方案策劃匯總九篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)（主題）：“玫瑰心情”
活動(dòng)類(lèi)型：互動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)城
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)主要內容：
�。�1）、2月12日當天在書(shū)城入口附近顯著(zhù)位置擺放一大型“雙心結”（由竹子和花泥制成，具體制作要素如附件1所示）。凡是在2月12日的當天進(jìn)書(shū)店的顧客都可以獲得一個(gè)為愛(ài)情 許愿和祝福的機會(huì )，那就是每人獲得一支紅玫瑰（代表“一生一世”和一張標簽（代表“一生承諾”）。顧客可以在標簽上寫(xiě)出對自己、對他人愛(ài)情的愿望和祝福，然后系 在玫瑰花上一同插在“雙心結”上，以此來(lái)表達對完美愛(ài)情的祈盼和祝愿，參與的顧客就有機會(huì )參加心動(dòng)禮品抽獎活動(dòng)（全天不定時(shí)抽取10次，每次5位），還有禮品贈送（ 定制巧克力）�！半p心結”在書(shū)城展覽的一個(gè)星期，期間顧客可以拍照留念。
�。�2）、2月12日當天進(jìn)店的前21（代表“愛(ài)你”）對情侶可獲得祝福禮品一份，并可以成為書(shū)城的“天使情侶”，他們的合影將懸掛在書(shū)城里的顯眼位置，讓他們的愛(ài)情和新知一 起成長(cháng)。
�。�3）、持有2月10日至2月12日購書(shū)小票（僅限百匯書(shū)城）的顧客還可以參加情人節當天下午17：00舉辦的抽獎活動(dòng)（由顧客抽取，結果現場(chǎng)公布及新知網(wǎng)站公布，獲獎?wù)唠娫?huà)通知。
�。�4），獎品為昆明某著(zhù)名餐廳的餐券，價(jià)值為情侶套餐的價(jià)格。
宣傳策略：采取“平面報紙+電臺廣播+書(shū)城現場(chǎng)POP廣告+宣傳單頁(yè)”四種方式相結合的形式進(jìn)行宣傳。2月9日至2月11日在昆明發(fā)行量較大的幾家報紙上刊登主題為〈“玫瑰心情”我們大家的心情〉平面廣告，以及在幾個(gè)主流廣播電臺播放同主題的立體廣告。選擇在這段時(shí)間刊登廣告主要是為了避免其他商家的效仿，從而導致活動(dòng)失敗。2月10日至2月12日在店內用宣傳單頁(yè)對活動(dòng)展開(kāi)宣傳。2月12日在報紙上刊登的主題為〈今天我們的心情“玫瑰心情”〉的平面廣告，2月11日及12日在店內用主題POP展開(kāi)宣傳。
觀(guān)點(diǎn)闡述：玫瑰代表著(zhù)愛(ài)情，代表著(zhù)浪漫，是情人節不可或缺的東西�！半p心結”的“結”與“情人節”的“節”同音，代表著(zhù)“永結同心”，代表著(zhù)愛(ài)情的長(cháng)久。把玫瑰和“雙心結”結合起來(lái)體現出愛(ài)情是浪漫的，更是蘊涵了責任的。這樣一來(lái)，活動(dòng)就充滿(mǎn)了人情和文化，正好體現了書(shū)城兼具文化與時(shí)尚的形象�！疤焓骨閭H”的合影照片在書(shū)城里懸掛，不僅體現出活動(dòng)的長(cháng)效性，還體現了書(shū)城廣納百川的胸懷與氣魄。
方案策劃 篇2
為了更好地展示我鄉中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�(dòng)。為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長(cháng)在參與gw9080兒童節的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉學(xué)校的良好形象。
二、活動(dòng)內容
1，學(xué)生作品展示;
各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨設立一個(gè)展示臺，此項工作必須在慶祝會(huì )前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。
2，文藝節目匯演。
三、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動(dòng)工作。
四、活動(dòng)安排
時(shí)間：20xx年5月23日。
地點(diǎn);xx小學(xué).
