創(chuàng )意手工策劃書(shū)范文（通用15篇）
時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將開(kāi)啟新一輪的工作，又有新的工作目標，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )意手工策劃書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇1
一、活動(dòng)背景
精妙纖纖五指動(dòng)，薈萃栩栩千品生。細碎小樣逢巧手，玲瓏真品件件有。身邊的你，身邊的我，一起動(dòng)起手來(lái)，展現你們的巧手風(fēng)采。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)，可以為愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現自己的創(chuàng )意和心靈手巧的平臺， 也是一次體現當代大學(xué)生追求心靈美，生活美的活動(dòng)。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造性思維。另外，今年是建團九十周年，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，為建團九十周年獻禮。
二、 活動(dòng)目的
手工藝協(xié)會(huì )以“藝術(shù)走近大眾，大眾共享藝術(shù)”為宗旨，舉辦第一屆“XX杯”手工藝創(chuàng )意大賽，旨在為手工藝愛(ài)好者提供一個(gè)交流合作的平臺，增強當代大學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解手工藝文化之美，同時(shí)也用我們的微薄之力為建團九十周年獻禮。
三、 主辦單位
青島科技大學(xué)社團聯(lián)
四、 承辦單位
青島科技大學(xué)手工藝協(xié)會(huì )
五、 活動(dòng)時(shí)間
待定（初步定在四月中旬）
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
待定（決賽初步定在講學(xué)廳）
七、 活動(dòng)要求
1.報名要求： 全體學(xué)生，只要您對手工藝制作有獨特的興趣就來(lái)報名加入我們吧。
2.報名方式： 本次創(chuàng )意大賽報名采用現場(chǎng)和電話(huà)兩種報名方式，報名時(shí)間及地點(diǎn)待定
3.參賽作品要求：
�。�1）作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙，富有創(chuàng )造性，最好體現低碳環(huán)保和建團九十周年主題。
�。�2）作品須是個(gè)人動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購得成品參賽。
�。�3）參賽形式不限，可個(gè)人制作參賽，也可集體制作參賽。
�。�4）參賽作品需注明名稱(chēng)、制作者院系、專(zhuān)業(yè)、姓名和聯(lián)系方式，并且需為作品表達主題做簡(jiǎn)介，200字以?xún)取?/p>
�。�5）參賽作品統一評選，入圍作品統一展出。
4. 參賽作品類(lèi)型：
�。�1）紙藝類(lèi)：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝等
�。�2）布藝類(lèi)：服裝設計，布藝熊，布藝燈等
�。�3）編制類(lèi)：十字繡，圍巾，中國結，花環(huán)等
�。�4）串珠類(lèi)：掛件，吊墜，手鏈，飾品等
�。�5）泥捏類(lèi)：泥捏動(dòng)物，花草，建筑等
�。�6）自主創(chuàng )新類(lèi)：廢物再利用，特制模型等
�。�7）其他符合要求的作品也可
八、活動(dòng)流程
1.前期準備：
�。�1）前期宣傳:通過(guò)校園廣播、在人流量大的地方懸掛橫幅、發(fā)放活動(dòng)宣傳單等方式進(jìn)行宣傳。
�。�2）活動(dòng)場(chǎng)地的申請工作
�。�3）活動(dòng)用品：橫幅、宣傳海報、宣傳單、展板、桌椅、選票制作、筆、參賽獎品等。
�。�4）獎項設置：最佳創(chuàng )意獎、最佳美觀(guān)獎、最佳人氣獎、最佳環(huán)保獎、最佳實(shí)用獎及最佳時(shí)尚獎，以及優(yōu)秀獎四名。
�。�5）評分細則：從創(chuàng )意性，美觀(guān)性，精巧性，環(huán)保性，實(shí)用性五方面對作品進(jìn)行評分。
�。�6）提前聯(lián)系具有影響力的媒體進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)
2.活動(dòng)環(huán)節：
�。�1） 在活動(dòng)當天，將各參賽作品進(jìn)行展出，由現場(chǎng)觀(guān)眾投票選出十件較優(yōu)秀的作品參加最后的角逐。
�。�2）由團委領(lǐng)導和手工藝制作老師在“公平、公正、公開(kāi)”的前提下現場(chǎng)評選出優(yōu)勝選手。
�。�4）舉行活動(dòng)的閉幕儀式暨獲獎選手頒獎儀式
3.收尾工作
�。�1）整理現場(chǎng)
�。�2）保存獲獎作品在下屆手工藝創(chuàng )作大賽上進(jìn)行展出。
�。�3）召開(kāi)例會(huì )總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗與教訓。
�。�4）繼續利用校園廣播等有效的宣傳方式對活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳報道。
九、經(jīng)費預算：
1.橫幅兩條150元
2.宣傳材料及活動(dòng)現場(chǎng)布置50元
3.獎品設置200元
共計400元
十、其他事宜
1.冷靜應對天氣等自然原因，及時(shí)制定相關(guān)策略。
2.團隊間緊密合作，共同努力，發(fā)揮團隊精神。
3.專(zhuān)人負責現場(chǎng)的秩序，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
4.評選過(guò)程要公平、公開(kāi)、公正。
5.合理使用經(jīng)費，避免浪費現象的發(fā)生。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇2
一、大賽主題：
心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。
二、大賽目的：
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現生活風(fēng)采。通過(guò)本次活動(dòng)，為廣大愛(ài)好手工制作、熱愛(ài)綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個(gè)平臺。大學(xué)生手工藝品設計大賽本著(zhù)提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個(gè)性、特色，風(fēng)采為目標推舉這次活動(dòng)。
三、大賽面向對象：
數學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級全體學(xué)生
四、主辦單位：
數學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部
五、大賽時(shí)間：
同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品 20xx年4月28日——5月7日
六、作品要求：
1．參賽作品可以利用紙張、飲料瓶等廢品材料創(chuàng )作；
2．參賽作品富有藝術(shù)特色或美觀(guān)實(shí)用，并有所創(chuàng )新；
3．參賽作品形式、風(fēng)格不限；
4．參賽作品請注明作者姓名、班級以及聯(lián)系方式；
5．5月7日要求參賽選手帶上作品到B108教室，并準備一段自己作品的介紹或者創(chuàng )作靈感的介紹。
七、綜測獎勵：
1．一等獎一名 獎勵綜測2.0分
2．二等獎兩名 獎勵綜測1.5分
3．三等獎三名 獎勵綜測1.0分
4．鼓勵獎若干 獎勵綜測0.5分
凡獲獎選手均有機會(huì )得到額外獎勵，并且其作品將被展覽出來(lái)。
八、額外優(yōu)惠：
數科院就業(yè)部創(chuàng )立了鹽城新希望公司（五號樓308室），主要負責上門(mén)回收學(xué)院內學(xué)生的廢書(shū)、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長(cháng)學(xué)姐留下來(lái)的貴重的考研、考公、英語(yǔ)四六級、計算機資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購：幫同學(xué)代賣(mài)一切物品，只收取少量服務(wù)費。
地點(diǎn)在黃海學(xué)院5號樓三層最西邊的那個(gè)辦公室。 聯(lián)系方式：
來(lái)參與的同學(xué)一經(jīng)獲獎可獲得我公司買(mǎi)東西8折優(yōu)惠卡、多買(mǎi)多送。
另外也有米果數碼以及搖滾樂(lè )團（五號樓208室）的友情支持，得獎選手也可得到米果數碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂(lè )團的優(yōu)惠價(jià)格來(lái)學(xué)習樂(lè )器。 米果數碼：
地址：五號樓206室
經(jīng)營(yíng)項目：是維修和升級電子產(chǎn)品，主要包含電腦和手機的軟硬件維修及其程序固件的安裝和升級;租賃數碼產(chǎn)品，如數碼相機、攝像機、投影儀等產(chǎn)品。聯(lián)系方式：
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇3
一、活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿(mǎn)足同學(xué)們的生活熱情，引導廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng )新意識創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導廢品在利用與環(huán)保精神，提高團隊合作能力.材料工程系學(xué)生會(huì )特舉辦此次”廢品手工創(chuàng )意大賽”.
