【推薦】策劃方案集合5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的策劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
為扎實(shí)做好60周年校慶接待服務(wù)工作，確保校慶各系工作的有序開(kāi)展，順利進(jìn)行，根據學(xué)�！蛾P(guān)于成立山東科技大學(xué)60周年�；I備工作總體方案》的精神和要求，特制定本接待工作實(shí)施方案。
一、 接待工作指導思想
校慶接待工作的指導思想是總體協(xié)調、分層接待、隆重熱情、方便高效�？傮w協(xié)調即住宿房間由學(xué)校統一分配，接送車(chē)輛由學(xué)校統一調度，就餐由學(xué)校制定統一標準；分層接待即按照市地級以上領(lǐng)導、兄弟院校領(lǐng)導和董事單位來(lái)賓、合作單位來(lái)賓、校友兩個(gè)層次區分接待主體，明確接待任務(wù)；隆重熱情即不慢待每一位與會(huì )嘉賓、校友，讓每一位嘉賓、校友有到家的親切感；方便高效即提高接待效率、保證接待質(zhì)量。
二、接待原則 熱情、周到、文明、細致、安全、及時(shí)
三、接待口號：最飽滿(mǎn)的熱情、最周到的服務(wù)、最熱情的接待
四、接待規模：1000—20xx
�。�1）學(xué)校重點(diǎn)做好市地級以上領(lǐng)導、各兄弟院校來(lái)賓接待工作，由學(xué)校機關(guān)各單位、返校校友較少院系（公共管理與法學(xué)院、理學(xué)院、外語(yǔ)系、新聞系）抽調干部、教師擔任聯(lián)絡(luò )員。
�。�2）董事單位來(lái)賓、合作單位來(lái)賓、校友接待工作由返校校友比較多的院系和工作聯(lián)系的院系抽調干部、教師擔任聯(lián)絡(luò )員。
�。�3）市地級以上領(lǐng)導住宿集中安排在藍海大酒店，兄弟院校領(lǐng)導住宿集中安排在山東科技大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心酒店；董事單位來(lái)賓、合作單位來(lái)賓、校友安排在其他酒店，按照畢業(yè)院系、工作聯(lián)系院系集中住宿，既是董事單位負責人，又是校友的，按董事單位安排。
二、具體分工
按照《校慶工作落實(shí)、實(shí)施細則》，學(xué)校在嘉賓、校友入住各賓館設立接待組，每個(gè)接待組由校領(lǐng)導任組長(cháng)，教學(xué)單位和職能部門(mén)負責人任副組長(cháng)，由教學(xué)單位按照所負責賓館來(lái)賓單位數量選配聯(lián)絡(luò )員（超過(guò)四位來(lái)賓配備2名聯(lián)絡(luò )員），校領(lǐng)導負責定期到賓館看望、拜訪(fǎng)入住來(lái)賓；職能部門(mén)負責人負責協(xié)調入住賓館，在賓館內迎候來(lái)賓，安排賓館內餐飲，與校慶各工作組信息溝通等工作；教學(xué)單位負責人負責選拔、培訓聯(lián)絡(luò )員，指揮聯(lián)絡(luò )員按職責開(kāi)展工作，組織嘉賓、校友開(kāi)展活動(dòng)等；聯(lián)絡(luò )員在兩位副組長(cháng)領(lǐng)導下做好來(lái)賓、校友聯(lián)系和接待工作。
�。�1）藍海大酒店接待組（60人）
組 長(cháng)： 王某某
副 組 長(cháng)：劉 某 邱某
負責單位：資環(huán)學(xué)院、地質(zhì)學(xué)院
接待對象：上級領(lǐng)導、董事單位領(lǐng)導、學(xué)校老領(lǐng)導、
�。�2）學(xué)術(shù)交流中心酒店接待組（80人）
組 長(cháng)：邢某
副 組 長(cháng)：王某 王某 張某
負責單位：測繪學(xué)院學(xué)院
接待對象：兄弟院校領(lǐng)導、
�。�3）迎賓館接待組（160人）
組 長(cháng)：王某
副 組 長(cháng)：張某 肖某 徐某
負責單位：文法學(xué)院
接待對象：董事單位領(lǐng)導、校友
三、具體工作及時(shí)間安排
1. 9月13日前，各院系根據所負責賓館入住來(lái)賓數量，預先選擇聯(lián)絡(luò )員，組織聯(lián)絡(luò )員培訓。培訓內容為：聯(lián)絡(luò )員崗位職責及工作要求、校慶活動(dòng)總體安排及日程、學(xué)�；厩闆r、阜新市基本情況等。待聯(lián)絡(luò )員確定接待對象后，督促聯(lián)絡(luò )員與所負責的來(lái)賓聯(lián)系，明確聯(lián)絡(luò )關(guān)系，確認來(lái)校信息。
2. 9月14日，各賓館接待組副組長(cháng)負責與賓館對接，熟悉掌握該賓館情況，進(jìn)一步確認房源。督促賓館做好前期準備工作，包括清理房間，懸掛條幅等。
3. 9月15日，各接待小組在負責賓館設立會(huì )務(wù)組，做好接待準備工作。