主辦單位：xx中心學(xué)校
場(chǎng)所布置：會(huì )標，宣傳標語(yǔ)
出席人員：縣局領(lǐng)導、鄉黨政領(lǐng)導、全鄉中小學(xué)校校長(cháng)。
活動(dòng)程序：
1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導講話(huà).xx溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.
2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導參觀(guān)學(xué)生作品展示及觀(guān)看文藝節目.
3、8：30-9：00;評委觀(guān)看各校學(xué)生作品，并給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀(guān)看文藝節目且給節目評分.
4、.12;00-12;30;公布評比結果、頒獎.;
五、活動(dòng)要求;
(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。
(2)、5月23日上午，....各(公文有約提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊和輔導老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養良好.
(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).
(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負責，xx小學(xué)配合完成.
(5)、各校推薦一名教師作為慶�；顒�(dòng)的評委，組成慶�；顒�(dòng)評審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分.
六、活動(dòng)評比
1.評比項目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節目、(3)學(xué)�？傇u
2.獎項設置;
(1)學(xué)生作品;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);
(2)文娛節目;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎3個(gè);
(3)學(xué)�？傇u;一等獎1個(gè);二等獎2個(gè);三等獎2個(gè);
3、獎金設置
(1)、學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
(2)、文娛節目獎：一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
(3)、學(xué)�？傇u：一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
方案策劃 篇3
一、團隊的組建
1、企業(yè)不是價(jià)格的競爭也不是服務(wù)的競爭，其實(shí)是人才的競爭。擁有一個(gè)完善的招生體系是每個(gè)培訓行業(yè)，一個(gè)人才產(chǎn)生的業(yè)績(jì)頂十個(gè)庸才產(chǎn)生的業(yè)績(jì)還要多，集合人才為自己效力是成功的領(lǐng)導者要做的事之一。
2、擁有團隊還要具備，招生團隊的綜合實(shí)力，每一個(gè)團隊的核心成員具備獨當一面的能力（需要人才管理團隊），團隊是需要有領(lǐng)導才能的管理者帶隊，這樣產(chǎn)生的效果才會(huì )達到預期的效果，一個(gè)培訓機構的精神理念也是團隊需要努力達到的目標，就是努力的方向，發(fā)展的方向。
3、團隊的向心力凝聚力工作激情取決于領(lǐng)導者的榜樣，一流的企業(yè)具備一流的領(lǐng)導者，強將手下無(wú)弱兵是有道理的。
4、用人才，不用奴才，人才會(huì )把企業(yè)推向高峰，奴才會(huì )把企業(yè)推向死亡。對于團隊的每一個(gè)成員也是如此。企業(yè)如果里面都是和珅這樣的中層骨干，這樣的企業(yè)沒(méi)有鮮活的血液在流動(dòng)，如一個(gè)里面生了蟲(chóng)子的大樹(shù)，后果可想而知。
二、管理者的策劃方針
1、一些企業(yè)家都認為企業(yè)最大的障礙就是同行之間的競爭，其實(shí)這樣的看法并不完全是正確的企業(yè)沒(méi)有競爭就沒(méi)有進(jìn)步包括人才也是一樣，獅子追不上羚羊就會(huì )被餓死，同樣羚羊如果被獅子追上就會(huì )滅絕，擁有競爭對手其實(shí)是對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步是不可缺少的一位良師，就像肯德基與麥當勞，可口可樂(lè )與百事可樂(lè )等等就是鮮明的對比。
