有關(guān)方案策劃集錦10篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的方案策劃10篇，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生知道校園環(huán)境美大家都應當愛(ài)護。
2、讓學(xué)生知道如何愛(ài)護學(xué)校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養學(xué)生愿意愛(ài)護的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的新面貌
新的學(xué)校，一切都是新的，說(shuō)說(shuō)新學(xué)期的校園。
這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、嶄新的多功能講臺……雅致的文化墻布置？
可是就是那么美的校園里卻傳來(lái)了這樣的聲音，請聽(tīng)《桌椅的對話(huà)》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入
1、課件播放，學(xué)生表演《桌椅的對話(huà)》
男（愁眉苦臉的）：唉……
女（關(guān)切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的？
男（氣憤的）：我實(shí)在受不了了！我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢？在我身上用鉛筆亂刻亂畫(huà)，把我弄的臟臟的，也不給我洗個(gè)澡！真是可惡極了！
女（委屈的）：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時(shí)，他不認真聽(tīng)課，整天把我搖來(lái)?yè)u去，有時(shí)還只讓我的前面兩腿著(zhù)地�，F在我的腿快受不了了，就要斷了！
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎？
2．學(xué)生反思平時(shí)不愛(ài)護桌椅的行為。
三、引出班會(huì )主題——愛(ài)護公物，美在校園
主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環(huán)境、損壞公物的現象。課桌椅是我們平時(shí)在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習時(shí)都少不了的，只有我們共同愛(ài)護它們，它們才能更好地為我們的學(xué)習服務(wù)。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛(ài)護的公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來(lái)開(kāi)一個(gè)：“愛(ài)護校園，爭做小主人”的主題班會(huì )。愛(ài)護校園是我們小朋友美好心靈的體現，只有愛(ài)護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內交流討論怎樣愛(ài)護校園。
各小組組長(cháng)發(fā)言：
1．教室里的桌椅要愛(ài)護，不推不搖不亂畫(huà)。電源開(kāi)關(guān)不亂扒，多功能講臺更要愛(ài)護好，不去擺弄，不碰撞。
2．外墻設計很漂亮，只能欣賞，不弄臟。
3、花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。
4．廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結，我們可以這樣來(lái)愛(ài)護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫(huà)、坐穩不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌
讓我們來(lái)學(xué)習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應該怎樣去愛(ài)護教室里、校園里的公物。希望每個(gè)小朋友都能做到像兒歌中所說(shuō)的那樣。
師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛(ài)護公物人人夸！》
小朋友，講文明，愛(ài)護公物我能行。
不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。
開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹(shù)木不攀折，愛(ài)護公物人人夸。
愛(ài)護公物人人夸！
