【必備】策劃方案集合7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的策劃方案7篇，歡迎大家分享。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：
圣誕節
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
三、活動(dòng)目的
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì )的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )氛圍，體驗與家長(cháng)、老師、同伴共慶節日的快樂(lè )情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏
四、活動(dòng)前期準備
1.教師準備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾
活動(dòng)宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人
3、家長(cháng)準備：
1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長(cháng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)
2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準備
3、家長(cháng)準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期六我們一起共度圣誕節，需要家長(cháng)們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味!
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類(lèi)、青菜類(lèi)、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(cháng)請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫(xiě)好教給班級老師(避免家長(cháng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長(cháng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長(cháng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!
策劃方案 篇2
一、背景
我們對于果凍的認識止步于“喜之郎”，不僅因為“果凍布丁喜之郎”——這一句概念占位的廣告語(yǔ)，也因為果凍本身潤滑可口的特點(diǎn)。
盡管金娃、親親、盼盼、徐福記等品牌一直在探索突破“喜之郎”果凍行業(yè)的方法，可是由于受到了傳統思想的限制，相似的包裝、渠道、終端甚至是相同的促銷(xiāo)手段和廣告表現手法無(wú)法喚起廣大消費者的購買(mǎi)欲，所以，雖然果凍業(yè)每年的產(chǎn)量增速明顯，但是仍然存在著(zhù)巨大的市場(chǎng)空缺。
于是，我們有了建立一個(gè)新型果凍專(zhuān)賣(mài)店的想法。
二、市場(chǎng)機會(huì )
概述
果凍不但外觀(guān)可愛(ài)，同時(shí)也是一種低熱能高膳食纖維的健康食品。作為休閑食品，深受廣大消費者的喜愛(ài)。
據資料顯示，我國是世界上最大的果凍生產(chǎn)國和銷(xiāo)售國，目前，國內共有大大小小的果凍生產(chǎn)企業(yè)500多家，去年，全國果凍銷(xiāo)售總產(chǎn)值已突破80億元。盡管?chē)鴥裙麅鲂袠I(yè)每年都在均速增長(cháng)，但是它的產(chǎn)品銷(xiāo)售比例卻始終保持相對穩定的數字值，即大果凍(杯裝)和果凍爽占總量的35%左右，小果凍和袋裝果凍占總量的60%以上。近年來(lái)隨著(zhù)我國休閑食品消費的快速增長(cháng)，果凍行業(yè)也得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
由于與糖果食品有淡旺季調節和品類(lèi)互動(dòng)作用，使得大批企業(yè)紛紛進(jìn)入果凍行業(yè)。目前，在全國果凍品類(lèi)市場(chǎng)，喜之郎份額高居第一，約占到整個(gè)市場(chǎng)份額的25%，接下來(lái)依次為親親7%、蠟筆小新6.2%、旺旺5%、金娃4.5%、徐福記2.2%，前六個(gè)主要競爭品牌的份額已超過(guò)50%，市場(chǎng)集中度高。
三、產(chǎn)品介紹
概述
