關(guān)于策劃方案模板匯總5篇

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的策劃方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

策劃方案 篇1

　　為迎接11級新生的到來(lái)，豐富同學(xué)們的課余文化生活、加強同學(xué)們之間的團結、提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養積極向上的進(jìn)取精神，使我系成為一個(gè)團結友愛(ài)、和諧共榮的集體。娛樂(lè )的節日，致力于打造一個(gè)互相交流，互相學(xué)習的平臺，望通過(guò)拔河友誼賽使我系成為一個(gè)團結友愛(ài)、和諧共榮的集體。

　　一、活動(dòng)主題：弘揚體育精神，構建和諧我系

　　二、活動(dòng)宗旨：友誼第一、比賽第二

　　三、活動(dòng)目的：為了增強大學(xué)生體育鍛煉的意識，增強大學(xué)生文化體育素質(zhì)，構建人文理念的大學(xué)校園

　　四、活動(dòng)對象：城市規劃設計系 11級全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21日（中午12:30）

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：主教前

　　七、主辦單位：城市規劃設計系學(xué)生會(huì )

　　八、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬﹫竺�：以班為單位，于11月17號前報上一個(gè)參賽名單（男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發(fā)現有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格）

　�。ǘ�）比賽規則：

　　1、拔河道為水泥地上畫(huà)3條直線(xiàn)，間隔為200CM，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩

　　邊的線(xiàn)為河界。除參賽隊領(lǐng)隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

　　2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領(lǐng)隊1人，參賽選手15人組成，在當場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場(chǎng)比賽會(huì )派2個(gè)比賽監督員，清點(diǎn)對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發(fā)現有違反現象立即取消比賽資格

　　4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進(jìn)行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進(jìn)行冠亞季軍的爭奪。

　�。ㄈ�）比賽方式：

　　1、每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個(gè)領(lǐng)隊負責本隊的通知工作（由于參賽隊伍為奇數所以將抽簽出一個(gè)隊伍直接晉級。

　　2、比賽開(kāi)始前，各隊按照每15人一個(gè)縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開(kāi)始后，兩邊的運動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過(guò)賽場(chǎng)規定的河界線(xiàn)為贏(yíng)。

　　3、每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線(xiàn)時(shí)比賽結束。

　　九、比賽注意事項：

　　1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場(chǎng)進(jìn)行熱身運動(dòng)，比賽開(kāi)始10分鐘參賽隊未到達現場(chǎng)或參賽人數不夠15人，則當作自動(dòng)棄權處理。其對應的參賽隊伍將會(huì )自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。

　　2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現場(chǎng)，必須在比賽現

　　場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

　　3、各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替,拉拉隊不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現立即取消比賽資格.

　　4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開(kāi)繩子。

　　5、比賽應本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各領(lǐng)隊謹記,轉告給各隊參賽者。

　　6、比賽過(guò)程中對裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊有權提出抗議申請。

　　十、獎項設置：

　　冠軍：一名 亞軍：二名 季軍：三名

　　最佳參與獎：三名

　　城市規劃設計系

　　學(xué)生會(huì )組織監察部

　　20xx年11月21日

策劃方案 篇2

　　通過(guò)對將近600名新生開(kāi)展了一項調查結果表明：54%新生會(huì )因為迷茫（時(shí)間問(wèn)題，忙碌而無(wú)所謂）而產(chǎn)生心理煩惱，而他們最感興趣的班會(huì )主題是人生規劃類(lèi)和自我管理類(lèi)，各占調查學(xué)生的17%和16%。針對新生們自我認知模糊、價(jià)值觀(guān)定位不清楚，大學(xué)生目標不清晰的狀況開(kāi)展關(guān)于大學(xué)的追求和目標的主題班會(huì )具有重要意義。

　　一、班會(huì )思路與重、難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┰O計思路與目標

　　主題班會(huì )分為室外素質(zhì)拓展和室內專(zhuān)題班會(huì )兩部分，室外素質(zhì)拓展通過(guò)信任背摔、踩報紙等活動(dòng)，讓同學(xué)們逾越心理極限，增強同學(xué)們之間的信任、團隊合作、班級凝聚力，增進(jìn)感情，對室內主題班會(huì )開(kāi)展有積極的引導作用；室內主題班會(huì )圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規劃理論，通過(guò)點(diǎn)評短劇《學(xué)渣與學(xué)霸》，分享職業(yè)三葉草理論、成功考研案例、督促陪伴技術(shù)，指導繪制成長(cháng)線(xiàn)路圖，通過(guò)參與《我和他人眼中的“我”》、《價(jià)值競拍》等互動(dòng)環(huán)節引導學(xué)生明確自我的大學(xué)追求與目標。