六、班會(huì )小結。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛(ài)惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個(gè)小朋友的精心呵護下變得更加的美麗！
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
秋天，是個(gè)美麗的季節，在這個(gè)美麗的季節里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個(gè)季節里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果？那就讓我們出發(fā)吧，向樹(shù)林進(jìn)發(fā)，向大自然進(jìn)發(fā)，向田野進(jìn)發(fā)。走，讓我們秋游去！去看看那神秘的大自然！
為了增進(jìn)班級同學(xué)之間的感情，促進(jìn)相互了解，班委會(huì )考慮舉行一次以班級為團體的集體出游活動(dòng)。
時(shí)值初秋日照植物園風(fēng)景宜人適合郊游是一個(gè)很好的出游之地。
二、動(dòng)目的及意義
1。增進(jìn)交流。全班同學(xué)利用此次集會(huì )出游集會(huì )多交流想法增進(jìn)相互的了解，交換想法。提高班級的凝聚力。
2。增進(jìn)友誼。我們希望財政學(xué)院會(huì )電三班是大家分享快樂(lè )和共同進(jìn)步的搖籃。這一次的集體出游能使大家建立友好的關(guān)系。
3。大學(xué)生。每個(gè)大學(xué)都有自己的校園文化開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活是讓大學(xué)了解大學(xué)的一個(gè)行之有效的途徑。
4。開(kāi)闊視野。很多同學(xué)都是在上大學(xué)后初次來(lái)日照，學(xué)業(yè)繁重，也未曾出游觀(guān)光不了解日照，此次外出植物園的活動(dòng)是一項很好的開(kāi)闊視野的機會(huì )。
5。感受日照。讓來(lái)自外地同學(xué)能夠感受更升入感受日照風(fēng)光和人文氣息。
6。學(xué)習進(jìn)步。希望大家在出游活動(dòng)中發(fā)現活動(dòng)進(jìn)行暴露的問(wèn)題，在以后的開(kāi)展活動(dòng)時(shí)能夠吸取經(jīng)驗教訓。在活動(dòng)中鼓勵班級成員為財政學(xué)院會(huì )電三班的建設貢獻自己的想法，在輕松活躍的氛圍中，相信大家會(huì )暢所欲言。
三、活動(dòng)主辦單位
財政學(xué)院會(huì )電三班。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月14日星期日（暫定，依天氣而定）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
日照植物園。
六、參與成員
財政學(xué)院會(huì )電三班所有成員
七、前期準備
1。前期考察：由班長(cháng)時(shí)凱負責，與班委成員：宋艷、孫昌洋、蘇海清、仲增曉、杜申艷一起在活動(dòng)之前進(jìn)行考察。了解出行路線(xiàn)，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間，具體聚會(huì )地點(diǎn)活動(dòng)所需經(jīng)費等。
2�；顒�(dòng)策劃：班委會(huì )成員詳細討論，交流總結，討論細節確定最終出游方案。
3�；顒�(dòng)通知：于10月10日的班會(huì )上向全班同學(xué)介紹此次出游計劃，交代出游細節，并收集同學(xué)的意見(jiàn)以及建議。并對出游的分組情況做通知。
4。物品購買(mǎi)：有心理委員蘇海情負責，準備一些應急物品創(chuàng )可貼等。
5。午飯：自帶食品
八、活動(dòng)安排
1。在出游之前完成分組安排，在活動(dòng)前以飛信通知全班同學(xué)準時(shí)集合，由宣傳委員杜申艷和團支書(shū)宋艷負責。
2。星期日早上9：00在濟寧醫學(xué)院南門(mén)對面站牌集合點(diǎn)名，由各組帶隊乘32車(chē)到達植物園后，由紀律委員點(diǎn)清全班人數確保每個(gè)人都安全到達在集體進(jìn)入。
3。先安排同學(xué)各組結伴觀(guān)光旅游，期間組長(cháng)注意各組組員的安全，適時(shí)與班長(cháng)保持聯(lián)系。上午10：00左右集合全班同學(xué)可以進(jìn)行一些游戲。
4。3：30左右集合點(diǎn)名，將自己身邊的垃圾清理干凈。由各組組長(cháng)織帶回，清理干凈后班長(cháng)時(shí)凱帶領(lǐng)班委進(jìn)行檢查。
九、注意事項
1�；顒�(dòng)前注意對活動(dòng)進(jìn)行的通知，活動(dòng)時(shí)間是暫定的，可以因天氣影響而延期。
