關(guān)于活動(dòng)策劃方案集合八篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
我們一起成長(cháng)
二、活動(dòng)背景：
在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，為增強兩屆環(huán)科班之間的聯(lián)系，為環(huán)科專(zhuān)業(yè)之間的交流搭建個(gè)良好的平臺，特舉辦此活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
為了增進(jìn)兩屆環(huán)科班之間的聯(lián)系，增強學(xué)業(yè)上的交流與互動(dòng)，并向12級環(huán)科班的學(xué)弟學(xué)妹們傳授一些學(xué)習的方法及活動(dòng)經(jīng)驗，我們舉辦了一次環(huán)科專(zhuān)業(yè)的聯(lián)誼活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月14日(星期日)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠操場(chǎng)
六、主辦單位：
環(huán)境學(xué)院環(huán)科專(zhuān)業(yè)
七、宣傳方式：
飛信、博客、qq群、新聞稿、微博
八、人員安排：
策劃書(shū)：張默 協(xié)辦人：全體班委
活動(dòng)主持人：11級環(huán)科彭浩、12級待定
參與活動(dòng)對象：XX級環(huán)科全體同學(xué)、XX級環(huán)科全體同學(xué)
邀請嘉賓或評委： 王毅老師、郭翔老師
九、活動(dòng)前準備：
包括策劃書(shū)、活動(dòng)所需物品，所需經(jīng)費等
十、活動(dòng)流程：
1、首先大家到塑膠操場(chǎng)集合，組織好現場(chǎng)秩序。
2、11級環(huán)科的各方面有突出表現的同學(xué)向12級同學(xué)傳授一些學(xué)習及活動(dòng)經(jīng)驗，對于大家不懂的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。
3、邀請王毅老師或郭翔老師進(jìn)行總結發(fā)言。
4、大家進(jìn)行一些娛樂(lè )活動(dòng)認識彼此，增強聯(lián)系。(具體流程見(jiàn)備注)
一分鐘面對面。
游戲規則：
�、�、每個(gè)11級環(huán)科同學(xué)對面坐2名12級環(huán)科同學(xué)，大家互相進(jìn)行自我介紹，互相了解，并記住名字
�、�、1分鐘后11級同學(xué)迅速換向下個(gè)位置。(此活動(dòng)目的在于讓大家迅速了解)
�、�、主持人隨機挑選一位同學(xué)，指定某個(gè)人讓叫出那個(gè)同學(xué)的名字，叫不出來(lái)就要進(jìn)行懲罰。
馬蘭花開(kāi)。
游戲規則：
�、�、主持人一人，站在場(chǎng)地中央;
�、�、參與人員圍城一個(gè)圓圈隊列(即可以繞著(zhù)主持人走的隊列)，人間距30厘米以上，不可有肢體接觸;
�、�、游戲開(kāi)始，大家圍著(zhù)主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問(wèn)要開(kāi)幾朵花?”主持人說(shuō)：“5朵”。那大家就趕快任意5個(gè)人抱在一起，出現沒(méi)有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，進(jìn)行懲罰。
�、�、主持人一定要根據人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個(gè)人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個(gè)人，那么懲罰的人太多了。
�、�、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶!