2、最成功的企業(yè)其實(shí)就是選對人，我們錄用有經(jīng)驗的人才會(huì )更容易產(chǎn)生業(yè)績(jì)，才能更容易的開(kāi)展宣傳招生工作，更容易的去開(kāi)展自己擅長(cháng)的業(yè)務(wù)，市場(chǎng)的考察、客戶(hù)的溝通、咨詢(xún)登記等請專(zhuān)業(yè)會(huì )比沒(méi)經(jīng)驗的更容易上手，所以需要換血。
3、細節決定成敗，每一個(gè)細節都決定企業(yè)的發(fā)展和衰落，每一個(gè)細微的細節都決定著(zhù)家長(cháng)是否報名，一顆螺絲釘會(huì )讓一架飛機墜毀，所以要注重每一個(gè)細節：市場(chǎng)宣傳遇到的客戶(hù)，咨詢(xún)師的交際能力、每一個(gè)細微的談話(huà)都可以產(chǎn)生業(yè)績(jì)。
4、第一個(gè)吃蛋糕的人，往往吃的最多他是第一個(gè)吃的，招生也是如此往往一個(gè)有意向報名的家長(cháng)，通常會(huì )在她第一個(gè)接觸的培訓機構報名，我們需要挖掘更多這樣的客戶(hù)增加報名數量，其次是她是第一個(gè)發(fā)現蛋糕的人。
三、市場(chǎng)招生如何取勝
1、知己知彼才能百戰百勝，如果一個(gè)培訓機構連自己要在哪里招生，都招哪些學(xué)員都不知道可見(jiàn)產(chǎn)生的效果一定不好，所以在做宣傳之前需要對市場(chǎng)的充分了解，這樣宣傳的效果才會(huì )立桿見(jiàn)影，還要擴張新的宣傳領(lǐng)域。
2、寶貝放錯了地方也就成了垃圾，要充分的去挖取團隊的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，這樣才能增強團隊的協(xié)作建立起合作默契，一個(gè)人的能力是有限的但是團隊的能力是無(wú)限的，讓每一個(gè)團隊的成員去發(fā)揮他最擅長(cháng)的一面。
3、置之死地而后生往往企業(yè)在沒(méi)有退路的時(shí)候，通常選擇會(huì )有兩種：是宣布破產(chǎn)，2是背水一戰全力以赴改變現狀，人往往也是如此，在沒(méi)有退路的就只有前進(jìn)，溫水青蛙就是企業(yè)死亡的原因之一。
4、企業(yè)最大的成功靠的是團隊而不是個(gè)人劉邦論運籌帷幄決勝于千里之外他不如張良，論籌備錢(qián)糧保證大軍供應他不如蕭何，論指揮軍隊戰必勝攻必取他不如韓信，但是他把三位人才拉攏在自己的旗下，說(shuō)明人才的重要性。
5、沒(méi)有激勵就沒(méi)有動(dòng)力，激勵團隊就是給團隊注入新的血液，給團隊和企業(yè)帶來(lái)新的生命，每一次的開(kāi)會(huì )溝通都會(huì )讓員工增添新的動(dòng)力，激勵的方法有獎金、贊美甚至批評都可以達到激勵員工更好的為學(xué)校服務(wù)。
6、如何做到11大于2哪？這是每個(gè)企業(yè)培訓機構都想得到的答案，假設每個(gè)人手里握著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果，兩個(gè)人互相交換加起來(lái)依然只有兩個(gè)；如果兩個(gè)人交換的是思想，那么加起來(lái)就是就是四個(gè)思想，這樣就可以把業(yè)績(jì)提高一倍。
策劃第一步：組建招生團隊
每一場(chǎng)戰爭要想決勝于千里，都離不開(kāi)精銳的軍隊和將軍，培訓機構也是如此，沒(méi)有一個(gè)綜合實(shí)力較強的招生團隊，即使擁有再好的招生計劃和戰略目標，也是無(wú)法完成和執行的，所以要想成為第一品牌，必須有精銳的團隊把市場(chǎng)和品牌推至極限，所有的計劃和戰略其實(shí)都是有團隊來(lái)執行才能得以運行和啟動(dòng)，沒(méi)有人才的輔助團隊的向心力不明確，其實(shí)是一盤(pán)散沙的雜牌軍，這樣的軍隊如何取勝？在擁有精銳團隊的前提就是：必須明確全團的實(shí)力，并不是一個(gè)只會(huì )靠體力付出的成員就適合團隊的發(fā)展，這是錯誤的觀(guān)念也是影響團隊發(fā)展的一大阻力，所以組建團隊固然重要，但是重要的前提就是：不能病急亂投醫，需要的是：慢慢的組建不可操之過(guò)急。
二、招生策劃第二步：區域市場(chǎng)調研
