策劃方案模板集錦5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的策劃方案5篇，希望對大家有所幫助。
策劃方案 篇1
一、主題：茶文化推廣，以茶會(huì )友 標語(yǔ)或口號：古道茶韻 文化傳承
二、宗旨：為弘揚茶文化，擴大天成職技校茶藝培訓的影響力，借助南屏鄉文化活動(dòng)，加強與南屏黃茶基地的聯(lián)系，建立長(cháng)期合作關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：天臺南屏鄉
五、主辦單位：天成職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓中心
六、總負責：胡笑媚
七、分組負責
�。ㄒ唬┎邉澖M：
�。�1）活動(dòng)流程的編排以及銜接。（背景音樂(lè )）
�。�2）主持人的選擇形象設計及臺詞審核，宣傳資料的準備（設計、印刷）。
�。�3）活動(dòng)進(jìn)行中進(jìn)程的跟進(jìn)。
�。ǘ┩饴�(lián)部：
�。�1）確定邀請的嘉賓，并及時(shí)送出請柬。 （茶藝表演者及茶友）
�。�2）利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò )等方式開(kāi)展宣傳。
�。�3）現場(chǎng)拍攝照片或錄像。
�。ㄈ┖笄诮M：
�。�1）活動(dòng)現場(chǎng)布置、物品購買(mǎi)、服裝、搬運。
�。�2）活動(dòng)當日準備好會(huì )場(chǎng)服務(wù)物品。如水杯、茶葉等.
�。�3）禮品的分發(fā)，茶道文化宣傳資料分發(fā)。
八、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┎贾矛F場(chǎng)
1. 主會(huì )場(chǎng)舞臺的布置，（條幅，桌子擺放，茶具，開(kāi)水，打掃，音樂(lè )，多媒體設備的調試）
2. 舞臺對面設一個(gè)點(diǎn)，桌子擺放，茶文化及天成茶藝培訓宣傳展板，宣傳資料
3．通往南黃古道路旁的“無(wú)我茶會(huì )”現場(chǎng)布置（桌子擺放，條幅、大型展板、茶具、音響設備）
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1．茶具（大家自己準備為主，若需用到教室里面的東西請提前說(shuō)明）
一把茶壺（蓋碗）、一個(gè)公道杯、四只品茗杯、一把旅行熱水瓶、一個(gè)茶盤(pán)、足夠的茶葉。
2．輔助用具
一張鋪墊（坐墊）、茶具包、一只包、一只倒廢水和茶渣的袋子
�。ㄈ┲鲿�(huì )場(chǎng)舞臺的茶藝表演，時(shí)間大概5－6分鐘
�。ㄋ模┲鲿�(huì )場(chǎng)對面茶文化宣傳點(diǎn)同時(shí)發(fā)放資料，奉茶。
�。ㄎ澹┲鲿�(huì )場(chǎng)舞臺的茶藝表演結束后五分鐘，“無(wú)我茶會(huì )”正式開(kāi)始。時(shí)間大概一個(gè)小時(shí)。 具體時(shí)間流程：
10:00—10:30 報到抽簽，拿著(zhù)自己的號碼紙進(jìn)場(chǎng)后找到自己相應的號
碼席，然后開(kāi)始在自己的位置布置自己的茶席。若準備
好自己的茶席后還未正式開(kāi)始泡茶，茶友們可借此機會(huì )
離開(kāi)自己的茶席去欣賞會(huì )場(chǎng)上其他茶友們的茶席。
10:30—10:45 泡第一道茶
10:45—11:00 泡第二道茶
11:00—11:15 泡第三道茶
11:15—11:30 收茶具
11:30—11:40 音樂(lè )欣賞（暫定是古箏、古琴表演）
�。盁o(wú)我茶會(huì )”與游客的互動(dòng)
1. 向游客發(fā)放茶文化資料與天成職技校茶藝培訓資料。
2. 派2位茶藝人士向過(guò)往游客奉茶。
3. 讓游客品茶并辨別茶的品種，猜中者發(fā)放小禮品。
4. 如果有條件，可以設立視頻展示。
八、與南屏鄉黃茶基地的合作延伸
1. 不定期的茶藝表演
2．為南屏黃茶基地定向培養人才
3. 把黃茶基地作為天成職技校培訓中心茶藝專(zhuān)業(yè)實(shí)踐基地。
九、活動(dòng)后期工作：
1． 活動(dòng)總結，撰寫(xiě)新聞稿，網(wǎng)站宣傳、微信宣傳。
2． 總結、照片等存檔工作。
十、資金預算
1. 打印費 印刷費 傳單 宣傳資料冊
2. 海報，顏料，畫(huà)筆
3. 橫幅一條
4. 邀請函
5. 名片制作
6. 大型展板
7．服裝
8. 交通運輸
十一、注意事項
1. 活動(dòng)期間工作人員保持手機暢通，加強聯(lián)系。
2. 出現意外的應急預案，大家要相互協(xié)商，共同解決問(wèn)題。
