初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結范文（通用10篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結范文，歡迎大家分享。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 1
一、培養英語(yǔ)學(xué)習興趣
英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對大多數學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進(jìn)行教學(xué);開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國家的文化，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣始終穩定在較高水平。
二、認真備課、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導學(xué)法
在集體備課的基礎上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的'。
教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅持到班輔導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。對部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎。
三、做好“培優(yōu)轉差”
按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)入一定階段后，會(huì )出現好差分化現象，尤其是7A教材開(kāi)始啟用、學(xué)習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉差”計劃和目標，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有一定基礎，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會(huì )，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績(jì);第三組是紀律松散、基礎不好、學(xué)習又不認真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導。由于實(shí)施了分類(lèi)輔導，針對性強，效果比較明顯。
一個(gè)學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期本人確實(shí)學(xué)到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學(xué)期后做得更好。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)、多想、多向書(shū)本、專(zhuān)家、同行學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 2
本學(xué)期我擔任初三年級(16)班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來(lái)，本人遵守學(xué)校各項制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課、聽(tīng)課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展虛心學(xué)習�，F對本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作做以下總結，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
一、認真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。
在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規劃好階段計劃，課時(shí)計劃。在此基礎上，設計好每一堂課。
二、認真備課。
作為一名年輕教師，我的體會(huì )是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。
三、認真組織課堂教學(xué)。
一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎，培養能力，發(fā)展智慧，培養學(xué)生的正確思維方式，養成良好的.學(xué)習習慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導，訓練為主線(xiàn)。在課堂上，特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據不同學(xué)生設計不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
四、虛心請教其他教師。
教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。因此，在此過(guò)程中，一旦心中有疑，必會(huì )請教于同行。認真做到每月聽(tīng)課兩節，做好聽(tīng)課記錄，取之所長(cháng)，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。
五、認真批改作業(yè)。
堅持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認真及時(shí)地批改作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)。并針對學(xué)生的作業(yè)情況，認真透徹地進(jìn)行講評，根據其情況不斷改進(jìn)教法。
六、認真反思教學(xué)。
教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì )有進(jìn)步。堅持每次授課后，認真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導及教師，及時(shí)做改進(jìn)。并根據班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習。正所謂“有競爭才有動(dòng)力”，堅持長(cháng)期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習，培養團結互助的學(xué)習精神。
七、做好課后輔導工作。
在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。從平時(shí)的課堂反應，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P;積極發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，樹(shù)立他們的自信心。充分結合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語(yǔ)故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學(xué)習萌發(fā)興趣，從而自覺(jué)地把身心投入到學(xué)習中去。
總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師！
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 3
本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導的安排下，我擔任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，我覺(jué)得自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)�，F對一學(xué)年以來(lái)在教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)總結：
