畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)范文（精選6篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標，是不是要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)了�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)名稱(chēng)：告別母校
活動(dòng)目標：激起每一個(gè)畢業(yè)生的點(diǎn)滴回憶，憶同學(xué)請、老師愛(ài)，在獲得關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更懂得去關(guān)心身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)過(guò)程：準備生活與勞動(dòng)課及軍訓(或其他有意思的活動(dòng))的錄像，學(xué)校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當我們走過(guò)老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿(mǎn)，正欲搏擊長(cháng)空。
主持乙：6年的小學(xué)生活在今天畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我們即將告別親愛(ài)的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會(huì )忘掉。
第一樂(lè )章：難忘的小學(xué)生活播放兩段錄像
1、生活與勞動(dòng)課(找有意思的照片或錄像編輯)
2、軍校結業(yè)儀式或其它活動(dòng)的精彩片段。
主持甲：請大家觀(guān)看錄像，一起回憶哪段美好的時(shí)光。(看后讓隊員們說(shuō)出是什么時(shí)間開(kāi)展的活動(dòng)，開(kāi)展的什么活動(dòng)，并說(shuō)說(shuō)那次活動(dòng)中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進(jìn)行小學(xué)生活照片甲流)
主持甲：我們每個(gè)人也都曾用筆寫(xiě)下小學(xué)生活中那難忘的故事。
主持乙：現在請大家交流作文。(主動(dòng)交流和指定交流結合)
主持甲：一字字，一句句，訴說(shuō)不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長(cháng)進(jìn)步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》
第二樂(lè )章：感謝老師的培育
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛(ài)心的陽(yáng)光。
主持甲：我們取得的每一點(diǎn)成績(jì)與進(jìn)步，都凝聚著(zhù)老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開(kāi)老師的教育和培養。(依次參觀(guān)優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫(huà)、書(shū)法作品，考級證書(shū)，獲獎證書(shū)等。分別請三位有代表性的學(xué)生，介紹老師的培養。)
主持甲：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對老師的感謝。
主持乙：就讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，表達每個(gè)人對老師的感激之情。(每個(gè)隊員拿出卡片，給6年來(lái)留給你印象最深的老師，并寫(xiě)一句感謝或祝福的話(huà)，主題隊會(huì )后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當我們走過(guò)老師的窗前》
第三樂(lè )章：憧憬美好的未來(lái)
主持甲：中學(xué)的大門(mén)已向我們敞開(kāi)。
主持乙：中學(xué)的時(shí)代已向我們走來(lái)。
(合)：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來(lái)。
主持甲：請我們用手中的畫(huà)筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進(jìn)行長(cháng)做，然后展示交流。)
主持乙：明天我們就要邁開(kāi)畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時(shí)，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書(shū)，全體起立宣讀。)
主持甲：再見(jiàn)吧，老師!
(合)：再見(jiàn)吧，老師!
主持乙：再見(jiàn)吧，母校!
(合)：再見(jiàn)吧，母校!
(合)：等我們取得新的優(yōu)異成績(jì)，再來(lái)向你們匯報!
活動(dòng)提示：小學(xué)6年的學(xué)校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢(xún)，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動(dòng)中展現，成為活動(dòng)的素材。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
人員：幼兒園領(lǐng)導、大班全體老師、大班組全體幼兒、家長(cháng)。
活動(dòng)準備：
1、X擔任畢業(yè)典禮的主持人。
2、邀請個(gè)別家長(cháng)參加并發(fā)言。
3、園領(lǐng)導發(fā)言，幼兒代表準備畢業(yè)獻詞。
4、準備畢業(yè)表演的節目。
5、布置畢業(yè)會(huì )場(chǎng)。
活動(dòng)目標：
1、以游戲的形式表達自己對告別老師和同伴的情感，感受活動(dòng)的歡樂(lè )氣氛。
2、享受集體表演的樂(lè )趣，體驗長(cháng)大的快樂(lè ).
