【推薦】策劃方案匯編7篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、展臺布置
背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著(zhù)一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“***學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運會(huì )入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當舉牌人
2、用雙語(yǔ)播報畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對式的入場(chǎng)，女的挽著(zhù)男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話(huà))
在奏國歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導致辭、講話(huà)
以下各個(gè)環(huán)節稍略，現在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)
這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報幕
由各院系的負責人或老師(兩人模式)進(jìn)行報幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎會(huì )那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(互撥模式)
A，校長(cháng)對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊。
C，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng )想。因為歷史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報數，報數完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個(gè)流程走。
E，更為大膽的創(chuàng )想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個(gè)隊列進(jìn)行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設計這個(gè)互撥環(huán)節的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗那種神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似XXXX傳遞模式)
1、由校長(cháng)莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)
2、校長(cháng)把稻穗傳遞給各院長(cháng)、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會(huì )超過(guò)八分鐘。
事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(cháng)手中，由校長(cháng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀念館都行。此稻穗上必須標明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節。20xx年學(xué)生畢業(yè)典禮策劃方案
十、深情詩(shī)朗誦
DV播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè )，詩(shī)的內容最后是自創(chuàng )，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
如果能邀請到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請20xx年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì )上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(cháng)寄語(yǔ)
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節，20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(cháng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵性的講話(huà)就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請院長(cháng)、又請導師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕
校長(cháng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當底下人竊竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開(kāi)始出現一段音樂(lè )視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè )，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細選，而且是大多數人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著(zhù)唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。
多年以后，20xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì )流下溫暖的淚水。
策劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的
夏日的酷熱讓人難以抵擋,吃西瓜算得上是件最讓人酣暢淋漓的快事,大家愛(ài)吃西瓜不僅是因為它多汁味兒美,更多的還在于它能夠清涼解渴、消暑除煩,令人心情舒暢。組織此次“吃西瓜”活動(dòng)既可豐富大家業(yè)余生活,加強員工之間的互動(dòng)與溝通,又可增加各部門(mén)之間的凝聚力,增強團隊意識和企業(yè)榮譽(yù)感。 二、活動(dòng)時(shí)間
6月27日 18:50——20:00 三、活動(dòng)地點(diǎn)
球會(huì )員工餐廳生活區 四、參加人員
球會(huì )全體員工(可自愿參加) 五、活動(dòng)項目 1、“盲人摸瓜”
參賽要求:2人一組參賽 比賽場(chǎng)地:員工生活區
場(chǎng)地設置:西瓜做為道路上的障礙物,間距約為80公分,共設置10個(gè)障礙物。
游戲規則:每組2人,一位引路人,一位“盲人”(蒙蔽雙眼)。由引路人指導盲人走“S”型路線(xiàn)跨過(guò)西瓜,到達目的地(只能用語(yǔ)言引導),獲得西瓜(第10個(gè)障礙物),抱起西瓜放到終點(diǎn)的筐里。用時(shí)最少組獲勝,如果在路途中觸碰到西瓜,或身體接觸,視為違規,按違規次數增加相應的時(shí)間。 2、“西瓜搬運工”
參賽要求:2人一組參賽 比賽場(chǎng)地:員工生活區
游戲規則:每組2人,將兩人靠近的腿綁在一起。然后每人抱西瓜從起點(diǎn)運到終點(diǎn)的筐里(約20米),按參加人數指定現場(chǎng)搬運的西瓜數目,搬運用時(shí)最少組獲勝。如果在搬運過(guò)程中,掉地上未爛可繼續撿起搬運(可不撿),但必須到達搬運的個(gè)數。 3、“西瓜大王爭奪賽”
參賽要求:2人一組參賽 比賽場(chǎng)地:員工生活區 游戲規則:
(1)每組2人,每組按序號入座,每組分半個(gè)西瓜,兩人同時(shí)吃。
(2)裁判組提前將西瓜切牙兒,并演示每牙兒西瓜吃剩的標準。
(3)用時(shí)最少的小組獲勝,若吃剩的西瓜牙兒不符合標準,按時(shí)間比例在總成績(jì)中增加相應的時(shí)間。 六、名次標準
綜合3個(gè)活動(dòng)項目,累計時(shí)間最少組為冠軍,依次是亞軍、季軍。 七、賽程安排及注意事項
1、員工自愿報名,各部門(mén)將參賽人員名單整理后于6月24日12:00前報至人力資源與培訓部。 2、人力資源與培訓部提前準備好比賽場(chǎng)地及比賽道具,保證比賽順利進(jìn)行。
3、所有參賽人員及裁判員應6月27日18:30前達到比賽場(chǎng)地,參賽人員如逾期未到,則視為自動(dòng)放棄(不接受現場(chǎng)報名)。
4、注意事項: (1)注意現場(chǎng)安全。
(2)服裝:運動(dòng)裝為主(女生最好不穿裙子),如能自帶圍裙更好,這樣就可以保護你
八、獎品設置
1、 冠軍 1組總價(jià)值300元的獎品
2、 亞軍 1組總價(jià)值200元的獎品
3、 季軍 1組總價(jià)值150元的獎品
4、其他參賽組每人一只西瓜作為參與獎
九、費用預算
策劃方案 篇3
78網(wǎng)站內容規劃
開(kāi)辦欄目：學(xué)校要聞、院系動(dòng)態(tài)、校園熱點(diǎn)、民院紀事、時(shí)政要聞、新聞視聽(tīng)、及時(shí)播報、
法制校園、民族咨詢(xún)、文化看板、站內專(zhuān)題等。
78欄目說(shuō)明：
1、 學(xué)校要聞：學(xué)校發(fā)生的比較重大的新聞事件，如教育部評估專(zhuān)家組成員到我校視察等。
2、 院系動(dòng)態(tài)：學(xué)校各院系的教育、發(fā)展、改革等方面的情況。
3、 校園熱點(diǎn)：師生員工比較關(guān)注的事件，如55周年校慶、圖書(shū)館改革等。
