社區圣誕活動(dòng)策劃方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的社區圣誕活動(dòng)策劃方案，歡迎大家分享。
社區圣誕活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生感受圣誕節節日的氣氛
2、通過(guò)分區的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習成果的小匯報。
二、活動(dòng)模式：
主要通過(guò)游園的形式，區域可分為：展覽區、活動(dòng)區游樂(lè )區
1、展覽區：主要是通過(guò)照片，圖片，影像等方式來(lái)向家長(cháng)展示學(xué)生在校學(xué)習英語(yǔ)的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語(yǔ)劇場(chǎng)表演等的錄制材料。
2、活動(dòng)區：主要是通過(guò)操作活動(dòng)和親子游戲來(lái)讓家長(cháng)了解幼兒的英語(yǔ)掌握情況，也讓學(xué)生在與家長(cháng)共同游戲中提高對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、游樂(lè )區：主要針對的是戶(hù)外器械，學(xué)�？筛鶕约簣@擁有器械的情況來(lái)定，建議加以學(xué)習英語(yǔ)的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
三、活動(dòng)準備：
園內圣誕節的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時(shí)英語(yǔ)學(xué)習情況，活動(dòng)情況及節目表演的照片，影像的搜集。
四、活動(dòng)區活動(dòng)具體項目：
活動(dòng)一：《字母串串串》
準備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管（剪成一小段一小段的），以及其他可以穿的東西、繩子若干
玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序將粘有26個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長(cháng)在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎處獲得一份小獎品。
活動(dòng)二：《摘果子》
準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)
玩法：學(xué)生站在一端，家長(cháng)手持籃子站在對面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著(zhù)粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護。游戲開(kāi)始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫(huà)的物品的英文名字（如果沒(méi)念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起），而后向家長(cháng)扔球，家長(cháng)拿籃子接球，以接住球多為勝。
活動(dòng)三：《找朋友》
準備：4———6套分別寫(xiě)有26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，
玩法：請學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應單詞的人物卡，邊說(shuō)邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長(cháng)可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開(kāi)口說(shuō)。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎品。
活動(dòng)四：《建高樓》
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干
玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建"高樓"，看誰(shuí)疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。
活動(dòng)五：《釣魚(yú)》
準備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚(yú)桿若干，籃子若干
玩法：學(xué)生用魚(yú)桿釣"魚(yú)"，釣上來(lái)的"魚(yú)"只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的"魚(yú)"向圣誕老人要相應的禮品。
社區圣誕活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目的：
1、為了活躍園區的圣誕節日氣氛，表達管理處對業(yè)主的深切問(wèn)候。
2、通過(guò)舉辦圣誕平安夜派對活動(dòng)，為業(yè)主營(yíng)造一個(gè)輕松歡快的園區文化氛圍，顯現高尚園區特質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月21日至元月3日，共兩個(gè)星期