　　主題班會(huì )引導學(xué)生懂得以職業(yè)三葉草：興趣、能力、價(jià)值進(jìn)行自我探索，以職業(yè)為導向確立明確的大學(xué)目標，以進(jìn)一步描繪大學(xué)成長(cháng)線(xiàn)路圖，今后較好地運用督促陪伴技術(shù)（宣告、投入、持續投入、成功）取得成功。

　�。ǘ�）教育重、難點(diǎn)

　　主題班會(huì )的重、難點(diǎn)是讓同學(xué)們學(xué)習和掌握職業(yè)三葉草理論，以此進(jìn)行自我探索，以職業(yè)為導向確立大學(xué)目標。職業(yè)三葉草是古典老師在20xx年創(chuàng )立的一個(gè)關(guān)于職業(yè)人如何自我修煉的工具模型，在生涯規劃中有多種使用方法。掌握如何讓職業(yè)三葉草（能力、興趣、價(jià)值）“轉起來(lái)”是本次主題班會(huì )的難點(diǎn)。職業(yè)三葉草轉起來(lái)是指在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，興趣、能力與價(jià)值這三者的推動(dòng)關(guān)系，即把興趣發(fā)展為能力，再找到平臺兌換價(jià)值.然后用價(jià)值強化興趣。三葉草從能力開(kāi)始順時(shí)針旋轉：如能力（英文好）―→價(jià)值（生存需要）；三葉草的第二圈旋轉：新的興趣（培訓）―→新的能力（培訓）―→新的價(jià)值（成就）；三葉草的第三圈旋轉：新的興趣（管理）―→新的能力（人力資源管理）―→新的價(jià)值（成就）。班會(huì )中將結合實(shí)際案例幫助同學(xué)們更好地掌握要點(diǎn)，學(xué)會(huì )確定同時(shí)符合興趣、能力、價(jià)值的最終的追求和目標。

　　二、班會(huì )流程

　　主講人將室外素質(zhì)拓展活動(dòng)成果和大學(xué)生心理調查問(wèn)卷統計結果通過(guò)ppt進(jìn)行展示，并通過(guò)一段視頻引入班會(huì )主題，介紹此次班會(huì )的背景和目的。

　�。ㄒ唬┣逦�認知，澄清價(jià)值

　　主講人通過(guò)第一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)（我和他人眼中的“我”）讓在場(chǎng)學(xué)生兩兩一組，每組同學(xué)在紙條上先寫(xiě)出自我評價(jià)和對另一個(gè)組員的評價(jià)，然后組內進(jìn)行討論，并由學(xué)生自由發(fā)言談?wù)勍ㄟ^(guò)這個(gè)活動(dòng)對自己有了怎樣重新的認識，最后由主講人對該活動(dòng)進(jìn)行總結，說(shuō)明清晰而全面的自我認知的重要性，讓同學(xué)們懂得職業(yè)規劃的360度評價(jià)法。

　　接著(zhù)引入職業(yè)三葉草理論：興趣、能力、價(jià)值，講解了興趣、能力的定義、興趣如何管理及施瓦茨價(jià)值體系，讓同學(xué)們對三方面內容有所了解。圍繞澄清價(jià)值進(jìn)行第二個(gè)互動(dòng)活動(dòng)（價(jià)值競標會(huì )），在這個(gè)活動(dòng)中由指定學(xué)生擔任主持人，其他同學(xué)對一些事先準備的人生價(jià)值（考取名牌大學(xué)研究生、擁有高薪水事業(yè)、完美的感情、健康的身體和良好的人際關(guān)系）進(jìn)行競買(mǎi)[2]。競標結束，由競標失敗和成功的學(xué)生各一人發(fā)表感言，最后由主講人作總結，通過(guò)講解施瓦茨價(jià)值系統，向學(xué)生說(shuō)明正確的價(jià)值觀(guān)和大學(xué)生應該樹(shù)立的人生價(jià)值取向，另外結合職業(yè)三葉草、職業(yè)漏斗等模型，分享三葉草轉起來(lái)的案例，引導學(xué)生進(jìn)行自我探索，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，選擇理想職業(yè)目標。