4、 民院紀事：民院大事記，具有歷史意義的新聞。如國家或省委省政府領(lǐng)導視察我校等。
5、 時(shí)政要聞：作為大學(xué)生的新聞網(wǎng)站，不能僅僅局限于學(xué)校這一小社會(huì )，還要把眼光放到大社會(huì )去。國內外發(fā)生的重要的、熱點(diǎn)的新聞要及時(shí)予以轉載。
6、 新聞視聽(tīng)：網(wǎng)絡(luò )上不應僅有文字，更要有圖片、視頻等內容來(lái)活潑版面。在技術(shù)設備的充足的基礎上把新聞表現手法多樣化，對網(wǎng)站建設與吸引受眾都是很有幫助的。
7、 法制校園：既然新聞網(wǎng)站的定位是思想政治教育網(wǎng)站，就不可缺少法制教育，通過(guò)法制新聞等方面的報道，增強受眾的法制意識與守法意識。
8、 民族咨詢(xún)：作為民族高校，民族文化等方面的內容也是不可或缺的。
9、 文化看板：文化界的最新動(dòng)態(tài)及相關(guān)內容，豐富版面內容，增加網(wǎng)站內涵。
10、站內專(zhuān)題：一兩篇文章說(shuō)不清楚事情的，將其作為專(zhuān)題來(lái)做，有助于做深度報道。11、及時(shí)播報：將新近且重大的新聞滾動(dòng)播出，增強吸引力，提高影響力。
78網(wǎng)頁(yè)設計：
1、網(wǎng)頁(yè)美術(shù)設計要求要與新聞網(wǎng)站的整體形象一致，要符合規范。注意網(wǎng)頁(yè)色彩、圖片的應用及版面策劃，保持網(wǎng)頁(yè)的整體性與一致性。網(wǎng)站欄目設計以新聞及相關(guān)內容為主，網(wǎng)站色彩以藍色、紅色為主，給人一種視覺(jué)上的正式感與熱情感。采用的圖片與視頻要分布合理，充分考慮受眾的閱讀習慣與審美要求。
2、在新技術(shù)的采用上，要考慮主要目標訪(fǎng)問(wèn)群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡(luò )速度、閱讀習慣等。新的東西要大眾化，避免讓人產(chǎn)生歧義、誤解。
3、制定新聞網(wǎng)頁(yè)改版計劃，網(wǎng)站改版計劃定于每年進(jìn)行較大規模的改版，不斷補充，更新，調整內容及頁(yè)面的不斷創(chuàng )新。只有不斷創(chuàng )新才能跟上新聞網(wǎng)站的目標受眾的發(fā)展。
78費用預算：
1、新聞網(wǎng)站建站費用的初步預算，根據新聞網(wǎng)站的規模、建站的目的、上級的批準而定。
2、器材與設備的添置，以及其他耗材的更新與替換，也需根據上級的批準而定。
78新聞網(wǎng)站維護
1、服務(wù)器及相關(guān)軟硬件的維護，對可能出現的問(wèn)題進(jìn)行評估，制定響應時(shí)間。
2、數據庫維護，有效地利用數據是網(wǎng)站維護的重要內容，因此數據庫的維護要受到重視。
3、內容的更新、調整等。
4、制定相關(guān)新聞網(wǎng)站維護的規章制度，將新聞網(wǎng)站維護制度化、規范化。
5、制定相關(guān)的獎懲制度，提高成員的積極性，杜絕不負責任、偷懶等現象的發(fā)生。
策劃方案 篇4
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)探索發(fā)現關(guān)節的有趣和有用。
2、能積極參與活動(dòng)，知道在活動(dòng)中要保護關(guān)節。
3、愿意觀(guān)察和探索，能主動(dòng)說(shuō)出自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備：
1、物質(zhì)準備：跳響板6副、皮球6個(gè)、沙包6個(gè)、夾板若干、音樂(lè )磁帶2、幼兒經(jīng)驗準備：
1、會(huì )拍球2、初步知道在運動(dòng)中如何保護身體。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉，體驗關(guān)節的運動(dòng)。
�。�1）身體各部分的.準備。
�。�2）幼兒自由玩體育用具。
2、教師引導幼兒發(fā)現關(guān)節
�。�1）師：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時(shí)候身體什么地方在動(dòng)?
�。�2）組織幼兒討論：運動(dòng)時(shí)為什么腿、手、胳膊能動(dòng)起來(lái)的呢？
�。�3）師：你們知道什么是關(guān)節嗎？身體上哪些地方有關(guān)節？
�。�4）教師小結：人體上有很多關(guān)節，是關(guān)節讓我們身體的各個(gè)部位動(dòng)起來(lái)的。
3、引導幼兒感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。
�。�1）游戲“動(dòng)一動(dòng)，扭一扭”：教師出示關(guān)節娃娃，請幼兒做一做自己喜歡的動(dòng)作，讓關(guān)節娃娃學(xué)一學(xué)，其他的小朋友也一起來(lái)做一做他的動(dòng)作。
