實(shí)用的方案策劃五篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的方案策劃5篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、 首先邀請家長(cháng)入座，播放《過(guò)新年》音樂(lè )，在音樂(lè )聲中我們的元旦聯(lián)誼活動(dòng)正式開(kāi)始。
二、 主持人：孫新英（進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
今天是20xx年的最后一天，明天將迎接嶄新的20xx年，在此我代表小班全體老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)，并祝在座的各位家長(cháng)身體健康，笑口常開(kāi)，工作順利，幸福美滿(mǎn)！祝小朋友們身體健康快樂(lè )的成長(cháng)！20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始：
1、 請欣賞丁文琪、鄭文菲等小朋友帶來(lái)的歌表演《新年好》。
2、 京劇是我們中華民族的國粹，是我們的國寶，請欣賞由丁瑞祥老師帶來(lái)的京劇。
3、 請欣賞由張成智、張書(shū)函等小朋友帶來(lái)的古詩(shī)《靜夜思》
4、 請欣賞由孟星霓與爸爸帶來(lái)的歌曲《我愛(ài)我家》
5、 由張書(shū)涵、鄭文菲等小朋友帶來(lái)的兒歌表演《什么開(kāi)花步步高》
6、 教師才藝展示：由房愛(ài)萍、張紅梅老師給我們帶來(lái)歌曲《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》
7、 沒(méi)有媽媽就沒(méi)有現在的我們，我們的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽辛勤的養育，感謝媽媽對我們的養育之恩，現在由李承燁和媽媽演唱《我的好媽媽》
8、 請欣賞由鄭文菲和小朋友們以回答的形式展示兒歌《手影游戲》
9、 請欣賞由李雨彤、孟星霓等小朋友帶來(lái)的歌表演《春天》
10、 歡樂(lè )動(dòng)起來(lái)，請欣賞有老師帶來(lái)的健美操
11、 游戲《找媽媽》
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中，我們的聯(lián)歡會(huì )就要結束了，就讓我們一起唱著(zhù)《新年好》這首歌來(lái)結束我們的聯(lián)歡會(huì )。
方案策劃 篇2
班會(huì )主題：
“三愛(ài)三節”
班會(huì )時(shí)間：
20xx年3月14日
班會(huì )地點(diǎn)：
三年級一班教室
班會(huì )參加人：
三年級一班全體學(xué)生及班主任
班會(huì )背景：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養學(xué)生“三愛(ài)三節”的良好行為習慣，做到愛(ài)祖國，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛(ài)三節”為主題的班會(huì )，強化學(xué)生的思想觀(guān)念以及對“三愛(ài)三節”的理解與重視。
班會(huì )目標：
1．通過(guò)主題班會(huì )，教育學(xué)生懂得“三愛(ài)三節”是一個(gè)小學(xué)生應具有的美德。
2．讓學(xué)生認識到每個(gè)人都可以為“三愛(ài)三節”做很多事，養成良好的習慣。
3.通過(guò)主題班會(huì )的學(xué)習，培養學(xué)生良好的行為習慣，使“三愛(ài)三節”真正的融入到以后的學(xué)習生活中。
班會(huì )準備：
1.提前通知學(xué)生通過(guò)詢(xún)問(wèn)、上網(wǎng)、看書(shū)等方式，收集節水，節糧，節電小妙招。
2. 指導學(xué)生準備與此次班會(huì )有關(guān)的小節目
3.準備“三愛(ài)三節”相關(guān)材料，制作PPT，在班會(huì )進(jìn)行過(guò)程中展示、感受。
班會(huì )過(guò)程：
1.主持人致辭，班會(huì )開(kāi)始。
2.行隊禮，唱國歌。
3.節目表演：詩(shī)歌《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》與《紅領(lǐng)巾心向黨》、故事演講《勤學(xué)好問(wèn)的張衡》、獨唱《紅星歌》、快板《節約小標兵》、小品《會(huì )說(shuō)話(huà)的垃圾箱》、三句半《大家一起來(lái)節約》
4、學(xué)生自由談感受。
5、班主任總結發(fā)言。
6、班會(huì )結束。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)宗旨
濱江少兒才藝大賽本著(zhù)切實(shí)加強蕪湖市少年兒童綜合素質(zhì)教育，促進(jìn)少兒文化藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展，弘揚主旋律，謳歌新時(shí)代，進(jìn)一步豐富少年兒童的課余生活，加強社會(huì )實(shí)踐，培養藝術(shù)才能，展示“快樂(lè )童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個(gè)互動(dòng)、交流、學(xué)習、展示個(gè)性風(fēng)采的平臺！讓廣大少年兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè )童年，留下美好的成長(cháng)記憶。
二、活動(dòng)口號
“快樂(lè )童真，藝術(shù)童趣，美麗童心”
三、組織機構
主辦單位：中共鏡湖區委宣傳部
承辦單位：鏡湖區文聯(lián)、鏡湖區教育局、鏡湖區文廣新局、蕪湖大劇院
協(xié)辦單位：（媒體）
四、參賽對象
