精選方案策劃錦集6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
法制是一個(gè)靜態(tài)的詞匯，是一國現行的全部法律制度的總稱(chēng),法治是現代市場(chǎng)經(jīng)濟和民主政治的一個(gè)核心特征，在中國從“人治”到“法治”的偉大變革中，法律在中國社會(huì )生活中的地位不斷提升其作用越來(lái)越大，法治已成為中國現代社會(huì )最顯著(zhù)的特征之一。
中國法制節目的發(fā)展是隨著(zhù)中國法制化進(jìn)程的腳步前進(jìn)的，以普法為目的而誕生的法制類(lèi)節目現而今卻對中國的法制化建設起到了不可估量的作用，甚至可以說(shuō)中國的法制節目已經(jīng)成為中國法制建設中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。 但在法制類(lèi)電視節目發(fā)展的過(guò)程中也展現出了許多其他電視節目中從未出現過(guò)的新問(wèn)題都亟待我們去解決，這些問(wèn)題不僅僅是電視節目的問(wèn)題同時(shí)也是中國法制化建設的問(wèn)題，構筑新的中國理念下的法制化建設，隨著(zhù)中國法治化建設的不斷深化完善，法制類(lèi)電視節目也會(huì )向著(zhù)更深入更合理的方向發(fā)展。
一、法制節目的特點(diǎn)
1宣傳社會(huì )主義的法律制度，普及法律知識，幫助人們形成、增強法律知識識、法制觀(guān)念引導每一個(gè)公民學(xué)法、用法、守法。
2及時(shí)報道我國法治建設新成就，增強人民建立健全社會(huì )主義法治社會(huì )信心。它所報道的大多數案例或可能發(fā)展為案例的事件，都是生活的非常態(tài)，所反映的內容大多是涉及到違法或犯罪等社會(huì )陰暗面或丑惡現象，而這些社會(huì )的非常態(tài)是老百姓不太了解又不常見(jiàn)到的，但又與自己的生活密切相關(guān)，具有真實(shí)性、時(shí)效性、客觀(guān)性、新鮮性、知識性、接近性、顯著(zhù)性、趣味性、懸念性、沖突性等特征。
3反映當前法制建設中存在的問(wèn)題，傳達公民對當前法制建設的意見(jiàn)和建議，從而推進(jìn)我國法治建設的進(jìn)程。法制類(lèi)節目通過(guò)剖析一些具有普遍社會(huì )意義的典型事例，不僅使受眾了解相應的法律知識，從中明白爭議問(wèn)題的因與果、理與虧、是與非，更為重要的是使觀(guān)眾通過(guò)案例，透過(guò)現象掌握分析解決問(wèn)題的方法，抓住問(wèn)題的精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)悟法律的精髓。通過(guò)編導的篩選，選擇一些發(fā)生在老百姓日常生活中，似是而非、容易模糊的界限的案例，用電視專(zhuān)題節目的形式來(lái)制片，使之更貼近觀(guān)眾，更有趣味性和教育意義，這種日積月累的普法教育，能使觀(guān)眾的法律意識得到大幅度的提高
4主持正義，揭露違法行為，維護社會(huì )主義法律，以輿論力量維護人民權利和社會(huì )穩定。
二、電視法制節目出現的問(wèn)題
1法制節目?jì)热莺托问酵|(zhì)化 以央視兩檔知名欄目《今日說(shuō)法》和《經(jīng)濟與法》為例，就能看出法制節目的同質(zhì)化�！督袢照f(shuō)法》與《經(jīng)濟與法》兩個(gè)欄目的節目選題重疊率達到了76%，涉及的領(lǐng)域大致是婚姻糾紛、情感糾葛、贍養與繼承、產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量糾紛、醫患糾紛、侵犯名譽(yù)權、交通事故、政府機關(guān)行政不作為等。 長(cháng)此以往必會(huì )影響法制節目的生存與發(fā)展，容易對觀(guān)眾造成法制節目都如此不外如是的感覺(jué)，造成審美疲勞。
2選題的狹隘性 各個(gè)法制節目為取得收視率，皆將眼光瞄向了各種大案要案涉及名人的案件，為爭取觀(guān)眾眼球，此種報道連篇累牘，而資料大多屬二手音像資料收視率可想而知，法制節目的目的是為了向公民介紹普及法律知識而這樣的報道本末倒置，忽略了節目本身的意義。
