關(guān)于方案策劃合集8篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的方案策劃8篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
教學(xué)目標：
1．使學(xué)生了解課文生動(dòng)具體地敘述了貓的古怪性格和剛滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察的興趣，培養學(xué)生在觀(guān)察中抓事物特點(diǎn)的能力。
2．訓練學(xué)生運用“摘句歸納法”概括段意，以提高學(xué)生明確、完整、簡(jiǎn)潔地表達段意的能力，促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展。
3．能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中體會(huì )“踩印幾朵小梅花”、“淘氣”、“絕不會(huì )”等詞和詞組所表達的感情。
4．學(xué)會(huì )生字新詞，會(huì )用“無(wú)優(yōu)無(wú)慮”、“生氣勃勃”造句。
5．背誦課文第4節。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
學(xué)習用“摘句法”歸納段意，是重點(diǎn)；體會(huì )貓的性格有些古怪，滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)，感受作者字里行間流露出來(lái)的對貓的喜愛(ài)之情，是難點(diǎn)。
教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、揭題1．
談話(huà)：同學(xué)們知道著(zhù)名的作家老舍嗎？他是人民的藝術(shù)家。他的作品用詞準確，語(yǔ)句優(yōu)美，常常給人留下深刻的印象，今天，我們要來(lái)學(xué)一篇他寫(xiě)的散文。2．揭題：貓（讀題）
二、初讀課文，初步了解課文內容，理清順序
1．自由輕聲讀課文。
要求：讀準生字、多音字，讀通課文。
思考：①老舍先生從哪兩方面來(lái)寫(xiě)貓的？②給課文分段。2．指名讀，交流。
�、僬n文從“貓的性格實(shí)在有些古怪”和“滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài)”兩個(gè)方面寫(xiě)貓的。（板書(shū)）
�、诜侄危旱谝欢危�1、2、3節，第二段：第4節
三、落實(shí)訓練目標
�。ㄒ唬┻\用“摘句歸納法”概括第一段段意。
1．分節朗讀，劃出表示這一段主要意思的句子。（第一句）
師述：這句話(huà)在第一段中是總起句。
2．理解“貓的性格實(shí)在有些古怪”一句。
“古怪”是什么意思？
古怪——跟一般情況很不相同，讓人覺(jué)得詫異，感到生疏罕見(jiàn)。本課指貓的性格特別、難捉摸。
�。ㄗx出句子語(yǔ)氣。）
3．第一段抓住描的哪些特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)貓的古怪呢？自讀第一段。完成書(shū)上題1/（2）交流出示板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
膽小
勇猛
滿(mǎn)月的小貓更可愛(ài)：
4．運用摘句法歸納段意。
�。�1）復習四年級學(xué)過(guò)的摘句法歸納段意的方法。
�。�2）說(shuō)說(shuō)段意：貓的性格實(shí)在有些古怪。5．朗讀第一段。
�。ǘ⿵娀柧毮繕�1．自讀課文第二段，想一想第二段句子之間的關(guān)系是什么？（總分總）2．用“摘句歸納法”概括段意：滿(mǎn)月的小貓淘氣可愛(ài)（改板書(shū)）3．齊讀第二段。
四、總結并朗讀全文
1、哪些段落可用“摘句法”歸納段意？如何運用“摘句法”歸納段意？
�。ㄓ锌偲鹁�、中心句、總結句的段落，先摘句，后整理句子歸納。）2、有感情地朗讀課文。
五、布置作業(yè)1、熟讀課文；2、家默詞語(yǔ)。
第二課時(shí)
一、復習導入
上節課我們讀通了課文，并且運用“摘句歸納法”概括了課文每段的段意，這節課我們繼續學(xué)習課文。同時(shí)出示第一節課的板書(shū)。
二、品詞句，體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情（一）品詞品句細細體會(huì )貓的古怪性格（第一段），體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情。[1]自學(xué)第一節
1．通過(guò)上節課的學(xué)習，我們知道貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職，你能從哪些語(yǔ)句中讀出貓的老實(shí)、貪玩、盡職的古怪性格呢？自由朗讀第一節，并用“——”劃出有關(guān)語(yǔ)句。2．朗讀交流。注意讀出詞語(yǔ)和句子語(yǔ)氣：①的確成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮多么閉息凝視非……不可（用“詞素合成法”理解“閉息凝視”）②
任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
3．引讀：貓的性格實(shí)在有些古怪，它老實(shí)在——
它貪玩在——
它盡職在——
4．小節：“老實(shí)，貪玩，盡職”集于貓的一身，的確寫(xiě)出了貓的性格古怪。
5．齊讀第一節，體會(huì )老舍對貓的喜愛(ài)之情。
[2]小組學(xué)第二節
1．過(guò)渡：貓的性格古怪表現出的第二點(diǎn)是它——（師指板書(shū)）
