訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
篇一：訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
一、采訪(fǎng)宗旨：七十二年崢嶸歲月,七十二年絢爛篇章.重慶理工大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統院校之一，七十二年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會(huì )培養了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會(huì )的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。重慶理工大學(xué)以他們?yōu)轵湴�，他們也深�(lèi)?ài)著(zhù)自己的母校。為了慶祝我校成立72周年，歡度校慶周。同時(shí)也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛(ài)母校。
二、采訪(fǎng)主題：校慶周的作用和意義及今后如何更好地開(kāi)展校慶周的活動(dòng)
三、采訪(fǎng)地點(diǎn)：辦公室
四、采訪(fǎng)時(shí)間：20XX年10月28日
五、采訪(fǎng)對象：各二級學(xué)院的領(lǐng)導
六、采訪(fǎng)方式：采取預約面談方式采訪(fǎng)
七、采訪(fǎng)分工：兩人拍照、兩人采訪(fǎng)、兩人執筆
八、采訪(fǎng)問(wèn)題：
1、咱們學(xué)�，F在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺(jué)得它的意義是什么？
2、您希望咱們學(xué)校校慶周應該做一些什么活動(dòng)？您希望看到一些什么活動(dòng)？
3、您校慶周會(huì )有很多校友回母校，咱們學(xué)校近幾年發(fā)展的很好，得到了很多校友的支持，您覺(jué)得校友對學(xué)校的發(fā)展有什么意義？
4、您所在的學(xué)院在校慶周來(lái)臨之際會(huì )舉辦哪些活動(dòng)喜迎校慶周呢？
5、您對現在在校的同學(xué)有什么建議和意見(jiàn)呢？
6、您覺(jué)得現在的大學(xué)生需要培養哪些素質(zhì)？
九、采訪(fǎng)需帶東西：采訪(fǎng)前帶好必須身份證明證件、采訪(fǎng)所需器材等相關(guān)物品。如采訪(fǎng)提綱、采訪(fǎng)時(shí)所需的記錄本（錄音筆）、筆、攝像機（照相機）
十、采訪(fǎng)后期：整理收集好的資料和問(wèn)答記錄，組織整理完成采訪(fǎng)稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無(wú)誤后做成終稿。（寫(xiě)一篇采訪(fǎng)稿即可，但是需要質(zhì)量，字數需要1500字左右。）
十一、注意事項：
1、之前做好充足準備，做好策劃和提問(wèn)題綱，做好知識準備，包括被采訪(fǎng)人的資料、愛(ài)好的相關(guān)背景，以及預約好時(shí)間地點(diǎn)。
2、采訪(fǎng)時(shí)間要注意選擇合適的時(shí)間。
3、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)不要過(guò)大過(guò)空，防止輕問(wèn)重寫(xiě)，提問(wèn)辭不達意，事先圍繞主題設計一些重要問(wèn)題。
4、提問(wèn)語(yǔ)要注意"五不用"：不用長(cháng)句、不用有歧義的話(huà)提問(wèn)，在提問(wèn)時(shí)不要生造詞語(yǔ)、任意改用專(zhuān)用名詞，長(cháng)句分成短句來(lái)問(wèn)。適當使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
5、拍照時(shí)關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。
6、采訪(fǎng)時(shí)提問(wèn)態(tài)度要真誠、客觀(guān)、不帶個(gè)人傾向。
7、確定采訪(fǎng)設備可以正常運轉，提前估計到困難和意外，做好心理準備。
8、按照采訪(fǎng)對象選擇合適的衣著(zhù)。
篇二：訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
一．活動(dòng)主題
通過(guò)采訪(fǎng)數學(xué)學(xué)院大四優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，介紹他們大學(xué)生活的經(jīng)歷，展開(kāi)對他們在本科期間的學(xué)習方法、專(zhuān)業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來(lái)發(fā)展方向的暢想規劃，收集他們對學(xué)弟學(xué)妹們大學(xué)生活的幾點(diǎn)建議，和關(guān)于大學(xué)生就業(yè)考研問(wèn)題的指導。
