實(shí)用的方案策劃模板合集8篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案策劃8篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、 活動(dòng)目的：
為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節日的關(guān)懷與問(wèn)候，同時(shí)對20xx年工作進(jìn)行總結、表彰先進(jìn)。
二、活動(dòng)主題：20xx年工作總結和20xx年公司規劃，表彰先進(jìn)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日 7:30—9:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：公司餐廳
五、與會(huì )人員：公司全體員工
六、活動(dòng)主持人：XXX
七、活動(dòng)方案：
(一)會(huì )場(chǎng)布置：
負責人：行政后勤科：王**、洪**
橫幅標題：XXX有限公司20xx年度工作總結暨表彰大會(huì )
具體準備：桌牌、照相機獎狀證書(shū)、筆記本電腦、音響、麥克風(fēng)、茶水、水果；
�。ǘ┛偨Y和表彰大會(huì )
1、 主持人宣布：宣讀會(huì )場(chǎng)紀律
2、 主持人宣布：由公司總經(jīng)理致新年賀詞；
3、 主持人宣布：請生產(chǎn)副總為我們作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎
4、 主持人宣布：請總經(jīng)XXX宣讀20xx年度規劃
5、 主持人宣布：請總經(jīng)XXX宣讀員工表彰決定：
(1)、對先進(jìn)部門(mén)進(jìn)行表彰：由XXX進(jìn)行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門(mén)負責人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）
(2)、對先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰：由XXX進(jìn)行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言（大約30分鐘）
(3)、對特殊貢獻者進(jìn)行表彰：由XXX進(jìn)行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）
6、總經(jīng)理對大會(huì )進(jìn)行會(huì )議總結；
7、主持人宣布：會(huì )議結束。
公司年終總結會(huì )議主持詞
第1項 主持人發(fā)言（1分鐘）
各位領(lǐng)導、各位同事：
今天，在新春佳節即將到來(lái)之際，我們在這里歡聚一堂，召開(kāi)“XXX年度總結表彰大會(huì )”，主要目的是為了總結一年來(lái)的工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，共商公司發(fā)展大計，并對為公司各項工作的發(fā)展作出貢獻的員工進(jìn)行表彰和獎勵。
為保證會(huì )議的有序進(jìn)行，在會(huì )議正式開(kāi)始之前，我提幾條要求：
1、請大家暫時(shí)關(guān)閉手機（或將手機調至靜音或振動(dòng)狀態(tài)），不要接打電話(huà)；
2、不要在會(huì )場(chǎng)內來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；
3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙；
4、會(huì )議結束以后，依次退場(chǎng)�，F在會(huì )議正式開(kāi)始。
第2項：XXX致新年賀詞（5分鐘）
首先有請XXX有限公司總經(jīng)理**先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。
感謝王總的精彩新年賀詞，振奮人心。
第3項：XXXX講話(huà)（10分鐘）
下面有請生產(chǎn)副總作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。
正如XXX所言，20xx年我們取得了一定得成績(jì)，同時(shí)也存在不同程度的不足，對所取得的成績(jì)，我們不能沾沾自喜，對存在的問(wèn)題，我們也不能回避，針對現狀，公司高層領(lǐng)導認真研究，對明年的目標和政策進(jìn)行了系統的規劃。
第4項：XXX講話(huà)；（10分鐘）
下面有請公司XXX就明年的部署與規劃進(jìn)行發(fā)言。
感謝王主任的發(fā)言，讓我們對明年更有期待，更有信心。
第5項：頒獎與合影；（25分鐘）
每年最為激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦，優(yōu)秀部門(mén)與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經(jīng)理親自頒發(fā)。
下面有請XXX宣讀表彰決定。
第6項：獲獎員工代表講話(huà)（15分鐘）
有請獲獎員工代表***發(fā)表感言
再次把掌聲送給他們。剛剛聽(tīng)了各位的發(fā)言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽(yù)送給了班組，送給我們這個(gè)集體，而且都認識到身上擔負著(zhù)更重的責任。
第7項：總經(jīng)理總結性講話(huà)（5分鐘）
感謝王總。
第8項：主持人結束致辭：（1分鐘）
