【精選】活動(dòng)策劃方案范文匯總6篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂(lè )章，同時(shí)，通過(guò)這場(chǎng)文藝晚會(huì )發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長(cháng)得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì )。
二、活動(dòng)主題
本次晚會(huì )主題是“春華秋實(shí)”，“華”即是“花”，春天開(kāi)花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學(xué)生活的開(kāi)始，通過(guò)這次迎新晚會(huì )，來(lái)激勵同學(xué)們邁好新生活的第一步，春華秋實(shí)，汗水凝成收獲；另一方面，用“春華秋實(shí)”來(lái)鞭策我們以后更努力的工作�；厥走^(guò)去的一年，我們感到無(wú)比的欣慰，即將逝去的20xx年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學(xué)系輝煌的一年！
三、活動(dòng)對象
數學(xué)系全體師生
四、主辦單位：數學(xué)系兩會(huì )
承辦單位：數學(xué)系團總支文娛部
協(xié)辦單位：數學(xué)系團總支編輯部、外聯(lián)部
五、活動(dòng)內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類(lèi)型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前彩排，經(jīng)過(guò)節目策劃組審查之后，合格的節目方可在聯(lián)歡晚會(huì )上表演。節目演出次序由晚會(huì )主持人和晚會(huì )策劃組決定。
3、節目來(lái)源：
1）系兩會(huì )每部門(mén)限出一個(gè)節目，形式不限，內容健康接近主題；
2）大一每班至少編排一個(gè)節目，由其班長(cháng)負責組織
3）各同學(xué)可以自由組隊參加；
4）由文娛部負責本晚會(huì )的壓軸節目
5）至少要有15個(gè)節目出來(lái)。
六、舉辦時(shí)間
xx月25日晚上7：30—9：30（暫定）
七、舉辦地點(diǎn)
xx樓二樓
八、晚會(huì )各環(huán)節及流程
宣傳階段（11月8—11月18）：
1、準備宣傳單（務(wù)必要有報名方法時(shí)間和聯(lián)系方法）和要發(fā)的通知（通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息，）；
2、發(fā)通知和晚會(huì )策劃書(shū)給大一各班負責人和部門(mén)負責人處（聯(lián)系方法見(jiàn)附錄）；
3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會(huì )并讓他們咨詢(xún)。
4、網(wǎng)絡(luò )宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì )的飛信（包括晚會(huì )當天還要提醒同學(xué)們去看晚會(huì )）。
節目準備工作（11月18—xx月14）：
1、節目的收集，定期和和各班各部門(mén)負責人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報名情況；
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少于三個(gè)節目；
3、晚會(huì )共xx0分鐘，節目最多占用80分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節必不可少，還要考慮40分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎問(wèn)答和有獎?dòng)螒颍?/p>
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂(lè )，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備（原則上他們自己準備）；
5、xx月9日前，節目策劃小組要定出晚會(huì )的節目單包括互動(dòng)環(huán)節的節目，并模擬出晚會(huì )的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報告并請求指導；
6、xx月11日（幾點(diǎn)？），大彩排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂(lè )等要跟上；
7、總結彩排，修改細節，同時(shí)現場(chǎng)布置方案也要出來(lái)；
場(chǎng)地的申請：xx月10號前要申請（是嗎？問(wèn)學(xué)習部，）包括彩排，演出兩天。
嘉賓的邀請：
1、系領(lǐng)導和前兩會(huì )負責人，初擬是：書(shū)記，老師。
2、xx月10號發(fā)邀請函；
3、具體細節要及時(shí)問(wèn)師兄師姐。
物品的準備：
1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（xx月9日），節目單（xx月13日）
2、所有物品（包括現場(chǎng)布置的用品），獎品和必須藥品在xx、13、14號準備好；（有表出來(lái)，在那里買(mǎi)，誰(shuí)買(mǎi)，買(mǎi)多少，買(mǎi)到統一放在那里，大家都有大家的任務(wù)）
3、現場(chǎng)布置：開(kāi)始前的幾個(gè)鐘頭，根據布置方案進(jìn)行。（包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等）
4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調；
5、禮儀服準時(shí)到位。
晚會(huì )開(kāi)始：
1、支持人介紹本晚會(huì )、嘉賓
