【精品】活動(dòng)策劃方案集錦6篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)策劃方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
我們級的孩子絕大部分因為家長(cháng)忙,很少有和家長(cháng)親近的機會(huì )。所以我們利用周末，設計這樣一個(gè)活動(dòng)，營(yíng)造和諧和寬松的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和班級的凝聚力，增強學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生積極投身到健康的戶(hù)外活動(dòng)當中，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生，創(chuàng )建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx
三：活動(dòng)流程：
活動(dòng)1：跳繩比賽
器材：由孩子自己準備跳繩
活動(dòng)規則：分為5組，10個(gè)孩子為一組， 1個(gè)家長(cháng)帶1個(gè)孩子為1對，哨聲響起后，跳繩1分鐘，將每組10對的合計數報給主持人；多的一方勝出。。
活動(dòng)2：毛毛蟲(chóng)
準備材料：無(wú)
活動(dòng)規則：孩子們分為6組，2組2組的進(jìn)行比賽。每8個(gè)小朋友為一組，共2組。
玩法：孩子們蹲下依次排隊，當哨聲一響，孩子們蹲著(zhù)前行，誰(shuí)到達終點(diǎn)就勝利。
注意事項：需安全人員和各位家長(cháng)嚴密監控，當結束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
活動(dòng)3：袋鼠接力
準備材料：無(wú)
活動(dòng)規則：孩子們分為3組，每16個(gè)小朋友為一組（左右各8位）。
玩法：家長(cháng)抱著(zhù)孩子，當哨聲一響開(kāi)始跑，跑到對面和對面的家長(cháng)擊掌，然后
對方家長(cháng)才能跑。誰(shuí)先跑完為勝。
活動(dòng)4：《感恩的心》
全體孩子和家長(cháng)表演手語(yǔ)操《感恩的心》
感情飽滿(mǎn)、豐富。
四：活動(dòng)結束
家長(cháng)帶著(zhù)孩子安全離開(kāi)
1、快樂(lè )出行：請大家自行安排出行方式，提前十分鐘到達活動(dòng)地點(diǎn)。準時(shí)到達的小組有“積極隊員”小獎勵喲！
2、精彩活動(dòng)預告：尋找秋天、創(chuàng )意無(wú)限。還有親密合影、快樂(lè )游戲。讓孩子們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )愛(ài)護環(huán)境。
活動(dòng)策劃方案 篇2
【活動(dòng)主題】新年新氣象，許愿、祝福抽大獎
【活動(dòng)時(shí)間】1月10號9:30-17:30
【活動(dòng)地點(diǎn)】聯(lián)豐廣場(chǎng)
【活動(dòng)目的】
一、迎新年，為社區居民送去溫暖和福利;
二、通過(guò)活動(dòng)提高方案網(wǎng)的知名度;
三、通過(guò)分享達到提高方案網(wǎng)知名度和人傳人效果，提高轉化和報名率;
四、配合做市場(chǎng)調研，為接下來(lái)的市場(chǎng)相關(guān)活動(dòng)和今后的工作開(kāi)展積累經(jīng)驗等。
【活動(dòng)內容】
1.【樂(lè )分享】分享方案網(wǎng)的“新年祝�！蔽恼碌絈Q空間或微信朋友圈;
