【精華】活動(dòng)策劃方案模板合集七篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、情緣心鎖。
一把鑰匙開(kāi)一把鎖，你是誰(shuí)的鑰匙，誰(shuí)又是你的鎖?入場(chǎng)男士每人發(fā)一把鑰匙，入場(chǎng)女士每人發(fā)一把鎖。到活動(dòng)高潮時(shí)揭開(kāi)謎底，看看誰(shuí)是你緣分的另一半。
二、游戲：
1、魅力勁舞，尋找你的最佳搭檔。
2、猜謎游戲，探索有緣人心靈默契。
3、喝酒比賽，美女愛(ài)英雄，英雄皆海量。誰(shuí)在規定時(shí)間內喝一杯扎啤，海量，將獲得一支特權玫瑰，你可以把玫瑰送給在場(chǎng)的任何一個(gè)女孩。
4、剩下的鑰匙，有百寶箱等著(zhù)你開(kāi)啟，看看情場(chǎng)失意的你，更有什么幸運在等著(zhù)你?
三、演唱和蹦迪穿插其中。
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月11日20點(diǎn)**-23點(diǎn)39分。
五、活動(dòng)規則：
人數：100人，免門(mén)票，要求裝扮男士風(fēng)流瀟灑，女士大方漂亮。
六、報名時(shí)間：
因為人數多，需要提前報名聯(lián)系座位。
七、報名電話(huà)：
137xxxx4231
八、地址：
某某酒吧，藝術(shù)團樓上
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、聚會(huì )目的：
一年前，我們曾攜手并進(jìn)，走過(guò)人生中最燦爛，最充實(shí)的日子;
一年后，我們各自高飛，去了不同的地方追求自己未完成的夢(mèng)想。
離別割不斷思念，距離沖不淡友誼。為了曾經(jīng)的一句諾言--“再見(jiàn)!”我們決定重新聚首在一起，話(huà)思念，聊近況，談理想。
二、聚會(huì )概況：
1、聚會(huì )時(shí)間：xxxx年7月20日
2、聚會(huì )地點(diǎn)：麗水市(或縉云縣)
3、聚會(huì )參與者：縉云中學(xué)高XX級16班成員(包括高一16班的)及老師(梅仕俊)
三、活動(dòng)內容
1、組織：全部活動(dòng)的策劃、組織由同學(xué)會(huì )組委會(huì )負責，組委會(huì )實(shí)施參與負責制。負責策劃活動(dòng)情況、聯(lián)絡(luò )活動(dòng)場(chǎng)地、邀請參會(huì )同學(xué)和老師。參會(huì )同學(xué)和老師的安全由自己負責。
2、前期準備：
(1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、同學(xué)、老師和朋友等相關(guān)信息資源，告訴大家活動(dòng)相關(guān)情況，相互轉答。
(2)組委會(huì )成員在活動(dòng)開(kāi)始前所完成的工作：a負責聯(lián)系同學(xué)、老師，策劃活動(dòng)內容b聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)c準備同學(xué)的新通信錄d完成學(xué)校景物照片、當年集體照片與同學(xué)照片的收集工作。
3、活動(dòng)當天：
(1)看望母校
a到廣場(chǎng)聚集。
b簽到、交費(每人暫定50元、多成立同學(xué)會(huì )基金放進(jìn)銀行卡用于下回聚會(huì )。)
c先到的同學(xué)去聯(lián)系梅老師，安排一個(gè)同學(xué)們休息的地方。
d12：30，大家(包括老師和同學(xué)等)準時(shí)趕到餐廳就餐(一部分組委會(huì )成員和同學(xué)提前到達場(chǎng)地，布置、安排餐廳。組委會(huì )其他成員在相應的結合地點(diǎn)負責等待、帶領(lǐng)其他同學(xué)及老師到達現場(chǎng))。
(2)聚餐交流
a同學(xué)代表上前，致簡(jiǎn)短賀詞(即興發(fā)揮)。
b梅老師講話(huà)，其他老師相繼發(fā)言。
c開(kāi)飯....
d就餐過(guò)程中拍照、留影(有相機的帶上相機、數碼相機越多越好哦)
(3)同學(xué)敘舊
午餐結束后，大家到公園，拍集體照、聊天、敘舊....