3過(guò)分追求節目中的案情介紹部分 某些欄目為了收視率將節目重心移至案情介紹部分，將犯罪分子的作案手段細節描述的愈發(fā)細致，對人民群眾特別是未成年人的心里起到了消極作用，容易引發(fā)社會(huì )犯罪的誕生，而且相關(guān)記者在采訪(fǎng)時(shí)大多采用偷拍模式，已經(jīng)有很多專(zhuān)家學(xué)者提出異議，新聞工作者也因為這些原因涉及到了新聞侵權案件。
4關(guān)注點(diǎn)在法律層面忽視道德 在電視臺的節目選取中，他們更愿意選取有動(dòng)作感，抓捕犯罪的一些案件，在涉及到一些道德范疇的案件，就會(huì )顯得蒼白無(wú)力，甚至出現相悖的理論，顯示出我國法制節目在道德層面的欠缺，法制節目更要注重道德分析相比法律分析道德評判是法制節目較為薄弱環(huán)節。 欄目類(lèi)型的同質(zhì)化，法制類(lèi)欄目要想在未來(lái)發(fā)展中取得更好的競爭地位,必然要在市場(chǎng)定位和策劃上提出更高的要求。
三、怎樣辦好電視法制節目
1找準節目定位電視法制節目應該找準節目定位，明確電視的根本特性是“娛樂(lè )”，縱然面 對的是法制類(lèi)選題，有其特殊性，也不能讓其普法功能掩飾掉電視特性，娛樂(lè )本質(zhì)，電視節目如果承載了過(guò)多的教育功能，在電視節目中讓觀(guān)眾心生疑惑，就意味低收視率，不利于電視節目的發(fā)展。但是，也不能讓“過(guò)度娛樂(lè )化”破壞了普法功能。
2注重節目的時(shí)效性、尤其是此時(shí)此刻發(fā)生的事情。 要培養一支快速反應的記者隊伍，及時(shí)將新發(fā)生的新聞事件做成節目，請嘉賓從法律的角度加以分析。這樣更有新聞性、時(shí)效性。
3提高節目制作水平 小片的制作要有故事、有情節、有沖突、有懸念，要能抓住觀(guān)眾眼睛和耳朵。在敘事方法上可根據題材的不同而有所變化，可以有順敘、插敘、倒敘、直切焦點(diǎn)、提出問(wèn)題，可以講故事、聊天等不同方式來(lái)表現。
4發(fā)揮節目主持人的作用 主持人的作用是穿針引線(xiàn)，其在主持節目時(shí)是“雙面人”，既要考慮節目想說(shuō)什么？又要考慮觀(guān)眾想知道什么？主持人的點(diǎn)評要通俗，不要用概念來(lái)解釋概念，用深奧的法理與專(zhuān)家對話(huà)。在總結時(shí)要親切、自然、機智、幽默，減少播報味，力爭用自己鮮活的、有個(gè)性的語(yǔ)言結尾。主持人要提高對現場(chǎng)氣氛的駕馭能力，串聯(lián)詞和解說(shuō)詞中，要注重法律意識的呼喚和培養，而非一味地進(jìn)行法律條文的說(shuō)教。 5加強新聞行業(yè)自律機制，建立健全新聞管理機制。 中國法制類(lèi)電視節目委員會(huì )的自治性管理與各電視臺對法制節目的行政式管理形成一個(gè)良好的機制，促進(jìn)法制類(lèi)節目的發(fā)展的同時(shí)履行本身社會(huì )職能對我國法制建設進(jìn)行監督，同時(shí)注意認清法制建設的需要引導輿論導向，掌握合理輿論尺度，實(shí)現法制類(lèi)電視節目的定位，以實(shí)現民主法治下的社會(huì )主義建設為目的。6深化法制欄目的服務(wù)功能 可充分利用法制新聞節目的無(wú)形資產(chǎn)，對播出的節目可結集《案例分析》出版發(fā)行，另外，可組織一些法律承辦“觀(guān)眾來(lái)信”中的一些非典型的案例，使法制新聞節目成為真正為老百姓服務(wù)的欄目。
四、結論
法律的精髓在于維護權益的平衡。新聞單位在行使輿論監督權力的同時(shí)，要充分考慮被監督者的利益，盡可能保證各方面權利的平衡，只有這樣，才能真正為身身創(chuàng )造出一個(gè)安全穩定、寬松和諧的監督環(huán)境。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松、愉悅、和諧的校園文化氛圍，體現新鄉學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。在六一國際兒童節來(lái)臨之際，新城子鄉中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動(dòng)”。
