【精華】活動(dòng)策劃方案模板錦集十篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,往往需要預先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的活動(dòng)策劃方案10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
根據不同年齡段的活動(dòng)設計,讓幼兒感受到游戲的樂(lè )趣。 提高孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣,創(chuàng )設說(shuō)英語(yǔ)的氛圍。
二、活動(dòng)準備:
1、每級選好的英語(yǔ)歌曲并錄音、各級安排好活動(dòng)場(chǎng)地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進(jìn)行角色扮演),學(xué)習復活節英語(yǔ);
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動(dòng)時(shí)間:
4月13日上午:中班級10:00—10:25,大班級:10:25---10:50
下午:小班級3:30---3:50,小小班級:3:55---4:15
四、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)
五、人員安排:
活動(dòng)設計——英語(yǔ)組成員音響:黃浩斌拍照:王玉菊
主持人——大班鄒瓊、中班劉娟、小班羅曉玲、小小班余建容
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、宣傳發(fā)動(dòng):發(fā)信息請長(cháng)本周六、日在將煮熟的蛋,與孩子一起繪制彩蛋,讓長(cháng)了解復活節的時(shí)間和意義,4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個(gè)畫(huà)好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹:簡(jiǎn)單介紹復活節的來(lái)歷和故事,使幼兒初步了解復活節是接新生命的開(kāi)始。
3、gme游戲活動(dòng):
大班級:
1)singsong唱歌:集中軟地膠操場(chǎng),分班圍成圓圈,唱英語(yǔ)律動(dòng)歌曲,學(xué)習復活節的英語(yǔ)。
2)eggssied運蛋:把蛋放到毛巾上,兩個(gè)小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的,循環(huán)玩。
3)rolleeggs滾蛋:兩個(gè)班交替,一個(gè)班運蛋,一個(gè)班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4)hideeeggs藏蛋:分班分場(chǎng)地將蛋藏于草叢、樹(shù)叢中,蛋藏好后,升旗臺與大操場(chǎng)藏蛋的兩個(gè)班一起互換場(chǎng)地找蛋,找到蛋最多的班級為勝。
5)sendeggs送蛋:小朋友將蛋送給自己最喜的老師。
6)dne跳舞結束:大一起搭肩膀,繞著(zhù)圓圈跟著(zhù)音樂(lè )跳《兔子舞》。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、策劃背景
企業(yè)的發(fā)展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏(yíng)得了發(fā)展的生機
而吸引人才,激勵人才中很重要的一點(diǎn)就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境,一個(gè)良好的外部環(huán)境,能使員工感受到充分的發(fā)展空間;而一個(gè)溫馨的內部環(huán)境,更能使員工感受到家庭般的溫暖
定期舉辦員工活動(dòng),是現代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項,適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展的先機,創(chuàng )造員工福利和財富,打造完美的“夢(mèng)之隊”
二、策劃目的
籍由每月一次的員工活動(dòng)大會(huì ),給員工帶來(lái)一個(gè)放松的環(huán)境,使員工在工作一個(gè)月后,能夠開(kāi)心放松,士氣飽滿(mǎn),精神高漲地迎向下個(gè)月的挑戰
三、策劃思路
本著(zhù)大膽設想,小心求證的原則,結合發(fā)散性思維,可將員工活動(dòng)粗略分為四大類(lèi):
知識型 溫馨型 娛樂(lè )型 新潮型
并以此為主干可劃分各類(lèi)團隊活動(dòng),達到增進(jìn)員工之間相互了解,培養企業(yè)主人翁意識,愉悅放松心情的效果
四、策劃內容
。ㄒ唬┲R型
科學(xué)是第一生產(chǎn)力,時(shí)代在發(fā)展,科技在進(jìn)步,信息在迅速更新,發(fā)起的知識型活動(dòng)更能激發(fā)員工學(xué)習充電的熱情