2.【許愿望】點(diǎn)擊“新年祝�！蔽恼吕锩娴逆溄舆M(jìn)入方案網(wǎng)“新年許愿頁(yè)”，注冊方案網(wǎng)會(huì )員，并發(fā)表新年愿望即可領(lǐng)取方案網(wǎng)指甲鉗一個(gè)和抽獎卡貼一張，已注冊會(huì )員可直接登陸發(fā)表愿望(限前500名);
3.【抽大獎】憑方案網(wǎng)卡貼即可參與新年幸運抽大獎活動(dòng)，每張卡貼僅限一次抽獎，根據從抽獎箱中抽出的紙條信息去領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應的獎品;
【后續活動(dòng)】凡在10號當日參與活動(dòng)，發(fā)表新年愿望的所有方案網(wǎng)會(huì )員都將參與”最佳新年愿望”的評比，方案網(wǎng)官方將在活動(dòng)結束后評選出20條最佳愿望授予“最佳幸運獎”，并在7個(gè)工作日內完成發(fā)放。
【獎項設置】
一、最佳幸運獎20名：20元紅包(以話(huà)費形式發(fā)放)
二、新年幸運抽大獎活動(dòng)獎品(注：所有獎品均當場(chǎng)抽當場(chǎng)領(lǐng)，送完為止)： 特等獎2名：高檔棉被一條。
一等獎10名：方案網(wǎng)奔騰吹風(fēng)機一臺。
二等獎30名：方案網(wǎng)高檔雨傘一把。
三等獎30名：方案網(wǎng)樂(lè )扣水杯一個(gè)。
四等獎80名：方案網(wǎng)餐具套裝一盒。
五等獎100名：方案網(wǎng)精美卡包一個(gè)。
六等獎150名：方案網(wǎng)打火機一個(gè)。
【活動(dòng)安排】
一.“方案網(wǎng)新年祝�！蔽恼伦珜�(xiě)，并在其中預告周末的活動(dòng);
二. 新年祝福文章在QQ群和微信等各大渠道發(fā)布宣傳;
三. 對接技術(shù)部制作“新年許愿頁(yè)”，要求：
�、傩履曛黝}，頁(yè)面美觀(guān);
�、陧�(yè)面設置會(huì )員注冊和登陸入口，位置醒目;
�、圩缘顷懞蟛趴梢园l(fā)表新年愿望，并且一個(gè)賬號只能發(fā)表一次; ④發(fā)表成功后彈出“許愿成功”提示框;
�、菰O置“許愿池”，滾動(dòng)展示已發(fā)布的新年愿望;
�、蘅膳浜掀渌块T(mén)需求，添加其他功能模塊;
四. 當日工作安排：
�、� 2人一組，設置2組活動(dòng)引導小組。
一組：張曉，宋如燕
二組：曹瑤，戴嘉誠(二組兼顧掃碼問(wèn)題處理) ②抽獎組：管亞飛，陳思遠
�、坌麄鹘M：話(huà)務(wù)部支援同事。
【活動(dòng)準備】
一、原則：團隊合作，權責明確。
二、人員：一總指揮(曹瑤)，兩隊(湖東隊：曹瑤、宋如燕、張曉，湖西隊：陳思遠、管亞飛、戴嘉城)
三、準備：物料清點(diǎn)、準備、搬運，車(chē)輛申請(湖西隊負責) 聯(lián)豐廣場(chǎng)場(chǎng)地考察、手提袋和棉被申請、購買(mǎi)(湖東隊負責) 易拉寶、宣傳單頁(yè)文案(張曉負責)。
突發(fā)事件(主管和戴嘉城主負責)。
湖西隊隨公司的車(chē)前往聯(lián)豐廣場(chǎng)，湖東隊自行出發(fā)。
【活動(dòng)提醒】發(fā)放的方案網(wǎng)T恤為個(gè)人所有，切勿成為一次性用品。
【活動(dòng)后續】全體成員將活動(dòng)感受、問(wèn)題等匯總給張曉軟文撰寫(xiě)：張曉。
【溫馨提示】調休有效時(shí)間為加班日起一年內。
活動(dòng)策劃方案 篇3
中秋節快到了，又是個(gè)皆大歡喜、合家團圓的好日子。很多年輕的小伙子、小姑娘們卻感嘆現在的中秋節只剩下吃月餅這一固定習俗了。其實(shí)據筆者了解，有著(zhù)幾千多年的中秋節，還是有諸多傳統活動(dòng)足夠讓大家過(guò)一個(gè)有趣、幸福、完滿(mǎn)的中秋節，現在就讓筆者為大家普及一下，哪些被我們忽略的中秋節活動(dòng)。小伙伴們也可以學(xué)以致用!!!