�。�2）每組提供一個(gè)關(guān)節娃娃，讓幼兒看一看關(guān)節娃娃做動(dòng)作時(shí)身上那些關(guān)節在動(dòng)。
�。�3）發(fā)現關(guān)節能夠彎曲的有趣特點(diǎn)。
4、游戲“機器人拍球”，引導幼兒體驗關(guān)節的重要性。
�。�1）幼兒雙臂套紙筒，教師發(fā)出口令，幼兒進(jìn)行拍球，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內拍的球多。
�。�2）引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快，帶了就拍的慢呢？
�。�3）教師與幼兒共同總結：人體如果沒(méi)有關(guān)節行動(dòng)起來(lái)很困難,有了關(guān)節活動(dòng)起來(lái)很靈活方便。關(guān)節對人體活動(dòng)和運動(dòng)有很重要的作用。
5、引導幼兒通過(guò)交流．初步了解在運動(dòng)中怎樣保護關(guān)節。
�。�1）師：我們做任何事都離不開(kāi)關(guān)節的幫助，關(guān)節對我們的活動(dòng)這么重要，那我們在運動(dòng)中要怎樣保護關(guān)節呢？
�。�2）師幼共同小結：我們在運動(dòng)時(shí)，要用正確的方法和姿勢，劇烈活動(dòng)前還要進(jìn)行準備活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；保護我們的關(guān)節不受傷害。
策劃方案 篇5
為了加強校園文化建設，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育工作，充分調動(dòng)我校學(xué)生運動(dòng)參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)的健身行動(dòng)計劃，創(chuàng )設我校良好的體育文化氛圍，使廣大師生積極參與體育活動(dòng)，養成運動(dòng)的好習慣，學(xué)校舉行了秋季田徑運動(dòng)會(huì )，特制定本實(shí)施方案：
一、指導思想
貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì )議精神，堅持“健康第一”，以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽(yáng)光體育運動(dòng)為載體，以體育運動(dòng)為題材，在全校學(xué)生中掀起體育鍛煉熱潮，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美，全面發(fā)展。
二、主題
“青春、頑強、健康、快樂(lè )“
三、組織領(lǐng)導
我校成立小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )籌備領(lǐng)導小組，負責運動(dòng)會(huì )的全面籌備、組織等工作。
1、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：柯昌林
組員：宋學(xué)虎李貴安陳存強
裁判員：鄭艷萍負責乒乓拍托球；朱嬌負責二人三足；周明升負責1分鐘拍球；周兆華負責1分鐘傳球；徑賽由陳淼和黃東負責；田賽由華俊霞和陳詩(shī)坦負責；集體賽由陳文斌和周遠志負責。
四、實(shí)施時(shí)間與辦法
1、組別設置
本次體育運動(dòng)會(huì )共設以下組別：
一年級、二年級為A組；三年級、四年級、五年級為B組；
2、項目設置
本屆體育運動(dòng)會(huì )共設以下比賽項目：
A組：
趣味游戲賽：乒乓拍托球、二人三足賽、1分鐘拍球、1分鐘傳球集體項目：班級迎面接力賽
B組：
徑賽：100m、200m、400m、800m
田賽：立定跳遠、1分鐘跳繩、乒乓球、跳高
集體項目：拔河比賽、班級迎面接力賽
3、報名：
�。�1）100米、200米、400米、800米每班限報4人，男女各2人。400米、800米只設立決賽。
�。�2）乒乓球每班可報4人，男女各2人
�。�3）班級迎面接力賽、拔河比賽（拔河比賽除一、二年級外其余各班必須參加）。班級迎面接力賽每班20人男女各10人；拔河比賽每班22人，男女各11人。
�。�4）其余比賽項目參報人數為3-6人
�。�5）各班可利用體育課提前開(kāi)展預賽確定參賽名單
�。�7）各班主任請務(wù)必在11月14日前將學(xué)生報名表上交。
4、名次錄取及記分方法
�。�1）各單項組分男女比賽，取前三名。為班級團體計分分別為3、2、1。
�。�2）集體獎設立：分組別設立獎項，一等獎1名二等獎2名三等獎3名參與獎若干
�。�3）優(yōu)秀運動(dòng)員需同時(shí)獲得二個(gè)單項第一方可評比，名額不限。每班每評一個(gè)優(yōu)秀運動(dòng)員為班級團體計3分，可累積加分。
�。�5）任何獎項可并列錄取，出現并列第一時(shí)則不再取第二以此類(lèi)推。
5、比賽安排：
時(shí)間：11月22日
地點(diǎn)：店坪小學(xué)
11月22日
8：00---8：20各班準備