二、活動(dòng)內容：
1、新隊員入隊。
2、進(jìn)行“慶六一”團隊游戲比賽活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：童心同樂(lè )
四、活動(dòng)時(shí)間：2xxx年5月31日下午1點(diǎn)至3點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
六、參與對象：全體師生
七、活動(dòng)要求：
1、各班在活動(dòng)前必須對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將由場(chǎng)地負責老師取消活動(dòng)資格。
2、負責各項游藝活動(dòng)的老師，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準備好本項目活動(dòng)所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。
3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場(chǎng)站好，各項目負責人準時(shí)到位。
4、活動(dòng)前班主任老師要向學(xué)生宣講活動(dòng)規則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒�(dòng)結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。
5、游藝活動(dòng)中，各游戲負責老師必須負責此項目學(xué)生安全。
6、各項游藝活動(dòng)結束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。
方案策劃 篇3
一：活動(dòng)主題
“ 創(chuàng )業(yè)，在交流中成長(cháng)”
二：活動(dòng)背景
在宣傳了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的開(kāi)市創(chuàng )業(yè)實(shí)踐，我系組建的16支創(chuàng )業(yè)團隊，我們也逐漸在摸索中嘗試，體驗擺攤的困難與喜悅。為此，我們舉行創(chuàng )業(yè)交流會(huì )，為攤主帶來(lái)新的創(chuàng )業(yè)思維與模式。
三：活動(dòng)的目的及意義
1、通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉攤主的創(chuàng )新意識。
2、在每位攤主分享了擺攤體驗和開(kāi)市心得后為攤主提供整個(gè)商貿集市上的商品分類(lèi)和營(yíng)業(yè)方向，從而對自己今后的擺攤有個(gè)明確的意識和打算。
3、分享擺攤過(guò)程中的營(yíng)銷(xiāo)傳銷(xiāo)手段。進(jìn)一步激發(fā)我系同學(xué)們創(chuàng )業(yè)思維，帶動(dòng)創(chuàng )業(yè)激情， 促進(jìn)各攤主之間的交流與溝通，增強集體意識和團隊協(xié)作精神，并且為了更好地與院創(chuàng )業(yè)百草根進(jìn)行交流
四：活動(dòng)負責人
主持人：紡化系創(chuàng )業(yè)百草根管理中心主任花艷
主講人：團總支書(shū)記李凱老師
五：活動(dòng)對象
紡化系攤主31人，紡化系創(chuàng )業(yè)百草根干事11人
六：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年6月8日下午5:00-6:004B314會(huì )議室
形式一：老師講話(huà)
形式二：交流分享
形式三：討論建議
八：活動(dòng)準備
1、周日和周一晚自習負責讓各位攤主和干事準備好自己的發(fā)言稿和心得
2、周二晚自習由兩名值班干事負責通知活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)