　�。ǘ�）確認目標，描繪藍圖

　　主講人首先列舉一些現階段大學(xué)生中普遍存在的目標，引發(fā)同學(xué)思考討論，隨后向學(xué)生解釋目標的定義，舉例說(shuō)明當下大多學(xué)生沒(méi)有明確目標或者不設定目標的現狀，并分析導致這種情況的原因。接著(zhù)，主講人分別介紹按照時(shí)間和內容制定目標的方法，按照專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)提供不同的就業(yè)選擇和發(fā)展的途徑，強調依照興趣、能力、價(jià)值來(lái)確定目標。最后落實(shí)到大學(xué)生必須面臨的就業(yè)的問(wèn)題，通過(guò)工科生成長(cháng)的成功案例來(lái)說(shuō)明大學(xué)生到底應該怎樣結合自身情況確認目標并制定實(shí)現目標的路線(xiàn)和計劃，讓學(xué)生借鑒成功的成長(cháng)路線(xiàn)，對未來(lái)就業(yè)和發(fā)展有一個(gè)清楚的認識。

　�。ㄈ�）督促陪伴，取得成功

　　結合成功考研的事例，運用督促陪伴技術(shù)（宣告～投入一持續投入一成功）引導并鼓勵學(xué)生，強調自我監督、他人監督和持續投入的重要性。最后重新梳理班會(huì )三大主題內容，引導學(xué)生全面系統理解班會(huì )內容，最后向學(xué)生布置作業(yè)，要求學(xué)生運用此次班會(huì )所講解的方法，理解和利用相關(guān)知識明確大學(xué)目標，進(jìn)行大學(xué)規劃。

　　三、總結

　　班會(huì )從認識自我、確認目標、取得成功三大方面依次進(jìn)行闡述，講解中結合學(xué)生的案例、短劇、討論、互動(dòng)游戲等形式，讓學(xué)生對講解內容有更深入的理解和體會(huì )。班會(huì )開(kāi)始先通過(guò)數據引入和短片播放向大家說(shuō)明解釋此次班會(huì )的主題，作為開(kāi)頭的引入部分，相關(guān)數據的對比性和視頻的真實(shí)和戲劇性對主講人觀(guān)點(diǎn)的支持非常重要，形象直接地拋出班會(huì )主題，引人深思，讓學(xué)生對班會(huì )內容產(chǎn)生興趣。

　　在班會(huì )第一部分（清晰認知，澄清價(jià)值）中，先通過(guò)一個(gè)類(lèi)似自評和互評的互動(dòng)活動(dòng)讓學(xué)生重新審視自己和了解他人對自己的看法，大多數同學(xué)發(fā)現甚至驚訝于他人評價(jià)和自我評價(jià)的大相徑庭，并獲取了對自己的重新和全面的認識，并學(xué)會(huì )職業(yè)規劃的360度評價(jià)法，加深自我的認識水平。接著(zhù)的第二個(gè)價(jià)值拍賣(mài)的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生模擬對人生價(jià)值的抉擇，通過(guò)學(xué)生分享競買(mǎi)成功和失敗的感受，讓學(xué)生明白對人生價(jià)值或目標的.追求要專(zhuān)一，想要全部獲得或實(shí)現往往一無(wú)所獲。對通過(guò)讓同學(xué)們學(xué)習掌握興趣、能力、價(jià)值的內涵，學(xué)會(huì )對興趣進(jìn)行管理，學(xué)習施瓦茨價(jià)值系統拓寬學(xué)生對價(jià)值體系的了解，進(jìn)而講解職業(yè)三葉草模型和職業(yè)漏斗，通過(guò)講解使學(xué)生了解到：男女生對價(jià)值和目標有不同的看法，作為大學(xué)生應避免追求安全穩定，這樣更加有利于自我提升。除了正確價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立，大學(xué)生也要注重能力和興趣的培養，這三者缺一不可，否則會(huì )導致心理上的失落、焦慮和厭倦等情緒。通過(guò)分享三葉草轉起來(lái)的案例，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )確定同時(shí)符合興趣、能力、價(jià)值的最終的職業(yè)追求和目標。