賓、晚會(huì )流程；（晚會(huì )開(kāi)始前一刻把最終到場(chǎng)的嘉賓送到支持人手上）
2、領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，贊助商鳴謝；
3、根據策劃小組安
排的節目進(jìn)行演出；（具體要等節目出來(lái)，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問(wèn)答和游戲+5節目，ok？）
4、互動(dòng)環(huán)節，支持人宣布游戲規則等；
5、獎品的派發(fā)也有名目哦，搞一下；
6、支持人適時(shí)提醒觀(guān)眾安靜或動(dòng)起來(lái)；
7、晚會(huì )最后，邀請古智良，張可峰師兄發(fā)表感慨；
8、鳴謝商家，宣布晚會(huì )結束，支持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀(guān)眾要保持秩序，不要擁擠，并請求兩會(huì )成員留下幫忙清理現場(chǎng)；
九、經(jīng)費預算
嘉賓用水一箱：125元
氣球和打氣筒：125元
晚會(huì )橫幅：100元獎品：1000元
宣傳單（100張）+嘉賓牌+邀請函+節目單（50張）=20+5+5+10=40元
熒光棒、哨子、現場(chǎng)裝飾等物品：300元備用：1000元
共約：2650元
活動(dòng)策劃方案 篇2
一. 活動(dòng)主題：
“班光棍節狂歡之夜”
二. 活動(dòng)目的：
在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動(dòng)結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認識，不再盲目也不錯過(guò)美麗的愛(ài)情。
三. 活動(dòng)背景：
十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節日，因為這一天的日期里面有連續四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節”。
“光棍節”，既非“土節”又非“洋節”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著(zhù)一批批學(xué)子告別校園，近兩年 “光棍節”的氣氛，也漸漸向社會(huì )彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節”，借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言�！肮夤鞴潯钡臒狒[聚會(huì )是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
在每年的這一天，一直習慣過(guò)著(zhù)單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學(xué)習與生活你是否糟糕透了？你憂(yōu)郁的眼神表露出了你對美好生活的向往！然而你卻無(wú)能為力。那么現在有一個(gè)好的機會(huì )，那就是來(lái)到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個(gè)機會(huì )好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來(lái)安慰、平淡的生活需要一點(diǎn)刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂(lè )、自信、時(shí)尚、讓生活可以更美好！不管你抱著(zhù)怎樣的心理來(lái)看待我們這次活動(dòng)，首先請用一顆開(kāi)放的心來(lái)體驗一下。我們將盡可能把快樂(lè )帶給美一個(gè)人。
四. 活動(dòng)口號：
交友萬(wàn)歲，單身無(wú)罪。
五. 活動(dòng)的意義和目標：
11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據說(shuō)這個(gè)節起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數達到創(chuàng )紀錄的8條。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會(huì )的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開(kāi)人生新的一頁(yè)。
那一天讓我們一起度過(guò)，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。
六. 活動(dòng)開(kāi)展：
�。ǘ�. 活動(dòng)地點(diǎn)：北區教學(xué)樓201（或401）教室
�。� 三）. 活動(dòng)對象：汽檢09--2班全體同學(xué)和...（待定）
�。� 四）. 特邀嘉賓：待定
七. 活動(dòng)內容：
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)，對所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節”的由來(lái)。
2. 所有人合唱《單身情歌》開(kāi)場(chǎng)
3. 集體觀(guān)看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。
4. 踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊員腳上剩的氣球多。
5. 連續完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球 ，最后還要閉眼旋轉15圈
速度最快者有獎
6. 讓同學(xué)用家鄉話(huà)說(shuō)一段對白，越經(jīng)典的越好哦
比如：大話(huà)西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
7. 可以選兩排人,3個(gè)一組,其中兩個(gè)蒙上眼睛,然后喂對方食物（以柑橘為主）,剩下能看的那人指揮.