2。班級同學(xué)可以準備一些集體游戲活動(dòng)，旨在使出游活動(dòng)更加豐富。
3。在乘車(chē)和游玩時(shí)，不要走散，要保持通訊通暢。
4。乘車(chē)時(shí)注意禮貌，我們集體出行要講究素質(zhì)，給他人留下良好的印象。
十、活動(dòng)
1。腦筋急轉彎有獎大搶答 目的：點(diǎn)燃氣氛
2。家鄉話(huà)朗誦 目的：增強同學(xué)們之間的親切感。
3。隊名大比拼（唱歌、跳舞等等）
4。歌曲接龍。 目的：進(jìn)一步加強隊員團隊精神，而且可以展示隊員個(gè)人風(fēng)采。
規則：
�。�1）第一組隊員起頭，唱出一句或幾句歌曲后，第二組隊員需以第一組隊員歌詞的最后一個(gè)字為開(kāi)頭，接下一首歌，一次接下去。
�。�2）可以反復循環(huán)接下去，每組接6次。
�。�3）每接一首歌得10分。
�。�4）最后得分最高的一組要求得分最低的一組表演節目。
方案策劃 篇3
為迎接17級新生的到來(lái)，豐富同學(xué)們的課余文化生活、加強同學(xué)們之間的團結、提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養積極向上的進(jìn)取精神，使我系成為一個(gè)團結友愛(ài)、和諧共榮的集體。娛樂(lè )的節日，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，望通過(guò)拔河友誼賽使我系成為一個(gè)團結友愛(ài)、和諧共榮的集體。
一、活動(dòng)主題：弘揚體育精神，構建和諧我系
二、活動(dòng)宗旨：友誼第一、比賽第二
三、活動(dòng)目的：為了增強大學(xué)生體育鍛煉的意識，增強大學(xué)生文化體育素質(zhì)，構建人文理念的大學(xué)校園
四、活動(dòng)對象：城市規劃設計系11級全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21日（中午12:30）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：主教前
七、主辦單位：城市規劃設計系學(xué)生會(huì )
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬﹫竺阂园酁閱挝�，于11月17號前報上一個(gè)參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格）
�。ǘ┍荣愐巹t：
1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。
2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手15人組成，在當場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。
3、每場(chǎng)比賽會(huì )派2個(gè)比賽監督員，清點(diǎn)對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進(jìn)行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。
�。ㄈ┍荣惙绞剑�
1、每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個(gè)領(lǐng)隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數所以將抽簽出一個(gè)隊伍直接晉級。
2、比賽開(kāi)始前，各隊按照每15人一個(gè)縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開(kāi)始后，兩邊的運動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過(guò)賽場(chǎng)規定的河界線(xiàn)為贏(yíng)。
3、每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線(xiàn)時(shí)比賽結束。
九、比賽注意事項：
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場(chǎng)進(jìn)行熱身運動(dòng)，比賽開(kāi)始10分鐘參賽隊未到達現場(chǎng)或參賽人數不夠15人，則當作自動(dòng)棄權處理。其對應的參賽隊伍將會(huì )自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現場(chǎng)，必須在比賽現場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
3、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現立即取消比賽資格。