1。講座
邀請行業(yè)內成功人士,或專(zhuān)業(yè)培訓師等,有針對性的舉辦如“人生職業(yè)規劃”,“你不理財 財不理你”,“現代商務(wù)禮儀”等主題講座,借助外腦,對員工進(jìn)行一次整體的充電
財務(wù)支出:邀請講師,布置會(huì )場(chǎng),茶水,互動(dòng)小禮物等。如能通過(guò)商圈或人脈邀請到熟識的講師,則可較大地降低成本
2。辯論賽
一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人對事對物都有自己的看法,針對最近社會(huì )熱點(diǎn)可舉辦一場(chǎng)主題辯論賽,發(fā)掘員工口才交際能力
選題如“炒股與存款孰利”“全才or專(zhuān)才”“應不應該把企業(yè)當成家”等
財務(wù)支出:布置場(chǎng)地,茶水,榮譽(yù)證書(shū)及獎品等
3。知識競答
專(zhuān)業(yè)的行業(yè)知識,深刻的企業(yè)精神領(lǐng)悟,是優(yōu)秀的員工所應具備的。企業(yè)知識問(wèn)答?稍谳p松與激烈的氛圍中,使員工更進(jìn)一步的了解企業(yè)文化及專(zhuān)業(yè)知識
財務(wù)支出:同上
此類(lèi)活動(dòng)還有茶話(huà)會(huì ),主題沙龍等
。ǘ剀靶
1。 廚藝大賽
此活動(dòng)如有員工食堂,則可進(jìn)行一些較正式菜式的比拼
若無(wú),也可進(jìn)行一些較簡(jiǎn)單的項目比拼,如“夏日冷食”“水果系列”等,并可在中穿插一些小游戲,如“猜水果”“記憶大挑戰”等,在員工配合的輕松愉悅氛圍中,消暑降溫,輕松一夏
財務(wù)支出:器皿,水果,配料,小禮品
2。 同做一鍋餃
鴛鴦餃,元寶餃,燈籠餃,北方水餃,南方蒸餃…來(lái)自五湖四海的員工,心中有著(zhù)不同的餃子情懷。濟濟一堂,同包一鍋餃,同吃一口飯,在氳氯裊裊中增進(jìn)彼此之間的了解,以及配合上的默契,使員工在歡笑中對“來(lái)杜卡美,絕不僅僅是有碗飯吃”有了更深一層的了解
支出:器皿 配料 禮品
。ㄈ⿰蕵(lè )型
1。 化裝舞會(huì )
凡進(jìn)入會(huì )場(chǎng)者均需戴面具(可自制也可統一發(fā)放),在互不相認的情況下,與人溝通,邀人共舞
并可設置一些神秘嘉賓(一襲黑袍)與之交談?dòng)锌赡艿玫叫∪蝿?wù),完成可獲小禮品
支出:音響燈光 面具 服裝 飲料 小禮物等
2。 主題。嘉年華
設一期主題,根據主題由員工提供素材,如相片,文字等一切資料,主題可以是懷舊的,如“童年の記憶”可以是展望的,如“時(shí)光如梭”可以是浪漫的,如“粉紅之約”可以是感人的,如“人生之路”
也可以是其他,如cosplay等,并根據主題設置相關(guān)的游戲環(huán)節
支出:音響 投影儀 茶水 紀念品 相關(guān)游戲道具
。ㄋ模┬鲁毙
1。 服裝混搭秀
炎炎夏日,酷暑難耐,你選擇什么樣的穿著(zhù)打扮度過(guò),你的打扮夠新夠勁夠潮流嗎?你是時(shí)尚達人還是保守人士?更多盡在服裝混搭秀
由參加者自己提供服裝進(jìn)行混搭,現場(chǎng)評出“最出乎意料”“最時(shí)尚達人”“最具魅力”“最佳男女”等各種獎項。潮男潮女,潮流前線(xiàn),由你自己做主
支出:舞臺布置 榮譽(yù)證書(shū) 獎品 茶水等
2。 惡搞樂(lè )翻天
每個(gè)人心中都有一個(gè)不愿長(cháng)大的小孩,愛(ài)惡作劇,愛(ài)玩愛(ài)鬧,時(shí)刻蠢蠢欲動(dòng),讓我們來(lái)提供一個(gè)惡搞發(fā)泄的舞臺吧!在這里,你可以選擇發(fā)揮自己的藝術(shù)夢(mèng)想,涂鴉出一件屬于自己的獨一無(wú)二的t恤;你可以把不爽的人不滿(mǎn)的事寫(xiě)出來(lái),練飛鏢;也可以在拳擊袋上發(fā)泄一番;甚至可以重溫愚人節的樂(lè )趣,惡搞有理,快樂(lè )無(wú)罪
支出:游戲道具 t恤 茶水等
3。 素質(zhì)拓展
什么是拓展?用三句話(huà)解釋?zhuān)卣故且环N培訓,拓展是震撼下的理念,拓展是體驗下的感悟。的確,每一個(gè)項目都有它在現實(shí)生活中,工作中的意義,拓展主要是鍛煉兩點(diǎn),一個(gè)是它鍛煉了個(gè)人的意志和心理承受能力;第二點(diǎn),也是最重要的一點(diǎn),它鍛煉了在團隊中的協(xié)作精神,在工作中,很多工作不是靠一個(gè)人完成的,而是需要大家通力合作,才能把事情做好,做圓滿(mǎn)。這也是拓展的真正目的所在。
由于素質(zhì)拓展活動(dòng)方案太多,故在此不一一列出。
綜述
預期效果
員工活動(dòng)已經(jīng)運作了一段時(shí)間,給員工也帶來(lái)了輕視和快樂(lè ),經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)的整體打造及實(shí)施后,我有信心能使員工在休息時(shí)更加輕松快樂(lè ),工作時(shí)更加士氣飽滿(mǎn),而員工活動(dòng)大會(huì )也會(huì )深入員工心里,成為員工喜聞樂(lè )見(jiàn)的一個(gè)休閑方式,打造成企業(yè)的明星節目。!
