【精品】活動(dòng)策劃方案范文錦集7篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一：活動(dòng)主題：
我是女生，快樂(lè )的女生。
二：活動(dòng)背景：
女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現高校女生風(fēng)采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現當代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂(lè )共享這屬于我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動(dòng)。
三：活動(dòng)目的：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢(mèng)想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣!同時(shí)也引導她們走向成功，走向美好的未來(lái)!
四：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)：新余學(xué)院文科樓C-D棟之間，或第一食堂。(考慮到當天別的部門(mén)有活動(dòng)，被占用)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7號
五：活動(dòng)內容：
1：請老師或者專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講座(公益講座)，可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2：主持人活躍現場(chǎng)氣氛，請觀(guān)眾進(jìn)行知識搶答，并請老師進(jìn)行點(diǎn)評、給予更正不足。
3：如果條件許可，向學(xué)校申請放一場(chǎng)關(guān)于女性自強不息的教育性電影。
(對女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書(shū)本上、生活中學(xué)不到的知識)
六;活動(dòng)流程：
1：主持人賀詞;
2：介紹與會(huì )嘉賓，領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，贊助商鳴謝;
3：開(kāi)場(chǎng)曲《我是女生》;
4：文藝表演;
5：老師、專(zhuān)業(yè)人員講座;
6：互動(dòng)懷節，觀(guān)眾知識競答，老師點(diǎn)評;
7：鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀(guān)眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現場(chǎng)。
七：準備工作：
1：活動(dòng)之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加;
2：事先聯(lián)系借用場(chǎng)地;
3：事先借用一些必要設備和材料;
4：事先聯(lián)系好老師或專(zhuān)業(yè)人員;
5：各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如CD等;主持人背好臺詞，學(xué)會(huì )隨機應變;
6 ：場(chǎng)地負責人布置好場(chǎng)地。
八：活動(dòng)預期效果 ：
1、有利于培養女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認真學(xué)習科學(xué)文化知識，注重專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )業(yè)技能的培養，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì )輕松學(xué)習、健康生活，永遠開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。
九：物資預算：
領(lǐng)導用水：15元
氣球：10元
借用音響費：40
節目橫幅及宣傳海報：10元
共計：75元
考慮到節約經(jīng)費，很多可以自己做得就自己做。
十：如遇突發(fā)情況，不要著(zhù)急不要慌張，要注意保持現場(chǎng)秩序，冷靜下來(lái)想辦法解決，或者向學(xué)姐學(xué)長(cháng)及老師請教。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月2日上午9:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳
三、活動(dòng)目標：
1.明確新學(xué)期的目標,激勵全體師生振奮精神。
2.營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
四、參加人員：全體師生、行政組成員
五、活動(dòng)流程：
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白---園長(cháng)新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動(dòng)操---結束
六、活動(dòng)說(shuō)明：
1.全校師幼情緒飽滿(mǎn)、精神振奮，師幼統一穿校服。
2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊站好。
附發(fā)言稿：
一、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)
放音樂(lè )幼兒有秩序地入場(chǎng)，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規定區域集合。
二、主持人出場(chǎng)
親愛(ài)的小朋友們和老師們，大家好!我是XX班的Angela老師，今天的開(kāi)學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開(kāi)始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長(cháng)高了、長(cháng)大了，老師為你們創(chuàng )設了漂亮的教室、準備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營(yíng)養豐富的飯菜呢! 希望小朋友們每天都能高高興興的來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友! 下面我宣布XX幼兒園20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。新學(xué)期我們親愛(ài)的X園長(cháng)有好多話(huà)要和我們說(shuō),現在我們掌聲有請X園長(cháng)。
三、園長(cháng)致詞
X園長(cháng)：親愛(ài)的老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生。今天是20xx年春學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子，也是我們總結過(guò)往，迎接希望的新開(kāi)端。20xx年是我們開(kāi)心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請我們用掌聲為20xx年的豐收而喝彩!20xx年，我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。新的開(kāi)端，新的挑戰，老師們，讓我們在新的起點(diǎn)，一如既往，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽(yáng)光有活力，如沸羊羊般健康強壯，做事如慢羊羊般聰明穩重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人：從園長(cháng)的發(fā)言中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標和努力方向，今后我們一定會(huì )謹記園長(cháng)的教誨，開(kāi)拓創(chuàng )新，再創(chuàng )輝煌。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅持來(lái)幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請園長(cháng)媽媽頒獎。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來(lái)越自信、越來(lái)越喜歡老師、天天上我們XX幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話(huà)對我們說(shuō)，有請小天使C班的陳述老師。
四、教師代表發(fā)言
XX：小朋友們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，小朋友們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?