果凍產(chǎn)品是指用食用膠和食糖等為原料，經(jīng)煮膠、調配、罐裝、殺菌等工序加工而成的膠凍食品。根據果凍的內容物，分為果味型、果汁型、果肉型、含乳型和其它型果凍。果味型果凍是指果汁含量低于15%的果凍;果汁型果凍是指果汁含量不低于15%的果凍;果肉型果凍指含有不低于15%天然水果碎塊或天然果粒的果凍;含乳型果凍指添加乳或乳制品等原料加工而成的果凍。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1、打造冷暖果凍。突破只可夏季食用的印象，打破消費的季節限制，引導消費者時(shí)時(shí)消費，想吃就吃。
2、在果凍中添加中藥。在果凍中添加草藥粉末，增添潤腸通便、降血脂、清熱解毒的功能。
3. 代替蛋糕。以天然海藻膠、魚(yú)膠為原料的果凍屬純蛋白質(zhì)成份，不含淀粉，不含脂肪，可以補充肌膚大量的膠原蛋白，享受美味的同時(shí)還有養顏美容的功效。
4. 健康環(huán)保。由于是在店里銷(xiāo)售，現做現吃，省去了添加防腐劑、用塑料包裝，不僅在一定程度上降低了成本，也是產(chǎn)品本身更加綠色。
四、市場(chǎng)定位
高級檔次的產(chǎn)品以果凍禮盒、個(gè)性化果凍禮品為主，占營(yíng)業(yè)額的20%;中檔的則意婚慶果凍蛋糕、生日果凍蛋糕、果凍套餐為主，占50%;單一的果凍銷(xiāo)售占30%。通過(guò)高質(zhì)量的貼心服務(wù)和美味果凍及其衍生品的生產(chǎn)，引領(lǐng)人們休閑放松的新方式，創(chuàng )造舒適輕松的新環(huán)境。
消費對象：
老少皆宜，但重點(diǎn)人群定在白領(lǐng)、情侶、時(shí)尚男女和以家庭為單位的消費人群。
地點(diǎn)：店面開(kāi)在人流量較大的商業(yè)廣場(chǎng)、步行街、購物中心附近最好接近，面積約50㎡;總部設在原料產(chǎn)地或者水果批發(fā)市場(chǎng)和海藻海帶生產(chǎn)基地附近，有利于減少物流成本。
五、營(yíng)銷(xiāo)手段
1. 針對不同客戶(hù)，推出家庭式套餐，情侶套餐，使他們進(jìn)行捆綁式消費。
2. 建立實(shí)體店，突破原本只通過(guò)超市銷(xiāo)售的模式，同時(shí)輔以網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售——開(kāi)網(wǎng)店突破果凍的傳統銷(xiāo)售渠道，占領(lǐng)新市場(chǎng)。
3. 由于實(shí)體店的優(yōu)勢，推廣會(huì )員制度，以極低的入會(huì )費(初定10元)，吸引會(huì )員加入，給他們產(chǎn)品折扣、優(yōu)惠禮券、積分兌換等優(yōu)惠。并建立會(huì )員等級制，即通過(guò)產(chǎn)品消費額度來(lái)升級等級。留住新顧客，擴大老顧客的消費。
4. 注重申請技術(shù)的專(zhuān)利，使企業(yè)的核心競爭力不斷提高;廣告宣傳及時(shí)跟進(jìn)，多渠道進(jìn)行宣傳，利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體平臺，樹(shù)立品牌形象。
5. 創(chuàng )辦自己的企業(yè)雜志，宣傳自己的品牌。在自己的企業(yè)雜志中不僅可以宣傳自身的產(chǎn)品,還可以加入一些關(guān)于果凍的健康食用方法、時(shí)尚吃法等一些關(guān)于飲食方面的內容,并且可以與其他餐飲企業(yè)、餐飲品牌建立長(cháng)期的廣告合作業(yè)務(wù) .
六、可行性
1. 此項目擴大了果凍產(chǎn)業(yè)的銷(xiāo)售領(lǐng)域：橫向擴大了產(chǎn)品的銷(xiāo)售季節，突破了產(chǎn)品淡季較長(cháng)旺季較短的季節限制，增加了企業(yè)生存的幾率;縱向擴大了產(chǎn)品的銷(xiāo)售時(shí)間，引入果凍三餐，果凍菜肴的概念。
2. 資金成本較低，可根據政府政策支持，天使投資人和合作伙伴集合資金。
3. 產(chǎn)品特色鮮明，“綠色”“環(huán)�！薄敖】怠钡母拍钍菚r(shí)下人們生活追求的目標，該項目正好滿(mǎn)足了人們的需求。
4. 當下金融海嘯來(lái)襲，許多人就業(yè)困難，此項目為社會(huì )解決了部分剩余勞動(dòng)力的問(wèn)題，減輕了社會(huì )負擔。
七、機遇與風(fēng)險
1. 機遇
國內食品行業(yè)對果凍的開(kāi)發(fā)力度不夠，存在行業(yè)死角;國家重視專(zhuān)利的保護，果凍衍生品的開(kāi)發(fā)前景廣闊;
2. 外部風(fēng)險
國家對食品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、檢驗、廣告等政策的影響;能否避開(kāi)大企業(yè)的壟斷，將對企業(yè)的業(yè)績(jì)有重要影響;競爭者的加入.新產(chǎn)品發(fā)展很快，生命周期縮短，被替代的可能性加大;資源供應商自身的風(fēng)險.