5—15周歲（男女均可）在聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)、語(yǔ)言等方面有特長(cháng)且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。
五、活動(dòng)形式
1、比賽項目分為聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)和其他才藝，每項按年齡劃分（兒童、少年）組進(jìn)行比賽。
2、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、書(shū)畫(huà)和其他才藝類(lèi)，比賽經(jīng)過(guò)初賽、復賽、決賽、決出前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
3、書(shū)畫(huà)類(lèi)參賽作品經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評比決出一二三等獎頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品。
4、決賽結束后精選部分優(yōu)秀節目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會(huì )”；書(shū)畫(huà)類(lèi)作品將在大劇院藝術(shù)長(cháng)廊進(jìn)行展出。
六、活動(dòng)步驟：
1、宣傳推廣
A、在市電視臺發(fā)布活動(dòng)宣傳推介片；
B、在大江晚報、蕪湖各大網(wǎng)站發(fā)布大賽活動(dòng)方案；在蕪湖大劇院網(wǎng)站推出活動(dòng)細則，聯(lián)合多家媒體共同進(jìn)行微信宣傳和賽前指導及咨詢(xún)；
C、聯(lián)合各幼兒園、特長(cháng)班、中小學(xué)校宣傳大賽活動(dòng)意義，推薦優(yōu)秀學(xué)生報名；
D、在社區、辦事處張貼大賽宣傳海報，鼓勵適齡少兒報名參賽；
2、參賽報名
報名時(shí)間：20xx年11月10日至12月5日
報名方式：
A、學(xué)校報名：由各幼兒園、學(xué)校統一報名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì )
B、專(zhuān)業(yè)培訓機構統一推薦報名，相關(guān)資料送至蕪湖大劇院大賽組委會(huì )
C、社會(huì )自由報名（地址：蕪湖大劇院三樓大賽組委會(huì )）
報名聯(lián)系方式：0553-3842388
3、活動(dòng)流程
A、初賽：20xx年12月6—12月30日
B、復賽：20xx年1月7—1月15日
C、決賽：20xx年1月24日
D、頒獎晚會(huì )：20xx年1月24日
4、參賽須知
A、填寫(xiě)《XXX杯蕪湖市首屆濱江少兒才藝大賽》報名表一份，并攜帶戶(hù)口本復印件一份及免冠一寸照兩張。
B、兒童組：5—10周歲（20xx年9月1日生-20xx年8月31日）少年組：11—15周歲（20xx年9月1日生-20xx年9月1日）
C、比賽項目與評審細則：
評分標準根據專(zhuān)業(yè)成績(jì)、不同年齡段等作為綜合評分依據。評審成績(jì)采取十分制，小數點(diǎn)后保留一位數。（注：根據各單項才藝的報名人數，設立單項評選或綜合評選，單項評選要求同一類(lèi)別參賽人數不少于50人）
聲樂(lè )類(lèi)：
通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝（注：同一年齡組，不分唱法統一評審）
器樂(lè )類(lèi)：
西洋樂(lè )器：打擊樂(lè )（架子鼓、木琴等）、鍵盤(pán)樂(lè )（鋼琴、電子琴等）、管樂(lè )（長(cháng)笛、薩克斯、單簧管、小號、長(cháng)號等）、弦樂(lè )（小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等）；
民族樂(lè )器：吹奏樂(lè )（竹笛、葫蘆絲等）、打擊樂(lè )（揚琴等）、彈撥樂(lè )（古箏、琵琶等）、弦樂(lè )（二胡等）。
曲目不限，如需伴奏請自備。
舞蹈類(lèi)：
民族舞、現代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。（注：在同一年齡組別單項參賽人數不滿(mǎn)50人，將列入綜合舞蹈組）
口語(yǔ)類(lèi)：
主持：題目自選，隨意主持，回答評委問(wèn)題。
演講：演講內容自選
朗誦：詩(shī)歌、散文內容自選。
故事：故事內容自選。
�。▋热莶簧婕罢�、政策類(lèi)）
表演類(lèi)：
影視表演：自選小品。
戲曲、曲藝：京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。
服裝展示：展示選手自備時(shí)裝一套即可（旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選）。
�。ㄗⅲ核许椖砍踬惐硌輹r(shí)間不超過(guò)三分鐘）
書(shū)畫(huà)類(lèi)：
書(shū)法類(lèi)：軟筆書(shū)法、硬筆書(shū)法。（書(shū)體與內容不限，作品尺寸不小于四尺對開(kāi)，即110*32厘米）
繪畫(huà)類(lèi)：國畫(huà)（人物、山水、花鳥(niǎo)等）、西洋畫(huà)法類(lèi)（水彩、水粉、油畫(huà)等）和兒童畫(huà)。（繪畫(huà)形式與內容不限，作品尺寸55*39厘米）
D、報名費用：聲樂(lè )類(lèi)、器樂(lè )類(lèi)、舞蹈類(lèi)、口語(yǔ)類(lèi)、表演類(lèi)單項280元/人，單項表演人數5人及5人以上，180元/人。書(shū)畫(huà)類(lèi)，100元/人。
�。ㄙM用含報名費、評審費、場(chǎng)地使用費、證書(shū)費等，只接收現金）
5、獎項設置