二．活動(dòng)目的
**學(xué)院此次舉辦“職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談”活動(dòng)旨在提供一個(gè)平臺，讓廣大同學(xué)能夠認清自己的前路，更好的了解社會(huì )和企業(yè)對于人才專(zhuān)業(yè)知識及職場(chǎng)素養需求標準，解決部分初入大學(xué)的新生關(guān)于“職業(yè)目標”的'三個(gè)難題：沒(méi)有職業(yè)目標、有目標卻無(wú)實(shí)現自我價(jià)值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現實(shí)。
此次活動(dòng)能夠提供一個(gè)與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會(huì )，得到其對大學(xué)生活規劃方面的建議，使同學(xué)們能夠在把握住主要任務(wù)的同時(shí)讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
三．活動(dòng)舉辦單位：
**學(xué)院科技與創(chuàng )新協(xié)會(huì ) 職業(yè)規劃興趣小組
四．活動(dòng)介紹
活動(dòng)時(shí)間：
10月07日：科協(xié)職業(yè)規劃小組介紹人物訪(fǎng)談活動(dòng)，招募采訪(fǎng)志愿者； 10月13日：對志愿者進(jìn)行培訓，說(shuō)明采訪(fǎng)細節；
10月21日晚：再次核實(shí)采訪(fǎng)人數、職責；
10月22日：正式采訪(fǎng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
訪(fǎng)談對象：待定
訪(fǎng)談方式：以座談形式展開(kāi)，面對面采訪(fǎng)。
五．活動(dòng)流程
1.前期準備階段
�。�1）聯(lián)系與本學(xué)院專(zhuān)業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀學(xué)長(cháng)，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領(lǐng)域、光輝經(jīng)歷、照片）。
�。�2）由職業(yè)規劃小組人員在學(xué)院內宣傳，招募采訪(fǎng)志愿者。宣傳形式為：海報+宣傳單+輔導員通知+社團成員宣傳。
�。�3）對參加采訪(fǎng)的干事、志愿者進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓、分組、分工。
2.采訪(fǎng)實(shí)施階段
�。�1）再次確定采訪(fǎng)人數、職責，檢查采訪(fǎng)所需物品（相機、紙筆）。
�。�2）以事先準備好的訪(fǎng)談提綱為基礎，依事先的分組分工對受訪(fǎng)者進(jìn)行訪(fǎng)談（靈 活處理）。
�。�3）采訪(fǎng)結束，向生涯人物表示感謝，帶領(lǐng)采訪(fǎng)人員離開(kāi)。
3.后期總結階段
�。�1）由采訪(fǎng)人員根據訪(fǎng)談?dòng)涗泴?xiě)新聞稿。
�。�2）對采訪(fǎng)人員的記錄內容、照片進(jìn)行處理，制作刊物。
�。�3）召集參與訪(fǎng)談的干事，收集他們關(guān)于活動(dòng)策劃、宣傳以及對訪(fǎng)談過(guò)程的意 見(jiàn)和建議。
�。�4）要求訪(fǎng)談小組組長(cháng)針對本次活動(dòng)做成總結（PPT電子版，可使用部分訪(fǎng)談 照片）。
注意：
1.宣傳:
�。�1）大海報2張，分別貼于大一男女宿舍樓下。
�。�2）制作傳單，由干事向大一同學(xué)分發(fā)。
�。�3）輔導員口頭通知.。
�。�4）由本社成員宣傳。
2.對采訪(fǎng)志愿者分組的要求：
�。�1）每個(gè)成員的職業(yè)愿望應該是相同或相近的。
�。�2）每個(gè)成員的職責盡量明確，并確定一位成員為小組長(cháng)。
�。�3）每組成員不超過(guò)4個(gè)。
�。�4）訪(fǎng)談時(shí)做好記錄、拍照工作。
3.對所有采訪(fǎng)者的要求：
�。�1）面談時(shí)一定要守時(shí)守禮，不浪費他人時(shí)間。
�。�2）訪(fǎng)談小組成員在活動(dòng)前設計出訪(fǎng)談提綱，可圍繞以下要點(diǎn)進(jìn)行：專(zhuān)業(yè)行業(yè)、
單位名稱(chēng)、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類(lèi)型、主要內容、任職資格、所需技能、市場(chǎng)前景、行業(yè)相關(guān)信息、工資福利等。
�。�3）采訪(fǎng)前做好準備，生涯人物可能會(huì )問(wèn)采訪(fǎng)者的職業(yè)興趣和求職意向。
�。�4）注意著(zhù)裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