今天上午的會(huì )議開(kāi)的很圓滿(mǎn)，也很成功，幾位領(lǐng)導的總結報告，既對公司一年來(lái)的發(fā)展進(jìn)行了全面、客觀(guān)、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發(fā)展思路，描繪了公司美好的未來(lái)，讓我們每一個(gè)人都能感受到公司的前途，員工代表的發(fā)言也更加堅定了我們每個(gè)人的信心。我相信在王總的領(lǐng)導下，有這樣一支優(yōu)秀的團隊，明年的目標的實(shí)現會(huì )更順利、更結實(shí)。
讓我們共同期待著(zhù)明年的輝煌！謝謝大家！
第9項：主持人會(huì )后布置：（5分鐘）
�。�1）各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門(mén)窗的關(guān)閉。
�。�2）春節值班事宜。值班安排已經(jīng)公布，希望值班人員堅守崗位，確保公司財產(chǎn)安然無(wú)恙。
�。�3）會(huì )議現場(chǎng)歸位（音響、主席臺等）。
編制： 審核： 批準：
日期： 日期： 日期：
方案策劃 篇2
“銀樺”十年，我的舞臺。謳歌十年，閃耀精彩。作為南昌理工學(xué)院經(jīng)濟管理系的精品節目，“銀樺杯”校園歌手大賽已經(jīng)成功舉辦了九個(gè)年頭。本著(zhù)為豐富校園文化生活，增添校園藝術(shù)氛圍。給熱愛(ài)音樂(lè )的同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)積極向上，百花齊放，健康文明的校園環(huán)境，同時(shí)為豐富我校同學(xué)的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設的宗旨。由南昌理工學(xué)院經(jīng)濟管理系團委學(xué)生會(huì )舉辦第十屆“銀樺杯”校園歌手大賽。
一活動(dòng)主題
我心唱響，“十”現夢(mèng)想
二活動(dòng)目的
銀樺杯校園歌手大賽在經(jīng)管系已經(jīng)成功舉辦了九年，并且取得了不錯的成績(jì)，我們也積累了豐厚的經(jīng)驗。在給全院同學(xué)一個(gè)充分彰顯音樂(lè )才華和個(gè)性風(fēng)采的舞臺的同時(shí)，也給全院師生一個(gè)互相交流與溝通的平臺，更為共建和諧校園作出貢獻。
三活動(dòng)簡(jiǎn)介
此次銀樺杯校園歌手大賽在院際交流的平臺上將迎來(lái)十周年，宣傳之大，形式之多，規模之巨，水平之高都將是空前的。同時(shí)也是迎合我省的紅歌，唱響紅歌。所以它將會(huì )是值得每一個(gè)人期待的一項豐富的視聽(tīng)盛宴，一道獨特的靚麗風(fēng)景！我們真誠的希望參賽的每一位選手能從中獲得知識，開(kāi)闊視野，提升自我，感受到音樂(lè )帶給每一個(gè)人無(wú)窮樂(lè )趣。
四比賽時(shí)間及地點(diǎn)
海選10月17日下午4點(diǎn)地點(diǎn)E#308
初賽10月20日下午4點(diǎn)地點(diǎn)E#308
復賽10月24日下午4點(diǎn)地點(diǎn)E#308
決賽10月31日晚上7點(diǎn)地點(diǎn)E#101
五比賽流程
1.海選
海選要求每一位參賽選手自備一首清唱歌曲（曲風(fēng)不選，但以紅歌和經(jīng)典老歌為主）。評委要根據選手的音準，音色，節奏的掌控，臺風(fēng)，形象來(lái)為選手打分。
2.初賽
初賽定于10月20日進(jìn)行。選手自備歌曲伴奏，此次比賽側重的是選手們對自己所選的理解與把握程度，以及選手在舞臺上能否較好的掌控整個(gè)舞臺。評分重點(diǎn)：理解力，感情，音色，表現力。
3.復賽
復賽定于10月24日進(jìn)行。選手不必自帶伴奏。主辦方會(huì )提供若干首中國風(fēng)曲風(fēng)的歌曲伴奏供選手們自行選擇。對選手們的唱功進(jìn)行準確的，綜合的，宏觀(guān)的判斷。并且每位選手在演唱完自己的曲目后要回答評委提出的一個(gè)問(wèn)題。復賽考評的是選手們的整體綜合素質(zhì)，心理素質(zhì)及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，應變能力。
4.決賽
決賽定于10月31日進(jìn)行。每位選手有兩次展示機會(huì )，第一次機會(huì )為命題，命題內容為紅色，經(jīng)典歌曲。以培養同學(xué)們愛(ài)國愛(ài)黨，擁政擁軍的良好精神風(fēng)尚。第二次為選手自選曲目表演。再由現場(chǎng)領(lǐng)導，評委及觀(guān)眾評出本屆比賽的一，二，三名，最佳人氣獎及最佳潛力獎，并頒發(fā)證書(shū)與獎狀。
六前期準備
銀樺杯校園歌手大賽的前期報名宣傳在10月10號開(kāi)始，10月13號結束。宣傳形式有廣播站，設點(diǎn)，張貼海報，下班宣傳，發(fā)到校QQ群等。
七賽事準備工作
執行負責人：尹虹
執行組組長(cháng)：陳文華
執行組成員：經(jīng)管系團委學(xué)生會(huì )團學(xué)成員
第一組：節目組
組長(cháng)：文藝部部長(cháng)
組員：文藝部及藝術(shù)團成員
任務(wù)：負責排練決賽晚會(huì )中的文藝表演
第二組：外聯(lián)部
組長(cháng)：外聯(lián)部部長(cháng)
組員：外聯(lián)部成員
任務(wù)：負責聯(lián)系商家以及完成承諾與贊助商的服務(wù)工作。
第三組：禮儀組
組長(cháng)：女生部部長(cháng)
組員：女生部以及模特隊
任務(wù)：確定禮儀隊，準備晚會(huì )會(huì )場(chǎng)的服務(wù)工作，接待領(lǐng)導及師生。
第四組：辦公室
組長(cháng)：辦公室部長(cháng)
組員：辦公室成員
任務(wù)：確定晚會(huì )邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請帖。購買(mǎi)晚會(huì )小禮品。