3、活動(dòng)開(kāi)始前借好教室，活動(dòng)當天創(chuàng )業(yè)百草根管理中心負責新聞稿，辦公室協(xié)助負責拍攝工作
4、創(chuàng )業(yè)百草根管理中心準備PPT的制作
5、素拓部負責素拓分統計
九:活動(dòng)預算
水果50元，紙杯20元。
十：活動(dòng)流程
1、部門(mén)干事在提前一周部門(mén)例會(huì )中安排活動(dòng)工作
2、部門(mén)干事在12月11日活動(dòng)當天提前半小時(shí)到場(chǎng)
3、參加交流會(huì )的成員及工作人員需簽到
方案策劃 篇4
一、活動(dòng)概述
20xx年10月，新一屆的計算機學(xué)院黨員工作站正式組建完畢，下設有四個(gè)部門(mén)，分別是紀檢部，秘書(shū)部，宣教部，國學(xué)社。黨站作為一個(gè)基層組織，主要作用在于團結基層黨員，讓更多的同志向黨靠攏，學(xué)習黨的新思想，新理念，新政策，從而更好的去服務(wù)同學(xué)，服務(wù)群眾，給同學(xué)們做好帶頭作用。由于黨站剛剛成立，許多同志相互之間還很陌生，黨站打算舉辦一次以“加強黨員聯(lián)系，共促黨站發(fā)展”為主題的見(jiàn)面會(huì )。
二、活動(dòng)主題
加強黨員聯(lián)系 共促黨站發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月8日（第十周周五）晚15:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公教四樓(具體教室待定)
五、活動(dòng)組織
活動(dòng)主辦：計算機學(xué)院黨員工作站
活動(dòng)承辦：計算機學(xué)院黨員工作站宣教部
六、參與對象：
計算機學(xué)院黨員工作站所有成員
七、活動(dòng)主要內容
1、參加會(huì )議的領(lǐng)導講話(huà)
2、部門(mén)風(fēng)采展示
3、兩名站長(cháng)講話(huà)
4、觀(guān)看勵志影視作品
八、活動(dòng)具體流程
前期準備
1、通知工作：
a.通知各部門(mén)和老師本次會(huì )議的時(shí)間，地點(diǎn)。
b.通知各部門(mén)做一個(gè)自我部門(mén)簡(jiǎn)介的PPT。（PPT內容需包括部門(mén)職責、成員風(fēng)采等。）
c.各部門(mén)自帶零食，以便在觀(guān)看影視作品時(shí)食用。
2、人員安排：安排一名主持人，讓其做好會(huì )議主持的準備工作。
3、會(huì )場(chǎng)安排：向老師請批一間小教室，活動(dòng)開(kāi)始前兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行裝扮，包括：黑板報、桌椅擺放、少量氣球裝飾墻壁等。
4、新聞宣傳：安排兩名新聞傳播中心人員到時(shí)做好新聞報道。
5、物品準備： 一面中國共產(chǎn)黨黨旗，向學(xué)生會(huì )辦公室借少許氣球、膠帶、剪刀。
現場(chǎng)組織
1、宣教部成員提前兩小時(shí)到場(chǎng)，布置活動(dòng)現場(chǎng)。
2、會(huì )場(chǎng)由會(huì )議主持人主持，按照流程進(jìn)行整場(chǎng)活動(dòng)。
3、如有突發(fā)情況，安排人員進(jìn)行盡快解決。
后續工作
各部門(mén)召開(kāi)內部會(huì )議，研究學(xué)習此次會(huì )議精神。
九、活動(dòng)預算
此次會(huì )議無(wú)需金錢(qián)支持，預算0元。
計算機學(xué)院黨員工作宣教部 20xx年10月27日
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)宗旨
員工是智力型公司最主要的資產(chǎn)，員工能力是企業(yè)最寶貴的財富，將員工能力培訓活動(dòng)制度化、長(cháng)期化，提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平，盡快培養一支專(zhuān)業(yè)水平的團隊，是策劃公司在市場(chǎng)競爭中生存下去的迫切需求。