3. 各籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作。
策劃方案 篇2
班會(huì )目的：
1、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生進(jìn)一步養成好的學(xué)習習慣，充分意識到好習慣對成長(cháng)的重要作用，提高自覺(jué)性。
2、讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，發(fā)現并改正不良習慣，提高自我控制能力。
班會(huì )形式：敘述、談話(huà)、討論、問(wèn)答等形式。
班會(huì )過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，你們在座的每一位上學(xué)的時(shí)間都有好多年了，通過(guò)這些年的學(xué)習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會(huì )生活。學(xué)習，對于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。今天，我們班會(huì )的主題就是養成良好的學(xué)習習慣。我們通過(guò)四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行學(xué)習。
1、課前，我們應該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預習，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習;
(2)課前準備好學(xué)習用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見(jiàn)教室內幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，某同學(xué)把學(xué)習用品準備好，在認真地預習課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有?你認為自己在課前學(xué)習習慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無(wú)則加勉。
2、課堂上，我們應該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)上課認真聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，積極思考;回答問(wèn)題要起立，聲音響亮;要發(fā)言，先舉手。
(2)上課座姿要端正，讀寫(xiě)姿勢要正確，努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說(shuō)出哪“三個(gè)一”(眼睛離書(shū)一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。) ?當場(chǎng)示范寫(xiě)字，看姿勢要點(diǎn)是否掌握。
(3)作業(yè)要字體端正、規范，書(shū)寫(xiě)格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤。)
(1)課堂上，老師在上面講課，下面的同學(xué)有的小聲說(shuō)話(huà)，有的在做小動(dòng)作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺(jué)。
(2)課堂上，老師在提問(wèn)問(wèn)題，A同學(xué)積極舉手，回答問(wèn)題聲音響亮;B同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地站起來(lái)，回答問(wèn)題聲音特別小。
(3)課堂上，A同學(xué)認真寫(xiě)字，紙面清潔;B同學(xué)邊寫(xiě)邊玩，用手轉書(shū)。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現，你們有沒(méi)有?你認為自己在課堂上做得怎么樣?還有哪些方面需要改進(jìn)?
3、課后，我們又該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)先復習課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨立、認真地完成作業(yè)。
下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有這種情?)