3、欣賞同年級的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系，讓每一個(gè)孩子心中留下永遠難忘的回憶。
活動(dòng)流程：
一、園長(cháng)致辭
二、家長(cháng)代表致辭
三、教師代表致辭
四、幼兒代表發(fā)言
五、幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
六、表演及游戲
才藝一：爵士舞
游戲一：臨危不亂
玩法：每組四名幼兒，每名幼兒頭頂上方有一個(gè)氣球，前方有20道數學(xué)題目，請幼兒手拿筆在規定的一分鐘時(shí)間內答出前面紙上的20道題目。
規則：規定時(shí)間為1分鐘，20道題目沒(méi)有全部答出來(lái)的，要受到懲罰。
在規定時(shí)間內答出來(lái)，但正確率不是的也要受到懲罰。
懲罰：有懲罰人員戳破幼兒頭頂上面的氣球。幼兒站在氣球下接受懲罰。全部過(guò)關(guān)的給予獎勵。
才藝二：英語(yǔ)律動(dòng)《let's go to the kinder garden》
游戲二：爭分奪秒參加人數：由一名家長(cháng)，一名幼兒組成一組。
道具：放滿(mǎn)水的臉盆、籮筐、乒乓球玩法：哨聲一響，幼兒從籮筐中拿乒乓球(一次只能拿一個(gè))運到對面終點(diǎn)處的家長(cháng)的臉盆里面，然后再跑到起點(diǎn)接著(zhù)運球，知道哨聲響起，游戲結束，家長(cháng)則負責用嘴巴向乒乓球吹氣，要將球吹到盆前方的籮筐中，計時(shí)為1分鐘，看哪組的進(jìn)的多，哪組獲勝。
才藝三：我的夢(mèng)想
游戲三：指手畫(huà)腳
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
才藝四：上學(xué)堂
游戲四：舉高高
一個(gè)大人和一個(gè)小孩面對面間隔1.5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關(guān)的詞提示孩子來(lái)猜字卡上的詞，但大人不能說(shuō)到字卡上的任何一個(gè)字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。
七、家長(cháng)寄語(yǔ)
請每位家長(cháng)在心形卡片上寫(xiě)上對子孩子的`祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)3
這個(gè)專(zhuān)欄里，呈現的是關(guān)于畢業(yè)生自己的故事。有畢業(yè)生對過(guò)往四年大學(xué)生活的一個(gè)回顧和感想，有對未來(lái)的無(wú)限憧憬，有深厚的同學(xué)友情，有青春里的愛(ài)情等等。比如說(shuō)可以從學(xué)通社、虎雛話(huà)劇社等社團角度來(lái)寫(xiě)，展現他們的校園文化生活以及社團情結，也可以從學(xué)生會(huì )的角度來(lái)看待他們大學(xué)的生活等。在這一小點(diǎn)內，大家要細心留意畢業(yè)生當天的情況，多去問(wèn)問(wèn)畢業(yè)生，多和他們交流，留心捕捉當天有意思、有趣的場(chǎng)景和小情節，把這些特色鮮明、溫情、有趣、感傷、高興的幸福畫(huà)面都記錄下來(lái)。
采訪(fǎng)對象：
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：
組員：
“用你的翅膀給我飛”
這一專(zhuān)欄里，有院領(lǐng)導、老師和學(xué)生家長(cháng)、學(xué)弟學(xué)妹們對畢業(yè)生的祝福、希冀和感想。里面可以有領(lǐng)導和老師們的希冀，有家長(cháng)回顧當初送孩子來(lái)吉大的初衷，有學(xué)弟學(xué)妹們對自己大四生活的一個(gè)向往等。這一小組采訪(fǎng)對象比較寬泛，組員一定要留意現場(chǎng)情況，找準采訪(fǎng)對象，計劃趕不上變化，隨機應變。
采訪(fǎng)對象：學(xué)院領(lǐng)導(如田茂軍、羅惠縉、徐曉紅)
各專(zhuān)業(yè)老師(如唐生周)
學(xué)生家長(cháng)
學(xué)弟學(xué)妹
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：李慧
組員：劉暉、吳金偉、賀智強
“我的文院情懷”
這一專(zhuān)欄里，重點(diǎn)體現的是我們的畢業(yè)生對文院的一份特殊感情，對文院的祝福，對恩師的感恩，對家長(cháng)的感謝，體現文學(xué)院本身的精神和魅力，體現我們老師的風(fēng)采，挖掘感人的小故事。
采訪(fǎng)對象：
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：
組員：
“畢業(yè)典禮的文化內涵”
這個(gè)專(zhuān)欄里，側重點(diǎn)在于挖掘本次典禮和儀式的文化內涵。大家可以采訪(fǎng)老師、同學(xué)和家長(cháng)，詢(xún)問(wèn)他們對儀式的看法，尤其是在儀式的文化內涵方面。由于這個(gè)角度比較學(xué)術(shù)化，所以建議大家采訪(fǎng)時(shí)的對象要經(jīng)過(guò)挑選，可能側重詢(xún)問(wèn)老師對這個(gè)問(wèn)題的看法，并且可以結合我院自身的文化特色與內涵，例如“求真，向善、完美”是如何體現的。
即內容的主旨體現我院本次儀式的文化內涵，需要進(jìn)行詳細、深入的采訪(fǎng)，得到老師、學(xué)生或家長(cháng)各個(gè)不同角度的答案，再進(jìn)行寫(xiě)稿，力求將儀式的精神內涵闡釋清楚，讓同學(xué)們明白畢業(yè)典禮不只是一場(chǎng)例行公事，而是一次學(xué)院文化的內涵展示，是文學(xué)院的精神符號象征，更是一次畢業(yè)生在走向社會(huì )前的一次精神洗禮。
采訪(fǎng)對象：
還包括學(xué)生家長(cháng)、畢業(yè)生等。
采訪(fǎng)人員：
組長(cháng)：
組員：
稿件要求：每個(gè)小組都是以花絮組稿的形式，每人至少兩篇花絮。每個(gè)小組具體的采訪(fǎng)對象由組長(cháng)去負責安排和確定，總之小組討論小組決策，采訪(fǎng)時(shí)注意結合小組的側重點(diǎn)和報道主題，不要泛泛而談。
注意：相關(guān)花絮完成后發(fā)到本組組長(cháng)郵箱，組長(cháng)進(jìn)行組稿，經(jīng)檢查核實(shí)后組稿再發(fā)給徐佳。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目標：
1.在講述、歌唱、表演等活動(dòng)中，重溫幼兒園三年成長(cháng)的歷程，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
2.在感恩活動(dòng)中，嘗試用語(yǔ)言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。
3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學(xué)習生活的挑戰。
二、活動(dòng)主題：健康成長(cháng)感恩
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日(周三)下午13:30
四、參加人員：大班組全體師生、家長(cháng)
1.成長(cháng)
流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長(cháng)。(13:30開(kāi)始)
2.畢業(yè)
(1)園長(cháng)媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語(yǔ)”
(2)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(組織每班1名孩子上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū))(在歌曲串燒之后進(jìn)行)
訪(fǎng)問(wèn)畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動(dòng)嗎?你這個(gè)時(shí)候最想和誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你的高興事?(爸爸媽媽)
3.表演
(1)舞蹈——童心盼青奧(表演者：中心園大一班)