8：20---8：30各班入場(chǎng)
8：30---8：40升旗儀式
8：40---9：50李主任講話(huà)、黃校長(cháng)宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕、運動(dòng)員代表宣誓、裁判長(cháng)宣誓8：50---9：00運動(dòng)員熱身
9：10—11：50各項比賽
�。�1）下列項目依次進(jìn)行
100米初賽、200米初賽；乒乓拍托球；1分鐘拍球；
�。�2）下列項目同時(shí)進(jìn)行
1分鐘跳繩；立定跳遠；乒乓球；二人三足賽：
14：00—16：30各項比賽
�。�1）下列比賽依次進(jìn)行
100米決賽、200米決賽、400米、800米：
班級迎面接力賽；拔河比賽
�。�2）宣布比賽結果。
策劃方案 篇6
一、現實(shí)環(huán)境
1、背景淺析：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，現代生活中存在著(zhù)許多的隱患，而且有時(shí)我們出現了事
故還不知道通過(guò)什么途徑、找什么部門(mén)解決問(wèn)題，所以我們欄目的宗旨是：剖析百姓身邊事。
2、企劃動(dòng)機：關(guān)注民生
二、節目設定
1、節目名稱(chēng)：《事實(shí)面對面》
2、節目類(lèi)別：訪(fǎng)談類(lèi)
3、節目主旨：針對現實(shí)生活中新近發(fā)生的玻璃幕墻傷人的事件進(jìn)行現場(chǎng)報道討論，在對
新聞事實(shí)還原的基礎上，深入、具體、詳細的對新聞事件進(jìn)行報道。以玻璃幕墻傷人的新聞事實(shí)的這一個(gè)點(diǎn)，帶入到受損方找誰(shuí)負責這一條線(xiàn)再由這一條線(xiàn)引入到公共安全隱患這一個(gè)面，這樣從點(diǎn)到線(xiàn)從線(xiàn)到面依次深入，反應實(shí)際生活中所存在的公共安全隱患問(wèn)題。在節目播出的過(guò)程中給廣大的人民群眾一個(gè)正確的輿論導向，同時(shí)也對相關(guān)的政府部門(mén)做出有利的監督。真正做到用事實(shí)為群眾說(shuō)話(huà)。做好黨和人民的喉舌的作用。
4、節目目標：剖析百姓身邊的難題
5、節目定位：關(guān)注百姓，服務(wù)百姓，做百姓的貼心人
6、節目?jì)热荩豪习傩丈磉叺氖拢ò踩[患、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì )保障、醫療衛生、教育收費、食品安全、安全生產(chǎn)、司法公正、收入分配、企業(yè)改制、環(huán)境保護、城市拆遷、土地征用。）
7、節目特色：“民生、民情、民意”
8、節目風(fēng)格：討論式談話(huà)節目
9、主持人要求：一位女主持人，要具備較強的理解能力，駕馭話(huà)題、組織討論的能力，現場(chǎng)應變能力等多方面的素質(zhì)。
10、節目長(cháng)度： 每檔30分鐘
11、播出時(shí)段： 日播 每晚在電視劇黃金時(shí)間剛結束時(shí)播出
12、播出次數：每晚 9：50-10：20 （首播） 次日中午1：00-1：30 （重播）
13、節目嘉賓：周澤斌（玻璃研究專(zhuān)家）劉俐汝（社會(huì )人士）鐘燕君（熱心網(wǎng)友）以及現場(chǎng)觀(guān)眾若干人。
14、節目?jì)热荩?/p>
�。�1）開(kāi)場(chǎng)
主持人的開(kāi)場(chǎng)白：各位觀(guān)眾大家好！我是主持人XX，歡迎收看本期的《事實(shí)面對面》
�。�2）介紹近年來(lái)的玻璃幕墻傷人事件
開(kāi)場(chǎng)白結束以后，對近年來(lái)因為玻璃幕墻造成的傷人事件做一個(gè)總體的列舉。
主持人：近年來(lái)玻璃幕墻傷人的事件時(shí)有發(fā)生，例如20xx年7月8日杭州慶春東路雙菱路口慶春發(fā)展大廈一塊幕墻玻璃突然掉下，砸中剛好經(jīng)過(guò)的女子，致其左小腿傷口20多厘米長(cháng)。同年8月3日，上海南京西路恒隆廣場(chǎng)2號辦公樓鋼化玻璃突然自爆。8月9日一男子騎電瓶車(chē)途經(jīng)永源路近鎮寧路時(shí)，又被“玻璃雨”擦傷。算上7月份上海已經(jīng)發(fā)生6起玻璃幕墻墜落事件，兩個(gè)月時(shí)間，上海下了8場(chǎng)“玻璃雨。（大屏幕上是這幾次事故的錄像）
然后主持人根據案例提出問(wèn)題：為什么玻璃幕墻會(huì )頻繁墜落？被砸傷的以后造成的損失應該由誰(shuí)來(lái)負責？
�。�3）請出第一位嘉賓——玻璃專(zhuān)家周澤斌
主持人：帶著(zhù)這些問(wèn)題首先請出玻璃專(zhuān)家周澤斌，讓專(zhuān)家幫我們解釋一下玻璃墜落的原因。 周澤斌：鋼化玻璃自爆和外界溫度有關(guān)，業(yè)內認可的鋼化玻璃自爆率是千分之三，近年來(lái)，一些重點(diǎn)工程對所使用的鋼化玻璃進(jìn)行均質(zhì)處理，可將自爆率降到千分之一以?xún)�。玻璃幕墻在安裝后的前兩年自爆率較高，幕墻脫落除了自爆，還存在密封膠失效、五金件銹蝕脫落等情況，這些隱患如不消除，很可能發(fā)生嚴重事故。引起鋼化玻璃自爆的有玻璃自身的原因，比如質(zhì)地不均勻，里面含有硫化鎳。