4. 9月16日，完成以下主要工作：
�。�1）全天在賓館迎接來(lái)賓入住，主要工作內容為：檢查房間準備情況（衛生情況、水果擺放、迎賓卡等），準備來(lái)賓房卡，在賓館大廳迎接來(lái)賓，引領(lǐng)來(lái)賓辦理入住手續，送來(lái)賓入住房間。
�。�2）督促聯(lián)絡(luò )員按照工作職責開(kāi)展工作。
�。�3）安排中午前報到來(lái)賓就餐，安排午飯后入住來(lái)賓就餐。
�。�4）聯(lián)系車(chē)輛，組織參加董事會(huì )議的來(lái)賓回校參會(huì )。
�。�5）聯(lián)系車(chē)輛，組織所有來(lái)賓乘坐車(chē)輛到指定賓館參加學(xué)校招待酒會(huì )（車(chē)號、就餐地點(diǎn)待定）。
�。�6）安排晚飯后入住來(lái)賓就餐，安排迎候晚十點(diǎn)后入住來(lái)賓入住及就餐。
5. 9月17日完成以下工作：
�。�1）安排叫早，組織入住來(lái)賓吃早餐。
�。�2）聯(lián)系車(chē)輛，組織所有來(lái)賓乘坐車(chē)輛到校參加校慶大會(huì )。
�。�3）視情況安排來(lái)賓司機在賓館午餐。
�。�4）聯(lián)系車(chē)輛，組織來(lái)賓回校觀(guān)看文藝演出。
�。�5）協(xié)助來(lái)賓辦理退房手續，及時(shí)與服務(wù)臺通報退房信息。
�。�6）歡送來(lái)賓返程。
四、要求
1. 各學(xué)院要高度重視校慶接待工作，積極參與，全力以赴，根據方案要求，明確本單位接待工作總負責人、賓館接待組負責人、聯(lián)絡(luò )員名單，于9月13日前報校慶辦公室。
2. 各接待組要制訂詳細的接待方案，抓緊落實(shí)各項工作。
3. 各相關(guān)部門(mén)和學(xué)院要加強溝通、相互協(xié)調、密切配合，共同將校慶期間的接待工作做好、做細、做實(shí)。
4. 為保證來(lái)賓報到后立即入住賓館，各院系優(yōu)先安排有車(chē)的干部、教師擔任聯(lián)絡(luò )員，學(xué)校根據實(shí)際情況給予適當補貼。
5. 各教學(xué)單位9月17日早8：30—9：30要組織返校校友到所在院系召開(kāi)校友座談會(huì )、參觀(guān)實(shí)驗室等活動(dòng)。對早飯后乘坐自帶車(chē)到校的來(lái)賓、校友，有司機的盡量讓司機將車(chē)開(kāi)回入住賓館等候，以緩解學(xué)校人員流動(dòng)、停車(chē)問(wèn)題。
策劃方案 篇2
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月29日－xx年1月3日
活動(dòng)重點(diǎn)說(shuō)明：
1.元旦促銷(xiāo)活動(dòng)可以分兩個(gè)步驟：迎元旦和慶元旦，重點(diǎn)是慶元旦。（本策劃適合在元旦節日期間“慶元旦”舉行。迎元旦時(shí)間選擇是xx年12月29日－31日，29日是星期六，周末促銷(xiāo)可以借助“迎元旦”來(lái)造勢。慶元旦時(shí)間選擇是xx年1月1日－1月3日
2.促銷(xiāo)重點(diǎn)是服裝和家電，兩者是顧客在元旦期間購買(mǎi)較多的商品，也是商家的銷(xiāo)售利潤的主要來(lái)源。
3.元旦是新的一年的開(kāi)始，為了感謝會(huì )員顧客在過(guò)去一年中的長(cháng)期回顧和新的一年中的繼續光臨，可以開(kāi)展會(huì )員特別促銷(xiāo)活動(dòng)。
4.元旦前后也是婚慶消費高潮，對此可以展開(kāi)相應的促銷(xiāo)活動(dòng)。
特別企劃活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┒译婓@爆大放送
xx=xx+2
購物滿(mǎn)xx元，再花2元錢(qián)可買(mǎi)vcd、電飯煲，電話(huà)機、煤氣灶、錄音機等價(jià)值二、三百元的商品。
操作說(shuō)明：
�。�2元可選擇物品應豐富多樣，給顧客更大的挑選余地
�。唐菲骄鶅r(jià)值各商場(chǎng)超市可根據自身實(shí)力定出標準，但最好是具有廣泛吸引力，跟正常價(jià)格相比差距十分明顯，能引起轟動(dòng)效應的商品。比如vcd、電飯堡、煤氣灶、錄音機等價(jià)值在二、三百元的商品。
�。ǘ﹛x朵玫瑰在新的一年綻放
凡進(jìn)商場(chǎng)超市購物的顧客，憑購物小票可領(lǐng)取玫瑰一支，共xx支，贈完為止。
操作說(shuō)明：
�。嘶顒�(dòng)也可以采取顧客來(lái)就送的方式，無(wú)論是否購物，均贈送玫瑰一支，但要重點(diǎn)注意防止造成擁擠
哄搶現象。
�。顒�(dòng)時(shí)間可以為1－2天，具體視商家實(shí)力和第一天贈送效果而定。贈送時(shí)間按營(yíng)業(yè)時(shí)間開(kāi)始。