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的及主題
以xx年世界衛生日"衛生人力資源"和"通力合作, 增進(jìn)健康"為主題, 并結合今年衛生工作的中心任務(wù), 舉辦宣傳活動(dòng)。采取部門(mén)合作, 上下聯(lián)動(dòng), 向群眾宣傳相關(guān)知識, 引導社會(huì )和群體關(guān)注衛生問(wèn)題, 提高社會(huì )群體參與衛生工作的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月7日為世界衛生日, 我市衛生系統可在4日-9日期間開(kāi)展xx年世界衛生日宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)內容
(一)全市各醫療衛生單位可在世界衛生日期間懸掛橫幅：xx年世界衛生日主題——"通力合作, 增進(jìn)健康"。
(二)全市各醫療衛生單位可在4月4日-10日期間出一期以xx年世界衛生日主題為中心的板報宣傳欄。
(三)4月4日-10日期間在江門(mén)日報、江門(mén)電臺、電視臺刊播公益廣告, 宣傳相關(guān)標語(yǔ)(由市健教所提供并與兩臺聯(lián)系)。
(四)開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)。請各地結合當地衛生人力實(shí)際, 圍繞"衛生人力資源"主題, 組織座談會(huì )或研討會(huì )等活動(dòng)。同時(shí), 充分利用媒體進(jìn)行報道。
(五)以今年世界衛生日為契機, 做好本地衛生人力資源工作。加強衛生人力資源研究;加強衛生人才培養和使用, 并完善衛生人力管理體制。鼓勵加大相關(guān)投入, 擴大籌資范圍, 改進(jìn)籌資方式。20xx年世界衛生日活動(dòng)活動(dòng)策劃方案
(六)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳活動(dòng)：市衛生局委托市健康教育所, 組織市直醫療衛生單位在4月7日舉行義診和宣傳咨詢(xún)活動(dòng)(具體安排由市健康教育所另行通知)。各市、區衛生局可根據實(shí)際, 在此期間, 舉辦咨詢(xún)、義診活動(dòng)。
四、組織及保障
各市、區衛生局要積極爭取有關(guān)部門(mén)支持合作, 共同做好宣傳活動(dòng)工作的組織及協(xié)調, 督促工作的實(shí)施。
五、工作評價(jià)
各市、區衛生局及市直醫療衛生單位要及時(shí)總結活動(dòng)效果, 有好的經(jīng)驗和做法可以書(shū)面或電子郵件形式報XX市健康教育所。
活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng)：
汽車(chē)知識培訓講座
一、主講人：
湛江陽(yáng)海別克總經(jīng)理許紅偉先生
二、時(shí)間：
11月24日(星期一)晚上7：3
地點(diǎn)：湛江師院榕樓學(xué)術(shù)報告廳
三、活動(dòng)對象：
汽車(chē)協(xié)會(huì )會(huì )員及汽車(chē)愛(ài)好者
四、主題：
信念、創(chuàng )作、擁有
五、活動(dòng)流程策劃：
1、主持人介紹嘉賓(湛江陽(yáng)海別克總經(jīng)理許紅偉先生、湛江電臺車(chē)迷俱樂(lè )部主持人英凱先生、湛江汽車(chē)資訊網(wǎng)市場(chǎng)總監吳文杰先生;湛江學(xué)生處黃達海處長(cháng)，物理學(xué)院黨委吳萬(wàn)副書(shū)記，物理學(xué)院機電系蘇財茂主任，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)李明圣老師，黃明鑫老師，蘭瑩老師和輔導員郭老師;高陽(yáng)駕校負責人莫抒詩(shī)女士)。
2、請學(xué)生處黃達海處長(cháng)致辭
3、許總開(kāi)始講學(xué)
4、互動(dòng)環(huán)節，玩游戲
5、主持人宣布結束
六、活動(dòng)經(jīng)費具體預算如下：
1、宣傳海報：5張，每張3元，共15元
