金點(diǎn)子的策劃書(shū)范文
篇一：金點(diǎn)子策劃書(shū)
一 活動(dòng)背景 為了進(jìn)一步挖掘我校學(xué)生的創(chuàng )意靈感，開(kāi)發(fā)青年大學(xué)生的創(chuàng )意資源，提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新水平，豐富廣大同學(xué)的課余生活，為此舉辦了這次的“金點(diǎn)子”活動(dòng)。
二 活動(dòng)主題 創(chuàng )意、交流
三 活動(dòng)目的 自己做自己的主宰，我的舞臺聽(tīng)我的。征集同學(xué)的的“金點(diǎn)子”，展示自己的獨特思想 。
四 活動(dòng)對象 獸醫學(xué)院全體同學(xué)
五 活動(dòng)主辦方 獸醫學(xué)院人力資源部
六 活動(dòng)時(shí)間 ---
七 活動(dòng)要求 緊緊圍繞自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng )意性思考，得到有價(jià)值的金點(diǎn)子，點(diǎn)子的形式、主題、內容不限。如創(chuàng )業(yè)計劃、時(shí)尚設計、音樂(lè )創(chuàng )作、未被運用的公益活動(dòng)等。本活動(dòng)推崇創(chuàng )新和個(gè)人創(chuàng )造力，強調與專(zhuān)業(yè)知識的緊密配合聯(lián)系及運用。
八 活動(dòng)簡(jiǎn)介 分別征集每班同學(xué)的“金點(diǎn)子”及點(diǎn)子運用成果，班級投票選出較受歡迎的“金點(diǎn)子”后再請優(yōu)秀方案策劃者對其評說(shuō)并提出建議，選出三個(gè)可行性強，效果明顯的“金點(diǎn)子”實(shí)施。
九 活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
1 召開(kāi)部門(mén)會(huì )議，協(xié)商個(gè)方面事務(wù)，分配活動(dòng)任務(wù)。
2 請專(zhuān)人撰寫(xiě)通知，署明開(kāi)始及截止日期。
3 拉贊助，盡量讓商家提供橫幅、海報等活動(dòng)物品。
4 拉橫幅、張貼海報，并到每個(gè)班級進(jìn)行宣傳。
5 學(xué)院的統一安排。
6 邀請有關(guān)老師、學(xué)生作為評委。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1 安排部門(mén)人員下班級宣傳、發(fā)放申請表，并告知專(zhuān)門(mén)的接收參加者作品的郵箱、金點(diǎn)子、要求、截止時(shí)間。
2 收取報名表。
3 負責人收取各班同學(xué)們的`“金點(diǎn)子”策劃方案，并在班級內投票選出四份優(yōu)秀作品，退回不符合的作品，并限期可以重交且接受投票表決。
4 請相關(guān)負責的老師和學(xué)生對篩選來(lái)的作品進(jìn)行評定和建議，特別是細節上、可行性、可操作性、是否有現實(shí)意義等。
5 將作品發(fā)放給各優(yōu)秀選手按照建議進(jìn)行相應的修改并限期收回。 6 負責人個(gè)根據綜合因素選定三份符合要求的作品。
7 公布選定的三個(gè)“金點(diǎn)子”。
�。ㄈ� 活動(dòng)末期
1 為獲獎選手頒發(fā)證書(shū)和獎品。
2 實(shí)施選中的“金點(diǎn)子”。
(四）獎品設定
一等獎: 一名 100元獎品
二等獎：一名 80元獎品
三等獎：一名 50元獎品
優(yōu)秀獎：七名
�。ㄎ澹┙�(jīng)費預算
項目 數量
橫幅
海報 筆
茶水
雙面膠
�。┗顒�(dòng)總結 20元獎品 金額（單位元） 說(shuō)明 會(huì )場(chǎng) 張貼在宣傳欄 供評為老師和學(xué)生飲用 用于布置會(huì )場(chǎng)
通過(guò)本次活動(dòng)，可以充分調動(dòng)大學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，也讓大學(xué)生找到自我表現的舞臺，希望今后的學(xué)習生活中，大家可以敢于展現自我，大膽表現出自己的真實(shí)想法。