�。�4）主持人總結周澤斌的說(shuō)法
主持人：根據專(zhuān)家的說(shuō)法我們可以看出，玻璃幕墻雖然美觀(guān)，但是在美觀(guān)的背后我們的使用者卻要承擔很多風(fēng)險，眾所周知，玻璃幕墻目前已經(jīng)被許多大中城市所使用，那么在已經(jīng)不可避免使用了的情況下，如何減小玻璃幕墻帶給我們的危害呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)社會(huì )人士和廣大網(wǎng)友的看法，有請社會(huì )人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君。
�。�5）請出第二、第三位位嘉賓——社會(huì )人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君
社會(huì )人士劉俐汝和熱心網(wǎng)友鐘燕君出場(chǎng)。
劉俐汝：關(guān)于我們頭頂上的玻璃幕墻的N個(gè)問(wèn)號，再一次被推到風(fēng)口浪尖。當然，時(shí)下的N個(gè)問(wèn)號中，以往玻璃幕墻的耗能與光污染等質(zhì)詢(xún)已退居其次，此番矛頭則直指其安全性，那么從受損者的方面來(lái)說(shuō)，面對飛來(lái)橫禍造成的損失當然希望是能夠得到一定的補償，然而從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，玻璃幕墻究竟在誰(shuí)的（業(yè)主和建筑公司）管轄范圍來(lái)說(shuō)似乎模糊
不清，以至于現在出現了被背玻璃幕墻砸傷無(wú)處伸冤的現象。所以我認為現在的當務(wù)之急就是找到玻璃幕墻的責任方，盡快給那些受到傷害的人一些物質(zhì)上的補償。同時(shí)也希望各級各部門(mén)加強對這些玻璃幕墻的監管制度。
主持人：劉小姐說(shuō)的很實(shí)際，有危險沒(méi)關(guān)系，但是一定要盡快解除危險，有傷害也沒(méi)有關(guān)系，但是一定要找到對上海負責的人。最近這一連串的玻璃幕墻傷人事件在網(wǎng)上也是掀起了大波，那么就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)友代表對這件事情的看法。
鐘燕君：據調查20xx—20xx年間，中國幕墻協(xié)會(huì )曾組織50名幕墻專(zhuān)家，從南到北抽取了100座存在安全隱患的幕墻的數據，結果表明：9.86%的幕墻存在傷人損物的隱患。要減少玻璃幕墻造成的傷害最直接的辦法就是鏟除，問(wèn)題是誰(shuí)來(lái)鏟除，誰(shuí)出錢(qián)？是不是都要鏟除？還是在檢測后鏟除？如果是檢測以后鏟除，那么檢測的高昂費用，誰(shuí)來(lái)承擔？既然不能鏟除，那么只能做到定期進(jìn)行質(zhì)量檢測，對不合格的玻璃幕墻強力執行整改，以減少玻璃幕墻造成的傷害事件。那么剩下的就是要看相關(guān)政府部門(mén)的執法力度嚴不嚴格。
主持人：鐘小姐強調了加大對玻璃幕墻的監測力度，的確，從某種意義上說(shuō)如果我們的執法部門(mén)在這方面能夠加強一點(diǎn)，那么或許像朱依依這樣的悲劇就會(huì )少發(fā)生一點(diǎn)。
�。�6）主持人做出最后總結
主持人：其實(shí)早在1996年上海就出臺了《上海市建筑物使用安裝安全玻璃規定》，20xx年、20xx年和20xx年又進(jìn)行了三次修訂�！兑幎ā访鞔_，幕墻安全玻璃使用滿(mǎn)8年的，建筑物所有者或者管理者應當委托由市建設交通委核準有資格的技術(shù)鑒定機構進(jìn)行勘查，以后應每年進(jìn)行一次查勘。但是，這個(gè)規定不具有強制性。一些樓宇交付使用后，開(kāi)發(fā)商和物業(yè)公司權責不明。由于資金問(wèn)題，自查和勘查成了一句空話(huà)，因此玻璃幕墻傷人事件不斷發(fā)生，這里我就不得不說(shuō)了，既然有了規定為何卻沒(méi)有執行，這恐怕就要問(wèn)問(wèn)我們的執法部門(mén)了。其實(shí)在我們的現實(shí)生活中諸如玻璃幕墻這類(lèi)“無(wú)處訴冤”的傷人事件還有很多如：未干油墻漆房子住入業(yè)主，造成業(yè)主中毒事件，這些一系列的事件都在時(shí)刻提醒我們安全的重要性。而這些問(wèn)題正在考驗著(zhù)我們城市管理者確保城市公共安全的決心和智慧。這些問(wèn)題給我們的城市管理者提出了更高的要求，但是我們還是要相信有關(guān)部門(mén)會(huì )給我們的廣大人民群眾一個(gè)穩定和諧沒(méi)有安全隱患的生活環(huán)境。
�。�7）結束
主持人結束語(yǔ)：好了，今天的節目就到此為止，感謝你的收看，同時(shí)也要感謝我們的張專(zhuān)家、劉小姐和鐘小姐。我們下期節目再見(jiàn)。
策劃方案 篇7
