念、邏輯關(guān)系以及一些孤立的、難以記憶的內容，比如數字、專(zhuān)有名詞等。
2.“卡”在生詞
一段錄音中往往總是有一些難詞或生詞，許多考生就“卡”住了，沒(méi)有跳過(guò)去聽(tīng)完全文，而繼續停留在這一個(gè)詞上，結果影響了對全文的理解。
一般來(lái)說(shuō)，口譯段落中難詞或生詞的意思很容易從上下文中猜出。如一次口譯考試出現這樣的句子，“Beautifulparks
andgardensleakontointerestinglanesandfootpaths,while
housesandbuildingsofoldtimesstandmagnificentlyonthe
hillsofthecity.”很多考生卡在“l(fā)eak
onto”，但從上下文，我們可以猜出大概的意思是“到處是”，如果猜不出這個(gè)意思，就可簡(jiǎn)單地說(shuō)“美麗的公園里有一些趣味盎然的小路”。
3.“卡”在長(cháng)句
口譯考試針對的是正式場(chǎng)合的翻譯，因此英語(yǔ)的句子有時(shí)會(huì )很長(cháng)，有時(shí)一段話(huà)只是一句句子。
平常要注意書(shū)中的定語(yǔ)從句和包含分詞短語(yǔ)的長(cháng)句。另外，考生可以調整句子的排序，只要把意思表達清楚就可以了。
4.不熟悉口音
試題往往采用英語(yǔ)母語(yǔ)國家各種人員的'錄音，考生如果聽(tīng)錄音少，就會(huì )感覺(jué)不適應。
考生要熟悉連讀、爆破等語(yǔ)音知識，平常要多聽(tīng)錄音和看原版片和中央電視臺的SUNDAYTOPICS，上海電視臺的NEWS
ATTEN等。
5.不熟悉聽(tīng)力內容
不熟悉聽(tīng)力內容，就導致思考的時(shí)間太長(cháng)、無(wú)法在規定時(shí)間里完成翻譯。
口譯考試相當于小型的口譯實(shí)戰，因此考生應注意觀(guān)摩和學(xué)習口譯案例，如觀(guān)看記者招待會(huì )和一些英語(yǔ)訪(fǎng)談節目，如DIALOGUE。
6.欠流利
“漢譯英”表現尤為明顯，原因是英語(yǔ)不流利，不停地修正自己的發(fā)音和用詞，以至于耽誤了時(shí)間。
練好口語(yǔ)是第一步。
7.詞匯量不夠
漢譯英和英譯漢中都會(huì )出現因詞匯量不夠翻譯不好，英譯漢多表現在“漏譯”，英譯漢多表現在“死譯”。
口譯者并不要求能懂每一個(gè)單詞，關(guān)鍵在于能使原文意思清晰準確傳達出來(lái)。著(zhù)名口譯專(zhuān)家達妮卡?塞萊絲科維奇在她的書(shū)中這樣提到：“譯文實(shí)際上是解釋性的翻譯，是譯員對原講話(huà)的一種解釋和注釋?zhuān)砸子诮邮艿姆椒ㄞD達給聽(tīng)者�！弊g員在翻譯時(shí)，是再現說(shuō)話(huà)人的思想，而不是對原文的文字進(jìn)行一一對應。另外，考生要注意平時(shí)的積累，閱讀CHINA
DAILY,TIME,BEIJINGREVIEW,SHANGHAIDAILY，SHANGHAISTAR,
NEWSWEEK等報刊對提高詞匯將大有裨益。
8.心理緊張
很多考生由于緊張，連中文都會(huì )聽(tīng)錯，把“顯現”聽(tīng)成“獻血”而翻譯成“donate
blood”，還常把自己會(huì )的單詞說(shuō)錯，比如說(shuō)，“betterandbetter”說(shuō)成“gooderand
gooder”等等。
平常多做一些�？己蛯�(shí)考題會(huì )幫助你逐漸克服心理緊張，另外，練習公眾演講會(huì )幫助你在壓力下發(fā)揮正常。
9.多米諾骨牌效應
大部分考生在做英譯漢第一段時(shí)都特別緊張，沒(méi)聽(tīng)懂原意翻得不好，影響了后面的情緒。
如抱著(zhù)放棄第一段的心理，把注意力放在“聽(tīng)懂”而不是“翻譯”，這樣非常有利于把握這一篇的大意，考生便能預測下文將出現什么，這將保證下面幾段譯文的質(zhì)量。
10.“語(yǔ)不驚人死不休”的心理
有些考生程度不錯，但口譯的時(shí)候由于總是想用一些特別優(yōu)美的詞，因此耗費了時(shí)間，雖然某個(gè)單句聽(tīng)上去不錯，但由于時(shí)間的安排不合理，可能后面就要出現漏譯。
口譯的標準是“準、順、快”，做口譯練習時(shí)，一定要按照這個(gè)標準進(jìn)行練習。關(guān)鍵是信息的準確。另外，口譯考的是“技能”，而技能的獲得是靠日積月累的努力，希望考生把功夫花在平時(shí)，打好基礎，取得好成績(jì)。
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