【精品】策劃方案匯總6篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的策劃方案6篇，希望對大家有所幫助。

策劃方案 篇1

　　一、活動(dòng)背景：

　　新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)(新生9月12號報到)，新的一歲里我們電子商務(wù)協(xié)會(huì )理應注入新的血液，本次招新主要是面對大一新生，力求更多新生加入電子商務(wù)協(xié)會(huì )，關(guān)鍵在于大力宣傳。

　　二、活動(dòng)目的、目標及意義：

　　擴大協(xié)會(huì )的力量，注入新的血液，增添新的光彩，將協(xié)會(huì )在全校做大，擴大影響力，成為學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺。

　　三、資源需要：

　　1)商協(xié)上一屆全體成員。

　　2)課桌，椅子若干。

　　3)太陽(yáng)傘(或者折疊帳篷)數量根據招新點(diǎn)的多少而定

　　4)招新橫幅。宣傳大海報.宣傳板活動(dòng)開(kāi)展

　　四、活動(dòng)開(kāi)展：

　　1)校園宣傳：在中校區網(wǎng)球場(chǎng)拉上橫幅，內容為“電子商務(wù)協(xié)會(huì )歡迎新同學(xué)”,一來(lái)突出熱情，二來(lái)可以突出電子商務(wù)協(xié)會(huì )，從而給新生留一個(gè)好印象。在中心噴泉布置宣傳板一個(gè)，貼上大的宣傳海報，多的話(huà)在新校區宿舍前邊的板報區各貼上一個(gè)海報內容由宣傳部制作(注明聯(lián)系方式，宗旨目的，活動(dòng)圖片等這我不多說(shuō)了，宣傳部應該做得比我想的更好!)

　　2)學(xué)生民意調查：可以制作一個(gè)如下的表格，在新生剛來(lái)學(xué)校時(shí)調查，調查人在調查時(shí)可以適當地給新生解釋一下。

　　1、你知道什么是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)嗎?A、有B、沒(méi)有

　　2、你知道電子商務(wù)協(xié)會(huì )嗎?

　　A、知道B、不知道

　　2、你知道電子商務(wù)協(xié)會(huì )的一些日�；顒�(dòng)嗎?A、知道B、不知道

　　3、你知道如何加入電子商務(wù)協(xié)會(huì )嗎?

　　A、知道

　　B、不知道(由于個(gè)人思維有限，我們需要團隊合作，才能更好!)如有疑問(wèn)請打電話(huà)：由外聯(lián)部會(huì )全體成員分配到20xx級新生各個(gè)寢室進(jìn)行調查宣傳，最好在進(jìn)行招新前一周內完成。在招新地點(diǎn)也放一些作為臨時(shí)調查用。

　　3)電子商務(wù)協(xié)會(huì )愛(ài)心咨詢(xún)處：由于大一新生對學(xué)校不熟悉，新生報道有一定的困難，可以在新生報道的那兩天，設一個(gè)專(zhuān)點(diǎn)為新生解答。中校區一個(gè)，地點(diǎn)臨時(shí)決定(涼快人多的地方)提供幫助的同時(shí)，宣傳電子商務(wù)協(xié)會(huì )。

　　4)招新人員安排：由于招新在9月十九號吧!大二會(huì )員多數有課，人員安排由課表定，先安排每個(gè)點(diǎn)需要負責的崗位。

　　A、每天需把桌椅拿來(lái)和送回去，最好安排寢室離的近的同學(xué)。

　　B、對新生問(wèn)題解答。

　　C、收會(huì )費。收費本子，妥善保管好。

　　D、收管會(huì )員花名冊。

　　五、活動(dòng)策略：

　　在招新的期間，各人員相互督查，對表現好的成員表?yè)P，對表現不好的人員在例會(huì )上公開(kāi)批評，確保招新活動(dòng)順利進(jìn)行。經(jīng)費預算：

　　六、經(jīng)費預算：

　　條幅宣傳海報：60元打�。�40元總計：100元此費用為我個(gè)人預計，當然還有其他方面開(kāi)銷(xiāo)，比如提供飲用水等。費用視情況而定，財務(wù)部做好計算活動(dòng)中應注意的細節及問(wèn)題。

　　七、活動(dòng)中應注意的細節及問(wèn)題：

　　在招新過(guò)程中，人員不會(huì )定死，沒(méi)課的會(huì )成員應積極到招新會(huì )場(chǎng)，全心全意工作一周，為電子商務(wù)協(xié)會(huì )的明天注入新的血液。

　　八、活動(dòng)建議：在招新活動(dòng)前，各部門(mén)拿調查表在新生中進(jìn)行民意調查，擴大知名度。

　　九、活動(dòng)負責人及參與者：

負責人：會(huì )長(cháng)參與者：全體執行委員會(huì )成員

　　十、招新結束工作：

把有關(guān)桌椅帳篷等用品準時(shí)歸還學(xué)校并做好登記會(huì )長(cháng)選定日期在教室開(kāi)會(huì )員大會(huì )參與者所有會(huì )員及全體新成員，會(huì )議講明協(xié)會(huì )宗旨，工作安排，回答新成員的問(wèn)題，各部輪流發(fā)言(開(kāi)會(huì )之前由宣傳部做好通知，開(kāi)會(huì )期間宣傳部布置好場(chǎng)地，要有會(huì )旗，宣傳大型海報。)

策劃方案 篇2

　　信息內容目標：通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛(ài)我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊�(lái)自四面八方

　�。ò�）我們有著(zhù)不同的個(gè)性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�著(zhù)一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭

　�。ㄖ埽┱埪�(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長(cháng)大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時(shí)也會(huì )迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

　　四、班徽設計比賽

　�。ò�）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng )新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級設計一個(gè)班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過(guò)

　�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè )、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè )章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　�。ò�）若干年后，當我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會(huì )想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽(tīng)歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺�?wù)�，同學(xué)之間應如何交往？

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì )諒解

　�。ㄖ埽�營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng )造美

　�。ㄖ埽┫旅�，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)

　�。ò�）男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）請參賽選手說(shuō)明創(chuàng )意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng )造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　�。ò�）有時(shí)它會(huì )讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？

　�。ò�）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現了我們當代中學(xué)生的風(fēng)采，展現了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國

　�。ò�）為此，我們全體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng )造輝煌成績(jì)

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結對子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現在我們請幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習方法

　�。ㄖ埽┱Z(yǔ)文：許夢(mèng)婷 數學(xué)：惠曉莉 英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫(xiě)無(wú)悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著(zhù)青春的人們是幸福的

　�。ò�）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽� 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛(ài)

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養分，讓她健康成長(cháng)。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。過(guò)程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(cháng)處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂(lè )學(xué)習，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習效率會(huì )高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會(huì )影響我們的學(xué)習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ò�）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著(zhù)我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話(huà)

　　十二、班主任寄語(yǔ)

　　十三、結束語(yǔ)

　�。ㄖ埽�帶著(zhù)千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍天里

　�。ㄖ�、包）暢想未來(lái)， 我們將擁有美好的明天！ 《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束。

策劃方案 篇3

　　項目名稱(chēng)

　　校園二手書(shū)店

　　項目團隊成員

　　邊強，趙強，趙建軍

　　項目調研

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放，經(jīng)濟繁榮穩定的發(fā)展，中國高等教育發(fā)展也呈日益上升的趨勢，在校的大學(xué)生也越來(lái)越多。大學(xué)校園是一個(gè)繽紛多彩的樂(lè )園，是強化自我科學(xué)技能的場(chǎng)所，更是一方規劃職業(yè)生涯、實(shí)現人生價(jià)值的沃土，告別了中學(xué)時(shí)代的稚嫩，我們用知識武裝自己，在展現青春魅力的同時(shí)，用一腔熱情詮釋理想的遠航。

　　經(jīng)過(guò)前期市場(chǎng)調查，分析總結出大學(xué)生消費者群體存在巨大市場(chǎng)市場(chǎng)潛力，一方面，大學(xué)期間多數情況以自學(xué)為主，學(xué)生除上課時(shí)間外擁有非常多的自由時(shí)間支配，因此，課外閱讀需求便凸顯出來(lái)；另一方面，學(xué)生可以按照自我意愿來(lái)計劃學(xué)習，而在沒(méi)有老師輔導的情況下，各種工具書(shū)籍、教輔書(shū)籍等需求量增大。大學(xué)生還沒(méi)有工作，大多數的零花錢(qián)來(lái)源于生活費，手頭并不寬裕。然而他們在書(shū)籍方面花費的錢(qián)又比較多，買(mǎi)嶄新的書(shū)籍消費過(guò)高，難以接受。因此二手書(shū)店的發(fā)展前景十分樂(lè )觀(guān)。但是考慮到一部分大學(xué)生并不愿意購買(mǎi)二手書(shū)，反而更加愿意購買(mǎi)嶄新的書(shū)籍，為了不流失這部分消費者，可以在書(shū)店售賣(mài)部分新書(shū)，兩者兼顧。

　　大學(xué)生使用的專(zhuān)業(yè)書(shū)大多數價(jià)格高昂，而且很多人使用完之后就當作廢紙給賣(mài)了。這樣就沒(méi)有很好的發(fā)揮他們應有的作用。而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)的課程用書(shū)一般都是好幾年才變動(dòng)一次，變動(dòng)的幅度也不時(shí)很大，這就為大家使用二手書(shū)提供了條件。加之二手書(shū)的價(jià)格是新書(shū)的一半，甚至更少，這對大多數追求性?xún)r(jià)比的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很有吸引力的。

　　優(yōu)勢：

　　一．成本低。書(shū)本主要來(lái)源是收購學(xué)生們的舊書(shū)。對學(xué)生而言，相對于以質(zhì)量計量的方法出售要合算，而且方便。因此，對賣(mài)書(shū)的學(xué)生比較有吸引力，能保證充足的貨源。而我們也可以較低的價(jià)格購得二手書(shū)。

　　二．市場(chǎng)廣闊，顧客集中，需求量大。顧客主要集中在學(xué)生群體，需求源源不斷，且一般以班為單位，需求量大，范圍廣，具有很廣闊的市場(chǎng)前景。另外，二手書(shū)對新書(shū)具有很強的價(jià)格優(yōu)勢，可替代性強，對學(xué)生具有相當大的吸引力。

　　三．獲利豐厚。以較低的成本收購的二手書(shū)一經(jīng)整理便獲得較高的附加值，價(jià)格增值比較大，獲利空間廣闊。

　　四.技術(shù)含量要求不高。對技術(shù)含量要求不高，對員工技能和基礎設施要求也不是太高。

　　因此我們決定以大學(xué)校園為核心，針對大學(xué)生消費群體為主，附近居民群體為輔，開(kāi)設二手書(shū)店，集售書(shū)、租憑、收購、寄售等業(yè)務(wù)與一體。