�。ㄈ┬碌囊荒辍嵋慌杌ú莼丶�
在新的一年里，人們往往會(huì )喜歡添置一些花草植物等觀(guān)賞性物品。在商場(chǎng)門(mén)口舉辦不同種類(lèi)花草植物的展覽，并配以文字說(shuō)明和講解員現場(chǎng)介紹解釋?zhuān)囟〞?huì )吸引一大批人觀(guān)看；同時(shí)也可以組織一批花草植物進(jìn)行現場(chǎng)銷(xiāo)售。
活動(dòng)地點(diǎn)：門(mén)前廣場(chǎng)或中央大廳
操作說(shuō)明
1.活動(dòng)以展覽為主，銷(xiāo)售為副。展覽在一定程度上是提高商場(chǎng)的品位，在給消費者提供一個(gè)觀(guān)賞的機會(huì )的同時(shí)，也是引導消費者趣味，并傳達一定知識的活動(dòng)。
2.展覽內容：除了花草植物，也可以展出金魚(yú)等。在操作上，展出花草相對來(lái)說(shuō)更方便容易一點(diǎn)，搬運和擺放上不必花太多心思。
3.展出所需要的花草植物可以聯(lián)系植物園或花鳥(niǎo)市場(chǎng)等單位協(xié)助。
策劃方案 篇3
一、【活動(dòng)背景與目的】
辯論，自古以來(lái)就展示著(zhù)世界文化的博大精深，這是整個(gè)人類(lèi)的偉大創(chuàng )舉，這是思維碰撞的火花，智慧交流的平臺！先哲們用偉大的智慧開(kāi)拓出這一競技方式，推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。對于我們走在時(shí)代前列的大學(xué)生，它可以豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達能力。開(kāi)展此項活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信，培養創(chuàng )新和團隊精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富我院同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養創(chuàng )新精神，使各班之間，學(xué)生之間充分互動(dòng)，給大家提供一個(gè)充分展示自我才能的舞臺。
二、【主辦單位】：
文學(xué)院團委
三、【比賽時(shí)間】：
初賽XX年10月21日
半決賽。決賽時(shí)間待定。
四、【比賽要求】
參賽隊伍：渤海大學(xué)文學(xué)院大一13個(gè)班級每班選出的代表隊。
組隊辦法：打亂班級次序，抽簽決定對戰組。
辯手要求：每支隊伍由6—7人組成，比賽時(shí)由4人上常其他選手候補，必要時(shí)可由領(lǐng)隊示意替換選手
辯手要求：口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主持要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
五、【賽程安排】
預賽：時(shí)間XX年10月20日晚6：30——8：00
地點(diǎn)：人文樓四樓小教室。（a419，a407，a408）
流程：1。 16日晚十三個(gè)班級抽簽，輪空的一個(gè)班直接晉級。
2剩下十二個(gè)班分成六組，隨機抽取辯論題目，進(jìn)行六場(chǎng)淘汰賽。分兩批進(jìn)行，一批三常
3。戰敗的六個(gè)班級中累計分數最高的那個(gè)班級晉級。
4。每場(chǎng)需要一名主持，兩個(gè)計時(shí)員，兩個(gè)記分員，一名維護秩序。
5決出八強，準備進(jìn)行半決賽。
半決賽：1、時(shí)間XX年10月23日晚7：00——8：00
地點(diǎn)：人文樓四樓小教室（四個(gè)，同時(shí)進(jìn)行）采用淘汰制，抽簽分組及辯題，兩兩pk，決出四強。
2、時(shí)間待定
地點(diǎn)：人文樓四樓小教室，決出二強
決賽：時(shí)間XX年10月26日晚6：20——8：20
地點(diǎn)：人文樓dj教室。
六、【比賽規則】
�。ㄒ唬� 主持宣布辯論賽開(kāi)始：
1、介紹評委團
2、介紹雙方辯手，由雙方辯手做自我介紹（雙方辯手可用一些口號等）。
3、介紹辯題，及正反雙方立常
�。ǘ� 陳述觀(guān)點(diǎn)
1、正方一辯闡述本方觀(guān)點(diǎn)。（3分30秒）
2、反方一辯闡述本方觀(guān)點(diǎn)。（3分30秒）
�。ㄈ� 攻辯辯駁階段
1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問(wèn)。（2分鐘）
2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問(wèn)。（2分鐘）
3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問(wèn)。（2分鐘）