4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開(kāi)繩子。
5、比賽應本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉告給各隊參賽者。
6、比賽過(guò)程中對裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊有權提出抗議申請。
十、獎項設置：
冠軍：一名
亞軍：二名
季軍：三名
最佳參與獎：三名
方案策劃 篇4
一、指導思想。
推進(jìn)特色學(xué)校建設，創(chuàng )建各類(lèi)特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng )建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng )特色學(xué)�！癸@特色樹(shù)品牌。
為確保有計劃、有步驟地完成特色學(xué)校的創(chuàng )建工作，特制訂實(shí)施方案。
二、創(chuàng )建背景。
我校把剪紙這一中華民族的傳統藝術(shù)作為學(xué)校主導特色的背景是：
1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著(zhù)悠久的歷史，而且為了保護剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報。
2、手是人重要的感覺(jué)器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過(guò)手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過(guò)剪紙可以培養孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛(ài)好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng )造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。
三、具體措施。
�。ㄒ唬┏闪⑻厣I(lǐng)導小組。
學(xué)校成立特色建設領(lǐng)導小組和研究指導小組，充分聽(tīng)取教師意見(jiàn)，結合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。
�。ǘ⿲�(shí)施階段。
1、校領(lǐng)導小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng )建氛圍。
2、全員參與，扎實(shí)訓練。
為了加強特色建設，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，班級成立剪紙小組，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
�。�2）抓訓練，提高剪紙水平。
�、賹W(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習，每星期交一幅剪紙作品。
�、趯W(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節是興趣活動(dòng)時(shí)間。
�、叟e行各種形式的訓練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng )作能力。
�、芏ㄆ谶M(jìn)行理論考核，并評出等次，既促進(jìn)教師自覺(jué)提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結合。
�。ㄈ┍Ｕ洗胧�。
為了確保創(chuàng )建特色學(xué)校工作的順利開(kāi)展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設，努力做好師資的配備和培訓工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習培訓。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設投入，確保每年有足夠的特色建設經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導及教師要積極參與學(xué)校的特色建設中，要把創(chuàng )建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節，使每一個(gè)環(huán)節都體現學(xué)校的特色。
�。�4）要有專(zhuān)人負責，做好研究和指導工作，確保特色學(xué)校建設工作得以順利進(jìn)行。
六、預期成果。
1、特色項目——一年內剪紙作為學(xué)校特色項目，力爭在內形成較大的影響。