這個(gè)游戲比較簡(jiǎn)單，也比較容易達到大家快速消融陌生感的作用。
5、活動(dòng)結束。
十一、活動(dòng)要求：
這次活動(dòng)要求大家積極參與，在活動(dòng)過(guò)程中各班委積極配合，將現場(chǎng)氣氛充分調動(dòng)起來(lái)，達到預期效果。
十一、后期工作：做好活動(dòng)總結
XX級環(huán)科專(zhuān)業(yè)
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。保護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養學(xué)生的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)。
4、培養學(xué)生自主學(xué)習能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)創(chuàng )造延伸。著(zhù)眼培養學(xué)生挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機會(huì )，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿(mǎn)了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充滿(mǎn)著(zhù)蓬勃的生機。
五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等
六、活動(dòng)安排：
1、定時(shí)活動(dòng)。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討�？偨Y得與失，借鑒成功的經(jīng)驗，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內容安排：
活動(dòng)內容：
1、第一月教會(huì )學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
11月1日下午5點(diǎn)
活動(dòng)流程：
一、走秀
�。ǖ攸c(diǎn)：操場(chǎng)）。
二、闖關(guān)游戲
�。ǖ攸c(diǎn)：小班小小班：一樓五個(gè)教室中班大班在二樓，教室門(mén)口會(huì )貼有相關(guān)標記）。
三、抽獎活動(dòng)（地點(diǎn)：多功能廳）。
家長(cháng)需知：
�。�1）4：30分必須到操場(chǎng)指定位置就坐等待（椅子上有寶貝的名字，請家長(cháng)對號入座，切勿隨意坐到他人位置。）
�。�2）走秀活動(dòng)結束后，按照主持人報的順序家長(cháng)需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
�。�3）到安排好的教室進(jìn)行闖關(guān)游戲，每一個(gè)教室為一關(guān)，每闖一關(guān)會(huì )在邀請券上蓋一個(gè)章，集齊四個(gè)印章后可進(jìn)行下一環(huán)節抽獎哦�。ɑ顒�(dòng)前每個(gè)小朋友會(huì )收到一張邀請券）
�。�4）集齊四個(gè)印章到多功能廳指定區域位置上坐下，準備抽獎！會(huì )有驚喜等著(zhù)大家哦！
�。�5）以集體舞結束此次活動(dòng)！如有問(wèn)題可以咨詢(xún)老師哦！
備注：
�。�1）請家長(cháng)為寶貝設計幾個(gè)走秀的造型，最近開(kāi)始幫寶貝們練習一下哦！
�。�2）萬(wàn)圣節活動(dòng)為每個(gè)小朋友家庭提供兩張椅子，家長(cháng)超過(guò)兩位的，就只能輪流坐一下！帶來(lái)不便請諒解！
�。�3）具體活動(dòng)時(shí)間會(huì )持續多久，因為沒(méi)有彩排所以不能告訴大家，大概一個(gè)半小時(shí)差不多！
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月10日至20xx年6月30日
二、活動(dòng)主題
注重家教家風(fēng) 培育家國情懷
三、活動(dòng)安排
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎項設置
�。�1）優(yōu)秀組織獎100個(gè)；
�。�2）征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名；
�。�3）家書(shū)獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;
�。�4）書(shū)畫(huà)閱讀獎180名：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名；
�。�5）表演閱讀獎80個(gè)：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、總結、表彰
1．時(shí)間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎?wù)魑�、家�?shū)、書(shū)畫(huà)閱讀作品刊登在有關(guān)報紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括征文集、書(shū)畫(huà)作品集和一封家書(shū)。
4．活動(dòng)組委會(huì )協(xié)助各單位編輯出版活動(dòng)成果優(yōu)秀作品集。
5．活動(dòng)組委會(huì )協(xié)助個(gè)人編輯出版個(gè)人文集。
6．總結活動(dòng)經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報紙、專(zhuān)題論壇等形式進(jìn)行深入學(xué)習、交流、宣傳。
7．整個(gè)活動(dòng)情況將制作成宣傳片在全國進(jìn)行宣傳。
四、參評作品要求
�。ㄒ唬┱魑膬热菖c要求
1．征文內容
作者可任選家教或家風(fēng)立題，也可自己命題。