一、做到認真備課，授課。
在備課時(shí)，我力爭將教材目標和學(xué)生的實(shí)際結合，認真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)的潛力相對較弱，在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認真讀單詞的潛力，在持續興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習中會(huì )不可避免的.出現兩極分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進(jìn)行分層布置，并且利用業(yè)余時(shí)間對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都用心與其他老師商討，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫(xiě)、背誦課文。
四、教學(xué)工作
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，還培養他們自學(xué)的潛力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力，為下年級打下良好的基礎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已在教壇摸爬滾打了十一年�；仡櫧荒陙�(lái)的工作，我感慨萬(wàn)千。一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導的信任、老師們的鼓勵與支持。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結：
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材、備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，就連以前極討厭英語(yǔ)的`學(xué)生都樂(lè )于上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 5
我謹向各位評審委員會(huì )成員提交我的中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)評定個(gè)人總結。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于教學(xué)工作，努力提高自己的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。以下是我個(gè)人的總結與陳述：
我已在中學(xué)英語(yǔ)教育領(lǐng)域工作多年，在這段時(shí)間里，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我注重多樣化的教學(xué)方法，結合學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習特點(diǎn)，靈活運用講解、示范、練習和互動(dòng)等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。我還利用現代技術(shù)和多媒體設備來(lái)支持教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習效果。
通過(guò)對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行跟蹤和評估，我能夠及時(shí)發(fā)現并解決學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中的困難和問(wèn)題。我鼓勵學(xué)生參與課堂互動(dòng)，培養他們的自主學(xué)習和合作意識。我的學(xué)生在英語(yǔ)考試中取得了良好的成績(jì)，同時(shí)也展示了扎實(shí)的語(yǔ)言基礎和綜合應用能力。
作為一名教師，我認為持續的專(zhuān)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我定期參加相關(guān)培訓和研討會(huì )，不斷提升自己的教學(xué)技能和知識儲備。我積極參與教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗和教材資源，共同探討教育教學(xué)改革的新方向。我也參與了一些教育研究項目，以提高我對英語(yǔ)教育領(lǐng)域的深入理解和應用能力。
除了教學(xué)工作，我積極參與學(xué)校和社區的各項活動(dòng)。我擔任學(xué)生社團指導教師，組織學(xué)生參與英語(yǔ)演講比賽和朗誦比賽等活動(dòng)，培養他們的語(yǔ)言表達能力和自信心。我還參與了學(xué)校的教學(xué)管理工作，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革和提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
作為一名教師，我始終秉持師德，以身作則，嚴格要求自己的教育教學(xué)行為和言行舉止。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的`學(xué)習和成長(cháng)。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求，積極引導他們樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)貢獻力量。我深信，通過(guò)自身的努力和追求，我將能夠更好地履行教師職責，為學(xué)校和社會(huì )培養更多優(yōu)秀的英語(yǔ)人才。
再次感謝評審委員會(huì )給予我評定職稱(chēng)的機會(huì )，我衷心希望能夠得到您的認可和支持。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 6
我在此向貴校提交我的中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)評定個(gè)人總結，以展示我在過(guò)去一段時(shí)間內在教學(xué)和教育方面的努力和成就。
我要感謝評委們給予我這次評定的機會(huì )。在過(guò)去的幾年中，我一直致力于不斷提升自己的教學(xué)能力和教育理念，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師。
在教學(xué)方面，我注重靈活多樣的教學(xué)方法和策略，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。我積極運用互動(dòng)式教學(xué)、小組合作學(xué)習和信息技術(shù)等現代教育手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。我也經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和展示，培養他們的'表達能力和批判思維。
我重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)教育。我注重培養學(xué)生的創(chuàng )造力、批判思維和團隊合作精神。我鼓勵學(xué)生參加各種英語(yǔ)角、辯論賽和演講比賽等活動(dòng)，提高他們的口語(yǔ)表達和綜合能力。我也鼓勵學(xué)生廣泛閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品和英語(yǔ)報刊，培養他們的閱讀興趣和語(yǔ)感。
我持續不斷地提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育水平。我參加了各種教師培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，不斷更新自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。我還積極參與教學(xué)團隊的合作和交流，從同事們的經(jīng)驗中汲取營(yíng)養，并與他們共同探討教育教學(xué)的問(wèn)題和解決方案。