第五組：舞臺布置及后勤組
組長(cháng)：生活部部長(cháng)
組員：生活部成員
任務(wù)：布置會(huì )場(chǎng)，安排會(huì )場(chǎng)座位，保管演員的衣服財物。
第六組：安檢部
組長(cháng)：紀檢部部長(cháng)
組員：紀檢部成員
任務(wù)：負責維持晚會(huì )的秩序
其他的團學(xué)成員協(xié)助各個(gè)部門(mén)完成任務(wù)。
八晚會(huì )后期工作
晚會(huì )結束后各個(gè)部門(mén)點(diǎn)退及打掃會(huì )場(chǎng)，各個(gè)部門(mén)上交工作總結，整理心得，經(jīng)驗，找出不足之處，自我檢討，努力在下次活動(dòng)中改正。
九經(jīng)費預算
現場(chǎng)布置170元
晚會(huì )小禮品120元
晚會(huì )獎杯及證書(shū)170元
服裝、音響等另外計算。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
紅緣運通——古珀行珠寶帶來(lái)吉祥好運
二、操作步驟：
a、專(zhuān)賣(mài)店
專(zhuān)賣(mài)店性質(zhì)，店口及櫥窗進(jìn)行精心布置。專(zhuān)賣(mài)店門(mén)口設置圣誕樹(shù)兩棵(圣誕樹(shù)之上均懸掛小裝飾品高度1.8米)、彩帶十米、雪花噴字、圣誕帽、燈帶懸掛吊旗及小型飾物，上面寫(xiě)好促銷(xiāo)活動(dòng)的詳細介紹;
三、活動(dòng)禮品介紹
1、節日形象pop：加盟商自行制作節日形象pop(x展架)以圣誕、元旦為主題，或者以產(chǎn)品為主題，過(guò)節主推的產(chǎn)品是紅緣運通系列首飾。節日優(yōu)惠酬賓、用于吸引顧客形成強力的視覺(jué)沖擊力。所有營(yíng)業(yè)員頭帶圣誕帽，配合整體節日的形象。
2、形象氣球此次活動(dòng)將是推動(dòng)企業(yè)形象的有利時(shí)機、廣告氣球具有成本低、氣球上印制有古珀行的標志，烘托氣氛較強的特點(diǎn)，古珀行珠寶圣誕、元旦促銷(xiāo)活動(dòng)將大量使用氣球做流動(dòng)廣告，凡進(jìn)入店內的小孩均贈送形象氣球。
3、vip卡
凡在活動(dòng)期間進(jìn)店就送顧客送vip卡一張，此卡可抵現金使用。(第二次消費時(shí)才能使用)
4、凡一次性購物滿(mǎn)20xx元以上的顧客送精美禮品一份。(加盟商自定)
5、庫存積壓品可特價(jià)銷(xiāo)售。
6、如果有條件的店鋪，希望活動(dòng)期間準備好奶茶和咖啡，提供熱飲，讓顧客切身感受到溫暖冬日的寓意。
四、歡樂(lè )購鉆、贈品節節高：
注：具體消費金額跨度根據不同市場(chǎng)適當調整，由加盟商自己把握。還有一些禮品和小活動(dòng)由加盟商自己調整。
方案策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景：
年底購車(chē)季為應對11月昆明車(chē)展對曲靖汽車(chē)市場(chǎng)的影響，曲靖聯(lián)慶豐田攜手汽車(chē)之家舉辦一場(chǎng)廣汽豐田全系車(chē)看車(chē)團活動(dòng)。
二、 活動(dòng)主題：
歲末抄底“團結起來(lái)占便宜”
三、 活動(dòng)目的：
1.增加進(jìn)店量提升銷(xiāo)量
2. 利用網(wǎng)絡(luò )的傳播量，增加品牌曝光度
3.年終購車(chē)旺季利用團購來(lái)吸引客戶(hù)的眼球，增加銷(xiāo)量。
四、 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：店頭
五、 活動(dòng)對象：
1-10月展廳留存客戶(hù)
汽車(chē)之家網(wǎng)絡(luò )招募客戶(hù)
社會(huì )招募客戶(hù)
六、 廣宣配合：
網(wǎng)站：易車(chē)網(wǎng)、太平洋汽車(chē)網(wǎng)、微信/微博需在10月25日前上相應的活動(dòng)信息
在微信、汽車(chē)之家論壇上發(fā)起團購報名招募帖子
店頭：在展廳內布置相應的物料，披露該廣告信息 媒體：在報紙上披露團購活動(dòng)信息
七、 活動(dòng)方式：
1、前期報名：
汽車(chē)之家論壇參與報名
官方微信參與報名
電話(huà)報名/到店報名
2、團購方式：
限時(shí)搶購（以倒計時(shí)的方式）
限臺次銷(xiāo)售（當天限定銷(xiāo)售多少太次）
同時(shí)進(jìn)行精品展示（長(cháng)庫存的精品）銷(xiāo)售
現場(chǎng)配有保險專(zhuān)業(yè)進(jìn)行保險的銷(xiāo)售及金融專(zhuān)員
3、活動(dòng)禮品
進(jìn)店美甲套裝一個(gè)
前三位訂車(chē)客戶(hù)送香水一瓶
訂車(chē)客戶(hù)送雷凌杯壺一套+車(chē)載垃圾桶一個(gè)
八、 優(yōu)惠政策：
九、 活動(dòng)KIP
十、 現場(chǎng)布置
展廳入口扎彩虹門(mén)、展廳內橫幅，簽到接待臺
活動(dòng)區設有投影儀背景、音響、無(wú)線(xiàn)麥、講臺
客戶(hù)洽談區、休息區；洽談桌、沙發(fā)；椅子50把
精品展示臺
冷餐桌一張(備有甜點(diǎn)，水果等)
十一、 前期準備：
人員安排
十二、 活動(dòng)流程
十三、 費用預算
十四、 現場(chǎng)人員編制表
十五、 后期工作
活動(dòng)軟文：在活動(dòng)結束后撰寫(xiě)活動(dòng)軟文，在相應的媒體上進(jìn)行披露 數據統計：統計活動(dòng)期間進(jìn)店客流進(jìn)行數據分析。
方案策劃 篇5
一、引言