兒童組：
一等獎每項目各1名：證書(shū)+獎品
二等獎每項目各2名：證書(shū)+獎品
三等獎每項目各3名：證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎每項目各4名：證書(shū)+獎品
少年組：
一等獎每項目各1名：證書(shū)+獎品
二等獎每項目各2名：證書(shū)+獎品
三等獎每項目各3名：證書(shū)+獎品
優(yōu)秀獎每項目各4名：證書(shū)+獎品
優(yōu)秀教師指導獎：8—10名：證書(shū)+獎品
�。▋和M、少年組）每項目一等獎獲獎選手的指導老師
6、評委機構：濱江少兒才藝考評專(zhuān)家委員會(huì )
該委員會(huì )由大賽組委會(huì )邀請全國各大藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)老師、教授出任委員。
注：大賽組委會(huì )本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，所有評選全過(guò)程將由公證處公證。大賽組委會(huì )舉報電話(huà)：3842388。
方案策劃 篇4
高一（13）班“日行一善，月習一德”主題班會(huì ) 主題班會(huì )名稱(chēng)：“存善心、發(fā)善言、行善事”、“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”、“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì )”
班隊會(huì )時(shí)間：20xx年10月20日
班隊會(huì )目的：從規范行為習慣做起，從身邊的小事做起，培
養良好的道德品質(zhì)和文明行為，成為全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
班隊會(huì )的形式：班級組織
班隊會(huì )過(guò)程：
一、引入主題。
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)競相開(kāi)放。碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿(mǎn)了枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。作為高一新生的我們，應該怎么做？
二、講解日行一善的含義。
日行一善，即每天做一件好事。多做善事好事，積善成德。出處：古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官至太守職務(wù)。有人請教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善�！薄皠e人做了好事，心生歡喜，真誠的贊揚，就是一善�！保ㄕf(shuō)明：多做好事，能提升自己的道德品行，使人們更加尊重你，必然提升你在人們的心目中和社會(huì )上的地位，生活工作隨之順利，因為你在幫助別人的同時(shí)，也是幫助了自己。）
三、理解日行一善，月習一德
“日行一善，月習一德”就是培養和引導我們從中華民族的傳統美德中尋找善念，發(fā)現善源。日行一善就是培養和教育我們語(yǔ)言文明，會(huì )恰當使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )理解別人、安慰別人、鼓勵別人。日行一善就是培養和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛(ài)心、富有同情心、懷有感恩心等。日行一善就是培養和教育我們養成良好的行為習慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個(gè)從想要善、言善、寫(xiě)善到行善、思善、揚善不斷發(fā)展與升華的過(guò)程。
“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動(dòng)內容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動(dòng)對象，以“善
在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì )”為活動(dòng)范圍。
存善心：就是培養和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責任之心、擁有反思之心等。
發(fā)善言：就是培養和教育學(xué)生語(yǔ)言文明，會(huì )恰當使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )理解別人、安慰別人、鼓勵別人，真心贊揚他人的善行。
行善事：就是培養和教育學(xué)生養成良好的行為習慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便，自覺(jué)為他人和社會(huì )做一些力所能及的好事，以及與人和睦相處等。凡是一切真、善、美的.意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長(cháng)的意識和行為，都屬于“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)的內容。
善待自己：正確認識自我，積極上進(jìn)，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，追求美好，快樂(lè )成長(cháng)，心理自調，行為自律、情感自控。
善待他人：正確認識別人的長(cháng)處與不足，接納他人，樂(lè )于助人，寬容他人的過(guò)失，忍讓他人的過(guò)激，能為別人的快樂(lè )而快樂(lè )，能為別人的憂(yōu)愁而憂(yōu)愁。
善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。