在評價(jià)方面，我一直注重對學(xué)生的全面評價(jià)和反饋。我努力為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習計劃和指導，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。我也定期組織各類(lèi)考試和測評活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便及時(shí)調整教學(xué)策略和方法。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我深知教育的重要性和責任。我不斷努力提升自己的教育素養和教學(xué)能力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的綜合能力和未來(lái)的發(fā)展潛力。我相信，通過(guò)我的不懈努力和奉獻，我能夠在中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)評定中獲得認可，并繼續為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
再次感謝評委們給予我評定的機會(huì )，并請予以考慮我的申請。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 7
我榮幸地提交個(gè)人職稱(chēng)評定總結，以申請中學(xué)英語(yǔ)教師的高級職稱(chēng)。在過(guò)去的幾年里，我一直致力于提供高質(zhì)量的教育，培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言技能和綜合素養。在這份總結中，我將詳細描述我的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和教學(xué)成果，以證明我對中學(xué)英語(yǔ)教育的貢獻和職稱(chēng)晉升的價(jià)值。
我擁有豐富的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，至今已有十年的教齡。我曾在不同學(xué)校和教育機構擔任英語(yǔ)教師，包括初中和高中階段。這些經(jīng)歷使我熟悉了不同年級學(xué)生的學(xué)習需求和教學(xué)方法，并且幫助我不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略。
我相信學(xué)生是學(xué)習的主體，因此我注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。我采用多種教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習、角色扮演、游戲和討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。我還注重培養學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力，通過(guò)精心挑選的課外閱讀材料和寫(xiě)作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情并提升他們的語(yǔ)言水平。
在我的教學(xué)生涯中，我取得了一系列的教學(xué)成果。首先，我的學(xué)生在英語(yǔ)考試中表現出色，他們的平均分數明顯高于學(xué)校和地區的平均水平。其次，我積極參與學(xué)校的英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè )部活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的語(yǔ)言實(shí)踐機會(huì )。我還組織并指導學(xué)生參加了多次英語(yǔ)演講比賽和辯論賽，他們在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。此外，我撰寫(xiě)了一些教學(xué)論文并在國內外教育研討會(huì )上進(jìn)行了分享，以促進(jìn)教師間的專(zhuān)業(yè)交流與合作。
為了不斷提升自己的教學(xué)能力，我積極參加各類(lèi)教師培訓和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓，學(xué)習如何有效地利用多媒體和信息技術(shù)來(lái)支持教學(xué)。我還定期參加英語(yǔ)教師學(xué)術(shù)研討會(huì )，并關(guān)注最新的教育研究成果和教學(xué)方法。此外，我不斷閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和教育期刊，保持對教育領(lǐng)域最新發(fā)展的了解，并將其運用到我的教學(xué)實(shí)踐中。
我作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗、多樣化的'教學(xué)方法和卓越的教學(xué)成果。我致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)教育，培養他們的語(yǔ)言能力和綜合素養。希望評定委員會(huì )能夠認可我的貢獻和努力，授予我中學(xué)英語(yǔ)教師的高級職稱(chēng)。我將繼續努力不懈，為學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。
謝謝評定委員會(huì )的審閱！
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 8
我謹向各位評委匯報我作為中學(xué)英語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)成果，以期能夠獲得更高的職稱(chēng)評定。在過(guò)去的幾年中，我一直致力于提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，取得了一定的成就。
我積極參與各種教育培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)知識。我參加了多次教育教學(xué)方法的培訓，研究了最新的教學(xué)理論和方法，并將其應用到實(shí)際教學(xué)中。通過(guò)這些培訓和學(xué)習，我能夠更好地組織和設計教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習效果和興趣。
我注重教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成果的評估。我經(jīng)常使用各種評估方法，包括測驗、作業(yè)、小組討論和課堂觀(guān)察等，來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習情況和掌握程度。我根據評估結果及時(shí)調整教學(xué)內容和方法，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習成績(jì)和英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也與同事們分享我的教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)團隊的共同成長(cháng)。
我積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課程開(kāi)發(fā)工作。我擔任了英語(yǔ)教研組的組長(cháng)，負責制定年度教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。我與團隊成員合作，開(kāi)發(fā)了一系列富有創(chuàng )意和啟發(fā)性的'教學(xué)資源，使課堂變得更加生動(dòng)和有趣。我也積極倡導跨學(xué)科教學(xué)和項目化學(xué)習，培養學(xué)生的綜合能力和創(chuàng )新精神。