開(kāi)始一項新的工作對新員工來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)壓力的，新員工常發(fā)現自己要在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀(guān)。新員工也可能還會(huì )因為過(guò)低地估計了新的工作責任所帶來(lái)的情緒影響和適應新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。
適應新組織的過(guò)程被稱(chēng)為組織社會(huì )化。社會(huì )化是一個(gè)復雜而又漫長(cháng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數周甚至數月的時(shí)間。成功的組織社會(huì )化對員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿(mǎn)意度、績(jì)效;投資在新員工身上的啟動(dòng)成本(如招聘、甄選、培訓、員工達到工作熟練所需的時(shí)間);員工繼續留任組織的可能性;替代離職員工的費用幾個(gè)方面。
盡管組織社會(huì )化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種自生自滅式的學(xué)習適應了新的環(huán)境，但他們在入職的早期有可能經(jīng)歷焦慮和挫敗感。
因此，認識組織社會(huì )化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了招聘階段的現實(shí)性工作預覽外，入職培訓是普遍使用的一種方法。
新員工入職培訓計劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級主管、同事以及組織的情況而設計的一項計劃。該計劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(cháng)久的印象。然而，與著(zhù)重于組織社會(huì )化的預備階段的現實(shí)性工作預覽不同的是，入職培訓計劃重視社會(huì )化過(guò)程的遭遇階段，新員工在本階段將會(huì )認識組織中的工作與生活情況。
入職培訓的目的通常包括以下幾方面：
1、減少新員工的壓力和焦慮;
2、減少啟動(dòng)成本;
3、降低員工流動(dòng);
4、縮短新員工達到熟練精通程度的時(shí)間;
5、幫助新員工學(xué)習組織的價(jià)值觀(guān)、文化以及期望;
6、協(xié)助新員工獲得適當的角色行為;
7、幫助新員工適應工作群體和規范;
8、鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。
入職培訓在各種規模的組織中都被廣泛采用。不同的組織使用不同的入職培訓方法。
二、入職培訓內容的評估和決定
從理想的角度來(lái)說(shuō)，入職培訓應該遵守評估-設計-實(shí)施-評估的框架結構。組織代表應在培訓之前進(jìn)行培訓內容和培訓方法的精心評定。培訓完成之后，再對其進(jìn)行系統地評估，以評定培訓項目的成功程度。
一般來(lái)說(shuō)，入職培訓計劃應包括如下信息：公司的整體信息，通常由負責人力資源開(kāi)發(fā)的員工提供;與工作緊密相關(guān)的信息，通常由新員工的直接上級主管提供;公司信息可包括公司總體概況、關(guān)鍵政策和程序、使命宣言、公司目標和戰略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、員工關(guān)系以及各種物理設施。工作信息包括部門(mén)或工作小組的功能、工作職責和責任、政策、規則、程序、部門(mén)參觀(guān)，以及部門(mén)成員介紹。
鑒于組織社會(huì )化的本質(zhì)，組織應該清楚地向新員工傳達組織對其的期望。應該向新員工講明諸如工作職責、任務(wù)、報告關(guān)系、責任和績(jì)效標準等。雖然有工作說(shuō)明書(shū)，但一些重要的工作特征信息并沒(méi)包括在內。因此，構成員工期望的要素，工作規則、工作條件、同事關(guān)系、客戶(hù)關(guān)系、顧客關(guān)系等都應納入討論之列。
組織應讓新員工從總體上了解組織的使命、目標、結構、文化、產(chǎn)品等關(guān)鍵要素。組織的使命宣言起著(zhù)強化基本價(jià)值觀(guān)和組織在行業(yè)和社會(huì )中的地位的作用。懂得使命重要性的員工更有可能產(chǎn)生符合組織使命的行為。有的組織使用信條來(lái)傳達核心使命并在公司政策和目標中加以強化。許多組織試圖簡(jiǎn)化這些宣言而只通過(guò)正式文件，如員工手冊和業(yè)務(wù)報告等來(lái)傳達。
入職培訓中還應向新員工解釋清楚薪酬和福利政策。有些組織在入職培訓中安排填寫(xiě)薪酬和福利表，以使員工知道他們應該得到的薪酬和已參加的福利計劃。
引導新員工了解他們即將任職的部門(mén)以使他們更好地理解各種不同的工作如何與整個(gè)部門(mén)相配合，以及各部門(mén)如何與整個(gè)組織相協(xié)調。培訓中還應討論工作流程、協(xié)調等事宜。最后，實(shí)際的工作場(chǎng)所布局也應該得到解釋?zhuān)ㄞk公日用品的存放、各種設施、緊急出口和其他非常規的特征。
在入職培訓中，可使用各種媒體，包括講課、錄像、印制的材料、討論等。電腦軟件也可作為培訓的方式之一。公司的內部電腦網(wǎng)絡(luò )也可為新員工了解公司及人員提供很獨特的機會(huì )。入職培訓的時(shí)間根據情況而各異。從幾小時(shí)到幾天，甚至幾個(gè)月不等。
下面提供的是常用入職培訓內容清單：
1、公司歷史、哲學(xué)、公司業(yè)務(wù);
2、組織結構圖;
3、組織所在行業(yè)概覽;
4、福利組合概覽(如健康保險、休假、病假、學(xué)費報銷(xiāo)、退休等)
