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活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2021-05-21 09:02:34 策劃書(shū) 我要投稿

活動(dòng)策劃方案錦集七篇

  為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,通常會(huì )被要求事先制定方案,方案是書(shū)面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)策劃方案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活動(dòng)策劃方案錦集七篇

活動(dòng)策劃方案 篇1

  以七夕節為契機,通過(guò)開(kāi)展一系列商業(yè)文案策劃促銷(xiāo)活動(dòng),吸引客流,聚集人氣,烘托商場(chǎng)熱鬧的氛圍。并以織女和牛郎為主角的七夕,是商場(chǎng)促銷(xiāo)的好時(shí)機在這個(gè)階段主要是做好商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案。并為他們提供一個(gè)表白的平臺,促進(jìn)本商場(chǎng)相關(guān)產(chǎn)品的銷(xiāo)售。因此做好商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案是十分有必要。下面商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案可以會(huì )為你打開(kāi)思路。

  1. 商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案整體思路

  七夕作為中國特有的情人節日,對于當下的年輕人來(lái)說(shuō)是一個(gè)必過(guò)的節日。本次商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案主要大緊貼“七夕”主題的大型促銷(xiāo)活動(dòng),打造一個(gè)濃郁的情人節的促銷(xiāo)氣氛。

  由于黃金珠寶是情人節必備的商品,所以商家主力商品是以黃金珠寶為主。

  2. 商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間

  20xx.8.2(周六)

  3. 商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案賣(mài)場(chǎng)布置

  由于七夕是牛郎和織女一年一次通過(guò)鵲橋而相遇的,因此在商場(chǎng)賣(mài)場(chǎng)商設一個(gè)鵲橋,主要的門(mén)柱用綠色塑料葡萄藤裝飾成葡萄架的效果,營(yíng)造情人節爛漫的氣氛。

  4. 商場(chǎng)七夕活動(dòng)方案活動(dòng)策劃

  (一)鉆飾節

  1、主題

  百年老店,百年好合——20xx鉆飾節

  [主題釋意]本次活動(dòng)主題擬定為“百年老店;百年好合”,主打婚慶市場(chǎng),定位明確,將xx商場(chǎng)黃金珠寶賣(mài)場(chǎng)最具競爭力的牌譽(yù)優(yōu)勢凸顯出來(lái),以誠信和祝福吸引目標消費者。

  2、展式創(chuàng )意

  每個(gè)珠寶品牌推出幾款情人節特別推介款,可以是名貴高價(jià),也可以是為情人節特別設計的款式,用干花創(chuàng )意搭配進(jìn)行展示,外面罩上透明玻璃罩,將經(jīng)典款從讓消費者挑花眼的眾多珠寶款式中凸顯出來(lái),在花的配稱(chēng)下形成浪漫唯美的效果,對消費者形成不可阻擋的的誘惑。且女人多被比喻為花,花與珠寶的搭配暗喻女人與珠寶的和稱(chēng)關(guān)系,獨特的展示方式配合適當的燈光、背景,必將吸引消費者駐足的目光,產(chǎn)生極佳的促銷(xiāo)效果。

  (二)活動(dòng)主題

  1、全場(chǎng)主題活動(dòng)

  (1)進(jìn)店有驚喜

  情人節當天光臨本店,憑此dm單均可獲得玫瑰花一朵,數量有限,送完為止。

  (2)購物送鉆石

  情人節當天前10名購物者,均可獲贈價(jià)值888元的鉆石戒指一枚。

  (3)擁抱接吻大比拼,測試你的愛(ài)有多深

  3.1當天現場(chǎng)舉辦擁抱比賽,十對一組或五對一組,男方抱起女方,時(shí)間最長(cháng)者獲勝。

  3.2當天現場(chǎng)舉辦親吻比賽,十對一組或五對一組,男方女方接吻,時(shí)間最長(cháng)者獲勝。

  2、獎品

  下午5點(diǎn)公布單項總決賽、單項按照當日時(shí)間的長(cháng)短、分出冠軍、亞軍、季軍、獎品是

  1、冠軍獲價(jià)值3888元的情侶對戒一對和價(jià)值400元的現金抵扣券一張。

  2、季軍獲價(jià)值1888元的女裝戒指一枚和價(jià)值200元的現金抵扣券一張。

  3、季軍獲價(jià)值888元愛(ài)情大禮包一個(gè)和價(jià)值200元的現金抵扣券一張。

活動(dòng)策劃方案 篇2

  活動(dòng)名稱(chēng):找規律

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)活動(dòng)學(xué)習按某一特征有規律地排列規律排列。

  2.在探索尋找活動(dòng)中選擇不同的方法嘗試有規律排序。

  3.培養幼兒有初步的推理能力,發(fā)展幼兒創(chuàng )造力。

  活動(dòng)準備:

  1.各種排列規律的卡片。

  2.各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案若干。

  3.操作卡片每人一份。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、自由探索。

  1.以游戲:“尋寶”引入活動(dòng)。

  讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片,打開(kāi)卡片看看上面有些什么?