　　項目可行性分析

　　就內蒙古工業(yè)大學(xué)校本部來(lái)說(shuō)，學(xué)生在校人數多，周?chē)�有很多居民，二手�?shū)店的發(fā)展前景樂(lè )觀(guān)。但是學(xué)校旁邊卻沒(méi)有一家初具規模的二手書(shū)店，只有學(xué)校西門(mén)旁邊有一家，但是店內格局比較混亂。經(jīng)過(guò)我們調查發(fā)現，可以在學(xué)校開(kāi)一家二手書(shū)店，主要經(jīng)營(yíng)二手書(shū)和部分新書(shū)。重點(diǎn)推廣收購、售賣(mài)、租憑等服務(wù)。大學(xué)生在校期間，各項費用之處較大，但是自身又沒(méi)有固定經(jīng)濟來(lái)源，在承受能力上較為偏向價(jià)格低廉、實(shí)用型消費，而我店產(chǎn)品正是源于這一出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行銷(xiāo)售的，所以，在價(jià)格承受方面非常貼近消費者群體的水平。在滿(mǎn)足學(xué)生購買(mǎi)需求的同時(shí)，為他們消費行為提供便利渠道，并提供一個(gè)讀者交流平臺，方便各學(xué)生推薦自己喜歡的書(shū)籍、教材、雜志等，使大家能夠彼此交流信息，最大限度的擴寬自身視野。與此同時(shí)，我們本著(zhù)“為大學(xué)生服務(wù)，替大學(xué)生省錢(qián)”的宗旨經(jīng)營(yíng)該書(shū)店，提供適當的兼職崗位供在校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，有效降低成本，提高書(shū)籍利用率，用真誠的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)、管理。在后期業(yè)務(wù)擴展部分將積極尋求合作伙伴，在各大學(xué)開(kāi)設連鎖店鋪，以此實(shí)現規模性經(jīng)營(yíng)。

　　據調查，在校大學(xué)生普遍認為在學(xué)校購買(mǎi)的教材價(jià)格不菲，舊書(shū)既不影響使用又很劃算，所以在大學(xué)生中間應該有較好的發(fā)展前景。為了提高行業(yè)競爭力，我店不會(huì )以廢紙價(jià)夠入教材，而是以書(shū)后定價(jià)的10%購入，并且對夠入圖書(shū)進(jìn)行消毒后再賣(mài)給顧客�？紤]到有些高校已經(jīng)有此類(lèi)書(shū)店，所以我在開(kāi)店前會(huì )進(jìn)行前期調查，將書(shū)店開(kāi)在還沒(méi)有此類(lèi)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)者或者經(jīng)營(yíng)者比較少的大學(xué)，采取更好的服務(wù)態(tài)度，多品種、常更新、低價(jià)位的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)提高書(shū)店競爭力。

　　地理優(yōu)勢，根據前期市場(chǎng)調查，以及對周邊各大高校環(huán)境觀(guān)察，我們書(shū)店的`點(diǎn)位要符合以下幾點(diǎn)：

　�、僭趯W(xué)校附近沒(méi)有大型書(shū)城、書(shū)店。

　�、谝苑奖銓W(xué)生為主，不追求絕對有利的高價(jià)區域。

　�、鄄贿x擇有大型、書(shū)籍齊全且更新能力強的圖書(shū)館的學(xué)校作為核心。

　　形式新穎，積極開(kāi)創(chuàng )特色服務(wù)，在滿(mǎn)足消費群體的時(shí)尚追求的前提下，我店經(jīng)營(yíng)當中可適當添加一塊“鴿子窩”經(jīng)營(yíng)模式板塊，在該項下我們可以為那些有意愿開(kāi)設自己的店鋪，但卻又愁于沒(méi)有資金、沒(méi)有良好平臺的同學(xué)，提供展位，使其可以將自己的一些工具書(shū)、教材、收藏圖書(shū)擺設到書(shū)架上，供其他消費者進(jìn)行借閱、租憑，甚至購買(mǎi)，這樣一來(lái)就可以為那些在校大學(xué)生提供一定的自我贏(yíng)利平臺，同時(shí)也借助這個(gè)模塊更好的吸引消費者。

　　產(chǎn)品與服務(wù)

　　1、市場(chǎng)熱銷(xiāo)書(shū)籍（新購），該板塊包括各種工具書(shū)、教材、輔導書(shū)、雜志、報刊、小說(shuō)等，是輔助贏(yíng)利項目，由于出售書(shū)籍具有重要意義，所以，我書(shū)店對于該類(lèi)書(shū)籍的進(jìn)購將實(shí)行嚴格把關(guān)制度，可根據其他書(shū)城相關(guān)商品在市場(chǎng)中的銷(xiāo)售情況，按類(lèi)制定一份排行表單，在店鋪周邊學(xué)校進(jìn)行喜歡度調查，針對不同品味的顧客，整理相應的數據材料，同時(shí)也進(jìn)行雙向性的收集，在準確定位市場(chǎng)需求，有效搶占市場(chǎng)空間后，購買(mǎi)相應書(shū)籍，用海報的形式張貼相關(guān)信息，促進(jìn)銷(xiāo)售。

　　2、二手書(shū)，作為我書(shū)店主要收入來(lái)源，鑒于為學(xué)生節省開(kāi)資，我店特推出二手書(shū)“收購—銷(xiāo)售”模式，把閑置在學(xué)生手中的二手書(shū)籍，通過(guò)價(jià)值評定、新舊率鑒定，然后支付一定費用購進(jìn)書(shū)店，供其他同學(xué)租借，其中，書(shū)籍來(lái)源主要集中各圖書(shū)市場(chǎng)擠壓庫存、學(xué)生閑置書(shū)籍、廢品收購站（該貨源必須進(jìn)行書(shū)籍新舊率、可使用度等指標考量），最大限度節省成本。

　　對書(shū)主來(lái)說(shuō)，可以得到更高的利潤相對把書(shū)稱(chēng)斤賣(mài)。充分得到資源的優(yōu)化配置，對買(mǎi)家來(lái)說(shuō)可以買(mǎi)到更優(yōu)惠的書(shū)，等他用完的時(shí)候，又可以把書(shū)拿到我們書(shū)店繼續銷(xiāo)售。如此循環(huán)，對我們可以增加貨源，對書(shū)主，又能收回原來(lái)買(mǎi)書(shū)的成本，等于是免費借用了一下。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，又是節約了資源，有利于環(huán)保。這是一件利人利己利社會(huì )的事！