生齊讀：高興時(shí)溫柔可親、不高興時(shí)一聲不吭
2．小組學(xué)習第二節，提要求：
�、儇埖臏厝峥捎H表現在哪些地方，請你用朗讀表示出來(lái)。
�、谀男┱Z(yǔ)句表現了老舍對貓的喜愛(ài)之情，請你在朗讀中用語(yǔ)氣表示出來(lái)。
3．交流朗讀。
�、儇埖臏厝峥捎H：a．用身子蹭你的腿，要求抓癢。b．跳上桌來(lái)在稿子上踩印幾朵小梅花。
c．豐富多腔地叫喚d．給自己解悶。②喜愛(ài)之情：
4．小結這－節：
作者抓住了貓的性格中又一對矛盾高興與不高興的表現來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)得細致、逼真，說(shuō)明作者和貓的關(guān)系親近，作者非常喜歡貓。5．齊讀第二節，把老舍愛(ài)貓的語(yǔ)氣讀出來(lái)。[3]集體學(xué)第三節1．師：老舍不僅喜愛(ài)貓的“老實(shí)、貪玩、盡職”，而且喜愛(ài)貓高興與不高興時(shí)的表現，還喜愛(ài)貓既膽小又勇敢的性格。2．朗讀第三節，讀出老舍對貓既疼愛(ài)又贊賞的感情。
（二）品詞品句體會(huì )“滿(mǎn)月小貓的淘氣可愛(ài)”（第二段），體會(huì )作者對貓的喜愛(ài)之情。
1．你認為這段文章哪些詞句體現了老舍對貓的喜愛(ài)之情？反復自由地朗讀。
2．交流：
�、僭~語(yǔ)：更——特別得喜愛(ài)，“更”在這里有遞進(jìn)作用。（讀好詞句）
淘氣——頑皮。把小貓當作了孩子。（讀好詞句）
絕不會(huì )——嬉鬧的貓把家里搞得枝折花落，老舍并不生氣，反倒覺(jué)得它們生氣勃勃，天真可愛(ài)。
�、诰渥樱阂桓u毛……枝折花落。
板書(shū)：屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了——摔、跌、撞↓
院子里——花草遭殃3．根據板書(shū)，背誦第二段，深入體會(huì )老舍對貓的喜愛(ài)之情。
三、總結全文，完成課后練習
1．老舍筆下的貓你喜愛(ài)嗎？為什么？
2．讓我們有感情地朗讀課文，把你的喜愛(ài)之情也表達出來(lái)。
四、布置作業(yè)
1．完成練習冊；
2．課外尋找有關(guān)老舍的資料，閱讀有關(guān)老舍的作品。
板書(shū)：
老實(shí)
貪玩
盡職
貓的性格實(shí)在有些古怪
高興時(shí)溫柔可親
不高興時(shí)一聲不吭
貓膽小
勇猛
屋里——耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了→摔、跌、撞
滿(mǎn)月的小貓淘氣可愛(ài)
↓
院子里——花草遭殃
方案策劃 篇2
作者: 賈慶俊
目 錄
一、計劃概述
二、市場(chǎng)分析
三、競爭分析
四、實(shí)施方案
五、營(yíng)銷(xiāo)策略
六、財務(wù)狀況
七、未來(lái)發(fā)展形式
一、概述
1、項目名稱(chēng)：
2、服務(wù)范圍：兒童唱歌、娛樂(lè )、聯(lián)誼
3、服務(wù)對象：主要為那些熱愛(ài)唱歌、喜歡唱歌的小朋友們提供一個(gè)健康、溫馨、快樂(lè )的環(huán)境，家長(cháng)可以帶孩子來(lái)此唱歌娛樂(lè )，在這里家長(cháng)與兒童一起學(xué)習唱歌，嬉戲，消遣娛樂(lè )，在一起共度快樂(lè )時(shí)光。不僅培養了兒童的愛(ài)好，還可以增進(jìn)彼此之間的感情。
二、市場(chǎng)分析
ktv是Karaok TV 。Karaok是個(gè)日英文的雜名，Kara 是日文“空”的意思，OK是英文“無(wú)人伴奏樂(lè )隊”的縮寫(xiě)，到中國就演變成了“卡拉OK”。 現在KTV發(fā)展迅速，消費逐漸平民化，幾乎每個(gè)城市中都可以見(jiàn)到KTV。主要有傳統KTV和量販式KTV兩種。
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平有了巨大的提高，而緊張的現代生活節奏給人們帶來(lái)許多壓力，也使得人們對于精神文化生活有了更多的追求，KTV輕松休閑的娛樂(lè )方式可以很好地讓人釋放壓力，舒緩心情，受到人們的歡迎。 在KTV行業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)，行業(yè)競爭越來(lái)越大，在一線(xiàn)大中城市，KTV這樣的娛樂(lè )場(chǎng)所就有二三百家，面積較大的KTV每晚平均客流量達300—400（人次），小面積的KTV每晚平均客流量也可達60—70（人次）。每逢節假日上座率更為火
爆，達80﹪—100﹪。需求量極大，而KTV的消費對象主要是
三、競爭分析
1、從消費主體方面看，幾乎沒(méi)有針對兒童這一消費群體的特色KTV。目前，每個(gè)家庭都非常注重培養少年兒童的各種特長(cháng)，對于那些喜歡唱歌，并且先天在歌唱方面具有一定天賦的兒童，沒(méi)有適合的娛樂(lè )場(chǎng)所，唱歌欲望很難得到滿(mǎn)足。
2、從消費環(huán)境方面看，目前市場(chǎng)上KTV行業(yè)主要是朋友聚會(huì )，家庭團聚，同學(xué)PARTY，生日慶祝等，作為綜合性的娛樂(lè )場(chǎng)所，部分KTV還集酒吧，迪廳，保健，洗浴等功能于一體。這樣的娛樂(lè )方式相對成年化，并不適合親子娛樂(lè )。
3、從娛樂(lè )項目方面看，創(chuàng )辦兒童特色KTV，通過(guò)設計不同的主題房，從歌曲內容、場(chǎng)所裝飾、娛樂(lè )內容方面著(zhù)手，完全不同于傳統兒童娛樂(lè )場(chǎng)所，小朋友可跟隨家長(cháng)一起來(lái)到這里唱歌嬉戲，發(fā)揮自己的歌唱才能，展示才華。專(zhuān)業(yè)的設備適合小朋友來(lái)學(xué)唱歌，培養歌唱愛(ài)好，很好地為兒童提供了一個(gè)屬于自己的娛樂(lè )場(chǎng)所。發(fā)展兒童KTV事業(yè)的前景一片明朗。