3. 內部風(fēng)險
產(chǎn)品的生產(chǎn)速度受資源供應商牽制,產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程需投入大量資金,易造成資金周轉不靈,
新型果凍的價(jià)格與傳統果凍比較有較大幅度的提高,無(wú)法突破傳統觀(guān)念的消費者較難以接受
價(jià)格在一定程度上影響進(jìn)入中高檔果凍市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)策略.
解決方案：
與銀行等金融行業(yè)建立良好的合作關(guān)系
選擇信譽(yù)佳、質(zhì)量?jì)?yōu)、價(jià)格合理的資源供應商建立長(cháng)期合作關(guān)系熟悉該行業(yè)的法律法規;
具備餐飲業(yè)與銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)知識的推銷(xiāo)人員，建立方便及時(shí)的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò );
建立及時(shí)有效的信息反饋渠道，隨時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
八、財務(wù)分析
資金來(lái)源：
1. 國家的創(chuàng )業(yè)政策扶持體系建設基本形成，可以尋求國家的創(chuàng )業(yè)支持，申請創(chuàng )業(yè)基金，還享受免費風(fēng)險評估、免費政策培訓、無(wú)償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策;
2. 尋找志同道合的合作伙伴，也可以組建一個(gè)團隊，大家一起集資創(chuàng )業(yè)。
(假定前期客流量為150，人均消費金額20元/人(中低檔消費)，高檔消費(包括網(wǎng)絡(luò )渠道和店面情況)550元/天
銷(xiāo)售收支情況：
凈利潤約是產(chǎn)品價(jià)格的70%
150人/天×20/人×30天×70% +550元/天×30=63000+16500=79500元
店面租金3000元/月
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成本4500元/月
廣告宣傳10000元/月
九、發(fā)展與規劃
分為前期和后期：
前期：注重產(chǎn)品特色與推廣，積蓄資本，適應市場(chǎng)，建立品牌(概念、圖標、口號、定位等)，穩定客戶(hù)群。
后期：以直營(yíng)連鎖店的形式進(jìn)行推廣，既降低了開(kāi)發(fā)成本，又擴大了銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )，提高了品牌知名度。因為有前期的宣傳和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，企業(yè)本身的吸引里增大，客流量增大，銷(xiāo)售額提高，網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量提高，可適當接Google、百度的廣告，增加新的利潤增長(cháng)點(diǎn)。同時(shí)，以連鎖店的形式發(fā)展企業(yè)，3年擁有兩家店，之后店面數和總資本將呈指數增長(cháng)。
策劃方案 篇3
龍池翠洲：慶祖國62華誕 煙火盛宴禮獻活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
62年，光輝歲月彈指揮間；62年，中華大地滄桑巨變。為慶祝祖國62歲華誕到來(lái)之際，同時(shí)感恩、回饋新老業(yè)主的支持與厚愛(ài)，龍池翠洲于9月30日晚激情上演奇妙、絢爛的煙火盛宴。借助活動(dòng)可以繼續保持項目的曝光度，進(jìn)一步提高項目的美譽(yù)度，促成下個(gè)銷(xiāo)售階段的成交量。
二、活動(dòng)主題：
“點(diǎn)亮精彩 點(diǎn)亮生活”龍池翠洲煙火晚會(huì )
三、活動(dòng)時(shí)間及參與單位
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日 參與單位：南京城開(kāi)集團
四、活動(dòng)地點(diǎn)
龍池翠洲現場(chǎng)售樓處
五、活動(dòng)對象
1、龍池翠洲業(yè)主及潛在客戶(hù) 2、媒體
六、來(lái)賓接待
1、龍池翠洲置業(yè)顧問(wèn)4-5人，負責湯山公館意向客戶(hù)和老業(yè)主的接待。 2、活動(dòng)公司3人，負責活動(dòng)現場(chǎng)布置與活動(dòng)組織。
七、活動(dòng)內容及形式
1、煙花綻放
煙火禮花瞬間直擊長(cháng)空，；冷焰火、飛火流星更是將人們帶入一個(gè)繽紛視聽(tīng)世界。 長(cháng)達數十分鐘的多變、炫彩煙花，點(diǎn)燃了新老業(yè)主對下一輪煙花綻放的期待與激情。 2、節目演出
活動(dòng)現場(chǎng)安排節目有菲律賓樂(lè )隊，女子水鼓，中國力量精彩舞蹈；
更有性感的.模特秀，優(yōu)雅的芭蕾舞，搞笑的二人轉以及趣味橫生的小丑雜耍。
八、活動(dòng)前準備
九、活動(dòng)流程
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)主題 春風(fēng)化雨，生涯炫彩 二、大賽組委會(huì )
