大學(xué)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃書(shū)
一年一度的重陽(yáng)節就要到了,在九九老人節里,作為大學(xué)生的你們準備怎樣踐行自己的職責呢?下面是小編精心為您整理的“大學(xué)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃書(shū)”,僅供參考,希望您喜歡!
大學(xué)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
孟子說(shuō):老吾老以及人之老,這就要求我們不僅要尊敬自己的老人,還要尊敬社會(huì )上所有的老人。古往今來(lái),我們有許許多多敬老愛(ài)老的故事;古有花木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席,王祥臥冰求鯉,孟宗哭竹生筍的佳話(huà);今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會(huì )老,家家有老人,尊重老人,實(shí)際上就是尊重我們自己!
我xx學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )將在重陽(yáng)佳節向"xx社會(huì )老年公寓"送去節目慰問(wèn),帶給老人溫馨的祝福,帶去猶如親人般的關(guān)愛(ài)和溫暖,讓他們在這個(gè)"每逢佳節倍思親"的節日里感受親切的關(guān)懷。
二、活動(dòng)主題
。(shù)敬老之風(fēng)促社會(huì )文明"暨文藝演出
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市xx社會(huì )老年公寓
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月9日
五、活動(dòng)內容
1、給爺爺奶奶們獻上慰問(wèn)品
2、和老年人交流(我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?現在爺爺奶奶年大了,有些什么不方便?等等)
3、文藝匯演
4、寫(xiě)重陽(yáng)祝福語(yǔ)
5、感知老人的歲月生日——月——日屬相;最喜歡吃的東西;他的愛(ài)好是;最想見(jiàn)的人;老了之后對人身故事的'回望
6、打掃敬老院衛生
六、活動(dòng)所學(xué)物品
水彩筆宣紙慰問(wèn)品(香蕉、蛋糕、軟糖)橫幅雙面膠兩個(gè)一盒圖釘志愿者旗院旗
七、活動(dòng)人員安排
1、場(chǎng)地聯(lián)系:
2、慰問(wèn)品購買(mǎi):
3、人員清點(diǎn)及安全負責:
4、場(chǎng)地布置:
5、音樂(lè )準備:
7、國畫(huà)及毛筆字:
8、展板:
9、照相:
10、摻扶老人:無(wú)其余安排和沒(méi)有準備節目的同學(xué)
八、注意事項
1、統一著(zhù)裝(三下鄉青年志愿者紅色服裝);
2、各自吃飽午餐,自帶飲用水;
3、每位成員保持電話(huà)暢通;
4、不得遲到或早退;
5、有節目的同學(xué)自己準備好所需的道具等。
九、活動(dòng)流程
1、早上購買(mǎi)所需物品(蛋糕、香蕉、軟糖、雙面膠兩個(gè)、一盒圖釘)(100元以?xún)龋?/p>
2、十二點(diǎn)化學(xué)樓門(mén)口集合,清點(diǎn)人數,準備出發(fā);
3、坐車(chē)到達后,排隊進(jìn)入養老院;
4、十二點(diǎn)半布置現場(chǎng),之后扶老人進(jìn)場(chǎng);
5、全體成員向老人問(wèn)好;
6、一點(diǎn)節目表演;
7、收拾現場(chǎng)(注意垃圾的回收);
8、三點(diǎn)準備回校。
十、經(jīng)費預算:購買(mǎi)東西和橫幅總計200元以?xún)?/p>
十一、主辦單位:xx市xx社會(huì )老年公寓
承辦單位:xx師大xx學(xué)院青分會(huì )
大學(xué)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃書(shū)2
一、主辦單位:
二、活動(dòng)對象:某某大學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)主題:為了實(shí)現由網(wǎng)絡(luò )的虛擬到現實(shí)中的轉變,促進(jìn)各網(wǎng)友(校友)之間的交流,增強校友之間的配合意識,故在重陽(yáng)節前日組織這次活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月20日周日(考慮到許多同學(xué)下周一的時(shí)候都有課,可能把時(shí)間調整到周日)
五、參加對象:
六、活動(dòng)時(shí)間安排:
早上8:00在公園門(mén)口集合
早上8:30準時(shí)上山,目的地××山頂
早上9:30左右到達目的地
9:30--12:30在山上組織游戲等活動(dòng)(時(shí)間根據現實(shí)情況變動(dòng))
七、游戲內容:
1、雙人傳氣球(大家圍成一個(gè)圈坐下,氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位,期間不允許用手,如果在哪個(gè)地方失敗了,哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰,具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激,就定什么樣的)。