  2.討論卡片上不同的變化,說(shuō)說(shuō)它們的排列規律。

  二、發(fā)現規律。

  1.觀(guān)察卡片上物體的排列,讓幼兒感知物體排列的次序規律。學(xué)習按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。

  2.請幼兒補規律。找出卡片上物體的規律,想想接著(zhù)應該排什么?

  3.幼兒動(dòng)手操作,把缺的補上去,將規律補完整,并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣補。

  三、嘗試自由排列。

  1.介紹各組活動(dòng)的內容和要求。

  第一組:按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。

  第二組:按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。

  第三組:按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。

  2.幼兒自選操作活動(dòng),教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規律的排列。

  3.請幼兒介紹自己是按什么規律排列的。

活動(dòng)策劃方案 篇3

  一、指導思想

  為了提升學(xué)生的人文修養,夯實(shí)學(xué)生的文化功底,提高全校學(xué)生的誦讀水平,讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。

  二、誦讀內容:誦讀作品以古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、經(jīng)典詩(shī)歌、經(jīng)典美文、國學(xué)經(jīng)典為主 。

  三、參賽對象:1—6年級全體學(xué)生(鼓勵老師參與學(xué)生的誦讀活動(dòng))

  四、比賽時(shí)間:5月初舉行,具體時(shí)間另行通知

  五、活動(dòng)形式

  1.參賽方式以全班學(xué)生整體誦讀為主,可以穿插單人、雙人或群體吟誦,參賽選手應力求展現誦讀水平,以提升詩(shī)文朗誦的藝術(shù)表現力、感染力。比賽中有關(guān)配樂(lè )、服飾、道具等器材由各班自備。

  2.每個(gè)班級的節目時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>

  3.各班參賽人員不得少于10人。

  六、活動(dòng)步驟

  1.初賽階段:以各班為單位組織初賽,推薦優(yōu)秀節目參加全校決賽(每班推薦一至二個(gè)節目)各班的誦讀形式以集體誦讀為主,穿插個(gè)人誦、小組誦,力求從整體上展示班級學(xué)生的誦讀水平。

  2.決賽階段:各班推薦的優(yōu)秀節目參加全校決賽,分一二年級組、三四年級組、五六年級組,分別評出一等獎5名,二等獎9名 ,最佳創(chuàng )意獎(團體)1名,最佳朗讀者(個(gè)人)1名。

  七、活動(dòng)要求

  1.本次比賽的組織以語(yǔ)文教師為主、班主任以及副班主任老師協(xié)助,相互配合,搞好本次誦讀比賽。本次比賽的結果將與書(shū)香班級評比以及班主任的考核掛鉤。

  2.各班語(yǔ)文教師要認真選材,努力創(chuàng )新形式,悉心指導,豐富內容,確保比賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性,班主任教師做好協(xié)助工作。

  3、各班在4月28日前由班主任將參賽節目名稱(chēng)、誦讀學(xué)生人數以及領(lǐng)誦者姓名,報送教導處。(報名表見(jiàn)附頁(yè))

活動(dòng)策劃方案 篇4

活動(dòng)主題:游園晚會(huì )活動(dòng)

  活動(dòng)目的:元旦佳節,歡聚一堂。為使同學(xué)們渡過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、愉快、有趣的元旦之夜,增進(jìn)院學(xué)生會(huì )生活部與廣大同學(xué)們之間的了解和聯(lián)系,在院團委和院學(xué)生會(huì )的組織安排下,院學(xué)生會(huì )生活部精心準備了好玩、有意義的游園晚會(huì )節目。

  活動(dòng)時(shí)間:x月1日晚7:9:3

  活動(dòng)地點(diǎn):院籃球場(chǎng)

  參與對象:全校師生

  活動(dòng)游戲策劃:

  一、青蛙跳水

  (1)規則:將臉盆作為水池、乒乓球作為青蛙。參與游戲同學(xué)兩人為一組,進(jìn)行對抗;顒(dòng)開(kāi)始時(shí),兩人在起點(diǎn)出同時(shí)出發(fā),期間要用乒乓球拍托起青蛙(可以直接托著(zhù)青蛙不動(dòng),也可使青蛙跳起),并保證青蛙不被掉地。

  到達既定地點(diǎn)(距水池大約3米)后,將青蛙仍在地上并使其彈起進(jìn)入水池。每個(gè)人三只青蛙,最快使三只青蛙都跳進(jìn)水池的同學(xué)獲勝。