祭月、賞月、拜月
在春秋時(shí)代的《禮記》里就有“秋暮夕月”的記載，意思為拜祭月神。周朝時(shí)，每逢中秋夜人們都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、紅棗、李子、葡萄等祭品，其中月餅和西瓜是絕對不能少的，西瓜還要切成蓮花狀。在月下，將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向，紅燭高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切開(kāi)團圓月餅。切的人要預先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一樣。
到了唐代，中秋賞月的風(fēng)俗就以十分流行，許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規模，中國各地至今遺存著(zhù)許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫對賞月更是情有獨鐘，他們或登樓攬月或泛舟邀月，飲酒賦詩(shī)，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團圓的十五明月反襯自己飄泊異鄉的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達旦，大醉而作《水調歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今天，一家人圍坐在一起，欣賞皓月當空的美景仍是中秋佳節必不可少的活動(dòng)之一。
觀(guān)潮
錢(qián)塘江觀(guān)潮的故事可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在古代的時(shí)候，浙江一帶除中秋賞月外，觀(guān)潮可謂是又一中秋盛事。相傳農歷8月18日，是潮神的生日，而中秋節前后，是一年觀(guān)潮最佳時(shí)期。中秋觀(guān)潮的風(fēng)俗由來(lái)已久，早在漢、魏、六朝時(shí)就已蔚成風(fēng)氣，漢代枚乘的《七發(fā)》賦中就有了相當詳盡的記述，至唐、宋時(shí)，此風(fēng)更盛。明朱廷煥《增補武林舊事》和宋吳自牧《夢(mèng)粱錄》也有觀(guān)潮記載。 燃燈
自古以來(lái)，中秋之夜，就有燃燈以助月色的風(fēng)俗。如今湖廣一帶仍有用瓦片疊塔于塔上燃燈的節俗。江南一帶則有制燈船的節俗。到了近代，中秋燃燈之俗更盛。今人周云錦、何湘妃《閑情試說(shuō)時(shí)節事》一文說(shuō)：“廣東張燈最盛，各家于節前十幾天，就用竹條扎燈籠。做果品、鳥(niǎo)獸、魚(yú)蟲(chóng)形及‘慶賀中秋’等字樣，上糊色紙繪各種顏色。中秋夜燈內燃燭用繩系于竹竿上，高豎于瓦檐或露臺上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛于家屋高處，俗稱(chēng)‘樹(shù)中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數丈，家人聚于燈下歡飲為樂(lè )，平常百姓則豎一旗桿，燈籠兩個(gè)，也自取其樂(lè )。滿(mǎn)城燈火不啻琉璃世界�！庇纱丝捎^(guān)，燈節不一定屬于元宵，中秋燃燈之俗由來(lái)已久。
系于竹竿上，高豎于瓦檐或露臺上，或用小燈砌成字形或種種形狀，掛于家屋高處，俗稱(chēng)‘樹(shù)中秋’或‘豎中秋’。富貴之家所懸之燈，高可數丈，家人聚于燈下歡飲為樂(lè )，平常百姓則豎一旗桿，燈籠兩個(gè)，也自取其樂(lè )。滿(mǎn)城燈火不啻琉璃世界�！庇纱丝捎^(guān)，燈節不一定屬于元宵，中秋燃燈之俗由來(lái)已久。
猜謎
猜謎作為一種歷史悠久的智力游戲，起源于中國的易經(jīng)八卦。猜謎就是指通過(guò)給定的提示性文字或者圖像等，按照某種特定規則， 猜出指定范圍內的某事物或者文字等等內容。 猜謎的形式中以中國燈謎最為常見(jiàn)。每逢春節、元宵、中秋，中國很多地方都有猜謎的習俗，又以中秋猜謎的方式最為新奇。
中秋月圓夜在公共場(chǎng)所掛著(zhù)許多燈籠，人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫(xiě)的謎語(yǔ)，因為燈謎是大多數年輕男女喜愛(ài)的活動(dòng)，同時(shí)在這些活動(dòng)上也傳出愛(ài)情佳話(huà)，因此中秋猜燈謎也被衍生了一種男女相戀的形式。
玩花燈
中秋節和元宵節都是農歷十五號，恰逢月圓，很多習俗是相通的。中秋節沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節俗，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。中秋玩花燈，多集中在南方。如佛山秋色會(huì )上，就有各種各式的彩燈：芝麻燈、蛋殼燈、刨花燈、稻草燈、魚(yú)鱗燈、谷殼燈、瓜籽燈及鳥(niǎo)獸花樹(shù)燈等。
在廣州、香港等地，中秋夜要進(jìn)行樹(shù)中秋活動(dòng)，樹(shù)亦作豎，即將燈彩高豎起來(lái)之意。小孩子們在家長(cháng)協(xié)助下用竹紙扎成兔仔燈、楊桃燈或正方形的燈，橫掛在短竿中，再豎起于高桿上，高技起來(lái)，彩光閃耀，為中秋再添一景。孩子們多互相比賽，看誰(shuí)豎得高，豎得多，燈彩最精巧。另外還有放天燈的，即孔明燈，用紙扎成大形的燈，燈下燃燭，熱氣上騰，使燈飛揚在空中，引人歡笑追逐。另外還有兒童手提的各式花燈在月下游嬉玩賞。
在廣西南寧一帶，除了以紙竹扎各式花燈讓兒童玩耍外，還有很樸素的柚子燈、南瓜燈、桔子燈。所謂柚子燈，是將柚子掏空，刻出簡(jiǎn)單圖案，穿上繩子，內點(diǎn)蠟燭即成，光芒淡雅。南瓜燈、桔子燈也是將瓤掏去而成。雖然樸素，但制作簡(jiǎn)易，很受歡迎，有些孩子還把柚子燈漂入池河水中作游戲。
廣西有簡(jiǎn)單的戶(hù)秋燈，是以六個(gè)竹篾圓圈扎成燈，外糊白紗紙，內插蠟燭即成。掛于祭月桌旁祭月用，也可給孩子們玩。
燒塔
燒塔是南方諸如廣東、福建、江西等地農村在過(guò)中秋節時(shí)開(kāi)展的一項民俗活動(dòng)。據傳燒塔起源于元朝末年漢族人民反抗殘暴統治者，于中秋起義時(shí)舉火為號。也有說(shuō)燒塔之俗，源自元末劉伯溫于月餅里藏字條，約以八月十五舉火為號，實(shí)行武裝起義，至今民間流傳的“三家養一元，一夜殺完全”的故事，即由此而來(lái)。