(2)舞蹈——我是小小兵(表演者：花塘幼兒園大班)
(3)舞蹈——倍兒爽(表演者：朱門(mén)幼兒園大班)
(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)
(5)舞蹈——茉莉花(表演者：中心園大一班)
(6)音樂(lè )劇——七彩畫(huà)筆(表演者：花塘幼兒園大班)
(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)
(8)時(shí)裝表演(表演者：中心園大一班)
(9)舞蹈——彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)
4.感恩
(1)感恩父母
流程：“感謝父母養育恩，我獻父母一個(gè)擁抱”。
獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長(cháng)大了、爸爸媽媽我們永遠愛(ài)您)
一個(gè)吻(父母與孩子獻上愛(ài)的吻)
一個(gè)擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)
但愿這一刻時(shí)間凝固，但愿這一刻畫(huà)面永存，誰(shuí)說(shuō)小孩子不懂表達，只是我們常常沒(méi)有機會(huì )而已。
幼兒共同起立在自己的位置上做手語(yǔ)《感恩的心》
(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。
流程：請全體老師上場(chǎng)，以班組為單位送給孩子們一句話(huà)，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂(lè )《老師》。
你們即將離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)愛(ài)你們、關(guān)心你們的老師，老師有很多的話(huà)對你們說(shuō)，有請我們的老師們
教師：送上祝福語(yǔ)(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。
(3)感恩朋友
5.展望
親愛(ài)的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說(shuō)再見(jiàn)，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來(lái)的日子健康和幸福陪伴著(zhù)你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(cháng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)5
我們在時(shí)代春風(fēng)里，我們在燦爛陽(yáng)光下，迎來(lái)了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著(zhù)鼻子拉著(zhù)媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園，他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會(huì )了唱歌、跳舞，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、講故事，還學(xué)會(huì )了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣。
一、活動(dòng)目標：
1.體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(cháng)的養育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè )氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：
"在燦爛陽(yáng)光下"
三、活動(dòng)總策劃：
四、接待組：
1.家長(cháng)來(lái)賓的接待、引導。
2.邀請書(shū)的制定、發(fā)放。
3.體育館門(mén)口各年級組家長(cháng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購：各類(lèi)演出用品、演出服由節目負責老師統計購買(mǎi)，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現場(chǎng)資料的整理：照片、報道。
3.畢業(yè)證書(shū)。
4.車(chē)輛的停放、秩序維護。
5.場(chǎng)地的整理。
六、場(chǎng)地環(huán)境布置：
1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。
2.畫(huà)展布置：展板的制作
3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：
4.教師、幼兒及家長(cháng)座位牌和路線(xiàn)指引標記：
5.活動(dòng)當天展板的維護：
七、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館
3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(cháng)，并邀請街道、社區領(lǐng)導參加活動(dòng)。
4.節目流程表及人員安排
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌
(2)節目排練時(shí)間：4月23日--6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場(chǎng)：
(5)拉幕：。
(6)上下場(chǎng)指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫務(wù)應急：靜
(10)節目具體流程和人員安排。
序號節目名稱(chēng)負責人備注
畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)目標及意義：
1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強幼兒成為小學(xué)生的愿望。
二、活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。
2、本園領(lǐng)導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會(huì )場(chǎng)。
4、向家長(cháng)發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。
5、各班準備好表演的節目。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人講話(huà)：
感謝各位家長(cháng)在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動(dòng)，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學(xué)生，現在大班畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、幼兒園園長(cháng)講話(huà)：
主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)感謝家長(cháng)三年來(lái)對幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。
4、家長(cháng)代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。
5、幼兒代表發(fā)言。
6、歡送文藝匯演：
�。�1）舞蹈《慶�！罚ㄐ“啵�
�。�2）舞蹈《小天使》（中班）
�。�3）歌表演《我最棒》（大班）
�。�4）歌曲《老師再見(jiàn)了》（大班）
�。�5）詩(shī)歌：《畢業(yè)詩(shī)》（大班）
7、畢業(yè)典禮結束，強調大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。
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