大聲回答：準備好了。
XX：讓我們一起加油吧!
五、幼兒代表致詞
主持人：謝謝X老師，下面有請XX班XX代表全體幼兒致詞。
XXX：親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家好!新的學(xué)期開(kāi)始了，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養獨立自主的能力，敬親孝老、認真學(xué)習，帶著(zhù)執著(zhù)、帶著(zhù)拼搏，張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔在藍天上，最后，我想用一句英語(yǔ)來(lái)演繹一句中國諺語(yǔ)“A year’s plan starts
with Spring.”——“一年之計在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象，開(kāi)心生活，開(kāi)心學(xué)習，開(kāi)心做人!六、結束
主持人：謝謝XXX小朋友，接下來(lái)有請XX老師給我們帶動(dòng)操，讓我們在歡樂(lè )的節奏中結束今天的開(kāi)學(xué)典禮。
開(kāi)學(xué)典禮儀式結束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。開(kāi)學(xué)典禮結束，請各班老師有序帶回。
活動(dòng)策劃方案 篇3
1、主持人（班長(cháng)）：同學(xué)們，反腐倡廉對我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報國之志。(在老師引導和兩位同學(xué)的主持下，一場(chǎng)豐富多彩的主題班會(huì )開(kāi)始了)。
2、同學(xué)們演講由自己編寫(xiě)的廉潔小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
3、在老師和主持人的引導下討論身邊發(fā)生的腐B現象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各種消費進(jìn)行了討論，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費現象和原因，進(jìn)一步統一了思想，意識到節約的重要性，并準備在今后的生活和學(xué)習中注意節儉。
4、朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉、爭做正直小公民”
5、展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì ),兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn)，例如，正方認為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候對其進(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識中；反方認為：現在全社會(huì )都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應，理所當然也會(huì )波及到中學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內容，只是沒(méi)有單獨的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項�，F在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，就是整合歷史上、現實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事，對學(xué)生進(jìn)行系統的教育，營(yíng)造一種氛圍。而且隨著(zhù)社會(huì )多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小腐B”現象。
6、響應“小手牽大手”行動(dòng)，現場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標語(yǔ)，送給我們的老師和父母。如：“廉潔，從自身做起，讓快樂(lè )永在；清正，從大家做起，讓幸福長(cháng)留”；“你擁有廉潔這個(gè)美德，請不要因為一時(shí)私心破壞它” ；“廉潔在我心，我心將更美”等等。
7、班長(cháng)總結：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
活動(dòng)策劃方案 篇4
為豐富機關(guān)青年家庭的業(yè)余文化生活，緩解工作壓力，增進(jìn)機關(guān)青年家庭的溝通交流，秀出真我風(fēng)采和家庭的協(xié)作精神，進(jìn)一步吸引、團結和凝聚機關(guān)青年緊緊圍繞在團組織周?chē)�，機關(guān)團工委擬與浦東游泳館合作，于10月中下旬舉辦第二屆機關(guān)青年家庭水上親子活動(dòng)（項目具體情況可見(jiàn)附件），有關(guān)活動(dòng)費用如下：
1、游戲道具、場(chǎng)地租借及活動(dòng)現場(chǎng)布置所需物品等費用：計10000元；
2、食品、飲料、洗浴等一次性用品：計2500元；
3、教練、救生員等工作人員費用：計5000元；
4、體檢費：計1000元；
5、獎品、證書(shū)：計8500元；