(具體：上網(wǎng)，唱歌，臺球)
四、活動(dòng)結束：
(1)三天內由組委會(huì )公布在qq群和大家郵箱，并保存好所有票據，以便查驗。不收取參會(huì )老師的費用。
(2)將同學(xué)會(huì )的精彩照片發(fā)到群空間，群共享上，供大家以后分享。
五、其他事項：
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、策劃背景
企業(yè)的發(fā)展需要人才，企業(yè)擁有了人才，就贏(yíng)得了發(fā)展的生機
而吸引人才，激勵人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，一個(gè)良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的發(fā)展空間；而一個(gè)溫馨的內部環(huán)境，更能使員工感受到家庭般的溫暖
定期舉辦員工活動(dòng)，是現代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項，適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展的先機，創(chuàng )造員工福利和財富，打造完美的“夢(mèng)之隊”
二、策劃目的
籍由每月一次的員工活動(dòng)大會(huì )，給員工帶來(lái)一個(gè)放松的環(huán)境，使員工在工作一個(gè)月后，能夠開(kāi)心放松，士氣飽滿(mǎn)，精神高漲地迎向下個(gè)月的挑戰
三、策劃思路
本著(zhù)大膽設想，小心求證的原則，結合發(fā)散性思維，可將員工活動(dòng)粗略分為四大類(lèi)：
知識型 溫馨型 娛樂(lè )型 新潮型
并以此為主干可劃分各類(lèi)團隊活動(dòng)，達到增進(jìn)員工之間相互了解，培養企業(yè)主人翁意識，愉悅放松心情的效果
四、策劃內容
�。ㄒ唬┲R型
科學(xué)是第一生產(chǎn)力，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，信息在迅速更新，發(fā)起的知識型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習充電的熱情
1。講座
邀請行業(yè)內成功人士，或專(zhuān)業(yè)培訓師等，有針對性的舉辦如“人生職業(yè)規劃”，“你不理財 財不理你”，“現代商務(wù)禮儀”等主題講座，借助外腦，對員工進(jìn)行一次整體的充電
財務(wù)支出：邀請講師，布置會(huì )場(chǎng)，茶水，互動(dòng)小禮物等。如能通過(guò)商圈或人脈邀請到熟識的講師，則可較大地降低成本
2。辯論賽
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對事對物都有自己的看法，針對最近社會(huì )熱點(diǎn)可舉辦一場(chǎng)主題辯論賽，發(fā)掘員工口才交際能力
選題如“炒股與存款孰利”“全才or專(zhuān)才”“應不應該把企業(yè)當成家”等
財務(wù)支出：布置場(chǎng)地，茶水，榮譽(yù)證書(shū)及獎品等
3。知識競答
專(zhuān)業(yè)的行業(yè)知識，深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟，是優(yōu)秀的員工所應具備的。企業(yè)知識問(wèn)答�？稍谳p松與激烈的氛圍中，使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專(zhuān)業(yè)知識
財務(wù)支出：同上
此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì )，主題沙龍等
�。ǘ剀靶�
1。 廚藝大賽
此活動(dòng)如有員工食堂，則可進(jìn)行一些較正式菜式的比拼
若無(wú)，也可進(jìn)行一些較簡(jiǎn)單的項目比拼，如“夏日冷食”“水果系列”等，并可在中穿插一些小游戲，如“猜水果”“記憶大挑戰”等，在員工配合的輕松愉悅氛圍中，消暑降溫，輕松一夏
財務(wù)支出：器皿，水果，配料，小禮品
2。 同做一鍋餃
鴛鴦餃，元寶餃，燈籠餃，北方水餃，南方蒸餃…來(lái)自五湖四海的員工，心中有著(zhù)不同的餃子情懷。濟濟一堂，同包一鍋餃，同吃一口飯，在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的了解，以及配合上的默契，使員工在歡笑中對“來(lái)杜卡美，絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解
支出：器皿 配料 禮品
�。ㄈ⿰蕵�(lè )型
1。 化裝舞會(huì )
凡進(jìn)入會(huì )場(chǎng)者均需戴面具（可自制也可統一發(fā)放），在互不相認的情況下，與人溝通，邀人共舞
并可設置一些神秘嘉賓（一襲黑袍）與之交談?dòng)锌赡艿玫叫∪蝿?wù)，完成可獲小禮品
支出：音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等
2。 主題。嘉年華
設一期主題，根據主題由員工提供素材，如相片，文字等一切資料，主題可以是懷舊的，如“童年の記憶”可以是展望的，如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的，如“粉紅之約”可以是感人的，如“人生之路”
也可以是其他，如cosplay等，并根據主題設置相關(guān)的游戲環(huán)節
支出：音響 投影儀 茶水 紀念品 相關(guān)游戲道具
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1。 服裝混搭秀
炎炎夏日，酷暑難耐，你選擇什么樣的穿著(zhù)打扮度過(guò)，你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎？你是時(shí)尚達人還是保守人士？更多盡在服裝混搭秀