�。�1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂(lè )、家教之藝術(shù)，論家教之于子女成長(cháng)成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個(gè)好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術(shù)與方法。
�。�2）家風(fēng)：講述自己家族和身邊人的家風(fēng)故事、家族傳統，闡述傳承和培樹(shù)好家風(fēng)的時(shí)代意義，如好家風(fēng)是一種無(wú)言的教育、好家風(fēng)涵養人的道德品質(zhì)、好家風(fēng)利于家庭和諧，好家風(fēng)促進(jìn)社會(huì )文明，好家風(fēng)淳民風(fēng)清國風(fēng)等；如何培樹(shù)現代好家風(fēng)，如孝親愛(ài)老、夫妻恩愛(ài)、科學(xué)教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)國奉獻等等。
�。�3）標題自擬，體裁不限。
2．征文要求
�。�1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng )，且是本年度新作品。
�。�2）征文標題緊扣活動(dòng)主題，作品內容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風(fēng)貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
�。�3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。
�。�4）文字通順，言精意美，有文采。
�。�5）字數控制在1000～2500字之間（說(shuō)明：少于1000字、多于2500字不予參評）。
�。�6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書(shū)活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁(yè)，注冊會(huì )員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。
�。�7）請務(wù)必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式（說(shuō)明：參評信息不全的作品不予參評）。
�。�8）組委會(huì )擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。
�。ǘ┘視�(shū)內容與要求
1. 家書(shū)內容
可以是寫(xiě)給父母長(cháng)輩的，愛(ài)人丈夫的，也可以是寫(xiě)給自己的孩子或其他親人的。給家人寫(xiě)一封傳統書(shū)信，表達對家人的愛(ài)與關(guān)心，傳承家庭美德，培育良好家風(fēng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，倡導家庭夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子的民主風(fēng)尚，構建相互關(guān)愛(ài)的家庭倫理，從而以家庭和諧促進(jìn)社會(huì )和諧。
2、家書(shū)要求
�。�1）作者只限女性，必須本人原創(chuàng )，且是本年度新作品。
�。�2）家書(shū)書(shū)寫(xiě)格式要規范。
�。�3）結構完整、設計合理、層次分明，邏輯性強。
�。�4）字數控制在800～20xx字之間。
�。�5）提供word文檔電子稿（請登錄讀書(shū)活動(dòng)官網(wǎng)：xx首頁(yè)，注冊會(huì )員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區工作人員郵件形式投稿）。
�。�6）請務(wù)必在作品題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式（說(shuō)明：參評信息不全的作品不予參評）。
�。�7）組委會(huì )擁有參賽作品的宣傳和出版權，凡參賽作品不予退回。
�。ㄈ┍硌蓍喿x作品要求
�。�1）內容要契合活動(dòng)主題，主要表演者為女性，且是本年度新作品。
�。�2）表演形式多樣，可根據活動(dòng)用書(shū)內容、理念進(jìn)行主題演講、配樂(lè )朗誦，也可編排成情景劇、舞蹈或小品等進(jìn)行藝術(shù)表演。
�。�3）表演時(shí)長(cháng)控制在10分鐘之內。
�。�4）作品（視頻文件）必須注明作品名稱(chēng)、主要表演者姓名、工作單位和手機號碼（說(shuō)明：參評信息不全的作品不予參評）。
�。�5）參評作品須刻錄成光盤(pán)郵寄到組委會(huì )（與省區負責老師聯(lián)系寄送）。
�。�6）組委會(huì )擁有參賽作品的宣傳、展播和出版權，凡參賽作品不予退回。
�。ㄋ模⿻�(shū)畫(huà)閱讀作品要求
�。�1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng )。
�。�2）內容要契合活動(dòng)主題，且是本年度新作品。
�。�3）閱讀活動(dòng)用書(shū)，用書(shū)法、繪畫(huà)形式展現書(shū)中經(jīng)典語(yǔ)句和核心理念；有關(guān)家庭文化的名言、詩(shī)句。
�。�4）繪畫(huà)、書(shū)法作品（軟筆和硬筆）必須選用專(zhuān)用紙，作品的橫或縱幅不小于68cm，其中硬筆書(shū)法作品橫或縱幅不小34cm；書(shū)畫(huà)作品風(fēng)格不限。
�。�5）同一作者只能選繪畫(huà)、書(shū)法其中一種形式參賽，參評作品須有本人落款署名。
�。�6）初評作品（圖片JPG格式，文件以姓名+單位+電話(huà)命名）由各單位擇優(yōu)推薦，并附詳細參評作者信息表（必須注明作者姓名、工作單位、手機、作品名稱(chēng)、畫(huà)種或書(shū)法類(lèi)別等）。
�。�7）作品文件和信息表發(fā)送到組委會(huì )郵箱：xx（說(shuō)明：參評信息不全的作品不予參評）。
�。�8）所有初評入圍作品必須向活動(dòng)組委會(huì )提供作品原件，作品不裝裱。