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)引言:
為了提高文秘等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的技能水平,根據大學(xué)生科技文化藝術(shù)節組委會(huì )的統一安排,特舉辦“思想的軌跡”文秘速記大賽,具體如下:
一、活動(dòng)主題:
思想的`軌跡
二、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日--xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
教學(xué)樓113教室
四、主辦單位:
xxxxx學(xué)院團委
五、承辦單位
工商系團總支·學(xué)生會(huì )
六、活動(dòng)內容
(一)組織形式
1.文秘速記知識競技
2.同聲錄入
3.情景速記
4.播放有關(guān)文秘速記的幻燈片
(二)比賽程序
1.“有問(wèn)必答”
結合文秘速記相關(guān)知識設定一些問(wèn)題,請選手從中選擇問(wèn)題進(jìn)行回答。每位選手答題限時(shí)1分鐘。
2.“以快制勝”
由主持人讀一篇文章,同時(shí)參賽選手以筆進(jìn)行速記,然后由統計員對選手的文字錄入進(jìn)行合計。
3.“爭分奪秒”
再次由主持人讀一篇文章,同時(shí)參賽選手以計算機形式進(jìn)行速記。
4.“快感”
模擬會(huì )議情景,同時(shí)請參賽選手以文秘的角色進(jìn)行現場(chǎng)速記。
七、比賽規則
1.參賽選手必須按時(shí)回答相應問(wèn)題,超時(shí)將以黃牌示意,選手立即停止答題。
2.活動(dòng)現場(chǎng)必須保持良好的紀律,禁止起哄、喧鬧。
3.參賽選手要自覺(jué)遵守比賽規則,服從評委評判,對有異議的問(wèn)題,參賽選手不得當場(chǎng)爭辯。
八、獎項設置
一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名、優(yōu)秀獎若干名。
xxxx系團總支·學(xué)生會(huì )
二oxx年xx月xx日
活動(dòng)策劃方案 篇4
一.活動(dòng)背景:
我們策劃這次活動(dòng),一方面,試圖通過(guò)“騎行”這種形式,讓幾乎足不出戶(hù)的同學(xué)們參與體育鍛煉,領(lǐng)略長(cháng)沙的美麗風(fēng)光。另一方面,也是為了倡導時(shí)尚、健康、環(huán)保、節能、向上的生活理念,實(shí)踐低碳生活,讓同學(xué)們有更綠色、更健康的生活方式。
二.活動(dòng)地點(diǎn):
長(cháng)沙市梅溪湖新城
三.活動(dòng)時(shí)間:
20xx.5.10 14:00-17:00 (梅溪湖花展)
四.準備工作:
1、自行車(chē)、護具(頭盔、護膝、護肘等)、車(chē)鎖等。
2、所有同學(xué)需穿校服、戴義工徽章。
3、礦泉水、毛巾等。
4、活動(dòng)分兩組(風(fēng)箏組、采風(fēng)組)進(jìn)行,想加入風(fēng)箏組的自備風(fēng)箏,想加入采風(fēng)組的自備相機等用具。
5、最好有家長(cháng)陪同。
五.活動(dòng)流程:
1、14:00于學(xué)校前門(mén)集合,人齊后帶隊騎往梅溪湖。
2、到達梅溪湖后, 統一鎖車(chē),并步行觀(guān)賞梅溪湖花展。 3、15:30—17:00,風(fēng)箏組與采風(fēng)組分別自由活動(dòng)。
4、17:00集合,清點(diǎn)人數,取回單車(chē),拍集體照留念。
5、帶隊騎回長(cháng)郡雙語(yǔ)校區。
六.宣傳方式:
活動(dòng)中將有一位舉旗手,全程揮舞我班義工旗幟。同時(shí)在到達梅溪湖后將拉宣傳橫幅合影留念。
七、注意事項:
同學(xué)們在騎行過(guò)程中一定要注意安全,在花展期間,參觀(guān)梅溪湖人與車(chē)都比較多。本次活動(dòng)不是比賽,不要騎得過(guò)快,速度應與隊伍保持一致。只有確保安全,才能享受快樂(lè )。
20xx年5月5日
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、組織領(lǐng)導
公司成立職工職業(yè)技能競賽組委會(huì ):
顧 問(wèn):公司總經(jīng)理
主 任:公司黨委書(shū)記
副主任:公司黨委副書(shū)記、公司工會(huì )主席、公司副總經(jīng)理
成 員:辦公室主任、人力資源部部長(cháng)、黨委宣傳部部長(cháng)、工會(huì )
工作部長(cháng)、企管部部長(cháng)、技術(shù)中心主任、培訓中心主任、
公司團委書(shū)記
競賽委員會(huì )下設辦公室(設公司團委),負責競賽的日常工作和競賽的組織實(shí)施。
辦公室主任:公司團委書(shū)記(兼)