已經(jīng)具備精銳部隊了就需要對敵人的了解（知己知彼才能百戰百勝），這里所指的敵人不是（同行競爭）而是指市場(chǎng)的詳細資料，我們必須了解生源集中的地方，還要劃分哪些學(xué)員是我們的招生的目標，市場(chǎng)調研做的越準確越詳細，對我們招生越是有利，可以為我們節省很多時(shí)間，防止我們浪費寶貴的時(shí)間去做無(wú)效的宣傳及招生。首先劃分每一個(gè)招生團隊所負責的區域，根據所負責的區域，做一次詳細的市場(chǎng)調研，如（一共有多少所大學(xué)、一所大學(xué)有多少教學(xué)樓、一所大學(xué)有多少宿舍樓、每個(gè)宿舍樓有多少間、每間有多少人、哪些學(xué)生是我們針對的主要對象、哪些是次要的）等等做一次詳細的市場(chǎng)調研、這樣可以起到針對性的宣傳節省了人力和物力，大幅度的提高了業(yè)績(jì)和節省了時(shí)間，去做更有意義的宣傳及開(kāi)發(fā)新大陸。
三、策劃第三步：咨詢(xún)報名點(diǎn)的設立
具備綜合實(shí)力超強的招生團隊又具備對市場(chǎng)的了解，接下來(lái)就應該選擇報名咨詢(xún)點(diǎn)了，針對大學(xué)城的高校市場(chǎng)，每一所大學(xué)建立一個(gè)報名點(diǎn)，勢必會(huì )造成資金的浪費和人力的負荷，我個(gè)人主張在資金不是很充足的情況下：可以選擇區域設咨詢(xún)報名點(diǎn)，可以把區域劃分為三個(gè)或是五個(gè)小分段每一個(gè)分段建立一個(gè)報名咨詢(xún)點(diǎn)這樣可以節省部分資金投入到宣傳上又可以把人力全部集中在一起而不是把人員分開(kāi)，（如果資金力量雄厚最好是每個(gè)高校設立一個(gè)報名點(diǎn)）需要注意的一點(diǎn)就是：不能在走老路在食堂、或是隨意的租個(gè)報名點(diǎn)：設想一下有人愿意在很吵鬧的情況下咨詢(xún)報名嗎？你愿意在環(huán)境看上去那么狹隘的空間里咨詢(xún)嗎？
四、策劃第四步：宣傳提高人及口碑
當一切準備就緒就可以放手去宣傳了，這樣招生團隊就可以更容易的去操作開(kāi)拓市場(chǎng)了，宣傳方式如下：
1、賽選出主要的宣傳的目標，首先以傳單海報的古老形式，增加生源的印象，傳單發(fā)放到宿舍及食堂，海報除了宣傳欄外，最好在校內設立宣傳展板，防止海報被撕毀覆蓋，保存的時(shí)間較長(cháng)可以達到長(cháng)期存在的效果，達到計劃之中的戰略目標。
2、一方面宣傳學(xué)校的課程，一方面招聘校園代理，兩者皆可一起運作，招生代理產(chǎn)生的效果往往不容小視，一個(gè)招生代理帶來(lái)的效果和業(yè)績(jì)往往是超乎想象的，新財富語(yǔ)言學(xué)校在華美的一個(gè)學(xué)生會(huì )代理，一個(gè)人招了五十個(gè)學(xué)員只用了兩個(gè)月的時(shí)間，所以我們要吸取好的經(jīng)驗，吸取百家之長(cháng)。
3、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的宣傳和招生接下來(lái)就需要提高宣傳力度：考研講座講座面向的是直接學(xué)員學(xué)員可以直接的對學(xué)校師資有所了解現場(chǎng)報名還有更多的優(yōu)惠考驗讓哪些猶豫不決的學(xué)員立刻報名一場(chǎng)成功的講座會(huì )讓學(xué)校的品牌在生源及學(xué)員的腦海中根深蒂固大大的提高了宣傳效果和學(xué)校的品牌知名度為下一期招生打下堅實(shí)的基礎和發(fā)展前景。
方案策劃 篇4
一、總則：
為了加強學(xué)校常規管理，進(jìn)一步促進(jìn)全校學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體提高，在校園內形成良好的道德風(fēng)尚，營(yíng)造積極、健康、和諧的校園氛圍，維護校容、校貌，提高學(xué)生的.自我管理、自我教育、自我監督的水平，團隊辦決定成立“校園文明監督部”。
二、宗旨：
樹(shù)立文明風(fēng)范，倡導文明行為，維護校容、校貌，充分調動(dòng)和利用中隊的力量，本著(zhù)認真、負責、公平、公正，全體監督成員配戴袖章上崗，每周總結并將情況反饋給班主任，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，營(yíng)造積極、健康、和諧的校園氛圍。
三、人員組成：
“校園文明監督部”是校團隊辦直接領(lǐng)導、德育處指導、青年教師值日，由七年級各班推薦出來(lái)的同學(xué)組成的學(xué)生自治組織。下設監督部部長(cháng)、副部長(cháng)、小組長(cháng)。
四、崗位設置及崗位職責：
1.青年教師值日崗
1——10周 組長(cháng)：譚照老師
星期一：汪兆老師 星期二：王凱老師 星期三：王冰心老師 星期四：向瑤老師 星期五:龍榮華老師 星期六、日：譚照老師
11——20周 組長(cháng)：王莎老師
星期一：胡妞老師 星期二：譚見(jiàn)兵老師 星期三：趙婧老師 星期四：張小葉老師 星期五:肖文杰老師 星期六、日：王莎老師
職責：
a.督查小組長(cháng)及監督成員的到崗及監督情況。
b.督查全校學(xué)生日常行為習慣。
c.及時(shí)處理突發(fā)事件和監督成員反饋情況。