舉火為號傳衍至今已成為燒塔民俗，并且多表達中秋節是豐收的節日，通過(guò)燒塔表達收獲的喜悅，祝福生活像圣塔火焰一樣紅紅火火的含義。
農歷八月十五早晨，要進(jìn)行燒塔活動(dòng)的地方家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )早早起床殺雞鴨，買(mǎi)豬肉、牛肉、月餅，做米果。而燒塔活動(dòng)需要從下午開(kāi)始準備，由比較有活動(dòng)能力的人組織，召集一些小孩準備材料。先是把幾個(gè)土磚擺成一個(gè)圓形，圓形的大小則決定著(zhù)堆塔的高度。兩塊土磚之間各架上一塊紅磚，將塔的基身堆好。隨后堆瓦片，直到堆至塔頂。
燒塔時(shí)，先要向塔底土磚留下的一個(gè)“火門(mén)”里面放柴。當整個(gè)塔身被燒得通紅，即堆塔的瓦片都被燒得通紅透明時(shí)，也被稱(chēng)為“紅塔”。不過(guò)，要把塔身燒紅，一般都要燒到午夜。燒塔的過(guò)程中，火苗時(shí)而會(huì )躥過(guò)塔頂。而當燒到紅塔時(shí)，大家將不再往里添柴，只留一些殘余的火苗。
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)目標
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使孩子家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);
3、通過(guò)向孩子家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
活動(dòng)內容
活動(dòng)倡議
目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體孩子家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
時(shí)間：xx年5月26日至xx年6月1日。
對象：本園全體教師、幼兒和孩子家長(cháng)。
辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、孩子家長(cháng)發(fā)出倡議，向每個(gè)幼兒的孩子家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起孩子家長(cháng)的重視，爭取全體教師和孩子家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎： 根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、 整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、 小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
結對子游園
目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
活動(dòng)時(shí)間安排
(根據園所情況具體自行安排)
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。
內容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、 小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動(dòng)。)
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、指導思想
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)年我校一如既往的`開(kāi)展了舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)每周一次的訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合。在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。
二、活動(dòng)宗旨
1.初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2.學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3.發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4.培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
三、活動(dòng)對象
我校學(xué)生可自愿報名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校舞蹈室。
五、活動(dòng)內容
1.教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2.全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3.隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
六、活動(dòng)措施
1. 在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。
2.舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的基礎上提高。
3.凡參加舞蹈社團的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。
活動(dòng)策劃方案 篇6
以個(gè)性著(zhù)稱(chēng)的80后，婚禮也開(kāi)始多樣化，如今，“創(chuàng )意婚禮”成為80后新人們最?lèi)?ài)的完婚形式。創(chuàng )意婚禮其實(shí)就是指將婚禮辦的獨一無(wú)二，利用特有的方式演繹自己的愛(ài)情......