二、活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng )作;這是新意，也是心意.
三、主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì ).
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺.
五、比賽時(shí)間：
待定.
六、比賽細則：
1. 參賽人員：全體美院學(xué)生.
2. 參賽方式：材料系學(xué)生以班級為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人.
3. 參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供.
4. 比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng )新性，此次比賽為現場(chǎng)創(chuàng )作.
5. 創(chuàng )作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng )作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng )作.
6. 比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據編號順序依次解說(shuō)創(chuàng )造靈感及理念.
7. 評委觀(guān)賞及提問(wèn).
8. 評委打分.
9. 評比人員：我系領(lǐng)導(指導員)及各系主席團成員，其中我系主席團由三位人員擔任評委，其余各系各出一名主席團人員擔任評委.
10. 評比規則： 美觀(guān)、環(huán)保， 實(shí)用，有創(chuàng )意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品.
11. 結果公布：比賽當天公布結果，并頒發(fā)獎狀及其獎品.
12. 獎項設置：一等獎一名 二等獎二名三等獎三名.
七、比賽其他事項：
1. 在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節目，每個(gè)表演節目由有不同的系來(lái)承擔，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì )場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀(guān)看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2. 前期我系宣傳部準備關(guān)于本次創(chuàng )意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作.
3. 比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì )場(chǎng).
4. 比賽過(guò)程中由紀律部和社團部維持秩序.
5.比賽參賽人員統計，比賽結果及其各類(lèi)數據均有學(xué)習部整理.
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇4
一、活動(dòng)背景
通過(guò)本次活動(dòng)，可以為愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)展現自己的創(chuàng )意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動(dòng)。我手秀我型，每個(gè)人都會(huì )對生活有不同的理解，我們希望通過(guò)以手工的方式來(lái)表達我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會(huì )。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng )作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動(dòng)宗旨
讓我們調動(dòng)起每一個(gè)感官，激發(fā)我們的創(chuàng )作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導的。通過(guò)手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：
南化院國際合作部
四、活動(dòng)時(shí)間
1.宣傳階段：4月12日——4月25日
2.收集作品（報名階段）：提前報名，現場(chǎng)展覽，現場(chǎng)比賽
3.打分時(shí)間：比賽當天
五、活動(dòng)地點(diǎn)
南化院新食堂前
六、活動(dòng)流程
前期準備：
1宣傳工作的（分配人員到各個(gè)系部去宣傳）2申請場(chǎng)地
3準備物資
4張貼海報
5申請活動(dòng)需要的桌椅等
6 廣播站進(jìn)行宣傳
�。ㄒ唬┬麄麟A段：
1.擺攤設點(diǎn)展示作品半天
2.擺攤地點(diǎn)：食堂門(mén)口
3 .4月24日---4月26日張貼海報
4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳
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1.班級報名表
2.電話(huà)聯(lián)系人報名
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1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀(guān)實(shí)用、構思巧妙、富有創(chuàng )造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買(mǎi)成品上交。
3、參賽作品類(lèi)別：
�。�1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等
�。�2）飾品：自作飾品掛件
�。�3）廢物再利用品（類(lèi)別不限）
4、每位參賽選手參賽作品不限
5、評選標準：設計創(chuàng )新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設置：
一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干
�。ㄇ閭H報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）
八、物質(zhì)經(jīng)費統計
打印通知160x0.3=48
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42
活動(dòng)經(jīng)費共計300
九、注意事項
1通知比賽時(shí)間和交作品地點(diǎn)要到位
2比賽前期與參賽者充分溝通
3作品收集開(kāi)始前要做好登記準備工作
4應該充分考慮到作品展示時(shí)候作品的完好 5維持展示區內紀律
十、活動(dòng)負責人:
活動(dòng)報名聯(lián)系人:
十一、活動(dòng)總結
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇5
一、活動(dòng)目的及意義:
通過(guò)舉辦此次會(huì )展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習的平臺。因為大學(xué)生具有較好的空間智能基礎，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂(lè )方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿(mǎn)了創(chuàng )造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養上有著(zhù)其獨特的優(yōu)勢。
二、活動(dòng)主題:
手工譜寫(xiě)文化創(chuàng )新 環(huán)保再造美麗人生
三、主辦單位:
義烏工商學(xué)院人文旅游分院
承辦單位: 會(huì )展教研室 會(huì )展工作室12會(huì )展班
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐 校團委提供活動(dòng)的桌椅
校銷(xiāo)售部門(mén)提供適量的飲用水
四、 活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月26日
五、 活動(dòng)地點(diǎn):
湖畔操場(chǎng)
六、 活動(dòng)對象:
本校在校全體師生
七、 活動(dòng)形式與內容:
手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見(jiàn)的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng )新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。
八、 活動(dòng)流程：
9月9日由主辦方確定本次活動(dòng)的組委會(huì )，并且制定本次活動(dòng)的時(shí)間安排和具體操作過(guò)程，組織人員畫(huà)出活動(dòng)流程圖
9月13日在校園內粘貼活動(dòng)相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內拉橫幅
9月15日開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )或現場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報名
9月20日截止報名的所有方式，進(jìn)行最后的確認
9月25日主持相關(guān)的會(huì )議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會(huì )人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時(shí)間安排表