d.對需表?yè)P和批評的事和人作好記載。
e.新聞節目之前將記載情況交到少先隊辦公室。
2.監督部長(cháng)
職責：全面負責“校園文明監督部”的日常工作的正常運轉，做好周總結。
3.監督部副部長(cháng)
職責：協(xié)助部長(cháng)工作，負責值勤員的崗位分工、考勤，并寫(xiě)好值勤工作紀要，收發(fā)值勤袖章，收好監督崗的情況記載并做好日總結。
4.小組長(cháng)
職責：負責本組監督員的崗位分工、考勤，并記載值勤工作情況（包括本組監督員的表?yè)P與批評情況，須記下學(xué)生姓名，以方便班主任表?yè)P和批評），收發(fā)本組值勤袖章，接交值勤記錄工作，向值日老師匯報本組情況及出現的問(wèn)題，記載青年教師的到崗及監督情況。
5．監督員
職責：
a.檢查督促同學(xué)執行學(xué)校的規章制度，勸阻同學(xué)中發(fā)生的不文明用語(yǔ)和行為。
b.維護監督區的環(huán)境衛生，對同學(xué)中出現的亂扔紙屑、隨地吐痰等影響公共衛生的不良行為進(jìn)行勸阻、批評教育。
c.檢查學(xué)生證和校服情況。
d.及時(shí)向組長(cháng)匯報情況。
e．對于扣分情況應向班主任和同學(xué)做好耐心的解釋工作。
五、值崗要求：
舉止文明，遇見(jiàn)老師向老師問(wèn)好，秉著(zhù)公平、公正的原則認真履行職責，積極為校園文明建設服務(wù)；按時(shí)到崗，不遲到、早退，更不可缺崗，有事需向監督副部長(cháng)請假并提早通知換好人；要佩帶值日袖章。
六、扣分細則(參照學(xué)�？鄯种贫�)
七、激勵與制約機制：該機制重點(diǎn)體現在日廣播、周小結、月評估、學(xué)期末匯總上。
日廣播——就是將校園文明監督部一天來(lái)所觀(guān)察發(fā)現到的情況進(jìn)行整理，在次日的廣播臺中播出，好人好事大力表?yè)P。
周小結——就是將一周來(lái)崗上的記載，詳實(shí)地進(jìn)行統計、匯總，成績(jì)與不足歸結到每個(gè)班級，學(xué)校的周工作總結時(shí)加進(jìn)去，納入班級周評比中。
月評估——就是將四周的工作進(jìn)行綜合整理。就一個(gè)月來(lái)全校崗上監督的所有情況進(jìn)行階段性剖析、評價(jià)，納入到學(xué)校星級班級的評比中，提出下個(gè)月的工作目標和改進(jìn)措施。
學(xué)期末匯總——就是將一學(xué)期全校各班的情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)期崗上監督情況的總結，就全程來(lái)說(shuō)全面、系統地歸納取得的成績(jì)，找出存在的問(wèn)題，指出下步的整改措施，召開(kāi)崗上監督的經(jīng)驗交流會(huì )，優(yōu)秀監督員向全體同學(xué)介紹自己的先進(jìn)事跡。
八、附則：
a．每班選出的文明監督成員應是積極熱心、工作認真負責、富有正義感的學(xué)生。
b．“校園文明監督部”的《執勤記錄》中所記錄的有關(guān)考勤，獎罰事實(shí)，記入班級考評，并作為評選先進(jìn)班級和學(xué)生思想政治品德考核的依據之一。表現好的監督成員優(yōu)先入團及評優(yōu)評先。
c．對于監督成員的扣分情況，班主任應予理解，不得對監督成員施加壓力。
建設優(yōu)美的校園環(huán)境和維護優(yōu)良的校園秩序是每個(gè)“江聲人”的共同職責，讓我們每一個(gè)“江聲人”積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守校規校紀，自覺(jué)培養“自治、自理、自律、自強”的能力，為營(yíng)積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出我們的貢獻！
20xx年2月
方案策劃 篇5
外國語(yǔ)中學(xué)節能減排工作實(shí)施方案提要：教師辦公電腦實(shí)名登記管理，要求教師離開(kāi)學(xué)校必須關(guān)閉個(gè)人辦公電腦的電源開(kāi)關(guān)，禁止待機狀態(tài)的存在，由節能減排監督領(lǐng)導小組負責監督登記
外國語(yǔ)中學(xué)節能減排工作實(shí)施方案
為確保有序開(kāi)展完成學(xué)校節能減排工作，根據區教育局的要求，務(wù)必要做到在學(xué)校教學(xué)電器設施設備和在校師生人數不斷增加的背景下，堅決嚴把節能關(guān)，做到節能減排的的預期目標，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定以下節能減排工作，控制水電能消耗量的增長(cháng)：
1、采取“節約照明工程”，關(guān)閉部分不必要的夜間照明設備，尤其是晚上11點(diǎn)以后，在不影響學(xué)校安保的前提下，關(guān)閉50%的路燈照明設施，避免造成不必要的浪費。