6、攝影、攝像及后期制作（包括每個(gè)家庭一張活動(dòng)全記錄的光盤(pán)）：計3000元。
共計：30000元
附：活動(dòng)項目介紹
共青團上海市浦東新區區級機關(guān)工作委員會(huì )
20xx年10月11日
附件
活動(dòng)項目介紹
1、抬人水中行走
道具：小旗子若干
游戲規則：每個(gè)家庭一組，父母其中一方和孩子站在指定位置，聽(tīng)到裁判員哨音后，父母其中另一方從岸邊起點(diǎn)游至孩子處（不限泳姿），距離約10米，匯合后，父母雙手交叉抬起小朋友水中行走返回到起點(diǎn)，并舉起岸邊事先擺放的小旗子，最終以先到達終點(diǎn)的獲勝。
2、水中拔河
道具：浮板2塊，紅帶子一根，繩子1根
游戲規則：5個(gè)家庭一組（爸爸參加，媽媽和孩子充當拉拉隊），進(jìn)行分組對抗。繩子中間有標志物，據雙方兩邊1米處有浮板，聽(tīng)到裁判員哨音后，開(kāi)始向后用力，哪方將標志物先拉至浮板處為勝，從中體驗水中拔河的另類(lèi)樂(lè )趣。
3、撿球入桶
道具：塑料小水桶4只，紅、黃、藍、綠色海洋球各10個(gè)
游戲規則：每個(gè)家庭一組，各自代表一種顏色，一輪有四個(gè)家庭同時(shí)參加比賽。媽媽站在水池的指定位置，手持塑料小水桶，不能移動(dòng)；爸爸負責幫助孩子游到海洋球區域，由孩子撿起代表各自顏色的海洋球，然后返回媽媽處，將球丟進(jìn)水桶中。每輪比賽限時(shí)三分鐘，以桶中球多的家庭獲勝。
4、我傳、我傳、我傳傳傳
道具：救生衣若干
游戲規則：以一個(gè)家長(cháng)和一個(gè)孩子為家庭單位，每十個(gè)家庭為一組，共兩組參加游戲。每組十個(gè)家長(cháng)在水中一字排開(kāi)，兩頭連接到岸。依次把十個(gè)孩子從岸的一邊傳到另外一邊。完成整個(gè)任務(wù)所用時(shí)間最短者獲勝！
5、水上飛
道具：救生衣若干、水上浮板（用繩子固定在兩岸間，組成浮橋）、水上漂浮玩具若干
游戲規則：以家庭為單位參加游戲，爸爸在水中保護，孩子先出發(fā)，通過(guò)浮橋把玩具運達至對岸，然后換媽媽出發(fā)，任務(wù)相同。完成整個(gè)任務(wù)所用時(shí)間最短者獲勝。
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)背景：
為認真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)工作的意見(jiàn)》中的指示精神，進(jìn)一步提高我校廣大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，激發(fā)創(chuàng )造潛能和創(chuàng )新精神，努力營(yíng)造濃厚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氣氛，培養學(xué)生創(chuàng )造性、創(chuàng )新性意識，完善學(xué)生知識結構，培養學(xué)生團隊精神，給學(xué)生提供鍛煉自我的機會(huì )和展示的平臺，讓學(xué)生熟悉創(chuàng )業(yè)程序，儲備創(chuàng )業(yè)知識和經(jīng)驗。以創(chuàng )建我院大學(xué)生創(chuàng )業(yè)聯(lián)盟為契機，經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆創(chuàng )業(yè)大賽，具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
激情創(chuàng )造夢(mèng)想，創(chuàng )業(yè)贏(yíng)得未來(lái)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步促進(jìn)我校創(chuàng )業(yè)、就業(yè)教育，增強學(xué)生對社會(huì )的感知和體驗，使學(xué)生具備創(chuàng )業(yè)意識，發(fā)散創(chuàng )新思維，創(chuàng )造更多就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，旨在培養復合型、創(chuàng )新型人才，促進(jìn)學(xué)校產(chǎn)學(xué)研結合，讓學(xué)生不僅在未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路上有所準備，更對畢業(yè)后的社會(huì )就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)生
四、主辦單位：
學(xué)工處、就業(yè)辦
五、策劃承辦單位：
院學(xué)生會(huì )、“麥浪”創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
六、組織機構
1、成立大賽組委會(huì )
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、大賽決賽評委
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬﹨①愐螅�
參賽者可以個(gè)人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過(guò)5人。每名參賽者必須使用真實(shí)學(xué)生身份報名，如實(shí)填寫(xiě)參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現即取消其參賽資格。