2、學(xué)校特色——三年內形成在我鎮有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)�！幦轿迥陜瘸蔀樘厣珜W(xué)校。
在發(fā)展剪紙特色教育的同時(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的'人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！
我們堅信：在上級主管部門(mén)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動(dòng)一定會(huì )舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
方案策劃 篇5
一．活動(dòng)背景：
英語(yǔ)作為一種國際通用語(yǔ)言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會(huì )愈加凸顯。能否準確純熟地使用英語(yǔ)，特別是交流和演講能力的高低，將會(huì )直接影響到在校大學(xué)生今后的就業(yè)問(wèn)題以及能否為國家和社會(huì )做出更大的貢獻。因此，大學(xué)生尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養英語(yǔ)交際能力，提高自身的綜合英語(yǔ)水平，才能在日趨激烈的社會(huì )競爭中找到自身的發(fā)揮之地。
二、活動(dòng)目的：
本次由學(xué)習部舉辦的信息學(xué)院英語(yǔ)演講比賽，旨在激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，以及提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
三、活動(dòng)細節：
1、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及參賽人員：
初賽 ： C317 11月4日晚六點(diǎn)半
決賽 ： C317 11月10號晚六點(diǎn)半
參賽對象：山師信息學(xué)院所有學(xué)生
2、組委會(huì )成員：
宣傳部：海報設計，活動(dòng)前期宣傳。
記者站：記錄活動(dòng)現場(chǎng)情況，帶相機，人員2~3名。
自律部：維持現場(chǎng)秩序和處理突發(fā)事件，人員4~5名。
女生部：負責禮儀方面，選手頒獎。人員4名.。
學(xué)習部：指揮和安排整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程。所有成員。
3、活動(dòng)流程：
初賽：
(1)亮出自我
2分鐘以?xún)扔袆?chuàng )意的自我介紹（有新意，印象深刻，要求感情豐富到位，發(fā)音清楚準確，語(yǔ)速適中，控場(chǎng)能力強。）
(2).“詞匯王”爭霸場(chǎng)
每位參賽選手五道詞匯分析填空題，每題答復限時(shí)10秒，積分制。
決賽：
(1).“PPT英語(yǔ)口語(yǔ)show”（滿(mǎn)分100分）
幻燈片主題可以為人物，風(fēng)景，建筑，大事等感興趣話(huà)題，由選手自定。支持原創(chuàng )，即相機手機記錄身邊事，或激動(dòng)或批評或感悟，難忘等，結合英語(yǔ)配講。酌情加分。
(2).即興演講（滿(mǎn)分100分）
十六位晉級選手隨機自選多媒體屏幕所示十六道題號中一道（此為不同主題的情景題問(wèn)答形式），30秒現場(chǎng)準備時(shí)間，口頭英語(yǔ)表達觀(guān)點(diǎn)，三分鐘時(shí)間上限。
要求：觀(guān)點(diǎn)新穎，發(fā)音標準，語(yǔ)速適中，語(yǔ)體正確，切忌漢式英語(yǔ)表達。
(3).秀出風(fēng)采（100分）
英文秀藝前提下或歌曲或詩(shī)朗誦或情景模擬口語(yǔ)對話(huà)或其他。由選手自定。
如果是情景模擬對話(huà)要求至少兩人，時(shí)間適當，內容豐富，主題鮮明有啟迪意義。
評分標準：（表格我另作，先內容）
初賽：
一、亮出自我
1.主題內容（30分）
主題突出，思想感情健康向上，材料充實(shí)，結構完整。
2.語(yǔ)言表達（25分）
發(fā)音準確，表達流暢，富有情理，有感召力。
3.綜合形象（20分）
儀表大方，恰當運用肢體語(yǔ)言，能與聽(tīng)眾產(chǎn)生互動(dòng)，上下場(chǎng)執意、答謝：
二、詞匯積分制，滿(mǎn)分25分，每道五分。
決賽：內容 30% 語(yǔ)言 35% 臺風(fēng)15% 時(shí)間 5% 脫稿 10% 親友團5%
1、內容：（滿(mǎn)分30分）
要求：
1）主題鮮明
2）結構清晰
3）中心突出
4）內容生動(dòng)
5）邏輯性強
6）時(shí)代感強
2、語(yǔ)言：（滿(mǎn)分35分）
要求：
1）發(fā)音清晰準確
2） 語(yǔ)調適宜
3）連讀，重讀，句群停頓把握準確。
