有關(guān)方案策劃合集5篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

方案策劃 篇1

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期學(xué)習生活的開(kāi)始，是一次作戰總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。

　　二、主題：美在你身邊

　　三、時(shí)間：X月X日上午

　　四、地點(diǎn)：報告廳

　　五、主持：夏文壽副校長(cháng)

　　六、議程：

　　1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。（2分）

　　2.唱國歌。（4分）

　　3.黃純林校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮致辭。（10分）

　　4.游余慶法制副校長(cháng)上安全第一課。（10分）

　　5.新教師代表發(fā)言。（5分）

　　6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。（5分）

　　7.家長(cháng)代表發(fā)言。（5分）

　　8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。（3分）

　　9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛(ài)祖國，理想遠大；勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)；品德優(yōu)良，團結友愛(ài)；體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。（郁金祥領(lǐng)呼）（1分）

　　10.教師集體宣誓《姜堰市人民教師誓詞》。（夏文壽領(lǐng)呼）（3分）

　　11.主持人小結講話(huà)，宣布典禮結束。（2分）

　　12.會(huì )后采訪(fǎng)：教師、家長(cháng)

　　七、活動(dòng)要求：

　　1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進(jìn)場(chǎng)。

　　2.各班學(xué)生按照指定位置坐好；教師坐在各班后面；家長(cháng)代表每班4名，就坐隊伍左右側。

　　3.遵守會(huì )場(chǎng)紀律，注意集隊行進(jìn)中安全。

　　4.典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。

　　八、具體安排：

　　1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓練。（郁金祥）

　　2.電教室：負責音響、攝像、會(huì )標、報道、制作。（于潔、王勇）

　　3.體育組：負責各班場(chǎng)地位置和主席臺的安排。（周海明、周樹(shù)芹）

　　4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾；挑選兩名家長(cháng)代表參加活動(dòng)。

方案策劃 篇2

　　設計意圖

　　大班幼兒在幼兒園度過(guò)了三年幸�？鞓�(lè )的時(shí)光，在這里他們游戲、生活、學(xué)習和運動(dòng)，如今他們如同展翅的雛鷹，要離開(kāi)幼兒園，飛向更廣闊的天空。將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)幼兒畢業(yè)典禮，既能將本園幼兒的責任心、做事的毅力、學(xué)習的方式和方法及自信心融合成“像”，又能將我園的教育理念“健康活潑、博文知禮、善思樂(lè )為”用具象可顯的方式展現給社會(huì )。

　　活動(dòng)主題

　　幸福童年、快樂(lè )成長(cháng)

　　活動(dòng)對象

　　大班全體幼兒、家長(cháng)以及全園教師。

　　活動(dòng)目標

　　1.在活動(dòng)的準備與實(shí)施過(guò)程中敢于表現自己、挑戰自己，形成良好的學(xué)習品質(zhì)。

　　2.通過(guò)活動(dòng)產(chǎn)生對幼兒園生活的懷念及對小學(xué)生活的向往。

　　3.在活動(dòng)中體驗人生第一次畢業(yè)的成就感和幸福。

　　活動(dòng)預期效果

　　1.教師方面：

　　形成畢業(yè)典禮的策劃和組織思路;有序、職責分明地組織工作;在活動(dòng)中落實(shí)“活動(dòng)皆課程”的理念。

　　2.幼兒方面：

　　在活動(dòng)過(guò)程中勇于挑戰自己，有責任心、自信心，做事有毅力，能獲得學(xué)習的方式和方法。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　階段目標：

　　把握活動(dòng)核心價(jià)值，確定活動(dòng)基調，理清思路，制定出一份優(yōu)質(zhì)方案。

　　關(guān)鍵事件：

　　1.2月18日～2月23日：結合我園幼兒培養目標，借鑒以往畢業(yè)典禮方案，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，基本確立活動(dòng)核心價(jià)值、目標和基調。

　　2.2月25日～3月8日：通過(guò)與園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人、大班組教師討論，理清活動(dòng)思路，明晰各階段目標，各班自主申報節目并通過(guò)級組審議后確定，制定初稿。

