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幼兒安全教育活動(dòng)設計「精選」
幼兒的注意力很容易被分散，幼兒園老師在進(jìn)行安全教育活動(dòng)的時(shí)候要怎樣設計才能吸引到學(xué)生的注意力呢?下面是YJBYS小編為大家整理的幼兒安全教育活動(dòng)設計，歡迎閱讀借鑒!
幼兒安全教育活動(dòng)設計一
活動(dòng)主題：交通安全
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲中體驗交通規則的重要性3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)到一些基本的學(xué)習方法活動(dòng)準備：
1、布置游戲場(chǎng)景2、交通事故圖片 交通安全宣傳畫(huà)冊3、收集各種交通標志活動(dòng)過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭開(kāi)主題1出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。。
2老師提問(wèn)：剛才在圖片上看到了什么，發(fā)生了什么事情。
3為了避免車(chē)禍的發(fā)生，我們應該注意交通安全(二)在游戲中體會(huì )交通規則的重要性一、進(jìn)行十字路口的游戲，請幾名幼兒非別扮演司機 行人1、讓幼兒進(jìn)行游戲，觀(guān)察在游戲中發(fā)生了什么事情2、如果在生活中發(fā)生這樣的事情我們該怎么辦3、老師出示信號燈標志，編兒歌來(lái)說(shuō)明紅綠燈的作用(人行道，斑馬線(xiàn)，安全記心間;紅燈停，綠燈行，千萬(wàn)別搶行)、(三)出示交通標志圖片，初步了解它們的.作用(四)給幼兒講解安全小知識1 增強紅綠燈意識，自覺(jué)接受交通信號的指揮2 告知幼兒過(guò)馬路要讓大人牽引，一看二慢三通過(guò)3 不要在馬路上追打，不要追車(chē)扒車(chē)活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒把自己學(xué)到的交通知識講給爸爸媽媽聽(tīng)，告訴父母要遵守交通規則，珍視生命。
活動(dòng)反思：
加深了幼兒對紅路燈的了解，使幼兒掌握了基本的交通規則，認識了常見(jiàn)的交通標志，增強了幼兒的交通安全意識。
幼兒安全教育活動(dòng)設計二
活動(dòng)目標：
1、在參加活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察和討論，了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。。
2、根據已有經(jīng)驗，在木偶表演中，發(fā)現他人活動(dòng)的危險，并積極為他們提出安全建議。
活動(dòng)準備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長(cháng)聯(lián)系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶幼兒參加真實(shí)的家庭環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
教師：今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客，你們想去嗎?
2、幼兒觀(guān)察客廳，了解在客廳的安全注意點(diǎn)。
(1)觀(guān)察客廳，熟悉客廳中的擺放。
教師：我們先來(lái)到他們家的客廳，發(fā)現客廳中存在的危險。
(2)引導幼兒觀(guān)看木偶表演，發(fā)現客廳存在的危險。
�、俳處煟赫埿∨笥褌兛匆豢葱〉艿芎托∶妹迷诟墒裁�?
�、诮處煵抛鐾媾急硌荩盒∨⒈恍∫巫咏O倒，小男孩的腳踢到電視柜下面的尖角上。
�、劢處煟盒∶妹帽唤O倒疼不疼呀?怎樣走路才不會(huì )被絆倒呢?小弟弟的`腳踢到了哪里?他的腳會(huì )感覺(jué)怎么樣?
3引導幼兒觀(guān)察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導幼兒觀(guān)察餐廳，了解餐廳中的物品擺放
(2)引導幼兒觀(guān)看玩偶表演，發(fā)現餐廳中存在的危險。
4引導幼兒觀(guān)察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
(1)引導幼兒觀(guān)察臥室，了解臥室中的物品擺放。
(2)引導幼兒觀(guān)看玩偶表演，發(fā)現臥室中存在的危險。
5觀(guān)看教學(xué)掛圖引導幼兒總結，結束活動(dòng)。
教師：今天我們去做客，發(fā)現了小弟弟和小妹妹的危險，我們還幫助了他們。那我們在家的時(shí)候呀注意些什么呢?
幼兒安全教育活動(dòng)設計三
一、活動(dòng)目的：
1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。
2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。
三、活動(dòng)準備：黃色標記、玩具小象。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入，引起幼兒對活動(dòng)的興趣1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請來(lái)了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng )可貼?哪里受傷了?，提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維，著(zhù)讓幼兒猜測2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事?
二、用一個(gè)故事導入在學(xué)校什么東西是危險，并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。
1、聽(tīng)故事，理解故事內容。
2、請幼兒詳細描述自己受傷的過(guò)程。
三、幼兒仔細觀(guān)察--發(fā)現問(wèn)題--解決問(wèn)題1、讓幼兒仔細觀(guān)察教室里，有沒(méi)有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰2、發(fā)現了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。
三：活動(dòng)的延伸剛才小朋友說(shuō)得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險的，這些危險的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的`好寶寶�？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好?
四、活動(dòng)反思：
出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。尋找室內不安全的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比較短暫，部分幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應該多樣化，以吸引幼兒的注意力。
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