5、業(yè)績(jì)評估或績(jì)效管理系統，即績(jì)效評估的方式，何時(shí)，由誰(shuí)來(lái)評估，總體的績(jì)效期望
6、薪酬程序：發(fā)薪日，如何發(fā)放;
7、職位或工作說(shuō)明書(shū)和具體工作規范;
8、員工體檢日程安排和體檢項目;
9、職業(yè)發(fā)展信息(如潛在的晉升機會(huì )，職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息)
10、基本的人與機械控制和安全培訓;
11、員工手冊、政策、程序、財務(wù)信息;
12、有關(guān)公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶(hù)的獲取、電腦密碼、電話(huà)、停車(chē)位、辦公用品的作用規則等;
13、參觀(guān)設施和公司周?chē)嚓P(guān)服務(wù)，如餐廳、購物場(chǎng)所、干洗店、散步空間等的地圖;
14、技術(shù)或具體與工作相關(guān)的信息(或如何與相關(guān)上級主管或同事協(xié)商培訓的日程安排);
15、著(zhù)裝(如周五可便裝上班);
16、工作外的活動(dòng)(如運動(dòng)隊、特殊項目等)。
三、入職培訓直接上級主管、同事、人力資源開(kāi)發(fā)人員、新員工的'角色功能
有效入職培訓的關(guān)鍵要素之一是新員工與其直接上級管理人員、同事以及其他組織成員之間頻繁的互動(dòng)。在培訓遭遇階段的這種互動(dòng)越頻繁，新員工的社會(huì )化進(jìn)程越快。有研究表明：新員工認為與同事、直接上級管理人員以及中高層同事之間的互動(dòng)對他們的幫助最大。而且，這種互動(dòng)與新員工往后的態(tài)度(工作滿(mǎn)意度、組織承諾、離職傾向)有關(guān)。
1、直接上級主管：直接上級主管在新員工培訓過(guò)程中既是信息的來(lái)源又是新員工的向導。直接主管可借助于向新員工提供實(shí)際信息、清晰而現實(shí)的績(jì)效期望、強調員工在組織內取得成功的可能性來(lái)幫助新員工克服焦慮感。除此之外，直接上級主管還可通過(guò)鼓勵同事接納新員工來(lái)幫助他們。有些企業(yè)的主管還精心為每一位新員工安排一位伙伴幫助他們適應工作環(huán)境。導師制，即為每位新員工配備一名經(jīng)驗豐富的老員工，也可起到同樣的作用。另外，直接主管可協(xié)助新員工開(kāi)發(fā)他們在組織中的角色，以減少還不到期望而產(chǎn)生的負面結果。
其他重要的直接主管引導功能包括：
�、偬峁┚唧w工作培訓;
�、跁壕彴才判聠T工工作小組以外的任務(wù)以使其有時(shí)間進(jìn)行工作方面的學(xué)習;
�、鄯峙删咛魬鹦缘氖状稳蝿�(wù);
�、苓M(jìn)行及時(shí)的、有建議性的績(jì)效評估;
�、菰\斷造成沖突的問(wèn)題(結構性的和人際間的);
�、蘩眯聠T工到來(lái)之機，重新分配工作任務(wù)或進(jìn)行工作的再設計以提高有效性和員工對工作系統的滿(mǎn)意度。
值得一提的是，為了讓直接主管能有效地履行其入職培訓的職責，對他們進(jìn)行培訓是必要的。通過(guò)培訓，使主管們對整個(gè)入職培訓體系及其背后深刻的邏輯、他們自己的角色、如何有效地發(fā)揮他們的作用都有深刻的認識。
2、同事：組織的新成員把與同事之間的互動(dòng)看作在他們組織社會(huì )化過(guò)程中極其有幫助的活動(dòng)。因為，通過(guò)此，他們可以獲得支持、信息和培訓。此外，同事的幫助有助于他們了解工作小組和組織的規范。同事還可能通過(guò)減少一些過(guò)激的做法，如取笑新員工缺乏對某些信息的了解或使其處境尷尬等，來(lái)緩解新員工的焦慮。
協(xié)助新員工與同事之間的互動(dòng)的一種方法是建立伙伴制度，即新老員工的配對幫助制度。被指派幫助新員工的同事應該獲得相關(guān)的材料和培訓以便幫助他們完成其職責。
3、人力資源開(kāi)發(fā)人員：在整個(gè)入職培訓中，人力資源開(kāi)發(fā)人員的主要職責是設計并監控入職培訓項目。具體來(lái)說(shuō)，他們的職責包括指定或獲取各種材料(比如工作手冊和討論會(huì )導師的指引)，實(shí)施培訓，設計并進(jìn)行評估研究。
人力資源開(kāi)發(fā)人員還應扮演激勵各管理層積極參與和支持入職培訓項目的角色。建立行動(dòng)委員會(huì )并努力讓關(guān)鍵管理者們自始至終積極參與(如與新員工見(jiàn)面、進(jìn)行入職培訓)。另外，人力資源開(kāi)發(fā)人員還應采取措施(如對新員工和其直接上級領(lǐng)導進(jìn)行訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查)以確保入職培訓項目按計劃并有效地進(jìn)行。
4、新員工：在入職培訓過(guò)程中，應鼓勵新員工積極主動(dòng)地成為主動(dòng)的學(xué)習者。應鼓勵他們主動(dòng)搜尋他們自認為對其適應組織有幫助的各種信息和建立各種關(guān)系。同時(shí)組織應努力創(chuàng )造一種鼓勵和強化新員工此種行為的氛圍。
四、入職培訓中常出現的問(wèn)題
入職培訓與其他的人力資源開(kāi)發(fā)一樣，不免會(huì )產(chǎn)生一些問(wèn)題。應該引起注意的問(wèn)題有：
1、過(guò)分強調文書(shū)工作;
2、信息超載(在短時(shí)間內給新員工提供過(guò)多信息);
3、不相關(guān)信息(提供給新員工普通而表面的與其工作任務(wù)無(wú)直接關(guān)系的信息);
4、缺乏策略(過(guò)多強調工作的失敗率或負面情況);
5、過(guò)分地推銷(xiāo)組織;
6、強調正式的、單向的溝通(使用授課和錄像而沒(méi)有給新員工討論有興趣話(huà)題的機會(huì )或提問(wèn)的機會(huì ));