善在學(xué)校：認真學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好的心理品質(zhì)，養成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，做合格的學(xué)生。如：
�。�1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。
善在家庭：孝順父母，生活自理，主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)事，待人熱情，做合格的主人。如：（1）回家向父母問(wèn)聲好，離家向父母說(shuō)聲再見(jiàn)。（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動(dòng)筷。
善在社會(huì )：正確認識和面對社會(huì )，主動(dòng)為社會(huì )上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛(ài)護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。
想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。 言善：包含兩層含義，一層是每天說(shuō)一些自己或他人的善行、善言；一層是語(yǔ)言文明。要會(huì )安慰人、會(huì )鼓勵人、會(huì )理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。
寫(xiě)善：就是把每天想的善事、說(shuō)的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來(lái)，是形式上積善成德、厚積薄發(fā)的一個(gè)過(guò)程。
行善：是善的落腳點(diǎn)。能積極為他人做好事，對人有禮貌，
與人和睦友好相處等。行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì )。行善也可以是改掉自身存在的缺點(diǎn)，修正已有的錯誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。
思善：是想善、言善、寫(xiě)善的思想升華，是自己內在品質(zhì)提升的重要過(guò)程，自己通過(guò)對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺(jué)的道德意識，從而支配自己的行為。
揚善：就是不斷地利用各種機會(huì )向周?chē)娜诵麄餍猩频暮锰�，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會(huì )以及諸事眾物的相生關(guān)系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。
四、踐行“日行一善，月習一德”講善行
1、朗誦“”：（由***朗誦，大家歡迎）
2、小品：
3、我們再來(lái)看看20xx年感動(dòng)中國十大人物事跡（PPT）
4、為貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，共青團中央、全國少工委提出了少年兒童應該養成的17個(gè)基本行為習慣
五、總結
看來(lái)，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語(yǔ)說(shuō)就是“善有善報”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受幫助別人的快樂(lè )。愿我們都成為一個(gè)時(shí)刻給他人施以善舉的凡人�。�！我們都是善人，我們日行一善，并用行善來(lái)指引我們的人生！養成道德好習慣，爭做文明好少年！
六、請老師給我們大家來(lái)講幾句。
附：為貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，共青團中央、全國少工委提出了少年兒童應該養成的17個(gè)基本行為習慣。這17個(gè)基本行為習慣是：
1、說(shuō)話(huà)有禮貌，對師長(cháng)用尊稱(chēng)；
2、說(shuō)了就要做，對朋友要真誠；
3、不給別人添麻煩，對別人的請求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作。
在人與社會(huì )的關(guān)系中應養成的四個(gè)基本行為習慣：
1、在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)、提出建議，對大家決定的事情努力去做；
2、在社區里多做好事；
3、每天注意閱讀、收聽(tīng)、收看新聞；
4、按規則行動(dòng)。
在人與自然的關(guān)系中應養成的三個(gè)基本行為習慣：
1、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對環(huán)境人害的事；
2、節約不浪費；
3、保護環(huán)境衛生。
在人與自我的關(guān)系中應養成的五個(gè)基本行為習慣：
1、做人講道理，做事有計劃；
2、不向困難低頭；
3、不遷就自己的毛��；
4、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
5、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng )造為快樂(lè )。
演講稿： 日行一善，月習一德
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們當這燦爛的陽(yáng)光綻放于你的笑臉上，當這絲絲微風(fēng)浮動(dòng)你的秀發(fā)，當這點(diǎn)點(diǎn)的綠意滋潤著(zhù)你的雙(轉 載于: :主題班會(huì )口號)眼時(shí)，朋友��！你是否感到這秋日的美好，秋晨的涼爽，果實(shí)孕育的美麗。