由參加者自己提供服裝進(jìn)行混搭，現場(chǎng)評出“最出乎意料”“最時(shí)尚達人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎項。潮男潮女，潮流前線(xiàn)，由你自己做主
支出：舞臺布置 榮譽(yù)證書(shū) 獎品 茶水等
2。 惡搞樂(lè )翻天
每個(gè)人心中都有一個(gè)不愿長(cháng)大的小孩，愛(ài)惡作劇，愛(ài)玩愛(ài)鬧，時(shí)刻蠢蠢欲動(dòng)，讓我們來(lái)提供一個(gè)惡搞發(fā)泄的舞臺吧！在這里，你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢(mèng)想，涂鴉出一件屬于自己的獨一無(wú)二的t恤；你可以把不爽的人不滿(mǎn)的事寫(xiě)出來(lái)，練飛鏢；也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番；甚至可以重溫愚人節的樂(lè )趣，惡搞有理，快樂(lè )無(wú)罪
支出：游戲道具 t恤 茶水等
3。 素質(zhì)拓展
什么是拓展？用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓，拓展是震撼下的理念，拓展是體驗下的感悟。的確，每一個(gè)項目都有它在現實(shí)生活中，工作中的意義，拓展主要是鍛煉兩點(diǎn)，一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力；第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，它鍛煉了在團隊中的協(xié)作精神，在工作中，很多工作不是靠一個(gè)人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。
由于素質(zhì)拓展活動(dòng)方案太多，故在此不一一列出。
綜述
預期效果
員工活動(dòng)已經(jīng)運作了一段時(shí)間，給員工也帶來(lái)了輕視和快樂(lè )，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的整體打造及實(shí)施后，我有信心能使員工在休息時(shí)更加輕松快樂(lè )，工作時(shí)更加士氣飽滿(mǎn)，而員工活動(dòng)大會(huì )也會(huì )深入員工心里，成為員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的一個(gè)休閑方式，打造成企業(yè)的明星節目�。�！
活動(dòng)策劃方案 篇4
時(shí)間：6月1日
下午：14：00—17：00為兒童活動(dòng)時(shí)間，
18：00—21：00為用餐時(shí)間
地點(diǎn)：兆康酒店柏雅西餐廳二樓
自助餐價(jià)格：統一68元/位，當天自助餐劵及贈送劵停用1天。
抽獎：當晚抽出三重大獎：
一等獎：1張免費自助餐劵、卡通兒童玩具1個(gè)、精美果籃1個(gè)。
二等獎：自助餐劵1張卡通兒童玩具1個(gè)。
三等獎：自助餐劵1張、
安慰獎：卡通兒童玩具1個(gè)。
一、餐廳布置：
1、一樓門(mén)口用氣球做拱門(mén)，扶手用氣球裝飾。
2、二樓門(mén)口用布菲臺裝飾做禮品獎品發(fā)放區，來(lái)吸引小朋友。
3、餐廳扶手掛滿(mǎn)氣球，餐廳蛋糕區做司儀舞臺。
4、餐廳臺凳全部集中到包房區處。
5、兒童活動(dòng)區，餐廳a區、b區及大堂吧。
二、具體內容：
1、當日每位兒童可免費贈送1個(gè)卡通面具。
2、當日下午所有到場(chǎng)兒童，可免費玩各種多彩有趣的兒童游戲，餐廳提供免費軟飲料、水果等。
3、當晚邀請沙田名校老師做司儀嘉賓。（營(yíng)銷(xiāo)部跟進(jìn)）
4、當晚小朋友可報名參加走臺秀，分別設最佳個(gè)人表演獎、最佳組合獎、小天才表演獎分出冠軍、亞軍、季軍等獎項。
5、六一下午14：00入場(chǎng)兒童協(xié)同家長(cháng)可參加各種游戲節目。
6、游戲內容：搶板凳、打乒乓球、投飛鏢、模型畫(huà)畫(huà)、穿大拖鞋、捏泥人、吃西瓜比賽、套圈圈、夾玻璃球、快樂(lè )呼啦圈、吹蠟燭、兩人三足、唱歌比賽、跳舞比賽、繞口令。
三、需部門(mén)協(xié)助事宜：
1、請美工室制作兒童節水牌2張，兒童節自助餐入場(chǎng)餐劵150張，六一自助餐禮品劵150張，六一節抽獎劵150張，協(xié)助西餐照相留念。
2、請娛樂(lè )部安排dj現場(chǎng)跟進(jìn)6月1日下午14：00之前準備音響設備一套。（dvd、音響、話(huà)筒三個(gè)、兒童歌曲等。）
3、請人事部安排3—4人14：00前到西餐幫忙。
4、請財務(wù)部安排收銀14：00—21：00到西餐上班。
5、請營(yíng)銷(xiāo)部跟進(jìn)聘請司儀事宜及六一廣告信息宣傳、到沙田各學(xué)校派發(fā)宣傳單。
6、請采購部協(xié)同西餐部負責購買(mǎi)當天游戲用品。
7、請電腦房把六一兒童節價(jià)格輸入電腦系統。
四、預計費用：
1、禮品費用：500元左右。
2、司儀費用：300元左右。
3、預計人數：150人x68元=10200元。
活動(dòng)策劃方案 篇5
【一】活動(dòng)背景
有人說(shuō)老師是紅燭，有人說(shuō)老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛(ài)的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統，在教師節來(lái)臨之際，結合節日教育，開(kāi)展“老師，節日快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，有著(zhù)重要意義。
