英語(yǔ)的講座策劃書(shū)范文
一、 活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)建院英語(yǔ)文化的繁榮發(fā)展，培養學(xué)院濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，推動(dòng)英語(yǔ)系及學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對英語(yǔ)的學(xué)習興趣為了活躍校園的英語(yǔ)學(xué)習氣氛，培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣學(xué)生及養成一種對英語(yǔ)學(xué)習的積極的學(xué)習態(tài)度，在學(xué)習方法上給予正確的指導。提高我院大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、提升我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。特在我院第三屆文化節期間同瘋狂英語(yǔ)湖南區分校舉辦一次公益性的英語(yǔ)講座。
二、活動(dòng)地點(diǎn)： 高新校區體藝館 新湖校區體藝館
三、活動(dòng)時(shí)間： 待定
四、活動(dòng)具體事宜：
在講座前，播放一部經(jīng)典的英文原聲電影或是最新的奧斯卡獲獎?dòng)捌�，與此同時(shí)，對整個(gè)文化節進(jìn)行宣傳，向全院同學(xué)進(jìn)行全面地介紹。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，可以對贊助商進(jìn)行相應的宣傳活動(dòng)。
瘋狂英語(yǔ)湖南區分校屆時(shí)將派講師來(lái)我校進(jìn)行講演。將針對中國學(xué)生口語(yǔ)方面的弱點(diǎn)進(jìn)行糾正，同時(shí)傳授歐美文化，讓學(xué)生更多的了解世界。在本次活動(dòng)中本著(zhù)公益性的原則，不利用講座進(jìn)行商業(yè)性。
社團聯(lián)合會(huì )將承辦本次活動(dòng)的宣傳工作院學(xué)習部、紀檢部會(huì )場(chǎng)安排和現場(chǎng)秩序維持等具體工作。屆時(shí)并將瘋狂英語(yǔ)湖南校區所贈資料發(fā)放給到場(chǎng)同學(xué)。
院團委
一 講座目的
英語(yǔ)作為一種國際語(yǔ)言越來(lái)越深刻地影響著(zhù)世界，也可以說(shuō)它已經(jīng)滲透到我們社會(huì )的各個(gè)方面。即將到來(lái)的奧運會(huì )更加凸顯了英語(yǔ)的重要性。鑒于此我們舉行此次活動(dòng)，旨在挑戰自我，戰勝自我。
如何在最短的時(shí)間里樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的強大信心，并快速告別聾啞英語(yǔ)，掌握一定的英語(yǔ)交流技能，脫口而出地道、流利、漂亮、標志的現口語(yǔ)是這次講座的最大亮點(diǎn)。它會(huì )幫我們從無(wú)數的競爭者中脫穎而出！成為求職場(chǎng)上的佼佼者！
二 講座安排
主講老師：
講座主題：
講座時(shí)間：
講座地點(diǎn)：
三 講座的前期準備工作
1． 廣宣部：負責前期的宣傳，貼海報和口頭通知會(huì )員。聯(lián)系主講老師，取得老師同意并知道老師主講內容（能否對主講老師提出的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)解答）、形式，了解老師的要求（需準備的東西），了解老師的一些基本信息，為宣傳主講人工作提供資料。對此次講座的主講人以及講課內容進(jìn)行介紹，活動(dòng)的目的與參與的意義。
2． 辦公室：負責講座的工作記錄，進(jìn)行活動(dòng)可行性調查，并負責買(mǎi)花，準備水瓶、杯子、音響、相機和掛條幅。
3． 人事部：負責安排主持人、干事、會(huì )員的簽到情況以及維持會(huì )場(chǎng)的秩序，查詢(xún)學(xué)校上課安排，向院主管老師申請講座地點(diǎn)
現場(chǎng)布置黑板書(shū)寫(xiě)（講座名稱(chēng)、主講人、主辦單位），現場(chǎng)一些其他工作。
4．外聯(lián)部：邀請領(lǐng)導和嘉賓，負責整理會(huì )場(chǎng)，打掃衛生，搬音響，給主講人買(mǎi)禮品（商定），現場(chǎng)必需物（飲料、現場(chǎng)布置所需物品），借數碼相機（向學(xué)院或同學(xué)借�。�。
5． 教學(xué)部：負責講座互動(dòng)環(huán)節，積極配合講師，調節會(huì )場(chǎng)氣氛。會(huì )后的學(xué)習總結工作，從會(huì )員那里獲得聽(tīng)課后的效果反饋。針對會(huì )后出現的問(wèn)題進(jìn)行討論，并為下一次活動(dòng)制定可行性目標。
四講座流程
1． 會(huì )員入場(chǎng) 安排會(huì )員入座，邀請的嘉賓坐在第一排（若座位不夠可以再續第二排），讓干事與普通會(huì )員插花坐在一起（會(huì )員有什么不懂的，干事可以予以講解）。
2． 助教調節氣氛 播放動(dòng)感音樂(lè )、跳舞（也可以帶動(dòng)大家一起跳舞）、唱歌（單唱或合唱，最好以英文歌曲為主）講笑話(huà)（中英皆可以）。
3． 講師進(jìn)場(chǎng) 講師進(jìn)場(chǎng)前，秘書(shū)處提醒會(huì )員手機關(guān)機或是調成靜音。講師進(jìn)場(chǎng)時(shí)，全體起立鼓掌歡迎（同時(shí)可以高喊welcome），講師就座后我們會(huì )員再做下。
4． 講師授課 助教干事積極配合，同時(shí)帶動(dòng)會(huì )員做出相應的反應。