�。�5）尊重被采訪(fǎng)者，注意保護他們的信息安全和個(gè)人隱私。
六.所需設備及工具
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
七、工作安排
1、此次活動(dòng)主要負責人：
2、前期宣傳：宣傳部、職業(yè)規劃興趣小組；
3、招募采訪(fǎng)志愿者負責人：
4、對志愿者進(jìn)行培訓人員：
5、人物采訪(fǎng)帶隊負責人：
八．資金預算
宣傳單200份 ：30元 刊物制作費 ：150元 獎品 ：XX0元
其他（車(chē)費、飲料） ：90元 總計：390元
篇三：訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
小組名稱(chēng)：B1081班第5小組
小組成員：朱雪婷（15）陳海燕（33）沙永和（30）
李榮峰（47）謝德軍（17）
計劃書(shū)內容：
�。�1）訪(fǎng)談對象，訪(fǎng)談時(shí)間，訪(fǎng)談地點(diǎn)以及以何種方式進(jìn)行訪(fǎng)談。
�。�2）訪(fǎng)談前的準備
�。�3）記錄訪(fǎng)談內容編寫(xiě)工作分析計劃表
分工情況：
�。�1）李榮峰、朱雪婷 工作分析計劃表
�。�2）沙永和、謝德軍 職位分析訪(fǎng)談提綱
�。�3）朱雪婷、陳海燕、沙永和、謝德軍四個(gè)人對任職者李榮峰進(jìn)行訪(fǎng)談，并由陳海燕記錄訪(fǎng)談主要內容。訪(fǎng)談結束后由朱雪婷、陳海燕對訪(fǎng)談?dòng)涗涍M(jìn)行整理。
�。�4）沙永和、謝德軍負責撰寫(xiě)訪(fǎng)談?dòng)媱潟?shū)
訪(fǎng)談對象：優(yōu)特格爾醫療用品公司生產(chǎn)部硅膠注塑機操作技師 時(shí)間：20XX年2月25日
地點(diǎn)：義豐樓
持續時(shí)間：3個(gè)小時(shí)
預期目標：對注塑機操作技師這個(gè)職位有一個(gè)詳細的了解，對其工作任務(wù)，職責，權限等各方面做一個(gè)具體分析。
關(guān)于注塑車(chē)間的操作技師的訪(fǎng)談報告 訪(fǎng)談?wù)撸旱谖逍〗M成員
任職者：李榮峰
訪(fǎng)談時(shí)間：20XX年2月25日 報告撰寫(xiě)人：沙永和、謝德軍
職位簡(jiǎn)介：隸屬于公司生產(chǎn)部，主要負責生產(chǎn)過(guò)程中相關(guān)技術(shù)工作。
工作概要：根據公司生產(chǎn)計劃，監控和管理生產(chǎn)過(guò)程，指導和協(xié)調各操作崗位作業(yè)，維護機器設備，以保證產(chǎn)品質(zhì)量達標和生產(chǎn)目標的實(shí)現。
主要職責：
1.按照生產(chǎn)計劃，認真完成生產(chǎn)任務(wù)，并保證產(chǎn)品的質(zhì)量；
2.指導本注塑機操作員正確操作機器和本小組其他工序操作員按規范作業(yè)；
3.根據生產(chǎn)需要，完成各次磨具卸載和安裝，做好工藝的調試和參數的設置；并按照產(chǎn)品類(lèi)型更換對應屬性的原材料膠桶。
4.按照工作規范，認真做好磨具按產(chǎn)品類(lèi)別和型號安置，并定期維護及檢查；
5.填寫(xiě)每日工作產(chǎn)量報表及工作日志。
工作關(guān)系：隸屬生產(chǎn)部由生產(chǎn)主管直接管轄，主要負責傳達執行生產(chǎn)主管下達的任務(wù)和報告生產(chǎn)狀況，對下主要管理生產(chǎn)基部和喉罩兩個(gè)產(chǎn)品的操作崗位，及時(shí)指導與協(xié)助員工完成生產(chǎn)任務(wù)。
工作環(huán)境：與外界完全隔離的無(wú)塵車(chē)間。
資格條件：高中及同等學(xué)歷，擁有注塑機操作技能認證書(shū)，有較高的理解能力、判斷能力，責任心強，身體健康。
工作過(guò)程：每天上班的前一段時(shí)間根據生產(chǎn)的需要，進(jìn)行相應的磨具安裝，對注塑機進(jìn)行產(chǎn)品工藝的參數設置，給機器加溫，再開(kāi)始生產(chǎn)，并對整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行監控以保證產(chǎn)品質(zhì)量。指導并協(xié)調本小組員工作業(yè)，完成該日生產(chǎn)任務(wù)。
收獲與體會(huì )
�。�1）工作分析是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程，要做好必須認真對待，仔細去做。
�。�2）一個(gè)團隊需要加強團隊合作能力，各盡其才,相互配合。
�。�3）工作分析對企業(yè)的發(fā)展有巨大的促進(jìn)作用，但做好它去路途艱辛。
篇四：訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
一、1節目名稱(chēng)：訪(fǎng)談錄。
2采訪(fǎng)目的：通過(guò)采訪(fǎng)葉老師這個(gè)萬(wàn)千老師的縮影而了解大多數老師的思想，從而贊揚老師無(wú)私奉獻的精神。
3采訪(fǎng)對象：體育老師葉建寶。