9月26日宣布本次活動(dòng)正式開(kāi)幕，經(jīng)常一段時(shí)間后由主持人宣布比賽結束，評委會(huì )打分，并舉行頒獎典禮
獎品設置：本次比賽共設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動(dòng)組委會(huì )頒發(fā)獲獎證書(shū)以及獎品。 具體獎品：一等獎：，USB加熱鼠標墊，USB小音箱
二等獎：鋼筆，U盤(pán)
三等獎：儲蓄罐
優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件
宣傳方案：
A、申請校內的廣播站宣傳；
B、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
C、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
D、在校園顯眼的地方拉橫幅；
E、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書(shū)館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
F、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加；
評審工作：必須現場(chǎng)制作，現成的展示不予評獎（總分為100分 ）
�。�1）圖案新穎，結構合理。（15分）
�。�2）制作精巧，作品細致美觀(guān)。（20分）
�。�3）主題鮮明，情趣健康。（20分）
�。�4）作品有創(chuàng )意，構思獨特，技術(shù)含量高。（20分）
�。�5）廢物利用率高，實(shí)用性強，環(huán)保鮮明。（25分）
九、前期工作安排:
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表
2、材料準備工作：
A、在校內準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
B、購買(mǎi)剪刀、刻度尺、圓規等簡(jiǎn)易必備品；
C、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng )口貼等簡(jiǎn)單生活必備品
3、在9月13日之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指定的位置進(jìn)行報名或實(shí)現網(wǎng)絡(luò )快捷報名方式，本次活動(dòng)一共有32名參賽者。
4、活動(dòng)有5名評委會(huì )組成：選拔校有關(guān)該專(zhuān)業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動(dòng)的評委會(huì )，并且邀請2名校領(lǐng)導參與。
5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔任本次活動(dòng)的裁判。
十、 活動(dòng)現場(chǎng):
主持人宣布本次活動(dòng)開(kāi)始，每一名報名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開(kāi)”的原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應的評委會(huì )給分，其次宣布獲得相應獎品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動(dòng)的總結工作并宣布落幕。
十一、活動(dòng)后期安排:
1、 安排安保工作人員做好賽后的人員疏通情況，按指定的路線(xiàn)疏通師生和到場(chǎng)的所有人員
2、 安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場(chǎng)地的清潔工作
3、 組委會(huì )召開(kāi)總結會(huì )，并邀請評委會(huì )的人員及領(lǐng)導來(lái)參加本次會(huì )議，給主辦方提出活動(dòng)要修改和提高的建議
4、 組委會(huì )按時(shí)向外界公布本次活動(dòng)的獲獎人員并展示獲獎作品
十二、要求與注意事項:
1、 報名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康
2、 在報名的時(shí)，報名者要按照格式報名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報名的原則
3、 所有參賽者均需要與主辦方簽訂比賽的`協(xié)議書(shū)，并且收取5元報名費，該費用經(jīng)過(guò)校團委的研究與同意
4、 主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信
十三、應急預案:
1、 如果比賽期間遇到突發(fā)性的事件，由主辦方活動(dòng)應急協(xié)調中心根據情況做出啟動(dòng)應急預案決定后，指揮和組織協(xié)調應急處理工作
2、 比賽期間由于遇到活動(dòng)場(chǎng)地的原因，從而導致場(chǎng)地的受限，組委會(huì )將及時(shí)協(xié)調參賽者另定時(shí)間進(jìn)行比賽會(huì )展
3、 比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問(wèn)題，主辦方應及時(shí)做好大型雨傘的預備工作，如果是實(shí)在大的雨或是嚴重的天氣，將實(shí)行暫先躲避的方案 裁判員與評委會(huì )必須遵從公平、公正、公開(kāi)的原則執法
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇6
一．活動(dòng)主題
勤雙手之勞 創(chuàng )生活之美
二．主辦單位 :
合肥師范學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì )
三．活動(dòng)目的
承接文化節創(chuàng )意大賽，通過(guò)手工DIY們的校園生活。
四．活動(dòng)時(shí)間
xx月 28日到20xx年11月9日
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
報名：竹園廣場(chǎng)展臺10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室
六．活動(dòng)對象：
合肥師范學(xué)院全體學(xué)生
七．活動(dòng)要求：
參賽選手自選材料，主題不限，作品類(lèi)型包括刺繡類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、模型類(lèi)等。手動(dòng)制作，作品要有內涵，有創(chuàng )意，要求環(huán)保，創(chuàng )新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng )作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八．活動(dòng)流程
1.活動(dòng)宣傳：
�。�1）竹園廣場(chǎng)擺展臺宣傳報名
�。�2）協(xié)會(huì )成員在班級內部進(jìn)行宣傳，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的數量。
2.報名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺處值班人員填寫(xiě)報名表
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門(mén)口展出，預賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
�。�1）地點(diǎn)：博約樓112教室
�。�2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以PPT方式向評委及觀(guān)眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人PPT展示限時(shí)8分鐘。使評委、觀(guān)眾能更深入地了解其作品的意義。 評委當場(chǎng)評分，選出獲獎?wù)摺?/p>
�。�3）流程：
第一項：主持人開(kāi)場(chǎng)
第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。 第三項：互動(dòng)環(huán)節：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節，使臺下觀(guān)眾可以親身參與其中。
第三項：互動(dòng)環(huán)節：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節，使臺下觀(guān)眾可以親身參與其中。
第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。
第五項：節目表演
第六項：評獎環(huán)節：評委打分統計得出結果。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇7
一、導入部分
�。ㄒ唬┱寒斎藗兛茨伭耸袌�(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無(wú)法滿(mǎn)足自己家的特殊需要，"Do it yourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無(wú)僅有、獨一無(wú)二的你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。本文主要是通過(guò)前期對湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對DIY手工制品需求的調研的基礎上對DIY手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標顧客分析，SWOT分析等幾個(gè)方面來(lái)分析DIY手工制品在校園推廣的可行性。然后通過(guò)分析結論設計出DIY手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案，從而達到在校園推廣DIY手工制品的目標。