5．講師退場(chǎng) 全體起立歡送（可以的話(huà)，會(huì )員及干事上前表示感謝的情意）。
6． 會(huì )長(cháng)帶著(zhù)喊口號 把本俱樂(lè )部所學(xué)過(guò)的口好都喊一遍（時(shí)間允許，否則，只喊i must do it，i can do it，i will do it，i will succed）。
7．會(huì )員退場(chǎng) 強調保持會(huì )場(chǎng)干凈的重要性（怎么來(lái)的就要怎么回去，不丟紙屑或果皮，不隨地吐痰），提高我們的自身素質(zhì)，向校園內外分享我們瘋狂學(xué)英語(yǔ)的精神，提高我們的英語(yǔ)水平。播放輕松音樂(lè )。（在此過(guò)程中不要大聲喧嘩）
經(jīng)費預算
經(jīng)費類(lèi)別：1、禮品費用：待定
2、宣傳費用：待定
3、飲料費用：待定
4、現場(chǎng)布置物品：待定
合計：待定
會(huì )后總結：
在面對面的問(wèn)答式對話(huà)中，老師了解到同學(xué)在學(xué)習英語(yǔ)中所存在的各種問(wèn)題。并有針對性的給以解答。使得同學(xué)們認識了自我，了解自我，之后而改善自我。
老師流利的英語(yǔ)，帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)習英語(yǔ)的高潮。同時(shí)在講敘她如何學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，一針見(jiàn)血地道出我們?yōu)楹螌W(xué)不好英語(yǔ)的原因。并且指出學(xué)習英語(yǔ)應該注意的幾項障礙問(wèn)題。為同學(xué)們練好口語(yǔ)提供了學(xué)習方法：瘋狂的操練，不斷發(fā)現錯誤，糾正錯誤，逐漸糾正英語(yǔ)口語(yǔ)。
總而言之，這次講座給我們帶來(lái)了許多好處：
1、使同學(xué)們清醒地認識自我。
2、從中學(xué)習他們的英語(yǔ)學(xué)習方法，總結他們的經(jīng)驗。
3、從他們成功的事例中，受到鼓舞，增強了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的信心，。
4、為提高英語(yǔ)口語(yǔ)帶來(lái)很大幫助。
此次的英語(yǔ)講座效果良好。同學(xué)們紛紛表示本次講座讓他們受益匪淺，對他們今后等級考試的學(xué)習大有幫助，使他們在學(xué)習英語(yǔ)中找到了更好前進(jìn)的方向，提高了自己的學(xué)習效率。相信每一個(gè)會(huì )員的加入都是值得的
協(xié)會(huì )發(fā)展方向
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，英語(yǔ)學(xué)習日益被人們受到重視。為了增強學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣和提高英語(yǔ)交流的能力。我們英語(yǔ)協(xié)會(huì )計劃開(kāi)展多項有意義的活動(dòng)。為會(huì )員們課余生活增添一份樂(lè )趣。
1.晨曦之光：主辦每天早上的`晨讀活動(dòng)；
2.影音部落：組織會(huì )員定期觀(guān)看英語(yǔ)原聲電影，并對其中的經(jīng)典片斷進(jìn)行情景再現；
3.社會(huì )實(shí)踐：組織會(huì )員參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及春游，秋游公園，名勝景點(diǎn)等；
4.英語(yǔ)沙龍：邀請校內外有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師講座，對會(huì )員進(jìn)行指導；
5.英語(yǔ)劇社：定期收集英語(yǔ)短劇劇本，擇優(yōu)作為保留劇目，推薦優(yōu)秀作品參加校內外的比賽或演出；
6.英語(yǔ)廣播臺：每周固定時(shí)間檔期的系列英語(yǔ)主題的廣播節目；
7.英語(yǔ)比賽組委會(huì )：舉辦各種類(lèi)型如英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)朗誦比賽，英語(yǔ)配音比賽的一系列英語(yǔ)比賽。
工作重點(diǎn)：
在四六級英語(yǔ)考試的新變革中新增了的口試部分，因此在本學(xué)期中，我們將工作重點(diǎn)放在了提高會(huì )員的口語(yǔ)水平上，以便在過(guò)級上給會(huì )員們提供一定的幫助。
大部分的會(huì )員在英語(yǔ)交流上有一定的缺陷，為了提高會(huì )員的交際能力，在提高口語(yǔ)水平的同時(shí)，盡可能組織會(huì )員與外界更多的交流和溝通。
出現的問(wèn)題及解決方法
出現的問(wèn)題
1．只求數量不顧及質(zhì)量
2．缺乏條理性，有些混亂
3．教學(xué)內容有些單調不夠多元化
4．會(huì )員交流不要總是找不足
5．糾正發(fā)音可以多用幾種方法
6．新老學(xué)員進(jìn)度不一致，找到解決方法
解決的方法
1．交流時(shí)也要講自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都不同，只講缺點(diǎn)不會(huì )讓大家都滿(mǎn)意
2．新老會(huì )員可以先分開(kāi)上課，但主講又不夠，可以挖掘新主講，鍛煉一下。
3．上述出現的其他問(wèn)題大家可以共同探討，提出自己的見(jiàn)解，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)此方面的資料，訪(fǎng)問(wèn)有經(jīng)驗的老者，大家共同努力，共同解決。
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