　　班會(huì )第二部分（確認目標，描繪藍圖），主要引導學(xué)生在對自身興趣、能力、價(jià)值等各方面有深入理解后確立目標。首先要對目標做了深度剖析，包括了解目標定義，舉例說(shuō)明當今大學(xué)生樹(shù)立目標的情況�？梢园l(fā)現，現在很多大學(xué)生并沒(méi)有明確的目標，這大致歸結于個(gè)人態(tài)度悲觀(guān)，不了解設定目標的重要性或是不知道怎樣設定目標。這需要引起學(xué)生的足夠重視，另外讓同學(xué)們學(xué)會(huì )用科學(xué)的方法制定自己的目標，比如班會(huì )中提到的按學(xué)習、生活、工作的內容確定目標的方法，或者按照短期、中期、長(cháng)期來(lái)確定。有了目標之后，應該怎樣去實(shí)現呢？通過(guò)分享工科生的成功案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì )制定合理的成長(cháng)路線(xiàn)和計劃，提前思考實(shí)現目標所需要的步驟和條件，還要預測可能遇到的問(wèn)題，總之，想得越細致越能夠成竹在胸，更有利于成功。

　　班會(huì )第三部分（督促陪伴，取得成功）通過(guò)介紹督促陪伴技術(shù)（宣告―投入―持續投入―成功），讓學(xué)生了解通往成功路上的要素。一方面，大學(xué)生在自我監督的能力較弱的情況下，可以學(xué)著(zhù)接受身邊群眾的監督，這樣的監督更加有效，更能夠督促學(xué)生；另一方面，成功的關(guān)鍵在于學(xué)生要堅定方向，持續投入且不能虎頭蛇尾，導致既定目標的半途而廢。

　　大學(xué)生的追求和目標很大程度決定了我們未來(lái)的發(fā)展，應該在大學(xué)期間就足夠重視，大學(xué)生要學(xué)會(huì )運用科學(xué)的方法制定正確合理的目標，借鑒成功案例同時(shí)結合自身情況，避免妄自尊大或妄自菲薄的心理。當目標一旦確定，就要專(zhuān)注投入，不斷督促自己直到目標的實(shí)現。制定能夠順應時(shí)代要求，符合自身興趣、能力、價(jià)值的目標才能使大學(xué)生更有競爭力。

策劃方案 篇3

　　一、展會(huì )名稱(chēng)：20xx第十九屆中國（上海）建筑裝飾及材料博覽會(huì )

　　二、展會(huì )地點(diǎn)：上海新國際博覽中心（上海浦東新區龍陽(yáng)路2345號）

　　三、展會(huì )時(shí)間：20xx年9月26日-28日

　　四：展位號：N4場(chǎng)館F32、F33號展位

　　四、參展目的：

　　1、國內外營(yíng)銷(xiāo)渠道拓展

　　2、打造公司品牌及知名度

　　五、參展安排

　　1、展前準備

　�。�1）工作安排（接待、洽談、資料發(fā)放以及后續等工作進(jìn)行分工）

　�。�2）工作行程（工作時(shí)間，輪班安排，每日展臺會(huì )議等）

　�。�2）檢查參展各項內容是否到位（包括展品、產(chǎn)品資料、宣傳資料以及設備工具等）

　　2、展位準備

　�。�1）參展產(chǎn)品：1、種類(lèi)2、規格3、數量4、樣品的分類(lèi)及編號5、擺放

　�。�3）展位的布置； 包括展臺總體設計和材料準備。（宣傳視頻、樣品、宣傳冊等）

　　3、參展服飾：參展人員在展會(huì )期間必需穿著(zhù)統一的正裝，佩戴好公司的工牌。

　　4、宣傳資料：1、宣傳冊2、宣傳單3、名片

　　5、展臺布置

　　6、參展人員：布展、撤展、展覽資料發(fā)放、參加展覽后勤，物品的分類(lèi)，保管，領(lǐng)取等，安排好職責，選擇人數，分配好！

　�。ǘ�）、展中：

　　1、產(chǎn)品促銷(xiāo)活動(dòng)：

　�、俅黉N(xiāo)政策的實(shí)施，當場(chǎng)簽訂簽訂購合同的客戶(hù)給予一定的優(yōu)惠（待確定）。 ②當場(chǎng)簽訂合同的客戶(hù)可以按條件獲得一份精美禮品譬如：MP3、交通卡、禮盒裝茶葉、數碼相機等贈品。