�。ǘ┣把裕篋IY是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴(lài)或聘用專(zhuān)業(yè)的工匠，利用適當的工具與材料自己來(lái)進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開(kāi)始的時(shí)候，DIY這用語(yǔ)主要是專(zhuān)門(mén)針對住房整修、庭園維護時(shí)，人們不想花費太多的費用找尋專(zhuān)業(yè)人士施工，而是利用自行購買(mǎi)或租用工具與購買(mǎi)來(lái)的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的DIY的概念也被擴及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車(chē)與家電產(chǎn)品，或甚至購買(mǎi)零件組裝個(gè)人計算機等，沒(méi)有特別明確的使用范圍定義。DIY的目的也由一開(kāi)始時(shí)節省開(kāi)銷(xiāo)的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng )意或培養嗜好的風(fēng)氣。DIY的用詞也越來(lái)越廣泛，比如拼布DIY，美食DIY，發(fā)型DIY，等等。
�。ㄈ┎邉澅尘埃骸癉IY”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨一無(wú)二，追求 時(shí)尚、獨特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標新立異，與眾不同，他們不滿(mǎn)足于 百貨公司里的商品，于是，DIY產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與 一般小店不同，手工坊提倡“Do It Yourself”的新消費理念，其賣(mài)點(diǎn)不是 產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過(guò)程，對消費者來(lái)說(shuō)，是將自己的創(chuàng )意變?yōu)楝F實(shí) ，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )，對創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，則在廠(chǎng)是全新的創(chuàng )業(yè)方式。通過(guò)對我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調查，發(fā)現DIY手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調查發(fā)現58.8%的被調查者喜歡購買(mǎi)DIY手工制成品，而選擇購買(mǎi)成品的購買(mǎi)者占41.2%，這說(shuō)明DIY手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問(wèn)題分析
�。ㄒ唬﹩�(wèn)題提出
DIY的概念在全球迅速火熱起來(lái)，很多地方都開(kāi)設各種各樣的DIY手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區，比較偏遠，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒(méi)有一家正式的DIY手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有DIY的字眼，所以DIY概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過(guò)調查發(fā)現還有很多男生不知道DIY，很多大一的新生對DIY的概念也很陌生。所以需要在我校推廣DIY的手工制作品，讓更多學(xué)生了解DIY。
�。ǘ┠繕伺c任務(wù)
此次在湖北文理學(xué)院推廣DIY手工制品的主要目標是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解DIY手工制品，從而喜歡上DIY，推動(dòng)我校DIY市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數學(xué)生提供DIY的平臺和DIY制品。
�。ㄈ〥IY手工制品推廣分析
1、宏觀(guān)環(huán)境分析
�。�1）經(jīng)濟環(huán)境分析：隨著(zhù)生活水平不斷提高，人們對生活的質(zhì)量要求也越來(lái)越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿(mǎn)目的各種工藝品、生活用品越來(lái)越豐富，但是仍然滿(mǎn)足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因為無(wú)法購買(mǎi)到或者為了節約開(kāi)支才出現的傳統的手工越來(lái)越被人們所追捧。
�。�2）文化環(huán)境分析： DIY手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì )出我國傳統工藝的文化，DIY手工制品無(wú)論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì )到一份濃厚的情誼。在體驗經(jīng)濟時(shí)代，消費者愈發(fā)重視獲得體驗價(jià)值，而DIY手工制作正迎合了此需求。此外，對于喜歡標新立異、與眾不同的現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，百貨公司的現成商品已經(jīng)不能滿(mǎn)足他們的個(gè)性化需求，DIY個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
�。�3）科技環(huán)境分析：隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，DIY的技術(shù)也在不斷提高，使得DIY產(chǎn)品的種類(lèi)不斷豐富，能滿(mǎn)足不同人的各種個(gè)性化需求，例如DIY手機殼，DIY蛋糕，DIY飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得DIY的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習DIY手工制品的渠道更多，學(xué)習DIY也就更容易。
和次數越來(lái)越多。 網(wǎng)絡(luò )逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎上網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)便逐漸開(kāi)始其強大的市場(chǎng)作用�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)越來(lái)越多的改變我們的生活，人們對電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來(lái)，即要實(shí)現“你在WEB上工作”到“WEB為你工作”這一重大轉變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo).網(wǎng)絡(luò )資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀(guān)環(huán)境分析
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費水平都不高，而DIY制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數眾多，而學(xué)校離市區較遠，大多數學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行DIY，使得學(xué)生DIY的可能性比較大。
3、消費人群分析
消費者分析，它包括購買(mǎi)量與購買(mǎi)頻率，購買(mǎi)時(shí)間與地點(diǎn)，購買(mǎi)動(dòng)機，品牌轉換情況與品牌忠誠度等四個(gè)方面的內容。 隨著(zhù)數字化時(shí)代的到來(lái)，媒介傳播環(huán)境出現了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費者擁有更多的話(huà)語(yǔ)權和參與權，消費者的中心地位得以凸顯。數字化時(shí)代的傳播特征勢必會(huì )導致消費者行為特征出現新的變化，因此，深入洞察數字化時(shí)代背景下消費者的行為特征，有助于企業(yè)制定數字化時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)策略。
消費人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:
�。�1）愛(ài)情曲：處于在 熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費者，他們對于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的 興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì )比普通消費者更愿意花金錢(qián)在此產(chǎn)品。 所以要下力氣做好情侶生意。
�。�2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開(kāi)發(fā) 父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現代家庭體現親情的重要方式， 作為親情禮物，現在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過(guò)去買(mǎi)高檔現成品的陋 習，更講究一種實(shí)惠和情調，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現 代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的 機會(huì )，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂(lè )活動(dòng)。
