【推薦】活動(dòng)策劃方案模板集合五篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)策劃方案 篇1
游戲名稱(chēng)：最美和聲
參加人數：每組3~4人，最少3組以上，用A、B、C等字母為每組編號
游戲道具：準備一些牌子，上面寫(xiě)上每個(gè)組的編號，或者每一個(gè)乒乓球拍上寫(xiě)一個(gè)編號
游戲規則
1、首先，每組需要為自己確定一個(gè)獨特的和聲屬于自己，比如鼓掌、啊啊啊的聲音等等，但是不管是什么聲音，長(cháng)度都必須在3秒以上，且一定要有節奏感，不能和其他組重復;
2、然后主持人會(huì )隨機的舉牌，舉到那個(gè)組的牌子，則這個(gè)組的隊員需要迅速的、整齊的發(fā)出自己的和聲，并且主持人沒(méi)有舉起下一個(gè)牌子的時(shí)候，他們不能停;
3、當那一組有人沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，或者在和聲的時(shí)候出錯，則該組要接受懲罰。
游戲的注意環(huán)節：1、選擇各組和聲的時(shí)候，盡量讓大家尋則用嘴發(fā)出的聲音，啦啦啦、嘟嘟嘟、啊啊啊都行，但是一定要有自己的節拍或者腔調;2、主持人舉牌的速度可以自己掌握，有時(shí)剛把他們組的牌子放下，然后在他們松懈的時(shí)候，再迅速的舉起來(lái)，呵呵，效果一定很好哦。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)背景
二、活動(dòng)主題：爸爸，我想對您說(shuō)。
三、活動(dòng)目的
在父親節來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最應該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的人!
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)對象
六、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展主題班會(huì )
以“爸爸，我想對您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì )，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì )
3、主題征文：關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于父愛(ài)
4、父親節感恩賀卡設計大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實(shí)踐活動(dòng)
“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì )孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準備
6月4—5日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費的支持。
6月6—7日著(zhù)手宣傳工作，由宣傳部負責畫(huà)宣傳板、設計宣傳海報，召開(kāi)“父親節班長(cháng)動(dòng)員大會(huì )”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵大家積極參加。
中期工作
6月8—9日要求各班開(kāi)展“爸爸，我想對您說(shuō)”的主題班會(huì )，號召同學(xué)們踴躍報名參加各項活動(dòng);著(zhù)手各項活動(dòng)的報名工作。
6月10日晚，由文藝部負責，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì )，加大此次活動(dòng)的影響力。
6月11日—13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14—15日由學(xué)生會(huì )代表組織初評，評委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日公布評比結果及頒發(fā)獎項
6月21日父親節當天開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條短信，打一個(gè)電話(huà)，關(guān)心一下遠在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。八、獎項設置
各活動(dòng)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。
九、活動(dòng)意義
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話(huà)回家，和父母聊聊關(guān)于“錢(qián)”之外的`其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習，考出好成績(jì)回報他們……通過(guò)此次活動(dòng)希望大家學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，6月21日父親節，給大家一個(gè)與父親溝通的機會(huì )，說(shuō)出你的愛(ài)，說(shuō)出你的感激，說(shuō)一句“爸爸，您辛苦了”。
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)目標：
1.知道一月一日是元旦節，是新的一年的第一天。
2.學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，體驗體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.布置教室，營(yíng)造新年氣氛。
2.磁帶，會(huì )唱《新年好》的歌。
3觀(guān)察過(guò)街上環(huán)境的變化。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識“元旦節”
你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng)，慶祝元旦節~~~。）鼓勵幼兒大膽講述。