�。ǘ﹨①惙绞�
1、報名階段：
5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；
5月16日至5月26日，由相關(guān)負責老師對所有報名參賽選手集中進(jìn)行培訓；
5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評委根據選手現場(chǎng)表現評出各類(lèi)獎項。
�。ㄈ﹨①愴椖窟x題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
5、動(dòng)漫工作室
6、設計小組（打印、平面設計等）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室
9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）
�。ㄋ模┰u選規則
參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎；文筆流暢，見(jiàn)解獨到；思想深刻，與現實(shí)聯(lián)系緊密；能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng )業(yè)新人形象。
項目計劃書(shū)評分細則如下：
1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實(shí)現目標的步驟是否合理。（10分）
2、完整性：是否包含項目計劃書(shū)所需的各個(gè)要素。（10分）
3、實(shí)際性：現實(shí)項目設計目標的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特質(zhì)、社會(huì )環(huán)境以及相關(guān)的因素。（15分）
4．變動(dòng)性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調整。（10分）
5、具體性：項目設計各階段的路線(xiàn)劃分與安排是否具體可行。（15分）
6、前景發(fā)展性：是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景可行性，設計是否具有事實(shí)依據。（10分）
7、持續性：對于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續連貫。（10分）
8、可評估性：設計是否具有明確的時(shí)間限制或目標，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據。（10分）
9、全程性：擬定計劃時(shí)是否考慮到項目發(fā)展的整個(gè)歷程，并做出全程考慮。（10分）
�。ㄎ澹﹨①愴椖恳�
1、參賽項目應為參賽個(gè)人或團隊原創(chuàng )，嚴禁抄襲或剽竊。
2、參賽團隊應在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調研、認真進(jìn)行行業(yè)分析的基礎上，提出完整的、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)。
3、所有完成的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)要求有打印版和電子版兩種。
�。Q賽內容及要求：
1、各參賽團隊須提交一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，3000字以上。
2、團隊簡(jiǎn)介。（3分鐘）
3、風(fēng)采展示。（10分鐘）
各參賽團隊根據項目選題及項目?jì)热�，進(jìn)行風(fēng)采展示，展示內容需立足項目實(shí)際，展示形式不限。
4、創(chuàng )業(yè)計劃闡述。（5分鐘）
5、評委提問(wèn)，答辯。（3分鐘）
評委根據創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的相關(guān)內容對參賽隊員進(jìn)行提問(wèn)。
階段、日期、時(shí)間、主題、主要內容、負責部門(mén)
宣傳階段、5月8日—15日、9天、啟動(dòng)和宣傳、通知下發(fā)到各院系，在各院系做好宣傳工作；在學(xué)院主干道進(jìn)行現場(chǎng)宣傳，懸掛橫幅，制作宣傳板，各系分團委、院學(xué)生會(huì )。
5月8日—15日、9天、創(chuàng )業(yè)團隊報名、根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目。各系分團委。
5月22日、2小時(shí)、創(chuàng )業(yè)計劃培訓與指導、培養創(chuàng )業(yè)能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )業(yè)項目的選擇與創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)，認識創(chuàng )業(yè)過(guò)程，撰寫(xiě)創(chuàng )業(yè)策劃書(shū)。就業(yè)辦。
5月13日—26日、14天、創(chuàng )業(yè)知識宣傳利用宣傳展板，向全院學(xué)生宣傳創(chuàng )業(yè)知識；同時(shí)，宣傳我院成功創(chuàng )業(yè)的校友案例。創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