3、臺風(fēng)：（滿(mǎn)分15分）
要求：
1）富有幽默感
2）肢體語(yǔ)言豐富
3）情感豐富
4）控場(chǎng)能力強。
4、時(shí)間：（滿(mǎn)分5分）
要求：三分鐘PPT自擬演講，兩分鐘即興答題，否則適量扣分。
5、脫稿：（滿(mǎn)分10分）
要求：根據選手脫稿程度給分。
6、親友團（滿(mǎn)分5分）
根據親友團到場(chǎng)的人數和現場(chǎng)表現，親有團比較活躍者適當加分。
注：這個(gè)評分標準用于第一環(huán)節和第二環(huán)節。第三個(gè)環(huán)節另外定標準。
方案策劃 篇6
大賽主題：“社工創(chuàng )意設計節”——社工設計大賽
參賽對象：由我校四大校區學(xué)生，自由組成設計團隊（1-6人），提交設計方案
參賽作品要求：投稿設計圖統一使用jpg電子版，方便評比
每個(gè)團隊提交的設計必須符合社工專(zhuān)業(yè)的精神和形象
設計內容必須健康積極，可自由發(fā)揮無(wú)限創(chuàng )意
設計圖要附上簡(jiǎn)短的內容介紹，設計圖案所代表的的含義
作品上交方式。
參賽作品在3月20日前（逾期不受理），發(fā)送至作品收集人郵箱。
負責人 郵箱 葉綺麗
大賽主要內容：
1、設計一件社工馬甲
2、為社工設計一面專(zhuān)業(yè)旗幟圖案
3、設計社工LOGO 注：參賽團隊在上交作品時(shí)要注明參賽隊伍名稱(chēng)，參賽班級，專(zhuān)業(yè)，主要負責人，及聯(lián)系方式，三份設計作品要同時(shí)上交，每個(gè)團隊可上交不止一套作品，逾期上交視為無(wú)效。
評分標準： 由學(xué)校社工專(zhuān)業(yè)教師組成評審委員會(huì )，為每個(gè)團隊的3件參選作品分別打分(每件作品滿(mǎn)分30分) 參賽作品在社工服務(wù)中心官方微博展出并發(fā)起投票，投票結果為前五名的作品，依次加20、15、10、8、5分計入最后成績(jì)社工專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行投票，投票結果前三名的作品，依次加10、8、5分計入最后成績(jì)最終結果是評委三項作品評分+微博投票+學(xué)生投票由宣策部回收評分表統計最終分數，于3月28日在社工服務(wù)中心官方微博及在中區宣傳欄宣布結果。（各參賽隊伍可申請調看評分表及投票結果）
評分表： 參賽隊伍名稱(chēng)：
參賽作品名稱(chēng) 創(chuàng )新性（5分） 表現力（5分） 涵義、象征（5分） 色彩搭配（5分） 整體性（10分） 五項總評
獎項設置： 一等獎：獎金__800__元及獎狀一張（1名）二等獎：獎金__500__元及獎狀一張（1名）三等獎 : 獎金__200__元及獎狀一張（1名）優(yōu)秀獎：精美筆記本一本（10名）
注意事項 參賽社工設計作品必須未曾發(fā)表，需是原創(chuàng )，不得侵犯他人著(zhù)作權
活動(dòng)流程策劃 活動(dòng)前期：于2月25日~3月18期間，宣策部使用海報宣傳、微博宣傳，增加活動(dòng)知名度，吸引選手參賽活動(dòng)中期：于3月15~25日期間，參賽班級上交作品，并通過(guò)宣傳，爭取人氣投票；同時(shí)學(xué)生裁判進(jìn)行評分，得出結果活動(dòng)后期：于3月31日晚，對獲獎選手進(jìn)行頒獎表?yè)P
工作安排
宣策部部負責宣傳、策劃工作
宣傳海報2張（中區、西區），做好對基層班的宣傳工作
微博管理（班級獲獎結果公布、投票）
做好后期的統票工作
外聯(lián)部準備和聯(lián)系資金到位
資源部負責物資、獎品準備
其他部門(mén)要相互配合好
預算：
物品 單價(jià)（元） 數量 總額（元） 用途 獎金 800 500 200 1 1 1 1500 獎勵優(yōu)秀隊伍 獎品（筆記本） 10 10 100 獎勵優(yōu)秀隊伍 雙面印制的黑白宣傳單 0.2 400~500 80 活動(dòng)宣傳 宣傳海報 10 8 80 活動(dòng)宣傳 宣傳橫幅 40 2 80 活動(dòng)宣傳 總計 1840
方案策劃 篇7
時(shí)光流逝,不知不覺(jué)已步入略帶寒意的十一月，寒冷冬天即將到來(lái)。而此時(shí)同學(xué)們更需要加強鍛煉，強身健體。同時(shí)組建不足一個(gè)月的20xx屆路橋學(xué)院學(xué)生會(huì )急需一些集體活動(dòng)來(lái)加強交流，使新一屆路橋學(xué)院學(xué)生會(huì )干事更適應大學(xué)生活,融入路橋學(xué)生會(huì )這個(gè)集體,增強集體榮譽(yù)感。故舉辦20xx屆體育文化節。
活動(dòng)主題：
展現路橋新生風(fēng)采，共建美麗和諧校園。
活動(dòng)時(shí)間：
11月28日——12月28日
活動(dòng)目的：