　　2、媒體報導：

　�、俟�司網(wǎng)站進(jìn)行同步報道。

　�、趪鴥群蛧�外行業(yè)媒體報道。

　　3、調動(dòng)展位現場(chǎng)人氣的活動(dòng)策劃：

　　活動(dòng)之一：產(chǎn)品講座（熱鍍鋅方管、角鋼、槽鋼計算，產(chǎn)品特征） 活動(dòng)之二：有獎知識問(wèn)答

　�。ㄈ�）展后：

　　1、準客戶(hù)追蹤跟進(jìn)。

　　2、把在展會(huì )上的火熱場(chǎng)面刻成光盤(pán)，進(jìn)行形象整合、再包裝。

　　3、網(wǎng)站的后續報道。

　　六、參展物料：

　　1、宣傳資料：

　�、贉士蛻�(hù)邀請函√

　�、诠�司簡(jiǎn)介

　�、郛a(chǎn)品宣傳冊√

　�、芎�報√

　�、葙浧�

　　2、洽談資料：

　�、倜�片√

　�、谙嚓P(guān)合同書(shū)

　　3、現場(chǎng)用品：

　�、倏蛻�(hù)資料統計表

　�、诩钨e簽到簿

　�、勖�片夾：一是放置本公司工作人員的名片，另外是放置嘉賓名片。

　　七、溫馨提示：

　　1、展示期間關(guān)注筆記本擺放和演示，防止被人偷竊。

　　2、關(guān)注被邀請客戶(hù)的行蹤，何時(shí)到達并及時(shí)接待。

　　3、在展會(huì )期間，參展工作人員不能在現場(chǎng)吃東西，要體現出一個(gè)尊超品牌的水平要求來(lái)，保持展廳干凈整潔。

　　4、每天閉館后要及時(shí)開(kāi)總結會(huì )，總結一天的工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，重要的大客戶(hù)盡量當天晚上或者第二天就約見(jiàn)。

　　5、參展工作人員要統一穿工裝，體現出公司的良好的精神面貌，和尊超品牌的操作要求。

策劃方案 篇4

　　為推動(dòng)我校網(wǎng)絡(luò )教研工作，根據《三亞市教育局關(guān)于評選全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的通知》，我校將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作情況以及網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人的數據進(jìn)行統計，現制定方案如下：

　　一、網(wǎng)絡(luò )教研個(gè)人考核

　�。ㄒ唬┛己藢ο�

　　xxx小學(xué)所有教師。

　�。ǘ�）考核條件

　　1、在省、市、學(xué)校組織的在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )研討中起帶頭作用（在省教育研究培訓院、市教研室、學(xué)校和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上有所反映）；

　　2、基于hersp平臺的個(gè)人博客的發(fā)表原創(chuàng )文章數不少于當月發(fā)表文章總數的30%、評論數不少于20條；

　　3、網(wǎng)站基本印象好（在原創(chuàng )文章及品質(zhì)、頁(yè)面設計及欄目分類(lèi)合理性等方面有所反映）；

　　4、積極參與本校教研網(wǎng)站的建設和維護，指導本校教師參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)并取得一定成效。

　�。ㄈ�）考核辦法

　　網(wǎng)頁(yè)資源建設：以每月考核教師個(gè)人hersp平臺的相關(guān)數據（發(fā)表文章數和評論數）。

　�。ㄋ模┆剟�

　　1、將以上積分總和進(jìn)行全校排名，每學(xué)期獎勵積分靠前的3名教師。

　　2、當月考核達標的老師加10分。

　　2、學(xué)校應將教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的情況納入教師考核、評優(yōu)、評先、以及獎勵性績(jì)效工資發(fā)放的機制。

　　二、有關(guān)要求

　　根據市教育局關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教研工作的有關(guān)要求及hersp平臺的功能特點(diǎn)，結合我校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研工作的要求，各位老師應做好以下工作：

　　1、進(jìn)一步加強對本學(xué)校網(wǎng)頁(yè)資源的建設。學(xué)校網(wǎng)頁(yè)既是網(wǎng)絡(luò )教研的主陣地，也是宣傳自己學(xué)校，提高學(xué)校知名度的平臺。博客管理員要及時(shí)將學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、學(xué)校概況在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行展示；同時(shí)，要加強子欄目的建設，不斷豐富和及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò )教研資源。