四、實(shí)施方案
�。ㄒ唬�、前期規劃：
1、場(chǎng)地按地段估計市價(jià)，支付地租
2、以突出歡快的兒童色彩為基調進(jìn)行簡(jiǎn)單裝潢
3、音響設備配套實(shí)施，一體化進(jìn)行
4、在KTV內部設置簡(jiǎn)單的'購物場(chǎng)所，提供飲料及零食
�。ǘ�、場(chǎng)所定位：
1、選擇交通便利的場(chǎng)所
2、場(chǎng)所處于鬧市區，周邊商業(yè)及購物繁榮區
3、場(chǎng)所的面積約200m
�。ㄈ�、結構和面積：
1、8個(gè)小包廂約9個(gè)平米=72個(gè)平米，2個(gè)大包廂約20平米=40平米
2、大廳約70平米
3、．剩余約18平米用于建造廁所和簡(jiǎn)單購物場(chǎng)所
�。ㄋ模�、人員配置：
作為專(zhuān)門(mén)為兒童服務(wù)的行業(yè)，必須注重為兒童營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的娛樂(lè )環(huán)境，因此從事服務(wù)的人員素質(zhì)要有較高的要求，根據KTV的規模大小，選擇具有親和力，良好素質(zhì)的人員，以女性為主。4-6名即可。
�。ㄎ澹�、收費標準：
1、營(yíng)業(yè)時(shí)間為每周一到周日的下午13點(diǎn)到晚上的21點(diǎn)。
2、周一至周四實(shí)行普通收費，下午13點(diǎn)至點(diǎn)18點(diǎn)每個(gè)小包間5元每小時(shí)，大包間10元每小時(shí)，18點(diǎn)至22點(diǎn)小包間10元每小時(shí)，大包20元每小時(shí)；周五至周日，下午13點(diǎn)至點(diǎn)18點(diǎn)每個(gè)小包間10元每小時(shí)，大包間20元每小時(shí)，18點(diǎn)至22點(diǎn)小包間30元每小時(shí)，大包間60元每小時(shí)。
3、大廳實(shí)行部分免費開(kāi)放，實(shí)行點(diǎn)歌制度，每首2元，會(huì )員優(yōu)惠。
�。�、內部管理
1、KTV內部裝潢突出兒童的歡樂(lè )色彩，以卡通為主，燈光以柔和為主，具有浪漫色彩。音響系統以功率較小，聲音悅耳為主。
2、以服務(wù)為先，倡導微笑服務(wù)，讓賓客有種家的歸屬感。
3、做好前期的宣傳工作，確保宣傳力度
4、積極總結。每月制定經(jīng)營(yíng)計劃，按時(shí)完成。虧在什么地方，盈在什么地方。
五、營(yíng)銷(xiāo)策略
關(guān)鍵是通過(guò)不斷了解消費主體的需求，推陳出新，讓兒童全方位的享受一個(gè)屬于自己的音樂(lè )空間。
�。ㄒ唬�、主要營(yíng)銷(xiāo)手段
1、熟人推薦：利用熟人介紹。
2、藝術(shù)學(xué)院促銷(xiāo)：利用學(xué)校關(guān)系，由學(xué)校推廣促銷(xiāo)。
方案策劃 篇3
一、整體情況
1、活動(dòng)主題: 圣誕氣息降臨啦 (快樂(lè )圣誕，共度平安之夜)
2、活動(dòng)主旨: 為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時(shí)放松心情，展現我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間:12月24日晚18:00
4、活動(dòng)地點(diǎn):**
5、主 辦 方:**
6、承 辦 方:社團聯(lián)合會(huì )各社團
7、晚會(huì )籌備工作管理方式：項目式管理和階段式管理相結合
二、工作人員和項目組
8、工作人員：財會(huì )社聯(lián)個(gè)成員
總導演：財會(huì )社聯(lián) 策劃：財會(huì )社聯(lián)
9、項目組： （1）第一項目組：節目組 組 長(cháng)：各協(xié)會(huì )分管副主席 組 員：各協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)及參演人員 任 務(wù)：a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作（包括收集互動(dòng)游戲） b、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核； c、負責節目的編排及晚會(huì )全流程的銜接 d、準備好晚會(huì )所需的一切服裝道具；
�。�2）第二項目組：宣傳服務(wù)組
組 員：宣傳報道組（海報宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò )宣傳） 任 務(wù)：a、利用海報、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò )等方式開(kāi)展宣傳 b、完成臺詞的創(chuàng )作、晚會(huì )工作證及椅卡的制作、請柬的寫(xiě)作工作和節目單的打印工作 c、晚會(huì )全過(guò)程節目攝影 d、晚會(huì )當日準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等
�。�3）第三項目組：采購組
任 務(wù)：a、負責采購布置舞臺物品及晚會(huì )現場(chǎng)的用品 b、保管采購清單并做好報銷(xiāo)費用的工作
�。�4）第四項目組：舞臺布置組
組 員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門(mén)部員 任 務(wù)：a、晚會(huì )現場(chǎng)的設計與裝飾 b、確保演出當天舞臺裝飾的完整性 c、負責會(huì )場(chǎng)桌椅的配備工作