為了加強路橋學(xué)院學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間的溝通與交流，增強各部門(mén)之間的友誼，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，增強各部門(mén)內部的凝聚力。同時(shí)在寒冷冬季到來(lái)之際，鼓勵同學(xué)們多參加體育鍛煉，讓同學(xué)們有良好的身心素質(zhì)來(lái)應對忙碌的工作和繁重的學(xué)業(yè)。因此以學(xué)生會(huì )成員起帶頭積極參加鍛煉，濃厚校園體育鍛煉氛圍，為開(kāi)展下一步校園活動(dòng)做鋪墊，更是為同學(xué)們提供一個(gè)自我展示的平臺。
活動(dòng)組織：
1、組織部門(mén)：路橋學(xué)院體育部
2、裁判人員：體育部干事
3、參與對象：路橋學(xué)院學(xué)生會(huì )成員
活動(dòng)前期宣傳工作：
1、于11月28日晚由體育部部長(cháng)向各部門(mén)負責人宣傳“體育文化節”的積極意義，活動(dòng)內容和要求。并分發(fā)策劃書(shū)
2、于11月30日在宣傳欄處張貼海報，并在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出公告。
具體活動(dòng)流程
20xx年11月28號前報名結束。
20xx年11月28號晚上進(jìn)行抽簽，排好比賽賽程。
自20xx年11月30日星期三開(kāi)始�；顒�(dòng)結束后由體育部統計好各隊得分并進(jìn)行排名。擇日公布結果并將獎品發(fā)于各部門(mén)部長(cháng)處
參賽人員安排：
1.裁判：
設裁判一人，依據比賽規則與大會(huì )競賽規程，全權管理比賽，并注意比賽規則與大會(huì )規程之執行。裁判有權按實(shí)際需要指派裁判員，并指示其應負之職責。裁判對規則未詳之處，有權裁定。帶隊隊長(cháng)確認參賽人員就位后告知裁判，裁判發(fā)出比賽開(kāi)始指令。裁決比賽進(jìn)行中之爭議，和警告比賽中不良行為的運動(dòng)員。對行為表現不當的運動(dòng)員有權驅逐出場(chǎng)，不準參加比賽。任何情況下，為確保跳繩比賽規則得以遵行，有權干涉比賽。若認為任何項目的比賽經(jīng)查明有失公平，應令重行比賽，有權宣布某項比賽結果無(wú)效。
2.主任裁判：
每一比賽場(chǎng)地，設主任裁判一人。
(1)分配裁判員的工作位置及職務(wù);給予運動(dòng)員評分;會(huì )場(chǎng)管理。(2)比賽場(chǎng)地設會(huì )場(chǎng)管理一人。
3.會(huì )場(chǎng)干事：
(1)會(huì )場(chǎng)干事為協(xié)助會(huì )場(chǎng)管理辦理設備、器材、表格等事務(wù)性工作。
(2)每一比賽場(chǎng)地設記錄員兼計時(shí)員一人。
(3)依據主任裁判員發(fā)出開(kāi)始信號計時(shí)。
(4)登記各裁判員之判定成績(jì)。
(5)依規定計算運動(dòng)員成績(jì)。
(6)在每項比賽前應集合運動(dòng)員準備，并檢查其資格。
(7)負責場(chǎng)地、清潔、事務(wù)性等工作。維持場(chǎng)內秩序。
比賽方式：按在單位時(shí)間內記錄所跳個(gè)數進(jìn)行排名(如果個(gè)數相同時(shí)再賽)，第一名8分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名4分，第七名2分，第八名1分。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
1、是愛(ài)心郵箱活動(dòng)得到進(jìn)一步升華
2、更好的提高愛(ài)心通訊員的工作興致
3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升
4、更加強了院團委與各學(xué)院各班級的溝通與聯(lián)系
5、進(jìn)一步加強協(xié)會(huì )與通訊員的交流
二、活動(dòng)目標
讓各學(xué)院各班級的學(xué)生參與愛(ài)心郵箱活動(dòng)，讓愛(ài)心郵箱活動(dòng)成為校園主流。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
四、活動(dòng)組織者：
院團委青年志愿者協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)出席人
十二社團社長(cháng)、各班級通訊員
六、活動(dòng)構想：
1、由協(xié)會(huì )內部根據條件評出6名候選人并提名3人。
2、由主持人對評選出的3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對面交流。
七、活動(dòng)準備
1、手機到目前為止的愛(ài)心信件按班級分好，根據班級的來(lái)信數量評選。
2、根據愛(ài)心通訊員的會(huì )議出勤率評選。
3、根據愛(ài)心通訊員的個(gè)人愛(ài)心信件及提出的活動(dòng)評選。