我不斷提升自己的英語(yǔ)水平和國際化視野。我積極參與國際交流項目，與來(lái)自不同國家的教育工作者合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和教育理念。這些交流活動(dòng)不僅豐富了我的教學(xué)內容和方法，也拓寬了我的視野，讓我更好地了解國際教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
通過(guò)我以上的努力和付出，我相信我已經(jīng)取得了一定的教學(xué)成績(jì)和專(zhuān)業(yè)能力的提升。我將繼續不懈努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展做出更大的貢獻。
再次感謝各位評委的審查和評估，期待能夠獲得更高的職稱(chēng)評定。
謝謝！
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 9
我謹向您提交我的中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)評定個(gè)人總結，以展示我在教育事業(yè)中的專(zhuān)業(yè)能力和個(gè)人成就。以下是我在教學(xué)、科研和專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的詳細總結。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我始終注重培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力。我積極運用多種教學(xué)方法和教學(xué)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習體驗。通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)情境和組織互動(dòng)活動(dòng)，我鼓勵學(xué)生參與積極討論和合作，培養他們的口語(yǔ)表達和團隊合作能力。我還利用技術(shù)手段，如多媒體和在線(xiàn)學(xué)習平臺，為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習支持。我的學(xué)生在英語(yǔ)考試中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，并且他們對英語(yǔ)學(xué)習保持了濃厚的興趣。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我積極參與教育研究，并將研究成果應用于實(shí)際教學(xué)中。我關(guān)注最新的教育理論和方法，參加學(xué)術(shù)研討會(huì )和專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。我曾參與撰寫(xiě)教材編寫(xiě)小組，為中學(xué)英語(yǔ)教材的改進(jìn)提供了寶貴的經(jīng)驗和建議。我還發(fā)表了多篇教育研究論文，與同行分享了我的教學(xué)實(shí)踐和研究成果。
我始終認為教師是終身學(xué)習者，因此我積極追求個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我持續關(guān)注教育領(lǐng)域的`最新發(fā)展，參與教師培訓和學(xué)術(shù)研究項目。我參加了多個(gè)教育研討會(huì )和專(zhuān)業(yè)講座，拓寬了自己的教學(xué)視野。我還積極加入教師交流平臺，與其他教師分享經(jīng)驗和教學(xué)資源。這些經(jīng)驗使我能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我注重學(xué)生的全面發(fā)展，致力于提高他們的語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)和科研實(shí)踐，我不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。在今后的工作中，我將繼續不斷學(xué)習和探索，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。我對自己的教學(xué)能力、科研成果和專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行了詳細總結。我注重培養學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力，通過(guò)多種教學(xué)方法和資源為學(xué)生提供豐富的學(xué)習體驗。我鼓勵學(xué)生積極參與討論和合作，培養口語(yǔ)表達和團隊合作能力。同時(shí)，我利用技術(shù)手段為學(xué)生提供個(gè)性化學(xué)習支持。我的學(xué)生在英語(yǔ)考試中取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，并保持著(zhù)濃厚的興趣。作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師，我注重學(xué)生的全面發(fā)展，致力于提高他們的語(yǔ)言能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)創(chuàng )新教學(xué)和科研實(shí)踐，我不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。我將繼續學(xué)習和探索，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習和成長(cháng)做出更大的貢獻。這些經(jīng)驗使我不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
再次感謝您的評審和關(guān)注。
初中英語(yǔ)教師評職稱(chēng)工作總結 10
幾年來(lái)，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對近年來(lái)教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現
平時(shí)認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習新的教學(xué)理論，積極參加會(huì )議，關(guān)心國家大事，注重政治理論的學(xué)習.配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導的安排。
二、教學(xué)情況
1、認真備課備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
2、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的`主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
3、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
4、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
三、工作成績(jì)
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績(jì)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定，先后被評為鎮級優(yōu)秀教師，教學(xué)能手并獲得縣級優(yōu)秀教學(xué)獎。
成績(jì)的取的只能代表過(guò)去，我還有許多不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì )更加努力學(xué)習，取長(cháng)補短，待接再勵，取的更優(yōu)異的成績(jì)。
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