  (2)道具:乒乓球68個(gè)、乒乓球拍2支、臉盆2個(gè)

  二、情投意合

  (1)規則:兩人一組,每三組進(jìn)行一次比賽。一人用羽毛球拍托乒乓球(或網(wǎng)球),另一人在旁邊喂托球者桔子,共同越過(guò)橫桿,從繩子下鉆過(guò),到達終點(diǎn)。最先到達目的地的組獲勝。

  (2)道具:竹竿1支、羽毛球拍3支、乒乓球(或網(wǎng)球)3個(gè)

  三、歡歌笑語(yǔ)

  (1)規則:參與同學(xué)三人為一組。游戲開(kāi)始時(shí),三人要開(kāi)始跳繩,此時(shí)主持人唱歌(或放音樂(lè )),當歌聲停止時(shí),三人要接歌曲的下一句,期間跳繩不能停止,接歌多者為勝利者。三人都不會(huì )的歌曲直接跳過(guò),進(jìn)入下一首。

  (2)道具:跳繩3條、音響、歌曲若干

  四、反應速度大比拼

  (1)規則:參與者四、五個(gè)人為一排,并編號,每個(gè)人手里拿一面鑼(可用快餐杯或可敲擊出聲的物品)。開(kāi)始時(shí)由主持人宣布要說(shuō)的詞語(yǔ)類(lèi)型(菜名,生活用品名等)和開(kāi)始人的編號,被抽到編號的同學(xué)說(shuō)相應的詞語(yǔ),說(shuō)完后馬上敲擊手中的物品,敲打幾下,對應的幾號回答(同樣類(lèi)型的詞語(yǔ)但不能重復前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的),依次進(jìn)行。說(shuō)錯或接不上的同學(xué)要接受懲罰(唱歌),最后誰(shuí)受的懲罰最少,誰(shuí)為獲勝者。

  (2)道具:鑼(或快餐杯)5面、筷子5根

活動(dòng)策劃方案 篇5

  在鮮花怒放的'五月,我們又迎來(lái)了一個(gè)神圣的節日——5.12國際護士節。為宏揚南丁格爾精神,增強護理專(zhuān)業(yè)凝聚力,展現護理奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的自信心。__學(xué)院特別在5.12的到來(lái)之際,隆重舉行主題為“godisagirl”的5.12國際護士節系列活動(dòng)。

  活動(dòng)目錄:

  1.護士節主題征文

  時(shí)間:5月8日-5.12

  2.美化實(shí)驗室

  時(shí)間:5月8日地點(diǎn):理一306

  3.愛(ài)心卡片輕飛揚——公道健康膳食知識宣傳

  時(shí)間:5月8日地點(diǎn):各食堂門(mén)口

  4.護理職業(yè)生涯講座——__省護理學(xué)會(huì )理事長(cháng)___

  時(shí)間:5月10日14:00地點(diǎn):理三117

  5.5.12護士節授帽儀式暨文藝晚會(huì )

  時(shí)間:5月10日18:30地點(diǎn):理三117

  6.天使在翱翔之醫院行

  時(shí)間:5月11日-5.12地點(diǎn):__大學(xué)各附屬醫院及省內各醫院

  7.天使在翱翔之社區行

  時(shí)間:5月11日-5.12

  8.國際護士節千人環(huán)湖賽跑

  時(shí)間:5月12日12:30地點(diǎn):平湖秋月對面大草坪

  9.急救護理emergencynursing——cpr知識普及

活動(dòng)策劃方案 篇6

  一、活動(dòng)目標

  1、感受歌曲《大中國》的自豪氣勢,熟悉旋律,初步跟唱。

  2、理解歌詞含義,認識長(cháng)江、黃河、長(cháng)城和珠穆朗瑪峰。

  二、活動(dòng)準備

  1、《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》;磁帶及錄音機。

  2、中國地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂(lè )器。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、欣賞歌曲《大中國》。

  ●教師告訴幼兒歌名,聽(tīng)一遍錄音歌曲,提問(wèn):你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

  今天我們來(lái)欣賞一首歌曲,她的名字叫《大中國》,你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

  ●教師清唱一遍歌曲,提問(wèn):你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

  現在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng),你從歌詞里聽(tīng)到了什么?