二、活動(dòng)的內容及實(shí)施方案
(一)強化賽前技能培訓。
1、組織技能培訓。各單位要把賽前培訓作為員工吸收知識、學(xué)習經(jīng)驗、技能深造的一個(gè)平臺,針對不同層次員工的不同情況和需求,設立不同層次的目標,確定不同層次的培養內容,選擇相應的方式和手段。在內容上要緊密結合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、技術(shù)更新、產(chǎn)品升級的要求,充分體現“專(zhuān)業(yè)補短,技術(shù)補差,知識更新,技能提高和學(xué)習超前”的特點(diǎn),增強培訓的針對性、預期性和實(shí)用性,幫助員工特別是青年員工不僅能夠學(xué)到新知識、新技能,而且能夠掌握靈活解決生產(chǎn)技術(shù)、工藝方面實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。在培訓方式上要結合青年專(zhuān)業(yè)化小
組活動(dòng),從員工的實(shí)際出發(fā),多層次、多角度的開(kāi)展技能培訓。一是開(kāi)展業(yè)余小教員活動(dòng)。按照廣大員工的工作性質(zhì)不同,以車(chē)間(作業(yè)區)、班組為單位,從崗位基本技能出發(fā),將專(zhuān)業(yè)知識相同、工作業(yè)務(wù)相近的員工組織起來(lái),選擇優(yōu)秀人員(包括老師傅)充當小教員,通過(guò)輪流講解自己擅長(cháng)的知識、技能、經(jīng)驗和困惑的方式,促進(jìn)工作的相互交流和業(yè)務(wù)技能的提高。二是開(kāi)展專(zhuān)家特培活動(dòng)。按照本單位崗位技能的需求情況,選拔在生產(chǎn)、技術(shù)、研發(fā)等重要工作崗位的專(zhuān)業(yè)人才進(jìn)行專(zhuān)項、前沿培訓,通過(guò)專(zhuān)家人才特殊培養、培訓的方式,引導員工特別是青年員工學(xué)技能、長(cháng)才干。
2、開(kāi)展“高師帶高徒”活動(dòng)。各單位要結合本單位的實(shí)際,把個(gè)人素質(zhì)好、責任心強、技術(shù)全面的師傅和虛心好學(xué)的徒弟結成師徒,并組織簽訂《“高師帶高徒”協(xié)議書(shū)》,建立師徒結對子考核檔案,制定師傅傳授內容和徒弟學(xué)習標準、學(xué)習規劃。各單位還要在高師帶高徒日常管理和考核中建立總結座談、調查評議、聘任承諾和檔案管理等四項制度,為高師帶高徒活動(dòng)的開(kāi)展提供制度保障。切實(shí)把“高師帶高徒”活動(dòng)作為提高員工崗位技能的突破口,重點(diǎn)培養“三型人才”,即:技能型、骨干型、攻關(guān)型。
(二)扎實(shí)開(kāi)展職業(yè)技能競賽。
公司團委牽頭,職能部門(mén)協(xié)同,各單位廣泛參與,根據公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需要和廣大員工對崗位技能提高的需求,緊密貼近生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際,大力開(kāi)展職業(yè)技能競賽活動(dòng),促進(jìn)公司員工特別是青年員工技能水平的整體提升。
1、競賽工種:儀表點(diǎn)檢員、機械點(diǎn)檢員、2250熱軋板廠(chǎng)橫切工、板坯連鑄工(包括210轉爐廠(chǎng)和一煉軋廠(chǎng)兩個(gè)單位的主澆工)、磨輥工(包括一煉軋廠(chǎng)、2250熱軋板廠(chǎng)、冷軋板廠(chǎng)等三個(gè)單位的磨輥工)、精煉工(包括一煉軋廠(chǎng)、210轉爐廠(chǎng)等兩個(gè)單位的精煉工)、冷軋精整軋鋼工、汽輪機〃發(fā)電運行一專(zhuān)多能、鉗工〃起重工一專(zhuān)多能、廚師大鍋菜等十個(gè)工種。
2、競賽對象:公司在冊員工(歷屆獲得金獎的選手不再參與本次同一工種的競賽,但可以參與“高師帶高徒”活動(dòng))。
3、競賽方式:
。1)競賽分初賽和決賽。在初賽成績(jì)(應知考試/筆試成績(jì))合格的前提下,儀表點(diǎn)檢員、機械點(diǎn)檢員按初賽成績(jì)取前30名進(jìn)入決賽(應會(huì )考試/口試)。板坯連鑄工、磨輥工、精煉工在理論考試的基礎上按各單位參賽人員的一定的比例選拔相應人數,以單位挑戰賽的方式組織決賽(實(shí)踐操作考試),其他工種根據初賽成績(jì)的排名情況,確定參賽選手總人數的1/3進(jìn)入決賽(即操作技能考核)。
。2)競賽范圍及組考辦法。各工種的競賽以國家職業(yè)標準高級技能(職業(yè)資格三級)要求為依據,大賽分理論知識考試和實(shí)踐操作考試兩部分進(jìn)行。具體組考方式和范圍以另行下發(fā)的各競賽工種考試大綱為準。