全案小到展臺的設計細節、大到典禮流程，都充滿(mǎn)創(chuàng )新亮點(diǎn)，請細看。
一、展臺布置
背景臺上的幕布上(也就是主席臺后的那塊大板)，掛著(zhù)一棵真實(shí)的稻穗，必須要足夠大，同時(shí)為了防止穗粒掉落，可用透明膠對每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節要取下來(lái)用的。下面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)字：今時(shí)成熟時(shí)，明日收獲日稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴，但星星不要太多，整個(gè)背景要簡(jiǎn)明，不要搞得太花哨，然后在上面書(shū)寫(xiě)幾個(gè)大字：“***學(xué)院年畢業(yè)典禮”
二、畢業(yè)生入場(chǎng)特別儀式
可采取奧運會(huì )入場(chǎng)儀式，象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程：
1、如果導師或輔導員愿意，由他們充當舉牌人，女的穿上旗袍(那肯定相當勁爆)，如果他們不愿意，就選各個(gè)系的系花之類(lèi)的當舉牌人
2、用雙語(yǔ)播報畢業(yè)生入場(chǎng)，畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)，可向主席臺揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設計成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設計上，最好運用一些心思，比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)
因為這些代表是明星級的人物，就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對式的入場(chǎng)，女的挽著(zhù)男的手臂。
臺上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國歌、校歌(如果有校歌的話(huà))
在奏國歌與校歌時(shí)，一定要有合唱隊領(lǐng)唱，然后全體大合唱。
五、主持人請領(lǐng)導致辭、講話(huà)
以下各個(gè)環(huán)節稍略，現在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節
六、追光燈投在大幕布的那一刻開(kāi)始了(第一次播放DV)
這個(gè)DV是一個(gè)總的DV，具體內容可以是概括性的比較煽情的
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗
1、報幕
由各院系的負責人或老師(兩人模式)進(jìn)行報幕(類(lèi)似奧斯卡頒獎會(huì )那樣子)，宣布各自院系的學(xué)生代表上臺
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(互撥模式)
A，校長(cháng)對一學(xué)生代表進(jìn)行授證，然后進(jìn)行撥穗
B，此學(xué)生代表被撥完后，迅速回到自己的院系方陣前，采用軍隊的做法，大喊“請**院系學(xué)生代表出列”，于是，事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊。
C，互撥
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng )想。因為歷史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列，報數，報數完后，學(xué)生代表說(shuō)：“報雙數的向后轉180度”，于是就成了前后兩人互相面對面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō)：“請撥穗”，于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
D，以下各院系都按這個(gè)流程走。
E，更為大膽的創(chuàng )想
如果有足夠的學(xué)士帽，則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊的做法，每一個(gè)隊列進(jìn)行報數(讓每人記住自己是單數還是雙數)，報單數的通通向后轉，于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面，然后進(jìn)行撥穗。
設計這個(gè)互撥環(huán)節的出發(fā)點(diǎn)是，這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀錄(因為以往都只是代表接受撥穗，這次是想讓每個(gè)人都能?chē)L試一下這種滋味，體驗那種神圣感)
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類(lèi)似奧運圣火傳遞模式)