　　通過(guò)設置各個(gè)子欄目，要求教師通過(guò)hersp平臺的“驗證碼”功能將個(gè)人發(fā)表的文章發(fā)送到該各個(gè)相應欄目上，并登錄學(xué)校網(wǎng)頁(yè)積極發(fā)表評論，參與學(xué)校組織的在線(xiàn)研討活動(dòng)，每月對各教師參加網(wǎng)絡(luò )教研工作的情況進(jìn)行統計公布，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研工作形成常態(tài)化，同時(shí)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)各項數據也得到提升。

　　2、繼續落實(shí)學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教研工作的有關(guān)要求。各教師要實(shí)名登錄學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，積極發(fā)表文章及評論，共同推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教研工作的發(fā)展。同時(shí)提倡有價(jià)值、有反思的原創(chuàng )文章及真實(shí)評論。

　　3、結合本校與各科組的實(shí)際，各科組要每個(gè)學(xué)期組織校本在線(xiàn)研討活動(dòng)不少于2次，有針對性的開(kāi)展行之有效的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，共同營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò )教研工作氛圍。

　　此考核方案從xxxx年11月1日起實(shí)施。

策劃方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為適應大學(xué)英語(yǔ)四級改革，使同學(xué)們了解改革以后的英語(yǔ)四級考試的特點(diǎn)，加深對四級考試的了解；使同學(xué)們可以更好地有針對性地投入到英語(yǔ)學(xué)習中，提高學(xué)習效率；為在校的學(xué)生提供了解四級考試的平臺，使大家對即將到來(lái)的四級考試有所準備，提高通過(guò)率。同時(shí)也讓**級的同學(xué)了解新老4級的差別，提高學(xué)習英語(yǔ)的積極性，從而提高學(xué)院的整體英語(yǔ)水平。

　　二、活動(dòng)主要內容及定位

　　本次活動(dòng)主要面向大二的全體同學(xué)和大三未過(guò)四級的學(xué)生。

　　1、點(diǎn)評新四級改革后的考試特點(diǎn)，對比新老四級的差別，明確重點(diǎn)。

　　2、介紹模擬題，由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)的理解。

　　3、介紹四級考試的考試技巧，使同學(xué)們能更輕松得高分。

　　4、介紹英語(yǔ)考前復習技巧，提高同學(xué)復習效率。

　　5、最后介紹大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的學(xué)習方法，讓同學(xué)了解該如何更好的學(xué)習英語(yǔ)。

　　三、活動(dòng)涉及人員

　　活動(dòng)主辦方：江西理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　活動(dòng)負責人：文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部全體成員

　　活動(dòng)對象：大三未過(guò)英語(yǔ)四級的學(xué)生以及06級學(xué)生

　　主講者：外語(yǔ)外貿學(xué)院老師（謝秋恩老師、另一個(gè)待定）

　　四、活動(dòng)時(shí)間以及活動(dòng)地點(diǎn)

　　1、活動(dòng)時(shí)間： 10月21日下午2：30-4：30

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：文法學(xué)院模擬法庭（六樓）

　　五、宣傳工作

　　1、召開(kāi)各班學(xué)習委員會(huì )議進(jìn)行宣傳

　　2、制作海報并張貼

　　3、由本學(xué)院宣傳部就本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳報道

　　六、活動(dòng)具體流程（10月21日下午）

　　時(shí)間

　　內容

　　負責人

　　2：00—2：30

　　全體學(xué)習部人員到場(chǎng)做準備工作（檢查話(huà)筒，擺放桌椅，準備礦泉水等）

　　陳麗平、賀芳

　　迎接老師及學(xué)生的到來(lái)，并負責維持現場(chǎng)紀律

　　易苗苗，原麗娟

　　2：30

　　由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　趙文月

　　2：40——4：00（由老師講話(huà)時(shí)間決定）

　　老師講解四級的改革動(dòng)態(tài)及考試特點(diǎn)等

　　4：00—4：30

　　同學(xué)就相應問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)間（傳遞話(huà)筒）

　　陳思、王多

　　4：30

　　活動(dòng)結束清理會(huì )場(chǎng)

　　學(xué)習部成員

　　注：

　　1也可請老師講講英語(yǔ)學(xué)習的技巧，比如如何更有效率的背單詞之類(lèi)的。

　　2 如果答疑時(shí)間較短，則介紹一下學(xué)習部本學(xué)期的活動(dòng)，使同學(xué)們有一個(gè)大致的了解。

　　文法學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

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