�。�3）友情曲：關(guān)注同學(xué) ，朋友之間禮品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現代人際關(guān)系的 重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈， 貴重與否并不重要，重要的是要更能準確地傳達贈送者的內心，時(shí)尚手工無(wú) 限豐富的品種滿(mǎn)足這種友情傳遞的深度需求，友情類(lèi)禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的 中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
�。�4）心情曲：只要關(guān)注現代時(shí)尚 派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，對一些人來(lái)說(shuō)，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一 種自我放松，自我陶醉的方式，這類(lèi)人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競爭者分析
競爭者分析是指企業(yè)通過(guò)某種分析方法識別出競爭對手，并對它們的目標、資源、市場(chǎng)力量和當前戰略等要素進(jìn)行評價(jià)。其目的是為了準確判斷競爭對手的戰略定位和發(fā)展方向，并在此基礎上預測競爭對手未來(lái)的戰略，準確評價(jià)競爭對手對本組織的戰略行為的反應，估計競爭對手在實(shí)現可持續競爭優(yōu)勢方面的能力。對競爭對手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競爭，不僅要了解誰(shuí)是自己的顧客，而且還要弄清誰(shuí)是自己的競爭對手。從表面上看，識別競爭者是一項非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競爭中的企業(yè)面臨復雜的競爭形勢，一個(gè)企業(yè)可能會(huì )被新出現的競爭對手打敗，或者由于新技術(shù)的出現和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競爭環(huán)境的變化，了解自己的競爭地位及彼此的優(yōu)劣勢，只有知己知彼，方能百戰不殆。
通過(guò)調查發(fā)現DIY手工制品的競爭者主要是成品店里的商品，有一些消費者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購買(mǎi)，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒(méi)有創(chuàng )意，而且價(jià)格比較貴，因此DIY手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢。
5、SWOT分析
�。�1）優(yōu)勢：DIY手工產(chǎn)品富有創(chuàng )意，代表這標榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。DIY手工制品可以通過(guò)大學(xué)生自己的創(chuàng )意設計出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂(lè )趣時(shí)還能收獲自己制作的精明物品，無(wú)論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對大學(xué)生的吸引力比較大。
�。�2）劣勢分析：顧客過(guò)多時(shí)；難以普及手把手教會(huì )；材料來(lái)源渠道受到限制；本身手工制作水平有限 ；市場(chǎng)的開(kāi)拓程度受到地勢的影響；有些手工DIY制作難度高，缺少經(jīng)驗。
�。�3）機會(huì )分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來(lái)大量機遇；大學(xué)生生活水平提高，對手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢明顯；大學(xué)生愛(ài)美的心理需求。
�。�4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷(xiāo)不足；缺乏協(xié)調性，手工制作品日趨越多，競爭逐漸激烈；宣傳促銷(xiāo)不足；缺乏協(xié)調性求帶來(lái)機遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策略設計
當人類(lèi)社會(huì )跨入21世紀之際、以全球經(jīng)濟一體化、網(wǎng)絡(luò )化、信息化為待征的新經(jīng)濟時(shí)代隨之到來(lái)。作為新經(jīng)濟時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說(shuō)是信息時(shí)代最具魅力的營(yíng)銷(xiāo)工具。網(wǎng)絡(luò )將企業(yè)和消費者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷(xiāo)售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統營(yíng)銷(xiāo)中的多種渠道的構成，而且集銷(xiāo)售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢(xún)于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢。
�。ㄒ唬┊a(chǎn)品策略
DIY手工制品種類(lèi)繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對DIY手工制品類(lèi)型的需求也不一樣，因此根據市場(chǎng)細分的原則，在選定的目標市場(chǎng)內，確定消費者需求，以滿(mǎn)足不同大學(xué)生對DIY手工制品不同種類(lèi)的需求。
�。ǘ﹥r(jià)格策略
大學(xué)生消費群體對產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行DIY手工制作。通過(guò)調查發(fā)現，大學(xué)生能夠接受的DIY手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受DIY手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重�？傻贸�，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對原材料較高。因此在對DIY手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將DIY手工制品的價(jià)格區間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過(guò)合理的定價(jià)，使得DIY手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費水平，滿(mǎn)足大學(xué)生的DIY手工制品消費需求。
�。ㄈ┣啦呗�
DIY手工制品的學(xué)習制作、購買(mǎi)渠道有多種，現在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達，在網(wǎng)上購買(mǎi)材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習DIY的人也越來(lái)越多了，通過(guò)了解學(xué)生購買(mǎi)、學(xué)習、制作DIY手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
�。ㄋ模┐黉N(xiāo)策略
由于DIY手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道DIY，但是還有一部分學(xué)生對DIY并不了解，所以對DIY手工制品進(jìn)行宣傳促銷(xiāo)是很有必要的。
我們可以知道較多數大學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)了解 DIY手工制品的，他人告知也有一定的宣傳效果�？傻贸�，DIY手工制品的推廣與發(fā)展要重視網(wǎng)絡(luò )的力量，加強在網(wǎng)絡(luò )宣傳力度。同時(shí)也要重視口碑，樹(shù)立良好的口碑形象。 客戶(hù)關(guān)系管理策略
�。ㄎ澹┛蛻�(hù)關(guān)系管理策略
1、對消費者的消費行為實(shí)行積分制，只要消費積分到一定數，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費。每個(gè)特殊的節日或消費者的某個(gè)紀念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費者，以吸引消費者的好奇心。
2、顧客購買(mǎi)之后，繼續了解顧客對購買(mǎi)是否滿(mǎn)意為網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據反饋信息對郵件內容進(jìn)行調整和完善。為網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)者提供免費的在線(xiàn)產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)者建立了信息反饋體系，根據反饋信息對郵件內容進(jìn)行調整和完善，滿(mǎn)足消費者的需求。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇8