�。�5）第五項目組：外聯(lián)組 外聯(lián)部部員 任 務(wù)：a、負責晚會(huì )的贊助 b、確定晚會(huì )邀請的嘉賓（4所高�？傆嫴怀^(guò)15個(gè)）并及時(shí)送出請柬，做好晚會(huì )當天的接待招待工作 c、聯(lián)系好兄弟院校的節目 d、聯(lián)系各大商家對本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì )的贊助項目
�。�6）第六項目組：機動(dòng)組 任 務(wù)：a、晚會(huì )期間，負責會(huì )場(chǎng)紀律維持、會(huì )場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況 b、晚會(huì )現場(chǎng)話(huà)筒的傳遞 c、晚會(huì )期間的燈光、音響設備的維護與管理
�。�7）第七項目組：清場(chǎng)組
任 務(wù)：a：負責清理晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的布置 b：負責晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的場(chǎng)地清掃 c：負責晚會(huì )結束后桌椅、音響設備等的歸還
三、各階段任務(wù)及工作分配
10、晚會(huì )前三個(gè)階段：
�。�1）晚會(huì )策劃及準備期 本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定及邀請嘉賓 1） 節目收集：由節目組負責。采取向各協(xié)會(huì )收集節目的渠道，確定主持人。 2） 前期宣傳：由宣傳組負責。海報設計、廣播稿的饌寫(xiě)及準備臺詞。
�。�2）晚會(huì )協(xié)調及進(jìn)展期 本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、確定音響設備、購買(mǎi)物品 1） 節目篩選及排練：由節目組負責，總導演監督。 2） 中期宣傳：由宣傳組負責。該階段讓各系學(xué)生會(huì )出本次晚會(huì )的海報。 3） 物品購買(mǎi)：由采購組負責。物品需要情況征求各組組長(cháng)。 4） 邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團同意后方可發(fā)請柬。
�。�3）晚會(huì )倒計時(shí)期 本階段主要確定晚會(huì )的全過(guò)程（節目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請嘉賓） 1） 晚會(huì )全過(guò)程確定：由節目組負責，總負責和總導演監督。節目組確定節目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節目。（兄弟院校的節目也由節目組審核） 2） 末期宣傳：宣傳組負責。節目單的設計和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò )宣傳。 3） 核實(shí)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負責。
11、晚會(huì )當日流程：由總導演和節目組負責
12、晚會(huì )后期工作：（1）清掃會(huì )場(chǎng)（由清場(chǎng)組負責） （2）送嘉賓（由外聯(lián)組負責） （3）書(shū)面總結（全體工作人員）
方案策劃 篇4
一、 指導思想
告別**年，我們即將迎來(lái)嶄新的XX年，我們將點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想、舞動(dòng)我們的青春，邁向XX年的門(mén)檻，開(kāi)始踏上新的旅程。值此元旦之際，我校師生將用歡樂(lè )驅趕嚴寒，用熱情灌溉青春，以"服務(wù)同學(xué)，完善自我”為宗旨，精心策劃此次元旦晚會(huì )，為我校的蓬勃發(fā)展，為學(xué)子新的騰飛，奮斗不止，前行不息。
二、 晚會(huì )目的
旨在展現我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為新年增添一曲嶄新的樂(lè )章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)元旦晚會(huì )發(fā)掘我校文藝、策劃、組織、主持等等的人才，使他們的特長(cháng)得到更好的鍛煉與培養，擴大學(xué)生會(huì )的影響，提升學(xué)校文化底蘊，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展、新氣象。
三、組織機構及職責
1.主辦單位 **一中團支部(學(xué)生會(huì ))
2.領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
辦公室主任：
3.晚會(huì )工作小組
導演：
報名組：(語(yǔ)言類(lèi))**(負責精選節目)
(歌舞類(lèi))**(負責精選節目)
音響舞美工程組：**(負責舞臺設計、音響布置等)
攝像組：
宣傳組：
四、 晚會(huì )內容及形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類(lèi)型包括合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈、現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、武術(shù)、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、節目來(lái)源：各班、各社團、各辦公室組織派選(各班班主任、各社團負責人派選節目)。