某同學(xué)認真、獨立完成作業(yè)后，再出去玩;某同學(xué)晚上玩得很開(kāi)心，第二天到學(xué)校抄作業(yè);休息日兩天，小剛玩得開(kāi)心極了。明天就要上學(xué)了，今晚急急忙忙把作業(yè)做完;老師布置的課后作業(yè)，小玲從來(lái)都不完成。
4、考試的時(shí)候，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言。
仔細審題，認真答卷;自己做自己的，不看書(shū)，不交頭接耳，不東張西望。
5、小結：通過(guò)一節課的學(xué)習，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習習慣和不良學(xué)習習慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。
6、總結本節課的內容
策劃方案 篇3
一、指導思想：
隨著(zhù)經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，交通事業(yè)迅猛發(fā)達，交通安全教育已成為校園安全教育的重要內容。 為貫徹落實(shí)《全省中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)方案》的.通知，切實(shí)保障廣大師生的人生安全，杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生，從關(guān)愛(ài)生命的高度來(lái)認識學(xué)生的交通安全宣傳教育工作，把交通安全教育作為素質(zhì)教育的重要內容，切實(shí)提高學(xué)生的通文明素質(zhì)和守法意識。
二、活動(dòng)主題： 爭當小交警 引導安全出行
三、活動(dòng)目標：
以 “交通行為規范”、“交通安全基本常識”等為教育內容，開(kāi)展一系列的活動(dòng)，教育學(xué)生遵守交通規則“從我做起、從身邊的小事做起”， 進(jìn)一步增強學(xué)生的交通安全法制意識，進(jìn)一步增長(cháng)交通安全知識，進(jìn)一步培養良好的交通行為習慣。進(jìn)一步提高學(xué)生自我防護能力。
四、活動(dòng)措施：
（一）、建立交通安全教育領(lǐng)導機制。
學(xué)校成立交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導班子，做到校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其它成員分頭落實(shí)的領(lǐng)導工作格局。領(lǐng)導成員具體工作如下：
組 長(cháng)：朱舒提、校長(cháng)
副組長(cháng)：鄭碧娥 教導
組 員：林水英、各班班主任
組建西濱小學(xué)少年交警隊并聘請教官
召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，分析情況，制訂計劃，明確分工，進(jìn)一步落實(shí)操作方案。
（二）完善我校交通安全管理制度和學(xué)習制度。
繼續完善我校交通安全管理制度和學(xué)習制度，定期組織干部教師召開(kāi)交通安全教育會(huì )議，部署交通安全教育工作，并定期組織全校師生學(xué)習新頒布的《交通法》及相關(guān)交通知識。
（三）營(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。
充分利用國旗下講話(huà)，晨會(huì )，紅領(lǐng)巾廣播，宣傳櫥窗等宣傳陣地，向全校師生 發(fā)出“珍愛(ài)生命，安全出行”交通安全活動(dòng)倡議，營(yíng)造濃厚的交通安全教育氛圍。使全校師生意識到交通安全的重要性，積極投入到交通安全教育活動(dòng)中來(lái)。
（四）注重在學(xué)科教學(xué)中滲透交通安全教育。
各科的任課教師在教學(xué)中也要注重挖掘教材中交通安全方面的內容，有意識得滲透交通安全教育。特別是擔任《品德與生活》、《品德與社會(huì )》學(xué)科的教師，要把教材中涉及學(xué)生交通安全及自我救護，自我保護的知識作為重點(diǎn)進(jìn)行有效的教學(xué)。
（五）多種形式開(kāi)展交通安全教育。
交通安全知識講座。
與鎮交警取得聯(lián)系，聘請交警隊干警來(lái)校 作交通安全知識講座。使學(xué)生要熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握一些交通安全常識，進(jìn)一步提高小學(xué)生交通法制意識和自我防護能力，懂得交通規則在現代社會(huì )生中的重要性，教育學(xué)生從小知法、懂法、守法，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，培養文明交通好習慣。
開(kāi)展“走近交警”實(shí)踐活動(dòng)。
A、成立第二屆少年警隊。由少年警隊先通過(guò)調查，統計整理出學(xué)生對交通安全方面想了解的問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題走進(jìn)市交警指揮中心與交警叔叔面對面互動(dòng)交流、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。
B、“與交警零距離接觸”。小交警將活動(dòng)的音像圖片、采訪(fǎng)記錄等資料整理向全校師生進(jìn)行匯報展示。
C、“今天我是小交警”。與交警攜手，開(kāi)展“今天我是小交警”的實(shí)踐活動(dòng)，與交警一起學(xué)當小交警，指揮交通，體驗交警的工作，在體驗中，體會(huì )交通安全的重要性。
小交警隊進(jìn)社區 。
由小交警負責維護小隊的交通安全秩序，向社區宣傳介紹交通安全知識，提醒大人們遵守交通法規，創(chuàng )造和諧社區。（具體地點(diǎn)是人員密集的桂林菜市場(chǎng)旁）
觀(guān)看一次交通安全教育圖片展覽。