2、宣傳橫幅：3條，每條56元，共168元
3、嘉賓邀請函：共75元
4、相機：2臺，每臺3元，共6元
5、主持人聘書(shū)及嘉賓活動(dòng)紀念品：共6元
6、活動(dòng)資料打�。汗�27元
7、活動(dòng)現場(chǎng)布置(礦泉水等)：共3元
活動(dòng)經(jīng)費總預算：共57元
以上是本次活動(dòng)的預算，并衷心感謝贊助單位湛江高陽(yáng)駕校的大力支持!相信在與貴公司的合作下，本次活動(dòng)將會(huì )取得圓滿(mǎn)的成功。
活動(dòng)策劃方案 篇5
為學(xué)習宣傳“格高志遠，學(xué)貫外”的'上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我校教職工的才能和風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)我校精神文明建設。定于11月30日舉辦“唱響和諧”卡拉OK歌唱比賽。
一、參賽范圍
××大學(xué)工會(huì )會(huì )員
二、報名及比賽事項
1、每個(gè)院(系)、部門(mén)工會(huì )報名一至兩名參賽(工會(huì )會(huì )員數在100人以上的可報三至四名)，每位參賽者報一個(gè)參賽曲目，并于11月20日前將報名參賽人及曲目報校工會(huì )辦公室，聯(lián)系人：×××;聯(lián)系電話(huà)：×××;
2、參賽者伴奏帶自行解決，并于11月20日前在報參賽人及曲目時(shí)將伴奏帶交至校工會(huì )辦公室;
3、11月20日16:00在虹口校區逸夫會(huì )堂二樓教工之家進(jìn)行預賽出場(chǎng)次序抽簽;11月27日在校工會(huì )辦公室進(jìn)行決賽出場(chǎng)次序抽簽，并交伴奏帶;
4、初賽：11月23日13:30虹口校區逸夫會(huì )堂;
5、決賽：11月30日13:30虹口校區逸夫會(huì )堂;
6、在初賽者選出優(yōu)秀者參加決賽。
三、比賽規則
1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上;
2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽;
3、為體現“公開(kāi)、公正、公平”的原則，比賽進(jìn)行現場(chǎng)打分，當場(chǎng)公布;
4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場(chǎng)比賽，主持人報幕后30秒未到場(chǎng)者，視為棄權;
5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性占2.5分;音準、節奏、吐字和咬字占2.5分;音樂(lè )情緒的把握占2.5分;舞臺風(fēng)貌和表演占2.5分，評選精確到小數點(diǎn)后2位;
6、去掉評委小組的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取其余評分的平均值為選手的最后得分;
四、獎項設置
決賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名，最佳后援團獎若干名，最佳人氣獎若干名，并頒發(fā)獎狀和獎品。
為調動(dòng)觀(guān)眾參與的積極性，活躍現場(chǎng)氣氛，決賽時(shí)，在觀(guān)眾進(jìn)行兩次抽獎。當場(chǎng)抽獎，當場(chǎng)兌獎。每次抽獎號為10個(gè)。抽獎，如被抽號的觀(guān)眾不在現場(chǎng)則此號作廢，一次抽滿(mǎn)10個(gè)號為止。
請各院(系)、部門(mén)工會(huì )積極組織教職工參加此項活動(dòng)。各單位還可適當組織部分學(xué)生參加活動(dòng)并為參賽教職工加油助威，所參加的學(xué)生均有資格參與抽獎。
活動(dòng)策劃方案 篇6
設計意圖:
該活動(dòng)是中小班幼兒的混齡活動(dòng),因此在目標的設定上,我充分考慮以下兩點(diǎn):一是根據不同年齡幼兒的不同發(fā)展需要,提出了不同的難度要求,且都具有一定挑戰性。二是關(guān)注同齡和異齡幼兒間的互動(dòng)和合作,特別是團隊合作意識。在該活動(dòng)中,我以幼兒感興趣的“海底探險”為情節,設計了一系列游戲,并通過(guò)以下主要環(huán)節達成了教學(xué)目標。
第一環(huán)節,熱身運動(dòng)。在做熱身操時(shí),我選取了幼兒喜歡的海底動(dòng)物如鯊魚(yú)、海星、章魚(yú)、海蟹等,通過(guò)讓幼兒模仿,激發(fā)幼兒運動(dòng)的興趣。同時(shí),在模仿的過(guò)程中滲透方向的概念,很好地鍛煉了幼兒聽(tīng)辨信號的能力以及反應的靈敏性。
第二環(huán)節,基本部分。在這個(gè)環(huán)節中,我設計了“乘風(fēng)破浪”“海底大探險”“水手捕魚(yú)”三個(gè)游戲,利用布條的柔韌性以及可伸縮性等特點(diǎn),變換多種活動(dòng)形式,如讓幼兒坐在布條上把它當作大船,讓幼兒通過(guò)抖甩布條來(lái)制造海浪等,開(kāi)展了一系列同齡和混齡形式相結合的活動(dòng)。另外,我還把聽(tīng)辨口令的要求滲透在各個(gè)游戲中,如在劃船游戲中,幼兒必須根據教師的動(dòng)作口令向不同方向傾倒,使腰腹力量得到鍛煉,同時(shí)明晰前后左右的方位。
第三環(huán)節,放松運動(dòng)。為了在活動(dòng)中再次體現大、小年齡幼兒間的友愛(ài),我特意在放松活動(dòng)中鼓勵他們相互擁抱、捶背、按摩,在放松四肢的同時(shí)增進(jìn)情感的交流。
目標:
1.聽(tīng)信號練習鉆、爬等動(dòng)作,提高反應的靈敏性。
2.增進(jìn)與同齡及異齡同伴的合作意識。
準備:
1.幼兒有過(guò)聽(tīng)辨信號的練習。
2.紅布條兩條(長(cháng)約140厘米,寬約60厘米),音樂(lè )等。
過(guò)程:
一、熱身運動(dòng)
1.幼兒在音樂(lè )伴奏下跟著(zhù)教師一起做操,模仿鯊魚(yú)、海星、章魚(yú)、海蟹等海底動(dòng)物的動(dòng)作,充分活動(dòng)關(guān)節。
2.熱身運動(dòng)結束后,幼兒在教師、保育員的提醒下脫去外衣,有序放置。
二、基本部分
(一)乘風(fēng)破浪
幼兒當水手,根據教師的語(yǔ)言指令及動(dòng)作指令做相應動(dòng)作,發(fā)展腰部和腹部的力量。
1.大、小年齡幼兒依次間隔、兩腿分開(kāi)縱向排列坐在布條上,雙手抓住布條的兩邊。
2.第一次練習:由教師發(fā)口令,幼兒將身體向相應的方向傾倒。
師:請水手們在大船上坐穩�，F在風(fēng)浪從前面來(lái)了,你們應該向哪里倒?風(fēng)浪從后面來(lái)了,你們又該向哪里倒呢?我們再來(lái)試試左右方向。
師:請所有水手向后轉,船頭變船尾,我們再來(lái)開(kāi)一次船。這回你們的前面在哪里?后面在哪里?左邊在哪里?右邊在哪里?
3.第二次練習:兩名教師抓起另一布條扮作海浪分別從前、后、左、右方向掠過(guò)幼兒的頭頂,幼兒看著(zhù)布條一起倒向相應的方向。
4.小結:風(fēng)浪來(lái)的時(shí)候,船會(huì )向各個(gè)方向傾倒,但是只要你仔細用耳朵聽(tīng)、用眼睛看,就不會(huì )從船上掉下去。
(二)海底探險
1.小魚(yú)大魚(yú)海里游。兩名中班幼兒分別站在布條的兩端,通過(guò)抖甩布條制造海浪,其余幼兒根據年齡分別扮演小魚(yú)和大魚(yú)站在綠線(xiàn)和藍線(xiàn)上,根據教師的口令用鉆或爬的方法通過(guò)布條,再跑回出發(fā)點(diǎn)。(可反復幾次。)
師:請小班的寶寶來(lái)做小魚(yú)站在綠線(xiàn)上,請中班的寶寶來(lái)做大魚(yú)站在藍線(xiàn)上,這里就是你們的家哦。再請兩位中班的寶寶來(lái)制造海浪,誰(shuí)想來(lái)?
師:現在請寶寶們聽(tīng)我的口令。聽(tīng)到我說(shuō)“小魚(yú)走”,小班的寶寶就一起出發(fā)從布條做的海浪下面游過(guò)去;聽(tīng)到我說(shuō)“大魚(yú)走”,中班的寶寶就一起從布條做的海浪下面游過(guò)去。通過(guò)海浪后要記得游回自己的家,千萬(wàn)不要被海浪卷走哦!