4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問(wèn)。（2分鐘）
�。ㄋ模┕マq小結
1、正方一辯進(jìn)行攻辯小結 （1分30秒）
2、反方一辯進(jìn)行攻辯小結 （1分30秒）
�。ㄎ澹�、 自由辯論（雙方各5分鐘）
�。�、 總結陳詞
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）
比賽注意細則：
1、時(shí)間
提示
每個(gè)階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規處理。
2、陳述觀(guān)點(diǎn)
立論要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。
3、攻辯盤(pán)問(wèn)環(huán)節
�。�1） 攻辯由正方辯手開(kāi)始，正反方交替進(jìn)行。
�。�2） 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3） 攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�4） 正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內任意發(fā)揮（陳詞或繼續發(fā)問(wèn)）。
�。�5） 每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問(wèn)不得超過(guò)10秒，辯方每次回答不得超過(guò)15秒。用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問(wèn)或回答，不作扣分處理。
�。�6） 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志，另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分。 抓住對方漏洞。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、【評判】
�。ㄒ唬┰u判規則
預賽階段每場(chǎng)比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場(chǎng)比賽評判團由4位評委組成。評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判，具體以分數為準。
�。ǘ┰u判標準
1、團體部分：
�。�1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
�。�2）展開(kāi)
對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁
提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
�。�5）語(yǔ)言
普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的'優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)
比賽中尊重對手，尊重主持、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�。�7）形象
著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
�。�2）提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
�。ㄈ﹦儇撆卸�
1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人眩
�。ㄋ模c(diǎn)評
每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、【獎項設定】
一、團體獎
1、辯論賽季軍獎（一個(gè)）
2、辯論賽亞軍獎（一個(gè)）
3、辯論賽冠軍獎（一個(gè)）
4、最佳活力集體獎：
5、最佳紀律組織獎：
6、最佳搭檔默契獎：
二、個(gè)人獎
1、大賽優(yōu)秀臺風(fēng)獎：（若干）
2、大賽最佳辯手獎：（若干）
3、最佳個(gè)人風(fēng)采獎：（若干）
4、最佳辯論能手獎：（若干）
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會(huì )給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應的證書(shū)。
九、【注意事項】
一、 請參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì )的日程安排。