教師總結：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái)，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開(kāi)，學(xué)習進(jìn)步，工作順利，萬(wàn)事如意等等。
二、送禮物，學(xué)說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)
1.老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。
2.同伴互送禮物，說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)。
請你們把禮物送給你想送的人，送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話(huà)，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”.知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話(huà)。
三、游戲時(shí)間
1.音樂(lè )游戲《碰一碰》。
2.體育游戲《小熊請客》
四、結束活動(dòng)
教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結束活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、背景及現狀
構建高校文化育人體系是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，豐富多彩的校園活動(dòng)為大學(xué)生營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，搭建提高能力、展現自我的舞臺。同時(shí)，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園生活，提升校園文化品位。
二、目標人群
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
三、項目目的
1、進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字規范意識和應用水平，推動(dòng)普通話(huà)的推廣工作；
2、發(fā)現人才，選拔新人，補充血液，把更好、更新、更精彩的節目獻給廣大同學(xué)。
四、項目策略
通過(guò)自我介紹、朗誦、現場(chǎng)模擬、才藝表演等環(huán)節，展示大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
五、項目主體
1、3月中旬，前期宣傳和報名階段；
2、3月下旬至4月上旬，進(jìn)行初賽、決賽。
六、項目評估
在該項目的計劃、準備、執行過(guò)程中對該項目進(jìn)行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進(jìn)展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會(huì )影響力等進(jìn)行考察，收集意見(jiàn)建議、總結經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。
七、經(jīng)費預算
六千元人民幣
活動(dòng)策劃方案 篇5
你我攜手，快樂(lè )同行！
-------------- 業(yè)務(wù)部知識競賽策劃書(shū)
一 活動(dòng)背景：
聯(lián)邦制藥在過(guò)去幾年里，秉承 “愛(ài)我中華、報效祖國” 的企業(yè)宗旨，通過(guò)整體的規劃經(jīng)營(yíng)，還有聯(lián)邦人團結一致鍥而不舍的拼搏精神，終于換來(lái)如今輝煌的業(yè)績(jì)。在一次又一次超額完成公司目標后，今年又迎來(lái)了新一輪的挑戰，公司增長(cháng)點(diǎn)提高到五個(gè)百分點(diǎn)。為了配合公司完成目標，業(yè)務(wù)部的工作量明顯加重了許多，各位業(yè)務(wù)部的同事承受著(zhù)越來(lái)越多的壓力！
為了在酷暑時(shí)期兢兢業(yè)業(yè)工作的業(yè)務(wù)部同事減減壓，增加一些快樂(lè )，特組織本次活動(dòng)。
二 活動(dòng)意義：
1、增加對工作技能的掌握；
2、增進(jìn)同事之間的交流，營(yíng)造輕松的氣氛；
3、會(huì )心一笑，舒緩壓力；
三 時(shí)間：9月中旬
四 地點(diǎn)：2樓會(huì )議室
五 參加人員：業(yè)務(wù)部所有成員
六 主持人：
七 評判員：
八 拍照人員：
九 物資：
1、登記分表若干張，筆若干支，紅黑藍油性筆各一支，透明膠1卷；
2、情景資料4份；
3、人員名單一份，游戲流程紙質(zhì)版一份；
4、飲用水一箱；
十 時(shí)間安排
8：30，會(huì )場(chǎng)安排人員準時(shí)到場(chǎng)，安排現場(chǎng)布置，并檢查相關(guān)物品是否全部到位； 8：50，各參加人員集中會(huì )場(chǎng)抽號，隨機組隊，并起好相應的隊名； 9：00，核實(shí)相關(guān)人員到位，準備開(kāi)始活動(dòng)；
9：05，請部門(mén)經(jīng)理致開(kāi)幕詞；
9：20，主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始；
9：20，主持人宣讀這次活動(dòng)的流程，然后解讀基本規則；
9：25，進(jìn)行第一場(chǎng)活動(dòng)，公布結果；
10：00，進(jìn)行第二場(chǎng)活動(dòng)，公布結果；
11：30，公布結果，宣布活動(dòng)結束，播放退場(chǎng)音樂(lè )，拍照留念； 11：50，會(huì )場(chǎng)工作人員清理現場(chǎng)，歸還相關(guān)物品。
十一 活動(dòng)內容（主持人根據內容發(fā)言）
1、領(lǐng)導致辭，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣讀這次活動(dòng)的流程，然后解讀基本規則。
本次競賽分為 問(wèn)答題競賽 和 模仿競賽。
A、問(wèn)答競賽：?jiǎn)?wèn)題分為個(gè)人必答題，集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
