大學(xué)生說(shuō)課大賽策劃書(shū)的參考范本
一、活動(dòng)名稱(chēng)：精彩說(shuō)課大賽，夯實(shí)職場(chǎng)技能
二、活動(dòng)目的及意義：本次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們感受怎樣去說(shuō)課，使他們知道說(shuō)課應該注重教法、學(xué)法和想法，同時(shí)可以鍛煉同學(xué)們的師范生技能。為有志于成為老師的同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和展示的舞臺，以便更好地掌握教學(xué)方式，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。同時(shí)也加強師范生對教學(xué)技能的重視和體會(huì )，引導師范生自覺(jué)，自主進(jìn)行師范生基本技能訓練。
三、主辦單位：數院學(xué)術(shù)科研部
四、承辦單位：數院08級學(xué)術(shù)科研部 數院08級學(xué)生會(huì )宣傳部
五、活動(dòng)對象：數院08、09、10級同學(xué)
六、活動(dòng)培訓時(shí)間：11月6號或7號（暫定）
七、活動(dòng)比賽時(shí)間：11月13號或14號（暫定）
八、活動(dòng)地點(diǎn)：6401（暫定）
九、活動(dòng)安排：
1、 宣傳工作：在數院樓前張貼海報，制作一張展板置于東區小樹(shù)林進(jìn)行宣傳；并利用10月24號的晚點(diǎn)名向各年級宣傳；培訓大會(huì )以及比賽過(guò)程的現場(chǎng)請新聞宣傳中心的工作人員進(jìn)行拍照；組織同學(xué)踴躍投稿。
2、 報名工作：各年級同學(xué)于10月28號之前到各年級學(xué)習部部長(cháng)處報名并附帶自己所要講的中學(xué)數學(xué)知識點(diǎn)，各年級學(xué)習部長(cháng)將名單交給08級學(xué)習部長(cháng)。
3、 賽前培訓：11月6或7日12：30在6401，我們將邀請本院07級學(xué)長(cháng)佘功忠為參賽選手做說(shuō)課大賽的培訓。
4、 參賽選手準備時(shí)間：11月7號~11月11號（共5天）
5、 11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交授課教案至各年級學(xué)習部長(cháng)處，各年級學(xué)習部長(cháng)收齊于12號中午統一交給08級負責人，負責人對參賽作品進(jìn)行編號并送至評委老師進(jìn)行評審。
6、 11月14號上午（暫定）在6401教室進(jìn)行正式比賽。
7、 布置會(huì )場(chǎng)：安排好不同角色的位置。為每位評委制作邀請函打分表、筆、礦泉水等。
十、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹比賽評分規則（見(jiàn)附2）。
2、主持人宣布比賽開(kāi)始。參賽選手按分組情況依次進(jìn)行說(shuō)課展示，評審團對每組成員做出相應的評價(jià)和評分。
3、評審團統計并公布最終比賽結果，并由主持人宣讀。
4、頒獎（待定）
5、主持人致大賽結束語(yǔ)
十一、比賽評委：
專(zhuān)業(yè)評委：梅全雄老師、郭熙漢老師、胡典順老師、佘功忠學(xué)長(cháng)以及學(xué)生代表若干名（暫定）；
學(xué)生評委；各年級學(xué)生會(huì )部分成員（暫定）；
十二、參賽者以及參與者要求：
1、活動(dòng)一開(kāi)始，所有在場(chǎng)人員手機調為靜音或關(guān)機，不得由前門(mén)進(jìn)出，不得大聲喧嘩。
2、參賽的同學(xué)務(wù)必要認真做好教案且在11月11日晚10點(diǎn)前，參賽選手上交備份授課教案至各年級學(xué)習部長(cháng)處，由08級學(xué)習部負責人交給專(zhuān)業(yè)評審老師進(jìn)行評價(jià)并作為考核的一部分。
3、每位參賽者比賽時(shí)間為12分鐘（由評委計時(shí)）參賽同學(xué)自帶ppt，進(jìn)行比賽，同時(shí)需要板書(shū)粉筆字，也作為考核的.一部分。
獎項設置：（待定）
經(jīng)費預算：
專(zhuān)業(yè)評委邀請函、礦泉水若干瓶、獎品的購買(mǎi)、以及每位學(xué)生評委的紀念禮品一份等。
附1：
1、策劃書(shū)、宣傳協(xié)調：劉曉靜
2、評委團的邀請：陳龍、胡云峰
3、教室的借用：關(guān)青松
4、選手的參賽順序在比賽當天抽簽決定。
5、比賽計時(shí)：唐靜；
6、收分，統分：王琴、劉曉芳。
7、活動(dòng)記錄：張聰。
8、 獎品、獎狀購買(mǎi)：耿凱。
附2 比賽評分標準
說(shuō)課選手 編號（姓名） | 說(shuō)課課題 | |||||||||
評價(jià)項目 | 權重 | 評價(jià)內容 | 評價(jià)結果 | 得分 | ||||||
A | B | C | D | |||||||
教案 | 10% | 1、內容完整，詳略得當，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程清晰。 2、設計規范、合理、表述精煉，結構嚴謹，層次分明。 | 10 | 8 | 6 | 4 | ||||
說(shuō)教材 | 20% | 1、簡(jiǎn)要、準確說(shuō)明本次課教學(xué)內容的結構特點(diǎn)、地位和作用。創(chuàng )造性地處理和利用教材。 2、教學(xué)內容設計有層次，聯(lián)系性強。突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)。 3、教學(xué)目標明確、具體、完整，符合課程要求和學(xué)生實(shí)際，可操作性強。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說(shuō)教法學(xué)法 | 20% | 1、教學(xué)方法和手段的使用闡述清晰。 2、體現新的教學(xué)理念，理論依據充分。 3、最大限度的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，培養學(xué)生學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生探究動(dòng)機。 | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
說(shuō)教學(xué)過(guò)程 | 30% | 1、體現專(zhuān)業(yè)教育思想，突出學(xué)生的主體地位。教學(xué)思路清晰，線(xiàn)索一脈相承，循序漸進(jìn)。 2、 教學(xué)過(guò)程組織嚴密，結構完整，教學(xué)環(huán)節分配合理，銜接自然。 3、詳略得當，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 4、教學(xué)媒體優(yōu)化組合，運用適時(shí)、適度、高效。 5、反饋措施得當，應變性強。 6、教學(xué)有特色，富有創(chuàng )意。 | 30 | 24 | 18 | 12 | ||||
說(shuō)課技藝 | 20% | 1、語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)潔、邏輯性強，生動(dòng)、具有感召力。 2、儀表大方，教態(tài)自然。 3、課件制作水平較高，運用多媒體技術(shù)熟練。 4、遵守時(shí)間（超時(shí)每分鐘扣1分） | 20 | 16 | 12 | 8 | ||||
綜合評價(jià) | 總分 | |||||||||
評委 簽名 | ||||||||||
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