　　3、以我店網(wǎng)絡(luò )平臺為主，開(kāi)展意見(jiàn)、建議采集，集思廣益地把大家的想法，區域。附近有住宅區，顧客群體豐富。確定了選址后，書(shū)籍配置也要更為多樣化，除了教授學(xué)生需求籍以外，也要配置一些大眾化的生活類(lèi)、少兒類(lèi)書(shū)籍�；驅ξ視�(shū)店的一些建設性建議收集起來(lái)，整理、分析以便更好指導我店進(jìn)貨種類(lèi)、價(jià)位、風(fēng)格等。

　　4、便利、快捷的送貨服務(wù)，對那些租借等需求的顧客，按照他所留下的地址進(jìn)行一定范圍內的送貨上門(mén)服務(wù)。

　　5、還可以進(jìn)行電話(huà)訂購，如有需要，也可以送貨上門(mén)！

　　6、如果產(chǎn)品過(guò)于單一，會(huì )面臨比較大的風(fēng)險，因為一開(kāi)始做，沒(méi)什么知名度，許多人不知道，市場(chǎng)會(huì )難以打開(kāi)，這樣，會(huì )很容易導致虧本的。為了能使盈虧平衡，所以要增加一些同學(xué)們很需要的，很容易賣(mài)的東西，如文化用品，十字繡，數碼產(chǎn)品等，這些都是很暢銷(xiāo)，很有盈利能力的。

　　7、實(shí)體會(huì )員專(zhuān)區，對其實(shí)行購書(shū)、租書(shū)優(yōu)惠措施，培養長(cháng)期顧客。

　　市場(chǎng)分析

　　以我們學(xué)校為基地，我們學(xué)校師生就有30000多人，以財經(jīng)為例，假設有2萬(wàn)人都要買(mǎi)二手書(shū)，每人每學(xué)期都要5本書(shū)，一年有10本，每本至少賺5塊錢(qián)，則每年有100萬(wàn)的市場(chǎng)容量。10個(gè)學(xué)校就有1000萬(wàn)了！由此可知，市場(chǎng)的龐大！

　　根據浙江大學(xué)的一份調查顯示：

　　大學(xué)生每年的教材費為700元，杭州高校學(xué)生的教材總費用：

　　700元/人/年*328524人=229,966,800元/年

　　同理，浙江省高校學(xué)生的教材總費用：

　　700元/人/年*651307人=455,914,900元/年

　　全國高校學(xué)生的教材總費用約為：

　　700元/人/年*15617767人=10,932,436,900元/年

　　可見(jiàn)大學(xué)生教材費是相當大的一塊蛋糕。

　　市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

　　1、首先進(jìn)行市場(chǎng)定位，確立消費者需求，以此引導店運營(yíng)、管理及貨源等。

　　2、派發(fā)宣傳單，通過(guò)組織相關(guān)工作人員，集中時(shí)間段地進(jìn)行店鋪推廣。多招業(yè)務(wù)員，他們不用在店里，只要幫我們推銷(xiāo)了東西就給提成。全按業(yè)績(jì)來(lái)，沒(méi)業(yè)績(jì)就沒(méi)錢(qián)，業(yè)績(jì)越好錢(qián)越多。這樣的話(huà)，那人數是越多越好。同時(shí)，也是在宣傳自己了。

　　3、贊助學(xué)校的部門(mén)，社團。讓他們在搞活動(dòng)的時(shí)候，宣傳我們。比如，贊助勤工部的自強之星活動(dòng)。當自強之星評出之后，我們可以贈送一些勵志類(lèi)的書(shū)當獎品，這正好很合適。然后，發(fā)獎品的時(shí)候說(shuō)是我們書(shū)店贊助的。

　　4、免費體驗，擴大宣傳，在書(shū)店營(yíng)業(yè)前三天所有顧客可免費進(jìn)行書(shū)籍借閱（注：免費期限定為兩周），以此宣傳我店產(chǎn)品。

　　5、堅持“真誠服務(wù)”的工作態(tài)度，用良好的、長(cháng)期的服務(wù)贏(yíng)取消費者的口碑，打造小范圍的品牌效應。

　　6、對每個(gè)人來(lái)書(shū)店買(mǎi)書(shū)的，都送一枚書(shū)簽，上面寫(xiě)上書(shū)店的名字和聯(lián)系方式等進(jìn)行宣傳推廣。

　　7、為留住長(cháng)期顧客，實(shí)行會(huì )員制度，加星星，每買(mǎi)50元加一顆星星，根據等級在原來(lái)的基礎上打折，這樣長(cháng)期的老顧客就能更優(yōu)惠，加上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還可以送一些小本子和鉛筆等，更能體現我們的熱情。

　　8、如果經(jīng)費允許的話(huà)，可以買(mǎi)個(gè)打印機，免費幫他們打印，紙的背面寫(xiě)上本書(shū)店的店面和口號，聯(lián)系方式等進(jìn)行宣傳。也可以是顧客提供紙，幫他們打印。這樣來(lái)書(shū)店的人就更多了，在打印的同時(shí)，看到喜歡的書(shū)，賣(mài)出去的機會(huì )就更大，也起到很好的推廣作用。

　　10、對會(huì )員的生日也可以記下，在生日那天以書(shū)店的名義發(fā)個(gè)email給他，給一個(gè)溫馨的祝福，給會(huì )員一個(gè)驚奇，也起到良好的宣傳作用。