三、人員安排及職責劃分：
活動(dòng)總監督：活動(dòng)總協(xié)調：
安管部協(xié)調人：工程部協(xié)調人：
四、活動(dòng)內容安排：
�。ㄒ唬┬^環(huán)境布置
1、在小區域懸掛圣誕裝飾，如彩燈等。
2、平安夜、圣誕節當天在小區循環(huán)播放圣誕音樂(lè )，以增強節日氣氛。
3、在小區入口處擺放圣誕樹(shù)及閃燈裝飾。
4、在20xx年12月21日，以短信、上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)通知等方式通知業(yè)主，祝賀業(yè)主圣誕快樂(lè )。
5、管理處全體工作人員統一著(zhù)裝及規范用語(yǔ)，可由客戶(hù)服務(wù)部提前對工作人員進(jìn)行培訓，提升形象禮儀，亦可統一佩戴圣誕帽，遇見(jiàn)客人時(shí)主動(dòng)問(wèn)候，送予節日的祝福。
�。ǘ╅_(kāi)展平安夜圣誕節活動(dòng)
1、在與會(huì )所溝通過(guò)程中，明確活動(dòng)辦法等相關(guān)內容。
2、在20xx年12月24日晚，管理處安排工作人員協(xié)助會(huì )所對前來(lái)參加活動(dòng)的業(yè)主和嘉賓予以引導。
3、由管理處群發(fā)手機短信予各業(yè)主及全體工作人員，以示節日的問(wèn)候。
4、平安夜當天將吉祥蘋(píng)果發(fā)至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)。
5、開(kāi)展“采摘吉祥物，許下圣誕愿”活動(dòng)：
�、贉蕚洌涸谘b飾精美的圣誕樹(shù)一棵圣誕樹(shù)旁設立采摘區，準備帶掛鉤的橫桿一根，上面掛滿(mǎn)圣誕帽和圣誕靴子；小鉤竿一根；簽字筆五支；一名“圣誕老人”（協(xié)助業(yè)主掛愿望卡、派發(fā)禮物）與兩名工作人員（補充道具、現場(chǎng)引導和維護）。
�、谟螒蛞巹t：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的圣誕帽/靴鉤出，不能觸動(dòng)其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
�、鬯袇⑴c者均可獲得圣誕老人贈送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書(shū)寫(xiě)在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹(shù)上。
�、芄膭顦I(yè)主在圣誕樹(shù)前留影�？梢允フQ節下午沖洗好贈送給業(yè)主（也便于管理處對業(yè)戶(hù)信息的收集）
6、活動(dòng)當晚的安防工作，保安服務(wù)部與會(huì )所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。
五、各部門(mén)職責分工（小區環(huán)境布置）：
1、圣誕物品的準備、采購及分發(fā)，由綜合行政部負責，在20xx—12—18前完成，行政部對現有物品進(jìn)行清點(diǎn)，并視活動(dòng)安排購置新的圣誕裝飾品，報管理處領(lǐng)導批準后購買(mǎi)，并按活動(dòng)安排分發(fā)給各部門(mén)。
2、群發(fā)手機短信送圣誕祝福。由客戶(hù)服務(wù)部負責，在20xx—12—24前完成，由客戶(hù)服務(wù)部編輯短信祝福語(yǔ)，于12月24日發(fā)送予各業(yè)主及管理處全體工作人員。
3、在小區各入口處及管理處擺放圣誕樹(shù)及噴雪繪制。由客戶(hù)服務(wù)部、維修服務(wù)部負責，在20xx—12—22前完成，由客服部及保安部負責噴雪圖案噴繪，由維修服務(wù)部協(xié)助圣誕樹(shù)的擺放及裝飾品的點(diǎn)綴。
4、在小區各門(mén)崗及主要通道懸掛圣誕彩燈。由維修服務(wù)部負責，在20xx—12—22前完成。
5、管理處全體工作人員遇見(jiàn)客人時(shí)的節日問(wèn)候。由管理處全體工作人員負責，在20xx—12—24前完成，由客戶(hù)服務(wù)部在活動(dòng)前對工作人員的禮貌禮儀、節日問(wèn)候語(yǔ)統一培訓。
6、開(kāi)啟噴泉。由維修服務(wù)部負責，完成時(shí)間：20xx—12—24、25全天，由維修服務(wù)部負責開(kāi)啟
7、活動(dòng)當天在小區循環(huán)播放圣誕音樂(lè )，以增強節日氣氛。由保安服務(wù)部負責，本活動(dòng)方案期間內完成，由保安服務(wù)部負責調試及在小區內循環(huán)播放圣誕祝福音樂(lè )。注意音量的大小。
8、活動(dòng)現場(chǎng)拍照。由綜合行政部負責，20xx—12—25現場(chǎng)拍照�？蓪⒈敬位顒�(dòng)的照片收藏到社區文化活動(dòng)資料中并可傳至公司發(fā)表。業(yè)主平安夜照片贈送給業(yè)主。
9、挑選照片沖洗。由客戶(hù)服務(wù)部、綜合新政部負責，在20xx—12—24日晚由客服部挑選一戶(hù)一張全家福，25日下午三點(diǎn)前行政部將沖洗好的照片交給圣誕老人派發(fā)。
10、物品的回收及活動(dòng)總結。各部門(mén)在20xx—12—26內完成，由客服部統一負責安排。
六、物料準備：
序號物品名稱(chēng)規格數量費用預算擺放位置及用途備注
1、彩燈5米/條12條8元/條裝點(diǎn)圣誕樹(shù)、門(mén)崗及主要通道由維修部檢查去年節日用品后提出申購的建議。