7、閃電式(將培訓項目壓縮為一天完成);
8、缺乏對培訓項目的診斷或評估;
9、缺乏效果跟蹤。
信息超載是入職培訓中尤為普遍的問(wèn)題，以為許多培訓為了圖方便和省事而在短時(shí)間內向受訓者灌輸大量的信息。然而，人在一定的時(shí)間內能夠吸收的信息是有限的。接受的信息量超過(guò)人所能接受的程度時(shí)，人的學(xué)習效率就會(huì )下降，壓力就會(huì )上升。項目的設計者和實(shí)施者必須意識到這一點(diǎn)并盡力防止信息超載。
�、僭谂嘤柕某跗陔A段只包含重要的信息;
�、谔峁⿻�(shū)材料以便受培訓者課后復習，尤其是對于復雜的福利計劃和重要的主題，如公司使命和工作規則等;
�、鄯制诜蛛A段進(jìn)行培訓，使各項培訓之間有時(shí)間上的緩沖;
�、苓M(jìn)行新員工跟蹤以確保他們完全理解主要的培訓內容并回答他們提出的額外問(wèn)題。
需求評價(jià)活動(dòng)能幫助培訓項目設計者確定將新員工所需的信息包括在培訓項目中。這也可以借鑒頂尖級組織的做法。
五、設計和實(shí)施員工入職培訓項目
入職培訓的問(wèn)題可能通過(guò)關(guān)注以下基本原則來(lái)加以避免：需求評價(jià)、設計、實(shí)施和培訓后評估。
下列10步驟在設計培訓項目時(shí)值得借鑒：
1、設立目標
2、形成指導委員會(huì )
3、入職培訓概念研究;
4、訪(fǎng)問(wèn)新近招聘的員工、直接上級管理人員和公司的高管;
5、調查頂級企業(yè)的入職培訓做法;
6、調查現有本公司的入職培訓項目及材料;
7、挑選內容和培訓方式;
8、試用并修改材料;
9、編制和裝訂印制視聽(tīng)材料;
10、培訓主管和系統裝備。
通常情況下雇傭決定一旦做出，就應盡快將直接主管指引小冊子發(fā)給新員工的直接上級主管，將入職培訓的計劃安排發(fā)給新員工。接著(zhù)的培訓按計劃進(jìn)行。
六、確保入職培訓項目的有效性
為確保入職培訓的有效性，可以嘗試以下做法：
1、好的入職培訓項目要遵循須知原則。新員工所得到的信息是他們需要的信息，而既不是填鴨式的課程，也不是表面化的主題。最相關(guān)的信息和最急需的信息應率先提供給新員工。
2、有效的入職培訓應安排幾天或幾周來(lái)進(jìn)行。當第一天的培訓過(guò)于緊張的話(huà)，所有的培訓目的難以達到。好的入職培訓甚至在新員工到職前就已開(kāi)始，然后在到職的第一天馬上繼續。
3、入職培訓的內容應注意保持工作有關(guān)的技術(shù)信息和社交信息的平衡。
4、經(jīng)理和新員工之間的雙向交流通常會(huì )使培訓更為有效。成功的社會(huì )化過(guò)程往往建立在互助互信的上下級關(guān)系上。
5、第一印象尤其重要：新員工常常牢記入職的第一天達數年之久。因此，入職培訓第一天的內容和形式必須精心計劃，并有頗具社交能力的人來(lái)?yè)闻嘤柸蝿?wù)。填寫(xiě)表格等文書(shū)工作應減到最少。
6、好的入職培訓將幫助新員工適應新的工作環(huán)境的責任交給其直接上級主管。盡管人力資源開(kāi)發(fā)的專(zhuān)員和其他人員能夠提供重要的資源，但長(cháng)期的指導和支持還是來(lái)源于新員工的直接上級主管。再者，直接上級主管的位置有利于其了解新員工所面臨的問(wèn)題并幫助他們解決這些問(wèn)題。
7、入職培訓應幫助新員工盡快安頓下來(lái)，安居才能樂(lè )業(yè)。當住房等生活問(wèn)題沒(méi)得到良好的安置之前，新員工是無(wú)法專(zhuān)心工作的。
8、應該逐漸將新員工介紹給即將與其共事的同事，而不是在第一天就一股腦兒介紹所有的同事給新員工認識。
9、新員工到職后應給予足夠的時(shí)間來(lái)適應，而在這之前不適宜安排過(guò)重的工作任務(wù)。
10、最后，組織應系統地診斷新員工的需要，評估入職培訓的有效性。需要時(shí)，在往后的培訓中，新的主題和事項應加入，而一些邊緣的部分應該刪除。
方案策劃 篇6
一、目的：
為切實(shí)加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，推動(dòng)安全生產(chǎn)法律法規的貫徹落實(shí)，普及安全知識，弘揚安全文化，落實(shí)安全責任，進(jìn)一步營(yíng)造安全發(fā)展的輿論環(huán)境和社會(huì )風(fēng)尚，促進(jìn)物業(yè)處安全生產(chǎn)形勢的持續穩定好轉，現就開(kāi)展“安全責任，重在落實(shí)”百題問(wèn)答活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間： 6月25日16點(diǎn)，整體活動(dòng)預計時(shí)間：40分鐘至60分鐘
地點(diǎn)：汽機13.7米會(huì )議室
三、活動(dòng)各項安排
1、參加人員安排：每隊各出員工9名。其中各隊參賽人員5人，觀(guān)眾代表4人。物業(yè)處管理人員全部參與。
2、評委人員安排：管理人員2人，員工1名，組成評委組，對員工分數進(jìn)行統計。
3、主持人安排：安監部負責整個(gè)活動(dòng)的策劃，綜合部安監部負責主持工作。
4、具體活動(dòng)安排：
第一環(huán)節、必答題（選擇題，每題兩分）：15名參賽人員，每人四道選擇題。共計60道題。評委組統計分數，（游戲規則：此環(huán)節為必答題，員工答題只說(shuō)ABCD；員工仔細題，在主持人說(shuō)完題時(shí)才能回答，回答正確加兩分，回答錯誤不扣分）
中間環(huán)節：（在第一環(huán)節結束評委統計分數時(shí)）由一名員工進(jìn)行才藝展示，以歌曲為主。
第二環(huán)節、搶答題（20道選擇題，每題3分；15道判斷題，每題2分；2道大題，每題5分。共計37道題）：評委組進(jìn)行分數統計。（游戲規則：當主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)才能搶答，否則失去一次搶答機會(huì );回答的問(wèn)題正確加相應的分數，錯誤減去相應的分數）