此活動(dòng)為期一周：前期各班布置與節日有關(guān)的主題墻飾和節日環(huán)境，開(kāi)展有關(guān)教師節主題教育活動(dòng)，內容涉及語(yǔ)言、社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、數學(xué)等領(lǐng)域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開(kāi)展讓幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、畫(huà)畫(huà)、做做的形式，慰問(wèn)老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛(ài)師、感恩師愛(ài)的情感和美德。
這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：
�、倜磕甑�9月10日是教師節，是老師的節日。
�、诶蠋煼浅ｊP(guān)愛(ài)小朋友們，為小朋友的成長(cháng)付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應該尊敬老師。
�、坌∨笥褌兛梢杂貌煌姆绞�，向老師表達自己的愛(ài)與敬意。
�、芰私饨處煿澫嚓P(guān)的知識和信息。
【二】活動(dòng)組織
(一)各年齡段主題活動(dòng)目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動(dòng)，產(chǎn)生喜愛(ài)老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來(lái)、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語(yǔ)言、繪畫(huà)、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛(ài)戴。
3.感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，增進(jìn)愛(ài)老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創(chuàng )造，用自己的行動(dòng)和方式去表達對老師的愛(ài)和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂(lè )。
(二)活動(dòng)準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環(huán)境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂(lè )”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫(huà)展。
4.布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備音樂(lè )、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5.張貼海報，歡迎家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。
6.鼓勵家長(cháng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長(cháng)引導幼兒傾聽(tīng)有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶�；顒�(dòng)。
(三)活動(dòng)案例
★小班語(yǔ)言活動(dòng)——老師，您真好
活動(dòng)目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和老師抱一抱、親一親，問(wèn)聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)導入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師：今天，我帶來(lái)了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?
2.幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀(guān)看視頻。
(2)教師提問(wèn)。
師：錄像里有誰(shuí)?老師們在做什么?老師教你學(xué)會(huì )了哪些本領(lǐng)?
3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親，向老師問(wèn)聲節日好。
★中班繪畫(huà)活動(dòng)——我親愛(ài)的老師
活動(dòng)目標
>>知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
>>學(xué)習畫(huà)出人物臉部的特征。
>>激發(fā)熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準備鉛畫(huà)紙、彩筆、錄音機、輕音樂(lè )。(見(jiàn)資料包)
活動(dòng)過(guò)程
1.導入。
(1)通過(guò)談話(huà)，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是
9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰(shuí)的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問(wèn)候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問(wèn)聲節日好。
2.讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來(lái)和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛(ài)呢?