。3)競賽技術(shù)點(diǎn)評。為了促進(jìn)技能人才的技術(shù)交流,進(jìn)一步提高大賽質(zhì)量和水平,本次職業(yè)技能競賽將增設競賽技術(shù)點(diǎn)評環(huán)節。賽后將邀請各工種有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員/高級技師(以裁判為主)對部分決賽
參賽選手的表現進(jìn)行比較系統的技術(shù)點(diǎn)評,圍繞競賽理論成績(jì)、實(shí)踐操作成績(jì)、競賽整體技術(shù)技能狀況進(jìn)行分析,同時(shí)采取互動(dòng)答疑的方式,幫助選手提高發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
4、報名工作:采取自愿報名的方式,各直屬單位團組織負責宣傳發(fā)動(dòng)和組織報名工作,并造好參賽選手花名冊(見(jiàn)附表),于3月11日之前報競賽辦公室。
5、競賽時(shí)間:儀表點(diǎn)檢員、機械點(diǎn)檢員等兩個(gè)工種將在20xx年7月份前完成,其他工種在9月份前完成。
(三)深入開(kāi)展小工種技術(shù)比武。
各二級單位要結合本單位的生產(chǎn)實(shí)際和崗位需求,深入調查研究,選擇1—3個(gè)技術(shù)工種和核心崗位等作為競賽工種,以崗位為基礎,本著(zhù)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,采取“以練為主、賽練結合”的方式,深入開(kāi)展小工種的技術(shù)比武活動(dòng),活動(dòng)要加大激勵力度,制定詳細的實(shí)施方案和具體的獎懲措施,并進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),組織該工種崗位人員實(shí)行全員參與、全員互動(dòng),努力擴大競賽活動(dòng)的覆蓋面和影響力,不斷掀起群眾性的崗位練兵、技術(shù)比武熱潮,激勵廣大員工特別是青年員工爭當本工種的能工巧匠、本崗位的技術(shù)能手。一是開(kāi)展技術(shù)拉力賽,通過(guò)建立“定培訓、定標準,隨機考、定期考”為內容的“兩定兩考”機制,采取“循環(huán)抽簽、隨機抽人”的辦法,將一年分成四個(gè)賽段,每個(gè)賽段隨機抽取相同工種的同比例員工進(jìn)行業(yè)務(wù)理論、實(shí)際操作、問(wèn)題分析等方面的測試。二是開(kāi)展技能操作挑戰賽,選取生產(chǎn)中最普及、最實(shí)用的實(shí)踐操作項目,設立單人賽和團隊賽,以質(zhì)量
最優(yōu)、速度最快為標準,面向廣大員工公開(kāi)挑戰,讓絕活絕技不斷展現。如:行車(chē)操作挑戰賽、電焊工挑戰賽、設備故障處理挑戰賽、。ㄖ疲犹魬鹳、倉管員挑戰賽等等。
(四)將“青工創(chuàng )新創(chuàng )效”融入公司“群策群力活動(dòng)”之中。
青工創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的內容在基本原理、終極目標上與群策群力是一致的,但在過(guò)程控制、活動(dòng)流程上與群策群力有所區別,因此,我們要在總結以往創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的基礎上,借助“群策群力”的工作方式和工作流程,運用一些先進(jìn)管理工具和科學(xué)的方法,將“項目化運作”作為深化青工創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的重要抓手,打破部門(mén)界限,協(xié)調成立多層次、多類(lèi)型、跨部門(mén)的青年科技攻關(guān)小組,組織青年員工以完成攻關(guān)課題為目標,以提高崗位技能為目的,深入開(kāi)展課題攻關(guān)活動(dòng);顒(dòng)中要切實(shí)規范和完善創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的過(guò)程,主要抓好幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節:一是結合企業(yè)、青年的特點(diǎn)和實(shí)際,制定切實(shí)可行的“項目化運作”工作目標,并予以量化分解。二是通過(guò)發(fā)放“青年項目書(shū)”等方式,發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位,以解決崗位問(wèn)題為導向,發(fā)動(dòng)青年職工立足本職崗位,分析查找,改良改進(jìn),組織青年以小指標、小課題、小事故為項目申報創(chuàng )新課題。三是在青工申報創(chuàng )新課題的基礎上,確定企業(yè)所需、青年所能的攻關(guān)項目,對青年員工公開(kāi)招標,由項目負責人與單位簽訂攻關(guān)合同,明確雙方的權利和義務(wù)。四是探索青工創(chuàng )新創(chuàng )效活動(dòng)的激勵機制,制定科學(xué)的評估考核標準,加大迪對項目實(shí)施情況的跟蹤、反饋、檢查、督促與評價(jià)。五是要通過(guò)項目成員之間平等坦誠的溝通和交流,充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )
活動(dòng)策劃方案 篇6
據往年數據顯示,在我國圣誕逐漸流行起來(lái)。而且圣誕購物場(chǎng)面異;鸨。圣誕應該有個(gè)狂歡的派對,今年,小編準備了一個(gè)圣誕狂歡派對的活動(dòng)策劃。
今年圣誕節為了讓顧客體會(huì )到***品牌(啤酒,葡萄酒或洋酒)的輝煌氣勢和我們***KTV獨特的圣誕文化氛圍,力爭做到比以往更具節日氣氛,并在裝飾和布置上突出新穎和獨特,加大廣告宣傳力度,達到經(jīng)濟利益增長(cháng)的同時(shí),最大程度的達到良好的社會(huì )效應。
初擬布置及策劃方案如下:
一、圣誕節***KTV的布置及裝飾
1、主景點(diǎn)的布置,大廳門(mén)口,以圣誕樹(shù)為主。
2、玻璃
3、二樓樓梯口(以本店LOGO為主圣誕老人為輔)
4、大廳的燈光布置,要有節日氣氛(可掛些星星形狀的串燈)
二、圣誕節主題活動(dòng)安排
1、平安夜贈送客人蘋(píng)果果盤(pán)以示平安。
2、圣誕節可安排抽獎活動(dòng),禮品可是代金卡或打折卡及各種帶有***KTVLOGO的小禮品(可用傳統的圣誕老人襪裝好以給客人驚喜,結帳后抽獎)
3、可推出一些具有-***KTV特色的套餐及情侶套餐。
4、包房可贈送(***品牌啤酒,葡萄酒或洋酒任選一種)或果盤(pán)或***KTV的特色小吃。
5、等候區廳內內可放些各種水果及糖果,以示節慶氛圍!
三、酒店整體氣氛布置
1、給各營(yíng)業(yè)區發(fā)圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務(wù)。
2、安排兩名圣誕天使迎賓。
3、安排圣誕老人給每個(gè)來(lái)KTV的小朋友發(fā)送小禮品。
4、20號之前做好布置及各項準備。
活動(dòng)策劃方案 篇7
為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),深化高效課堂教學(xué)改革,凸顯學(xué)生課堂學(xué)習的主體地位,著(zhù)力打造高效魅力課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,依據教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)的通知精神,遵照《麻城市“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”工作實(shí)施方案》(麻教發(fā)〔20xx〕9號)和補充通知精神,結合我校實(shí)際,開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視,任課教師精心準備,全員參與,講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò )教研,取得了階段性成果,F將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報如下:
一、召開(kāi)動(dòng)員會(huì ),進(jìn)行安排部署
繼中心學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì )后,我校根據上級文件精神結合學(xué)校的實(shí)際情況,制定了《福田河小學(xué)一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)實(shí)施方案》,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組,召開(kāi)全體教師參與的動(dòng)員大會(huì ),對此項活動(dòng)進(jìn)行詳盡的安排部署,要求全體教師從思想上深刻認識到開(kāi)展此項活動(dòng)的必要性和迫切性,從行動(dòng)上密切配合,并通過(guò)電子屏播出滾動(dòng)標語(yǔ)、懸掛宣傳橫幅等形式營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
二、分步培訓,提升技能
為了切實(shí)扎實(shí)開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師、一點(diǎn)一全科”活動(dòng),我校數次派出信息技術(shù)管理員老師多次到麻城、到中心學(xué)校學(xué)習班班通、錄播設備的使用、維護、保養和教學(xué)點(diǎn)數字資源的使用;后多次利用晚飯后時(shí)間在多媒體教室對本校全體教師進(jìn)行集中培訓,包括班班通設備使用、課件使用及制作技巧、教學(xué)點(diǎn)數字資源的應用等內容,為后續各位教師的講課、錄課、評課、議課、曬課、網(wǎng)絡(luò )教研打下了堅實(shí)的基礎。