2、背摔(危險系數稍高,到時(shí)候根據情況而定是否玩,首先由6個(gè)人互相手握手腕,搭建成一個(gè)穩固的'臺子,然后另一個(gè)人站在一米高的臺子上,背朝大家,然后直直的后仰并倒下,倒到先前大家有手搭好的臺上,體驗下瀟灑的感覺(jué)。
八、活動(dòng)所需物品:
1、桌布
2、濕紙巾
3、酒精棉球
4、創(chuàng )可貼
5、胃藥等(根據人數定,費用大家AA制)
乘車(chē)路線(xiàn):××線(xiàn),××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××路,
大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到××站下
注意事項
請準備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報名,以及準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn),若有突發(fā)情況請第一時(shí)間告知
活動(dòng)是主要是登高,請大家穿上好運動(dòng)裝備,蹬山需要消耗大量的體力,請各位校友自備好飲用水以及食物,我們的午飯將在山上解決。
大學(xué)重陽(yáng)節活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)意義
重陽(yáng)節,每一年都過(guò),但是有一些古樸的習俗卻隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步逐漸地流失了。其實(shí),每一個(gè)傳統節日的習俗都有其獨特的淵源,也都有著(zhù)獨特的節日韻味。
了解傳統節日,既是學(xué)生豐富對社會(huì )的感知的需要,也是培養學(xué)生綜合能力的一大契機,何不開(kāi)發(fā)一下好好地利用呢尤其是重陽(yáng)節,因為還是我們中國的"敬老節",就更有活動(dòng)的空間了。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)了解重陽(yáng)節的習俗,感受,積淀,傳承中國的傳統文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調查訪(fǎng)問(wèn),與人交往,協(xié)作等能力。
2、通過(guò)學(xué)做重陽(yáng)糕,了解重陽(yáng)糕的做法,培養動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng )新能力。
3、通過(guò)開(kāi)展敬老節的活動(dòng),激發(fā)關(guān)愛(ài)老人,孝敬老人的情感,培養關(guān)心老人,敬重老人的良好品質(zhì),弘揚中華民族尊老的優(yōu)良傳統。
4、促進(jìn)尊老敬老,促進(jìn)社會(huì )和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月
20xx年9月25日到20xx年10月24日。
四、活動(dòng)準備
1、調查同學(xué)們身邊的有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
發(fā)動(dòng)學(xué)生門(mén)以各種形式參與調查。在活動(dòng)互聯(lián)發(fā)起調查活動(dòng),邀請有上網(wǎng)條件的同學(xué)參與調查。對于沒(méi)有上網(wǎng)條件的,鼓勵他們以各種形式參與調查。
。1)家鄉的重陽(yáng)節風(fēng)俗是怎樣的?
。2)過(guò)節的時(shí)候家里做重陽(yáng)糕嗎?誰(shuí)做?怎么做?
。3)如果你是這次活動(dòng)的`策劃者,你會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展那圍繞主題的哪些方面的研究?
2、匯總同學(xué)們調查的結果。
。1)有關(guān)重陽(yáng)節的風(fēng)俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽(yáng)糕,登高。
。2)有關(guān)家里做不做重陽(yáng)糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時(shí)間才做;有的是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入。
。3)有關(guān)活動(dòng)的策劃,基本上分為兩類(lèi):
一類(lèi)是研究活動(dòng),如了解重陽(yáng)節的來(lái)歷,為什么要做重陽(yáng)糕等;
另一類(lèi)是實(shí)踐活動(dòng),如做重陽(yáng)糕,去敬老院敬老。
3、全面了解有關(guān)重陽(yáng)節的信息,確定活動(dòng)子課題。
。1)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )全面查找有關(guān)重陽(yáng)節的信息。
。2)討論,確定活動(dòng)的子課題:重陽(yáng)節的來(lái)歷,重陽(yáng)節的風(fēng)俗(做重陽(yáng)糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風(fēng)箏),重陽(yáng)節的文學(xué)作品,重陽(yáng)節的祝福,其他相關(guān)資料。
5、分組,確定每個(gè)活動(dòng)小組的成員及組長(cháng)。
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