4采訪(fǎng)對象簡(jiǎn)介：北方民族大學(xué)體育老師，選修課教集郵學(xué)。教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，是大家公認的好老師。
5采訪(fǎng)時(shí)間及地點(diǎn)：2010/XX/24體育部辦公室。
6采訪(fǎng)的主題：了解老師的教學(xué)生涯，解密老師獨特的教學(xué)方法。
7采訪(fǎng)方式：采用預約座談方式采訪(fǎng)。
8采訪(fǎng)步驟：通過(guò)一個(gè)問(wèn)題打開(kāi)局面然后由外到里逐層深入，悟出老師的思想精髓。
9提問(wèn)提綱：A為什么選擇教體育，當初為何選擇體育這個(gè)專(zhuān)業(yè)?
B這么多年的教學(xué)生涯中，做出這么多成績(jì)，背后有哪些心酸的故事？
C在上個(gè)月月末的寧夏省大學(xué)生籃球賽中你作為我校男籃的教練，在獲得男子第二名的好成績(jì)時(shí)您當時(shí)有啥感想？
D半決賽打得異常激烈，雙方比分不相上下，您是怎樣領(lǐng)導隊員直至最終進(jìn)入決賽？
E您取得這么多的成績(jì)，同學(xué)們有這么喜歡您，現在學(xué)校評“我最喜愛(ài)的老師”，您的票數遙遙領(lǐng)先，您是不是有一套獨特的教學(xué)方法讓您如此成功？
F許多人認識您是因為您的體育特好，其實(shí)您還是個(gè)集郵愛(ài)好者，為啥愛(ài)上集郵，又是從什么時(shí)候開(kāi)始代、帶課？
G在這幾年教集郵課的過(guò)程中你有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎樣解決的呢？
H您在上課的過(guò)程中從不請假，自己有病，老父親住院您都沒(méi)請假。是什么樣的動(dòng)力讓您風(fēng)雨無(wú)阻，帶病上課？
二、采訪(fǎng)前期工作：
1、利用通信手段提前一星期進(jìn)行預約。征得同意后將采訪(fǎng)提綱發(fā)于其本人。同時(shí)將時(shí)間、地點(diǎn)、采訪(fǎng)時(shí)長(cháng)告知對方并達成共識。
2、采訪(fǎng)前準備必須證件、器材等相關(guān)物品。如照相機、采訪(fǎng)本、錄音筆、等。
3、收集被采訪(fǎng)者個(gè)人資料。
三 采訪(fǎng)后期：
整理收集到的資料。整理訪(fǎng)談的問(wèn)答記錄。
四、可行性分析：
A. 采訪(fǎng)需提前幾天預約，否則被采訪(fǎng)者由于公務(wù)，采訪(fǎng)可行性不高。
B. 對于問(wèn)題提法得當，有技巧，有取舍。本次采訪(fǎng)成功率將不低。
五、注意事項及備注：
1. 對提問(wèn)問(wèn)題為基本問(wèn)題，若準備前已經(jīng)可靠得知，可略過(guò)�？杉磁d追問(wèn)問(wèn)題。
2. 須注意提問(wèn)方式。
3. 本次采訪(fǎng)活動(dòng)依照該策劃進(jìn)行，如遇不可預知等特殊情況，可另行修改或隨機應變。
篇五：訪(fǎng)談策劃書(shū)范文
第一部分：前言（現實(shí)環(huán)境分析）
如今社會(huì )，越來(lái)越多的人感覺(jué)到了來(lái)自各方面的壓力，無(wú)論是在工作中，學(xué)習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時(shí)候，他們感覺(jué)前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時(shí)候一檔合適的訪(fǎng)談節目，有時(shí)候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場(chǎng)沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
�。ㄒ唬谀扛攀�
一、欄目名稱(chēng)：《傾聽(tīng)》
二、節目類(lèi)型：訪(fǎng)談類(lèi)
三、節目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀(guān)眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
四、節目定位：人物訪(fǎng)談類(lèi)
五、節目風(fēng)格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節目時(shí)長(cháng)：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動(dòng)中國人物，網(wǎng)絡(luò )紅人
八、人物介紹：簡(jiǎn)單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現場(chǎng)布置：舞臺正中見(jiàn)擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放