十 活動(dòng)中注意的問(wèn)題和細節
1 將收集來(lái)的“金點(diǎn)子”備份以防發(fā)放回去后作者丟失。
2 及時(shí)催促作者上交更改的作品以防負責人不能按時(shí)收回作品。
3 做好宣傳工作，鼓勵同學(xué)積極參與。
篇二：金點(diǎn)子策劃書(shū)
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
我國土地資源現狀與環(huán)境保護系列活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
十分珍惜和保護每一寸土地
三、活動(dòng)目的與拓展能力：
土地，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎，也是不可再生的有限資源。人多地少，耕地更少是我國的基本國情，基于當今中國土地資源嚴重緊缺的國情，我院開(kāi)展了一系列關(guān)于土地資源知識、現狀及土地環(huán)境保護相關(guān)方面的活動(dòng)。
希望通過(guò)這次活動(dòng)能增加大學(xué)生對土地資源的深刻了解、普及土地知識、喚醒學(xué)生的土地環(huán)境保護意識。并且希望可以通過(guò)此次活動(dòng)增強大學(xué)生人際關(guān)系的處理能力，培養大學(xué)生團隊合作能力，提高大學(xué)生的土地環(huán)保意識。
四、參加對象：
本次活動(dòng)參與范圍包括：國土資源與旅游學(xué)院所有在校本科學(xué)生。
五、活動(dòng)的時(shí)間與地點(diǎn)
1.活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：世界地球日
2.活動(dòng)持續時(shí)間：世界地球日到世界環(huán)境日 系列活動(dòng)持續舉辦
3.活動(dòng)場(chǎng)地：
(1)海報展覽 二食堂廣場(chǎng) 4月22日 (2)知識講座 實(shí)驗樓101 5月4日
(3)知識競賽 各班自行組織 5月10日 (4)知識問(wèn)答 實(shí)驗樓101 5月17日
(5)多媒體匯報 實(shí)驗樓101 6月5日
六、活動(dòng)類(lèi)別與形式：
本次活動(dòng)以講座、競賽、問(wèn)答、搶答為主，交流與PPT演示為輔的形式展開(kāi)
七、活動(dòng)內容與實(shí)施步驟：
具體見(jiàn) 附件二、附件三
八、活動(dòng)指導：
指導老師：肖瑛（副教授）
張運（09土管輔導員）
組織者：見(jiàn)附件四
九、活動(dòng)評比及獎勵
評比方式：
1、 知識競賽：以筆試的形式，各班自行組織選拔，每個(gè)班選出三名代表選手參加院級知識問(wèn)答競賽。 2、 知識問(wèn)答：由最后得分決定名次。 3、 多媒體匯報：由評委評比，得出優(yōu)勝者。
獎勵辦法：
1、本次系列活動(dòng)中，知識問(wèn)答設一等獎一個(gè)、二等獎兩個(gè)、三等獎三個(gè)；多媒體匯報設一等獎一個(gè)、二等獎二個(gè)、三等獎三個(gè)。
2、本次活動(dòng)參與形式：知識競賽為個(gè)人形式；班級選出的三名優(yōu)勝者組隊進(jìn)入知識問(wèn)答后，以小組形式進(jìn)行比賽；多媒體報告由每個(gè)班選出的小組作匯報。 活動(dòng)認證：
本次活動(dòng)將按照院級活動(dòng)的條件給予認證加分，具體分值認定情況由國旅學(xué)院學(xué)生會(huì )第二課堂統一劃定。同時(shí)請各班在報名時(shí)認真做好報名統計工作。
【金點(diǎn)子的策劃書(shū)范文】相關(guān)文章：
學(xué)生會(huì )秋游策劃書(shū)范文12-28
中學(xué)元旦活動(dòng)策劃書(shū)方案范文12-27
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)格式范文07-31
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)范文「精品」07-21
班級的晚會(huì )策劃書(shū)01-06