中間環(huán)節：（在第二環(huán)節結束評委統計分數時(shí)）此時(shí)穿插一個(gè)幸運抽獎活動(dòng)，由甲方領(lǐng)導作為嘉賓進(jìn)行現場(chǎng)抽獎。幸運觀(guān)眾如果此能回答主持人的問(wèn)題，獎茶具一套。
第三環(huán)節、風(fēng)險題（搶答）共計3道大題。每題8分.評委組進(jìn)行分數統計。（游戲規則：當主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)才能搶答，否則失去一次搶答機會(huì );回答的問(wèn)題正確加相應的分數，錯誤不減分。）
中間環(huán)節：（在第三環(huán)節結束評委統計分數時(shí)）此時(shí)由幾名員工共同表演一個(gè)節目。
5、獎品安排：
�。�1）、參與獎：每人一塊洗衣皂，二十一個(gè)人（4元ⅹ21個(gè)＝84元）
�。�2）、幸運觀(guān)眾獎：茶具一套，一個(gè)人 （30元×1個(gè)＝30元）
�。�3）、三等獎：每人一袋洗衣粉，三個(gè)人（10元×3個(gè)＝30元）
�。�4）、二等獎：每人一個(gè)保溫杯，兩個(gè)人（20元×2個(gè)＝40元）
�。�5）、一等獎：每人一套茶具，一個(gè)人（30元×1個(gè)＝30元）
�。�6）、團體一等獎：證書(shū)一個(gè)，（5元×1個(gè)＝5元）
�。�7）、條幅一個(gè)印有，“安全責任，重在落實(shí)”知識競賽，12個(gè)字，6米長(cháng) 預計45元預計 元
最后評委組在統計分數時(shí)，把團體一等獎統計出來(lái)，并有團體證書(shū)。主持人宣布比賽成績(jì)和比賽名次。
方案策劃 篇7
為了鼓勵學(xué)生積極參與體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)及運動(dòng)技能。培養學(xué)生頑強拼搏以及團隊合作的精神以及響應學(xué)校關(guān)于做好秋季運動(dòng)會(huì )的通知，展現青春的形象與風(fēng)采，特此制定運動(dòng)方案。
一. 競賽時(shí)間：
20xx年10月X日——20xx年10月X日(兩天)
二. 競賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
三. 比賽項目：
1. 個(gè)人：100M 200M 400M 800M 1000M 1500M 3000M 跳遠 跳高
2. 團隊： 4X100M接力 跳繩 6人7足足球 8X200M(男女混合)
四.比賽方法：
一次8人 取前三 再決賽 最終取出冠亞季軍
五.各部門(mén)運動(dòng)會(huì )安排
1.體育部：充當裁判(學(xué)校許可以后) 2.宣傳部：宣傳比賽場(chǎng)數以及宣報運動(dòng)員準備 3.紀檢部：維持會(huì )場(chǎng)紀律
4.生活部：比賽結束后檢查各班所在位置衛生 5.美人魚(yú)及女生部：拉拉隊
6.社會(huì )實(shí)踐部和外聯(lián)部等 后勤(醫務(wù)小組等)
六.時(shí)間安排(兩天)
第一天上午：開(kāi)模式 400M 800M 1000M賽 跳遠 下午：100M 200M 1500M 3000M初賽 跳高 第二天上午： 田徑?jīng)Q賽 4X100M 8X200M(混合)初賽 自行車(chē)慢騎決賽 6人7足決賽
下午：4X100M 8X200M(混合)決賽 閉幕式(獎品發(fā)放)
七.規則及注意事項
1.400M以下及四百米 蹲姿起跑 400米以上站姿 2.搶跑兩次失去比賽資格
3.服從安排 頂撞裁判以及管理人員取消比賽資格 4.服裝 校服
八.報名
班級為單位 每人限2項 (名單交與學(xué)生會(huì )體育部整理)
九. 主辦：河南新華電腦學(xué)院
四個(gè)人一組，一字排開(kāi)，每個(gè)人的嘴里咬住一根吸管(光滑的),第一個(gè)人將一枚小環(huán)套在吸管上，保持不讓小環(huán)掉下的同時(shí)將環(huán)遞給下一個(gè)人，以此類(lèi)推，到最后一個(gè)人將小環(huán)放入指定容器為止。計算2min內傳遞的小環(huán)個(gè)數最多的小組為勝。
2、杯水相連
四個(gè)人一組站成一豎列，兩兩相隔2米。第一個(gè)人嘴里銜住一裝滿(mǎn)水的紙杯，在避免水灑出來(lái)的同時(shí)用嘴把紙杯里的水倒進(jìn)下一位銜著(zhù)空杯子的隊友，以此類(lèi)推傳至最后一位，記所用時(shí)間最少的小組為勝。 3、一心兩用兩個(gè)人一組，相隔5米相向而站。其中一人拿著(zhù)球在原地轉3圈后立馬把球扔給同伴，與此同時(shí)，同伴轉著(zhù)呼啦圈接球(呼啦圈不能掉，否則視為犯規)，2min內接球最多的小組為勝。
4、扭歪歪
參賽者將裝有13個(gè)乒乓球的紙箱拴在腰上(紙箱底部有一洞，恰能容一乒乓球掉下)，1min內抖動(dòng)時(shí)掉下來(lái)的乒乓球最多的為勝(比賽過(guò)程中不能用手，不可以隨意一定紙箱的位置)。
5、背對背擁爆
兩個(gè)人一組，背對背夾住一個(gè)氣球帶至20米外的終點(diǎn)處夾爆(不能借用背部意外身體部位)，記所用時(shí)間最少的一組為勝。
6、一腳定江山
參賽者將球踢入10米開(kāi)外的框內(田字形框，各個(gè)框踢中分別得1、2、3、4分)，記1min內得分最多的為勝。
7、你爭我搶
兩個(gè)人一組，比賽以拔河的形式進(jìn)行。比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有水果(小個(gè)兒的)，比賽開(kāi)始后雙方同時(shí)用力拉繩子至自己一方搶吃水果。記吃的水果個(gè)數最多的小組為勝.