主辦單位：學(xué)生就業(yè)工作處
承辦單位：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
三、參賽對象
華中師范大學(xué)全日制本科生、研究生（以中低年級為主）
四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)
初選賽：4月11日至4月19日
復賽：4月30日上午9點(diǎn) 9號樓一樓報告廳
五、參賽方式及流程
�。ㄒ唬┏踹x賽
1.參賽者填寫(xiě)報名表（見(jiàn)附件），提交初賽作品（生涯規劃書(shū)）。
2.參賽形式：個(gè)人參賽。
3.文件命名格式：學(xué)院+專(zhuān)業(yè)+學(xué)號+姓名。
4.將報名表和初賽作品以壓縮包形式發(fā)至郵箱。
5.作品要求：
�。�1）作品格式：PDF。
�。�2）嚴禁抄襲網(wǎng)絡(luò )上已有作品，如有發(fā)現雷同將取消參賽資格。
�。�3）有關(guān)生涯規劃書(shū)的內容要素請參賽選手以生涯發(fā)展相關(guān)課程教學(xué)內容為參考，或自學(xué)相關(guān)內容后參賽。
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PPT展示選手生涯規劃（每人6分鐘），現場(chǎng)答辯，評委打分決定比賽名次。
六、評獎機制
大賽組委會(huì )成立專(zhuān)家評審團，初賽由生涯發(fā)展與職業(yè)指導專(zhuān)家篩選出8名選手進(jìn)入復賽。20xx年4月30日在決賽現場(chǎng)進(jìn)行評審打分，現場(chǎng)公示結果并評出各項獎勵。
七、決賽獎項設置
獎項名額獎勵一等獎1名證書(shū)+600元獎金二等獎2名證書(shū)+400元獎金三等獎5名證書(shū)+200元獎金八、聯(lián)系方式
華中師范大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 梁皓東
游書(shū)航
說(shuō)明：本比賽最終解釋權歸大賽組委會(huì )
附：華中師范大學(xué)首屆大學(xué)生生涯規劃書(shū)大賽報名表
學(xué)生就業(yè)工作處
20xx年4月11日
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
素質(zhì)拓展培訓就是通過(guò)一系列的富有挑戰性的個(gè)人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個(gè)人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真真感覺(jué)到一個(gè)團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng )造力。
二、活動(dòng)目的及其意義
1、貴州師范大學(xué)學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng )協(xié)”），是在貴州師范大學(xué)各級學(xué)校領(lǐng)導支持和我們前理事會(huì )的共同努力下成立的。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，舉辦趣味有獎競技活動(dòng)，旨在增加成員們對師大深厚文化底蘊的體會(huì )，加深大家對創(chuàng )協(xié)的了解，同時(shí)也為大家提供一個(gè)強身健體，提高個(gè)人素質(zhì)的機會(huì )，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過(guò)相互合作，加深彼此之間的了解，培養團隊合作意識。
2、創(chuàng )協(xié)以其寬松人性化的氛圍在師大各社團中出名，此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強創(chuàng )協(xié)的影響力，展現創(chuàng )協(xié)魅力，使每個(gè)成員體會(huì )到創(chuàng )協(xié)優(yōu)越感。
3、素質(zhì)拓展活動(dòng)的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。素質(zhì)拓展活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團隊精神的培養。素質(zhì)拓展活動(dòng)的目標更注重于參與者的心理素質(zhì)提升，素質(zhì)拓展活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計劃性。
4、素質(zhì)拓展培訓項目本著(zhù)心理挑戰最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同學(xué)、對團隊重新認識、重新定位。參加者在活動(dòng)過(guò)程中的體驗及感受，為他們日后的學(xué)習工作及日常生活帶來(lái)很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強了。
三、活動(dòng)主題
友誼合作拼搏團結
四、活動(dòng)分析及活動(dòng)對象
整個(gè)活動(dòng)分為五部分：友情鏈接、袋鼠賽跑、猜猜猜、八仙過(guò)海、火車(chē)快跑。