4、由班級同學(xué)對本班愛(ài)心通訊員的評價(jià)評選。
5、由各班的班主任對該同學(xué)的評價(jià)評選。
終合以上條件評選出3名愛(ài)心之星。
八、活動(dòng)流程
1、奏中國共青團團歌。
2、由主持人宣布愛(ài)心之星評選會(huì )開(kāi)始。
3、由青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)對愛(ài)心郵箱活動(dòng)進(jìn)行開(kāi)始至今的總結。
4、給愛(ài)心之星頒獎。
5、主持人與3名愛(ài)心之星進(jìn)行面對面交流。
6、由團委書(shū)記蔡婧講話(huà)。
7、主持人宣布愛(ài)心之星評選會(huì )結束。
九、活動(dòng)資源
1、人力資源 （會(huì )員若干，負責信件歸納和對愛(ài)心通訊員班級的采訪(fǎng)）
2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）
十、活動(dòng)意義
1、打響了青年志愿者協(xié)會(huì )的愛(ài)心郵箱活動(dòng)。
2、豐富了大學(xué)生的課余生活，提高大學(xué)生的參與能力。
3、增強了青年志愿者協(xié)會(huì )在校園的影響力。
方案策劃 篇9
一、活動(dòng)目的：
為豐富師生課余生活，增強學(xué)生、教師體質(zhì)，創(chuàng )設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活，展現學(xué)生、教師、家長(cháng)風(fēng)采，增強學(xué)生與教師、學(xué)校與家長(cháng)的凝聚力、合作力，特舉辦此次運動(dòng)會(huì )。
二、競賽時(shí)間：
xxxx年xxx月xxx日 周五(7:25-11：30,13:00-16:30)
三、組委會(huì )：
主任:xxxx 副主任:xxx(常務(wù))
組員:xxxx
四、競賽地點(diǎn)：xxx中學(xué)操場(chǎng)
五、參賽對象：全校師生、校級家委會(huì )成員、參加親子活動(dòng)的家長(cháng)代表(每班2位)
要求：校級家委會(huì )成員觀(guān)摩上午的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式;
參加親子活動(dòng)的家長(cháng)代表下午參加活動(dòng)。(兩項活動(dòng)參加的家長(cháng)不重復)
六、項目設置：
1、學(xué)生活動(dòng)
個(gè)人：男子組：1000m 2
方案策劃 篇10
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，特舉辦小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
二、內容形式
1、主題：以“家鄉、·校園”為主題，內容健康向上，具有創(chuàng )新性，能充分反映當代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現思想性和藝術(shù)性的統一。
2、項目：(1)書(shū)法類(lèi)：軟筆、篆刻、字體不限。(2)繪畫(huà)類(lèi)：國畫(huà)、油畫(huà)、水粉、水彩、兒童畫(huà)、彩筆、素描、速寫(xiě)。(以上作品必須是創(chuàng )作，不許臨模，否則作廢。)
3、參賽形式：比賽時(shí)采取現場(chǎng)書(shū)法、繪畫(huà)的形式。繪畫(huà)時(shí)間為120分鐘，毛筆書(shū)法時(shí)間60分鐘，內容按照教學(xué)要求自定，一切用品自備。
每人限作一幅作品，書(shū)法類(lèi)尺寸均不超過(guò)四尺宣紙;繪畫(huà)類(lèi)，規格不得小于16開(kāi)。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及要求
1、各校按要求先組織學(xué)生比賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮級比賽。
2、所有作品簡(jiǎn)單裝裱，但一律不準裝框。作品背面右下角用標簽(見(jiàn)附件)注明作品名稱(chēng)、作者姓名、年齡、參賽組別、指導教師。
3、活動(dòng)時(shí)間：下周一上午
4、地點(diǎn)：鎮中心小學(xué)
四、評獎辦法:按照要求評比出3男3女，參加縣級書(shū)法繪畫(huà)比賽;比賽成績(jì)納入學(xué)校期末評估分中;獲獎學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。
五、其他事項：各校領(lǐng)隊、指導教師要帶好學(xué)生，租用國家規定的車(chē)輛到比賽地點(diǎn)，確保師生安全。
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