3.觀(guān)察我的老師。
(1)請幼兒觀(guān)察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長(cháng)得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀(guān)察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問(wèn)。
幼兒園園長(cháng)聯(lián)盟的老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(cháng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫(huà)幅畫(huà)。
(1)教師示范講解畫(huà)法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫(huà)出來(lái)。
(2)幼兒在音樂(lè )中繪畫(huà)自己喜愛(ài)的老師。
教師提出繪畫(huà)注意事項和要求。
幼兒繪畫(huà)，教師觀(guān)察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是哪個(gè)老師，請同伴評價(jià)。
(2)幼兒將自己畫(huà)的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節日快樂(lè )!”
★大班制作活動(dòng)——老師，謝謝您
活動(dòng)目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng )造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動(dòng)準備
卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動(dòng)過(guò)程
1.情景導入。
(1)參觀(guān)“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰(shuí)?你認識她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話(huà)題，了解教師節的由來(lái)，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的`幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來(lái)。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛(ài)的老師的節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂(lè )。
教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng )造性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動(dòng)的祝�！�。
教師根據幼兒所說(shuō)，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)問(wèn)：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
活動(dòng)人員：全體教師、全體幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人上場(chǎng)。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛(ài)吧。
2.升旗儀式。
3.園長(cháng)講話(huà)。
4.家長(cháng)代表發(fā)言。
5.小朋友代表發(fā)言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說(shuō)：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。(見(jiàn)資料包)
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩(shī)歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過(guò)老師的窗前》、《快樂(lè )的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫(huà)、獻賀卡，并送上問(wèn)候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛(ài)你!”“老師，祝永遠年;“老師，祝您節日快樂(lè )!”
10.建議中大班幼兒跟家長(cháng)一起畫(huà)一幅有關(guān)“教師節”的長(cháng)卷畫(huà)。
【三】主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設
1.小班，將老師平時(shí)辛勤勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。
2.中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營(yíng)造節日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
3.大班主題墻飾：布置“老師，我愛(ài)你”主題墻飾
4.家長(cháng)園地：在家長(cháng)園地中貼出本主題活動(dòng)的構想和所需配合的事項;
美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時(shí)制作送老師的禮物;
區角活動(dòng)：收集有關(guān)教師節的圖片資料布置在社會(huì )區域活動(dòng)墻上，供幼兒游戲活動(dòng)時(shí)了解有關(guān)教師節的知識。師幼共同繪畫(huà)、制作，布置節日環(huán)境。
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景
近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切 文化的工具根基，掌握好漢字和漢語(yǔ)語(yǔ)言基礎，是進(jìn)行一切文化再創(chuàng )造的基石，在越來(lái)越多的孩子喜歡外語(yǔ)，喜歡崇洋媚外的現在，更需要糾正孩子們的偏見(jiàn)，這就需要采取靈活多樣的形式給同學(xué)們補上漢字和漢語(yǔ)這一課。
二、活動(dòng)目的
1.激發(fā)同學(xué)們對漢字的興趣，增進(jìn)人們對漢字的感情，幫助同學(xué)們更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統;
2.幫助同學(xué)們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學(xué)喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望;
3.激發(fā)同學(xué)們的好好讀書(shū)、勤奮學(xué)習的熱情和有意識去養成多思多問(wèn)多專(zhuān)的習慣
三、活動(dòng)主題
“傳承文化，弘揚國學(xué)”
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽
xx月 xx日(周四)大一初賽
xx月 xx日(周一)第一輪 大一決賽
第二輪 大二決賽
第三輪 大一、大二友誼賽
五、參與對象