1、由校長(cháng)莊重地取下主席臺后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的，否則四千人傳遞下來(lái)，到后面光剩桿了!)
2、校長(cháng)把稻穗傳遞給各院長(cháng)、導師(按官階順序排)，然后再遞給老師，最后遞給一個(gè)學(xué)生代表，由此學(xué)生代表高舉稻穗，跑到第一院系方陣，然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的，預計不會(huì )超過(guò)八分鐘。事先要排練好，甚至不用排練都行，只要事先叮囑一下就可以了，縱向傳遞，傳遞到最后一個(gè)，然后再傳給第二列，以此類(lèi)推。
4、最后再回到校長(cháng)手中，由校長(cháng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里，封存起來(lái)，存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書(shū)館或紀念館都行。此稻穗上必須標明年的這個(gè)畢業(yè)紀事，最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里，除了放有稻穗外，還放了一張紙，這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的，這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的DV播放
這一次的DV播放，就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了，通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”，學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調動(dòng)到了一個(gè)高潮，又神圣又激動(dòng)，這時(shí)放這個(gè)DV，一是平撫激動(dòng)情緒，而是讓學(xué)生們陷入到回憶中，這是一個(gè)溫暖的環(huán)節。
十、深情詩(shī)朗誦
DV播放告一段落后，馬上開(kāi)始深情詩(shī)朗誦，進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處，最后能有配樂(lè )，詩(shī)的內容最后是自創(chuàng )，講述一些關(guān)于學(xué)校的生活，關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講
如果能邀請到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到
如果沒(méi)有名人嘉賓，則請年的畢業(yè)學(xué)子，已經(jīng)在社會(huì )上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子，講述他們的經(jīng)歷，這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(cháng)寄語(yǔ)
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節，年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊，這時(shí)，校長(cháng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵性的講話(huà)就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西，只要一個(gè)人講就行了，不要又請院長(cháng)、又請導師講的，多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕
校長(cháng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當底下人竊竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，DV上開(kāi)始出現一段音樂(lè )視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè )，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細選，而且是大多數人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著(zhù)唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高潮，一段美好的記憶總在高潮時(shí)落幕。
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