2.小班幼兒做小魚(yú),中班幼兒制造海浪。中班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過(guò)手臂的抬高、放下來(lái)制造大小海浪。小班幼兒用彎腰走的方式依次從海浪下通過(guò)再回到起點(diǎn)。(可反復幾次。)
師:我們謝謝兩位中班的哥哥幫我們做海浪�，F在請其他中班的寶寶一起加入來(lái)制造海浪好嗎?(中班幼兒分別站在布條的兩端。)
師:小班的寶寶們看看要怎樣才能通過(guò)海浪?(要彎下腰。)彎下腰好像還不夠低,還要怎么樣?哦,膝蓋也要彎,背也要彎,腰也要彎,這樣就夠低了。但是要記住哦,頭要抬起來(lái),眼睛一定要往前看,這樣你就不會(huì )碰到海浪被海浪卷走了,我們一起來(lái)試試看。(小班幼兒練習。)
師:中班的寶寶們來(lái)做海浪,兩只手要緊緊抓住布條,把手臂抬高來(lái)做大海浪,再把手臂放下做小海浪。(中班幼兒聽(tīng)口令反復練習幾次。)
師:小魚(yú)們,你們準備好了嗎?海浪們,你們準備好了嗎?好,開(kāi)始!
3.中班幼兒做大魚(yú),小班幼兒制造海浪。小班幼兒分別站在布條的兩端,兩手抓住布條,通過(guò)手腕的快快抖、慢慢抖來(lái)制造大、小海浪。中班幼兒用下蹲走的方式依次從海浪下通過(guò),再回到起點(diǎn)。(可反復幾次。)
師:剛剛是中班的哥哥姐姐制作海浪,小班的弟弟妹妹們想不想也試一試啊?那請中班的寶寶回到藍線(xiàn)上,小班的寶寶站到布條這邊來(lái)。
師:這回輪到小班的寶寶來(lái)做海浪了,兩只手要緊緊抓住布條,手腕快快抖,我們來(lái)做大海浪,再慢慢抖做小海浪。(小班幼兒聽(tīng)口令反復練習幾次。)
師:中班的寶寶,你們看海浪好低噢,你們要怎樣才能通過(guò)海浪?噢,要蹲下身體,把自己變得低低的、矮矮的,像個(gè)小矮人,這樣才能通過(guò)海浪,我們一起來(lái)試試看。(中班幼兒練習幾次。)
師:大魚(yú)們,你們準備好了嗎?海浪們,你們準備好了嗎?好,開(kāi)始!
師(小結):我們終于通過(guò)了海浪。大家辛苦了,快點(diǎn)抖一抖、敲一敲,放松一下吧。
(三)勇往直前
將兩條布條打結系在一起,兩位教師站在打結處,先請中班的姐姐抓住布條的兩邊向前拉,然后召喚小班的弟弟妹妹,最后中班的哥哥加入,大家一起用力將兩位教師向前拉至終點(diǎn)。
師:有兩位老師想和你們比一比誰(shuí)的力氣大,你們敢不敢接受挑戰?好,我現在把兩條布條系在一起,套在她們身上,然后你們把她們從藍線(xiàn)那里一直拉到終點(diǎn)這里來(lái)。怎么拉呢?(教師示范)看兩只手要緊緊抓住布條,放在肩膀上,兩只腳一前一后站好,身體稍微向下彎一點(diǎn),然后用力往前拉。注意千萬(wàn)不能讓布條繞著(zhù)脖子,這樣會(huì )有危險。誰(shuí)想先來(lái)試試?好,先請中班的姐姐。拉不動(dòng)怎么辦?快點(diǎn)找你的好朋友來(lái)幫忙,小班的弟弟妹妹快來(lái)呀!還差一點(diǎn)點(diǎn),中班的哥哥快來(lái)呀,成不成功就看你們的嘍!準備好了嗎?大家一起向前用力拉。
師(小結):玩這個(gè)游戲的時(shí)候,只有大家齊心協(xié)力,才能把老師們拉回終點(diǎn)。
三、放松運動(dòng)
做放松操。幼兒相互捶背、擁抱,增進(jìn)大、小年齡幼兒間的情感,同時(shí)在慢節奏的音樂(lè )聲中做放松動(dòng)作。
師:找到你的弟弟妹妹,找個(gè)空位子坐下,我們一起來(lái)做放松操。哥哥姐姐先幫弟弟妹妹拍拍肩、捶捶背�；Q一下,弟弟妹妹幫哥哥姐姐拍拍肩、捶捶背。然后深呼吸……海風(fēng)輕輕地吹過(guò),好舒服啊!想一想我們今天玩了哪些游戲,你和誰(shuí)一起玩的,下次還想玩哪些游戲……
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