�。�9）組委會(huì )擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。
說(shuō)明：征文、家書(shū)、表演閱讀、書(shū)畫(huà)閱讀，每人只限參評一類(lèi)作品。
五、活動(dòng)用書(shū)
《閱讀與家風(fēng)》 王xx 主編
《閱讀與家教》 王xx 主編
《最美書(shū)香——第四屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀征文集》（全兩冊）
《一封家書(shū)——第四屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀家書(shū)作品集》
《書(shū)香畫(huà)意——第四屆“書(shū)香三八”讀書(shū)活動(dòng)書(shū)畫(huà)閱讀獲獎作品集》
六、其他推薦
《品味書(shū)香——中國女性基礎閱讀書(shū)目·導賞手冊》 朱永新、金瑋 主編
《聞書(shū)香 識女人》 徐xx 著(zhù)
《和美家庭》 徐xx 主編
《輕輕走向完美》 畢xx 著(zhù)
《做自己的健康天使》 高xx 主編
七、組委會(huì )聯(lián)系方式
聯(lián)系人：
李老師，xx QQ：xx董老師，xx QQ：xx
地 址：xx
網(wǎng) 址：xx
郵 箱：xx
書(shū)香38讀者互動(dòng)QQ群：xx
傳 真：xx
活動(dòng)策劃方案 篇5
1969年美國民主黨參議員蓋洛德·尼爾森在美國各大學(xué)舉行演講會(huì )，籌劃在次年的4月22日組織以反對越戰為主題的校園運動(dòng)，但是在1969年西雅圖召開(kāi)的籌備會(huì )議上，活動(dòng)的組織者之一，哈佛大學(xué)法學(xué)院學(xué)生丹尼斯·海斯提出將運動(dòng)定位在于全美國的、以環(huán)境保護為主題的草根運動(dòng)。1970年4月22日在美國各地總共有超過(guò)XX萬(wàn)人參與了環(huán)境保護運動(dòng)，這次運動(dòng)的成功使得在每年4月22日組織環(huán)�；顒�(dòng)成為一種慣例，在美國地球日這個(gè)名號也隨之從春分日移動(dòng)到了4月22日，地球日的主題也轉而更加趨向于環(huán)境保護。
現在人們普遍認為1970年4月22日在美國發(fā)生的第一屆地球日活動(dòng)是世界上最早的大規模群眾性環(huán)境保護運動(dòng)，這次運動(dòng)催化了人類(lèi)現代環(huán)境保護運動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)了發(fā)達國家環(huán)境保護立法的進(jìn)程，并且直接催生了1972年聯(lián)合國第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì )議。而1970年活動(dòng)的組織者丹尼斯·海斯也被人們稱(chēng)為地球日之父。
由于環(huán)境保護運動(dòng)在世界范圍內的興起，1990年第二十屆地球日活動(dòng)的組織者希望將這一美國國內的運動(dòng)向世界范圍擴展，為此他們致函中國、美國、英國三國領(lǐng)導人和聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，呼吁他們采取措施，舉行會(huì )晤締結關(guān)于環(huán)境保護議題的多邊協(xié)議，協(xié)力扭轉環(huán)境惡化的趨勢;同時(shí)地球日的組織者還呼吁全世界愿意致力環(huán)境保護的政府在1990年4月22日各自動(dòng)員國民開(kāi)展環(huán)境保護運動(dòng)。地球日活動(dòng)組織者的倡議得到了亞洲、非洲、美洲、歐洲許多國家和眾多國際性組織的響應，最終在1990年4月22日全世界有來(lái)自140多個(gè)國家的逾2億人參與了地球日的活動(dòng)。從此世界地球日成為全球性的環(huán)境保護運動(dòng)。
一、活動(dòng)背景
由于世界地球日的臨近，人們對周?chē)娴沫h(huán)境越來(lái)越關(guān)注，我校校青聯(lián)準備開(kāi)展“世界地球日活動(dòng)”活動(dòng)。為提高大學(xué)生的環(huán)保意識，不僅在想法上環(huán)保，更在日�；顒�(dòng)中關(guān)注環(huán)境保護工作，從個(gè)人做起，影響更多人，為我們賴(lài)以生存的`地球奉獻自己的力量。
二、活動(dòng)主題
“ 同心同力 同手同腳 善待地球”
三、目的活動(dòng)
1.為校內同學(xué)喚醒保護地球的意識;
2.鍛煉同學(xué)們的組織活動(dòng)能力，豐富大學(xué)生活;
3.培養大學(xué)生的社會(huì )責任感，樹(shù)立主人翁精神。
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年4月21日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx學(xué)院食堂門(mén)前
六、主辦單位
xx學(xué)院校團委
七、承辦單位
xx學(xué)院青年志愿者聯(lián)合會(huì )
八、前期準備
信息宣傳部：
1.做好板報宣傳，內容圍繞“同手同腳”活動(dòng)。
2.懸掛宣傳“同心同力 同心同腳 善待地球”的橫幅(可用a4紙張打印并粘貼，懸掛地點(diǎn)在宣傳站對面)
3.同時(shí)做一張用于參與者簽名的海報，內容應與環(huán)境保護有關(guān)。(可手工繪畫(huà))
4.甪網(wǎng)絡(luò )宣傳方式宣傳此活動(dòng)。(如貼吧，微博等)
張貼時(shí)間：活動(dòng)的前3天。
外聯(lián)事務(wù)部
1.向校團委申請此次活動(dòng)。
2.可聯(lián)系其它分青協(xié)參加此活動(dòng)。
3.組織人員搬放活動(dòng)需要用的物品
4.制作活動(dòng)所需要的道具
(手：紙地球。腳：筷子樹(shù))
項目策劃部
1.負責活動(dòng)的策劃書(shū)的撰寫(xiě)
管理服務(wù)部
1.制定排班表，并設立每個(gè)時(shí)段的負責人。
2.通知各值班人員的時(shí)間。
(可用電話(huà)短信qq等)
3.統計值班人員的姓名和人數，做出簽到表.