初賽階段、5月30日、1天、創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)參評、工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū)進(jìn)行評比，評出10個(gè)團隊進(jìn)入決賽，并對項目計劃書(shū)提出建設性建議。評委會(huì )
5月31日—6月5日、6天、修改項目計劃書(shū)、根據評委專(zhuān)家對參賽團隊策劃書(shū)提出的'修改意見(jiàn)進(jìn)行項目計劃書(shū)的修改。各參賽團隊。
決賽階段、5月31日—6月5日、6天、決賽備戰階段、制作團隊介紹與項目推介ppt，準備決賽。各參賽團隊。
6月5日、1天、決賽彩排、按照決賽流程進(jìn)行比賽，進(jìn)行現場(chǎng)彩排。院學(xué)生會(huì )。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進(jìn)行比賽，并公布大賽結果和頒獎等。院團委。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一. 活動(dòng)內容：
負責相關(guān)教師：XX
活動(dòng)時(shí)間：xx年11月22日(10:30—12:00)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區內(桔紅、大紅教室)
集合地點(diǎn)：xx校區內
活動(dòng)準備：
1.材料準備：(XX)
付萌(櫻桃老師)
查看天氣、做好提前預案、電話(huà)通知(人數統計、溫馨提示帶水壺、穿衣主題提示注意保暖)短信通知、教師必備：(水、紙巾、濕紙巾、)
XX(菠蘿老師)、XX(蘋(píng)果老師)
寫(xiě)生班級統計表、姓名貼、簽字筆、罩衣40套、套袖40套、教室布置、桌墊
XX(小瓜老師)
1. 制作材料(黑白硬卡紙、超輕紙粘土、模具、乳膠、活動(dòng)眼珠、金膠)
2. 授課準備：(xx)、ppt、道具、獎勵
3. 活動(dòng)準備：教師話(huà)術(shù)(課后講解、回答問(wèn)題)、接待人員話(huà)術(shù)。
二.活動(dòng)環(huán)節：
1. 店門(mén)口集合：
內容：簽到、貼姓名貼(寫(xiě)好的和空白的)、引導家長(cháng)進(jìn)入班級集合(小瓜老師、菠蘿老師)
時(shí)間：9:00-9:15
負責人：
XX(櫻桃老師)-引導簽到、簽到、貼姓名貼
XX(蘋(píng)果老師)-進(jìn)班和小瓜老師、菠蘿老師集合(老師：提示家長(cháng)帶小朋友上衛生間、洗手)
2.接待話(huà)術(shù)
親愛(ài)的家長(cháng)小朋友們大家好：
歡迎大家來(lái)參加樂(lè )涂感恩節活動(dòng)，今天我們準備了一場(chǎng)意想不到的活動(dòng)哦~但是參加活動(dòng)之前，還請各位家長(cháng)請找**老師寫(xiě)一下派對簽到.
整個(gè)活動(dòng)需要家長(cháng)和小朋友們一同參加，現在呢請小朋友還有爸爸媽媽們一同跟我走進(jìn)活動(dòng)之門(mén)吧。
3.課程設計：
Ppt第一模塊：感恩節來(lái)歷講解(語(yǔ)言有趣)
Ppt第二模塊：感恩節有什么裝飾?會(huì )吃什么慶祝節日?(語(yǔ)言有趣)
Ppt第三模塊：欣賞不同相框造型，分析顏色、造型、怎樣裝飾(每張圖片分析一個(gè)重點(diǎn)即可)。
Ppt第四模塊：分析裝飾造型的樣子，教師要繪畫(huà)出來(lái)，并講解方法。
教師講解材料，并講解制作步驟。
1、分組講解陶藝基礎造型
2、制作造型
3、黏貼裝飾
4、填寫(xiě)小卡片
5、包裝作品
4.包裝作品
XX(櫻桃老師)、XX(蘋(píng)果老師)、XX(菠蘿老師)、XX(小瓜老師)
活動(dòng)策劃方案 篇7
游戲一：我的節能生活
游戲介紹：
在游戲中，分享低碳環(huán)保的智慧生活。
在運動(dòng)中，收集智慧節能減排小竅門(mén)。
游戲規則：
1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說(shuō)出10個(gè)節能減排小竅門(mén)，即可過(guò)關(guān)；
2、工作人員將在過(guò)關(guān)參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時(shí)我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個(gè)實(shí)用小禮品。
趕快加入進(jìn)來(lái)吧！
無(wú)限環(huán)保樂(lè )趣，盡在健康生活！
游戲二：我的清新生活
游戲介紹：
建立潔凈的城市，讓我們一同將不環(huán)保的生活方式，丟掉！
營(yíng)造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！
游戲規則：
1、 參與者請將沙包投向展板中不環(huán)保的生活方式；
2、 每位參與者有5次機會(huì )，投中兩個(gè)或兩個(gè)以上，即可過(guò)關(guān)；
3、 投中數不夠或者將沙包錯誤投入環(huán)保的生活方式的參與者被淘汰；
4、 工作人員將在過(guò)關(guān)者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
游戲三：我的農夫生活
游戲介紹：
我的農夫生活，從這一刻開(kāi)始了！
讓我們忘掉煩惱，感受萬(wàn)物，體驗鄉村生活。