活動(dòng)對象：貴州師范大學(xué)學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )所有會(huì )員
五、前期準備
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排：
1、各理事及干事必須在3月19號下午13：00準時(shí)到場(chǎng)并做好活動(dòng)前期的工作，布置好活動(dòng)的會(huì )場(chǎng)及準備好所需的活動(dòng)器材。
2、3月19號下午14：00前會(huì )員到三教前集合并做好簽到的一切工作，并安排好定點(diǎn)工作人員維護次序，讓活動(dòng)能夠有序進(jìn)行。
3、3月19號下午14：00活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，活動(dòng)總時(shí)間在2——3個(gè)小時(shí)。
�。ǘ┚唧w事務(wù)安排：
1、統計全體部門(mén)成員的名單，在活動(dòng)中盡量讓所有同學(xué)都能同時(shí)加入，讓大家一起融入我們的大家庭中來(lái)。
2、針對“友情鏈接”活動(dòng)：
1）把所有同學(xué)隨機分成若干組（由當時(shí)到場(chǎng)的會(huì )員人數來(lái)確定），每組人數不得超過(guò)15人。
2）為了打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的快速記憶能力，更重要的是讓會(huì )員和理事及干事更好的溝通和認識。
4、針對“袋鼠賽跑”活動(dòng)：
1）按照上一個(gè)活動(dòng)所分組的人員進(jìn)行游戲，活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中由工作人員認真監督，做到公平公正的比賽原則。
2）主要是考察隊員的組織能力，做到周到的分配好細節和協(xié)作能力。
5、針對“猜猜猜”活動(dòng)：
主要是考察大家的知識能力和同學(xué)之間的默契感，增強活動(dòng)的氣氛，打破實(shí)際中語(yǔ)言的交流方式。
6、針對“八仙過(guò)�！被顒�(dòng)：
是為了拓展大家的想象能力，在同樣是走路的情況下，想出自己看到過(guò)的或者是想到的方法，到達指定地點(diǎn)。
7、針對“火車(chē)快跑”活動(dòng)：
1）動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中由工作人員認真監督，做到公平公正的比賽原則。
2）主要是考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力。
�。ㄈ⿷笔鹿拾才�
1、如果遇到下雨或場(chǎng)地無(wú)法使用，活動(dòng)時(shí)間將推遲并另行通知活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)。
2、如果活動(dòng)中發(fā)生停電現象，要及時(shí)安排工作人員查看原因并報告學(xué)校及時(shí)修復。
六、具體活動(dòng)流程及活動(dòng)項目規則
�。ㄒ唬┚唧w活動(dòng)流程
1、工作人員（主要由人力資源部負責）于14：00提前到達活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行一些準備。秘書(shū)部在會(huì )員到場(chǎng)之前必須做好簽到工作，并在活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘統計出參加活動(dòng)的會(huì )員人數，并及時(shí)向工作人員匯報做好分組安排。
2、開(kāi)幕式→友情鏈接→袋鼠賽跑→八仙過(guò)�！虏虏隆疖�(chē)快跑→頒獎儀式及閉幕式。
�。ǘ┗顒�(dòng)規則
1、友情鏈接
各隊成員任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是職院計算機科學(xué)系計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的潘尚勇，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是職院計算機科學(xué)系計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的潘尚勇后邊的***，第三名隊員則依次介紹說(shuō)：我是職院計算機科學(xué)系計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的潘尚勇后邊的***后邊的***，依此類(lèi)推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進(jìn)行。（若有時(shí)間可打亂隊員順序再進(jìn)行一兩次。）
2袋鼠賽跑
每隊隨機抽出4名隊員（男女各兩名），兩人各站一邊，每對一個(gè)氣球，當裁判叫開(kāi)始時(shí)，第一名隊員吹好氣球捆好后立即用膝蓋夾好氣球往前跳，在跳走時(shí)不能用手動(dòng)氣球，到達對方是方才能用手把氣球交給下一位，接著(zhù)繼續跳，在中間氣球掉下的，如果用手撿氣球者應回起點(diǎn)開(kāi)始，否則，直接用膝蓋夾起繼續。用時(shí)最少的對為勝。
3、八仙過(guò)海