三、扎實(shí)開(kāi)展高效課堂曬課,穩步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研
學(xué)校根據學(xué)科特點(diǎn),成立了語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三個(gè)賽課小組,每個(gè)小組由教研組長(cháng)和骨干教師參與組成評課小組,并且有一名校級領(lǐng)導任組長(cháng)。每周一集體備課時(shí)間,各教研組會(huì )針對每位主講教師的教案、課件進(jìn)行一系列研討活動(dòng),周二至周四主講教師在本班教室講公開(kāi)課,教研組教師參與聽(tīng)課、評課,主講教師修改教案之后再將課件、教案等資料上傳到資源網(wǎng)進(jìn)行曬課。這樣既有效地保證了我校曬課數量也保證了曬課質(zhì)量。
我校在成立賽課小組的基礎上成立了三個(gè)網(wǎng)絡(luò )教研室,各教研室組長(cháng)積極組織教師加入工作室,扎實(shí)開(kāi)展協(xié)作備課、課例點(diǎn)評和主題研討等一系列活動(dòng)。教師們克服重重困難,揚長(cháng)避短,不恥下問(wèn),認真落實(shí)組長(cháng)布置的各項任務(wù),網(wǎng)絡(luò )教研開(kāi)展得有聲有色,取得了階段性成果:國家資源網(wǎng)曬課數量達到31人次,曬課率70%,其中本部基本曬課完畢;視頻課已經(jīng)成功錄制6節,待剪輯編輯完成后就會(huì )上傳至國家教育資源服務(wù)平臺共享;協(xié)作備課、主題研討進(jìn)行得如火如荼,成效喜人;有七八位老師建立了自己的話(huà)題吧與全國各級教師進(jìn)行了互動(dòng)。
四、特色亮點(diǎn)精彩紛呈
1、設備先進(jìn),硬件基礎過(guò)硬。我,F有班級十二個(gè),每間教室均安裝了班班通設備,另有多媒體教室,“30+1”模式計算機教室和錄播教室各一間。100兆光纖進(jìn)入校園后,有力地滿(mǎn)足了教師備課、上課所需。高標準的硬件設施建設為“一師一優(yōu)課”推進(jìn),為學(xué)校教育現代化提供了基礎和保證。
2、教師隊伍素質(zhì)高、責任心強。自從我校全面安裝班班通設備以來(lái),我校教師克服年齡大、計算機技能薄弱等困難,好學(xué)上進(jìn),現大部分教師已能熟練掌握班班通設備的使用,并能有效地應用到教學(xué)之中,低年級教師對教學(xué)點(diǎn)資源的應用得心應手。利用網(wǎng)絡(luò )資源,我校開(kāi)齊開(kāi)足了各科課程,真正可以做到讓學(xué)生全面發(fā)展。
3、鎮中試點(diǎn),經(jīng)驗獨特,引領(lǐng)前進(jìn)。20xx年春季學(xué)期,福田鎮中學(xué)作為試點(diǎn)第一批安裝了云視訊教室,走在了全市乃至全省的前列,這為我校錄播教室的安裝、調試、使用帶來(lái)了極大的便利,從而保證了視頻曬課的順利完成。20xx年秋季學(xué)期土門(mén)教學(xué)點(diǎn)與麻城第二小學(xué)的互動(dòng)課堂也為我們打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的新視野。
總之,第一階段活動(dòng),我校周密部署,精心組織,任課教師高度重視,密切配合,力求將自己的課上成精品課、優(yōu)質(zhì)課、示范課,授課過(guò)程發(fā)現的問(wèn)題和不足為下階段學(xué)校的教研和教師的成長(cháng)明確方向。我校將進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提高教育質(zhì)量,創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、指導思想
以“我祝老師節日快樂(lè )”,“感謝師恩,吾愛(ài)吾師”為主題,通過(guò)各種形式的活動(dòng),由學(xué)生表達對老師的節日祝福與感恩,促進(jìn)師生感情,讓老師感受來(lái)自學(xué)生濃濃的關(guān)愛(ài)和祝福,教師節感恩活動(dòng)方案,規劃方案《教師節感恩活動(dòng)方案》。
二、活動(dòng)內容:
1、感恩愛(ài)心接力欄(我祝老師節日快樂(lè ))
2、音之翾全天播報學(xué)生感謝師恩來(lái)稿。
3、愛(ài)心氣球串祝福,(地點(diǎn):會(huì )輔廣場(chǎng))
4、各教師辦公室,教室,處事門(mén)口貼感恩橫幅:老師,您辛苦了!