  2、理解歌詞,了解祖國大好河山。

  ●教師在中國地圖的對應位置上用簡(jiǎn)筆畫(huà)標出長(cháng)江、黃河、長(cháng)城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。

  ●根據歌曲內容提問(wèn),幼兒回答后,教師唱出歌詞。

  “兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)?(中國有56個(gè)民族)

  “家里盤(pán)著(zhù)兩條龍“指的是什么?(長(cháng)江和黃河)

  3、播放錄音歌曲,幼兒自由跟唱。

  現在你跟著(zhù)音樂(lè ),我們輕輕的唱一唱。

  4、教師引導幼兒選擇打擊樂(lè ),如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。

  選擇適合的節奏進(jìn)行伴奏,如小鈴:×000|×000|

  鈴鼓:×000|×000|

  圓舞板:__|__‖

  5、播放《打中國》的歌曲做背景,結合《小朋友的書(shū)·我的祖國叫中國》第7頁(yè)“祖國真大”,請幼兒在地圖上用藍色畫(huà)出長(cháng)江,用黃色畫(huà)出黃河,用灰色畫(huà)出長(cháng)城,用綠色畫(huà)出珠穆朗瑪峰。

活動(dòng)策劃方案 篇7

  一、指導思想

  中國的古典詩(shī)詞博大精深,有很多傳世佳作,它們內涵深刻,意存高遠,也包含很多哲理;經(jīng)典是人類(lèi)智慧的結晶,同時(shí)亦是啟迪人類(lèi)智慧的久經(jīng)歷史考驗的教科書(shū)。學(xué)生誦讀經(jīng)典能開(kāi)闊視野、豐富知識、陶冶情操,有利于弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化,培養民族自信心和自豪感。為了進(jìn)一步強化學(xué)生的素質(zhì)教育,使大冶一中全校師生文明素養得到顯著(zhù)提高,由我校團委、政教處牽頭,于本學(xué)期開(kāi)始在周一升旗儀式上開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  在讀書(shū)中明理,在讀書(shū)中自省、自悟,吸取前人智慧,完善自我,終生獲益。讓大冶一中的同學(xué)們通過(guò)讀、誦、背,去拓寬視野、積累知識、提高語(yǔ)文能力,養成讀書(shū)習慣。

  二、活動(dòng)目的:

  新時(shí)代下素質(zhì)教育觀(guān)要求全面提高學(xué)生的人文素養,提高學(xué)生的表達能力與創(chuàng )新思維,而誦讀是實(shí)現這一目標的有效途徑。

  我校以謀求全面加強學(xué)生的素質(zhì)教育為目標,開(kāi)展了國旗下經(jīng)典誦讀的讀書(shū)活動(dòng),力求借助這一經(jīng)典誦讀活動(dòng),弘揚中華傳統美德,培養學(xué)生的人文精神與情懷,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  三、活動(dòng)目標

  1、總體目標

  通過(guò)學(xué)校組織學(xué)生誦讀、熟背經(jīng)典,讓他們在一生記憶力最好的時(shí)候,獲得主流文化的基本熏陶和修養,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。以經(jīng)典誦讀教育為載體,積極探索特色學(xué)校創(chuàng )建之路,豐富學(xué)校文化內涵,創(chuàng )建學(xué)校教育品牌,從而形成學(xué)校濃厚的教育特色。

 。1)憑借經(jīng)典書(shū)籍的誦讀,營(yíng)造書(shū)香校園,讓讀書(shū)成為一種習慣,成為一種樂(lè )趣,成為一種風(fēng)氣,借此培養學(xué)生的人文精神與情懷。

 。2)與學(xué)校德育教育活動(dòng)結合起來(lái),通過(guò)經(jīng)典書(shū)籍的誦讀,陶冶學(xué)生的情操,提升學(xué)生的風(fēng)尚,用傳統文化的精髓奠定學(xué)生道德的根基,將學(xué)生培養成愛(ài)國愛(ài)民、文明有禮、具有高度文化修養的頂天立地、繼往開(kāi)來(lái)的現代人。

  2、具體目標

 。1)培養中學(xué)生的注意力和記憶力。

 。2)幫助中學(xué)生養成良好的行為習慣,知書(shū)達禮,心地向善,修養提高,身心健康和諧發(fā)展。

 。3)提升中學(xué)生語(yǔ)文水平,培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬┑谝浑A段——啟動(dòng)階段(20xx.2)

  1、籌備創(chuàng )建小組,制訂本校經(jīng)典誦讀特色教育學(xué)校創(chuàng )建工作方案。

  2、建立特色創(chuàng )建的組織領(lǐng)導機構,組織研究隊伍。

  3、經(jīng)典誦讀理論培訓,準備經(jīng)典讀本,創(chuàng )設校園誦讀文化環(huán)境。

 。ǘ┑诙A段——實(shí)施階段(20xx.3-20xx.6)

  1、以班級為單位,以班主任為核心,在班級宣傳推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  2、每周一升國旗結束后,在國旗下安排專(zhuān)業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

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