本游戲不分組，所有會(huì )員站在指定位置，并一切準備就緒后，當裁判人員宣布活動(dòng)開(kāi)始后，大家必須有序的往前走去，走過(guò)去的方式不能重復，不管用什么方式，只要能到達指定地點(diǎn)即可。由于本游戲沒(méi)有設相關(guān)獎項，凡有重復者，由大家決定加以相關(guān)的懲罰。然后被罰者將重新用不同的方式完成任務(wù)。
4、猜猜猜
本活動(dòng)由每對選出4——6名代表參加比賽，在給定的時(shí)間內主持人給其中一人一個(gè)詞語(yǔ)或者是物體的說(shuō)明，這個(gè)人只能用手勢或身體動(dòng)作來(lái)表達，讓其中一人猜，每完成一題就換人繼續用手勢或身體動(dòng)作來(lái)表達，可以輪流，規定時(shí)間內猜對多者勝。
5、火車(chē)快跑
每隊另派出8人（必須有男女搭配且女生不低于3人），排成一列�；疖�(chē)頭，即第一個(gè)人可以雙腳著(zhù)地，其他人只能一條腿著(zhù)地（由工作人員或其他隊監督），兩隊或三隊同時(shí)賽跑。
6、友情鏈接、袋鼠賽跑、猜猜猜每項活動(dòng)前三名分別積分為：10分、8分、6分，其他隊看表現情況給相應的分數并做好統計。
七、后期工作
1、在每項活動(dòng)舉辦后對所用經(jīng)費進(jìn)行統計報銷(xiāo)。
2、活動(dòng)中的場(chǎng)景拍攝得到的照片以及活動(dòng)記錄制作PPT和視頻，以便保存紀念。
3、制作宣傳板，擴大活動(dòng)效果。
八、經(jīng)費預算
九、活動(dòng)主辦方
主辦：貴州師范大學(xué)學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
負責人：程道利
策劃：策劃部
策劃方案 篇6
為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國未成年人思想道德建設測評體系（20xx年版）》要求，決定在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“班級道德講堂”建設工作。特制定實(shí)施方案如下：
一、目標任務(wù)
以提升中小學(xué)生思想道德修養和文明素質(zhì)為核心，以加強社會(huì )公德、傳統美德和個(gè)人品德等道德建設為重點(diǎn)，倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規范，引導未成年人自覺(jué)踐行“熱愛(ài)祖國、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準則，樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)“班班建設道德講堂，人人學(xué)習古今賢德”，把學(xué)校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。
二、主要對象
“班級道德講堂”主要對象為在校中小學(xué)生。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙ㄔO模式：
在組織方式上，以班級為單位，以學(xué)生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，由班主任負責組織策劃，班班開(kāi)展、人人參與。
在時(shí)間安排上，結合思想品德課、班隊會(huì )、社會(huì )實(shí)踐等，每班每月開(kāi)展一次，每次時(shí)長(cháng)不少于1個(gè)課時(shí)。
在環(huán)境氛圍上，采取靈活、簡(jiǎn)便方式，利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開(kāi)展活動(dòng)。有條件的學(xué)�？梢詫�(zhuān)設一間道德講堂教室，用于“班級道德講堂”的場(chǎng)所，要有統一的背景、LOGO標識，以及利用文字、圖片、背景音樂(lè )等形式營(yíng)造濃厚的道德建設氛圍。
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1、道德規范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規范，增強學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感。學(xué)校結合各種主題教育活動(dòng)，利用節慶日、紀念日，確定宣講主題，組織各個(gè)班級相應展開(kāi)。
2、道德模范。借助道德講堂，向學(xué)生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用，觸動(dòng)學(xué)生心靈，引發(fā)學(xué)生反省。
3、道德文化。從《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》、《孝經(jīng)》等中華傳統國學(xué)中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記，進(jìn)一步涵養道德情操，升華思想境界。
�。ㄈ┗顒�(dòng)流程
突出“我看、我聽(tīng)、我講、我議、我行”環(huán)節，即“我聽(tīng)”：聽(tīng)取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀(guān)看短片、情景劇表演等；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現象，評議行為；“我行”：引導學(xué)生在認識、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉化行為。具體活動(dòng)流程為：