　　3.3月11日～3月15日：園領(lǐng)導、活動(dòng)負責人審議畢業(yè)典禮方案。

　　4.3月22日：畢業(yè)典禮方案定稿。

　　二、組織實(shí)施(3月25日～6月17日)

　　階段目標

　　以課程為基礎，以幼兒為主力軍，幼兒、教師、家長(cháng)通力合作，在物質(zhì)和心理等各方面做好畢業(yè)典禮的準備工作。

　　關(guān)鍵事件

　　1.3月25日：年級組組織學(xué)習活動(dòng)方案，明晰活動(dòng)目標和核心價(jià)值，了解活動(dòng)思路，明確分工及責任人。

　　2.3月26日～4月30日：各班在班級節目確定后，利用一日活動(dòng)的區域游戲、晨間談話(huà)、每周的留白課程等環(huán)節與幼兒一起進(jìn)行節目的各項準備(道具、角色、服裝、配音等)。

　　3.5月6日前：典禮主持人選拔。

　　4.5月10日前：主持稿定稿。

　　5.5月15日前：各類(lèi)節目錄音結束。

　　6.5月27日～6月20日前：每天下午排練節目。

　　7.5月30日前：幼兒在園三年的照片及視頻收集工作。

　　8.6月10日：第一次節目審核。

　　9.6月14日：第二次節目審核。

　　10.6月17日：制作節目單及責任安排一覽表(見(jiàn)表一)。

　　(三)演出活動(dòng)(6月21日～6月23日)

　　階段目標：

　　以畢業(yè)典禮演出為載體，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的表現欲望，鼓勵他們勇于展示自己，感受成長(cháng)的快樂(lè )。

　　關(guān)鍵事件：

　　1.6月18日～6月21日：節目彩排。

　　2.6月23日：畢業(yè)典禮演出。

　　整體節目安排及編排意圖

　　節目安排：

　　畢業(yè)典禮的節目以本園的幼兒培養目標為核心，以園所的特色課程為抓手，以快樂(lè )、成長(cháng)為基調，將幼兒在幼兒園的生活、游戲、運動(dòng)、學(xué)習通過(guò)語(yǔ)言類(lèi)、歌舞類(lèi)、樂(lè )器類(lèi)的節目形式聚匯成一臺由幼兒全程參與的他們自己的畢業(yè)典禮。

　　語(yǔ)言類(lèi)：畢業(yè)詩(shī)、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生活情景劇《我的幼兒園生活》。

　　歌舞類(lèi)：舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、音詩(shī)畫(huà)《剪花花》、舞蹈《真的很不錯》、歌曲聯(lián)唱《童年的歌》、體操《動(dòng)感寶貝》、歌伴舞《最好的未來(lái)》、畢業(yè)歌、教師歌曲聯(lián)唱。

　　器樂(lè )類(lèi)：打擊樂(lè )《童年的鼓舞》。

　　編排意圖：

　　1.節目的核心思想與我園理念及幼兒發(fā)展目標相結合

　　本次活動(dòng)充分體現了我園“每顆星星都閃光”的核心理念，每個(gè)節目基本都強調群體參與，每個(gè)幼兒都有表現自己的機會(huì )。另外，很多節目都能體現出我園幼兒的發(fā)展目標，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》，充分展示了大班幼兒的“健康活潑”。

　　2.節目的內容與我園特色項目相結合

　　我園有許多特色項目，如戶(hù)外活動(dòng)、禮儀教育、繪本閱讀等。本次活動(dòng)中的節目很好地展現了我園的多種特色，如舞蹈《快樂(lè )的戶(hù)外活動(dòng)》、繪本劇《繪本美麗希望》、禮儀情景劇《從這里開(kāi)始》等。

　　3.節目的內容描繪出幼兒在園的一日生活

　　幼兒是活動(dòng)的主體，所以本次活動(dòng)內容來(lái)源于幼兒的一日生活。我們將幼兒在園時(shí)的一日活動(dòng)變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節目，讓幼兒的在園生活簡(jiǎn)單明了地呈現在每個(gè)人眼前。

　　4.節目的結構包含著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)