二、 請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達比賽現常
三、請各參賽隊遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請及時(shí)與組織者以及團委人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì )的紀律及規則規定，請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見(jiàn)， 請與團委成員聯(lián)系。
六、各班級負責人須專(zhuān)門(mén)組織同學(xué)觀(guān)看比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語(yǔ)口號等，但不得影響比賽現場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現常
附： 首屆文學(xué)院團委辯論賽初賽評分表
正方： 反方：
團體評分表
辯論隊 審題35分 論證30分 辯駁20分 配合10分 辯風(fēng)10分 總分
正方
反方
個(gè)人評分表
正方 辯手 語(yǔ)言表達20分 機智幽默10分 美感風(fēng)度10分 綜合印象10分 辯駁能力10分 總分
一辯
二辯
三辯
四辯
反方 辯手 語(yǔ)言表達20分 機智幽默10分 美感風(fēng)度10分 綜合印象10分 辯駁能力10分 總分
一辯
二辯
三辯
四辯
評委姓名：
首屆文學(xué)院團委辯論賽
總決賽成績(jì)單
大賽本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，經(jīng)過(guò)初賽、復賽、總決賽的多次比拼，經(jīng)各位評委權衡評判，現將本次辯論賽總成績(jì)公布如下：
總成績(jì)：
季軍： 總成績(jì) 分
亞軍： 總成績(jì) 分
冠軍： 總成績(jì) 分
集體個(gè)人參與類(lèi)獎項最終結果：
最佳個(gè)人風(fēng)采獎：
最佳臺風(fēng)展示獎：
最佳活力集體獎：
最佳紀律組織獎：
最佳搭檔默契獎：
最佳辯論能手獎：
渤海大學(xué)首屆文學(xué)院團委辯論賽組委會(huì )
年 月
策劃方案 篇4
一．目標
本學(xué)期我們要把本班創(chuàng )建成一個(gè)和諧班級，并且營(yíng)造和諧氛圍，樹(shù)立良好班風(fēng)，打造舒適環(huán)境，豐富班級文化。
班級的每位同學(xué)都有一個(gè)共同的目標，只有大家團結起來(lái)才能為這個(gè)共同目標不懈努力。
二．班級文化特色
1. 班名：和諧爭優(yōu)班
2. 班風(fēng)：創(chuàng )造良好的班風(fēng)與勤奮的學(xué)風(fēng)。
3.人際關(guān)系：建立良好的人際關(guān)系。包括師生關(guān)系 、 同學(xué)關(guān)系。
4.主題班會(huì )：定期開(kāi)展特色主題班會(huì )課。讓同學(xué)自己策劃主持，培養學(xué)生積極性參與性，深化班會(huì )主題。
三．具體設想
1.制定班級口號和班主任寄語(yǔ)。使學(xué)生有了明確的方向和理解老師對他們的殷切期望。
2.實(shí)行餐桌式模式。
將本班同學(xué)分成6個(gè)小組，在學(xué)習，課內外活動(dòng)等方面便于學(xué)生互相學(xué)習和競賽，達到相互督促進(jìn)步的作用，同時(shí)培養團隊合作能力。
2. 定期組織同學(xué)進(jìn)行演講比賽,下象棋比賽,跳繩比賽,講笑話(huà)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)培養學(xué)生的課外興趣。加強生生師生的融洽的關(guān)系。
3. 班級開(kāi)設“文化角”、“讀書(shū)角”等學(xué)習專(zhuān)區。提高學(xué)生學(xué)習興趣，促進(jìn)同學(xué)之間的互相交流與分享。
4. 兩周設計一個(gè)主題黑板報。針對每次主題班會(huì )內容設計主題黑板報。并由老師指導，學(xué)生設計編排板報內容形式，增強學(xué)生動(dòng)手能力和協(xié)作能力，深化班會(huì )主題的意義。
四．實(shí)施步驟
1. 倡導良好的班風(fēng)是建設和諧班級的基礎。開(kāi)展了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會(huì )課。 使學(xué)生懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，少說(shuō)漂亮話(huà)，多做有益事，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，言行舉止文明得體、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明禮貌的小學(xué)生。