招募培訓部
1.告知參與人員“同手同腳”所代表的概念。
(手意為用手托起地球，腳意為多走一步路， 多出一份綠。)
2.講解“同手同腳”的道具和參與方式。
“手”道具：紙地球。(用舊報紙和廢鐵絲制做的球狀物，像征著(zhù)我們居住的地球。)
參與方式：參與者在手掌狀紙片上寫(xiě)下自已對環(huán)保的想法或口號并貼上紙地球。
“腳”道具：筷子樹(shù)(用一次性筷子制作的樹(shù)。)
參與方式：筷子樹(shù)只有枝椏，沒(méi)有樹(shù)葉，需要參與者用腳戴上鞋套并沾染綠色顏料在枝椏上踩踏形成葉子。
九、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)開(kāi)始1小時(shí)前：值班人員到食堂集合并和外聯(lián)部門(mén)人員搭建好帳篷，桌椅，道具，海報等，掛好條幅;
2.活動(dòng)開(kāi)始5分鐘前：簽到并做好活動(dòng)開(kāi)始前的準備;
3.活動(dòng)開(kāi)始：向同學(xué)們介紹其活動(dòng)的意義并協(xié)助完成;
4.活動(dòng)結束后：收拾其道具，撤離桌椅，帳篷;
5.總結此次活動(dòng)。
十、后期跟進(jìn)
1.精彩瞬間拍照留念
2.收集人們對活動(dòng)的看法
十一、注意事項
1.工作時(shí)帶上工作證和小紅帽
2.注意說(shuō)話(huà)要有禮貌，不得罵人說(shuō)臟字
3.注意其天氣，若下雨延后或在室內
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
現在，越來(lái)越多的青少年學(xué)生戴上了眼鏡。一方面，是學(xué)習壓力的變大，坐在書(shū)桌前，眼睛長(cháng)期工作，一直處于疲勞狀態(tài)；另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學(xué)長(cháng)時(shí)間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書(shū)、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動(dòng)或是其他情況下，都會(huì )出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學(xué)的眼鏡度數也在年年升高，這說(shuō)明同學(xué)們的用眼習慣不好，而且沒(méi)有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進(jìn)同學(xué)們對眼睛有關(guān)知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛(ài)護眼睛，守住光明”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
促進(jìn)對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學(xué)們的眼睛。了解20xx年6月6日第21個(gè)愛(ài)眼日的主題。
三、活動(dòng)參與者：
全體師生社會(huì )部分群眾
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
20xx年6月6日學(xué)校大門(mén)口
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、“愛(ài)護眼睛，守住光明”活動(dòng)為本次愛(ài)眼日活動(dòng)內容；
2、“愛(ài)護眼睛，守住光明”愛(ài)眼宣傳活動(dòng)（制作宣傳版；發(fā)放宣傳單）；
3、用眼知識現場(chǎng)講座。
活動(dòng)策劃方案 篇7
活動(dòng)目標：
1.嘗試用排除法提出問(wèn)題，收集信息，尋找答案。
2.感受故事的樂(lè )趣，理解小貝的執著(zhù)。
活動(dòng)準備：PPT課件
活動(dòng)重(難)點(diǎn)：學(xué)會(huì )用排除法提出問(wèn)題，收集信息，尋找答案。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹人物，引出主題：
小貝是一只小狗，它的腦筋不太好，他喜歡把自己找到的寶貝到處埋�？墒堑降茁裨谀睦锼纪�。一天，小貝在花園里聞來(lái)聞去，四處尋找它的寶貝。
你猜小貝的寶貝是什么?你有寶貝嗎，是什么?