為了豐富大學(xué)生活，為了給大學(xué)生一個(gè)展示自我的機會(huì )，為了廣大愛(ài)好手工制作的同學(xué)提供一個(gè)平臺，通過(guò)本次活動(dòng)，希望通過(guò)以手工的方式來(lái)表達我們積極的生活態(tài)度。同時(shí)這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也可以鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手和創(chuàng )造性思維。本次活動(dòng)的舉辦也讓我們更好的體會(huì )手之魅力。
一、活動(dòng)主題：
秀出自己
二、活動(dòng)宗旨：
實(shí)事求是，公平公正的競賽
三、活動(dòng)目的：
提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，給大家一個(gè)展示自我的平臺
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日--20xx年11月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1教415
六、參與部門(mén)：
數計學(xué)院女工部
七、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬﹨⑴c成員：綿陽(yáng)師范學(xué)院數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生
�。ǘ┗顒�(dòng)要求：
1、參賽人員：男女不限，可個(gè)人參加，可集體參加。20xx級每班至少出兩個(gè)作品，
2、參賽作品：參賽者親手制作；與主題相呼應；作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品創(chuàng )意思路）
3、參賽方式：活動(dòng)期間12：30---13:30將作品交到1教415
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程：
1、11月9日：活動(dòng)宣傳，請宣傳部制作展板
2、11月9日--11月13日中午13點(diǎn)：確定參賽人數
3、11月14日：選出優(yōu)秀作品。主要評委有校女工部（副）部長(cháng)，數計院主席、副主席，團總支副書(shū)記以及女工部相關(guān)人員
4、11月15日：頒發(fā)獎狀。主要獎項有：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，最佳創(chuàng )意獎1名
(四)評選標準：
總分10分：創(chuàng )意2分，工藝性2分，精巧性2分，美觀(guān)性2分，環(huán)保性2分
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)經(jīng)費:
獎狀：15元
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)后期：
1、由宣傳部公布獲獎名單
2、總結活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇9
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
商學(xué)院手工制作大賽
二、活動(dòng)主辦：
商學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部
三、活動(dòng)目的：
豐富廣大同學(xué)的課余生活，增加商院學(xué)生的生活情趣，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力
四、活動(dòng)主題：
通過(guò)學(xué)生制作的各種形式的手工藝品，展現同學(xué)們多種多樣的手工才藝，為學(xué) 生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺。
五 活動(dòng)流程安排：
1.活動(dòng)宣傳：由宣傳部起草制作活動(dòng)展牌，在商院進(jìn)行宣傳，并通過(guò)各班生活委在班內宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。
2.作品征集：12月10日---12月20日為作品征集階段，廣大學(xué)生可通過(guò)各班生活委上交作品，也可自己交到四樓學(xué)生會(huì )辦公室(在學(xué)生會(huì )值班階段)，注明班級、姓名、聯(lián)系方式。
3.作品評選：12月21日---12月22日進(jìn)行作品的評選，由商院生活部成員負責組織，各班生活委、學(xué)生會(huì )主席團組成評委團進(jìn)行優(yōu)秀作品的評選
4.作品展出：12月22日---12月23日進(jìn)行優(yōu)秀作品的展出，在商院大廳展出獲獎作品并拍照留念
六、作品要求
1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀(guān)實(shí)用、構思巧妙、富有創(chuàng )造性。
2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的，不得從市場(chǎng)上購得成品參賽
3、沒(méi)人限參賽作品一份
4、作品形式多樣，手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括書(shū)法、繪畫(huà))均可。
5、參賽作品需注明作品名稱(chēng)、制作者班級、姓名
七、作品評選細則及獎項設置
評分標準：總分10分;
創(chuàng )意性3分
美觀(guān)性2分
精巧性2分
實(shí)用性2分。
環(huán)保性1分
獎項設置
本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
二等獎3名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
三等獎5名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)證書(shū)和獎品
注:參賽作品由主辦方保留;
八、經(jīng)費預算
獎品購買(mǎi)：400
證書(shū)購買(mǎi)：100
總計：500
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇10
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)修養和審美情趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生多方面潛能，為校園活動(dòng)增添生氣。培養同學(xué)們認識美、發(fā)現美、創(chuàng )造美的能力，促進(jìn)學(xué)生之間的交流，為熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生提供展現自我價(jià)值的平臺。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）
20xx年xx月xx日周一下午第一～第三節課（xx、xx、xx年級）
南二樓美術(shù)室
三、參賽對象：
xx～xx年級學(xué)生
四、比賽內容
�。�1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫(huà)現場(chǎng)制作比賽
比賽主題：充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng )造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng )新，展望美好生活。
參賽對象：xx、xx年級學(xué)生（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、教師引入彩色小木棒的利用，通過(guò)欣賞大量圖片，請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。
2、運用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng )作。
3、白膠、剪刀、卡紙由教師提供。
比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室
評價(jià)標準：構圖的完整性、畫(huà)面創(chuàng )意性、表現技法
�、贅媹D的完整性（x分）：構圖飽滿(mǎn)、主體突出。
�、诋�(huà)面創(chuàng )意性（x分）：能添加自己的想象，運用點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)設計形象。
�、郾憩F技法（x分）：注意點(diǎn)和線(xiàn)的疏密對比。
�。�2）“我來(lái)變變變”紙盤(pán)創(chuàng )意手工比賽
比賽主題：利用身邊常見(jiàn)的一次性紙盤(pán)，運用繪畫(huà)、剪貼等方式，合理利用材料，發(fā)揮想象對紙盤(pán)創(chuàng )意設計。
參賽對象：xx、xx、xx年級（每班選出xx名學(xué)生）
比賽要求：
1、記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。
2、一次性紙盤(pán)、白膠、剪刀由教師提供。
比賽時(shí)間：xx月xx日周一下午第一～第三節課
比賽地點(diǎn)：xx樓美術(shù)室
評價(jià)標準：造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固
�、僭煨涂鋸堄腥ぃ▁分）：造型夸張大膽、外形有趣。
�、诓牧系倪m當選擇（x分）：根據紙盤(pán)的特性，選擇合適的零部件設計。
�、鄄考迟N牢固（x分）：各部件粘貼牢固。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇11
一、活動(dòng)主題：
“節約,從身邊開(kāi)始”
二、活動(dòng)宗旨/目的：