二、活動(dòng)原則
員工能力的養成，不是一朝一夕之功，需要耗費大量的時(shí)間精力，也不是哪一個(gè)人單獨能夠完成的，因為光有教員沒(méi)有聽(tīng)眾不行，需要全體員工的積極參與。
三、活動(dòng)內容
1、根據員工不同水平及專(zhuān)業(yè)能力需求，制訂課程計劃以及學(xué)習方向，做到有的放矢;首先要確定自己能做什么，然后要往什么方向發(fā)展、通過(guò)學(xué)習能達到什么程度、重點(diǎn)需要學(xué)習什么內容，每個(gè)人都要回答這個(gè)問(wèn)題。
2、根據員工能力不同，有的`人課多，有的人課少，要發(fā)揮少數人的帶頭作用，對于上課多的要給予一定的補助。不然，公司就要通過(guò)強制保證每個(gè)人都有一定的上課任務(wù)，否則到時(shí)候有的人到自己上課就推三阻四(這樣的人是有的)，光聽(tīng)不講，占用別人的勞動(dòng)成果，其他人也會(huì )覺(jué)得心里不平衡，影響熱情。公司不是人民公社，純粹付出的事情誰(shuí)也不愿做，時(shí)間一長(cháng)，就流于形式。
3、很多時(shí)候老師的熱情來(lái)自于學(xué)生，要讓每個(gè)聽(tīng)課的都有所得，活動(dòng)才能夠長(cháng)期繼續下去，否則業(yè)余時(shí)間大家聽(tīng)歌逛街睡覺(jué)，干甚么不好?聽(tīng)課要有收獲，首先必須保證課程的質(zhì)量，因此對于每次課程必須有一個(gè)評價(jià)及獎勵標準，講得好的有激勵，講得不好的必須重講或者是扣分，這樣才能保證每個(gè)授課人都全力以赴充分準備將課講好、講精彩，而不是為了完成公司任務(wù)湊個(gè)數，最終還是差強人意。
4、要保證參與者的延續性，必須保證整個(gè)活動(dòng)有組織、有計劃，也就是說(shuō)必須有人牽頭來(lái)做這個(gè)事，有人負責每次的時(shí)間、每次的場(chǎng)地、上課的內容、授課人的聯(lián)系、人員的通知，不然又是流于形式，這個(gè)也很占用時(shí)間和精力。牽頭人還要負責制訂課程計劃以及本月的培訓主題。
5、最后，是課程的內容，個(gè)人建議以銷(xiāo)售、規劃、工程、策劃方面的培訓為主，首批授課人每人兩個(gè)課時(shí)的任務(wù)，一個(gè)月內講完，下一輪可以安排新員工加入，其他人輪換�？傊總�(gè)月保證上五次課、十個(gè)課時(shí)、每個(gè)專(zhuān)業(yè)方向都有一次課，才能保證最好的效果。
方案策劃 篇6
朋友大家好，今天是國際兒童節，至此我們?yōu)榇蠹抑谱髁艘粋�(gè)專(zhuān)題節目，主要就兒童的合法權益，權力與職責、父母對子的教育和責任，以及防治外部因素對兒童的不良影響與大家展開(kāi)討論。希望我們的這一節目能贏(yíng)得廣大朋友的滿(mǎn)意，下面請看這一內容。第一：保護孩子的合法權益是每一個(gè)做父母的責任。眾所周知，兒童的問(wèn)題是全世界密切關(guān)心的問(wèn)題，因為他們將是未來(lái)的建設者。塑造兒童是家庭、學(xué)校、社會(huì )的共同責任。對兒童影響終生的是家庭，這是由家庭教育的長(cháng)期性和密切性決定的，而整個(gè)未成年期（即0~18歲）又是孩子成長(cháng)的關(guān)鍵期，是在父母的監護下完成的。因此，父母對孩子的教育態(tài)度和教養方式尤為重要。一個(gè)人受到18天的教育可能關(guān)系不大，受到18年持之以恒的教育則大不相同，一定會(huì )影響孩子一生的命運.第二：應明確孩子應有的權利和職責。所有的父母都應該了解和懂得孩子們在生活中應有的權利和職責，以及所希望于孩子的是什么。為了達到這一目的，父母可以坐下來(lái)，把認為孩子應有的權利和職責，以及對他們的祝愿和期望列出。在長(cháng)遠的目標中，父母撫養的孩子還應該是在社會(huì )中能夠起很好作用的人。他們應該和善，講道理，體諒別人，能有效地解決問(wèn)題，獨立，自給自足，善于與人合作，與人交往。要知道，你所期望于孩子的越清楚，孩子們對他們的職責也就越清楚。一定要及早反復地和孩子交談什么是你希望于他們的。