開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)生命，安全出行”的主題班會(huì )。
各班舉行有關(guān)“關(guān)愛(ài)生命，安全生命“的主題班隊會(huì )，充分利用班會(huì )，把交通安全教育落到實(shí)處。
觀(guān)看一次交通安全教育片。
全校師生輪流利用中午的時(shí)間觀(guān)看一次交通安全教育片。各班利用班隊課、晨會(huì )課交流觀(guān)看后的感受。
舉辦交通安全宣傳漫畫(huà)評比、“金點(diǎn)子”短文評比和 “交通安全知識競賽”活動(dòng)。
創(chuàng )意一個(gè)交通安全金點(diǎn)子。創(chuàng )作一幅交通安全宣傳漫畫(huà)。 開(kāi)展一次“交通安全知識”競賽。
（六） 加強對自行車(chē)和接送學(xué)生車(chē)輛的監督管理。
（七）家校聯(lián)手，共創(chuàng )交通安全
1、開(kāi)展“小手牽大手”活動(dòng)，要求同學(xué)們不僅自覺(jué)遵守交通法規，養成良好的行為習慣，還要主動(dòng)向父母和身邊的人宣傳交通法規，共同遵守交通規則。
2、 我們要利用家長(cháng)學(xué)校，家校路路通，告家長(cháng)書(shū)等途徑對家長(cháng)進(jìn)行子女交通安全宣傳，希望家長(cháng)能以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣，并要求家長(cháng)加強孩子進(jìn)行交通安全教育，要讓家長(cháng)們做好子女交通安全的監護人。
五、總結工作
1、表彰交通安全教育活動(dòng)小標兵。
2、做好總結工作。
策劃方案 篇4
一、高度重視，強化對教育日活動(dòng)主題進(jìn)行宣傳
各單位要高度重視安全教育日活動(dòng)開(kāi)展，將安全教育日期間的教育活動(dòng)做為當前校園安全管理的重要工作，緊緊把握今年的教育主題，結合單位安全管理工作實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的工作方案，周密安排，精心組織，切實(shí)把各項活動(dòng)要求落到實(shí)處。各中小學(xué)幼兒園要充分發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、校園廣播、�？蟮容d體作用，大力做好安全教育日活動(dòng)專(zhuān)題宣傳工作，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍。
二、扎實(shí)開(kāi)展安全教育，切實(shí)增強師生安全意識
各中小學(xué)幼兒園要立足實(shí)際，結合季節變換和學(xué)生年齡特點(diǎn)，通過(guò)安全知識競賽、觀(guān)看安全教育片、召開(kāi)主題班會(huì )、舉辦知識講座等形式，廣泛開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，注重實(shí)踐性和技能性教育，可以把安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，實(shí)現安全教育常態(tài)化。要按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》要求，把安全教育納入日常教育教學(xué)活動(dòng)之中，貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節，結合各種教育日、紀念日等，推動(dòng)安全教育實(shí)現制度化。要充分利用地方課程、校本課程時(shí)間，定期開(kāi)設安全教育課，努力實(shí)現安全教育“有課時(shí)、有教材、有師資、有培訓、有教研、有評價(jià)”，推動(dòng)安全教育實(shí)現課程化。要突出安全教育重點(diǎn)，加強防溺水、交通安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面教育，讓安全知識入腦入心。要防止活動(dòng)搞形式、走過(guò)場(chǎng)，力求突出安全教育的實(shí)效性，切實(shí)增強師生安全意識。3月28日18：00-18：30,湖南衛視《新聞大求真》欄目將播出教育部委托策劃制作的安全教育日專(zhuān)題節目，請組織中小學(xué)生收看。
三、認真組織應急演練，切實(shí)提高師生避險能力
各中小學(xué)幼兒園要認真貫徹《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，進(jìn)一步完善公共突發(fā)事件應急預案和各種專(zhuān)項預案，不斷增強預案的針對性、操作性、實(shí)用性，落實(shí)中小學(xué)校每月開(kāi)展一次、幼兒園每季度開(kāi)展一次應急疏散演練。演練活動(dòng)要做到事前有計劃、有方案，事后有點(diǎn)評、有總結，通過(guò)演練使每一名師生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離，切實(shí)提高師生應急避險能力�；顒�(dòng)期間，各區縣教育行政部門(mén)要協(xié)調消防、公安、應急等部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩指導。
四、持續開(kāi)展好“大快嚴”集中行動(dòng)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，市教育局采取不打招呼、直插校園的方式，對全市部分學(xué)校進(jìn)行了安全督查，發(fā)現個(gè)別學(xué)校還存在門(mén)衛管理不嚴格、制度落實(shí)不到位、教育開(kāi)展不及時(shí)、隱患整改不徹底等問(wèn)題。各單位要結合當前開(kāi)展的“大快嚴”集中行動(dòng)，在安全教育日期間，扎實(shí)開(kāi)展以校車(chē)、校舍、消防、食品衛生、實(shí)驗室、校園周邊為重點(diǎn)的安全隱患排查整改活動(dòng)，強化校園安全痕跡化管理，落實(shí)好臺賬登記注銷(xiāo)制度，做到問(wèn)題排查不全面不放過(guò)，隱患整改不徹底不放過(guò)，責任落實(shí)不到位不放過(guò)。