五、晚會(huì )舉辦時(shí)間：**年12月31日下午1:30—3:30
六、晚會(huì )節目篩選：**年12月21--29日〖敬請各班、各社團、各辦公室盡快報送節目(12月25日前報送的節目將有機會(huì )參與XX年湯陰縣第一屆少兒春晚)
方案策劃 篇5
一、目標任務(wù)
圍繞全縣美麗鄉村建設總規劃，以提升農民生活品質(zhì)為根本，以展現農村生態(tài)魅力為特色，以一事一議財政獎補項目為載體，大力推進(jìn)“環(huán)境提升”、“創(chuàng )業(yè)增收”、“文明培育”和“服務(wù)提升”四大工程，實(shí)現人居環(huán)境、自然生態(tài)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農民增收、社會(huì )保障、社區服務(wù)以及農民素質(zhì)的全面提升，逐步打響“文明乾縣，幸福家園”乾縣美麗鄉村建設品牌，將全縣農村建設成為生態(tài)宜居、聚商宜業(yè)、魅力宜游、統籌發(fā)展的美麗鄉村。
二、工作原則
�。ㄒ唬﹫猿忠匀藶楸�。始終把農民群眾利益放在首位，充分發(fā)揮農民群眾在美麗鄉村建設中的主體作用，尊重農民群眾的知情權、參與權、決策權和監督權，著(zhù)重解決農民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，真正做到美麗鄉村建設依靠農民、美麗鄉村建設成果由全體農民共享。
�。ǘ﹫猿至苛Χ�。立足農村經(jīng)濟基礎、資源秉賦、區位優(yōu)勢、人文積淀等條件，實(shí)行梯次培育，突出建設重點(diǎn)，分類(lèi)制定創(chuàng )建項目，避免無(wú)序冒進(jìn)，確保取得實(shí)效。
�。ㄈ﹫猿纸ü懿⑴e。整合資源，優(yōu)先配置重點(diǎn)項目，強化項目績(jì)效考核，科學(xué)管理和使用項目資金。把長(cháng)效管理作為重中之重，鞏固建設成果，落實(shí)完善村莊長(cháng)效保潔機制。
�。ㄋ模﹫猿痔厣嘤�。圍繞建設“宜居宜業(yè)、環(huán)境優(yōu)美”的美麗鄉村，根據各村實(shí)際，注重環(huán)境提升，突出抓好農民增收及文明素質(zhì)培養，推進(jìn)旅游開(kāi)發(fā)，切實(shí)加強生態(tài)資源保護。加大城市文化向農村延伸，加強農村精神文明建設，豐富農村基層文化生活。
�。ㄎ澹﹫猿职l(fā)展創(chuàng )新。拓展思路，把發(fā)展產(chǎn)業(yè)、提升產(chǎn)業(yè)作為重中之重，鼓勵各村結合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，爭創(chuàng )工業(yè)特色強村、農業(yè)特色強村、休閑產(chǎn)業(yè)強村，并注重建設重點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結合，實(shí)現在創(chuàng )新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新。
三、建設內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)施“農村生態(tài)環(huán)境提升工程”
1、加快鄉村道路建設。實(shí)施乾岐高速、乾禮路、乾姜路、夾北路、鐵前路等重點(diǎn)道路工程，20xx年年底完成乾武路、乾姜路升等改造工程，建成貫通縣域南北的大通道。到20xx年底，建成縣鎮示范路56公里、通村示范路32公里、村莊道路746公里，全面實(shí)現村莊道路水泥化目標，農村客運通達率達到80％以上。堅持“誰(shuí)受益，誰(shuí)管護”的原則，對縣鄉村道路按責任主體分類(lèi)實(shí)施養護管理，提高縣內道路通行質(zhì)量。
2、全面開(kāi)展農村環(huán)境和衛生整治。全面推行“村收集、鎮轉運、縣處理”的農村生活垃圾規范化處置模式，加快改水、改路、改廚、改廁、改圈“五改”步伐，到20xx年，農村垃圾集中收集行政村實(shí)現全域覆蓋，每個(gè)鎮建有1個(gè)以上垃圾中轉或處置設施，農村生活污水治理行政村覆蓋率達到50%以上，無(wú)害化廁所普及率達80%，農村沼氣普及率達到15%。下大力氣治理農村垃圾亂倒、污水亂排、禽畜亂放、雜物亂堆、柴草亂垛的“五亂”現象，加強村莊衛生保潔、設施維護和綠化養護等工作，落實(shí)相應人員、制度、職責、經(jīng)費，探索
建立政府補助、以村集體和群眾為主的籌資機制，確保垃圾、污水處理等設施正常運行。
3、大力推進(jìn)村莊美化綠化。開(kāi)展綠色村莊創(chuàng )建活動(dòng)，加強“三旁?xún)傻亍保?村旁、屋旁、路旁、坡耕地、拋荒地）的造林綠化工作，建設村莊公共綠地。鼓勵引導農戶(hù)在房前屋后栽種瓜果、綠化小品，形成房前屋后果木林、廣場(chǎng)綠地休憩林、村莊周?chē)o村林的村莊綠化格局。完成造林3萬(wàn)畝，綠化道路520公里，新建綠色家園示范村30個(gè)。實(shí)施“點(diǎn)亮鄉村”工程，在183個(gè)行政村安裝路燈2萬(wàn)盞。
4、完善農業(yè)供水和灌溉工程體系。建成周城、臨平、新陽(yáng)、陽(yáng)洪、靈源、城關(guān)、大楊、漠西等鎮節水示范園區。開(kāi)展小型農田水利設施建設，新建修復抽水站238眼，新打修復機電井296眼，配套渠系建筑物23480座，鋪設低壓暗管。
方案策劃 篇6
班會(huì )內容：
交通安全教育。
班會(huì )目標：
1．通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2．通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