1、唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。
2、看一部短片。圍繞主題，組織學(xué)生觀(guān)看一部道德建設視頻短片。
3、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統經(jīng)典。
4、講一個(gè)故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例，或學(xué)生身邊涌現的美德少年典型事例。
5、談一番感想。由學(xué)生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
6、送一份吉祥。向學(xué)生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩(shī)歌、書(shū)簽、書(shū)籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。
7、行一個(gè)善舉。宣講結束后，由學(xué)校、班級統一組織，或鼓勵學(xué)生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、家庭或社會(huì )的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，高度重視。各責任單位要充分認識開(kāi)展學(xué)校班級道德講堂建設的重要意義，認真組織實(shí)施。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導小組，明確責任分工，抓好關(guān)鍵環(huán)節，強化場(chǎng)所、時(shí)間、人員、經(jīng)費等各項保障，確保學(xué)校班級道德講堂順利開(kāi)展，切實(shí)發(fā)揮教育作用。
�。ǘ┩晟茩C制，確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學(xué)�！鞍嗉壍赖轮v堂”建設情況進(jìn)行調研督查。全市中小學(xué)校要及時(shí)通報開(kāi)展班級道德講堂建設的情況，大力宣傳各級各類(lèi)道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造濃厚的輿論宣傳氛圍。
�。ㄈ┙y籌安排，精心組織。各區教育局、市直屬學(xué)校要及時(shí)發(fā)現、收集各學(xué)校在建設過(guò)程中涌現的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣。各學(xué)校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合，與踐行“熱愛(ài)祖國、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的基本道德準則緊密結合，注重主體性、實(shí)踐性和吸引力、感染力。
�。ㄋ模┮惶靡粰n，規范有序。各學(xué)校要及時(shí)總結道德講堂建設的好經(jīng)驗、好做法，積極創(chuàng )新、塑造亮點(diǎn)、爭當示范。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質(zhì)檔案），對每次活動(dòng)情況，包括活動(dòng)講義、主持詞、小故事、活動(dòng)現場(chǎng)等以文字記錄、活動(dòng)紀實(shí)、圖片照片、視頻資料等多種形式進(jìn)行整理歸檔。
策劃方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
1995年，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權�！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨樹(shù)一幟、墨香洋溢的節日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷；不論膚色，無(wú)分國別，人們在這個(gè)節日里表達對人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們全社會(huì )的共識與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)撲面而來(lái)。
二、活動(dòng)目的：
閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。我們倡導師生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。一部好書(shū)就是一堂生動(dòng)的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內涵有文化的人。讀書(shū)是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專(zhuān)業(yè)都要有自己的人生觀(guān)，對人生都會(huì )有自己的感悟；而一個(gè)不具備人文素養的人，即使專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人；書(shū)籍教會(huì )人表達個(gè)人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書(shū)籍，可能會(huì )有精彩的人生，但精神世界會(huì )比較貧乏。在大學(xué)階段接觸書(shū)籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個(gè)人表達、溝通能力。進(jìn)一步營(yíng)造“書(shū)香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書(shū)香校園”中盡情享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)成為習慣讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書(shū)學(xué)習的交流為慶祝這個(gè)莊嚴而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多。
4月23日是世界讀書(shū)日，這一天，請捧起心愛(ài)的書(shū)，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂(lè )，請相互介紹一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會(huì )心與心的交融；世界讀書(shū)日，讓我們用書(shū)籍構建文化長(cháng)城，用知識激發(fā)智慧泉涌。
在全院倡導多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，營(yíng)造終身讀書(shū)的良好校園文化氛圍，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)習型校園建設，提高大學(xué)生的閱讀熱情，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構建和文化校園的創(chuàng )建做出應有的貢獻。
三、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩(shī)書(shū)氣自華” ——讀書(shū)改變人生）
四、活動(dòng)內容與形式：
由社會(huì )科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書(shū)日活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣讀《世界讀書(shū)日活動(dòng)倡議書(shū)》。
�。�1）組織安靜閱讀，引導學(xué)生靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，沉浸在書(shū)香的世界里。
在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日，讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè )”；
在這一天，關(guān)閉電腦一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè )；
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書(shū)的學(xué)�！獔D書(shū)館；
在這一天，走進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀；
在這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
從這一天開(kāi)始，“時(shí)間再緊也要讀書(shū)，工作再忙也要談書(shū)，經(jīng)濟再困難也要買(mǎi)書(shū)，住處再擠也要藏書(shū)，交情再淺也要送書(shū)”， 確立一種信仰：“讓終身學(xué)習和畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚”。
�。�2）好書(shū)共享——請您推薦一本好書(shū)。同學(xué)之間互贈圖書(shū)，傳遞美好，傳遞和諧。
�。�3）展覽名家名著(zhù)。以名家的一句名言為導言�！�1」把有關(guān)資料打印好了用繩子懸掛；「2」把有關(guān)資料貼在宣傳板上。
�。�4）“傳承文明，傳遞愛(ài)心”圖書(shū)捐獻活動(dòng)。此活動(dòng)所得圖書(shū)將分類(lèi)捐獻給貧困學(xué)校。
�。�5）組織學(xué)生到圖書(shū)館做一天“圖書(shū)管理員”及清潔整理圖書(shū)館活動(dòng)。
�。�6）開(kāi)展“我與數字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò )信息實(shí)踐，廣泛開(kāi)展校內外的網(wǎng)絡(luò )閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書(shū)館的網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
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