一長(cháng)排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀(guān)眾席形成兩個(gè)同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調為主，輔以簡(jiǎn)單的綠植
十、節目流程（舉例介紹）
1. 播放片頭：以節目logo為主，輔以簡(jiǎn)單的音樂(lè )，突出節目特點(diǎn)。
2. 開(kāi)場(chǎng)白：現場(chǎng)以及電視機前的觀(guān)眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽(tīng)》，我是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
3. 嘉賓馬蘇登場(chǎng)，與主持人對話(huà)，對話(huà)內容可以涉及上大學(xué)時(shí)的經(jīng)歷、與孔令輝的相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談?wù)勁膽蜻^(guò)程中遇到過(guò)的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話(huà)，適當增加其它話(huà)題。對話(huà)過(guò)程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）
4. 嘉賓表演節目【如《北風(fēng)那個(gè)吹》】，跟觀(guān)眾互動(dòng)，現場(chǎng)觀(guān)眾提問(wèn)，主持人總結。
5. 片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解。
我們相信馬蘇可以做的越來(lái)越好，也會(huì )有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節目，謝謝。觀(guān)眾朋友，今天的節目就到這里,下期節目我們再見(jiàn)。
6. 下期精彩節目預告。
第三部分：攝制策略
一、主持人要求：具有一定的知名度，對現場(chǎng)有較好的把控能力，能適時(shí)洞察嘉賓及觀(guān)眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準備好訪(fǎng)談內容話(huà)題，在現場(chǎng)有較好的應變能力，最大限度地保證問(wèn)題的有效性，最重要的是學(xué)會(huì )聆聽(tīng)，尊重訪(fǎng)談對象。
二、節目包裝 ：輕松、真實(shí)、親切的人物訪(fǎng)談，分享嘉賓的生活經(jīng)歷，從而為普通人提供人生感悟。
七、制作設備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤(pán)旋，負責抓鏡頭
八、節目標準 ：40分鐘。
九、制播周期 ：由于訪(fǎng)談節目本身的特點(diǎn)，并無(wú)嚴格的時(shí)間要求，節目采取錄播形式，正式播出時(shí)間為每周六晚9：20—10：00，重播時(shí)間為每周日10:20—11：00。
十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、 音響師（一人）
第四部分：推廣營(yíng)銷(xiāo)
一、節目?jì)?yōu)勢分析：這是一個(gè)個(gè)人魅力當道的時(shí)代，也是一個(gè)特定人物及其影響力、話(huà)語(yǔ)權產(chǎn)生 效應的年代，同時(shí)，當然依然是一個(gè)偶像崇拜泛濫的時(shí)代。個(gè)性人物是社會(huì )的焦點(diǎn)，是領(lǐng)略大千世界的一個(gè)個(gè)窗口。在這種背景之下，發(fā)現真正有“亮點(diǎn)”的人物，并循序漸進(jìn)、條分縷析地對其進(jìn)行探索與分析，然后錄成節目，絕對是吸引觀(guān)眾眼球的“頭版頭條”。
二、節目市場(chǎng)分析：當今時(shí)代,“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點(diǎn),觀(guān)眾對假、大、空的節目非常反感,我們設計的人物訪(fǎng)談類(lèi)節目正是迎合了廣大電視觀(guān)眾的需求,使他們真切地看到了毫無(wú)矯飾的人和事,各個(gè)階層的觀(guān)眾從談話(huà)節目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話(huà)題的拓展和談話(huà)的過(guò)程中
三、廣告營(yíng)銷(xiāo)規劃：將節目與廣告結合，通過(guò)冠名的手段，將冠名品牌商標與節目logo同步顯示在屏幕下方，并在節目播出過(guò)程中在屏幕下方反復滾動(dòng)播出節目的各個(gè)贊助商，節目間隙插播廣告。
四、節目受眾分析 ：節目受眾主要針對那些希望聽(tīng)故事的人和對名人感興趣的人群，通過(guò)了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng )造屬于自己的精彩。
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