2、圣誕樹(shù)3米/棵4棵220元/棵放在三個(gè)主要主出入口和活動(dòng)現場(chǎng)。視去年物品的回收完整度確定采購。（含護欄）
1。5米/棵50元/棵放在三個(gè)小門(mén)崗及管理處門(mén)外。
3、圣誕樹(shù)枝條上帶叮當、松球、紅結10條10元/條圍繞在進(jìn)出口崗屋檐邊。
4、太空棉白色8米10元/米替代白雪裝點(diǎn)圣誕樹(shù)、枝
5、音樂(lè )光碟cd歡快圣誕音樂(lè )2張用于小區播放用去年物品
6、禮品盒精致小巧50個(gè)1元/個(gè)用于裝飾圣誕樹(shù)及派發(fā)小禮物給業(yè)主
中大件30個(gè)8元/個(gè)置放圣誕樹(shù)下視回收的情況確定采購或制作。
7、噴圖模具圖案塑料20個(gè)1元/張用于噴雪造型
8、噴雪七彩100瓶3元/瓶用于噴繪圖案造型
9、相機1套用于現場(chǎng)拍攝用管理處現有相機
10圣誕卡片大張20張2元/張圣誕老人派送贈品。贈送業(yè)主
小張100張1元/張用于平安夜許愿活動(dòng)。許愿掛于樹(shù)上
11、圣誕靴子紅色20個(gè)3元/個(gè)用于平安夜許愿活動(dòng)和圣誕老人派送贈品。
12、圣誕帽標準型30個(gè)3元/個(gè)用于平安夜許愿活動(dòng)和圣誕老人派送贈品。
13、圣誕老人服飾一套100元/套用于平安夜許愿活動(dòng)及圣誕節派發(fā)禮物活動(dòng)。
14、蘋(píng)果作禮品類(lèi)簡(jiǎn)易包裝200個(gè)2。5元/個(gè)用于派送給職員和業(yè)主亦可作為活動(dòng)禮品
15、閃亮熊、球庫存30個(gè)用于平安夜許愿活動(dòng)
16、電線(xiàn)、排插20米4套45元/套用于入口崗亭彩燈接電
其他、用去年物品
總計：3236元
七、補充說(shuō)明：
�。ㄒ唬┬^環(huán)境布置
1�；顒�(dòng)前，由維修服務(wù)部、客戶(hù)服務(wù)部負責將裝飾物品安置于相適應之位置，維修服務(wù)部需提前將電線(xiàn)、電路等布置到位，并由專(zhuān)人對其安裝及調試情況進(jìn)行檢查，以確�；顒�(dòng)當天設施設備正常使用。此工作需于12月21日前完成，并由工程、客服兩部門(mén)負責人進(jìn)行最后確認。
2。各部門(mén)需分別對其部門(mén)所因完成的事項制定計劃、分配責任，以確�；顒�(dòng)順利展開(kāi)。
3。行政部將活動(dòng)物品分發(fā)后，由各領(lǐng)用部門(mén)自行保管，安置于公共區域的物品，由保安服務(wù)部統一進(jìn)行保管。若有丟失現象，由責任部門(mén)負責找回或予以賠償，如有損壞，由管理處負責人視情況劃分責任。
4�；顒�(dòng)當天，由客戶(hù)服務(wù)部進(jìn)現場(chǎng)進(jìn)行總體協(xié)調及監控，希望各部門(mén)積極配合。
5�；顒�(dòng)結束后，由客戶(hù)服務(wù)部門(mén)填寫(xiě)《社區文化活動(dòng)效果評估表》，對本次活動(dòng)進(jìn)行效果評估及總結。由保安服務(wù)部及工程部負責將物品收回，由行政人事部負責清點(diǎn)入倉，以備下次使用。
社區圣誕活動(dòng)策劃方案3
開(kāi)幕詞示例:
各位同學(xué)，各位親愛(ài)的來(lái)賓小朋友們，大家晚上好!
非常高興各位能夠來(lái)到現代新理念英語(yǔ)做客，和我們共度美好的平安夜!
平安夜，象征著(zhù)平安，象征著(zhù)美好，更象征著(zhù)祝福，所以，我代表新理念全體同學(xué)祝所有的人平安夜快樂(lè )，祝大家快樂(lè )平安。
在這祈禱平安的日子里，我們怎樣表達內心的祝福呢，相信大家迫不及待了吧。那么我們趕快開(kāi)始吧!
下面我宣布:本次“平安夜交朋友、送祝�！闭介_(kāi)始……
4、主持人宣布個(gè)活動(dòng)環(huán)節:
找朋友活動(dòng)——
主持人:親愛(ài)的小同學(xué)們，來(lái)的都是好朋友，可是我們很多人相互都還不認識哦，我們相互認識一下好不好?
觀(guān)眾:……(掌聲)好……
主持人:不過(guò)我們不是每個(gè)人站起來(lái)介紹自己哦，有一種獨特的方式，大家猜猜……
……大家七嘴八舌議論了一下……
主持人:有人猜得到嗎?
同學(xué)們踴躍發(fā)言……
主持人:大家的方法都非常好，下面我來(lái)說(shuō)一種方法，看大家同意不同意呢?
(音樂(lè )響起)
工作人員拿來(lái)很多道具:包括臉譜、服裝、手中的熒光棒等……
工作人員隨機將道具發(fā)給每個(gè)參加活動(dòng)的人，所有人換好服裝……
換服裝的過(guò)程中……
主持人:趁大家還服裝的過(guò)程，給大家介紹一下，我們個(gè)環(huán)節的游戲規則:
a.游戲名字為“找朋友”
b.所有參加活動(dòng)的同學(xué)都要將領(lǐng)到手的服裝道具穿好、戴好，全副武裝，使所有人都看不清你的面目，以提高咱們游戲的神秘感。
c.大家聽(tīng)我的口令“開(kāi)始”，即可開(kāi)始游戲;
d.規則和大家說(shuō)一下哈:
☆游戲時(shí)間3分鐘;
☆游戲過(guò)程中所有人不允許出聲音，只能靠動(dòng)作、手勢來(lái)和別人介紹自己、打招呼，來(lái)交朋友;
☆每個(gè)人需要找到四個(gè)朋友，這些朋友可以是你認識的，也可以是不認識的，時(shí)間結束，所有的行為動(dòng)作停止，每四個(gè)人站在一起;
e.要求:每個(gè)人較好找自己帶過(guò)來(lái)的那幾個(gè)好朋友，誰(shuí)找到得較多，有獎品贈送哦!