　　任何一個(gè)市場(chǎng)都不會(huì )是絕對空白的，即使非常偏激的認為這樣的市場(chǎng)存在，用不了多久，競爭商家就將會(huì )出現，所以，首先在態(tài)度方面不可以掉以輕心，不能認為我們在一個(gè)附近沒(méi)有書(shū)店的高校附近開(kāi)店后就高枕無(wú)憂(yōu)了，要保持一種把把書(shū)店經(jīng)營(yíng)好，最大化的占有市場(chǎng)，并不把眼光局限在一個(gè)學(xué)�；驇姿鶎W(xué)校上，而應該先發(fā)展一個(gè)店，以此為起點(diǎn)，總結經(jīng)驗、更好確立市場(chǎng)需求后再發(fā)展下一個(gè)店，最終，積點(diǎn)成面形成我們自己的企業(yè)。

　　據調查，在校大學(xué)生普遍認為在學(xué)校購買(mǎi)的教材價(jià)格不菲，舊書(shū)既不影響使用又很劃算，所以在大學(xué)生中間應該有較好的發(fā)展前景。為了提高行業(yè)競爭力，我店不會(huì )以廢紙價(jià)夠入教材，而是以書(shū)后定價(jià)的10%購入，并且對夠入圖書(shū)進(jìn)行消毒后再賣(mài)給顧客�？紤]到有些高校已經(jīng)有此類(lèi)書(shū)店，所以我在開(kāi)店前會(huì )進(jìn)行前期調查，將書(shū)店開(kāi)在還沒(méi)有此類(lèi)業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)者或者經(jīng)營(yíng)者比較少的大學(xué)，采取更好的服務(wù)態(tài)度，多品種、常更新、低價(jià)位的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)提高書(shū)店競爭力。

　　生產(chǎn)計劃

　　產(chǎn)品主要是二手書(shū)，兼一部分新書(shū)。有些沒(méi)二手書(shū)的，用新書(shū)代替。還有一些其它有盈利點(diǎn)的產(chǎn)品。如果產(chǎn)品過(guò)于單一，會(huì )面臨比較大的風(fēng)險，因為一開(kāi)始做，沒(méi)什么知名度，許多人不知道，市場(chǎng)會(huì )難以打開(kāi)，這樣，會(huì )很容易導致虧本的。為了能使盈虧平衡，所以要增加一些同學(xué)們很需要的，很容易賣(mài)的東西，如文化用品，十字繡，數碼產(chǎn)品等，這些都是很暢銷(xiāo)，很有盈利能力的。

　　向學(xué)生、圖書(shū)館或居民按書(shū)的新舊低價(jià)收購二手書(shū)，然后在店內售賣(mài)。書(shū)主可以得到更高的利潤相對把書(shū)稱(chēng)斤賣(mài)。充分得到資源的優(yōu)化配置，買(mǎi)家也可以買(mǎi)到更優(yōu)惠的書(shū)，等他用完的時(shí)候，又可以把書(shū)拿到我們書(shū)店繼續銷(xiāo)售。如此循環(huán)，對我們可以增加貨源，對書(shū)主，又能收回原來(lái)買(mǎi)書(shū)的成本，等于是免費借用了一下。對社會(huì )來(lái)說(shuō)，又是節約了資源，有利于環(huán)保。這是一件利人利己利社會(huì )的事！

　　開(kāi)二手書(shū)門(mén)店的另一關(guān)鍵要領(lǐng)是及時(shí)補貨，時(shí)常要有新淘來(lái)的二手書(shū)上架。比如，客人如果來(lái)一次買(mǎi)了基本書(shū)，過(guò)一周來(lái)看，店里還是這些書(shū)，那他以后可能就不會(huì )來(lái)了，要讓他每次來(lái)都有新收獲，才能留住客人。朱小姐說(shuō)，目前的進(jìn)貨渠道包括，到學(xué)校宿舍區收書(shū)，居民送來(lái)的閑置書(shū)，或是與舊書(shū)批發(fā)商、出版社、紙廠(chǎng)、結業(yè)書(shū)店聯(lián)系拿貨等。

　　至于服務(wù)方面，要把顧客當成自己的朋友，多聊聊跟書(shū)有關(guān)的話(huà)題，增加顧客對二手書(shū)店的認同感。與此同時(shí)，我們本著(zhù)“為大學(xué)生服務(wù)，替大學(xué)生省錢(qián)”的宗旨經(jīng)營(yíng)該書(shū)店，提供適當的兼職崗位供在校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，有效降低成本，提高書(shū)籍利用率，用真誠的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)、管理。在后期業(yè)務(wù)擴展部分將積極尋求合作伙伴，在各大校區開(kāi)設連鎖店鋪，以此實(shí)現規模性經(jīng)營(yíng)。

　　便利、快捷的送貨服務(wù)，對那些租借等需求的顧客，按照他所留下的地址進(jìn)行一定范圍內的送貨上門(mén)服務(wù)。實(shí)體會(huì )員專(zhuān)區，對其實(shí)行購書(shū)、租書(shū)優(yōu)惠措施，培養長(cháng)期顧客。

　　項目投入

　　由于我們店主要經(jīng)營(yíng)二手書(shū)，采取售賣(mài)、租憑的模式，前期所需經(jīng)費比較大，后期所需經(jīng)費比較少，在宣傳方面所需經(jīng)費也很多，有效降低投資成本低，以“短小精悍”的形式提高自身實(shí)力，一般情況下在校園內租憑一間50平米的店鋪一年的租金大概在一萬(wàn)元以?xún)�，加上二手�?shū)收購較為便宜，所以前期的投資可以控制在3~5萬(wàn)之間，與此同時(shí)，我書(shū)店一經(jīng)通過(guò)良好的市場(chǎng)定位、正確的銷(xiāo)售產(chǎn)品類(lèi)型把店開(kāi)起來(lái)，馬上便可以有適當程度的收益，而且，還可以做到邊經(jīng)營(yíng)邊擴展。