五、推動(dòng)落實(shí)監護人安全責任
各區縣教育行政部門(mén)要指導和督促中小學(xué)幼兒園密切家校聯(lián)系，定期召開(kāi)專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，告知家長(cháng)認真落實(shí)監護人職責，切實(shí)承擔起學(xué)生脫離學(xué)校監管后的看護責任，使安全意識深入人心、家喻戶(hù)曉，確保孩子離校后有人管。對于留守兒童，學(xué)校要給予更多的關(guān)心和愛(ài)護，采取適當的方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，督促家長(cháng)或其他監護人履行好監護職責。溺水仍是導致中小學(xué)生非正常死亡的第一殺手，隨著(zhù)天氣的轉暖，中小學(xué)生溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。各中小學(xué)幼兒園要在4月中旬之前，確保將教育部基教一司預防溺水《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》（附件）發(fā)放到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)手中，并要求家長(cháng)在回執上簽字，學(xué)校統一回收保管，上報溺亡情況時(shí)必須附溺亡學(xué)生家長(cháng)簽字的該信回執。
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力
二、活動(dòng)宗旨：活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
三、參賽對象：全校學(xué)生
四、主辦單位：口才協(xié)會(huì )。阿Q幽默協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
六、參賽要求：
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
3、請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會(huì )工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見(jiàn)，請賽后與組委會(huì )聯(lián)系。
比賽前期流程：
1。外聯(lián)部拉贊助
2。做好宣傳工作，鼓動(dòng)更多人員參賽
3。挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動(dòng)氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音清晰標準）
4。挑選相關(guān)人員負責配樂(lè )及計時(shí)（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事
5。申請活動(dòng)使用的課室（建議二教）
6。向評委發(fā)出邀請，并向相關(guān)老師、師兄師姐、其他協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)發(fā)出邀請
7。再次通過(guò)網(wǎng)絡(luò )。短信。打電話(huà)及其他形式通知參與人員時(shí)間及地點(diǎn)，設計好海報鼓動(dòng)非參賽人員觀(guān)賽。
8。準備獎品及活動(dòng)所用的設備（話(huà)筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。
9。所有部長(cháng)及干事最少提前半個(gè)小時(shí)到達賽場(chǎng)，調試話(huà)筒，準備音響，并且保證賽場(chǎng)的音響正常工作；擺放好位牌和招待品。比賽流程
七、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“”正方，觀(guān)點(diǎn)是“”；反方，觀(guān)點(diǎn)是“”。
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、主持人宣布比賽結束
7、比賽結束，請評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分。
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
八、比賽規程：
1、開(kāi)篇立論階段：
分別由正反方一辯陳詞立論，時(shí)間各為3分鐘；
2、功辯階段：
先由正方二辯發(fā)問(wèn)，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘；先由反方二辯發(fā)問(wèn)，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘；先由正方三辯發(fā)問(wèn)，可指定反方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘；先由反方三辯發(fā)問(wèn)，可指定正方任意選手作答，時(shí)間為3分鐘；
3、功辯小結：
雙方二辯或者三辯進(jìn)行功辯小結，時(shí)間為1分30秒；
4、自由辯論階段：
由雙方辯手分別一對一進(jìn)行自由辯論，辯論時(shí)間為正反方各5分鐘；
5、總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時(shí)間各為3分鐘。
6、辯論結束。
7、評判團代表評分；評委邀請：
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