2、每天手動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉校園廣播系統，既可以節省設備晚間的能耗，還可以減少設備損耗，延長(cháng)使用壽命。
3、級組長(cháng)責任制，嚴控教師夏天在非辦公時(shí)間開(kāi)啟空調，空調溫度固定在26攝氏度，冬天禁止使用空調、電暖器等供暖設備。
4、課室平臺班主任實(shí)名制管理，要求放學(xué)后必須關(guān)閉課室平臺電源總閘，由節能減排監督領(lǐng)導小組負責監督登記，發(fā)現一個(gè)，通報一個(gè)，并對班主任工作量化實(shí)施扣分，納入年終班主任量化考核。
5、教師辦公電腦實(shí)名登記管理，要求教師離開(kāi)學(xué)校必須關(guān)閉個(gè)人辦公電腦的電源開(kāi)關(guān)，禁止待機狀態(tài)的存在，由節能減排監督領(lǐng)導小組負責監督登記，發(fā)現一個(gè)，通報一個(gè)，并對教師個(gè)人量化實(shí)施扣分，納入年終量化考核。
7、教師辦公室和學(xué)生廁所及公共綠化區水龍頭實(shí)施故障即時(shí)報修和立刻維修責任制，辦公室廁所、學(xué)生廁所和公共綠化區水龍頭分別由年級長(cháng)和后勤組相應工作崗位職工負責，由節能減排監督領(lǐng)導小組負責監督登記，發(fā)現一個(gè)，通報一個(gè)。
8、由于學(xué)校地基一直有下沉的跡象，為避免下沉把地下隱蔽的供水管線(xiàn)壓爆造成不必要的浪費，建立兩小時(shí)水表檢查制度，由學(xué)校門(mén)衛每?jì)尚r(shí)檢查一次并登記在《自來(lái)水消耗監控登記表》上，及時(shí)監控異常用水情況，凡晚上12點(diǎn)至早上6點(diǎn)之間有出現不正常自來(lái)水消耗，為避免造成資源浪費，門(mén)衛將直接關(guān)閉學(xué)校自來(lái)水總閘，請住校教師給予支持。
9、貫徹落實(shí)節能減排工作方案，把節能減排工作納入學(xué)校每月議事日程，建立一級對一級的目標責任制，把每一項工作都落實(shí)到責任人的身上。
10、本實(shí)施方案自公布之日起開(kāi)始實(shí)施。
方案策劃 篇6
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jì)，實(shí)現中考目標，結合我校實(shí)際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結合我校實(shí)際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強中考備考、強化教學(xué)常規管理為主線(xiàn)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調動(dòng)一切有利因素，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現我校提出“力爭中考升學(xué)人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績(jì)有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jì)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂(yōu)。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
組員：xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調復習進(jìn)度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養做到既要統籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據各階段的復習任務(wù)和復習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長(cháng)兩個(gè)核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點(diǎn)創(chuàng )造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，積極備考。
�。�3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì )議，向課任教師了解班級學(xué)生上課的表現。