為了加強我院學(xué)生的節約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會(huì )生活部攜手自律部將舉辦一次以“節約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動(dòng)不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng )新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節約。
三、活動(dòng)組織機構：
主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會(huì )生活部、自律部。
四、活動(dòng)對象
物電學(xué)院全體本科生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月19日~5月24日
地點(diǎn)：行政三樓（評比地點(diǎn)）
六、活動(dòng)流程
�。�1）前期準備
a. 做好活動(dòng)的前期策劃，確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和一些注意事項；
b. 召開(kāi)部門(mén)例會(huì )，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責人，和他們講解一下活動(dòng)詳情，要求他們協(xié)助工作；
c. 做好宣傳工作：然后由各班負責人統計參賽者名單。
d. 準備好相應的獎品和獎狀（宣傳部負責）。
e.評委，認證部部員一名，主持人一名。
�。�2）活動(dòng)的主要內容及具體安排
a. 然后通知大一各班負責人開(kāi)會(huì )，由他們在各個(gè)班級宣傳并統計參賽報名信息；
b 選手主要面向大一以及有手工特長(cháng)的高年級同學(xué)，人數不限。
c. 作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng )想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時(shí)間制作；
d. 作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進(jìn)行匯報，并簡(jiǎn)介其構思及制作方法。屆時(shí)我們將制定一系列標準的評分細則，并邀請院領(lǐng)導老師或學(xué)生會(huì )部分部長(cháng)做評委打分 ，以做到比賽的公平公正。
e. 獎項設置：比賽將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀念獎，以示鼓勵。
報名方式：大一選手在個(gè)班負責人處報名；
報名截止日期：5月19日下午5點(diǎn)半；
七、細節
茶水 相機 筆 獎狀 統分 提示牌 紀律等。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇12
你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛(ài)手工制作呢？那還等什么呢？趕快來(lái)參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個(gè)展示自我的機會(huì )，也給大家一個(gè)欣賞你的機會(huì )。
一、活動(dòng)主題：
將愛(ài)進(jìn)行到底
二、活動(dòng)宗旨：
實(shí)事求是，公平公正的競賽
三、活動(dòng)目的：
提高大家的動(dòng)手能力，給大家一個(gè)展示自我的平臺
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年4月至5月
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南京審計學(xué)院浦口校區
六、參與單位：
艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會(huì )
七、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區在校學(xué)生
(二)活動(dòng)要求：
1、參賽人員：
以宿舍為單位參賽，男女不限。
2、參賽作品：
�、賲①愓哂H手制作
�、谂c主題相呼應
�、圩髌肺磪⒓舆^(guò)去年的比賽。
3、參賽方式：
(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到15852912128即可報名。
(2)社區嘉年華統一報名
(三)活動(dòng)流程
1、4月12到4月16日：活動(dòng)前期宣傳
宣傳手段主要包括BBS、海報等
2、5月9日到5月11日：確定參賽人數
這段時(shí)間里我們會(huì )在食堂門(mén)口發(fā)放傳單邀請大家現場(chǎng)報名，此外大家也可通過(guò)短信的方式報名參賽、社聯(lián)統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品
3、5月13日：選出優(yōu)秀作品
社團理事會(huì )成員通過(guò)會(huì )議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽。
5、5月17、18、19日進(jìn)行被淘汰作品展覽
6、5月23、24、25日進(jìn)行大眾評委評分并統計。
在潤園、澤園食堂門(mén)口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據
6、5月27日：決賽
在文心小劇場(chǎng)，參賽人員對作品進(jìn)行講解，由評委現場(chǎng)打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。
7、5月31：舉行會(huì )議，對此次活動(dòng)做出總結，整理出活動(dòng)全記錄
8、6月7、8、9日成果展示。
通過(guò)海報、照片等進(jìn)行成果展示
(四)評選標準
1、作品收集：我們會(huì )給參賽人員一定的制作時(shí)間，然后進(jìn)行作品的收集�？紤]到收集到的作品門(mén)類(lèi)復雜，我們會(huì )對作品進(jìn)行分類(lèi)，如環(huán)保類(lèi)，十字繡類(lèi)等。
2、作品初選：由社團的理事會(huì )人員組成一個(gè)評選小組，從各個(gè)類(lèi)別中選出一些優(yōu)秀作品。
3、初選之后，我們會(huì )在全校范圍內舉行一個(gè)投票，投票地點(diǎn)在三個(gè)園區的食堂處。每個(gè)類(lèi)別都會(huì )有作品展出，投票時(shí)限制每人對于每個(gè)作品只有一次投票權。投票現場(chǎng)我們會(huì )安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時(shí)我們會(huì )給作品編號，大家只要填寫(xiě)編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進(jìn)行票檢，記錄各個(gè)作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。
4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場(chǎng)決賽，屆時(shí)將邀請所有的參賽者參與。決賽時(shí)要求參賽者帶著(zhù)自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場(chǎng)打分、公布成績(jì)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀念品。
八、宣傳方法：
海報、傳單、BBS、橫幅、人人網(wǎng)等
九、經(jīng)費預算：
序號經(jīng)費開(kāi)支科目金額(元)序號經(jīng)費開(kāi)支科目金額(元)
1易事貼205沖洗照片100
2現場(chǎng)布置1006通訊費60
3水207
4獎品400合計700
十、可行性分析
一、大環(huán)境優(yōu)勢：
1、適逢“社區嘉年華”活動(dòng)的開(kāi)展，這是一個(gè)契機，更加為我們手工坊活動(dòng)的開(kāi)展提供了一個(gè)非常有力的平臺，為活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功提供了一定的保障。
2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動(dòng)手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。
二、自身優(yōu)勢：
1、艾美立手工坊是一個(gè)手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿(mǎn)的完成此次活動(dòng)。
2、自艾美立手工坊成立以來(lái)，我們舉辦了很多的活動(dòng)，包括社團的常規活動(dòng)、立項活動(dòng)以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動(dòng)、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展我們積累了大量辦活動(dòng)的經(jīng)驗，有能力也有信心應對活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題，盡最大的的努力去完成此次活動(dòng)。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇13
一、活動(dòng)主題：
第三屆學(xué)生diy手工制作賽
二、主辦單位：
石家莊外經(jīng)貿職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會(huì )編輯社
三、參與人員：
全院學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年4月17日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
新一階
五、活動(dòng)內容：
diy即自己動(dòng)手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過(guò)作品的外狀講述其內在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。