　　活動(dòng)主要分為兩個(gè)部分：回味篇和展望篇，這兩個(gè)部分相互區別卻又不可割裂，回味是展望的基礎，而展望又是回味的延續。從對幼兒園生活的回憶到對美好未來(lái)的展望，這一連串的活動(dòng)中無(wú)不彰顯著(zhù)幼兒的發(fā)展與我園的特色。

　　5.節目種類(lèi)的選擇突破以往單一的模式

　　與前幾屆畢業(yè)典禮相比，本次畢業(yè)典禮的節目類(lèi)型有了較多的突破，從以往的以歌舞為主的單一形式發(fā)展為現在的歌、舞、語(yǔ)言、樂(lè )器、舞臺劇等多種形式。

　　附：大二班打擊樂(lè )演奏《童年的鼓舞》準備過(guò)程。

　　編排理念：

　　打擊樂(lè )是孩子們平時(shí)比較喜歡的活動(dòng)之一，但是由于多方面的原因，我園的打擊樂(lè )活動(dòng)一直比較薄弱。本節目既很好地利用了幼兒的興趣點(diǎn)，又能借機讓全園師生對打擊樂(lè )有進(jìn)一步的了解和喜愛(ài)，從而促進(jìn)我園打擊樂(lè )活動(dòng)的發(fā)展。

　　推進(jìn)過(guò)程：

　　第一階段(2月10日～2月28日)：思考與確定階段

　　本階段的主要工作是思考與確定節目的內容和主要形式。在分析以往畢業(yè)典禮內容時(shí)我們發(fā)現，以前的節目主要以舞蹈、歌唱為主，形式比較單一。為了有所突破，經(jīng)年級組商量后決定增加打擊樂(lè )演奏節目。

　　第二階段(3月11日～4月20日)：籌備階段

　　本階段主要工作是打擊樂(lè )節目的編排以及訓練。我們選出比較適合幼兒水平的音樂(lè )，并欣賞了一些較成功的幼兒打擊樂(lè )作品，請音樂(lè )組的教師一起進(jìn)行打擊樂(lè )節目的編排、修改與完善，最終確定節目?jì)热�。其后，在幼兒已有水平的`基礎上稍微提高難度，鼓勵幼兒堅持練習，提高水平。

　　第三階段(4月20日～6月5日)：道具的采購、制作與節目排練階段

　　本階段的主要工作是在節目?jì)热菖c形式都確定后完成道具、服裝的采購與制作。我們邀請園內在這方面有一定造詣的教師進(jìn)行指導和幫助，并邀請其他班級教師、幼兒進(jìn)行觀(guān)摩，采納有效建議，繼續完善節目。

　　第四階段(5月20日～5月31日)：節目審核階段

　　一次活動(dòng)成功與否，它的決定性因素就是活動(dòng)中節目的質(zhì)量如何，而節目質(zhì)量的好與差跟參與活動(dòng)的每個(gè)人心中的目標與標準有關(guān)，所以在他審的同時(shí)更要注重自審，嚴把節目質(zhì)量關(guān)，自審與他審相結合，進(jìn)一步提升節目質(zhì)量。在這段時(shí)間，我們會(huì )不定時(shí)地邀請領(lǐng)導、同事、家長(cháng)、幼兒來(lái)審核我們的節目，提出寶貴意見(jiàn)。

　　第五階段(6月6日-6月21日)：彩排

　　本階段主要工作是彩排。彩排的質(zhì)量直接決定著(zhù)演出時(shí)的節目質(zhì)量，所以彩排時(shí)要注重每一個(gè)細節，對演出時(shí)可能中出現的問(wèn)題進(jìn)行預設并拿出解決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。

方案策劃 篇3

　　一、活動(dòng)宗旨等

　　這些務(wù)虛的內容就不寫(xiě)了，誰(shuí)的文筆好給帶點(diǎn)大帽子就行了。

　　主要強調的是不以輸贏(yíng)論英雄，友誼第一，團結第二。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　暫定于世紀城三期中心綠化帶下沉式廣場(chǎng)