大家都記住了嗎?
活動(dòng)正式開(kāi)始……
每個(gè)人通過(guò)各種方式找到四個(gè)朋友。
以下所有活動(dòng)環(huán)節都按照如上程序續行，主持人解說(shuō)詞以下全略。
5、主持人宣布第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節:
認朋友活動(dòng)——
(6)摘面具
每組四個(gè)人中選出一個(gè)人摘下面具，具體由誰(shuí)摘下游四個(gè)人商量決定;(商量可以通過(guò)各種方式，但是不能發(fā)出聲音，是無(wú)聲的默契)
(7)猜朋友
每組摘下面具的人，都要猜一下自己找到的朋友中認識幾個(gè)，猜中的給本組加10分，猜不中的減2分;
a.和主持人說(shuō)出自己猜得數字之前，可以和本組之間互相辨認辨認一下，辨認時(shí)間為1分鐘，其間還是不能出聲音;
b.評委記錄下每組猜得數字，作為評分的依據;(記錄員可以由老師們來(lái)做)
c.待所有的組全部說(shuō)出自己認識的朋友數字之后，每個(gè)帶著(zhù)面具的組員需要反饋一下是否認識摘下面具的這個(gè)人;
社區圣誕活動(dòng)策劃方案4
方案一
一、體育游戲：親子背背樂(lè )玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的.呼啦圈內，由家長(cháng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè )。結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merrychristmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merrychristmas的練習;句子iwant…的練習;還學(xué)唱了新歌：《happynewyear》，活動(dòng)很自然也很有意義。1、教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merrychristmas!
2、教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmasoldmen圣誕樹(shù)christmastree等飾物的發(fā)音。
3、游戲：whatisit?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
4、帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merrychristmas!
三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求，
(1)先設計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
(1)教師全面觀(guān)察巡視，適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
四、圣誕party在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，
緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。五、備選游戲：
1、搶椅子
2、水果蹲
3、眉目傳情：提供紙條寫(xiě)有各種表情符號、生活中常見(jiàn)的物品的名稱(chēng)等。幼兒做動(dòng)作、家長(cháng)來(lái)猜。
方案二
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì )歌曲《鈴兒響叮當》
3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國圣誕節習俗
法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。
美國美國人過(guò)圣誕節著(zhù)重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿(mǎn)禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì )。
瑞士瑞士人在圣誕節前4個(gè)星期，就將4支巨型的蠟燭點(diǎn)燃，放在由樹(shù)枝裝飾成的一個(gè)環(huán)里，每周點(diǎn)1支，當點(diǎn)燃第4支后，圣誕節就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價(jià)格相似的其他商品。
活動(dòng)流程：
1.圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Whoisit?
圣誕老人：IamSantaClaus!
教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?
Pleasecomein!
圣誕老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!
幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!
2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。主持人宣布圣誕慶�；顒�(dòng)開(kāi)始。(放禮花)
圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧!
3.《鈴兒響叮當》的音樂(lè )響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4.播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國家慶祝圣誕的方式。
5.圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
方案三
活動(dòng)目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進(jìn)行表現;體驗圣誕節的快樂(lè )氣氛
活動(dòng)內容：導入主題觀(guān)察比較引導發(fā)現創(chuàng )作表現展示交流
活動(dòng)準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
活動(dòng)過(guò)程：
一.導入主題
1.再過(guò)幾天是什么節日啊?你們喜歡過(guò)圣誕節嗎?為什么?
2.圣誕節的時(shí)候，圣誕老爺爺會(huì )來(lái)給小朋友送圣誕禮物，你們開(kāi)心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀(guān)察比較，引導發(fā)現
1.材料：看看是誰(shuí)把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀(guān)察，邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫(huà)上襪統下的花紋、周?chē)幕y、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來(lái)
三.創(chuàng )作表現
1.小朋友想不想做一個(gè)漂亮的圣誕襪?
2.教師重點(diǎn)指導
1)粘棉花時(shí)，要一小塊一小塊粘
2)畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵幼兒創(chuàng )造想象不同的花紋
3)先畫(huà)花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?
四.展示交流
幼兒帶著(zhù)自己做的一面圣誕襪去找好朋友
“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂(lè )。
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