六、活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦diy手工制作賽，使同學(xué)們在上課之余鍛煉其想象創(chuàng )作能力，而且還提高了其動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。
七、活動(dòng)要求：
各系部各上交9件作品，作品類(lèi)型包括（一）刺繡類(lèi)3件（二）環(huán)保類(lèi)3件（三）模型類(lèi)3件，作品要有內涵，有創(chuàng )意，并附上作品的意義，制作過(guò)程，也可附上作品照片及簡(jiǎn)介，和創(chuàng )作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的宣傳作品。
八、活動(dòng)流程：
第一項：編輯社內部成員詩(shī)朗誦（以過(guò)去現在未來(lái)為主題）并輔以幻燈片
第二項：主持人開(kāi)場(chǎng)
第三項：作品展出：刺繡類(lèi)作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過(guò)程。
第四項：互動(dòng)環(huán)節：兩人一組，共四組同學(xué)，現場(chǎng)拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎瓷杯兩個(gè)，其他選手獎手機掛飾各一個(gè)。
第五項：播放視頻短片，引出環(huán)保類(lèi)作品。展示環(huán)保類(lèi)作品，主持人介紹背景以及制作過(guò)程
第六項：現場(chǎng)問(wèn)答，答對者贈送小掛飾（預計十個(gè)問(wèn)題）
第七項：以歌曲引出模型類(lèi)。模型類(lèi)作品展出，并賦以背景及制作過(guò)程
第八項：評獎環(huán)節3個(gè)環(huán)節作品各選2個(gè)優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品。
第九項：尾聲以現代舞結束
九、活動(dòng)創(chuàng )新點(diǎn)：
首次以幻燈片形式展出作品并給予其內在意義的講述，同時(shí)吸引觀(guān)眾，既增長(cháng)了同學(xué)們的科學(xué)知識，又增加了學(xué)院的學(xué)習氣氛，演藝與作品制作外觀(guān)及內在意義相聯(lián)系，增強了作品的展示意義。
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇14
為了豐富我校學(xué)生課余文化生活，增強學(xué)生的審美情趣，充分體現當代學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)新時(shí)代學(xué)生的創(chuàng )造力，提倡學(xué)生環(huán)保，為此我院經(jīng)研究決定面向全校開(kāi)展第四屆DIY變廢為寶手工創(chuàng )意制作賽，給莘莘學(xué)子提供一個(gè)展現當代學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛學(xué)生夢(mèng)想的舞臺。
一、活動(dòng)主題：
“我心創(chuàng )想，環(huán)保與我同在”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月18日— 6月3日
三、主辦單位：
工商管理學(xué)院團總支
承辦單位：青年志愿者服務(wù)隊
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
A、B區宿舍門(mén)口
五、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┏踬愲A段準備：
1、5月17日，聯(lián)系各二級學(xué)院，通知各班級此次活動(dòng)的開(kāi)展，上傳此次活動(dòng)的活動(dòng)方案、報名表；
2、 5月18日，宣傳部在A(yíng)、 B區宿舍門(mén)口處張貼海報；
3、 5月18日，活動(dòng)負責人做好21號A、B區宿舍門(mén)口設點(diǎn)申請工作；
4、 5月21日，在A(yíng)、B區宿舍門(mén)口設點(diǎn)做好宣傳及報名工作；
5、 5月24日，活動(dòng)負責人負責做好初賽的教室申請工作；
6、 5月25日，將此次活動(dòng)開(kāi)展的具體時(shí)間、地點(diǎn)，上交報名表及作品的信息通知至各位參賽選手；
7、 5月31日前，購買(mǎi)好獎品及證書(shū)；
8、此次初賽評由主席團及青隊若干員組成；
9、由一名員負責對比賽作品進(jìn)行拍攝；
10、在部門(mén)內部挑選表達能力較b強的員作為主持人。
�。ǘ┏踬愲A段
1、 5月27日，晚上19：30比賽開(kāi)始；
2、參賽選手按序號展示作品并進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，由評打分；
3、工作人員統計分數；
4、按照得分最高的15件作品進(jìn)入決賽。
�。ㄈQ賽階段準備：
1、 5月30日，活動(dòng)負責人申請決賽教室；
2、 5月30日，發(fā)出邀請函，邀請三位老師作為決賽評；
3、 5月31日，落實(shí)決賽當晚各工作人員的任務(wù)；
4、 5月31日，邀請兩名禮儀隊隊員擔任當晚的禮儀小姐；
5、 5月31日，邀請新聞采編部對現場(chǎng)進(jìn)行攝影記錄及撰寫(xiě)新聞稿；
6、 6月3日，現場(chǎng)工作人員必須在18：00前到達現場(chǎng)，進(jìn)行現場(chǎng)的布，設備檢查等工作。
�。ㄋ模Q賽階段：
1、 6月3日，晚上19：30比賽開(kāi)始；
2、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；
3、參賽選手以PPT的形式對作品進(jìn)行講解，限時(shí)3分鐘；
4、展示完畢，由評、現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行提問(wèn)；
5、評老師打分；
6、作品展示完畢后邀請評老師對此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)工作人員統計選手最終得分；
7、評老師對獲獎選手進(jìn)行頒獎；
8、合照留念；
9、活動(dòng)完畢后整理現場(chǎng)。
七、參賽要求：
1、作品主題鮮明形式多樣，內容健康向上，美觀(guān)實(shí)用，構思巧妙，富有創(chuàng )造性和環(huán)保性。
2、作品必須是原創(chuàng )，不得從市場(chǎng)上購買(mǎi)成品參賽。
3、可以個(gè)人或組隊形式參賽。（組隊人數不能多于4人）
4、每人限參賽作品一份。
5、我院各班級每班至少交一份作品。
八、注意事項：
1、參賽者必須在限定的時(shí)間內完成比賽作品并按時(shí)參加比賽，遲到15分鐘者自動(dòng)取消比賽資格。
2、工作人員當天有事不能出席現場(chǎng)工作要提前說(shuō)明，以保正活動(dòng)有序進(jìn)行。
3、現場(chǎng)工作人員必須佩戴工作證。
九、作品評分標準：
十、獎項設置：
一等獎一名：獎狀+獎品
二等獎兩名：獎狀+獎品
三等獎三名：獎狀+獎品
最佳創(chuàng )意獎一名：獎狀
最佳環(huán)保獎一名：獎狀
最佳人氣獎一名：獎狀
十一、經(jīng)費預算：
工商管理學(xué)院團總支青年志愿者服務(wù)隊
創(chuàng )意手工策劃書(shū) 篇15
活動(dòng)背景：
為了迎接社團文化節的來(lái)臨，發(fā)揚社團文化，彰顯社團風(fēng)采，同時(shí)提升大學(xué)生動(dòng)手能力，豐富課余生活，培養創(chuàng )新意識，促進(jìn)個(gè)人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會(huì )特策劃舉辦山東大學(xué)十四屆社團文化節之“一雙手，一世界”手工大賽。
活動(dòng)名稱(chēng)：
“一雙手，一世界”手工大賽
主辦單位：
小豆莢手工協(xié)會(huì )
比賽說(shuō)明：
比賽提供一個(gè)公平公正的平臺向全校學(xué)生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng )意。
比賽時(shí)間：
4月21日6時(shí)——5月3日24時(shí)
參賽方式：
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到xxxxxxxxx，并附以“姓名+學(xué)院+聯(lián)系方式+作品簡(jiǎn)介以及設計構思或作品含義”（個(gè)人或團隊皆可）
比賽獎項設置：
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
創(chuàng )新獎一名
�。ǐ@獎?wù)邔@得由手工協(xié)會(huì )提供的精美獎品；入圍選手的優(yōu)秀作品將有機會(huì )參與手工協(xié)會(huì )在五月舉辦的社團文化節之手工作品展覽活動(dòng)）
評定方式：
經(jīng)過(guò)審查確保作品圖片為真實(shí)后，將由濟南手工小組的資深專(zhuān)業(yè)教師對所有參賽作品進(jìn)行打分，評出一、二、三等獎與創(chuàng )新獎
評選標準：
創(chuàng )意、外觀(guān)、涵義、技巧
特色賽——突破極限挑戰賽。
挑戰最小紙鶴，最小者為勝。
參賽內容：
�。�1）挑戰最小紙鶴：參賽選手于4月26日于興隆山教學(xué)樓1106晚6:30—8:30進(jìn)行自由創(chuàng )作，隨時(shí)可上交成品，時(shí)間結束后經(jīng)過(guò)判定符合要求的成型作品中最小的則為勝者，并獲得由手工協(xié)會(huì )提供的精美獎品。
�。�2）挑戰我社成員：若最后的勝者能打破我社成員的最小記錄（四毫米正方形紙片制作紙鶴），則可獲得額外獎勵。
特色賽報名方式：
�。�1）4月22日欣園西門(mén)現場(chǎng)報名
�。�2）發(fā)送個(gè)人信息到聯(lián)系人樊同學(xué)
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