班會(huì )準備：
1．黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全從我做起”幾個(gè)字。
2．準備測試交通規則的搶答題目。
3．學(xué)生自制安全宣傳交通標志。
班會(huì )過(guò)程
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己
1.直接導入
得知我們這節課的內容與交通安全有關(guān)，有兩位新朋友特地趕了過(guò)來(lái)，大家掌聲歡迎，（嗨，大家好，我是平平，嗨，大家好，我是安安），
安安：我們倆過(guò)來(lái)啊主要想看看哪些同學(xué)最了解交通安全知識并且最能夠遵守交通安全，我們想跟這樣的孩子交朋友，你們愿意么？我們相信這節課大家的表現肯定會(huì )很棒的。
師：非常感謝平平和安安的大家的到來(lái)，謝謝安安給鼓勵，老師也相信大家這節課的表現肯定會(huì )很出色。
2.講一講你聽(tīng)到或見(jiàn)到過(guò)的違章的事情
師：同學(xué)們，時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì )的發(fā)展，需要文明的交通環(huán)境，我們的生活和工作需要安全、有序、順暢的每一天，是不是我們每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則呢？有的小朋友搖頭了，那么在生活中你見(jiàn)過(guò)哪些違章的情況呢？
學(xué)生：闖紅燈師：站到了危險的邊緣
生：翻越欄桿，差點(diǎn)撞了。師：親眼目睹了危險的一刻
生：逆行
生：走路看書(shū)
生；超載
3.逼真的畫(huà)面
師：同學(xué)們說(shuō)了這么多的違章的情況，老師這兒也有一些違章的真實(shí)記錄，其實(shí)剛才同學(xué)們也說(shuō)到他們的做法是不對的，如果自己有這些不安全的行為，就應該改正，看到別人違反了交通規則，就應該去提醒，幫幫他，每個(gè)人都應該珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也應該尊重，關(guān)心他人的生命，否則大家都不去重視的話(huà)，會(huì )造成什么樣的后果呢？你們看
播放視頻（真實(shí)的交通事故畫(huà)面）
在看的過(guò)程中，有的同學(xué)就是忍不住有感而發(fā)了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的想法。
生：太慘了
生：要遵守交通規則，否則會(huì )造成生命危險
生：發(fā)生交通事故，受傷了或沒(méi)了生命，親人們都悲痛欲絕
師：有多少家庭因車(chē)禍而支離破碎
4．真實(shí)數據，真切的告誡
同學(xué)們，你們知道嗎？自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，就有4000多萬(wàn)人喪生于滾滾車(chē)輪之下。據統計，我國大約每6分鐘就有1人死于車(chē)禍，每一分鐘就與1人在車(chē)禍中受傷，多么可怕，讓我們記住用生命和鮮血換來(lái)的慘痛教訓，銘記在心。
二、班會(huì )中學(xué)習交通法規
1.辨認交通標志
同學(xué)們，要保證安全，其實(shí)這里的學(xué)問(wèn)可多了，在我們的道路上面，是不是有很多的交通標志啊，你認識哪一些呢？我聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)課前親自制作了一些交通標志，讓他們給大家介紹一下吧，大家掌聲歡迎他們閃亮登場(chǎng)。（7個(gè)同學(xué)手拿標志站成一排）
學(xué)生展示自制的交通標志并匯報(hai,大家好，誰(shuí)知道我這個(gè)是什么交通標志)
師:感謝這幾位同學(xué)為大家介紹了這么多的交通標志。同時(shí)又讓大家增長(cháng)了不少的交通安全知識。我們的交通標志還有很多很多，要想了解更多的交通標志，課后我們回家可以上網(wǎng)查一查。
2.學(xué)做交通手勢信號
同學(xué)們，除了這些標志，我們還有一個(gè)非常重要的角色，他呀，在烈日下，在風(fēng)雨中疏導著(zhù)交通，幫助我們順利出行，平安到家，他是誰(shuí)呀？
師；對了，他就是我們可親可敬的交警叔叔，今天我們也來(lái)了解一下交警叔叔的手勢信號，現在有請我們班的四位同學(xué)一起來(lái)學(xué)做一下幾個(gè)交通手勢信號。大家掌聲歡迎。
師：感謝這幾位小交警的精彩表演
3.快速搶答交通知識
平平：剛才大家學(xué)的那么認真，到底哪個(gè)同學(xué)最棒呢？我和安安想考考大家，再來(lái)一場(chǎng)搶答比賽好不好？
師：好啊，現在我們把大家分成兩隊，一邊是平平隊，一邊是安安隊，平平讀題，安安做裁判，回答對了你的小隊加1顆星
4.辨一辨找一找圖中違反了什么交通規則
師：目前是平平隊領(lǐng)先，安安隊稍弱一些，不過(guò)沒(méi)關(guān)系的，下面還有機會(huì )呢？接下來(lái)考考大家的眼力，看誰(shuí)是火眼金睛，找出圖片上有哪些地方違反交通規則？仍然是搶答的方式進(jìn)行。
現在先有稍弱的安安隊先來(lái)好么？
師：最后，我們來(lái)統計一下，平平隊得到的星星最多，平平隊獲勝，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)兩隊的實(shí)力相當。兩隊的表現老師都很滿(mǎn)意。
安安:同學(xué)們說(shuō)的都非常好，我和平平特別愿意作為大家的好朋友，并且送給我們祝福：祝福大家平平安安（齊說(shuō)）
5.合唱交通安全拍手歌
平平；我和安安把交通注意事項編成了一首拍手歌，想和大家一起來(lái)分享一下，我們一起來(lái)讀一讀。