5、各教室的黑板報以“祝福,感恩,誠摯,簡(jiǎn)潔”為主題表達對老師節日祝福。
6、鮮花、愛(ài)心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛生由學(xué)生組織打掃,清理,用行動(dòng)示誠心。
把對老師的祝福帖在心墻上
最簡(jiǎn)單的文字,不簡(jiǎn)單的愛(ài)
廣場(chǎng)上用氣球搭成的愛(ài)心圖案
三、總結
在這次教師節活動(dòng)中,同學(xué)們?yōu)楸磉_對老師的祝福和感恩,開(kāi)展了各種不同形式的活動(dòng),活動(dòng)內容和形式上都為求創(chuàng )新而又不缺乏真情。同學(xué)們在平時(shí)感恩受老師的關(guān)懷,呵護與教育,早已心懷感恩,“老師,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng),流露出滿(mǎn)懷真情與感恩,促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
活動(dòng)策劃方案 篇9
一 活動(dòng)目的及活動(dòng)意義
通過(guò)交通服務(wù)這一大學(xué)生志愿活動(dòng)形式,進(jìn)一步提高市民交通文明素質(zhì)。改善交通現狀,建設文明,和諧,安全,暢通的交通環(huán)境,為構建和諧貢獻力量。而且還可以進(jìn)一步向全縣大學(xué)生及社會(huì )各界推展普及志愿服務(wù)精神,同時(shí)向外界展現我威遠桃李會(huì )大學(xué)生的志愿風(fēng)采,擴大威遠桃李會(huì )的影響力。
二 主辦單位
隴西縣團委
承辦單位:威遠桃李會(huì )
三 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:XX年2月13號-17號
活動(dòng)地點(diǎn):隴西縣城各十字路口
四 活動(dòng)宣傳
1. 宣傳部在活動(dòng)前通過(guò)各種宣傳平臺招募志愿者等。
2.活動(dòng)前由有關(guān)人員負責將要參加活動(dòng)的志愿者統一培訓。
五 活動(dòng)人員
1、每次活動(dòng)至少20名志愿者。
2、組織者:威遠桃李會(huì )組織人員
志愿者:
六 經(jīng)費預算
暫無(wú)。
七 活動(dòng)步驟策劃
活動(dòng)前
1. 宣傳部在活動(dòng)前通過(guò)各種宣傳平臺招募志愿者等。
2.活動(dòng)前由有關(guān)人員負責將要參加活動(dòng)的志愿者統一培訓。
3.由王保強負責聯(lián)系縣團委。
活動(dòng)中(2月13號-17號)
1.鼓樓需6名志愿者協(xié)助交警維序。
2.其余每各路口2名志愿者。
3.需兩名組織者負責后勤。
活動(dòng)后
1.縣團委會(huì )統一開(kāi)志愿活動(dòng)蓋章證明。
八 注意事項
1.人事部要做好活動(dòng)前的人員動(dòng)員,以確;顒(dòng)當天的活動(dòng)人數。
2.各有關(guān)部門(mén)確保在規定時(shí)間完成所屬工作,以免影響活動(dòng)質(zhì)量。
3.全體活動(dòng)人員在活動(dòng)中要有積極認真的工作態(tài)度,熱情主動(dòng)的服務(wù)理念,同時(shí)要注意自己的言行舉止,以體現我隴西大學(xué)生青年志愿者的風(fēng)采。
4.全體活動(dòng)人員要聽(tīng)從安排,以免影響活動(dòng)順利有序進(jìn)行。
5.大家要特別注意自身的安全。
九 備用方案
1.如果遇到天氣等影響,另行安排。
2.為防止有人臨時(shí)有事不能到,所以要預備人員一至兩名。
活動(dòng)策劃方案 篇10
主題活動(dòng)二:制作月餅
1、 活動(dòng)要求:
(1)在活動(dòng)中,家長(cháng)放手讓孩子去做,家長(cháng)只是起幫助指導的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話(huà),以不影響他人為原則。
(3)、活動(dòng)結束后,整理好所有的東西,物歸原處。
(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統一準備。
活動(dòng)過(guò)程:
(1)、孩子和家長(cháng)一起制作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。
(4)、 室內游戲——搶椅子,家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。
(5)、 品嘗月餅。
一、活動(dòng)目標:
1、知道每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的快樂(lè )。
2、喜歡民族節日,了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。
3、知道吃月餅的意義,體會(huì )分享的愉快。
二、活動(dòng)準備:
1、每一個(gè)孩子準備一塊月餅,并請家長(cháng)告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節的?你喜歡過(guò)中秋節嗎?為什么?
4、觀(guān)察月餅,通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。
教師問(wèn):月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?
四、在中秋節歌曲中,分享月餅。
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