典禮程序
1、視頻熱場(chǎng)，可針對新人的親朋好友及重要來(lái)賓做采訪(fǎng)(作為后期光盤(pán)制作的重要素材)。
2、主持人在溫馨、浪漫音樂(lè )的伴隨下講述女人一生愛(ài)的歷程，來(lái)表達出母愛(ài)的偉大。
3、兩位母親盛裝出場(chǎng)，在燈光的追隨下兩位母親由星光大道走上主舞臺，點(diǎn)燃舞臺兩側的單心燭臺，寓意著(zhù)兩顆愛(ài)心照亮兒女的人生旅程。(隨后兩位母親主賓席入座)
4、在兩位母親點(diǎn)燃燭臺之后，燭光噴射的一剎間，全場(chǎng)燈光全部啟動(dòng)。在通亮的婚典現場(chǎng)，青春激情舞蹈拉開(kāi)盛世婚典序幕，奔放的旋律、絢彩的燈光把來(lái)賓的情緒迅速調動(dòng)起來(lái)。
5、舞蹈結束時(shí)，全部追光燈光束聚集在舞臺中央的紗幔柱上。全體舞蹈演員拽下紗幔，父親與他一生中最?lèi)?ài)的女兒出現在舞臺。
6、燈光、音樂(lè )再次轉換。在浪漫、唯美的音樂(lè )下，女兒在父親的陪伴下走到星光大道中央，尋找她人生中重要的一個(gè)男人。
7、全場(chǎng)燈光頻繁切換后，所有追光燈打在入口處一巨幅照片上(此照片為新郎照片)，父親告訴女兒，照片中的男人就是上帝賜給你的另一半。
8、音效配合，巨幅照片升起，新郎手持鮮花從照片后走出來(lái)，并把手中鮮花獻給新娘，向她求婚。
9、一個(gè)女人一生中最重要的兩個(gè)男人在此刻神圣的交接，也是一個(gè)女孩人生的轉變。(新娘父親在督導師
提示下，入主賓席)
10、愛(ài)的使者出現在舞臺，手捧愛(ài)情的火種，走向一對新人，新郎接過(guò)愛(ài)的火種與新娘走上典禮臺，兩個(gè)相愛(ài)的人四手合并，用他們真摯的愛(ài)情之火點(diǎn)燃雙心燭臺，預示著(zhù)一對愛(ài)人永遠心心相櫻
11、主持人請出證婚人為二位新人證婚。
12、新人共同宣讀愛(ài)的誓言。
13、鑲嵌著(zhù)新人愛(ài)情信物的美麗花環(huán)從舞臺上方緩緩降下，新人取下愛(ài)的指環(huán)，彼此為愛(ài)侶戴上。
14、音樂(lè )燈光切換，在主持人的引導下，一對新人來(lái)到香檳塔前，澆注愛(ài)情的金字塔。
15、新人共飲愛(ài)的交杯酒。
16、主持人與新人互動(dòng)環(huán)節。講述新郎的成長(cháng)歷程，此環(huán)節主要表達的是父子親情，要讓現場(chǎng)的來(lái)賓為之感動(dòng)。
17、幸福甜蜜從此開(kāi)始，精巧的diy婚禮蛋糕在花車(chē)的裝飾下推上典禮臺，新人四手合并在蛋糕上共同書(shū)寫(xiě)“鐘愛(ài)一生”四個(gè)大字�，F場(chǎng)來(lái)賓擊掌同賀。
18、新人向來(lái)賓行答謝禮，在電子小提琴的伴隨下退常
19、結婚典禮圓滿(mǎn)禮成，新婚答謝宴會(huì )及文藝演出開(kāi)始。
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