三、小結
同學(xué)們，為了我們的安全，為了他人的安全，請大家要牢記交通安全拍手歌，要時(shí)刻提醒自己，要從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，今天的班會(huì )到此結束。最后再次祝愿所有的老師和同學(xué)們一生平平安安。謝謝大家。
方案策劃 篇7
一、大會(huì )的工作人員、裁判員要堅守崗位,嚴肅、公正、準確地履行職責,完成任務(wù)。
二、各組的領(lǐng)隊裁判員,要以“育人第一、安全第一、比賽第二”為宗旨,加強本隊隊員的思想工作,端正賽風(fēng)、遵守賽紀、尊重裁判、尊重對方。
三、運動(dòng)員要勝不驕、敗不餒,互相學(xué)習、頑強拼搏,賽出風(fēng)格,賽出水平,做文明運動(dòng)員。
四、歡迎各位同學(xué)給運動(dòng)員加油助威,但不得干擾大會(huì )工作人員、裁判員的工作,不得影響比賽,不得陪跑或帶跑,要聽(tīng)從大會(huì )的指揮,支持大會(huì )的工作,當文明觀(guān)眾。
中學(xué)秋季田徑運動(dòng)會(huì )競賽規程
一、競賽日期及地點(diǎn):
10月中旬在校田徑場(chǎng)舉行。具體時(shí)間待定。
二、主辦單位:合肥市廬陽(yáng)中學(xué)
三、承辦單位:藝體教研組
四、參加單位:七年級、八年級(14個(gè)班)
五、參加辦法:
1.凡在校學(xué)習、身體健康的學(xué)生均可報名。
2.每名運動(dòng)員限報三項(接力可以兼報),每班每個(gè)單項限報3人,各班接力限報男女各一隊。
3.各班報名單于9月29日前下午下班前報到陳松老師處。
六、競賽辦法:
1.各班報名單報出之后,運動(dòng)員所報項目一律不得更改,也不得增補。
2.競賽期間如發(fā)現冒名頂替現象,一經(jīng)發(fā)現,取消頂替運動(dòng)員已取得的名次和成績(jì),且該運動(dòng)員所在班級不得參評精神文明獎。
3.每個(gè)單項參賽運動(dòng)員只有或不足6人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。
4.競賽采用國家體育總局審定的最新田徑規則。
5.向仲裁委員會(huì )申訴應采用書(shū)面形式,由該運動(dòng)員所在班級班主任簽字,方可受理。
七、競賽項目:
1.男子項目(八項):100米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳遠、實(shí)心球
2.女子項目(八項):100米、200米、400米、800米、4×100米接力、跳高、跳遠、實(shí)心球
八、名次、計分和獎勵辦法:
1.每單項和接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;如名次并列,計分平均計算(如兩個(gè)第二名,則無(wú)第三名,以此類(lèi)推)。
2.團體名次:團體取前五名,以各班男、女運動(dòng)員在各單項中得分的總和排列名次。如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類(lèi)推。
3.凡獲團體名次、個(gè)人名次的班級和個(gè)人,均分別予以獎勵。
4.運動(dòng)會(huì )評出精神文明運動(dòng)隊兩隊,各班評出精神文明運動(dòng)員一名。
5.本屆運動(dòng)會(huì )為我校首屆運動(dòng)會(huì ),所產(chǎn)生的冠軍成績(jì)即為我校運動(dòng)會(huì )紀錄。
九、大會(huì )裁判員由組委會(huì )擬定方案,大會(huì )統一安排。
十、本規程未盡事宜,另行通知。
十一、解釋權屬于大會(huì )競賽組。
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三（2）
三、活動(dòng)背景:
著(zhù)名教育家葉圣陶先生認為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。良好的行為習慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(cháng)的重要條件，是健全人格形成的基礎。培養良好的學(xué)習習慣對于孩子來(lái)說(shuō)顯得格外的重要，也是班主任教育工作的首要任務(wù)。
四、活動(dòng)目的：
讓學(xué)生自己教育自己，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，使學(xué)生認識養成教育的重要性和必要性，從小養成良好的道德意識和各種文明習慣。
五、活動(dòng)準備：
錄音機
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣捌诨顒�(dòng)設計：
課前調查：
�。�1）訪(fǎng)問(wèn)：你知道學(xué)生要養成那些好習慣嗎？
�。�2）你知道養成教育的重要性嗎？
�。�3）使學(xué)生了解什么是好習慣，什么是壞習慣。知道自己有哪些良好的習慣，是如何養成的，知道自己有哪些壞習慣。
�。ǘ┌鄷�(huì )過(guò)程設計：
一、導入
A：同學(xué)們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開(kāi)始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進(jìn)步。
B：新的開(kāi)始，新的平等機遇。如果你有不太滿(mǎn)意的過(guò)去。那么新的一天就是你重塑自我的開(kāi)始。如果你有引人自豪的過(guò)去，那么請繼續努力。
A：我是主持人A
B：我是主持人B