　　四、參加人員

　　所有居住在世*紀城三期0-10歲的孩子均可報名參加。本次活動(dòng)不接收其他小區報名。

　　五、項目?jì)热?/strong>

　　0歲組：

　　爬行比賽（需要大塊兒的泡沫塊）、

　　如果有需求可以增設百天內寶寶的抬頭比賽

　　1歲組：

　　爬行比賽、

　　二十米跑步比賽、

　　媽媽或爸爸背寶寶三十米賽跑

　　2歲組：

　　二十米跑步比賽、

　　媽媽或爸爸背寶寶三十米賽跑、

　　蒙上眼睛找媽媽比賽（蒙上眼睛原地轉三圈找媽媽?zhuān)?/p>

　　3歲組：

　　騎三輪車(chē)比賽（三輪車(chē)自備）、

　　蒙上眼睛找媽媽比賽、

　　學(xué)青蛙跳跳二十米比賽

　　4歲組：

　　騎三輪車(chē)比賽、

　　學(xué)青蛙跳跳二十米比賽、

　　扔球比賽（看誰(shuí)扔的遠）

　　5歲―6歲組：

　　扔球比賽、

　　二十米做數學(xué)題跑、

　　三十米家庭三人接力賽

　　7歲―8歲組：

　　二十米做數學(xué)題跑、

　　端著(zhù)羽毛球拍持*羽毛球三十米跑（可以讓選手自備羽毛球拍和羽毛球）、

　　三十米家庭三人接力賽

　　9歲--10歲組：

　　三十米家庭三人接力賽、

　　一分鐘跳繩比賽（一分鐘內跳得最多的為勝利）、

　　一分鐘拍球比賽

　　混合組比賽：

　　家庭五人拔河賽（兩位老人+爸爸媽媽+孩子（限十六歲以下））、

　　兩人三足賽（其中一人是十六歲以下孩子）、

　　家庭三人踩氣球比賽（每個(gè)

　　家庭派包括寶寶在內的三人出場(chǎng)，腳后跟綁上氣球，堅持到最后不被人把氣球踩破的為勝）

　　說(shuō)明：各項比賽時(shí)參加人員數量確定比賽具體方式（淘汰賽還是按計時(shí)成績(jì)進(jìn)入復賽），同

　　時(shí)根據報名人數重新劃定組別。

　　六、報名方式及規則

　　業(yè)主可以根據孩子年齡選擇相應組別中的比賽任意兩項，同時(shí)可以加報混合組比賽中的最多

　　兩項。報名時(shí)需要提供以下內容：詳見(jiàn)最后的報名說(shuō)明。

　　七、活動(dòng)經(jīng)費

　　由各位報名參賽的隊員自行負擔，多少還估計不出來(lái)，爭取不超過(guò)五十元，如能拉到贊助即可免收費用，可能性不大。

　　八、活動(dòng)組委會(huì )設置

　　指揮部：完成該次活動(dòng)的總策劃、安排實(shí)施、直至勝利完成

　　總指揮：壯壯媽媽?zhuān)ɑ沓鋈チ耍?/p>

　　副總指揮：nyhx、今天--世紀

　　指揮部干事： 五名 招募中

　　采購部：要采購孩子們的比*賽號碼布、獎狀或證書(shū)、爬行比賽用的塑料板（除非有足夠的捐贈）、秒表（看是否需要）、氣球等等所有活動(dòng)用品

　　主 任：今天―世紀；

　　副主任：班班媽媽

　　市場(chǎng)部：負責給本次活動(dòng)尋找合作伙伴或者贊助商�？梢詫ふ一顒�(dòng)冠名商（冠名后打出條幅來(lái)布置場(chǎng)地等）

　　主 任：西山俠客

　　副主任：兩名 招募中

　　策劃部：負責完善比賽方案制定規則，制定比賽當天程序，并確定需要現場(chǎng)工作人員數量，確定比賽時(shí)間等。

　　主 任：nyhx

　　副主任：兩名 招募中

　　統計部：接受運動(dòng)員和裁判員及志愿者報名并進(jìn)行分類(lèi)統計、劃分組別，群發(fā)短信發(fā)布最新通知等

　　主 任：nyhx 兼

　　副主任：今天―世紀 兼

　　觀(guān)山童lp

　　宣傳部：負責本次活動(dòng)的宣傳、總結，*在網(wǎng)上或任意渠道發(fā)布賽事稿件，比賽期間從開(kāi)場(chǎng)到結束宣傳內容設計，制造賽前賽后氣氛。打造活動(dòng)效果。