�。�4）指導學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計劃，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我拓寬知識面，引導學(xué)生學(xué)會(huì )階段性自我總結。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì )議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調整。
�。�5）各班要落實(shí)好班內的培養對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚長(cháng)(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng )造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學(xué)習方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認識學(xué)習的價(jià)值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長(cháng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說(shuō)明。
�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應的教學(xué)目標，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強學(xué)法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
�。�6）各教師最好設立“問(wèn)題記錄簿”等類(lèi)似檔案，收集復習過(guò)程中出現的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導下，團結協(xié)作、齊抓共管、樂(lè )于奉獻。②關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認真鉆研《考試說(shuō)明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進(jìn)行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問(wèn)題講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查缺補漏。④結合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類(lèi)指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。
6、切實(shí)做好培優(yōu)轉差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強課外輔導，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。
注重培養尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
�。�2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導他們不斷超越自我。
�。�3）根據學(xué)科實(shí)際，加強薄弱項目的教學(xué)，爭取全面提高復習效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作
�。�1）對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導，要善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿(mǎn)關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學(xué)中，要注意調動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jì)差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jì)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應及時(shí)給予表?yè)P，讓他們有成功感。
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)目的：為了迎接市慶十周年，增進(jìn)服務(wù)中心各窗口、各股室工作人員的相互溝通、相互了解和信任，豐富職工的文體生活，經(jīng)中心領(lǐng)導與各大廳負責人研究、協(xié)商，決定于下周開(kāi)始舉行職工籃球比賽。