合：三（2）《養成好習慣》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：下面請班主任老師講話(huà)。
老師：良好的習慣是我們生活學(xué)習的保證，也是我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。希望通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，同學(xué)們能夠認識到養成好習慣的重要性，從而有所收獲。(鼓掌)
B：好的習慣能讓我們受益終身。
A：是啊，習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
B：能讓我們在高高的藍天上翱翔
A：習慣就是我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴
B：能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)
合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！
首先，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。
�。ǹ彀逋瑫r(shí)響起，4個(gè)同學(xué)同時(shí)站起）：
1、小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，養成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去；
3、見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團結友愛(ài)講禮貌；
4、見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；
1、課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎打牢成績(jì)好；
2、勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明
3、寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
4、課堂外，多閱讀，博覽群書(shū)知識廣；
12合：好習慣，早養成，自強奮進(jìn)有活力。
34合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，天天向上爭
B:下面，就讓我們一起來(lái)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》
A：我們三 （１）班就像一棵正在成長(cháng)的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子就是每個(gè)同學(xué)的好習慣，現在請同學(xué)們把寫(xiě)有你的好習慣的葉子貼在大樹(shù)上。
B：現在我們的樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂了，可以看出同學(xué)們身上的好習慣真不少！
A：同學(xué)們，讓我再接再勵，讓自己身上的好習慣越來(lái)越多，讓這棵成長(cháng)樹(shù)變得更加茂盛，做個(gè)受人歡迎的蓋平人。三 （2）主題班會(huì )班會(huì )到此結束。
七、活動(dòng)小結及反思：
今天的主題班會(huì )開(kāi)得很有意義。我發(fā)現你們都長(cháng)大了，都能明辨是非了，認識問(wèn)題有深度了，祝賀你們！同學(xué)們，讓我們從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養成良好的習慣，把自己培養成一個(gè)“舉止文明，學(xué)習有法，身心健康，講究衛生，彰顯特長(cháng)”的好孩子，你們能做到嗎？
十好習慣小標兵
三（2）
10年前，一次意外的摔傷，爸爸高位截癱，媽媽離婚改嫁，當時(shí)年僅6歲的安徽女孩黃鳳獨自撐起了一個(gè)家，10年如一日照顧著(zhù)癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。為了給父親治病，20xx年5月黃鳳自己做了一個(gè)安了輪子的鐵板床，推著(zhù)父親，與奶奶一起踏上了赴上海求醫的旅程。在好心司機的幫助下，祖孫三人到達上海，黃鳳推著(zhù)板車(chē)在上海邊乞討邊求診，但在吃盡苦頭后未能實(shí)現治病的愿望。
十好習慣小標兵
三（2）
劉軍城今年1１歲，正是一個(gè)男孩貪玩兒好動(dòng)、頑皮叛逆的年齡，可在趙文龍臉上，這些特質(zhì)都沒(méi)有，很多時(shí)候他都在默默地沉思。不在校的大部分時(shí)間里，他都陪著(zhù)媽媽。雖然只有1１歲，胡思銘幾乎會(huì )做所有家常菜。因為爸爸突然年他幾乎從未有過(guò)玩耍時(shí)間，最大的樂(lè )趣就是生日那天去趟八一公園；他是包鋼八中一名普通的初一學(xué)生，而他每天需要承擔的卻是一般學(xué)生父母雙倍的責任。來(lái)到位于少先路31號街坊的趙文龍家，家里幾乎沒(méi)什么電器，只有臥室里擺放的一臺老式冰箱，這是為了給李英存放藥品用的。李英正在整理醫院的收費單，與媽媽的大床相隔一張桌子的小床是趙文龍的，床頭整整齊齊碼著(zhù)三十幾本書(shū)，雖然陳設簡(jiǎn)單，家里卻收拾得一塵不染。李英說(shuō)，每天早上，即使時(shí)間緊張，龍龍也會(huì )收拾完家，給她做好早飯再走，他自己則在學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)吃。
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