方案策劃 篇8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的意識，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案
二、活動(dòng)主題：
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李x(操管全盤(pán)、負責支持活動(dòng)小組工作)
成員：劉x 楊x 雷x 羅x(負責具體事物)
活動(dòng)組織小組：
組長(cháng)：羅x(負責協(xié)調組織)
副組長(cháng)：楊x 雷x(負責活動(dòng)整體安排)
成員：各班班主任(負責配合學(xué)校出色完成各項任務(wù))
四、活動(dòng)項目及要求
1、班級成果展示：此項作為一個(gè)大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動(dòng)過(guò)程：⑴進(jìn)場(chǎng)、班級精神面貌展示。⑵詩(shī)歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場(chǎng)。
2、每班除了第一個(gè)項目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個(gè)，編好后先通過(guò)活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。
3、歌唱類(lèi)：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂(lè )。此類(lèi)節目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類(lèi)：此類(lèi)可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類(lèi)節目經(jīng)過(guò)活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
5、少先隊員入隊式：為了節省時(shí)間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時(shí)間由學(xué)校少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng),活動(dòng)項目如下：繪畫(huà)比賽、作文競賽。其中繪畫(huà)比賽以我愛(ài)家鄉為主題的風(fēng)景畫(huà)，主要培養學(xué)生構建和諧畫(huà)面，分為高低年級段(每班報名人數為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
以 “我心目中的學(xué)�！� 為題 提示：先說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的一些情況;然后說(shuō)說(shuō)自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說(shuō)”為題 提示：先想好想對老師說(shuō)些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話(huà)……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達。
四、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，“快樂(lè )事業(yè)、莫過(guò)教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因為我們是一個(gè)整體，因為我們是一家人。
2、本次活動(dòng)節目精編為30個(gè)節目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話(huà)流利的同學(xué)擔任主持，中間由楊進(jìn)老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小游戲暖場(chǎng)，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應有的好形象。
3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開(kāi)，因為我們是一個(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應該互相幫助，團結協(xié)作。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì )場(chǎng)、介紹嘉賓入場(chǎng)講話(huà)、升旗儀式、、嘉賓合影、活動(dòng)項目展示、有序散會(huì )。頒獎典禮可以根據時(shí)間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動(dòng)可邀請學(xué)生家長(cháng)參加，讓家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(cháng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
五、各類(lèi)獎項的安排及活動(dòng)所需
1、首先學(xué)校搞6.1活動(dòng)并不是檢驗誰(shuí)表演得好不好，而是通過(guò)一次活動(dòng)使同學(xué)們在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其余三名可作為鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢(qián))。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵獎(每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本)
4、歌唱類(lèi)和其他類(lèi)、包括作文、繪畫(huà)比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：集體展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類(lèi)：第1名：20元 第2名：15元。第三名：10元。其它類(lèi)童歌唱類(lèi)。
6、繪畫(huà)比賽前三名發(fā)獎辦法：前三名發(fā)彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學(xué)每人一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本;作文競賽的同學(xué)前三名：一本作文書(shū)和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個(gè)1塊錢(qián)的筆記本。
7、活動(dòng)需要氣球彩帶裝飾會(huì )場(chǎng)、游戲小道具、游戲小獎品，需要學(xué)校去購買(mǎi)。
8、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開(kāi)放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過(guò)程中要求盡量保護，不可故意損壞。
9、活動(dòng)的準備工作和活動(dòng)開(kāi)始都需要無(wú)線(xiàn)話(huà)筒，要求電池充足夠用。
10、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機械，但是活動(dòng)當天作為一名教師忙都忙不過(guò)來(lái)，哪里還有時(shí)間去攝像，并且我們都不是專(zhuān)業(yè)攝像的，一個(gè)學(xué)�？偛荒軐@點(diǎn)事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢(qián)不拿做這些那應該做什么呢?所以建議請人攝像做成紀念光碟，并且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點(diǎn)辛苦的獎勵，如果是因為學(xué)校資金欠缺，我個(gè)人愿意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧?
11、我們每一年搞活動(dòng)都應該以前車(chē)之鑒，上次犯過(guò)的失誤和不足，應該在這次活動(dòng)中有所改制，力爭做得更好。
12關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個(gè)六一，可奉獻一些節目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話(huà)來(lái)感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現場(chǎng)。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)期結束的時(shí)候為六年級的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì )，我相信學(xué)生不會(huì )忘記各位領(lǐng)導和各位老師的。
13我代表我們活動(dòng)小組表示：我們不怕累，我們也不需要學(xué)校給我們什么獎勵，正如雷老師說(shuō)的帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)好6.1是每個(gè)老師應該做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說(shuō)的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什么都是心甘情愿;我們也不怕餓，為了給學(xué)校節約錢(qián)用于學(xué)校認為用得合理的地方，活動(dòng)結束后，我們活動(dòng)小組主動(dòng)不用學(xué)校為我們安排生活，我們自己回家解決。
13、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個(gè)六一，可奉獻一些節目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過(guò)說(shuō)一段話(huà)來(lái)感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現場(chǎng)。學(xué)校方面，我們希望學(xué)校從微薄的資金里拿出那么一兩百來(lái)在學(xué)校結束的時(shí)候為六年級的同學(xué)搞一個(gè)畢業(yè)會(huì )，我相信學(xué)生不會(huì )忘記各位領(lǐng)導和各位老師的。
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