學(xué)院經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學(xué)生自愿。
六、主辦單位
xxx
七、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
八、活動(dòng)流程
1.主持人介紹本次活動(dòng)每一輪的比賽內容及規則;
2.將選手以班級為單位分組，2人一組;
3. “我說(shuō)你寫(xiě)”：由主持人依次朗讀題目詞語(yǔ)，詞語(yǔ)中隨機選字讓每組選手填寫(xiě)，(若選手不明白詞語(yǔ)意思，主持人應簡(jiǎn)單進(jìn)行介紹)一共10個(gè)字，每個(gè)字給10秒默寫(xiě)時(shí)間和10秒展示時(shí)間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時(shí)大屏幕上放映出正確的寫(xiě)法
規則：每組需要在10秒結束時(shí)舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫(xiě)得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)
4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫(xiě)拼音;主持人根據抽中的拼音給選手出題，選手需要寫(xiě)出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內，比誰(shuí)寫(xiě)出詞語(yǔ)正確的數目多，每答對一個(gè)得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。
規則：每組隊伍可以進(jìn)行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時(shí)間到時(shí)停止作答。(5分鐘)
5. “一旁多字”：由主持人說(shuō)出一個(gè)偏旁部首，并讓三組選手輪流寫(xiě)出該偏旁可構成的漢字，而且用這個(gè)字組出由主持人規定范圍的成語(yǔ)，在一分鐘內寫(xiě)出詞語(yǔ)，比誰(shuí)寫(xiě)出正確的成語(yǔ)數目多，每寫(xiě)出一個(gè)正確的成語(yǔ)得一分，寫(xiě)不出或寫(xiě)錯隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)
6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言來(lái)表達屏幕上出現的詞語(yǔ)，猜對數量多的隊伍獲勝。
規則：語(yǔ)言中不得出現屏幕上的字(包括與之發(fā)音相同的字、以及代表此詞語(yǔ)的英文)，出現后該詞被淘汰，并算作一次違規，違規2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過(guò)”也最多可以“過(guò)”3次。答對得一分，答錯或“過(guò)”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時(shí)三分鐘。(9分鐘)
7. 由評委為各位選手打表現分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進(jìn)行詳細的點(diǎn)評，此時(shí)由記分員統計每隊分數，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。
8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)
9.主持人宣布老師先行退場(chǎng)，其次宣布觀(guān)眾有序退場(chǎng)。
10.主辦方清理現場(chǎng)。
九、比賽安排：
1.xx月14號中午12：30進(jìn)行抽簽活動(dòng)，決定各班比賽順序。
2.每輪分3組進(jìn)行比拼，每組2人，團隊答題。
3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數獲勝多的隊伍獎晉級決賽。
十、獎項設置
大一 冠軍 一組
大二 冠軍 一組
大一、大二 最佳表現獎 共兩組
十一、相關(guān)要求
(一)各司其職，密切配合
各有關(guān)部門(mén)要從大局出發(fā)，各司其職，各負其責，互相支持，加強協(xié)作，保證各項工作順利開(kāi)展。
(二)強化宣傳，營(yíng)造氛圍
加大宣傳力度，充分利用微信等信息平臺，廣泛宣傳活動(dòng)內容，擴大校園影響，在全校形成濃厚的輿論氛圍。
(三)及時(shí)推送，定時(shí)更新
要做好各類(lèi)文字圖片、視頻等資料的收集和整理工作，及時(shí)報送活動(dòng)信息。
(四)秩序井然，題材新穎
保持良好的工作秩序，搜集嶄新的素材，努力創(chuàng )新。
20xx年xx月8日
活動(dòng)策劃方案 篇7
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容：
1.初步知道重陽(yáng)節的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節日。
2.激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
大鼓、花球、布置節日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.介紹重陽(yáng)節
(1)老師引出重陽(yáng)節主題
師：每年的農歷九月初九是重陽(yáng)節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過(guò)節了，開(kāi)心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節
師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節是怎么來(lái)的嗎?
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來(lái)告訴我們，好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2.幼兒表演環(huán)節
師：小朋友們上幼兒園很長(cháng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì )了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來(lái)表演一些節目給他們看，好嗎?
歌曲："我上幼兒園"
律動(dòng)："我的小手"
歌表演："小豬吃的飽飽"
兒歌："拍皮球"
歌表演："兩只老虎"
3.互動(dòng)環(huán)節
(1)擊鼓傳花
游戲規則：老師背對擊鼓，
當鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節目。游戲反復進(jìn)行。
(2)小腳踩大腳
游戲規則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊為勝。游戲可反復進(jìn)行。
(3)剝橘子
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現在我們長(cháng)大了，會(huì )做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì )剝橘子，剝的最快。
(4)品嘗重陽(yáng)糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
4.活動(dòng)結束。
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