　　項目可能出現的風(fēng)險

　　一、成本風(fēng)險分析：經(jīng)營(yíng)二手書(shū)的運營(yíng)與管理，基本設施的建設成本還在其次，最重要的還是建立供銷(xiāo)渠道的成本，通過(guò)回收——儲存調配——銷(xiāo)售的基本運營(yíng)模式，貨幣轉化成了“圖書(shū)”這種看得見(jiàn)的資產(chǎn)，然而若賣(mài)不出去或不能及時(shí)賣(mài)出去，“舊書(shū)”不能再轉化為貨幣，資金鏈便斷了，成本便變成了損失，其次作為市場(chǎng)調研信息手機的成本作為一種沉沒(méi)成本，風(fēng)險自不待言。

　　二、管理風(fēng)險分析：對人的管理同其他行業(yè)或企業(yè)的人力資源管理一樣，而書(shū)籍作為一種消費品，由于其存在的實(shí)體損耗與功能損耗需要我們能及時(shí)找到其匹配的消費者。這對我們書(shū)籍的管理提出了新的要求，運輸、倉儲、新包裝、調配等成本或價(jià)值往往通過(guò)時(shí)間來(lái)發(fā)現，因此我認為二手書(shū)的銷(xiāo)售就是建立在時(shí)差上的渠道建設。

　　三、圖書(shū)市場(chǎng)里存在著(zhù)大量盜版書(shū)籍、刊物等，以其成本低廉優(yōu)勢對各銷(xiāo)售站點(diǎn)造成巨大沖擊。

　　四、由于經(jīng)驗不組，書(shū)店各項管理制度，以及詳細資金流向預測較難制定、估算，并且，消費者需求比較多樣化，對于一些書(shū)籍沒(méi)有大量、專(zhuān)一的購買(mǎi)行為，很難把我學(xué)生主導潮流。

　　五、大型書(shū)店實(shí)力強大，不僅是從圖書(shū)數量、種類(lèi)上，還是在新書(shū)上市方面具有非常大的優(yōu)勢，而隨著(zhù)消費水平的不斷提高，許多大學(xué)生存在著(zhù)消費傾向情況。

　　六、各大高校內基本都建有圖書(shū)館，而且有適合閱讀的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)地，使得一部分學(xué)生在校園內就可以借閱到一定的書(shū)籍，導致購買(mǎi)需求乏力。

　　七、由于是大學(xué)期間進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，存在著(zhù)一定的盲目性，對人員管理、制度優(yōu)化、市場(chǎng)銷(xiāo)售等方面存在缺乏經(jīng)驗和知識，對于店鋪初期的發(fā)展可能會(huì )造成各項決定的錯誤產(chǎn)生，該風(fēng)險屬于內部軟建設方面，可以通過(guò)培訓、總結、請教其他成功案例的經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行短時(shí)間內的提高、強化，應該說(shuō)風(fēng)險指數不是非常高，而且，受到人主觀(guān)意識的改變而發(fā)生變化，具有一定的學(xué)習完善性。

　　八、由于同學(xué)對不同教材的需求不同，而收購教材沒(méi)有選擇行，所以舊教材肯定會(huì )在一定條件下有所囤積，所以當囤積一定量的時(shí)候要在合適地點(diǎn)租賃房屋進(jìn)行囤積教材的存放。

　　項目預期成果

　　預期營(yíng)業(yè)的第一年里，可以不虧本，主要目的是為了打開(kāi)市場(chǎng)，學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)的一些策略，方法。管理體系逐步健全，形成一定的規模。第二年開(kāi)始預計盈利20萬(wàn)元，以后每年盈利比往年增長(cháng)百分之十，規模越來(lái)越大，在后期業(yè)務(wù)擴展部分將積極尋求合作伙伴，在各大學(xué)開(kāi)設連鎖店鋪，以此實(shí)現規模性經(jīng)營(yíng)。

　　總結

　　我們應該冷靜地審視周?chē)�的這個(gè)環(huán)境，積極去尋求一些機會(huì )。這些問(wèn)題并不是杞人憂(yōu)天的想法，是現在市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照，面對眼下的人才市場(chǎng)形勢，學(xué)校期間難免有一些消極的思想在腐化著(zhù)我們，難免會(huì )彷徨在沒(méi)有目標的憂(yōu)郁當中，甚至會(huì )抱怨命運的不佳。

　　然而，人的潛力是需要不斷激發(fā)的，正如年輕的夢(mèng)想需要良好的引導，既然無(wú)力改變外部環(huán)境，我們?yōu)楹尾蝗ジ淖冏约�，去更好的適應。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，挑戰與機遇共存，競爭和發(fā)展同在，有實(shí)力，才會(huì )有魅力。

　　經(jīng)過(guò)多方便的分析與調查發(fā)現，每個(gè)大學(xué)生每年的購書(shū)消費基本都在500元左右，其中購買(mǎi)教材需要在300元左右，大學(xué)期間上交的書(shū)費在500-1000元區間居多，占41.3%。且大二、大三學(xué)生的購書(shū)途徑多為學(xué)校選購新書(shū)中心，而大四學(xué)生卻更愿意通過(guò)網(wǎng)上購買(mǎi)。支持在高校發(fā)展二手書(shū)市場(chǎng)的學(xué)生多達95%以上，他們的理由是：二手書(shū)市場(chǎng)價(jià)格合理、書(shū)的種類(lèi)也較其他書(shū)店齊全、環(huán)保、方便。且大多喜歡購買(mǎi)教材參考類(lèi)、生活實(shí)用類(lèi)。并希望價(jià)格都在10元左右!他們中的80%以上都會(huì )選擇在大四離校擺的地攤上購買(mǎi)二手書(shū)。