小結：有的寶貝很貴重，有的寶貝很普通，關(guān)鍵是它對你有用，你需要它，它就是你的寶貝。
二、欣賞故事，游戲體驗：
1、欣賞故事第一段(開(kāi)始~這里應該有我的寶貝了)
2、九宮格游戲--找寶貝游戲規則：提出3個(gè)問(wèn)題，獲得相關(guān)線(xiàn)索。提問(wèn)結束，找到藏寶貝的地點(diǎn)為勝。
小結：當我們無(wú)法一下子找到答案的時(shí)候，可以提出問(wèn)題，排除一些錯誤的答案，這樣就離正確答案更近了。
3、互動(dòng)游戲--找寶貝游戲規則：請數名幼兒，寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個(gè)問(wèn)題，獲得相關(guān)線(xiàn)索。提問(wèn)結束，找到藏寶貝的人為勝。
4、欣賞故事第2段(他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝)提問(wèn)，回顧故事情節：小貝挖到了哪些東西?執著(zhù)的小貝挖寶的結局會(huì )是怎樣的呢?
5、欣賞故事尾聲：瞧，我們的小貝買(mǎi)來(lái)了整整一車(chē)好吃的。于是他請來(lái)了朋友一起分享，一頓無(wú)比美妙的晚餐，再也沒(méi)有人會(huì )餓肚子了。
三、自主思考，引發(fā)閱讀：
小貝成功了嗎?執著(zhù)的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。
活動(dòng)策劃方案 篇8
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)展20xx年度科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。本屆科技節組委會(huì )將結合我�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展情況，本著(zhù)“面向全體，注重實(shí)效”的思想開(kāi)展本屆活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月14日——12月31日
三、活動(dòng)對象：全體教師學(xué)生
四、活動(dòng)主題：體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新制作活動(dòng)
參賽對象：一～六年級學(xué)生
活動(dòng)內容：創(chuàng )造發(fā)明制作主題周活動(dòng)
活動(dòng)主題一：“科技創(chuàng )新小制作”
活動(dòng)說(shuō)明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng )新制作科技玩具、模型等作品。
活動(dòng)主題二：“生活中的小發(fā)明”
活動(dòng)說(shuō)明：發(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。(注：如無(wú)條件制作，也可以只寫(xiě)出創(chuàng )造發(fā)明創(chuàng )意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙)
活動(dòng)要求：
1、根據給出的創(chuàng )造發(fā)明主題，進(jìn)行準備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長(cháng)共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送，數量3件)。
2、比賽作品應圍繞科技節主題，有科技含量、創(chuàng )新性、實(shí)用性、美觀(guān)性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。
3、作品上貼注：作品類(lèi)型(小制作或小發(fā)明)、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡(jiǎn)要設計制作說(shuō)明。
評獎方法：由組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。推薦參加省市比賽。
截止時(shí)間：20xx年12月31日 (參賽作品統一交徐軍華老師處)
科普小報比賽
1、科普小報評比：
參賽對象：三～六年級各班
板報內容：根據科技節的主題進(jìn)行集體創(chuàng )作。
參賽辦法：以A4紙為板面，自行設計、參賽。(注：大小A4紙,豎排)另外電腦設計稿另行評獎。每班16份稿件。(作品交大隊部唐彩丹老師)
截止時(shí)間：20xx年12月31日
青少年科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：一～六年級各班
比賽辦法：本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品大小38厘米*54厘米，紙張要求不限，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現。
比賽要求：
1、參賽作品一列用38厘米*54厘米(材質(zhì)不限)
2、作品要求整潔，反面右下角注明： 作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
3、20xx年12月31日——12月31日班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件
截止時(shí)間：20xx年12月31日，逾期作棄權處理。(參賽作品統一交錢(qián)旦科)
評獎要求：作品要具備(1)想象力(2)科學(xué)性(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。
組委會(huì )邀請大隊部、美術(shù)組、自然科學(xué)組老師作評委，低中高年段各設一、二、三等獎若干名。
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