有些父母的實(shí)際做法常常與他們所要求于孩子的不相符合。例如，他們期望孩子長(cháng)大一些有更多的自主權，但在實(shí)際做法上，又不允許他們有更多的自由，而且在并不需要的時(shí)候，還繼續不斷地向他們提出忠告。當你把你的期望告訴孩子時(shí)，一定不要提高要求，使孩子面臨一個(gè)你提高了的標準，因為這種做法是盡善盡美的追求，可能會(huì )使孩子感到泄氣和不安。如有的父母，當孩子拿回家的成績(jì)單上都是A，只有一個(gè)B，他們卻把所有的A都忽略了，而對一個(gè)B嚴肅地進(jìn)行批評。要求盡善盡美的父母，通常是期望太多，批評太多，總挑毛病。他們往往忽略孩子較小且積極的行為，而集中于他們的不足之處。第三：父母應掌握科學(xué)合理的教養方式。在家庭教育中，粗暴型與溺愛(ài)型最危險。一位家長(cháng)說(shuō)：“我的性格比較急躁。當孩子犯錯誤而又倔犟不認錯時(shí)，我會(huì )上火，甚至動(dòng)手打他，有時(shí)打得很重。事后看到孩子委屈、痛苦的神情，心中又很不安�！毙愿翊直┑母改竿蛞粫r(shí)心急氣盛，而造成難以收拾的后果。在教育孩子的過(guò)程中，切記要冷靜、理智，要徹底摒棄“孩子不打不成器”的陳腐觀(guān)念。溺愛(ài)則是殺人不見(jiàn)血的“家教安樂(lè )死”。被盲目的愛(ài)子之情所蒙蔽的父母，往往把孩子的“膿瘡”也看得美如“桃花”，喪失了應有的教育判斷力。家庭教育的目的，在于調控孩子的思想和行為，使他們向父母預期的方向發(fā)展。這就是家教控制論的基本思想。如果孩子的發(fā)展像天上的浮云一樣是不可控制的，那么家都理論的學(xué)習與研究就會(huì )失去應有的魅力。當然，家教控制應該是說(shuō)服引導式的控制，不應該是壓迫式的控制。教子的方法和技術(shù)，背靠家教理論，面對孩子實(shí)際，旁倚家庭關(guān)系，是家教研究中最引人入勝的部分。父母對孩子的調控力產(chǎn)生于兩個(gè)方面。一是家庭生活部分給予孩子潛移默化影響，二是對孩子的訓練、管理和要求。后者也可以產(chǎn)生很大的調控力。父母每一項調控措施都應該以孩子的自覺(jué)行為為目的，以愉快接受為中介，力爭做到讓孩子心服口服。言教在于先使孩子產(chǎn)生自我約束力。許多父母利用言教在先的方法，取得了較好的教育效果。例如給孩子買(mǎi)玩具之前，要求孩子愛(ài)惜玩具，用完后收拾好等。這種事先的要求和約定，可以使孩子產(chǎn)生自律力。偶有違犯，孩子自知輸理，一經(jīng)提醒也能改正。即使孩子因為“背信棄義”而受到父母的處罰，也會(huì )心服口服。言教在先和言而有信結合使用才能生效。言而有信是樹(shù)立父母威信的核心要求，它關(guān)系著(zhù)家教的成敗，古代“曾子殺豬取信”的著(zhù)名故事就說(shuō)明了這個(gè)道理。言而無(wú)信的父母不可能令孩子口服心服。不要輕易向孩子許諾，一經(jīng)許諾，就要努力兌現，實(shí)在無(wú)法兌現的，也要說(shuō)明原因，爭取孩子的諒解，并與孩子協(xié)商，給予一定的補償。有布置，有檢查，獎懲兌現，說(shuō)到做到，日久天長(cháng)，孩子自然會(huì )感到父母言語(yǔ)的力量，而重視父母的要求，使父母建立起必要的教育威信�？傊�，要讓您的孩子健康活潑地全面發(fā)展，應該尊重兒童，善待孩子。第四：父母應保障孩子身心健康發(fā)展。在孩子降生人世之際，作父母的，第一個(gè)值得重
視的問(wèn)題就是營(yíng)造一個(gè)能保障幼兒身心健康發(fā)展的“家”。家庭是幼兒成長(cháng)發(fā)育的搖籃，幼兒是在與周?chē)h(huán)境頻繁的相互作用中逐漸成長(cháng)起來(lái)的。父母是孩子的第一任教師，也是終生老師。榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子在家長(cháng)的言傳身教中“潛移默化”地形成自己的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)。
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