　　綜上所述可得知，二手書(shū)店發(fā)展空空間大，發(fā)展前景樂(lè )觀(guān)，努力付諸實(shí)踐是很可行的！

策劃方案 篇4

　　一、比賽目的：

　　校園主持人大賽本著(zhù)發(fā)掘和培養具有潛力和綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質(zhì)并重的原則，著(zhù)力全方位體現學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)也為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，展現學(xué)生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，并且給每一個(gè)擁有主持夢(mèng)想的同學(xué)提供一個(gè)展現自我的舞臺。

　　二、比賽時(shí)間：

　　初賽： 4月22日15:30

　　決賽： 5月6日18:30

　　三、比賽地點(diǎn)：

　　初賽： 大學(xué)生活動(dòng)中心

　　決賽： 東南演奏廳

　　四、主辦及承辦單位：

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、活動(dòng)流程：

　　(一)初賽

　　1、初賽流程

　　(1)選手依次上場(chǎng)走臺，評委進(jìn)行形象打分

　　(2)接著(zhù)進(jìn)行自我介紹

　　(3)最后模擬主持(由主辦方準備若干類(lèi)型的主持詞，選手朗讀主持詞模擬主持活動(dòng)。)

　　注：①自我介紹加模擬主持每人限時(shí)90秒

　�、诔踬惤Y束后18名左右選手進(jìn)入決賽。

　　2、主持人：

　　評委：待定

　　(二)決賽

　　(1)主持人上臺說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，宣布比賽開(kāi)始

　　(2)第一環(huán)節“我炫我風(fēng)采”(10分) ：20位選手依次上臺展示自己的才藝(唱歌、跳舞、樂(lè )器、戲曲、表演等形式不限)并在其中穿插個(gè)性自我介紹，每人限時(shí)90秒，超時(shí)扣分;

　　(3)第二環(huán)節“模擬主持秀” (10分)：選手以提前抽簽的方式進(jìn)行分組并確定主持主題，兩組共用一個(gè)主題(主題待定)，允許有配合對象(如訪(fǎng)談類(lèi)節目，可有采訪(fǎng)對象)每組限時(shí)4分鐘;

　　(4)互動(dòng)環(huán)節：主持人有請20位選手上臺，帶領(lǐng)20位選手做歌詞接龍，臺上選手五人接完后請一到兩位觀(guān)眾接，同時(shí)工作人員進(jìn)行計分，分數為兩輪成績(jì)按比例累加，取分數較高的前10名選手進(jìn)入第三輪比賽;

　　(5)主持人宣布晉級選手名單;

　　(6)第三環(huán)節“專(zhuān)項考核” (10分)：進(jìn)入第三輪的選手全部登臺，之后按順序分別上場(chǎng)，選手可任意選取身后氣球扎破并取出寫(xiě)有題目編號的紙條，回答相應題目(可有繞口令，現場(chǎng)救急、即興主持等)，兩人結束后主持人邀請評委點(diǎn)評，依次類(lèi)推;

　　(7)互動(dòng)環(huán)節：嘉賓帶來(lái)特別表演。同時(shí)工作人員進(jìn)行計分，三輪成績(jì)按比例累加，決出獲獎選手;

　　(8)主持人宣布獲獎名單，評委上臺頒獎;

　　(9)主持人宣布比賽結束，全體合影留念。

　　2、主持人：

　　評委：待定

　　六、評分細則：

　　1、初賽評分規則

　　評委根據選手走臺形象(2分)，自我介紹(3分)，模擬主持(5分)進(jìn)行打分，10分制。

　　2、決賽評分規則

　　(1)比賽為十分制，起評分為8.0分，最高不得超過(guò)9.9分，小數點(diǎn)后保留1位小數。

　　(2)每輪分數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均分，小數點(diǎn)后保留兩位小數。

　　(3)比賽分三輪，第一輪得分占30%，第二輪得分占70%，兩輪成績(jì)按比例相加后得出第一二輪總分，第一二輪總分排名前10的選手晉級第三輪。晉級后，第一二輪總分占最終得分的60%，第三輪得分占最終得分的40%。

　　七、報名方法：

　　由各學(xué)院負責人在各班組織自愿報名，各個(gè)學(xué)院參賽人數不得超過(guò)5人，并于報名截止4月20日將報名表統一發(fā)送至xxxx郵箱

　　八、比賽獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎兩名，最佳潛力獎一名，最佳臺風(fēng)獎一名。

　　九、注意事項：

　　1、服裝自備，衣著(zhù)得體。

　　2、伴奏、道具等所需材料請選手自備。

　　3、所有選手請于比賽前30分鐘到場(chǎng)準備。

　　4、決賽選手于4月25日抽簽分組。

　　4、決賽選手務(wù)必自帶親友團助陣。

策劃方案 篇5

　　活動(dòng)時(shí)間:XX年11月8日

　　活動(dòng)地點(diǎn):高時(shí)ｐｃ石材、環(huán)球石材、塔星崗石石材

　　策劃承辦:鳳竹禮慶南安公司(正點(diǎn)喜慶南安連鎖店）

　　策劃時(shí)間:XX年10月28日

　　策劃目的:

　　我們將集特色產(chǎn)品和特色喜慶服務(wù)于一體,為您企業(yè)策劃承辦一場(chǎng)別開(kāi)生面、異常隆重的開(kāi)工儀式，旨在弘揚您企業(yè)獨特的文化，帶動(dòng)人氣，促進(jìn)企業(yè)形象全面提升為目的。