2.營(yíng)造勤奮的學(xué)風(fēng)是建設和諧班級的核心。一個(gè)班級只有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生才能共同促進(jìn)，共同發(fā)展，共同提高。上課期間的紀律要保證,這是為學(xué)生提高學(xué)習創(chuàng )造條件。要求學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，訂立一個(gè)切實(shí)可行的作息計劃。
3. 建立良好的人際關(guān)系是建設和諧班級的關(guān)鍵。同學(xué)之間要互相學(xué)習、互相監督、互相幫助。學(xué)生和老師之間多溝通交流，互相學(xué)習進(jìn)步。
4. 班級要進(jìn)行民主管理。人人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)，充分發(fā)揮主人翁作用。如：衛生打掃、班級管理等。 班級文化建設對于班級的建設起著(zhù)不可缺少的推動(dòng)作用,它不僅可以豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生情操。更重要的是有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
策劃方案 篇5
一、指導思想：
農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節;“九”是數學(xué)當中最大，“九九”與“久久”同音，包含著(zhù)長(cháng)久長(cháng)壽的含意。xxxx年，我國把農歷九月初九定為“老人節”，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著(zhù)寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè )于奉獻。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì )知識，培養孩子敬老、愛(ài)老、助老的美德。
二、主題活動(dòng)目標：
1、幫助孩子了解重陽(yáng)節的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗風(fēng)情，豐富孩子的社會(huì )知識。
2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(cháng)輩對自己的愛(ài)，并把長(cháng)輩的愛(ài)“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂(lè )，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂(lè )，讓老人為孩子的成長(cháng)感到欣慰與驕傲。
3、通過(guò)制作老人禮物(賀卡、紅花等) “說(shuō)祝賀話(huà)”、“夸老人” (一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛(ài)，培養孩子的動(dòng)手能力、表達能力、想象能力。
4、舉辦親子活動(dòng)，讓家長(cháng)和孩子觀(guān)山秋游、開(kāi)闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛(ài)祖國大好山河的情操。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日
四、活動(dòng)要求：
1、1-2年級各班舉行一次“故事會(huì )”活動(dòng);在重陽(yáng)節那天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務(wù)。開(kāi)展孝親從我做起的爭做“小孝星”活動(dòng)。
2、3-5年級各班舉行一次“孝親主題班會(huì )”活動(dòng);在重陽(yáng)節那天每個(gè)學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開(kāi)展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“ 寫(xiě)一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書(shū)”八個(gè)一活動(dòng)。
3、活動(dòng)中的原始材料于重陽(yáng)節后兩天上交，做好活動(dòng)記錄。
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