　　主 任：一名 招募中

　　副主任：一名 招募中

　　設計部：負責賽場(chǎng)場(chǎng)地設計布置安排(包括爬道、跑道、主席臺、領(lǐng)獎臺等等的設計)，需要和策劃部采購部協(xié)同工作。

　　主 任：招募中

　　副主任：兩名 招募中

　　賽前準備部：負責比賽前場(chǎng)地布置實(shí)施，材料準備，需要在比賽當天根據前期會(huì )議確定的方案提前一小時(shí)到場(chǎng)工作。

　　主 任：招募中

　　副主任：若干 所有報名志愿者的自動(dòng)晉升該職位，強烈邀請能夠借到桌椅布置主席臺及領(lǐng)獎臺的同志加入。

　　現場(chǎng)音響部：負責向所有辦法搞到音響并在現場(chǎng)使用，聘請兩位專(zhuān)業(yè)攝像師現場(chǎng)攝像，都可由活動(dòng)組委會(huì )出租金

　　主 任：觀(guān)山童

　　副主任：兩名 招募中

　　現場(chǎng)組織部：現場(chǎng)總協(xié)調

　　主 任：壯壯媽媽

　　副主任：根據策劃部確定結果確定需要人選 可以開(kāi)始報名

　　現場(chǎng)主持人：完成現場(chǎng)主持工作，宣讀比賽項目及比賽成績(jì)，宣讀家長(cháng)們的鼓勵短詩(shī)等

　　男女各一名 招募中 可由十三歲以上少年兒童擔任

　　主持人指導員：請沒(méi)有賽事工作的成年人應聘

　　裁判組：負責比賽期*間各項目的裁判工作、司線(xiàn)、計時(shí)、根據成績(jì)提交復賽決賽名單等工作。

　　主任：一名招募中

　　副主任：兩名，分別負責六歲以下組和七歲以上及混合組比賽 招募中

　　單項賽事負責人：負責每種類(lèi)型的比賽大概需要十名左右 招募中

　　司線(xiàn)員：大概十名 可以由十歲以上小同學(xué)擔任

　　計時(shí)員：大概十名 可以由十歲以上小同學(xué)及家長(cháng)共同擔任

　　目前工作程序安排：

　　一、3月11日之前，請各位鄰居積極踴躍的預報名，報名包括參與賽事項目以及組織隊伍各部門(mén)負責人，盼望大家以最強烈的熱忱積極參與進(jìn)來(lái)，不光看熱鬧還要參與制造熱鬧。

　　同時(shí)接收鄰居們對于項目設置的建議，由指揮部根據項目報名人數等信息于3月12日最終確定比賽項目。

　　三、隨時(shí)根據工作進(jìn)度完善工作內容。

　　以上內容都是本人的個(gè)人想法，包括對所有工作人員的安排均屬擅自行為，如有不妥，請多包涵。還可隨時(shí)更正。

　　現在請鄰居們開(kāi)始報名

　　報名內容包括如下：

　　比賽項目： 序號 年齡組別 項目名稱(chēng) 參加人員 寶寶出生年月 家庭住址 網(wǎng)名（是寶寶的什么人） 真實(shí)姓名 手機（可收短信）

　　組委會(huì )成員：預報部門(mén) 職務(wù)（還可報各部干事一職，或者推薦合適的人選給組委會(huì )，也視為有貢獻） 網(wǎng)名 真實(shí)姓名 手機 有否寶寶要參賽

　　報名請發(fā)小窗給nyhx或觀(guān)山童

　　有關(guān)于項目策劃建議等的的請發(fā)給我和其他兩位副指揮，同時(shí)抄送給大家。

方案策劃 篇4