一千八百年前，大敗而歸，氣息奄奄的劉備，戀戀不舍地望著(zhù)自己那懦弱無(wú)能的兒子，一字一頓地叮嚀“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，惟才惟德能服于人”。話(huà)音剛落，他就帶著(zhù)滿(mǎn)腔的遺憾和滿(mǎn)目的憂(yōu)慮無(wú)奈而去，只留下一雙毫無(wú)生氣的眼睛，死死地盯著(zhù)劉禪，盯著(zhù)讓他耗盡心血的蜀漢帝國，劉備不愧是人中龍鳳。離開(kāi)了父親的劉禪毫不猶豫的把父親的遺言原封不動(dòng)和遺體葬在了一起，最終把大好河山拱手送人，自己只做了一個(gè)“樂(lè )不思蜀”的階下囚。
無(wú)獨有偶，今年開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校就提出了在全校開(kāi)展“日行一善，月習一德”的教育活動(dòng)，校領(lǐng)導對此寄予了莫大的希望，希望通過(guò)此項活動(dòng)把我們學(xué)校創(chuàng )建成為真正的德育示范學(xué)校。當然，我們絕不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽(tīng)到“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡墓适�。我們也深深地知道，人生就是由無(wú)數件小事組成的，做好了每一件小事，也就成就了一個(gè)完美的人生，古語(yǔ)說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，圣心備焉�！毙∩谱龅亩嗔司蜁�(huì )成為大善，只要堅持“日行一善，就一定能實(shí)現月習一德、善行一生”的最高理想，正所謂“聚沙成塔，積土成丘，”說(shuō)的就是這個(gè)道理。今天我們站在這里，我鄭重承諾：我們當以行為德，以善為本，力爭從小事做起，從每天做起，讓我們學(xué)校盡快形成人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣。不久之后，我們的學(xué)校陽(yáng)光會(huì )更加明媚，春光會(huì )更加柔和，春花也必將更加嬌艷！
親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！為我們學(xué)校更美，也為了我們的心田永保純潔，行動(dòng)起來(lái)吧！
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的和意義
為加強校園文化建設，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，展現我院學(xué)子的青春活力和個(gè)性風(fēng)采，提高他們的語(yǔ)言表達和交際應變能力，培養和選拔新一代優(yōu)秀的校園主持人，遼陽(yáng)職院文經(jīng)系特承辦20xx年度校園主持人風(fēng)采大賽。
二、活動(dòng)主題
秀真我風(fēng)采 揚靚麗青春
三、參賽對象：全院同學(xué)
四、參賽時(shí)間：比賽分初賽和決賽兩部分
初賽 5月18日
決賽 6月2 日
五、參賽地點(diǎn)：報告廳
六、主辦單位：學(xué)院團委、學(xué)生處
七、承辦單位：文經(jīng)系
八、參賽內容及流程
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初賽分兩個(gè)環(huán)節進(jìn)行：
1、自我介紹（1分鐘）
參賽選手現場(chǎng)進(jìn)行各具特色的自我介紹，此環(huán)節強調突出個(gè)性。
2、即興演講（3分鐘）
選手通過(guò)現場(chǎng)抽簽選擇即興演講的題目，該環(huán)節主要考察選手的語(yǔ)言表達能力、隨機應變能力、舉止風(fēng)度和知識面。
�。ǘQ賽流程
經(jīng)過(guò)初賽環(huán)節，最后選出十名選手進(jìn)入決賽。
決賽分三個(gè)環(huán)節
第一環(huán)節：名篇朗誦（2分鐘）
在此環(huán)節中，參賽選手自備一篇詩(shī)歌和散文現場(chǎng)進(jìn)行朗誦，公平的展示各自的語(yǔ)言基本功。
第二環(huán)節：才藝展示（2分鐘）
在此環(huán)節中，參賽選手以歌舞、曲藝等形式展示自我風(fēng)采。
第三環(huán)節：模擬主持（4分鐘）
各參賽選手主持一檔以電視為載體的節目。每位選手根據自己的主持風(fēng)格和特長(cháng)展開(kāi)自定話(huà)題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語(yǔ)節目、少兒節目、綜藝節目、訪(fǎng)談類(lèi)節目、體育節目、廚藝展示等。此環(huán)節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場(chǎng)。在節目主持形式上（如談話(huà)、播報、采訪(fǎng)等）和節目?jì)热萆希ㄈ珞w育類(lèi)、文藝類(lèi)、校園類(lèi)、少兒類(lèi)、軍事類(lèi)等）上要體現選手的創(chuàng )新意識。
九、大賽評委會(huì )及獎項設置
1、評委會(huì )：屆時(shí)邀請學(xué)院各部門(mén)5至6人擔任本次大賽的評委。
2、獎項設置
本次大賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；另設最具潛力獎、最佳語(yǔ)音獎、最佳才藝獎各1名，頒發(fā)證書(shū)和獎品。
十、報名時(shí)間
各系將參賽名單于4月30日之前報給文經(jīng)系學(xué)工辦。
承辦單位： 遼陽(yáng)職院文經(jīng)系
20xx年3月27日
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