游戲規則：
1、將參與游戲者分組，每組2—3人；
2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；
3、工作人員首先出示題板，題板中會(huì )出現3種水果或蔬菜，參與者以搶答的形式，答出水果或蔬菜的生長(cháng)環(huán)境，并在展板中指出；
4、先搶答者，有優(yōu)先回答權；
5、經(jīng)過(guò)3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過(guò)關(guān)；
6、工作人員將為過(guò)關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們一同去揭開(kāi)大自然的奧秘。
游戲四：我的城市生活
游戲介紹：
城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。
拒絕城市污染，愛(ài)護我們共同的家園。
游戲規則：
1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。
2、每人6枚飛鏢，刺破3個(gè)或3個(gè)以上即可通關(guān)。
3、工作人員將為過(guò)關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
行動(dòng)起來(lái)吧！
請出污染煩惱，分享健康生活。
游戲五：我的運動(dòng)生活
游戲介紹：
生命在于運動(dòng)，生活在于勇往直前。
動(dòng)起來(lái)，讓新春的氣象照耀著(zhù)我們！
跑起來(lái)，讓綠色的生活引領(lǐng)我們前行。
讓我們攜起手來(lái)，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。
游戲規則：
1、將參與者分組，每組3人，多組同時(shí)進(jìn)行比賽；
2、每組成員要用羽毛球拍接力運送羽毛球；
3、每組成員在運送過(guò)程中，手不可以直接觸碰球；
4、運球過(guò)程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈后使其球再繼續比賽；
5、最先完成比賽的隊伍為優(yōu)勝，工作人員將為優(yōu)勝組組員蓋上智慧印章。
快加入到我們的隊伍吧！
勝利的號角已經(jīng)吹響了。
游戲六：我的自然生活
游戲介紹：
你問(wèn)我答，樂(lè )享自然生活。
幸運的轉盤(pán)，轉出無(wú)盡的歡樂(lè )。
想不想知道下一刻會(huì )發(fā)生什么！
快跟隨我們的步伐，去探個(gè)究竟吧！
游戲規則：
1、參與者首先轉動(dòng)輪盤(pán)，根據轉盤(pán)中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問(wèn)題，答對者，即可過(guò)關(guān)。
2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問(wèn)題即可過(guò)關(guān)。
3、工作人員將為過(guò)關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
游戲七：我的交通生活
游戲介紹：
挑戰智慧的時(shí)刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰(shuí)是“線(xiàn)路通”
游戲規則：
1、為現場(chǎng)每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；
2、首先由工作人員提問(wèn)起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線(xiàn)，參與者迅速將答案寫(xiě)到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過(guò)關(guān)，如果出現同時(shí)回答正確，則都過(guò)關(guān)；
4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠寫(xiě)出5個(gè)以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過(guò)關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰，你就來(lái)！
游戲八：我的躍動(dòng)生活
游戲介紹：
春風(fēng)吹動(dòng)，萬(wàn)物復蘇。
快樂(lè )的分子，不斷地跳動(dòng)。
你我重溫往日的童年，分享兒時(shí)的那份樂(lè )趣。
感受，地球家園對我們的重要性。
讓我們攜起手，共同保衛我們的家園。
游戲規則：
1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個(gè)垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進(jìn)去，才算過(guò)關(guān)；
2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時(shí)雙腳落地者及沒(méi)有把瓶子扔進(jìn)正確垃圾桶者均算游戲失��；
3、全部完成者即可過(guò)關(guān)；
4、過(guò)關(guān)的參與者，將獲得智慧印章一枚。
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