�。�1）個(gè)人必答題，每個(gè)組員在規定的時(shí)間內答出，相應獎勵10分，錯誤不扣分；
�。�2）集體必答題，每組在經(jīng)過(guò)討論并規定的時(shí)間內派出代表回答（允許補充），評判員根據內容的完善程度進(jìn)行打分，分別為40分，30分，20分，10分
�。�3）搶答題，各組在題目出現時(shí)，每組成員通過(guò)用手機撥打評判員手機贏(yíng)取回答問(wèn)題的機會(huì )，但是一組只允許一個(gè)代表發(fā)言，答對了加40分，答錯了相應減去20分。若第一輪贏(yíng)得回答問(wèn)題機會(huì )的隊伍答題失敗，其他隊伍在主持人宣布補答時(shí)，再通過(guò)手機搶答題機會(huì )。若再次失敗，可再進(jìn)行一輪爭奪。如果還是回答不了，此題作廢。
�。�4）風(fēng)險題，各隊有一次選擇挑戰分數級別的問(wèn)題回答，挽回落后的分數，可以放棄機會(huì )。分值題型（20分、30分、40分）
�。�5）公布結果，進(jìn)行獎勵。
B、模仿競賽：模仿分為猜字謎，情景模仿，各組的基礎分是100分。
�。�1）猜字謎。每組派出兩個(gè)比較默契的代表，一個(gè)進(jìn)行模仿，另一個(gè)進(jìn)行猜，模仿的一方不允許讀出屏幕中的任何一個(gè)字。每答對一題加5分
�。�2）情景模仿。每組隨機抽題，根據題目提供的情景，派出代表進(jìn)行演繹，但臺詞由參賽小組組內決定。評判員對各組表演的真實(shí)性進(jìn)行打分，分數為50分，40分，30分，20分
�。�3）公布結果，進(jìn)行獎勵。
3、第一場(chǎng)問(wèn)答賽。
下面介紹參加問(wèn)答賽的4個(gè)組，他們分別是 1號臺_________________代表隊、2號臺_____________________代表隊、3號臺______________________代表隊、4號臺_____________________代表隊。
下面進(jìn)行第一個(gè)競賽環(huán)節；
(1)個(gè)人必答題。（讀題10秒/人，答題時(shí)間20秒/人，用時(shí)10分鐘） 第一輪：（由各隊的1號選手答題）
a.下面請1號臺1號選手從1—4號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽(tīng)_________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.（依次2、3、4號臺1號選手選題答題）
第二輪：（由各隊的2號選手答題）
a.下面請2號臺2號選手從5—8題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽(tīng)________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.（依次3、4、1號臺2號選手選題答題）
第三輪：（由各隊的3號選手答題）
a.下面請3號臺3號選手從9—12號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽(tīng)________號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
c.（依次4、1、2號臺3號選手選題答題）
第四輪：（由各隊的4號選手答題）
a.下面請4號臺4號選手從13—16號題中選題；
b.。選手選題。
c.請聽(tīng)_______號題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f（依次1、2、3號臺4號選手選題答題）
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
�。�2）集體必答題。（閱讀1分，討論1分，答題時(shí)間3分/組，用時(shí)20分鐘） 第一輪：材料分析題1號
a.下面請選中材料分析題1號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.評判打分
第二輪：材料分析題2號
a.下面請選中材料分析題2號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.評判打分
第三輪：材料分析題3號
a.下面請選中材料分析題3號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.評判打分
第四輪：材料分析題4號
a.下面請選中材料分析題4號的組員示意；
b.組員看手上的材料；
c.請看題（主持人讀題，屏幕同步顯示題目）
d.答題開(kāi)始。（計時(shí)同步開(kāi)始）
f.評判打分
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
�。�3）搶答題。 (讀題10秒/人，答題15秒/人，用時(shí)10分鐘)
a.請聽(tīng)第1題（主持人讀題，同時(shí)屏幕顯示題目）；
b．主持人宣布開(kāi)始搶答（每組的成員在主持人宣布開(kāi)始時(shí)，以最快的速度撥打評判的手機，最先打入的可以答題）；
c．主持人確認搶答結果，宣布答題開(kāi)始（計時(shí)同步開(kāi)始）
d.。獲得機會(huì )的隊伍答題；
f.評判打分。
依次從2—10題。
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
第二名_______代表隊獲得_______分；
第三名_______代表隊獲得_______分；
第四名_______代表隊獲得_______分；
�。�4）風(fēng)險題。（讀題15秒/組，答題30秒/組,可放棄，用時(shí)1分鐘）
a.請1號臺_____________代表隊選擇哪個(gè)分值題型（10分、20分、30分）； b.請選擇從________分值題型中（10分為1—4題,20分為5-8題、30分為9-12題）選擇______題號。
c.請聽(tīng)________號題（主持人讀題、屏幕顯示該題），答題開(kāi)始（計時(shí)同步開(kāi)始）； d．評判公布結果；
�。ㄒ来斡�2、3、4號臺代表隊選題答題）
宣布各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分；
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