二、活動(dòng)設活動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由中心主任覃偉波擔任，副組長(cháng)由中心副主任李華英擔任，小組成員由謝東、莫恒華、張輝、吳欽邦、廖至云、楊洪、盧偉蘭、蔡軍、鄧琨。
三、活動(dòng)辦法：a廳、b廳、c廳三個(gè)大廳，男、女各組一隊；分男、女兩個(gè)小組，每小組三隊進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一場(chǎng)計3分，輸一場(chǎng)積0分，最后按各隊積分排名次；如積分相同按雙方勝負關(guān)系決定排名。
四、活動(dòng)獎勵：按名次分別給予精神和一定的物質(zhì)獎勵。
五、活動(dòng)時(shí)間：～年11月16日至26日每天下午的4：30舉行（雙休日除外）。
六、說(shuō)明：①a廳領(lǐng)隊：吳欽邦；b廳領(lǐng)隊：廖至云；c廳領(lǐng)隊：楊洪。②各廳派一名記分員和裁判員。③比賽服裝及后勤服務(wù)由各隊自己解決。④比賽期間要注意安全。
方案策劃 篇8
光棍節的晚餐時(shí)：
在萬(wàn)人喧鬧的晚上，約上ta，來(lái)一個(gè)超級浪漫的燭光晚餐，最好選在法國餐廳，浪漫、溫馨，在談話(huà)間隙把你的表白加上，這絕對是不一樣的浪漫哦，女孩都愛(ài)這個(gè)的，雖然嘴上一直說(shuō)不喜歡
自制浪漫場(chǎng)景：
浪漫的場(chǎng)景可不是你想有就有的還需要你自己去準備喲!
一朋友去追他女朋友，在私下里不知道下了多少功夫，把她身邊的姐妹都哄的高高興興，然后她們告訴他出租房的網(wǎng)線(xiàn)壞了，不能上網(wǎng)，然后他自告奮勇要去幫助檢修，去之前還隨手帶上了買(mǎi)好的路由器，在他們面前談這些可是他的專(zhuān)長(cháng)啊，什么路由器的妙用啊， 什么路由器一定要具有易共享的功能啊，如何設置才是最科學(xué)的啊…把易共享的無(wú)線(xiàn)路由器介紹的頭頭是道，一晚屢獲美人歸。
話(huà)回正題，雖然這個(gè)場(chǎng)景是他私下花了很多銀子給姐妹們買(mǎi)回來(lái)的，不過(guò)一個(gè)幾百元的路由器就能獲得美人歸，也是一種計策了吧
參加光棍活動(dòng)：
參加光棍活動(dòng)不要忘記一起叫上她哦，畢竟都是光棍嗎，一起玩的最開(kāi)心的時(shí)候向她表白吧，“我不希望明年20xx的光棍節還是咱倆過(guò)，要不咱倆一起讓明年的光棍節少兩個(gè)光棍吧”，一同事就是用這招把現在的老婆追到手了
馬上都到20xx了，還不趕快擺脫單身，難道還打算繼續單身下去嗎，勇敢的去表白吧!
方案策劃 篇9
活動(dòng)引言：
新學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進(jìn)一步的要求。班級也需要有一定的規定來(lái)督促大家共同進(jìn)步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓的設計比賽。
一、活動(dòng)主題：
藥學(xué)92班級公約與班訓設計比賽
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)參與制定班級公約，加強同學(xué)們對自我約束的重要性的認識；
2.制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；
3.班訓的出臺，將作為一個(gè)警鐘時(shí)刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現。
三．活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：xx年9月27—30日（開(kāi)學(xué)初）
四．活動(dòng)詳細計劃：
以寢室為單位（共11個(gè)寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓，可手寫(xiě)也可打櫻
時(shí)間
活動(dòng)步驟
9月27日
通知比賽內容
各寢室準備公約和班訓
第8、9天
班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓評出1.2.3名，并公布結果
第10天
對獲獎的寢室分發(fā)獎金
*獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元
�。ò嘤枺海┑谝幻�20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元
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