　　主席臺布置：（羅馬花柱、演講臺、領(lǐng)導站牌、推動(dòng)臺、音響、麥克風(fēng)、盆景、紅地毯）

　　1、主席臺前方布置演講臺麥克風(fēng)，以供領(lǐng)導致詞。

　　2、右側布置演講臺麥克風(fēng)供主持人介紹領(lǐng)導及嘉賓。

　　3、主席臺背景（效果圖方案）。

　　簽到處：（禮儀小姐、簽到桌、桌布、簽到臺卡、嘉賓胸花、迎賓胸花、帳篷、禮品）

　　來(lái)賓簽到處可放置在企業(yè)開(kāi)工入口處，入口處可配禮儀小姐在此迎賓并及時(shí)為嘉賓配帶胸花。（同時(shí)軍樂(lè )隊、威風(fēng)鑼鼓隊歡迎、舞龍舞獅、拍胸舞等表演）

　　現場(chǎng)氣氛布置：（升空汽球、彩旗、紅地毯、電子禮炮、皇家禮炮、軍樂(lè )隊、威風(fēng)鑼鼓、小汽球放飛、拍胸舞、舞龍舞獅隊）

　　1、在主席臺前方左右側擺放4門(mén)皇家禮炮、6門(mén)電子禮炮，將在領(lǐng)導推動(dòng)吉祥桿時(shí)、宣布開(kāi)工時(shí)釋放。

　　2、在主席臺背景后面暗藏著(zhù)小汽球，將在領(lǐng)導推動(dòng)吉祥桿時(shí)、宣布開(kāi)工時(shí)釋放。

　　3、在主席臺上面放有8支冷煙火、宣布開(kāi)工時(shí)釋放。

　　4、主席臺兩側擺放2座雙龍拱門(mén)—象征企業(yè)“飛龍在天，輝煌騰達”之意。在拱門(mén)下面著(zhù)放4個(gè)金色落地球，還配有“開(kāi)工典禮”四個(gè)大字。

　　5、主席臺周?chē)�放有拱門(mén)、升空汽球、彩旗、紅地毯、盆景。

　　6、在該項目周?chē)�及道路旁邊安插彩旗及施放氣球�?lái)營(yíng)造濃烈的宣傳氛圍，塑造企業(yè)的整體形象。

　　7、在主席臺左側擺放10至15臺鏟車(chē)、并配有大紅花。

　　8、離主席臺300米處設有兩個(gè)衛生間。

　　現場(chǎng)氣氛營(yíng)造：

　　通過(guò)現場(chǎng)特別的氣氛布置，禮儀小姐的著(zhù)裝，樂(lè )隊、舞龍、舞獅、拍胸舞的表演支撐，氣球的陪襯，皇家禮炮、金色落地球、電子禮炮來(lái)突顯氣氛。

　　儀式流程：（具體時(shí)間待定）。

　　11月7日下午5點(diǎn)現場(chǎng)布置完畢。（除電子禮炮、皇家禮炮、軍樂(lè )隊、威風(fēng)鑼鼓、拍胸舞、舞龍舞獅隊、禮儀小姐以外）。

　　11月8日：上午7:30現場(chǎng)所有東西和人員全部到位。（包括電子禮炮、皇家禮炮、軍樂(lè )隊、威風(fēng)鑼鼓、拍胸舞、舞龍舞獅隊、禮儀小姐）

　　11月8日：上午8:00請所有工作人員檢查現場(chǎng)所有設備，（包括電力是否夠壓、音響的調試等問(wèn)題）

　　11月8日：

　　上午8:00至10:30嘉賓由禮儀小姐引入會(huì )場(chǎng)。(佩帶胸花)

　　10:30至10:40主持人介紹高時(shí)ｐｃ石材、環(huán)球石材、塔星崗石石材有關(guān)情況及企業(yè)簡(jiǎn)介。

　　10:40主持人宣布開(kāi)工儀式活動(dòng)開(kāi)始。

　　10:45至10:50主持人宣布開(kāi)工儀式正式開(kāi)始。（有請石材協(xié)會(huì )領(lǐng)導、省領(lǐng)導、市領(lǐng)導、企業(yè)領(lǐng)導等推動(dòng)吉祥桿）

　　此時(shí)，皇家禮炮、電子禮炮、小汽球、冷煙火的釋放，軍樂(lè )隊、威風(fēng)鑼鼓的奏樂(lè )、舞龍、舞獅的表演，同時(shí)鏟車(chē)鏟土使開(kāi)工儀式達到高潮。

　　11:30主持人宣布開(kāi)工典禮結束。

　　11:35午餐（明超大酒店）

　　本次活動(dòng)：

　　開(kāi)工儀式盡可能的簡(jiǎn)單明了、隆重熱烈為首要目的。

策劃方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了迎接校第十五屆大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽，深化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，提高大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平，我院決定舉行大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽。

　　二、活動(dòng)宗旨：

　　〈1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。

　　〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。

　　〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。

　　〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。

　　〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，選拔兩人到校第十五屆英語(yǔ)演講比賽參加競賽。

　　三、活動(dòng)前期準備工作:

　　(1)活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

　　比賽時(shí)間：9月19日晚上7：00開(kāi)始

　　比賽地點(diǎn)：園藝學(xué)院207會(huì )議室

　　(2)主持人的選定

　　比賽選主持人一名。

　　(3)評委和嘉賓的邀請

　　邀請XX教授為本次比賽評委。

　　(4)對參賽選手的要求

　　【1】參賽對象：參賽選手必須為我院35歲以下的中國籍在校本科生、研究生（不包括在職研究生），曾獲得往屆“‘外研社杯’全國英語(yǔ)演講大賽”、“‘外研社杯’全國英語(yǔ)辯論賽”出國及港澳交流獎項的選手不包括在內。

　　【2】舉止大方，表現自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當的肢體語(yǔ)言，有才藝展示。

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